发布时间：2018-01-12 16:23:02
重阳节座谈会主持词（一）：
尊敬的各位老同志、老前辈、与会的各位领导：
大家好!在我们刚刚普天同庆建国62华诞之后，又迎来了我国传统的九九“重阳节”。也就是温馨的“老人节”。俗话说：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，沧源黄花分外香。
的确，在这云淡山清，风景宜人的石固乡，我们欢聚一堂共庆重阳节，大家情绪格外舒畅、精神百倍。
各位老同志们，这天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们石固乡这天的累累硕果为了表达对您们的崇敬，乡党委政府个性在此举办老年节座谈会，表达我们对各位老同志的尊敬和爱戴之情。
最美但是夕阳红，温馨又从容。我想各位前辈们最大的安慰就是你们已经把全部的青春都奉献给了家乡的建设。
此刻进行会议第一项，此刻进行会议第一项，让我们用热烈的掌声欢迎石固乡人民政府乡长周国才同志给大家介绍石固乡近年来经济社会发展状况!刚才周乡长给大家介绍了石固近年的发展状况，明确了我乡工作今后努力的方向。尊重老人就是尊重历史，没有你们辛勤的付出，就没有石固乡经济的繁荣作文和社会稳定。下面下面进行会议第二项，进行会议第二项，请与会老同志、老前辈发言。
常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的美德。此刻进行会议第三项，让我们用热烈的掌声欢迎石固此刻进行会议第三项，此刻进行会议第三项乡党委书记董强同志作总结发言。
这天的老年节座谈会到此结束，谢谢大家!
重阳节座谈会主持词（二）：
尊敬的各位老前辈、各位来宾：
大家早上好!
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。重视人伦道德，敬老尊老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。在这金风送爽，丹桂飘香的季节，为隆重庆祝2013年老年节，表达对你们的崇敬，经过一个月的精心策划和筹备，镇党委政府个性在此举办“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会。思考到九九重阳节当天各村都有庆祝老人节的活动，而整个九月都是你们的节日，因此，镇党委政府决定在九月十六，也就是这天邀请全镇各条战线上的老前辈们欢聚一堂，共度这完美的时光。首先，让我们用掌声对大家的到来表示最热烈的欢迎，并向大家致以崇高的敬意和真诚地节日祝福!
人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，东庄黄花分外香。老年人是社会成员的重要组成部分，老同志的经验和智慧是党和国家的宝贵财富。忆昔日，你们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，东庄这天的辉煌，有你们不可磨灭的贡献。这天我们召开这个座谈会，就是向各位老前辈汇报一下前段时期的工作状况，听取大家对镇党委政府各项工作的意见和推荐，共同推动我镇各项工作再上新台阶。
这天的座谈会共有五项议程：
首先，请镇党委副书记黄炳霖同志将我镇的平安东庄建设状况向各位老前辈们进行通报!
……
第二项议程，请镇党委副书记郭清粦同志就计生和殡改工作状况作个简要通报!
……
第三项议程，请镇人大主席王佳金同志通报我镇项目工作!
……
刚才镇党委政府的三位领导向各位老前辈通报了我镇近期的主要工作，明确了我镇工作今后努力的方向。
下面进行第四项议程，让我们用热烈的掌声欢迎镇党委书记卢国平做重要讲话!
……
这天座谈会镇党委政府准备了一份小礼品—按摩器，捎去镇党委政府对各位最诚挚的节日问候与深深的祝福，下面，请妈祖阁董事詹金炉为各位老同志讲解一下按摩器的用法。
……
各位老前辈，这天座谈会的议程全部进行完了。会上镇党委政府三位领导回顾了我镇前段经济社会发展状况，同时
卢书记代表镇党委政府对各位老前辈致以最诚挚的节日问候与深深祝福。对各位老前辈为东庄镇发展作出的贡献给予了高度评价，对各位老前辈提出了期望和要求。
常怀饮水思源之心、常怀尊老敬老之情，是我们中华民族的传统美德。这天镇党委政府献上的“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会，就是为了表达镇党委政府对老年人的尊敬和爱戴之情。期望你们在今后的日子里一如既往地支持镇党委政府的工作，充分发挥余热，一如既往，热情关心、支持东庄的发展，为全镇三个礼貌建设献计出力，不辜负镇党委政府的期望。和我们一道，再创东庄新的辉煌!
最后，祝大家节日愉快，健康长寿，家庭幸福，万事如意!
东庄镇“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会到此结束。请大家共进午餐。
重阳节座谈会主持词（三）：
岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。在金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了我国传统的敬老节日——“九九”重阳节。这天我们与在座的各位老同志欢聚一堂，共庆我国传统节日重阳佳节，感到由衷的高兴。值此机会，我谨代表局党委、行政、工会向你们致以节日的祝贺和亲切慰问，并致以崇高的敬意!
人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。过去你们以满腔热血，为我省的公路建设事业奉献了自己的青春和力量，付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。这天，你们虽然离开了原先的工作岗位，但你们为了公路建设事业艰苦奋斗的精神，优良的品质和作风，丰富的知识和工作经验，崇高的威望和广泛的影响仍然在我们的工作中起着重要的作用。“老骥伏枥，志在千里”，退休后的你们仍然用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，透过各种方式继续为人民服务，为改革、发展、稳定和江西的崛起作出了新的贡献。
各位老领导、老同志：社会在发展，时代在前进，随着经济的发展和礼貌程度的提高，老年人的物质文化生活将会进一步得到改善，老龄事业的春风将会沐浴神州大地。老年人虽然没有春天的鲜艳，但仍拥有金秋的丰盈。朝霞固然灿烂，晚霞同样壮观。正如一首歌中所唱：“最美但是夕阳红，人老心更红”。“烈士暮年，壮心不已”，生命不息，进取不止。最后，祝愿每位老同志都能创造出“夕阳无限好”的多彩人生，在欢乐、宁静、温馨、和谐中度过幸福的晚年，为我省经济发展发挥余热，再作贡献。
祝愿老年朋友们身体健康，合家欢乐、万事如意。
重阳节座谈会主持词（四）：
尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：
这天，我们欢聚一堂，召开“九九重阳节浓浓敬老情”**镇离退休、离岗人员座谈会。这次会议是经镇党委、政府认真研究决定召开的一次重要会议，为了这次会议的召开，镇党委、政府作了充分的准备。会议的主要目的是在重阳节来临之际，向各位老领导、老同志汇报一下**镇一年来的发展状况，并征求各位老领导、老同志对XX镇发展的意见和推荐，共同推进**镇的发展和进步。
参加本次座谈会的主要领导有：镇党委书记、人大主席***同志，镇党委副书记、镇长***同志，让我们以热烈的掌声向各位领导的到来表示热烈的欢迎。
这次座谈会共分两个阶段进行。第一阶段我们参观了**镇近年来的发展变化，此刻进行座谈，议程主要有三项：
首先由镇党委委员***同志通报我镇老干部工作状况。
会议进行第二项，请***镇长通报**镇今年以来的工作状况，大家欢迎。
会议进行第三项，请镇党委*书记为我们作重要讲话，大家欢迎。
各位老领导，老干部，这次座谈会的议程就进行到那里，会后，请大家群众就餐。
祝各位老领导、老干部在今后的生活中：
身体健康，阖家幸福!
重阳节座谈会主持词（五）：
秋风送爽，果实飘香。金秋十月，我们又迎来了我国的传统节日-——“九九”重阳节。在此，谨让我代表煤矿向在座的各位老领导、老同志们道一声亲切的问候和衷心的祝愿，祝大家身体健康、节日愉快，万事如意!这天我们召开这个座谈会，就是向各位老领导、老前辈汇报一下前段时期的工作状况，听取大家对矿各项工作的意见和推荐，共同推动我矿各项工作再上新台阶。
下面让我们欢迎煤矿矿长同志向大家汇报我矿前三个季度的生产经营状况。
这天，矿幼儿园的小朋友也带着崇敬的情绪来到了座谈会现场，下面请小朋友们为大家表演节目，并为大家献上节日的祝福。
近年来，我矿在矿班子的带领下，各项工作步入快速发展的快车道，原煤产量不断攀升，各项管理不断完善，矿区面貌日新月异，但也难免有一些亟待改善的地方，期望大家畅所欲言，多提宝贵意见，共同为我矿的发展出谋献策。
常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的美德。这天大家欢聚一堂共同度过了一个快乐、祥和而又完美的时光，几位老领导针对我矿各个方面工作提出了宝贵的的意见和推荐，有大家的关心和支持，我们有信心有决心，和大家一齐共同把矿建设的更完美。期望大家在今后的日子里一如既往地支持煤矿的各项工作。您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献的精神将永远激励着我们前进。最后，我用一首诗来献给大家：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴江河心不老，祝与青松永同龄。
谢谢大家!
重阳节座谈会主持词（六）：
尊敬的各位离退休的老教师们、与会的各位领导：
大家上午好!
在我们刚刚普天同庆建国60华诞之后，又迎来了我国传统的九九“重阳节”。也就是温馨的“老人节”。俗话说：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，沧源黄花分外香。的确，在这云淡山清，风景宜人的沧源县，我们欢聚一堂共庆重阳节，大家情绪格外舒畅、精神百倍。
各位离退休的老教师们，这天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们上允镇这天的教育辉煌为了表达对您们的崇敬，上允镇小学个性在此举办“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会，表达我们对各位离退休老教师们的尊敬和爱戴之情。
下面请允许我向大家介绍这天来参加我们活动的领导：
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
下面有请教育局人事股X股长为九九重阳节座谈会致贺辞。
刚才股长的一番热情洋溢的讲话，捎去了XX县教育局对各位最诚挚的节日问候与深深的祝福，
最美但是夕阳红，温馨又从容。我想各位前辈们最大的安慰就是你们已经把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。下面我们用热烈的掌声欢迎XX镇小学XXX同志作学校状况汇报!
刚才李校长向各位领导、离退休老教师汇报我校近期的工作，明确了我校工作今后努力的方向。
尊重老人就是尊重历史，是啊，把自己最美的年华奉献给了我们学校，你们用青春、用热血铸就了学校这天的辉煌，会议第三项请XX镇小学副校长、工会副主席XX同志作本次活动介绍及几点温馨提示
国兴家圆吃水不忘挖井人。在这温馨的“老人节”。我们有请XX镇小学教导主任、工会委员XX同志宣传《上允镇小学职工福利制度》
有一首重阳节赋写得个性好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九州心不老，下面我们请退休教师代表钟志勇同志发言。
常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的美德。这天大家欢聚一堂共同度过了一个快乐、祥和而又完美的时光，我代表上允镇小学的全体教职工祝大家健康长寿，万事好意!在过去的岁月里，你们为上允镇小学的教育事业作出了突出的贡献，没有你们辛勤的付出，就没有上允镇经济的繁荣和社会稳定。你们是上允镇小学的宝贵财富，此刻你们虽然退居二线了，但仍然关心着上允镇小学的教育事业，期望你们在今后的日子里一如既往地支持学校的工作。您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献的精神将永远激励着我们前进。
忠心的祝福你们健康长寿，晚年幸福!
