发布时间：2018-01-12 15:06:09
“空巢老人”，一般是指子女离家后的中老年夫妇。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合征。随着我国经济的发展，老龄化问题日益突出，其中“空巢老人”现象尤其引人关注。2012年10月29日，首届全国智能化养老战略研讨会介绍，空巢老人比例很大，到2050年，我国临终无子女的老年人将到达7900万左右，独居和空巢老年人将占54%以上，空巢老人的养老问题，也再次引发关注。
概念含义
（1）指上年纪了的人或较老的人。世界卫生组织对老年人的定义为60周岁及以上的人群，而西方一些发达国家则认为65岁是分界点。中国古代曾将50岁作为划分。
（2）在改革过程中制定某些政策时特指在某个年限之前工作的人。例：老人老办法，新人新办法。
（3）指长期在某个部队服役的人，尤指有带了很多年兵的军官。
（4）在一些地区，关系较好的人也互称为“老人”
（5）“空巢老人”，一般是指子女离家后的中老年夫妇。
空巢老人是指没有子女照顾、单居或夫妻双居的老人，分为三种状况：一是无儿无女无老伴的孤寡老人，另一种是有子女但与其分开单住的老人，还有一种就是儿女远在外地，不得已寂守空巢的老人。
性格特征
家庭“空巢”综合常常表现出的症状是情绪郁闷、沮丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，平时愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣，常常会有自责倾向，认为自己有对不起子女的地方，没有完全尽到做父母的职责。另外也会有责备子女的倾向，觉得子女对父母不孝，只顾自己的利益而让父母独守“空巢”。
根据调查显示，“在空巢老人中存在心理问题的比例到达60%。而到达疾病程度，需要医学关注、心理干预的空巢老人，比例占到10%-20%。”问渠心理网认为，社会针对老年人的电视节目少、健身娱乐设施不足，导致老人的精神生活贫乏。再加之空巢老人社会活动减少、子女关怀不够，极易引发精神疾病。
“老年空巢问题是个社会问题，主要还是社会支持系统不够健全完善。”心理学家指出，这包括物质层面的，比如年老体弱、无人赡养、就医困难。尤其是精神层面，孤独寂寞、对儿女的思念让老人缺乏精神慰藉。国外有义工制度，定期看望老人，陪老人聊天，值得借鉴。
关爱形式
（1）老人要从思想上摆脱中国传统文化影响，建立新型家庭关系。
减轻对子女的心理依恋。要尽早将家庭关系的重心由纵向关系（父母与子女的关系）转向横向关系（夫妻关系）。适当减少对子女的感情投入，降低对子女回报父母的期望值。个性是子女到了“离巢”的年龄，要有充分的心理准备，逐步减少对子女的依恋状态。
（2）老人要及时地充实新的生活资料，尽快找到新的替代的主角。
如培养兴趣爱好，建立新的人际关系，调整生活方式，参与各种社会活动和公益性劳动等。
（3）儿女应加强对老人的“精神赡养”，常回家看看。
儿女就应在情感上和理智上有体贴父母的习惯，即使“离巢”，也要增加与父母的联系和往来的次数，以避免父母家庭“空巢”综合征的发生。和父母住同一城镇的子女，与父母房子的距离不要太远。
对于身在异地的子女，除了托人照顾父母，恐怕更加要注重对父母的精神赡养了。子女要了解空巢老人在情绪上容易产生不良情绪，应经常与父母透过电话进行感情和思想的交流。
社会影响
2009年12月5日，在国际志愿者日的当天，“百万空巢老人关爱志愿服务行动”启动仪式在
江苏省南京市、贵州省贵阳市、甘肃省兰州市同时举办，标志着中央礼貌办、民政部在全国组织开展的“百万空巢老人关爱志愿服务行动”正式拉开帷幕。启动仪式由中国志愿服务基金会主办，基金会理事长甘英烈，副理事长曹分田，秘书长陈瑞峰将分别出席启动仪式。
开展“百万空巢老人关爱志愿服务行动”旨在为认真贯彻落实中央礼貌委《关于深入开展志愿服务活动的意见》，扎实推进社区志愿服务活动。该行动将以社区为依托，组织志愿者个性是身体健康的低龄老年志愿者，采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人带给生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，用心为他们排忧解难。
社会讨论
在《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》中能够了解到，自2001年起，我国已正式进入到快速老龄化阶段；未来20年，老龄人口的年均增长速度将超过3%；到2050年，中国的老龄人口总量将超过4亿人，老龄化水平将超过30%以上。
