发布时间：2018-01-12 14:30:14
工作思路范文（一）：
社区党建工作思路
20xx年是深入贯彻落实党的十八大、用心推进社会主义和谐社会建设的重要一年，我街道党建工作将以社区党建为龙头，进一步拓宽工作思路，以加强党的基层组织建设，党员队伍建设为主线，与时俱进，开拓创新，为推进街道三个礼貌建设和构建礼貌和谐社会带给坚强有力的组织保证。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以创先争优活动为载体，全面加强全街各级党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，为街道各项工作顺利开展带给坚强的思想基础、精神动力和组织保证。
二、总体目标
按照“凝心聚力、固本强基、提升档次、促进发展”的要求，坚持“整体推进、创新资料、培育精品、注重实效”的原则，把全街各级党组织建设成推动科学发展的坚强领导核心、促进社会和谐的坚强战斗堡垒、服务人民群众的一面鲜红旗帜，到达党员干部素质明显提高、基层组织切实加强、人民群众更加满意、各项工作有力促进的目标。
三、主要任务
(一)进一步加强领导班子建设，充分发挥领导核心作用
1、切实落实民主集中制。健全“群众领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策和议事制度，拓宽民主渠道，广泛集中民智，增强决策的科学性和民主性，构成在民主和谐的工作环境中团结协作、各负其责、奋发向上的工作格局。
2、切实贯彻领导班子学习制度。围绕“学习型领导班子”建立活动，用心开展“每周讨论一个主题、每月阅读一本好书、每季度听取一次讲座、每半年举办一场论坛、每年撰写一篇以上调研报告”为主题的“五个一”学习活动、不断提高班子成员驾驭全局、领导发展、处理复杂问题、促进社会和谐的潜质。
(二)进一步加强基层组织建设，充分发挥战斗堡垒作用
1、社区党建方面
进一步健全街道社区党建工作联席会和分会，组建率达100%。不断完善街、居、组三级党建工作网络。深入开展“党建工作示范社区和标准化社区”建立活动，发奋构成“一居一色”。进一步深化和拓展“民情流水线”、“党员服务岗”、“服务直通车”、“志愿者服务”、“自治共建”“两代表一委员下访直通车”等载体活动，强化协调功能，突出解决实际问题。
强化夯实社区党建组织基础，巩固和扩展“阵地工程”。继续开展扶贫帮困、党员奉献日、法律政策进小区、优质服务进小区等形式多样的共建活动，组织引导社区单位、党员共同参与群众性、公益性活动，推动社区建设健康发展，切实做到保证和改善党对社区建设的领导地位，充分发挥社区党建的整体效应。
2、机关党建方面
大力开展以“争做创新型党员、争创学习型支部、争建效能机关，提高服务潜质和质量”为主要资料的实践活动，切实转变机关作风，提高机关效能，推动各项工作创新，发奋走在全区基层建设的前头。
3、非公经济党建方面
加大非公经济党组织组建力度，对暂不具备单独建立党组织条件的，透过选派党建指导员的方式，100%纳入有效覆盖。打造非公企业党建亮点。坚持“五抓”举措，提升非公企业党建工作上水平、上档次。
一是抓组建，健全非公企业党组织，不断扩大党的工作覆盖面。
二是抓制度，构成非公企业党建工作良性机制，建立党建工作指导员和联席会议制度。协调解决非公企业党建工作中的具体问题。
三是抓阵地，开展阵地建设活动，完善党员活动阵地。
四是抓队伍，着力抓好党员队伍建设，把强化对企业流动党员的管理作为党员管理的重点。
五是抓载体，促进非公企业党组织和党员先进性的发挥。团结凝聚职工群众，维护职工合法权益，促进企业健康发展。