重阳节座谈会主持词（七）：
尊敬的各位老前辈、各位来宾：
大家早上好!尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。重视人伦道德，敬老尊老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。在这金风送爽，丹桂飘香的季节，为隆重庆祝2011年老年节，表达对你们的崇敬，经过一个月的精心策划和筹备，镇党委政府个性在此举办“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会。思考到九九重阳节当天各村都有庆祝老人节的活动，而整个九月都是你们的节日，因此，镇党委政府决定在九月十六，也就是这天邀请全镇各条战线上的老前辈们欢聚一堂，共度这完美的时光。首先，让我们用掌声对大家的到来表示最热烈的欢迎，并向大家致以崇高的敬意和真诚地节日祝福!人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，东庄黄花分外香。老年人是社会成员的重要组成部分，老同志的经验和智慧是党和国家的宝贵财富。忆昔日，你们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，东庄这天的辉煌，有你们不可磨灭的贡献。这天我们召开这个座谈会，就是向各位老前辈汇报一下前段时期的工作状况，听取大家对镇党委政府各项工作的意见和推荐，共同推动我镇各项工作再上新台阶。1这天的座谈会共有五项议程：
首先，请镇党委副书记黄炳霖同志将我镇的平安东庄建设状况向各位老前辈们进行通报!……第二项议程，请镇党委副书记郭清同志就计生和殡改工作状况作个简要通报!……第三项议程，请镇人大主席王佳金同志通报我镇项目工作!……刚才镇党委政府的三位领导向各位老前辈通报了我镇近期的主要工作，明确了我镇工作今后努力的方向。
下面进行第四项议程，让我们用热烈的掌声欢迎镇党委书记卢国平做重要讲话!……这天座谈会镇党委政府准备了一份小礼品―按摩器，捎去镇党委政府对各位最诚挚的节日问候与深深的祝福，下面，请妈祖阁董事詹金炉为各位老同志讲解一下按摩器的用法。
……各位老前辈，这天座谈会的议程全部进行完了。会上镇党委政府三位领导回顾了我镇前段经济社会发展状况，同时2卢书记代表镇党委政府对各位老前辈致以最诚挚的节日问候与深深祝福。对各位老前辈为东庄镇发展作出的贡献给予了高度评价，对各位老前辈提出了期望和要求。
常怀饮水思源之心、常怀尊老敬老之情，是我们中华民族的传统美德。这天镇党委政府献上的“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会，就是为了表达镇党委政府对老年人的尊敬和爱戴之情。期望你们在今后的日子里一如既往地支持镇党委政府的工作，充分发挥余热，一如既往，热情关心、支持东庄的发展，为全镇三个礼貌建设献计出力，不辜负镇党委政府的期望。和我们一道，再创东庄新的辉煌!最后，祝大家节日愉快，健康长寿，家庭幸福，万事如意!东庄镇“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会到此结束。请大家共进午餐。
重阳节座谈会主持词（八）：
欢度重阳节主持词
秋风送爽，果实飘香。金秋十月，我们又迎来了我国的传统节日-——“九九”重阳节。在此，谨让我代表煤矿向在座的各位老领导、老同志们道一声亲切的问候和衷心的祝愿，祝大家身体健康、节日愉快，万事如意！这天我们召开这个座谈会，就是向各位老领导、老前辈汇报一下前段时期的工作状况，听取大家对矿各项工作的意见和推荐，共同推
动我矿各项工作再上新台阶。
下面让我们欢迎煤矿矿长同志向大家汇报我矿前三个季度的生产经营状况。
这天，矿幼儿园的小朋友也带着崇敬的情绪来到了座谈会现场，下面请小朋友们为大家表演节目，并为大家献上节日的祝福。
近年来，我矿在矿班子的带领下，各项工作步入快速发展的快车道，原煤产量不断攀升，各项管理不断完善，矿区面貌日新月异，但也难免有一些亟待改善的地方，期望大家畅所欲言，多提宝贵意见，共同为我矿的发展出谋献策。
常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的美德。这天大家欢聚一堂共同度过了一个快乐、祥和而又完美的时光，几位老领导针对我矿各个方面工作提出了宝贵的的意见和推荐，有大家的关心和支持，我们有信心有决心，和大家一齐共同把矿建设的更完美。期望大家在今后的日子里一如既往地支持煤矿的各项工作。您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献的精神将永远激励着我们前进。最后，我用一首诗来献给大家：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴江河心不老，祝与青松永同龄。
谢谢大家！
重阳节座谈会主持词（九）：
各位老领导、同志们：
岁岁重阳，今又重阳。在“重阳节”到来之际，我们与各位老领导、老同志欢聚一堂，共庆重阳佳节，共话××发展，我们感到由衷的高兴。借此机会，我代表县委、县人大、县政府、县政协向各位老领导、老干部致以节日的问候和良好的祝愿，衷心祝愿大家节日愉快、身体健康、家庭幸福!
几十年来，在xx这块热土上，我们的老领导、老同志在各个不同时期、各自岗位，兢兢业业忘我工作，为国家建设和xx发展做出了不可磨灭的贡献。这天在座的老领导、老同志，工作在xx，生活在xx，一些以前长期担任过领导干部，一些以前是县里的专业技术权威，一些以前是爱岗敬业的"老黄牛"，大家为改变xx贫困落后的面貌，加快xx经济社会发展付出了艰辛的劳动。这天，我们的老同志虽然先后离开了工作岗位，但是始终心系党和人民的事业，一如既往地关心党和国家的大事，并透过各种形式支持县委、县政府的工作，关心xx的发展，关心xx的大政，关心xx的大事，在xx的改革开放和科学发展中发挥了不可替代的作用，大家这种奋斗不止的高贵品质和奉献精神，既是全县人民的宝贵财富，也值得全社会敬重和赞誉。
xx是我们大家共同的家园，由于地广人稀，集山区、林区、水淹区于一身，基础差，底子薄，历史欠账多，水电路讯等基础设施相对滞后，xx的发展也充满了艰辛们的争取，我县进入了全国第二批农村养老保险试点县行列，也是全市首批进入笼子的县区，11月份将全面铺开这项工作，届时全县农民都实行养老保险，所有满60岁的老人都能领到养老金，这在xx盘古开天地以来所没有的。此外，我们的文化队伍建设、文艺活动开展、专业人才招录用、贫困学生资助的力度和效果也十分明显，社会治安综合治理连续三年进入全省先进县行列，连续两年步入全省平安县行列，民意测评连续三年高居全市榜首。事实证明，我县这几年的发展思路是正确的，是贴合xx实际的，是贴合xx人民根本利益的，是经得起时间和历史的考验的，只要坚持不懈地抓下去，xx的明天将十分完美。这些成绩的取得，凝结了广大老领导、老同志的智慧和汗水，正是因为有包括老同志在内的全县人民理解支持，我们的经济才能不断发展，事业才能不断进步，社会才能更加和谐。在此，我代表县委、县政府，对大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!对老年人工作，县委历来高度重视，县委常委会每年都进行了研究，每年都召开了老年节座谈会，前年还召开了全县老年工作会议，对研究
构成的意见政策都予以了落实。这天，借此机会，我再强调几点意见。
一、当前我县正处于走出困境赶超发展的关键时期，各项事业发展经不起任何的折腾和耽误，更加迫切地需要继承和弘扬老同志所体现的光荣传统和优良作风，更加需要党和政府关心老年人这个特殊的群体，更加需要我们调动包括广大老年人在内的最广大群众的建设xx的用心性和主动性，更加需要我们弘扬中华传统美德发挥老年人余热。因此，全县各级各部门任何时候都要牢记，尊重老同志，就是尊重党的光荣历史;爱护老同志，就是爱护xx的宝贵财富;重视老同志，就是重视党的执政基础和执政资源。自觉地把老干部工作放在党和国家工作的大局来思考、来谋划、来推进。
二、要进一步加强对老年人工作的领导、广大离退休老干部、老同志是党和人民事业的功臣，为党和人民的事业奋斗了一辈子、劳累了一辈子、奉献了一辈子，应当受到尊敬，得到关照，安度晚年，益寿延年。对于我们在职的各级领导干部来说，无论是从讲政治的角度、从党的事业出发，还是从感情上来说，照顾好老干部，维护好老干部的利益，让老同志满意，确保他们晚年幸福，都是社会赋予我们的光荣职责与使命。各级各部门必须要加强领导，满怀感情、满腔热情、满带亲情，服务好老同志、照顾好老同志。宽服务领域，创新服务方式。探索建立家庭、单位、社区、老干工作部门"四位一体"和老干部就近学习、就近活动、就近得到关心照顾、就近发挥作用的管理服务模式。要执行好老同志定期体检制度，组织有技术、有经验的专家为老同志带给健康咨询。要保证老干部就医看得快、看得准、看得好。要组织卫生保健部门的同志多到老同志家走一走、看一看、问一问，带给及时实用的保健服务。要解决实际困难。对有特殊困难的老同志，要用心主动地帮忙他们解决问题。凡是有明确政策规定的，要执行好政策;没有政策规定的，要从实际出发，分别状况，个案处理，特事特办。
三、要进一步发挥老年人的作用。广大老干部要充分发挥政治优势、经验优势和群众基础优势，支持县委、县政府和各单位的工作，个性是在推进我县经济发展、加强精神礼貌建设、提高人民群众礼貌素质、关心教育青少年健康成长、构建和谐社会等方面发挥余热，建言献策。老干部经历的事情多，政治经验丰富，生活阅历深厚，是财富不是包袱，是动力不是阻力。我们改革的每次深入、发展的每次跨越、开放的每次突破，都凝聚着老干部的智慧。在千帆竞发、你追我赶的这天，我们要始终做到发挥好老干部、老党员、老同志的特殊作用，大力彰显老年朋友们的英雄本色。为此，县委向老领导、老同志提三点期望。
第一，期望老同志发挥余热，不遗余力，一如既往地关心支持xx建设。要在经济建设和科技进步中发挥服务和推动作用。许多老同志是经济、科技等方面的行家里手，期望你们透过政策咨询、技术服务、专业指导等多种形式，为促进我县经济发展，推动科技进步和科技成果转化发挥余热，贡献才智。要在弘扬党的光荣传统、培养教育下一代上发挥示范和教育作用。让有理想的人讲理想，让为党和人民事业奉献了一辈子的人讲奉献，最有说服力。请各位老同志继续投入到传播和弘扬党的光荣传统、关心教育下一代工作中来，继续深入中小学校，讲传统、讲国情、讲形势、讲奉献，教育广大青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，促进青少年健康成长。要在构建和谐社会中发挥引导和促进作用。老同志要充分发挥在群众中威望高、信得过的优势，面向社会、面向群众、面向基层，帮忙党委和政府做好人民群众的思想政治工作，化解矛盾，消除纠纷，密切党群关系，为构建和谐xx作出新的贡献。
第二，期望老同志培养情趣，陶冶情操，用心参与健康有益的文体活动。大家要走出来，动起来，乐起来，扩大生活圈子，用心参与书画、摄影、健身等一些兴趣性、娱乐性于一体的文体活动，使自己在多种多样的文体活动中感受快乐、陶冶情操。在健康向上、礼貌科学的活动中增进健康，愉悦身心。
第三，期望老同志发扬风格，彰显风范，始终持续容人律己的宽阔胸襟。继续持续和发扬党的优良传统和作风，坚持用与时俱进的眼光看待新事物，用用心进取的心态适应新形势，正确对待得与失、苦与乐、个人与组织，淡薄名利，乐于奉献，带头讲政治、顾大局、守纪律、正风气、树形象，做到与党同心，为民分忧，永葆革命本色。同志们，xx这天取得的成绩，凝聚着老领导、老同志的心血和汗水。xx明天的加速发展，还需要老领导、老同志的关心与支持。县委坚信，有党中央、省委、市委的正确领导，有全县上下的共同努力，xx的明天必须会更加完美。
最后，祝各位老领导、老同志生活愉快、家庭幸福、健康长寿!谢谢大家!