关爱空巢老人评论员冯新就此事提出看法，称应让孤寡老人有尊严地故去，社会对老人的关怀就应多一点，再多一点。而众多心理学家支招，有时候，儿女的一个电话也能让空巢老人心里舒服许多。
空巢老人问题不是一个简单的个人问题，已经成为我国亟待破解的社会命题。早在1999国际老年人年，国际卫生组织就提出了“用心老龄化”的观点，即透过倡导用心老龄化，最大限度地增加健康、参与和保障的机会，以实现尽可能延长人类健康预期寿命，提高老年期生活质量的目标。“空巢老人”随着年龄的增长，生理功能逐渐衰退，对他人帮忙的依靠性越来越高，心理上也就越来越脆弱，对养老服务需求也日益迫切。政府有关部门应采取有效措施用心应对和解决“空巢老人”问题，比如加大财政对养老事业供给，大力发展社会养老机构，加快养老服务事业发展，为“空巢老人”搭建“安全网”，建立应急求助信息系统等，为“空巢老人”办一些实实在在的事。“劳我以少壮，息我以衰老”。是到了为空巢老人带给生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务的时候了，因为他们正应对或遭受心理危机的困扰。
2016年2月13日是春节假期的最后一天。随着儿女陆续返程，不少空巢老人产生了巨大的心理落差。全国老龄委预测，2015年到2035年我国老年人口将年均增长一千万左右。中国大中城市老年空巢家庭率已到达70%。
应对策略
便捷服务
在2009年，北京市80岁以上老年人有了属于自己的救助服务，不用拨电话就能够享受及时便捷的救助，家中只需安装一个呼叫器，轻轻按下按键，大病小灾都能第一时间得到回应，同时还能够享受家政等日常服务。为北京市老年人享受便捷及时的服务，是北京市政府助老服务的一项重要资料。
北京市政府与援通（北京）公司合作，陆续为城区范围内80岁以上老人及特殊需要的家庭安装了援通求救求助呼叫器。呼叫器分为求救和求助两种功能，只要老人出现身体不适等紧急状况，按下红色求救键，求救呼叫功能会第一时间透过援通救助系统到达北京市红十字会急救中心（999），同时还会通知老人的家属，及时对老人施救。在老人需要帮忙时，无需告诉对方自己的居住地址，就会得到及时救助。此项问题解决了老人发生紧急状况时不能准确快速地说出居住地址从而延误救助时间的问题，使老人能在最短的时间内得到最专业的救助。同时，呼叫器的绿色求助键也为老年人带给了除紧急救护外的日常服务功能，家里想请家政人员，电器坏了需要维修，各种需要的服务都能够透过按绿色求助键得到解决。省去了老人打电话到处询问的烦恼，高效的援通救助系统为老人解决遇到的困难和问题。
援通救助系统自2009年入户安装以来已经收到老人求救求助呼叫累计72万余次次，其中有5000多位老人透过红键求救得到急救中心及时救助，也有近30余万人次的绿键呼叫透过援通救助系统予以解决。老人的身体健康有了保障，日常遇到的困难也能够迎刃而解，老人像戴上了护身符，家属心里也像吃了定心丸，免去了后顾之忧。
一按灵更好解决空巢老人的生活问题
匪警110、火警119、急救120、交警122等多个号码，这些号码让老百姓难以一一区别和记忆，而水、电、煤气等公共服务号码则更是不为人知。老百姓报警采用的也仍是人工电话报警方式，报警热线电话分散、号码长、难以记忆，如果当事人遇到诸如盗窃、暴力劫持、交通事故、煤气泄漏、火灾和疾病发作等突发事件，加上时间紧迫、活动受阻、精神紧张、神志不清等状况，常常造成当事人无法报警、报警不及时、报警不准确等现象，导致人民生命财产安全的重大损失。
其次，作为带给社会服务的一方，由于缺乏统一的指挥调度平台，不同警种与不同部门之间无法进行很好的配合与协调，分散在各个单位的资源无法共享，使得对综合性复杂突发事件的处理应对不力。而各部门分别建立独立的应急指挥中心，重复投资、重复建设，并且不能和各种社会综合服务系统平战结合，造成人力、物力、财力的浪费。因此，梳理整合各类服务热线、快速准确报告紧急状况，在社区居民和相关服务机构之间建立便捷、高效的信息服务系统，是建设和谐社区亟待解决的重要问题。
把建立“一键通”、“一号通”、“社区呼叫中心”列为社区服务体系的重要资料，属于国家
爱老活动
减轻政府负担，构建社会主义和谐社会，以尊老敬老为己任，传播爱老美德，服务老龄化社会，是企业公民用心奉献爱心的契机，也是构建企业和政府关系的良好健康渠道，透过企业向社区老人捐赠援通一按灵，让更多需要帮忙的空巢老人得到全面的居家养老安全保障，不仅仅是一项伟大的义举，也是企业宣传爱心的极佳途径。
比例上升
概况介绍