(三)进一步加强党员队伍建设，充分发挥先锋模范作用
1、深化党员分类管理。按照属地管理的原则，针对不一样类型的党员，区别状况，分类管理。对纯居民党员全部纳入党组织管理，不留空白;对离退休人员和下岗职工中的党员，要用心做好党员组织关联接转工作，及时转入社区党组织管理;对在辖区内务工经商的流动党员，透过设置流动党员联络站，主动联系管理;对驻区单位的在职党员，建立向社区党组织报到制度，实行“双重”管理。
2、严格党的组织生活制度。认真落实“三会一课”、民主评议党员等制度，定期组织党员参加学习，开展群众活动，对党员进行经常性的党员意识和党的方针政策教育。坚持每年对党员进行一次民主评议，组织党员用心开展批评与自我批评。健全完善相关簿、册、记录，整理资料档案，规范党员教育管理工作。
3、丰富党性实践活动。按照“服务社会、服务群众、服务发展”要求，用心开展“党员职责区”、“党员模范岗”、“党员奉献日”、“党员目标承诺”活动，引导广大党员在奉献中增强职责感，体现先进性。
4、做好发展党员工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，强化对入党用心分子的培养，做好从社区、非公企业中发展党员工作，原则上每年至少发展3名党员。
四、组织领导
(一)加强组织领导，落实工作职责。全街各级党组织要把党建工作列入重要议事日程，切实做到认识到位、职责到位、措施到位、工作到位。各党支部(总支)书记要履行第一职责人的职责，抓好落实。街道包片领导要经常深入联系点调查研究，指导工作，及时解决党建工作中遇到的困难和问题。
(二)各方密切配合，构成共建合力。基层党建是一项系统工程，涉及面广，街道、社区、相关非公企业行政组织、群团组织要密切配合，共同关心和支持党建工作。驻区单位要树立“驻在社区、共建社区”的思想，支持街道社区工作，共同参与社区建设和管理，在全街真正构成上下联动，共同参与、齐抓共管的工作格局。
(三)及时总结经验，促进工作创新。要认真研究党建工作面临的新状况新问题，用心探索新形势下党建工作的规律，不断增强工作的主动性和预见性。要善于总结实践中创造的新鲜经验，不断创新党建工作的方式方法和运行机制。
去年街道虽然在党建工作方面取得了一些进展，但也存在不足的方面。
一是由于街道管辖地区的党员队伍结构复杂，进入街道的离退休党员、流动党员、个体私营企业党员不断增加，使党员管理难度增大。而街道社区党组织生活质量不高，不能主动适应经济发展的新特点，还停留在党务部门自我封闭抓党建的层次上，致使街道党组织的工作效果不佳。
二是街道党组织职能发挥不好。由于部分党支部的领导干部没有给党建工作以足够的重视，致使街道社区组织的职能发挥不好。主要表此刻，一些党支部没有履行好职责，对党员疏于管理和教育，活动基本不开展，有的党内活动仅满足于读报读文件，资料空洞，缺乏吸引力。
三是街道社区与各部门之间的协作有待进一步加强，社区干部队伍有待进一步加强锻炼和培养，各支部比、学、赶、帮、超的意识有待进一步增强。
今后，街道党工委将在上级部门的正确指导下，不断加强服务载体建设，发奋营造高效、务实、便捷、优质的服务环境，以党建带动区域发展，创新管理，强化服务，开创区域化党建工作新局面。
工作思路范文（二）：
招商工作总结思路
xxxx年的这一年来，本办在党委、政府的正确领导下，在全办人员的共同努力下，秉着“主攻工业，做精农业，做大做强第三产业……”这一下埠大发展思路和主线，在全区招商引资工作的大政方针政策下，紧紧依托党委政府《关于进一步加快下埠工业经济发展的决定》为培植下埠新的税源和经济增长点，进一步解放思想，转变招商理念，营造全镇合力招商的良好氛围，招商工作取得了必须成绩，具体状况汇报如下：