重阳节座谈会主持词（十）：
尊敬的各位退休的老教职工们、与会的各位领导：
大家上午好!在我们刚刚普天同庆建国66华诞之后，又将迎来我国传统的九九“重阳节”。也就是温馨的“老人节”。俗话说：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。这天，我们欢聚一堂共庆重阳节，大家情绪格外舒畅、精神百倍。
各位退休的老教职工，没有昔日你们艰苦的创业，哪来我们镇这天的教育辉煌这天是你们的节日，为了表达对你们的崇敬，学校个性在此举办“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会，表达我们对各位退休老职工的尊敬和爱戴之情。下面有请***同志讲话。最美但是夕阳红，温馨又从容。我想各位老教职工最大的安慰就是你们已经把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。
下面我们想请各位老教职工就学校的健康发展提一些建设性推荐。常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的美德。这天大家欢聚一堂共同度过了一个快乐、祥和而又完美的时光，我代表学校的全体教职工祝大家健康长寿，万事好意!在过去的岁月里，你们为我校的教育事业作出了突出的贡献，你们是学校的宝贵财富，此刻你们虽然退居二线了，但仍然关心着上学校的教育事业，期望你们在今后的日子里一如既往地支持学校的工作。你们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献的精神将永远激励着我们前进。
忠心的祝福你们健康长寿，晚年幸福!
重阳节座谈会主持词（十一）：
尊敬的各位老领导、老教师、老职工及与会的各位领导、老师：
大家上午好！
在我们党即将召开十八代之际，迎来了我国传统的九九“重阳节”，也就是温馨的“老人节”。岁岁重阳，今又重阳，六中黄花分外香。在这欣欣向荣、蒸蒸日上的衡东六中，我们情绪舒畅，欢聚一堂，共同庆祝重阳节。在此，我谨代表学校行政、全校教工、全体学生，祝各位老领导、老教工身体健康、节日快乐！祝你们福如东海，寿比南山！
这天的座谈会，廖校长十分重视，作了周密的布置和安排，体现了他对老年工作的重视。下面，有请廖校长讲话，掌声欢迎！
廖校长的讲话，句句实情，句句真情。我相信，六中的退教工作，在廖校长的正确领导下，必将迈上一个新的台阶！
一年来，六中的退教协工作，做得有声有色，离不开刘书记的辛勤工作。下面，请刘书记介绍上级会议精神，谈谈退教工作状况。
刘书记是个十分热心、乐于助人的人，工作上十分有特色，今年，六中的退教协工作，又受到了教育局的表扬。
下面进入会议的第三个程序，选举产生正式的退教协负责人。
祝贺当选，我们将报县教育局退协关工委，请求批复。
这天开的是座谈会，就就应让大家来谈谈。大家畅所欲言，能够谈自己的的身体、生活、学识、见闻、要求，也能够谈谈对学校的建言献策。
由于时间关系，这天的座谈会就开到那里。
俗语道：善待别人就是善待自己。用心地善待老教师，这是我们的职责。工作中我们要用心地向你们学习，学习你们爱岗敬业的优秀品质；生活中要自觉地帮忙你们，让你们感觉到学校大家庭的和谐温暖。你们的这天就是我们的明天，我们要让尊敬老教师成为我校永恒的美德，让校园成为尊老、敬老、爱老、助老的乐园。
步步登高开视野，年年重九胜春光。最后期望你们今后一如既往，发挥余热，为学校发展献计献策，给学校工作多提宝贵意见，再创六中新的辉煌。再一次敬祝各位老领导、老教师节日快乐，祝各位身体健康，愿你们如青松不老，古枫吐艳，晚菊傲霜，漫步人生夕阳红！
谢谢！
重阳节座谈会主持词（十二）：
各位老领导、老教师、老职工：
大家上午好！
在这金桂飘香的日子里，恰逢“十九大”刚刚闭幕不久，我们又迎来了我国传统的敬老节日-----“九九”重阳节。这天，学校专门召开座谈会，就是要把我们的老领导、老教师、老职工请到学校来一齐共度节日，共叙情宜，共商学校发展大计，共同谋划幸福未来。这天到会的由我们学校全体校委会成员、工会的三位副主席，在阳新的离退休老同志。这几天，学校工会通知了所有的老同志，对在外地确实不能回的老同志都致以了节日的问候和祝福，我们在那里也同样的祝福他们身体健康，阖家幸福！
年年花相似，岁岁有重阳。最美但是夕阳红，温馨又从容。不是春光，胜似春光。重阳，有着很多完美的描述。今年的重阳节大家明显感到与往年又有不同，全县进行了布局调整，我校高中整体撤并到一中去了，部分高中的老同志也去了一中，我们不免有点不舍。学校十分感谢他们为学校所作出的贡献，也要感谢在座的和来不了的老同志把青春的岁月都奉献给了学校和学生。在此，我代表全校3900余名师生祝愿所有的老领导、老教师、老职工福如东海，寿比南山，祝福大家身体健康，生活舒心，生命活力。这天的座谈会共有二项议程：
首先请刘校长就学校的有关工作进行汇报。
此刻会议进行第二项：请大家自由发言。
同志们，由于时间的关系，这天的发言至此告一个段落。这天的会议开得很好，刘校长对学校的未来发展提出了很好的意见，大家也畅所欲言，对未来寄予了完美的意愿。美丽中国、魅力校园、幸福人生是我们这天的主旋律，尊老、敬老是中华民族的传统美德，老有所养、老有所乐是我们共同的愿望和追求，感谢这个伟大的时代，感恩这块神圣的儒学宝地，感动每个不一样教育情怀的人生，再次祝福我们的老同志心想事成，吉祥如意，祝愿我们的明天更完美！
谢谢大家！
重阳节座谈会主持词（十三）：
尊敬的各位离退休的老教师们、与会的各位领导：
大家上午好!
在我们刚刚普天同庆建国60华诞之后，又迎来了我国传统的九九“重阳节”。也就是温馨的“老人节”。俗话说：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，沧源黄花分外香。的确，在这云淡山清，风景宜人的沧源县，我们欢聚一堂共庆重阳节，大家情绪格外舒畅、精神百倍。
各位离退休的老教师们，这天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们上允镇这天的教育辉煌为了表达对您们的崇敬，上允镇小学个性在此举办“九九重阳节，浓浓敬老情”座谈会，表达我们对各位离退休老教师们的尊敬和爱戴之情。
下面请允许我向大家介绍这天来参加我们活动的领导：
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
下面有请教育局人事股X股长为九九重阳节座谈会致贺辞。
刚才股长的一番热情洋溢的讲话，捎去了XX县教育局对各位最诚挚的节日问候与深深的祝福，
最美但是夕阳红，温馨又从容。我想各位前辈们最大的安慰就是你们已经把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。下面我们用热烈的掌声欢迎XX镇小学XXX同志作学校状况汇报!
刚才李校长向各位领导、离退休老教师汇报我校近期的工作，明确了我校工作今后努力的方向。
尊重老人就是尊重历史，是啊，把自己最美的年华奉献给了我们学校，你们用青春、用热血铸就了学校这天的辉煌，会议第三项请XX镇小学副校长、工会副主席XX同志作本次活动介绍及几点温馨提示
国兴家圆吃水不忘挖井人。在这温馨的“老人节”。我们有请XX镇小学教导主任、工会委员XX同志宣传《上允镇小学职工福利制度》
有一首重阳节赋写得个性好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九州心不老，下面我们请退休教师代表钟志勇同志发言。
常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的美德。这天大家欢聚一堂共同度过了一个快乐、祥和而又完美的时光，我代表上允镇小学的全体教职工祝大家健康长寿，万事好意!在过去的岁月里，你们为上允镇小学的教育事业作出了突出的贡献，没有你们辛勤的付出，就没有上允镇经济的繁荣和社会稳定。你们是上允镇小学的宝贵财富，此刻你们虽然退居二线了，但仍然关心着上允镇小学的教育事业，期望你们在今后的日子里一如既往地支持学校的工作。您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献的精神将永远Ji励着我们前进。
忠心的祝福你们健康长寿，晚年幸福!
重阳节座谈会主持词（十四）：
九九重阳节座谈会主持词
在“九九重阳节”XX镇离退休、离岗人员座谈会主持词
尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：
这天，我们欢聚一堂，召开“九九重阳节浓浓敬老情”**镇离退休、离岗人员座谈会。这次会议是经镇党委、政府认真研究决定召开的一次重要会议，为了这次会议的召开，镇党委、政府作了充分的准备。会议的主要目的是在重阳节来临之际，向各位老领导、老同志汇报一下**镇一年来的发展状况，并征求各位老领导、老同志对XX镇发展的意见和推荐，共同推进**镇的发展和进步。
参加本次座谈会的主要领导有：镇党委书记、人大主席***同志，镇党委副书记、镇长***同志，让我们以热烈的掌声向各位领导的到来表示热烈的欢迎。
这次座谈会共分两个阶段进行。第一阶段我们参观了**镇近年来的发展变化，此刻进行座谈，议程主要有三项：
首先由镇党委委员***同志通报我镇老干部工作状况。
……
会议进行第二项，请***镇长通报博山镇今年以来的工作状况，大家欢迎。
……
会议进行第三项，请镇党委***书记为我们作重要讲话，大家欢迎。
……
各位老领导，老干部，这次座谈会的议程就进行到那里，会后，请大家群众就餐。
祝各位老领导、老干部在今后的生活中：
身体健康，阖家幸福！
重阳节座谈会主持词（十五）：
尊敬的各位老领导、老教师、老前辈们：
大家上午好!
金秋送爽，丹桂飘香，值此2012年九九重阳节来临之际，我们学校十分荣幸的邀请到教育战线的老前辈们欢聚一堂共度这完美的时光。首先，让我们用掌声对大家的到来表示最热烈的欢迎，并向大家致以崇高的敬意和真诚地节日祝福。!