2012年10月29日，“首届全国智能化养老战略研讨会”上指出，智能化养老是用心应对人口老龄化的必然选取，要把智能化养老列为老龄事业发展规划，作为老龄工作的重点，以智能化引领养老服务方式转变。
全国老龄办副主任朱勇介绍，我国已经进入人口老龄化快速发展阶段。2011年底，全国60岁以上老年人口185亿，2013年将超过2亿，2050年到达峰值483亿。届时，我国每三个人中就有一个老年人，占届时全球老年人口的1/4。
我国面临巨大的养老压力，具体表现之一就是:空巢老人比例高。到2050年，我国80岁及以上高龄老年人将到达108亿，临终无子女的老年人将到达7900万左右，失能老年人将到达1亿左右，独居和空巢老年人将占54%以上。
智能养老
政府应建立健全发展智能化养老的扶持政策，加强老龄信息化建设；突出智能管理服务，以老年人健康、发展为中心，实现智能养老的人性化，全面提升老年人幸福指数。
智能化养老是运用智能控制技术带给养老服务的过程。以互联网、物联网为依托，集合运用现代通信与信息技术、计算机网络技术、老年服务行业技术和智能控制技术，为老年人带给安全便捷健康舒适服务的现代养老模式。
政策背景
应对巨大的养老服务需求，中国的社会养老服务体系发展面临严峻挑战。截至2011年底，全国各类养老服务机构总床位数为3532万张，每千名老年人拥有养老床位仅有191张，离千分之三十的标准相差甚远，而且，300多万张床位中70%多的是乡镇敬老院床位，主要用于收住农村五保供养对象。
养老服务业体制机制不完善。发展缺少统一规划，政府各部门职能交叉，权责不清，缺乏合力；政府职责不够清晰，市场机制作用发挥不够；养老服务业扶持政策不完善，民办养老服务机构发展滞缓，截至2011年底，全国各类养老服务机构共4万多家，其中大部分是公办机构，民办机构床位数只占总床位数的1/3左右。
居家养老政策几近空白。95%以上的老年人都要在家里养老。但是，由于家庭小型化，家庭很难胜任养老的功能，需要政府的家庭养老政策来支撑。发达国家越来越重视居家养老，制定了一系列支持家庭养老的免税政策、津贴政策、弹性就业政策。中国除了独生子女家庭奖励政策外，其他方面的支持政策几乎是空白。
养老服务人力资源短缺。目前我国大约需要1000多万养老护理人员，而全国现有养老护理员仅30多万人，其中取得职业资格的更不足10万人。
初步建设
为推动智能化养老事业发展，经中国老龄办批准，中国老龄办信息中心在全国开展“全国智能化养老实验基地”建设，目的是探索模式，总结经验，逐步推广。
与会专家认为，智能化养老方式对于低成本应对人口老龄化，具有重要好处和用心作用。智能化养老是能够应用于居家养老、社区养老、机构养老、养生养老、健康养老、异地养老、休闲养老等任何一种养老方式的高科技集成平台，可改善各种养老方式的潜力和质量。
最新调查
2016年3月4日，中国人民大学中国调查与数据中心发布《中国老年社会追踪调查》。调查显示，目前我国老龄化仍呈现低龄老龄化特征，空巢老人近五成，约1/4老年人有不同程度的孤独感。调查显示，目前我国老龄化仍呈现低龄老龄化特征，1/3以上老年人具有初中及以上受教育程度。老年人整体生活自理潜力良好，且老年人患慢性病比例较高，老年人整体认知潜力和社会适应潜力较好。然而，老年人的孤独感日渐明显。目前有4753%的空巢老人（独居老人占963%；老年夫妻户占3790%），老年人空巢的比例在85岁前呈明显上升趋势。2478%的老年人有不同程度的孤独感，独居老年人的孤独感较为严重。此外，调查结果显示，超八成以上老年人拥有自己的住房，约7%的城市老年人拥有2套住房。城乡8477%的老年人拥有自己的住房。城市老年人拥有住房的比例为8775%，农村老年人有住房的比例约7997%。
正确认识“空巢老人”问题
出生率下降和预期寿命增加正导致中国社会老龄化进程加快。2010年的官方普查数据显示，中国60岁及以上人口占总人口比例为1326%，未来几十年这一数字将继续增长。（西班牙中国政策观察网站）
正确认识“空巢老人”问题
过去中国由于传统家庭结构趋于稳定，这个问题还不明显。随着现代化进程的加快，传统社会渐行渐远，趋向解体，三代同堂、四世同堂的景象已经很难看到。
从上个世纪七十年代末至八十年代初，我们的计划生育国策推行独生子女制，每个家庭基本上都是一个子女，给家庭赡养老人带来问题，也是赡养方式的问题。
此刻的新生代生长在文化断裂阶段，传统美德在新生代身上的痕迹不是很深刻。由于经济上的原因，这也是一个较为重要的原因，如果独生子女收入较高还能够照顾到家庭和老人，但大部分人都是职业一般，收入偏低，经济是一个限制。
父母有养老金还能得到一些保障，如果没有退休金，光靠子女，就会给子女和家庭带来沉重的负担。能够说这四个问题是十分严重的社会问题。因为中国已经进入了老年化的社会，已经迎来了“银发浪潮”，所以，今后这个问题还将更加严重。