一、放活政策，加大宣传，全民招商。
1、今年我镇制定了《关于进一步加快下埠工业经济发展的决定》。出台了一系列优惠政策，对每个行政村下达了招商引资任务，并纳入年终考评，给予奖罚，鼓励社会中介人参加招商引资，并对引进项目给予奖励。
2、加大了招商引资宣传力度，宣传我镇招商引资形势和区镇优惠政策，下农户作思想工作讲解招商引资对我镇作用和农户自身利益，使人们牢固树立“人人都想投资”的理念，构成了全民招商氛围。
二、优化平台，内挖潜力，外招客商。
下埠是一个有着较强大的工业基础，丰厚的民间资本，广泛的商业人才的工业强镇，借助这一优势，本办以优化平台为载体，做好了内挖潜力，外招客商这两篇文章。
1、内挖潜力：本办在年初开始就全面拜访在本镇境内的企业主，宣传区、镇优惠政策，明示各行政收费标准，并与区、镇纪委联手调查各行政事业性单位对企业乱收费行为，优化了我镇投资环境，给企业主在我镇追加投资吃了一颗定心丸，同时协助企业主选准投资项目，使本镇境内11个企业新上生产项目7个，共追加投资2000多万元。
2、外招客商，今年以来，镇党委、政府领导依托实际，广搜信息，带领有关人员赴广东、河北、台湾、湖北、江苏、浙江、上海、福建等地开展项目考察，精心准备，精心包装，建立项目库，同时组成以主管招商引资副镇长为组长的招商小分队进驻珠三角，联系投资客商，取得良好效果，至今我镇引进新项目35个，已建项目22个，在建项目13个(含落户陶瓷工业园企业)。签约资金1.2个多亿元，实际进资8000多万元，盘活闲置资产2000多万元。
三、内外兼修，转变职能，提升服务。
为适应新形势下的工作要求，本办在年初就提出全办人员要抓紧学习，提高素质，内外兼修，要全面掌握本地实际状况，全面了解区镇优惠政策，同时派专人到区招商局培训招商细则及技巧，使全办人员都能到达单独接待客商的工作水平和帮忙企业独立处理予盾纠纷潜力。
为使客商引得进，留得住，我镇全面宣传，使全民思想解放，进一步树立“人人支持企业发展，企业发展造福人民”的理念，在引进企业征地过程中，没有过激烈的矛盾发生，使企业能顺利动工。
对落户下埠的企业，我们代理投资商办理相关手续，由专人负责，缩短了办理时间，对企业进行跟踪服务，随时了解企业动态，为他们带给全程服务，提高了服务效率。
工作思路范文（三）：
社区党建工作思路
一、总体要求
全年社区党委工作，在上级党委的统一领导下，以科学发展观为统领，以礼貌社区创造提升为重点，全面加强党的政治建设、组织建设、队伍建设和服务建设，以优异的成绩向建国xx周年献礼。
二、基本工作
(一)深入开展学习实践科学发展观活动。
科学发展观是党的三代领导群众关于发展的重要思想的继承和发展，是马列主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和xxxx重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国各项事业包括党的建设事业的重要方针，是发展中国特色社会主义的务必坚持贯彻执行的重要方法思想。
根据中共中央关于从xxx年9月起用一年半左右的时刻，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动的决定精神，届时社区党委按照上级党委的统一部署，有序的开展学习实践活动。具体学习安排，另行计划。
(二)深入开展礼貌社区的建立提升建设。