老年人是社会成员的重要组成部分，老同志的经验和智慧是党和国家的宝贵财富。忆昔日，您们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，枝城小学的发展，有您们不可磨灭的贡献。这天您们虽然离开了教学工作岗位，但仍然为了学校的进一步发展壮大建言献策，发挥您们的优势。在您们身上凝聚着中华民族的优秀品质，永远是我们新一代学习的榜样。这天，我们欢聚一堂，以座谈会的形式，共度传统佳节。回忆过去，展望未来，表达我们对老教师、老领导的尊敬和爱戴之情。首先，让我们掌声欢迎学校党支部副书记李德柱同志致辞。下面，让我们欢迎学校党支部书记、校长余吉全同志讲话。
各位老领导、老教师，老前辈们，在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的征程中，教育发展至关重要，我们必须要在科学发展观的指导下，求真务实，真抓实干，追求卓越，开拓创新，构筑教育发展新平台。同时，请各位和我们一齐共商学校改革发展大计，一如既往，热情关心、支持枝城小学的发展，和我们一道，再创枝城小学新辉煌!
最后，祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!
枝城小学重阳节座谈会到此结束。谢谢大家!
幼儿园中班社会教案（一）：
幼儿园中班社会教案：小工具
一、活动目标
1、明白人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。
2、能大胆尝试，培养他们的操纵潜力。
3、透过观察和操纵小工具，明白小工具的名称及用处。
二、活动预备
1、每组：新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。
2、小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。
3、小工具展览会。
三、活动进程
（一）教师由桌上的物品介绍引出，提出题目请幼儿思考解决的方法。
1、这是一只新的彩色铅笔，想一个甚么办法才能让它画出画来呢？
2、这几张小画片纸要是能成为一本小画书，大家都能够翻着看该有多好呀，怎样做呢？
3、这张小床是娃娃家中小娃娃睡的，这上面还有几颗钉子没有钉下往，我们怎样办呢？
（二）操纵、讨论
1、幼儿分组进行操纵，由徒手引发寻觅工具帮忙。
2、幼儿讨论，明白小工具名称与用处，老师操纵示范。
（1）哟，这张纸变成了美丽的窗花，是谁想的好办法？用甚么帮忙的？这叫甚么？剪刀还有甚么用？
（2）这本小画书用甚么方法钉成了？钉书机还有甚么用？
（3）这张小床钉好了，小娃娃又能够睡觉了，是谁钉的？
（4）谁把汽水瓶盖子打开了，用了甚么？板子还能够做些甚么？
（5）这两只笔能够画画了，是谁做的？用了甚么？（卷笔刀）平时老师用甚么来削铅笔？（刀子）小朋友用刀子轻易划着手，卷笔刀的刀片躲在盒子里，所以它很安全。
3、幼儿再一次操纵，尝试刚才没有用过的小工具。
4、小结：刚才我们用来帮忙的这些板子、锤子、剪刀、钉书机、卷笔刀，用起来省时间、省力气、又方便又安全，它们都有一个名字，叫小工具。
5、启发幼儿想想平时还见过哪些小工具？它们都是谁制造的？
人们还能动手动脑制作出更新的小工具，帮忙大家做很多事情，人的本领真大呀！
（三）参观小工具展览
四、活动结束
1、总结
2、评价
五、活动延伸
由于幼儿的年龄特点与理解水平潜力的发展，对人的本领大的熟悉，他们首先是从四周简单的事物开始的，随着幼儿熟悉的进步，明白人能继续改造、创造，并在小工具的基础上进一步发展制造出了新一代用品，以到达更省时、省力、轻巧、方便、安全的目的。
幼儿园中班社会教案（二）：
幼儿园中班社会教案：水的重要性
【活动目标】
1、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。
2、使幼儿明白水能解渴，应多喝开水。
3、教育幼儿节约用水，保护水资源。
【活动准备】
1、ppt课件：如果没有水
2、ppt课件：水的作用
【活动过程】
一、情景导入活动
1、教师拿着水杯喝水。
教师：小朋友，你们想喝水吗
2、请幼儿拿水杯喝水。
提问：喝完水有什么感觉我们喝的是什么水
二、了解自来水的来源。
1、我们喝的水是从哪里来的
出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程
2、江河里的水我们能直接取出来饮用吗
江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，透过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。
三、水与人们的密切关系。
1、ppt课件：水的作用，了解水对人们的作用。
2、ppt课件：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。
3、节约用水，爱护水资源。
(1)教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。
(2)水的用处那么多，我们就应怎样节约用水
(让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：
我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应立刻关起来
四、活动结束
1、教育幼儿多喝开水。
2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
3、记住国家节水标志，以及世界爱水日
幼儿园中班社会教案（三）：
幼儿园中班社会教案：特殊的电话号码
一、活动目标：
1、让幼儿了解特殊的电话号码，明白在紧急状况下帮忙人们解决一些特殊问题。
2、学习使用特殊电话号码，培养幼儿初步的自我保护意识。
二、活动准备：
1、自制多媒体课件。
2、玩具电话一部，幼儿操作材料。
三、活动过程：
1、活动导入。
师："你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？""我们这天一齐去羊村做客好吗？"课件：懒羊羊在哭"唔……"师：咦，懒羊羊，你为什么哭呀？
课件：村长都被灰太狼抓走了，我也受伤了，请你们帮忙救救村长吧。
师：原先是这样呀，小朋友你们愿意去救村长吗？
幼：愿意。
师：懒羊羊你放心，我们必须会把村长救回来的。
课件：谢谢你们，我那里有封信，在困难的时候才能打开。
师：懒羊羊给了我们什么？
幼：一封信。
师：那我们要把信收好了，千万不能弄丢，我们此刻赶快出发吧。
2、认识110、120、119.
（1）出发去救村长，在草原桥上遇到大火。
师：呀，草原桥发生了什么事？
幼：着火了。
师：我们怎样过去呀？此刻该怎样办？请个别幼儿说说办法。
师：还记得我们临走时懒羊羊给了我们一封信吗？
幼：记得。
师：那我们赶快打开看看信上写了些什么。
打开信，信上有110、120、119，引导幼儿认识。
师：信上写了什么呀？
幼：110、120、119.
师：你们念得真好。明白要把我们平时念得数字yi，此刻念成yao。我们再来念一遍。
师：这三排数字分别是三个特殊的电话号码，你们明白这三个号码分别是哪里的电话号码吗？请个别幼儿回答。--报警电话、急救电话、火警电话。
根据幼儿的回答分别对应出示图片：警车和警察、救护车和医生、消防车和消防队员。
师：你们说的真棒。那草原桥着火了，就应打哪个电话请谁来帮忙？
幼：打119，消防员。
师：那我们赶快来一齐打电话吧。
师幼一同用电话拨打119，与消防队员通话。
师幼：喂，是119吗？草原桥着火了，你们快来灭火呀？
课件：你们不要着急，请告诉我们哪个地方着火了。
师：119没有听清楚地址，我们赶快再说一遍。
师幼：是草原桥着火了。
课件：我们立刻就来。（出示消防车灭火）（2）到了狼堡，灰太狼在睡觉，怎样办？
师：消防员叔叔本事真大，一下子就把火灭了。我们能够透过。灰太狼平时作恶多端，干了许多坏事情，个性喜欢抓羊吃，我们看看它此刻在干什么？
课件：睡觉。
师：嘘，灰太狼睡着了，我们轻点，不要吵醒它，我们快打开信看看请谁来帮忙。
幼：打110，请警察来帮忙。
师：那我们赶快来一齐打电话吧。
师幼一同用电话拨打110。
师幼：喂，是110吗？大坏蛋灰太狼在它的狼堡里睡着了，你们能不能来把它抓走。
课件：你们不要着急，请说清楚灰太狼此刻在哪里。
师幼：在狼堡里。
课件：我们立刻就来。（出示警车）（3）进入狼堡，发现村长受伤了，怎样办？
师：耶，灰太郎被抓走了，我们快找找村长在哪？
课件：播放村长画面。
师：呀，找到了，原先就在那里。
课件：哎哟哎哟。
师：村长您怎样了？
课件：我受伤了，流了很多血，走不了了。
师：村长受伤了，我们就应怎样办？
幼：打120，请医生过来。
师：那我们赶快来一齐打电话吧。
师幼一同用电话拨打120。
师幼：喂，是120吗？村长受伤了，你们快派医生来吧。
课件：你们不要着急，请告诉我你们在哪里。
师幼：我们在灰太狼的狼堡里。
课件：我们立刻就来。（出示救护车）3、巩固认识。
师：村长的血止住了，我们能够回家罗。
课件：狼堡的门关上了。
师：门怎样关上了呀，这下我们怎样回去呀。
课件：你们要闯过三关，这扇门才能打开。
师：原先还要闯关呀，不明白问题难不难，我们先给自己打打气，我们一齐来：加油加油，耶！好像这个气打的还不足，再来一遍，要对自己有信心，预备起：加油加油，耶！好，那我们赶快来听听第一关是什么？
课件：请听第一关：请问119、120、110，分别是哪里的电话号码？根据幼儿的回答进行课件演示：回答正确。三个答完以后：掌声-恭喜你们闯过第一关。
师：耶，我们第一关过了，立刻要闯第二关了，再来给自己一点信心：加油加油，耶！好，我们来听听第二关又是什么？
课件：请听第二关：请问这三张图片分别发生了什么事，就应拨打哪个电话号码？根据幼儿的回答进行课件演示：回答正确。三个答完以后：掌声-恭喜你们闯过第二关。
师：你们真棒，连闯两关，那看看第三关我们也能不能这样的顺利闯过，告诉你们，第三关有一点难度，我们再来问自己打打气：加油加油，耶！
课件：请听第三关：请问110、120、119，为什么这三个号码是特殊的电话号码？
师：恩，为什么110、120、119这三个号码是特殊的电话号码呢？有谁明白？
如果幼儿回答不出来，能够进行提示。
师：你们家的电话号码是多少？爸爸妈妈的手机号码是多少？根据幼儿回答，写在黑板上。
师：那我们来数一数每个号码有多少个数字组成。师幼一齐数，并将得数写在后面。
师：我们再来数这三个号码。
师小结：原先这三个号码只有在遇到危险或紧急事情的状况下才能拨打，比如说遇到火灾、爆炸或者有人打架、受伤或者遇到小偷、抢劫的等一些危险的紧急的事情，所以只设置了三位数，这样记起来容易，拨起来也快，还有一个特殊的地方在于它们是免费的，在全国任何地方都能够拨打，但是没有发生紧急事情的时候是不能够打的，如果随便打的话，要被警察叔叔抓起来的。此刻你们明白为什么说这个三个号码是特殊的电话号码了吧。
幼：明白了。
师：恩，大家都明白了，那我们看看这门会不会打开。
课件：掌声--恭喜你们，三关全部透过，门已经打开了，你们能够回家了。
4、幼儿操作。
师：太好了，我们最后能够回家了。我们xx班的小朋友太厉害了，这天不仅仅学到了关于110、120、119这三个特殊电话号码的一些知识，还成功地把羊村长给就乐出来，你们真的很棒，但是小班的弟弟妹妹还不明白这三个号码是什么意思呢，所以啊，我想请你们来做张宣传海报，去给弟弟妹妹介绍这三个号码，愿意吗？"师：宣传海报怎样做呢？我请三个小朋友为一组制作海报，请你们先看清楚每张图片上发生了什么事情，然后把相应的号码对应贴在图片的下面，听懂了吗？此刻开始吧！
幼儿操作，教师巡回指导，注意检查幼儿做的正确与否。
5、离场。拿着宣传海报去小班介绍。
幼儿园中班社会教案（四）：
中班社会教案：拾到东西要归还
幼教网整理了关于幼儿园中班社会教案：拾到东西要归还，期望对幼儿学习有所帮忙，仅供参考。
目标:
1、透过活动使幼儿明白拾到东西就应还给失主，并了解找失主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急情绪，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
准备:动物头饰、情景表演
过程:
开始部分
(一)引起兴趣，引出课题。
师:这天，老师要来变个魔术，你们想看吗
(二)基本部分:
1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的情绪和小兔把东西还给它以后高兴的情绪。
提问:1、小猫丢了什么心里怎样样(着急、难过)
2、谁捡到了帽子(小兔)
3、小兔捡到了帽子是怎样做的(他说了什么)
群众练习:请问，这是你丢的帽子吗