如何解决好“空巢老人”的问题？
首先，要尽早建立和健全养老保险制度。中国养老保险制度的重要性在于：建立完善的养老社会保障体系，为广大参保职工和离退休人员带给适当水平的基本生活保障；它是国有企业改革和经济结构调整的迫切需要；有利于改善居民对改革的心理预期，增加即期消费，促进我国经济的持续、快速增长；是应对人口老龄化的需要。
其次，要让老年人融入充满活力的经济社会生活，充分发挥老年人力资源优势的作用，并认识老年的价值，愉快安度晚年。
再次，要尽快并认真建立农村养老制度，推广实施社会基本养老不仅仅在城市，即使在农村也日显其重要与紧迫。未来的我国养老问题，难点在农村，重点也在农村。还要用心推进社区养老建设，发挥社区养老功能。
最后，用心发展老龄产业，开拓老年消费市场。根据老年人口的特殊需求推动老龄产业发展。所谓老龄产业，就是指由老年消费市场需求增长带动而构成的特色产业，它包括所有有关满足老年人特殊需求的商品生产、销售和服务等经济活动。
其实无论是从心理还是身体方面，老年人照顾自己还是有必须困难的。尤其，“空巢老人”--这个似乎被我们经常忽视的新群体，更就应得到家人和社会的温暖和关爱。
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结婚四周年：
丝婚
两人的生活紧紧地缠绕在一齐，如丝般柔韧，你中有我，我中有你。
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其他周年介绍：
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三周年：皮婚、皮革婚Leather Wedding
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五周年：木婚 Wood Wedding
六周年：铁婚、糖婚Iron Wedding
七周年：铜婚、毛婚Copper Wedding
八周年：陶器婚、铜婚Appliance Wedding
九周年：柳婚、陶婚Pottery Wedding
十周年：锡婚Tin Wedding
十一周年：钢婚Steel Wedding
十二周年：绕仁婚、丝婚Linen Wedding
十三周年：花边婚Lace Wedding
十四周年：象牙婚Ivory Wedding
十五周年：水晶婚Crystal Wedding
二十周年：搪瓷婚、磁婚China Wedding
二十五周年：银婚Silver Wedding
三十周年：珠婚、珍珠婚Pearl Wedding
三十五周年：珊瑚婚(碧玉婚)Coral(Jade) Wedding
四十周年：红宝石婚Rudy Wedding
四十五周年：蓝宝石婚Sapphiye Wedding
五十周年：金婚Golden Wedding
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法国对婚龄的说法：1年一棉婚；2年一皮婚；3年一麦婚；4年一蜡婚；5年一木婚；6年一铜婚；7年一羊毛婚；8年一虞美人婚39年一陶婚；10年一锡婚；11年一珊瑚婚；12年一丝婚；13年一铃兰婚；14年一铅婚；15年一水晶婚；16年一蓝宝石婚；17年一玫瑰婚；18年一绿松石婚；19年一印花婚；20年一瓷婚；21年一乳白石婚；22年一青铜婚；23年一绿玉婚；24年一萨丁婚；25年一银婚；26年一玉婚；27年一桃花心木婚；28年一镍婚；29年一绒婚；30年一珍珠婚；31年一羊皮婚；32年一紫铜婚；33年一斑岩婚；34年一琥珀婚；36年一梅斯林婚；37年一纸婚；38年一水银婚；39年一绉纱婚；40年一祖母绿婚；41年一铁婚；42年一珠质婚；43年一法兰绒婚；44年一黄玉婚；45年一朱红婚；46年一薰衣草婚;47年一开斯米婚；48年一紫晶婚；49年一雪松婚；50年一金婚；60年一钻石婚；70年一白金婚；75年一白石婚；80年一橡树婚。
英国对婚龄的说法：1年一纸婚；5年一木婚；10年一锡婚；12年一皮革婚；20年一瓷婚；25年一银婚；30年一象牙婚；40年一绒毛婚；45年一丝绸婚；50年一金婚；75年一钻石婚。
俄罗斯对婚龄的说法：1年一花布婚；5年一木婚；6年一锌婚；7年一铜婚；8年一白木婚；40年一银婚；50年一金婚；60年一钻石婚；67年一石婚；70年一福婚；75年一王冠婚。
日本对婚龄的说法：2年一纸婚；5年一木婚；10年一锡婚；15年一水晶婚；20年一陶婚325年一银婚；30年一珍珠婚；35年一珊瑚婚；40年一红玉婚；50年一金婚；75年一金刚石婚。