根据社区xxx年至xxx年三年建立的提升计划精神。用科学发展观指导礼貌社区建立提升工作，在全面落实社区管理、社区环境、社区服务、社区文化、社区稳定和居民素质六项任务时，重点开展两项活动。
1。开展建立学习型社区活动。
总体做法和要求是：(甜蜜感情签名)
(1)正确认识建立学习型社区根本目的。
坚持以人的发展为中心，透过多形式、多渠道、多资料的学习活动，不断提升党员和群众的综合素质、生活质量和礼貌程度，推进可持续的发展的现代社区建设。
(2)完善学习体系。
构成党员教育、学前教育、青少年教育、老年教育、流动人员教育、刑释解教人员教育等学习体系。
(3)打开学习通道
一是实行四个结合。与社区党建结合，与社区建设结合、与精神礼貌建设结合、与建立礼貌社区结合。
二是开展多项活动。主题教育活动、党群读书活动、培训教育活动、文体娱乐活动、参观访问活动等等。
三是典型引路。培养和挖掘学习型党组织、学习型党员、学习型家长、学习型家庭、学习型楼道(门栋)、学习型楼栋等先进典型，用身边的典型事例，推动面上学习。
(4)规范学习资料。
着重学习思想政治理论、道德礼仪知识、文体娱乐知识、科普知识、法规知识、健康保健知识、家政服务知识及环保知识等。(公司口号大全)
(5)加强组织领导。
做到计划科学，方法得当，凸现特色，提升党群学习的吸引力、凝聚力、向心力，扩大参学覆盖面、参与面、受益面。
2。开展建立全国绿色社区活动。
为深化社区和谐建设和礼貌社区的建设，为居民带给一个清洁、安静、舒适和优美的活环境，社区将申报建立全国绿色社区活动，为保证建立活动的顺利成功，重点抓好以下活动。
(1)广泛开展绿色系列教育。
根据居民环保权利和职责要求，打开社区七所学校的大门，科学开发教育课程，有序的进行环保标准教育、环保知识教育、环保生活教育、环保科技教育，透过讲座、论坛，参观等形式，丰富党员和群众的环保知识，培养党员和群众的友善行为。
(2)加强环保的常态管理。
定期或不定期听取党内外群众对社区环保工作的意见和要求。抓好重点地段、重点问题的常规管理。
(3)倡导党员和居民选取绿色生活。
组织实施各种绿色生活活动，激发党员和群众，启行绿色服装、绿色食品、绿色住宅、绿色出行、绿色用品、绿色行动。(社会磕)
(4)发展和壮大环保志愿者队伍。
加大卫生保洁、环保宣传、绿色养护、环保督察等管理。
(三)求实创新，探索党员管理新路。
1。坚持宗旨，增强为民服务的实效。
树立民生为天的思想。为民带给最想、最难、最急、最愁的党员设岗定责服务、党员上门服务、党员中心户服务、党员助理服务和便民系列服务。
2。创新党员教育方式，丰富党内生活。
(1)迎接建国xx周年。开展：“讲伟大成就，树共同理想，尽历史职责”的主题系列活动，培育爱国要自强和党群联手，相约礼貌的自强自立的精神。
(2)凸显组织生活特色。有效使用党校平台，按照三会一课的要求，用心探索党组生活的新模式，创新娱乐式、渗透式、开放式、关爱式、办班式、论坛式、讲座式、信函式、电教式等活动方式，提升组织生活的灵活性和实效性。
3。严格要求，优化流动党员的管理。
年初，社区对流进、流出党员的状况，进行一次全面疏理，总结经验，查找问题，拟定整改措施。
4。抓评估，抓好党员评议活动。
按照党员先进性目标考核要求和操作程序，发奋开展每年一次的党员评议工作。
5。坚持标准，加强党员发展建设。
一是严格预备党员的转正手续。
坚持社区党委原先决定，凡组织关联转进社区且临近转正的预备党员，须经社区党组织直接考察半年以上，方可视表现状况，办理按期转正或延期转正或不予转正手续。
二是加强对入党用心分子的培养和考察。