小结:把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。
2、讨论，帮忙幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下的不同情感。
(1)小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样
(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样
(3)你有没有拾到过别人的东西你是怎样做的心里怎样样
3、情景表演，激发幼儿帮忙小动物的动机，使他们体验到帮忙了别人会很快乐。
师:看看又发生了什么事，小动物们为什么难过(看见他们难过，小朋友你们心里怎样样
(1)提问:小动物们这么难过它们丢了东西心里怎样看见他们难过你的心里怎样那怎样办呢我们一齐帮忙他们(请问，刚才你们在哪里玩的)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎样办
(2)幼儿帮忙小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎样做呢问问捡到东西后怎样说请问这是你丢的东西吗
(3)幼儿找东西
(4)师:刚才我们帮忙小动物找到了东西，还给了他们，他们必须很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样(做一做高兴的样貌，笑一笑)
(5)提问:刚才你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的，说了什么话
4、幼儿讨论:
(1)拾到了东西为什么要还给别人
(a)人家会难过，会着急。
(b)不是自己的东西不能拿。
(2)(表扬自己)
讨论:找不到失主的东西该怎样办呢
(三)结束:
幼儿园中班社会教案（五）：
中班社会教案：你让我，我让你
活动目标：
1．鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人，作个有礼貌的好孩子。
2．透过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。
教学方法：体验游戏图片分析儿歌
活动准备：教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子
活动过程：
1．游戏“逛公园”
1）将幼儿分成三组，每组五个幼儿。
2）教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。（红色代表妈妈，绿色代表爸爸，蓝色代表哥哥，白色代表爷爷，粉色代表小妹妹。）
3）幼儿将小球放入瓶子（公园）中，教师引导幼儿：公园里有什么，你们在公园里玩得开心吗？
（铃声响起）教师：“公园里着火了，大家快跑！”
（铃声结束）幼儿松开手，教师引导幼儿观察，你们从公园跑出来没有？为什么没有跑出来？结果怎样样？你们又是怎样跑出来的？
小结：公园里着火了，大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤，只顾着自己，结果谁也没有跑出来。都受伤了，有的人互相照顾，一个一个地跑，就全都跑出来了，谁也没有受伤。
2．讨论：大家就应让谁先跑，谁最后跑？为什么？
3．第二次玩“逛公园”的游戏，鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。
4．看图讲述：这些小朋友在做什么？他们做得对不对？我们就应向谁学习？
5．儿歌：“拍手歌”。结束活动。
附儿歌《拍手歌》
你拍一，我拍一，世界有我也有你。
你拍二，我拍二，大家生活在一齐。
你拍三，我拍三，互相谦让很简单。
你让我来我让你，和谐社会更美丽。
活动延伸：
在幼儿园放学回家的时候，组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤状况，让幼儿了解拥挤的害处，在实际生活中明白要让老人和小孩先走，走的时候靠楼梯的右边，不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来，教育幼儿养成互相谦让的好习惯。
幼儿园中班社会教案（六）：
中班社会教案：海水受污染
活动目标：
1、水被污染了，生物就不能生存;
2、钻过70厘米高的障碍物;
3、爱护水资源的情感。
活动重点：萌发爱护水资源的情感
活动难点：能正确协调地钻
活动准备：掌握初浅的环保知识
活动过程：
一、开始部分
老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”立刻蹲下;“谁长得最高”叉腰原地双脚向上跳数次)。
二、基本部分
1.学习新动作
①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。
②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过
③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;
④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;
⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;
⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;
2.游戏“快快逃出污染区”
①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭立刻从原线路钻过障碍物逃回到起点。
②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭务必从原线路回到，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。
三、结束部分
1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢为什么会有污染区”
2.幼儿自由讨论。
3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家就应携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一齐跳个舞庆祝一下，好吗”
4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。
幼儿园中班社会教案（七）：
幼儿园中班社会教案《求助电话》
活动设计背景
大班幼儿年龄小，缺少生活经验和自我保护潜力，像火灾、溺水，拐骗、日常生活中发生的意外伤害和突发事件等，时刻威胁着孩子们。透过本次活动让幼儿明白《这些电话号码什么时候用》，使每个孩子都主动、用心地去记住这些报急电话，才能使幼儿在自己遇到紧急状况时会使用这些号码，增强幼儿的自我保护意识。
活动目标
1.了解电话的用途，明白遇到紧急状况时能够打电话求助。
2.了解110、119、120等特殊电话号码的用途，并能够对应情境进行演练。
教学重点、难点
教学重点：了解110、119、120等特殊电话号码的用途
教学难点：遇到紧急状况时能够打电话求助
活动准备
情境图片若干（比如遇到坏人侵犯、房屋着火、有人得了急病）以及写有对应的特殊电话号码的卡片（110、119、120）。
活动过程：
一、说一说：电话的用途
1.教师：电话有哪些用途呀？人们在哪些时候需要打电话？
2.幼儿按各自经验，讲讲电话的用途。
3.教师在幼儿讲述的基础上，小结电话的一般用途：电话能使人们与在十分遥远的地方的朋友、亲人直接交谈、互通信息、互致问候；当人们遇到紧急状况时，也能够拨打求助电话，及时寻求帮忙。
幼儿园中班社会教案（八）：
中班社会教案：谦让
活动目标：
1、培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。
2、让幼儿初步了解不仅仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。
活动准备：
动画片《山羊过桥》；录象片《公交车上》；电视、录象机、磁带、录音机；山羊头饰两个、平衡木
活动过程：
一、开始部分
随音乐做律动进入活动室。
二、基本部分
（一）游戏《过独木桥》，激发幼儿活动兴趣，引出课题。
1、介绍游戏名称及规则
师：听着欢快的音乐，你的情绪怎样样？我们来做个游戏吧。瞧，这有一个独木桥，游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏，看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。
2、游戏结束教师点评
（二）观看动画片《山羊过桥1》
1、幼儿观看动画片
师：让我们来看看两只山羊是怎样样过桥的。
2、看完动画片后，提问：
（1）小羊是怎样样过桥的？最后结果怎样样？
（2）想一想怎样过桥，小羊才不会掉下去，并能顺利到达对岸？（幼儿展开讨论）
（三）情景表演《山羊过桥2》
1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。
2、教师小结：小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事，不然就会产生不愉快的事情。
（四）观看录象《公交车上》，学习谦让的方法。
有一天，有两个小朋友在公交车上，遇到了一件事，让我们来看一看，他们遇到了什么事？
1、看完后提问：
（1）公交车上发生了什么事？
（2）两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗？
（3）他们都给老爷爷让座，那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上？为什么？
2、观看录象（2）
提问：老爷爷坐在了谁的位置上？为什么？谁受到了表扬？
3、教师小结：两个小朋友虽然都明白谦让，都给老爷爷让座，但是小男孩不懂得谦让的方法，他用粗鲁的语言让坐，结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上，小姑娘得到了表扬，而小男孩确没有。所以，我们不仅仅要懂得谦让，还要学会对人诚恳，有礼貌，才能做一个真正懂得谦让的好孩子。
三、结束部分
我提议，咱们再来玩一次游戏《过独木桥》，比一比谁最懂得谦让，谁能顺利过桥。
幼儿园中班社会教案（九）：
幼儿园中班社会教案：好东西要分享
一、活动资料：好东西要分享
二、活动目的：1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。
2、培养幼儿与他人友好相处的潜力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。
三、重难点分析：重点-理解朋友之间好东西要分享的道理。
难点-现实生活中分享好东西四、活动方式：群众教学五、活动准备：知识准备-学得人际交往的基本知识与技能。
物质准备-教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》
六、活动过程：
一、导入提问：你有朋友吗？他（她）是谁？
二、展开1.教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一齐的情景。
2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一齐就应怎样样，明白朋友要好东西一齐分享。
3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。
4.幼儿自由结伴交换物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣）5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？
三、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。
幼儿园中班社会教案（十）：
中班社会教案：我的新朋友
活动背景：
社会领域的目标重点是要培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，同时《纲要》也指出“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要过程，应当为幼儿带给人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。”