高中家长会家长发言稿（一）：
尊敬的老师们，亲爱的同学们、家长朋友们：下午好！
感谢学校为我们带给了又一次相聚的机会，让我们能够就孩子的培养进行交流，能够与老师们应对面沟通。
首先，请允许我代表各位家长和同学真诚地说一声：老师们，你们辛苦了！
我是一班杜昱锦同学的妈妈。这天冒然领命作为家长代表在此发言，是想借这个机会跟各位说几句心里话。我的孩子同年级里那些成绩优异的孩子相比，还有不小的差距，在教育孩子方面，我也是在儿子成长过程中不断完善自己做为家长的主角。所以我在教育孩子方面不算有经验，只能说是有些感悟和思考，有一些甚至是各位已经做得很好却是我一向努力而未果的目标。所以下面我要讲的算是对自己的鞭策，如果能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。不当之处请大家批评指正。
孩子们已经高二了，已经长这么大了已经有自己的思想了，所以我目前最看重的是与孩子进行更多更深的交流。我想说的是，我们作为家长在和孩子交流时，不但要听孩子讲趣闻逸事，也要听听他们的抱怨、困惑，让他们诉诉苦。因为孩子诉说的过程本身就是一种缓解压力的有效途径，而且孩子们一旦说出来，总会得到家长们的引导，得到正能量，虽然不必须立刻就能有他们信服的答案，起码不用一向憋在心里一个人苦闷或是不知所措甚至做出极端的行为造成不可挽回的后果。
此刻的高中生无论是情感、还是思考潜力都超出我们的想象。时代的发展、传媒的发达给他们带给了更宽的视野和更多思考的机会，他们开始迫不急待地以自己的视角去审视世界决定问题。然而以他们的阅历和知识积累来讲，所做的决定难免有失偏颇。作为家长我们就应多一点理解，多一点宽容。我们只要暗中关注持续警惕，保证他们不要偏离正轨太远，让孩子们既能满足正常的好奇心又能持续身心健康，也才能实现快乐成长全面发展的最终目标。
为此，老师们孩子们都在共同努力着：上上周的运动会，孩子们在开幕式上表现出来的杰出的想象潜力、组织潜力和表演潜力，大家都有目共睹；上周，我有幸全程参与了本年级的英语演讲比赛，我很为参赛孩子们的英语表达潜力和自信所折服，也很为那些牺牲学习时间放下体育锻炼自愿来为参赛同学加油助威的同学们表现出来的同学友谊所感动。
而老师们，除了精心授课外，还在用他们的一言一行引领着孩子们。大的方面大家都注意得到，我就不说了，只讲几个小细节。
上学期有一次开家长会，我走在去教室的路上，看到对面匆匆走来的一位男老师突然弯下了腰，原先他是发现地上有一小团纸。他把它捡起来扔进了垃圾筒。当时我很惊讶也很惊喜。惊讶的是他在匆忙行走间还能注意到这团影响整洁的小小纸屑，惊喜的是我意识到他有多爱这个学校，我也就因此想象得出他会多爱他的学生！他就是我们的年级组长龙老师！
第二个细节是，这周半期考试刚刚结束，有一位老师在QQ上跟我交流，说孩子这次没考好，她觉得她没有教好，说自己很惭愧。这句话一出此刻屏幕上，我心里很是过意不去，但同时也涌过一股暖流，庆幸孩子能遇上这样的好老师。她是位年轻的老师，也许教学经验还有待积累，但这样的职责感和勇于担当，是比什么都更可贵和不可求的。
另外一个细节是，我们一班班主任李老师，每一天坚持在班级群里通报作业完成状况、晚自习纪律状况等等，便于家长们及时掌握孩子在校动态。
上面这些小细节是我所经历和我所明白的，相信在座的家长们还有更多感人的经历和感受。所以，我坚信在我们这个年级全体老师的带领下，2015年孩子们必须能为石室天府学校写下浓浓的一笔。
家长们也要行动起来做好配合。这学期还有一个大型活动，我在那里也做个宣传和动员。为了加强老师、家长、孩子们之间的情感联络，也为了在紧张的期末调研考试前夕给孩子们减压，计划在1月3日下午举办一次亲子趣味运动会，具体细节家委会立刻开始筹备。相信家长们距离上一次参加这样的活动已经很久了，想象一下跟比自己还高的孩子们再一次参加亲子运动会，多么令人期盼！期望家长们到时用心参加，为未来的回忆再增添一个完美的点滴。运动员裁判员都需要你们！也期望大家在此次活动的准备阶段出谋划策，毕竟我们都有一个共同的愿望，那就是让我们以更适宜的方式更好的心态陪伴孩子们度过快乐而又充实的高二时光！
家长们，让我们再次把掌声送给半期考试成绩优异的同学！让我们为暂时落后的同学鼓掌加油，期盼他们的进步！
最后祝老师们工作愉快生活如意，祝家长们家庭幸福事业有成，祝同学们学习进步，健康快乐！谢谢大家！
高中家长会家长发言稿（二）：
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好!