根据“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和成熟一个发展一个的原则，注意对重点对象的培养、教育、帮忙和考察，争取年内有一名发展任务。
(四)强基固本，选举产生三套新的领导班子。
xxx年是社区第三届党、居、群组织换届选举年。为保证选举工作的顺利进展，按照党的基层组织选举工作暂行条例和城市居委会组织法精神，在街道党工委的统一要求下，坚持择优人才，将思想好，作风正，有文化、有潜质，能服务的人才选进工作班子，选举产生社区党委、党支部领导群众，选举产生社区居委会新的领导群众，选举产生各类群众组织新的领导群众。
(五)关爱群团组织建设，提升党的统领潜质。
1。加大社区民间组织的培育发展力度。
按照布局合理，优化结构，保证质量，扩大居民参与率的整体要求。扩充社区民间组织，尤其是公益型、文体型、维权型、服务型及志愿型民间组织的发展建设，使社区民间组织在种类和数量结构上，更加满足社区开发服务的需要。
2。理顺党内外志愿者队伍的管理。成立志愿者协会，由松散管理转变为一元化管理。
3。在党内设置党建顾问制的基础上，创新社区建设参谋制，聘请老教授、老专家、老干部、老模范当参谋，为社区建设奉献金点子。
4。加强统战工作的领导。
把握统战政策，掌握统战资源，完善统战工作台账，健全统战工作制度、服务制度和会议制度，关心统战人员的冷暖，开展有序的统战活动。
三、保障措施
1。加强组织领导。
用职责关注党建，用职责关注民生。勤学苦练，不断提升党组织的持续发展潜质、管理潜质、亲情服务潜质和工作创新潜质。加强工作的计划性，建立有条不紊的工作秩序。建立有效的工作机制，坚持党委例会制。坚持群众领导个人职责制，注意发挥党支部、党委的群众领导作用。
2。加强社区骨干队伍建设。
一是注意发挥党员的先进性作用，提升党组织的向心力、凝聚力和影响力。
二是注意发挥社区居委会干部队伍的作用，组织学习居委会组织法、岗位技能知识、法规知识和礼貌办公知识，提升民主自治潜质。
三是注意发挥社区志愿者队伍的作用，学好社区管理学和专业服务知识，提升服务观念和服务潜质。
3。加强计划和实施管理。
正确明白计划和实际工作的关联，正确对待可控因素和非可控因素的影响，稳定有效的工作秩序，认真总结计划和实施中的问题。
4。加强先进典型的总结和管理。
注意挖掘学习实践科学发展观活动的典型，党建和为民服务等方面先进典型，让平凡而真实的先进事迹，激起党内外群众的共鸣和心灵火花，使之成为党群心目中的楷模和社区建设的牵引动力。
工作思路范文（四）：
乡镇2017年工作思路
XX年是维护全镇经济社会快速协调发展的重要一年;明年我镇工作的总体发展思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及xx大和xx届三中全会精神为指导，紧紧扭住经济建设这个中心，围绕农民增收，切实推进经济增长;加强财源培植，强化财政管理，促进财政增收;以科学的发展观为指导，统筹兼顾，明确重点，落实职责，发展各项社会事业。明年要确实抓好以下几个方面的工作
一、以新农村建设为契机，大力加强基层党建工作。
重点是加强全镇各级党组织的组织建设、思想建设和作风建设，发挥各级党组织在新农村建设中的先锋模范作用和战斗堡垒作用。继续巩固群防群治成果，切实完善“三级联防、四级联动”的治安防控体系，维护全镇社会政治稳定，为构建和谐旧圃，平安旧圃奠定坚实的基础。解放思想、创新机制，大力发展非公经济，用心争取支持，努力营造思发展、谋发展，各级各部门支持我镇发展的良好局面。引导农民承包土地使用权的合理流转，为发展现代农业，培育各类农业龙头企业，组建各类农村专业合作经济组织，提高农业的产业化经营程度带给必要的保证。