在进行社会领域活动主题“葫芦兄弟”下，其中有制作名片的活动，活动目的是体验与父母一齐动手制作，与父母一齐用绘画、书写、剪贴等方式制作自己的名片，在实际进行这个活动时，我们感到仅是这样一个活动没能充分挖掘出“名片”作为现代交际工具的教育好处，在此基础上，我们对活动进行了深化、拓展，纵向的活动有收集名片，从而让孩子对名片有一个具体的、外观的，资料上的了解，再自己制作名片。同时在班级内，利用名片进行交流活动，对名片的作用有所了解，感受。
同时，我们专题组本期研究的重点是如何利用资源达成社会领域总目标，而同伴资源的利用是我们研究资料其中的一点。
基于以上几个方面的思考，我们组织了这样一次班际间的交流活动。
活动名称：
交往活动——我的新朋友
活动目的：
1、激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。
2、进一步了解名片的作用。
3、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。
活动准备：
1、录音带：歌曲《友谊舞》《找朋友》。
2、幼儿和家长一齐制作一张名片，自带一件物品。
3、请几位幼儿不认识的老师做客人。
活动过程：
活动前半部分在菠萝班、香橙班两个班上分别进行
一、游戏《猜猜我是谁》，引入活动。提问：
1、刚才参加游戏的小朋友，蒙上了眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢？（因为我们都是一个班的同学，天天都在一齐，很熟悉了，我们都是老朋友了。）
2、我们菠萝班的老朋友天天都在一齐，你们快乐吗？
3、为什么很快乐？
4、那如果我们有了更多的朋友会怎样样呢？
5、你们想认识新朋友吗？
二、两位邻班教师（本班幼儿不认识的老师）带着礼物出现。
“当当当……”响起敲门声，老师打开门“真巧，一说到新朋友，此刻就有新朋友来了。请进！”
新老师与小朋友打招呼，并分别作自我介绍。
三、幼儿做自我介绍
1、刚才我们认识了新老师，此刻怎样让新老师认识我们呢？
2、请幼儿分别用名片、口头介绍。
3、名片上面有些什么资料？（姓名、电话号码、住址……）
4、师小结名片的作用。（名片能让别人记得更清楚，更长久。）
以下部分两个班在音乐厅进行
四、自主交往活动
老师听说香橙班的小朋友也在寻找新朋友，老师和他们约好了在音乐厅见面，此刻，让我们带上名片和礼物，一齐去认识新朋友吧。
1、音乐开始，两个班的小朋友分别从两个门进入。
香橙班：你们好，我们是香橙班的小朋友，香橙香橙，快乐情绪！
菠萝班：你们好，我们是菠萝班的小朋友，菠萝菠萝，健康快乐！
两个班老师分别作自我介绍。
2、幼儿自主交往。
五、小结，请幼儿和自己新认识的朋友手拉手在一齐。
老师：你认识了几个新朋友？你是怎样去认识的？你和新朋友一齐做了什么？你感觉怎样样？
小结：和朋友在一齐真快乐，朋友越多，我们的快乐也多。
六、音乐《找朋友》，结束
老师：认识了新朋友真高兴，此刻我们和新朋友一齐唱歌、跳舞吧！
园长点评：
1、因有前期班级幼儿在一齐学习生活，相互熟悉了解以及好吃好玩的东西及趣事分享的快乐体验。此活动，教师以“猜猜我是谁”唤起幼儿认识新朋友的激情，好！
2、活动中，教师以情境表演的方式，引导幼儿关注认识新朋友的方法，并设置情境让幼儿亲身参与交朋友的活动中，幼儿情感、态度、认知、行为都有必须的发展，好！
3、幼儿社会性中的交往、合作潜力的发展是一个长期的过程，社会组的教师关注了“如何利用各种资源达成社会领域目标”的问题，我相信，老师们对资源的理解是全面的，这是涉及影响幼儿社会性发展的人与环境等的多种因素，因此，作为教师务必善于发现和整合幼儿生活世界中的可利用的资源，以幼儿的兴趣为基点，立足于幼儿现实与长远的发展，以幼儿喜爱的方式，预设或生成一些活动，让幼儿在活动中、在原有的水平上得到发展。因而，本次社会活动以“认识新朋友”就应说在上述问题上得到了突破，好！
幼儿园中班社会教案（十一）：
中班社会教案：《学习雷锋好榜样》
设计意图：学习雷锋的教育好处很深远，是很好的教育素材。活动中透过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，明白雷锋叔叔是一位关心别人、帮忙别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际好处；再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮忙有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。
活动领域：社会活动资料：学习雷锋好榜样活动目标：
1、透过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。
2、透过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮忙有困难的人。
3、培养幼儿的口语表达潜力。
活动重点：能够主动的帮忙有困难的人，准确的进行表达。
活动难点：能够准确的进行表达。
活动准备：
1、收集有关雷锋事迹的图片。
2、一部弘扬雷锋精神的动画片。
3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。
活动过程：
一、儿歌引入主题。
1、这天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁明白歌中唱的是谁呀？
2、雷锋他到底是个怎样的人呢？
二、观看及讨论。
（1）观看有关雷锋事迹的图片。
1、雷锋是个怎样的人呢？
2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？
3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？
（2）观看弘扬雷锋精神的动画片。
1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？
2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？
三、创设情景：
1、扶盲人过马路。
2、修补图书。
3、拾到东西归还物主。
四、谈话：：“如果别人有困难，你会怎样帮忙他们？”延续孩子关爱他人的情感。
幼儿园中班社会教案（十二）：
中班社会教案：微笑
活动准备：一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片
活动过程：
一、体验生活中的快乐，感受微笑
1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼
导语：怎样对客人老师打招呼，客人老师会很开心(笑眯眯)
客人老师看到小朋友都笑眯眯的，很开心，他们也会很高兴的.
2、出示一张微笑的图片:看看朋友怎样了他为什么那么开心啊(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)
3、我在后面布置也放了一些照片，等一会儿，请大家去看一看，说一说，看看照片上的朋友为什么那么开心的笑（幼儿自由选取照片讨论，老师倾听引导）
4、交流图片：导语：这张照片上的朋友怎样了，发生了什么开心的事情？
幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊!所以会微笑!收的朋友的礼物，送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶爱宝宝，宝宝多开心啊!所以会微笑!和家里人一齐旅游，真开心啊!所以会微笑!……
小结：原先我们的生活中处处充满了开心，快乐的事情，生活中处处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉？
小结：你开心所以我开心，你快乐所以我快乐!
二、进一步体验，感受微笑能够带给他人快乐
1、欣赏故事，理解故事资料，进一步体验微笑的魅力
提问：看到你们这样开心的笑，我也感到很快乐。但是有一只小蜗牛，他心里有心事，这究竟是为什么呢？
欣赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都是好朋友。小伙伴们互相帮忙，互相照顾，快乐的生活着!小鸟为大家唱歌，朋友们真开心啊!小白兔为大家送信，朋友们真快乐啊!大象为大家盖房子，，朋友们真高兴啊!……小蜗牛很着急，他也想帮忙朋友，让朋友开心，快乐!但是他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说：“早上好”。小兔说：“小蜗牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真开心!”。小蜗牛想：对呀，我能够对朋友们微笑。大家看到我的微笑必须也会很开心，很快乐的!但是，怎样才能把我的微笑送给朋友们，让他们每一天都能看到我的微笑呢？）
提问：小乌龟怎样才能把自己的微笑送给朋友呢？让朋友们无论在什么地方都能看到自己的微笑呢？（鼓励幼儿结合自己的经验充分展开想象为小蜗牛想办法）
小结：朋友们收到了礼物，看到小蜗牛甜甜的微笑，也都开心地微笑起来。
三、制作微笑卡，传播微笑
导语：原先微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、情绪也很好，还能够交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗？你想把微笑卡送给谁呢？送微笑卡的时候能够和朋友怎样说？
四、活动延伸：送微笑卡
设计意图：
对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!个性是在幼儿园能够交到很多的好朋友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。我们的”幼儿园里朋友多”主题就在这样的背景下开展着。当然，对于此刻的孩子们来说，在家他们是被宠爱的，是被几代人迁就的。但是在幼儿园，他们就要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。与人相处的方法是孩子们就应从此刻开始学习并积累的，这对孩子以后进一步的社会交往是很有帮忙，也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步，如何向朋友表达自己，微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开心的感觉，微笑能够传染身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。期望孩子们透过活动，感受微笑的力量，理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。
活动目标：
1、体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。
2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。
幼儿园中班社会教案（十三）：
中班社会教案：土壤
一、活动目标
1．让孩子初步了解植物的生长离不开土壤，土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物茁壮成长。
2．引导幼儿不能乱扔垃圾，应保护土壤，树立环保意识。
二、活动准备
连根的干枯的白菜、花，一盆鲜艳的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。
三、活动过程
（一）、植物离不开土壤
1．教师带幼儿用小铲在草地挖出一块带土的草，请幼儿观察小草的根长在哪里？(土壤里)是谁养育了小草？(土壤)
2．教师出示连根的干枯的白菜、花，请幼儿观察：“白菜和花怎样了？”(干枯了)“白菜和小花为什么会干枯？”(因为它们的根离开了泥土)
3．教师出示盆花：“这棵小花为什么开放得这么鲜艳这么好？”请幼儿观察，回答问题。(因为它的根长在土里)
4、小结：很多植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干枯死掉。
（二）、土中有什么？
1．教师出示刚取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土？(湿土)这说明泥土里有什么？(水分)
2．教师抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿仔细观察，“水中出现了什么？”(有气泡上升)“这说明泥土中有什么？”(空气)