我是高三1班xxx同学的家长，这天能作为家长代表坐在那里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在那里，我想跟大家交流一下几点：
第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，个性是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每一天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习状况和实际潜力有合理的分析和决定，不要将孩子成绩不好的职责一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期盼。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到用心配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都就应相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想，但是思考到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的能够大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄期望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己能够救自己，只有自己能够改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。
第四、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为李老师不仅仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要用心与老师进行有效的沟通。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!
高中家长会家长发言稿（三）：
尊敬的校领导、各位老师，家长同志们:
大家上午好！我是高三（10）班丁文璇***同学的家长，这天能作为家长代表发言，深感荣幸。同时也十分感谢班主任王老师能给我这样一个难得的机会，与大家一齐来交流、探讨一下，如何帮忙孩子在高中最后一年时间里减轻学习压力、调整良好心态、改善学习方法，以提高学习成绩、在明年高考中考出最佳成绩。
首先，请允许我代表家长向为高三年级教育教学工作而付出心血和汗水的校领导和老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意，向为同学们的茁壮成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的校领导和老师们道一声：“你们辛苦了，我们家长永远感谢你们！”有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，个性是班主任王老师的谆谆教导和辛勤劳动！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，两年多来在你们的细心关怀、精心呵护之下，在你们教育之下，我欣喜地看到孩子们在那里一天天地成长、一天天地进步、一天天地成熟。能够说，没有你们的心血和汗水，没有你们的勤劳和智慧，就没有他们此刻的进步与成功，更没有同学们未来的前程与事业！人们常称赞“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”，作为学生家长，我实实在在地感受到这些溢美之辞用在你们身上一点也不为过。我为同学们拥有你们这样的好老师而感到放心和踏实，更替同学们拥有你们这样的好老师而感到骄傲和自豪！因此，我借此机会，代表广大家长谨向付出辛勤劳动的各位校领导和老师再次表示衷心的感谢！
其次，我作为家长代表对高三的同学们寄以殷切的期望，并对他们充满了高考必胜的信心。这天，学校邀请我们各位家长来开家长会，要求家庭和学校在孩子们高三的紧要关头进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同教育好孩子们，争取在明年的高考中取得好成绩，考进理想的大学。作为家长，我们要竭尽全力，与学校通力合作，了解学校对学生的要求，用心配合学校做好工作。具体应做到以下几点：
1、为孩子创造一个良好的学习环境。（走读生）让他有一个固定的学习地方，自己的东西自己管理，其他人不干扰他，尽量不在家里搞大型聚会，不抹牌不赌博，不吵嘴，不说影响孩子情绪的话。
2、多关心孩子，我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点――高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期盼。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到用心配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都就应相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
经常到孩子居住的地方去看看，不时给他们送送衣服，改善改善伙食，问问他们有什么需求，看看他们有什么反常行为，给他们以心理指导，使他们感觉到我们是爱他们的，让他们把这种爱转化为学习的动力。
3、帮忙孩子制定适当的目标。给孩子制定的目标，要能实现，实现不了，容易挫伤孩子用心性，使孩子失去自信心。要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想，但是思考到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的能够大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄期望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己能够救自己，只有自己能够改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。
4、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次必须程度上反映了他的学习状况，但成绩出来已是事实，我们就应和他们一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
5、加强与老师的沟通。经常来学校，向老师了解了解孩子的学习、生活和思想，看看学校对孩子有什么新的要求，需要我们做些什么。家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。因此，作为家长要用心与老师进行有效的沟通。
一提到成绩，能够说是家长最关心的，成绩有好有差是正常的，有一句名言：“失败乃成功之母。”应对失败，只要能够正确归因，就可能走向成功，从低谷走向高峰。但是，，假如不能正确归因，也会从低谷摔入无底的深渊，所以要学会正确归因，这样才能使“失败乃成功之母”永远成为真理。
找对孩子成败的原因，才是我们帮忙孩子的第一步，要让孩子真正的理解这个原因才能对学生有所帮忙，因此必须要和孩子很好的沟通。和孩子沟通时必须要尊重孩子，只有尊重他，他才能把自己真实的想法谈出来。其次要认为每个高中的学生都是想取得好成绩的，否则如果在沟通初就是一味地指责、铺天盖地的批评个性是一些过激的批评，孩子不可能在这样的气氛中说出心里话，不说出真实的想法，就不会有效果。
和孩子的沟通要求不要太高，若一次沟通效果不理想，能够隔几天，让孩子思考有关问题后再谈。等待也是一种教育艺术，这种等待不是被动的等待，而是提出问题等待孩子自己作出决定，而不是由家长代替孩子决定，家长对问题的认识不必须适合孩子的认识水平，只有孩子自己的真正的认识才是有效的。
和孩子的沟通能够是口头的，也能够是书面的。书面沟通有时更有效。书面语言比口头语言经过更深入的思考，表达更准确，孩子对书面的意见能反复思考，影响更持久。如孩子也书面回答家长，就构成了书应对话。书应对话是一种很好的交流形式，在孩子和家长不习惯口头交流，或口头交流效果不甚理想的状况下，不妨试试书面交谈。