二、精心打造彝族文化旅游品牌。
我们将以新农村建设为契机，修建彝族文化旅游景区牌坊、彝族文化广场和对歌台，在牛洒公路沿线进行具有彝族风格的民居改造，重新修建葡萄井与观音庙，充分再现历史和自然景观
三、加强农业基础设施，提高农业可持续发展潜力。
围绕以农田水利为重点的农业基础设施建设，旧圃镇党委、政府将继续争取上级资金的投入力度，完善老化的水利设施和基础设施，增强农业生产抗御自然灾害的潜力，确保增产丰收。
四、加大对农民的教育培训力度，全面提升整体素质。出国留学网
农民素质的高低，对农村经济社会的发展和全面建设小康目标的实现起着十分重要的作用。因此，根据我镇实际，采取切实可行的措施，全面提升农民的整体素质。多渠道、多层次、全方位对农民进行农业培训。
五、毫不动摇地抓好人口与计划生育工作。
一是继续实行计生工作人员挂钩联系制，全体计生办人员均分配到村，任务到村，职责到人，层层落实目标职责制;二是加大依法管理人口和计划生育工作力度，逐步把人口和计划生育工作纳入法制轨道;三是加强台帐管理，采取定期和不定期抽查村宣传员的台帐;四是加强流动人口管理，严格按照管理规定办理流出、流入人口信息平台交换状况;五是加大宣传力度，转变群众的生育观念;努力把我镇人口与计划生育工作提高到一个新的水平，为子孙后代造福。
六、继续加强社会治安综合治理力度。
一是继续深入开展打击“两抢一盗”专项活动，控制发案率，提高破案率;二是精心组织进一步加大对刑释人员及吸毒人员的教育;三是进一步完善“三级联防、四级联动”的社会治安防控体系，确保人民群众生命财产安全;四是继续扎实搞好信防工作，妥善解决热点、难点问题，群众性事件及民族宗教问题，全力维护社会稳定。
七、抓好培植税源建设，做好增收节支工作。
一是要用心配合税务部门加强税收征管;二是进一步加大产业结构调整，努力保住老税源用心培植新税源;三是对我镇的企业要用心支持，服务到位，努力拓宽财政增收的渠道;四是财政支出要精打细算，确保机构正常运转，维护全镇经济社会协调快速发展。
八、努力提升集镇建设品味。
借助褐煤化工基地建设的契机，用发展的眼光和城镇化的要求高标准、高规格地规划建设新集镇，到达土地资源的合理开发利用，同时要在我镇建成一个大型的苹果交易市场。
九、抓好文教卫生工作，推进社会事业进步。
继续抓好“两基”的巩固提高工作，巩固扫盲成果，加大对学校的投入，用心开展师德师风教育，提高学校的管理水平及教学质量，从而使学校的管理逐步实现规范化、制度化，从整体上提高我镇的教学质量和教学水平。加强农村公共卫生工作，加大对镇、村医疗机构的管理力度，不断完善新型合作医疗的运行管理机制，用心调处好运转中出现的问题，充分保障参合农民的切身利益，让广大农民真正得到实惠。
十、加强政府自身建设。
努力加强自身建设，充分总结过去的经验和教训，努力建立和完善各种制度，构成用制度规范行为的良好局面和科学手段;用心做好政务公开工作，理解社会各界和人民群众的监督，按照“八荣八耻”的要求，进一步转变机关作风，强化服务职能，加强调查研究，提高决策水平，努力为全镇经济社会发展做好贡献。
总之在明年的工作中：我们务必始终坚持以加快发展为主题，紧紧抓住经济建设这个中心，高举发展的旗帜，唱响发展主旋律，抢抓发展机遇，加快发展步伐，提高发展质量。
为实现全镇经济的又好又快发展，务必紧紧抓住稳定粮食生产，合理调整产业结构，以提高经济效益为中心，进一步调整和优化产业结构，把农业放在国民经济的首位，千方百计争取项目资金，加大农业基础设施投入力度，务必以改革开放和科技进为动力。