3．教师抓一把干泥土，撒在石棉网上，然后在酒精灯上加热，请幼儿观察：“你发现了什么？”(泥土冒烟了)“这说明了什么？”教师把泥块掰开，发现泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物，所以会燃烧、冒烟。
4．引导幼儿根据以上状况，讨论得出结果：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：粮食、房屋、家具、服装、交通工具等等)所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要保护土壤。
（三）、怎样保护土壤
1．教师：“土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样保护土壤呢？”2．教师出示塑料袋、饮料瓶、废电池等，教育孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤，影响植物生长。我们要减少使用塑料制品，不乱扔垃圾，尤其是废电池。（因为雨水会溶解出垃圾里的有害化学物质，构成污染的液体，渗透到土壤里，影响植物生长。）延伸活动1．结合幼儿园的垃圾分类活动，鼓励幼儿不乱扔垃圾，将垃圾分类投放。
2．组织幼儿维护、照顾种植园地的植物，教育幼儿爱护花草、树木。
家庭教育家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培养幼儿的环保意识。
幼儿园中班社会教案（十四）：
中班社会教案：请谁来帮忙
活动目标：
1、发现、了解一些动物的习性。
2、遇到困难时会求助，体验乐意助人的快乐。
活动准备：幼儿用书
活动重点：懂得遇到没办法自己解决的困难要动脑筋请求别人的帮忙
活动过程：
1、谈话引出课题：“在动物王国，住着许多动物，那里经常会发生一些事情，想不想明白？”
2、引导幼儿阅读幼儿用书，看看议议，：动物王国里发生了什么事情？怎样办？
3、充分发表：
（1）引导幼儿运用自己已有的经验进行表述：“这件事该请谁来帮忙？为什么？”
（2）鼓励多种可能，满足幼儿想象。
4、提升主题：
“小动物真聪明，遇到自己没办法解决的事情，会动脑筋想办法请求别人的帮忙，动物王国的动物都有自己的本领，只要有别人的请求，也都愿意帮忙。这是一个社么样的世界？”
5、活动延伸：
联系幼儿生活实际进行生活经验迁移。“我们平时生活中，你遇到过什么你自己不能解决的事情？最后是怎样解决的？”
幼儿园中班社会教案（十五）：
中班社会教案：生命之源――水
活动目标：
1．了解水与人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。
2．能用心设想保护水资源的方法，乐意参与保护水资源的行动。
3．透过设计标志，萌发节约用水的意识。
活动准备：
圆形白纸若干，勾线笔若干，图片若干，视频，音乐。
活动过程：
（一）了解水与人们生活的密切关系。
1．播放水流声。
师：听，这是什么声音？（水）2．师：你们明白水有什么用吗？（能够引导幼儿从人类、动物、植物三方面讲）教师总结：（水的用途）我们喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要水；因为有水，我们能够看到美丽的喷泉，能够坐船出去玩。
动物也要喝水，要用水洗澡。
植物的生长也需要水。
师：我们的生活离不开水，动物和植物也需要水。
3．欣赏冰箱和冒热气的锅的图片，了解水的固态和气态。
师：我们刚刚说的水都是液态的，那水还有其他样貌吗？
看冰箱的图片，师：冰箱里有水吗？在哪里？冰有什么用？
看冒热气的锅，问：这张图里有水吗？在哪里？其实锅上面冒着的热气其实也是水，它叫水蒸气。冰是水的固态、水蒸气是水的气态，虽然它们和水长得不一样，但是它们都是水。
4．师：如果世界上没有了水，会怎样样？
教师小结：人会渴死、动植物会因为没有水而不能存活……人没有水喝会活不下去，没有水洗澡会很脏，没有水洗菜、食物会很脏。动物没有水喝，也会无法生存下去。植物离开了水，就不能生长，最后干死。没有了水，我们再也看不见美丽的大海，灿烂的喷泉了。
（二）了解水资源的现状，启发幼儿用心构想保护水资源的方法。
1．师：此刻有很多水都变脏了不能用了，我们一齐来看看变脏的水给我们的地球带来的危害吧。（看视频）2．师：我们的水在不断的变脏、受到污染，我们怎样保护它呢？（不向河道里乱扔垃圾，不向河道排放工业废水，加强水资源的管理……）3．师：水是我们的好朋友，水是不是用不完呢？
4．师：既然水是有限的，那我们就要节约用水。如何节约用水？（围绕幼儿园、家庭两个方面来说）幼儿园：
关紧水龙头；洗手时水开得小一点；喝水时不浪费水；不玩水；家庭：
1．用淘米的水浇花；用洗衣服的水拖地；用洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花；下雨的时候用盆和桶接水，存着以后拖地洗车用等。
2．刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。
3．洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。
4．洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
5．炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
6．洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。
7．马桶水箱：能够往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就能够减少水量。
8．一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜，洗完以后用洗菜的水涮拖把，涮完拖把以后用涮拖把的水冲马桶。
（三）设计节水小标记，为节约用水出一份力。
1．师：我们一齐了解了很多的节约用水的好办法，你们学会这些方法了吗？我们国家也十分重视节约用水，为此设计了一个节约用水的标记，一齐来看一看。
2．师：接下来，请小朋友们为我们班级的卫生间设计一个节水标记，提醒班里的小朋友节约用水。你会怎样设计呢？（个别幼儿发表意见）3．师：那我们就围绕关紧水龙头这个主题来设计吧。
4．幼儿自由绘画，教师个别指导。
5．请个别幼儿上台说说他们设计的节水标记。
6．师：你们画得节水标记可真漂亮，老师相信，你们在生活中也能做一个节约用水、爱惜水的好孩子。此刻，请小朋友们拿起你们的节水标记，贴到我们的班级里去吧。
活动延伸：
在日常生活中，继续了解水的现状，并学着从身边的小事做起，做一个爱水、惜水的好孩子。
幼儿园中班社会教案（十六）：
中班社会教案：《说声对不起》
[设计思路]
孩子们在幼儿园游戏、玩耍时，经常会出现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决，有的孩子则不会。你瞧！刚才还是一对好朋友呢！可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了。之所以会这样主要是因为此刻的孩子在家娇生惯养惯了，都十分缺乏合作精神、交流意识。为了引导孩子正确处理同伴间的矛盾，提高他们的交往潜力。我设计了这节社会活动——“对不起”真神奇！
[活动准备]
自编情景故事一个、挂图四张、歌表演磁带一盒、小红花若干。
[活动过程]
一、导入活动。
1、讲故事（一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的十分高兴，只有雅雅和婷婷不玩。老师发现了，走过去问是怎样回事？婷婷告诉老师：刚才上滑梯的时候雅雅不留意踩了婷婷的脚，婷婷被踩疼了可雅雅也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下雅雅走到听婷婷面前，用细小的声音说了一句“对不起……，”没想到这神奇的三个字一出口，婷婷顿时不哭了，原谅了雅雅，两个好朋友又重归于好了。）
2、提问：小朋友，你碰到过这样的事情吗？你是怎样做的呢？
小结：生活中我们经常会因为各种原因不留意碰到了别人，这个时候我们要主动向别人道歉；而当别人不留意碰到了我们，也要向我们道歉，我们才愿意原谅他。这样大家在一齐才能和睦、愉快的相处。
二、观看挂图。
1、玩积木时荣荣不留意把实实的积木弄到了。
2、喝水时鹏鹏不留意把水洒到了婧婧的身上。
3、吃饭时龙龙不留意把饭汤弄到笛笛的手上了。
4、睡觉时文文不留意蹬到了策策的身上了。
小结；老师带领幼儿一齐边看挂图边讨论：如果挂图上的小朋友是我，我会怎样做！
三、欣赏歌曲《对不起，没关系》
1、教师演唱歌曲，幼儿仔细倾听歌曲资料。
2、教师和幼儿一齐演唱歌曲，鼓励幼儿和老师一齐创编动作。
3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。
小结：为了我们的社会大家庭更加和谐、礼貌，我们从小就要养成讲礼貌、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样，勇敢的向人家道歉，说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊！——“对不起”。无论别人多么生气他也必须会转怒为喜向你说“没关系”的！
[活动延伸]
带领小朋友继续学习包括“对不起”在内的十字礼貌礼貌用语：“请”、“对不起”、“你好”、“谢谢”、“再见”，并评选出每周的“礼貌礼貌用语小明星”，张贴小红花。
幼儿园中班社会教案（十七）：
中班社会教案：《让我们的城市更美》
活动目标
1.利用废旧物品进行粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。
2.在对废旧物品进行再创造的过程中培养幼儿的环保意识。
3.在做做玩玩中发展幼儿的想像力、创新潜力及审美潜力。
活动准备
1.一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球、棉花等。
2.用上述材料制作的台灯、船、脸谱、桌子、椅子、煤气灶等成品或半成品。
3.水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。
4.摄制的录像片（随意丢一次性饭盒和盘子，花盆、钟、煤气灶等）。
活动过程
一、观看录像，启蒙环保意识
师：请小朋友看一段录像，看看录像中的人们将一次性饭盒和盘子放哪里了？你喜欢这样吗？为什么？（观看录像）
幼：人们在吃饭、他们将饭盒乱扔、就应把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里……
师：小朋友们说得好，除了扔进垃圾箱里还有没有更好的办法呢？小朋友能够讨论一下。
（启发幼儿讨论，得出一次性饭盒能够再利用，可用来美化我们的环境，同时能够减少垃圾，保护环境。）
师：谁来说说能够怎样办？
幼：能够做成花盆、椅子、包等。
师：对，我们能够将一次性饭盒和盘子做成花盆、书包等用品，来美化我们的教室，用来做游戏。
二、展示材料和半成品，讨论制作方法
师：请小朋友们看看老师为大家准备的材料，你们结伴自由讨论一下，想制作什么就制作什么，我们将大家做的东西办一个“一次性饭盒和盘子”手工艺品展览好吗？
（幼儿观看材料和半成品，教师指导观察：看看这个包的带子，你有什么发现？是怎样粘上去的呢？看看煤气灶上面的盆子是怎样做的？旁边的开关是用什么做的？）
师：请谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎样做的？
（幼儿在老师引导下发现：剪两小块一样大的纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了；另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面，然后就做成了。）
师：请谁来告诉大家，你发现脸谱是怎样做的？
（把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸……）
三、幼儿操作，教师分别指导
师：老师为你们准备了好多的东西，大家只要动动脑筋就会做出许多好玩的东西，小朋友们各人做各人的，大家做不一样的，然后我们来办展览好吗？
（幼儿分组操作，教师分别指导）
四、布置展览，欣赏评价自己的作品
师：这天我们利用一次性饭盒和盘子做了许多美丽的东西，我们一齐来看看，谁做了些什么，做得好不好？
（引导幼儿讲述自己或同伴的作品，在评价和欣赏的同时体验创作成功的喜悦。）
评析