若家长和孩子交流不畅，可能是孩子的问题，也可能是家长的方法问题，家长们在不满意时必须要冷静，必须要从效果出发而改善自己的教育方法，不可只顾一时痛快，训斥一通，把孩子说烦了，说逆反了，就没法交流了。一旦孩子厌烦了，则要花几倍的努力才能扭转。和孩子的交流结果不满意者，更务必争取班主任支持。这时比较好的交流方式则是家长、孩子、班主任三方共同交流。一般状况下，孩子对班主任是比较信任的。班主任在家长和孩子之间完全能够起一个协调作用，对家长和孩子两方交流不能达成一致的问题，班主任有潜力让家长和孩子都满意。但是，家长们决不能完全依靠班主任，毕竟班主任应对的是一个班级的孩子，班主任和家长及孩子的三方面谈次数有限制，每次面谈时间也不可能太长，而家长能够每一天和孩子聊几句，所以家长们无论如何得找到一个和自己孩子的交流方式，只是在必要时请班主任促进一下。
研究孩子失败的原因、和孩子做沟通、寻求班主任和老师的帮忙，最后都要落实孩子以后的行动中，才能收到实效。如孩子能全面落实所有要求，当然很好；但成绩不佳的孩子，常常问题很多，开始不必要求全面落实。能够把改善措施按重要性排序，先落实最重要的一条或数条，再逐步扩展开。此外，和孩子的交流结果，务必将交流结果让班主任明白，共同商讨如何更好的帮忙孩子。
我相信，老师们的心血和汗水决不会白流，它必然会迎来丹桂飘香、硕果累累的收获季节；同学们的刻苦和拼搏也绝不会白费，其必定能够到达阳光灿烂、风景无限的胜利彼岸！
最后祝愿各位领导、老师们及家长万事如意！
祝愿孩子们金榜题名！
祝愿沾化二中的明天更加辉煌！
谢谢大家！（鞠躬）
高中家长会家长发言稿（四）：
尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们，大家好！
我是XXX的妈妈。
很荣幸我能作为家长代表在XXX中高一14班发言，说实话，应对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子XXX在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一向引以为傲的阳光，开朗，自信自立，用心向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。这天，我很荣幸地理解了这个任务，与大家一齐来探讨、交流一下。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！
这天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的完美未来！我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
一、重视孩子的健康成长。
那里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心群众、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。记得2008年四川汶川大地震，他外婆首当其冲把自己的旅游经费一万元，毫不犹豫地捐了出来，在她的带动下，我们全家又捐了二千元，这给儿子带来不小的触动，更在他以后的道路上起了指明灯的作用。此刻，他富有爱心，乐于助人，广泛交友，自信开朗，与同学开心地学习生活，作为家长，我们很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今，我们儿子不追求名牌，不赶超潮流，生活朴实，实属难得。
二．督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。
到了高中阶段，个性是我们新昌中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但必须要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排行永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会立刻去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！
三．教会孩子自立。
我家是开饭店的，因为生意繁忙，没有时间接送孩子，小学一年级开始，我们就让儿子住校，在那里我要个性感谢城西小学严格的住宿制度，去掉了娇气，培养了自力。前段时间，儿子在打篮球时，扭伤了脚，行动很不便，但他自己能做的事，绝不麻烦别人。
四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。
放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。他打篮球的时候和他抢球，帮他捡球等等。时不时的抽时间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们必须要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在家里生意忙的时候也会帮忙拿酒水，开票等等。处理问题的时候必须要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。
五、给孩子一个温馨的家庭。
此刻我们和孩子呆在一齐的时间越来越少了，每星期只能回家住一晚，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线必须要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸！
以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，期望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一齐再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，必须会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！谢谢大家！
高中家长会家长发言稿（五）：
尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们，大家好!
我是XXX的妈妈。
很荣幸我能作为家长代表在新昌中高一10班发言，说实话，应对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子梁印在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一向引以为傲的阳光，开朗，自信自立，用心向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。这天，我很荣幸地理解了这个任务，与大家一齐来探讨、交流一下。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!
这天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的完美未来!我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
一、重视孩子的健康成长。那里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心群众、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。记得2008年四川汶川大地震，他外婆首当其冲把自己的旅游经费一万元，毫不犹豫地捐了出来，在她的带动下，我们全家又捐了二千元，这给儿子带来不小的触动，更在他以后的道路上起了指明灯的作用。此刻，他富有爱心，乐于助人，广泛交友，自信开朗，与同学开心地学习生活，作为家长，我们很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今，我们儿子不追求名牌，不赶超潮流，生活朴实，实属难得。
二督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。到了高中阶段，个性是我们新昌中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但必须要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排行永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会立刻去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!