这节活动教师选取了日常生活中人们乱丢乱扔一次性用品这一环节，教育和启蒙幼儿的环境保护意识，养成不乱丢乱扔垃圾的习惯。教师为孩子们带给了丰富的一次性可再利用的材料，启发幼儿动手动脑，创造制作出美丽的工艺品，装饰自己的活动室。不仅仅教会了孩子们利用废弃物和自然材料创造制作新作品，锻炼和发展了幼儿的想像力、创新思维潜力和动手潜力，更使幼儿在自己的创造活动中，在与同伴的交往与评价中，得到了成功的情感体验、发展了审美潜力，为幼儿的可持续发展奠定了基础。
幼儿园中班社会教案（十八）：
中班社会教案：甜甜的微笑
设计意图：
对孩子来说幼儿园的生活是快乐的！个性是在幼儿园能够交到很多的好朋友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。当然，对于此刻的孩子们来说，在家他们是被宠爱的，是被几代人迁就的。但是在幼儿园，他们就要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。与人相处的方法是孩子们就应从此刻开始学习并积累的，这对孩子以后进一步的社会交往是很有帮忙，也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步，如何向朋友表达自己，微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开心的感觉，微笑能够传染身边的朋友，拉近和朋友之间的距离。期望孩子们透过活动，感受微笑的力量，理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。
活动目标：
1、体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。
2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。
活动准备：一组表情照片、微笑卡片、幻灯片活动过程：
一、体验生活中的快乐，感受微笑
1、引导幼儿展露甜甜的笑容导语：小朋友们，这天你们过的开心吗？(开心)那让老师看看你们甜甜的微笑吧！
2、播放微笑的幻灯片：小朋友们来看看，这几位朋友他们怎样了？发生了什么开心的事情？
(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)（幼儿回答老师的问题，老师倾听引导）幼儿讲述中的个别总结：和好朋友分享食物真开心啊！所以会微笑！收的朋友的礼物，送朋友礼物都是开心的事情！所以会微笑！爷爷奶奶爱宝宝，宝宝多开心啊！所以会微笑！和家里人一齐旅游，真开心啊！所以会微笑！……小结：原先我们的生活中处处充满了开心，快乐的事情，生活中处处有微笑。那小朋友们，你们看到别人微笑时，你们有什么感觉呢？
小结：你开心所以我开心，你快乐所以我快乐！
二、进一步体验，感受微笑能够带给他人快乐
1、欣赏故事，理解故事资料，进一步体验微笑的魅力提问：看到你们这样开心的笑，我也感到很快乐。但是有一只小蜗牛，他心里有心事，这究竟是为什么呢？
欣赏幻灯片前半段，（森林里的小动物都是好朋友。小伙伴们互相帮忙，互相照顾，快乐的生活着！小鸟为大家唱歌，朋友们真开心啊！小白兔为大家送信，朋友们真快乐啊！大象为大家盖房子，，朋友们真高兴啊！……小蜗牛很着急，他也想帮忙朋友，让朋友开心，快乐！但是他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。一天，小白兔来到小蜗牛身边，小蜗牛向小白兔微笑着说：“早上好”。小兔说：“小蜗牛，你的微笑真甜，看到你的微笑我真开心！”。小蜗牛想：对呀，我能够对朋友们微笑。大家看到我的微笑必须也会很开心，很快乐的！但是，怎样才能把我的微笑送给朋友们，让他们每一天都能看到我的微笑呢？咦？有了！小蜗牛做了许多许多的微笑卡片，送给了朋友们，朋友们收到了礼物，也都微笑起来，他们说：“小蜗牛真了不起！他把微笑送给了大家。”
三、送微笑卡，传播微笑导语：原先微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、情绪也很好，还能够交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把微笑卡片送给别人好吗？你想把微笑卡片送给谁呢？送微笑卡片的时候能够和朋友怎样说？（老师给小朋友们派发微笑卡片）四、结束小朋友们都把自己的微笑卡发给了身边的小伙伴们，透过这天的活动，我们不但给朋友们送去了微笑，还使自己变得更加开心了，是不是呀。那么老师想请小朋友们带着你们的微笑卡片，把它们送给爸爸妈妈爷爷奶奶还有其他的亲人朋友，让大家也一齐开心开心，少一点烦恼和劳累，好不好啊。
幼儿园中班社会教案（十九）：
幼儿园中班社会教案：一齐玩真开心
活动预备1．每位儿童半个大小不一的爱心小卡片。
2．不同游戏区的游戏卡：
区域游戏：礼仪棋，1O张。
自立游戏：好兄弟精品屋，8张。
野外游戏：齐心协力，每组各5张。
3．儿童游戏进程中的录像片段：
(1)几位儿童在玩皮球时，另一位儿童站在一边也想玩却不敢和火伴往来，成果没有玩到皮球。
(2)儿童想参加他人的游戏，情绪却蛮横无理，成果遭到火伴的回绝，游戏没玩成。
4．轻柔的背景音乐。
活动进程1．游戏“拼爱心，找兄弟”，导致儿童往来的爱好。
(1)师：今日教师想让咱们玩一个拼爱心的游戏，请你找一个好兄弟手拉手，拼出一颗爱心。
游戏规则：每位儿童手拿半个爱心去和他人拼，如果能拼成一个爱心，就能够变成好兄弟。
(2)发问：你就应怎样说他人才情愿和你一同拼爱心
(3)儿童拼爱心，找兄弟。
(4)发问：咱们都找到好兄弟了吗你怎样找到的又是怎样说的
幼1：我对他笑了笑。
幼2：我对他说：“我和你一同拼爱心好吗”
幼3：我发现我的心和他的一样大，我就对他说：“能不能一同拼爱心”
小结：跟他人一同协作时要有礼貌，情绪要好，他人就会觉得你很谦让，就情愿和你一同协作。
2．播映录像片段，引导儿童用洽谈性的言语与火伴往来。
师：请咱们来看一看情形录像，看看发生了啥事
(1)观看录像片段一师：小兄弟们为何没有和红红一同玩皮球
幼：红红胆子太小了，不敢和咱们说话……师：如果是你，你会怎样做
幼：我会勇敢地说：“咱们一同玩好吗”
幼：我和你们一同玩皮球好吗
幼：你好，我也想玩皮球，请让我和你们一同玩，能够吗
(2)观看录像片段二师：他们为何也没和小华一同玩玩具
幼：由于小华很凶，没有礼貌。
幼：小华情绪欠好，不跟他人说，直接去拿他人的玩具。
师：假如是你，你会怎样说
幼：说话时对他人要有礼貌。
幼：我轻轻地对他们说。
幼：假如是我，我会笑眯眯地对他说。
(儿童自在沟通与单个沟通相结合。)小结：当咱们知咱们一同玩时，要情绪友好，有礼貌；要勇敢地说出自个的主意；试着和人家商量一下，用“行吗”、“好吗”、“行不行”这么的话获得人家的赞同，这么你才会玩得高兴。
幼儿园中班社会教案（二十）：
中班社会教案：我想有个美丽的家
一、活动目标：透过活动让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性；培养幼儿能够大胆地在群众面前阐述自己的观点、提高口语表达潜力和操作潜力，增强幼儿的环境意识；激发幼儿保护动物的职责感。
二、活动准备：
1、被人们破坏的森林图片一幅，装在笼子里的几种小动物的图片若干幅；
2、浆糊、颜色水、毛笔、调色盘、清水桶、抹布；
三、活动过程：
1、出示小动物被关在笼子里的图片，提问引入课题。老师：“小朋友，它们是谁？此刻住在什么地方？怎样会住在笼子里？”
2、辩论活动：让幼儿尝试，分两队开展对“动物关在笼子里好不好”的讨论。
（1）提问引出辩题：你认为动物关在笼子里好不好？
（2）分队进行辩论：引导幼儿试着为坚持自己的观点阐述理由。
①老师：有的小朋友觉得动物关在笼子里好，有的小朋友觉得动物关在笼子里不好，大家的理由呢？
②幼儿按两种不同观点分成两队，并引导幼儿讲述支持自己观点的理由。
3、听说活动：用录音（需老师提前准备）帮忙幼儿了解环境对人类、动物的重要性，明白动物更需要属于自己的家园。
（1）老师：两队小朋友的争论很激烈、很精彩，讲得都很有道理，那么，动物关在笼子里到底好不好？请大家听听动物朋友怎样说。
（2）听录音，了解动物、人类与环境的关系；
（3）提问巩固：小朋友，此刻你们明白动物朋友的心愿了吗？“动物关在笼子里好不好？这个问题的最后结论是什么？（让动物回到美丽的大自然中）
4、操作活动：（浆糊画）帮忙动物朋友建造美丽的家园。
（1）老师：（出示被人们破坏的森林图）但是，此刻人们已经把动物的家园破坏了，怎样办？就让我们一齐来帮忙动物朋友建造一个美丽、整洁的家园吧。
（2）幼儿操作活动：以浆糊画绘制美丽的森林公园。
试题：
藕是莲的哪部分？
答案：
茎（根状茎）。
解析：
藕是茎.
根状茎是地下横向生长膨大的根状变态茎.有明显的节和节间，节上既可萌发新枝、又能长出不定根.
藕是由地下茎先端的3-4个节膨大构成，顶端一节最短，第二节稍短，最粗，最后一节最细；每一节上都有顶芽、腋芽，叶芽包在鞘状的苞叶中.姜的根状茎的解剖结构，从外向里依次为周皮、皮层薄壁组织、类内皮层、维管束环及髓部.藕的解剖结构也具有茎的特征，中间有许多纵直的孔道与藕鞭、叶柄相通，行气体交换.
【相关题目】
莲藕是莲的哪一部分？
A.根
B.茎
C.假根
D.果实
答案：B
【相关阅读】
藕，又称莲藕，属睡莲科植物，藕微甜而脆，可生食也可做菜，而且药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，无不为宝，都可滋补入药。用藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍。藕原产于印度，之后引入中国，在中国的山东，河南，河北等地均有种植。
藕带是莲藕的哪个部位
这种植物学名“莲”，也称为荷花、藕莲
藕是其根状茎，横生，肥厚，节间膨大，内有多数纵行通气孔道，节部缢缩，上生黑色鳞叶，下生须状不定根。
藕带也是根状茎，只是还未长成藕。
莲藕原产于印度，很早便传入我国，在南北朝时代，莲藕的种植就已相当普遍了。莲藕微甜而脆，可生食也可做菜，而且药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，无不为宝，都可滋补入药。用莲藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍，在清咸丰年间，就被钦定为御膳贡品了。用藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍，在清咸丰年间，就被钦定为御膳贡品了。藕原产于印度，之后引入中国。
莲的地下茎叫藕，睡莲科植物，水生类蔬菜，形状肥大有节，内有管状小孔，分为红花藕、白花藕、麻花藕。红花藕瘦长，外皮褐黄色、粗糙，水分少，不脆嫩；白花藕肥大，外表细嫩光滑，呈银白色，肉质脆嫩多汁，甜味浓郁；麻花藕粉红色，外表粗糙，含淀粉多。
炸藕片
选用肉质白、根头粗状、横径8厘米以上的鲜藕按节切断，去掉藕蒂，削净外皮，随即放入清水中清洗干净。将藕节用不锈钢刀纵切成约二厘米厚的薄片。
取明矾200克溶于清水中，将藕片淹没在水中，以防氧化变褐。将藕片捞出（65公斤），放入沸水中烫煮。在烫煮过程中，先加入明矾300克，碳酸钠100克，并经常搅拌，待煮熟后捞出倒入清水中浸泡12小时后，再捞出沥干。
先将砂糖20公斤配清水加热，溶解成40%的糖液，倒入已沥干的藕片，浸渍12～20小时，一齐倒入铝锅煮40分钟，另加砂糖20公斤，继续煮20分钟左右。随后全部倒入缸内，糖渍8天左右，滤去原糖液，另用砂糖25公斤加开水5公斤，与藕片一齐入锅煮沸约30分钟，并不断搅拌，使糖均匀地渗入藕片。当温度到达112℃时，起出藕片。在藕片冷却过程中，将砂糖5公斤配水0．5公斤，加热溶解，趁热浇在藕片上，边浇边拌，冷却后即为成品。
藕粉
选取节粗、淀粉含量高、新鲜的莲藕，在清水中洗净，切除藕蒂，用捣碎机捣碎磨浆。然后将藕浆盛在布袋里，下接缸或盆等容器，用清水往布包里冲洗，边冲边翻动藕渣，直到藕渣内的藕浆洗净为止。将冲洗出的沙沉淀出去，中层的粉浆放在另一个容器内，加清水搅稀，再沉淀。这样反复一、二次，除净藕粉中的细藕渣和所含的泥沙。经漂洗而沉淀的藕粉用布包袋或细纱布包好，用绳吊起，经约12小时左右，沥干。然后将湿藕粉掰成0．5～1公斤的粉团，放在阳光下或烤房里晒或烤1～2小时，再用竹片将粉团削成簿片，晒干或烤干，用塑料薄膜袋装好，封口后装入木箱内。
莲藕采挖
莲藕好种，下种、管护都比较容易，但是采挖难度大，往往用锄头和铁锹等工具人工挖藕，淤泥十分的沉重，且要做到莲藕不能折断，否则莲藕价值大减，一般状况下一个人一天只能挖100-150斤莲藕，劳动效率十分低，并且由于采挖劳动强度较大，挖藕人每一天累得腰都直不起来。而且莲藕破损率十分高，商品性差，每一天产量太小还很难保证市场供应，如果错过了收获季节，莲藕就会烂在淤泥中，故而采挖收获是一个十分艰难的任务，虽然出现了一些机械化设备，但还未得到大规模的使用。