三教会孩子自立。我家是开饭店的，因为生意繁忙，没有时间接送孩子，小学一年级开始，我们就让儿子住校，在那里我要个性感谢城西小学严格的住宿制度，去掉了娇气，培养了自力。前段时间，儿子在打篮球时，扭伤了脚，行动很不便，但他自己能做的事，绝不麻烦别人。
四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。他打篮球的时候和他抢球，帮他捡球等等。时不时的抽时间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们必须要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在家里生意忙的时候也会帮忙拿酒水，开票等等。处理问题的时候必须要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。
五、给孩子一个温馨的家庭。此刻我们和孩子呆在一齐的时间越来越少了，每星期只能回家住一晚，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线必须要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸!
以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，期望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一齐再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，必须会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!谢谢大家!
高中家长会家长发言稿（六）：
尊敬的班主任韩老师、11班的各位老师、各位家长朋友：
大家好！
我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参加家长会的11班的各位任课老师们说声“谢谢”！感谢各位老师对53名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛劳与汗水。
这天我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的发言共有六个方面。
第一、敬重外高人的担当，敬佩老师们的奉献。
我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。
去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放下该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。
教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：“临近期末，各种事情都比较多，我的宝贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间稍微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉得我对不起所有人！”吕老师用她柔弱的身躯，不仅仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。
今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参加在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，一向到晚上11点半。我还明白，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。
本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会继续更加努力的，请相信”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“伟大事业”的执着。
上述场景，只是11班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力！家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。
第二，欣赏孩子一点，胜过批评十次。
在我准备这个发言稿的时候，我仔细回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的欣赏与赞美也起到了很好的引导作用。
晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告诉我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成绩比较，很随意地说：从各科成绩看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。
从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加灿烂无比。
第三、心中有目标，前进有方向。
转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清晰的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一类是把平时成绩结合起来能够到达的高校，制定为高考目标；一类是把自己向往的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平时成绩，掂起脚尖，还差那么一截，务必要再使把力，蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。其次，按照孩子选定的目标大学，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看理想还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们必须会静下心来寻找差距，更有信心继续前进。
第四、增进互动交流，感受家的温暖。
我在《读者》杂志上以前看到过样一句话：“家长要和孩子交流，如果你此刻还不给孩子交流，等孩子长大了，他将不再与你交流”。这句话一向深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发现你将生活在无比幸福之中。
回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在十分平等和谐的前提下坦诚应对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，获取到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自交流的功劳。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《读者》杂志上也有一段简单而又喻意深刻的描述。读给大家：
如果有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教育：
1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。
2、这天你有什么好的表现？积聚正能量。
3、这天你有什么收获？巩固所学知识。
4、有什么需要父母帮忙的吗？分清职责。
另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是朋友关系、兄弟姐妹关系！我们要透过平等的沟通交流，不仅仅要明白孩子的考试成绩，还要明白孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。
第五、宽容孩子胜于宽容自己。
上了高中的孩子，无论是情感还是思考力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们获取信息的机会成倍增长，他们开始用自己的视角审视和决定问题。但是，他们毕竟是孩子，还不具备用成年人的眼光审视社会，因此，也会出现这样那样的问题。作为家长，我们就应记住，也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们要多一份理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求；切记不能求全责备。我们家长已是成年人，还经常出现错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢？
因此，我们家长朋友，要引导孩子们正确对待成功与失败，顺境与逆境。努力做到成功不骄傲，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。
第六、家长要克服单纯依靠学校思想。
我曾记得一个教育专家说过一句话，他说：“孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名列第三。这就是我为什么要说“家长要克服单纯依靠学校思想”的前提。
外高是一所寄宿制学校，平时孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多交流，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、聊天等时间，多了解一些孩子在校状况，全面关心孩子的成长。必须不要以为把孩子送进学校就能够万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说，我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不必须认全。但是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。
在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。
第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在吸收新知识时，有时候不能够一下子明白所讲资料，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。之后我采取了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的高中教学视频，孩子提前预习有了保障；二是在孩子的要求下，购买了全套的《教材解析》，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。
第二个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变方向，聊聊“十分6+1”，聊聊“我是歌手”娱乐节目等，也使孩子有了更好的释放空间。
第三个事例，去年，班主任要求每个学生根据自己的成绩，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。如果外在引导与内驱动力同步前进，必须会效果更佳。我做了两件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造一个充分交流的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑大学；学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的影响将持续她三年的高中生活。第二件是我在网上给孩子找到她所制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，她的目标更加清晰。
第四个事例，4月21日，班主任给家长发信息，叮嘱家长参加活动时送给孩子一份祝愿。关于这份祝愿，我思考了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝愿。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选取了象征期望而又坚强成长的竹子作为背景，制作出简洁明了包含喻意的祝愿送给孩子（展示）
我说这些，是推荐我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们不仅仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们务必要履行的应尽义务。
上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生继续进步。
我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二11班全体老师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二11班必须将继续持续她的昂扬斗志，必须会在一年之后迎来她不平凡的收获。
在此，请允许我代表二11班各位家长再次向班主任韩老师、向各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李满天下。
谢谢！