抓住我镇地处城郊结合部的优势，增加政府投入，发展城郊农业和设施农业，强化科技培训力度，提高农产品科技含量。务必抓住新农村建设的机遇，用心发展近郊休闲、文化、生态旅游，努力保护森林植被，改造人居环境，实现资源与环境的协调发展。
工作思路范文（五）：
会计每月工作思路
我下面所说的是在实践中总结出来的，不是理论，也不是理论应用于实践，而是怎样去更快、更准确的完成工作的一些方法。但主要是思路，期望与大伙交流并分享经验。
一、会计岗位跑外时(税金会计)
1、对每月国、地税正常应去办的经常性业务做一个笔记，理顺每月正常业务，临时性业务有个记录，做完后也要有个标记。正常业务每月都看一下笔记，这样防止漏项。
2、认证专用发票或运费发票时自己每月弄一张纸，每次认证透过的发票份数都写到纸上，月低与主管税务机关清单核对(份数与可抵扣税额)，也便于随时统计已认证份数。
3、说说认证吧，一般来说增值税一般纳税人，此刻都是在发票开具之日起90天内认证，所说的90天不是按整月计算的，而是按一天一天算的。
比如我们是销货方，购货方取得增值税专用发票时如发现我销货方所开具发票上列明的他方基本资料有误，如果购货方未认证，需购货方出具一份状况说明，我方主管税务机关才予以批准我销货方当月作废或次月开具红字专用发票。
如果购货方认证后，要求退票，需购货方主管税务机会出具一份进货退出证明单(退货证明)，我销货方主管税务机关才予以批准当月作废，或次月冲红。
4、我们这的通用税收缴款书(税票子)税局开具，只要在征期内缴纳就不用作废重开，但我们的开户行要求在两天内缴纳，所以如果加盖不清晰，银行不给走的话很麻烦，我们这的银行一般都用第二联核对印鉴，所以这种一份单子有好几张的状况，银行核对哪张，就把哪张加盖的更清晰些就能够了。抄报税时如果出现一点点小的差头儿，结果就会多往反于税局和单位之间，所以加强细节，减少差错出现。
二、会计岗位工资(工资会计)
1、在取钱分钱的时候，回来分钱时有两点：
1、成“达”的必须让取钱的办事人员当面数一下，是否是100张每达。谁都不差一张两张的，但当面不查清，过后少个一张半张的事儿不好。
2、对准铅笔数，在奖金表上用铅笔数注明取钱部门要取的合计总金额减去扣款。就是要标上净额，因为有好多表格数值累加得来总数，有时还要减去扣款，发钱时人多比较忙乱，没时间一一核对，所以提前写好铅笔数，比如铅笔数写好X元，办事人员来取钱时就让他查好X元，如果回去后数碰不上用铅笔数来找，铅笔数代表发到手的金额。金额都要提前算好。
到单位时碰一下钱的总数，如果此时与要发的金额对不上，说明在银行与回来的途中的错误，如果总金额对上了，分到最后分多或分少了钱了，那说明是分的过程中的错误，去银行取钱之前必须要先算准取回来的数=发到各部室、车间的净数。
三、材料购销存岗位的一点经验(材料会计)
这些理论上是没有的，不是借，不是贷，而是实践中得出来的。
1、说说稽核吧，这是每月最日常的工作，每月原材料月末稽核，业务量很多，在去库房稽核的过程中必须要看准料单上的数字，如果不清楚必须要描一下，如果回来后看不清要用于加减的那一联的单子的金额，最后肯定碰不上大数，材料按计划价入库的时候就没办法碰上数。切记必须要描。
2、说说抓对，每月计划成本法核算下的料单要抓对，采购部的那联与大库稽核回来的那联要抓队(一式几联是复写来的，所以号码肯定是一致的抓对)，如果采购部的联次有，而大库的联次沒有就是說明大库沒有验收，或材料沒到，就挂在途。如果采购部的联次沒有，而大库的联次有，那肯定是暂估的联次，发票未到，而材料到了，要暂估入库，次月冲暂估，发票来时正常入。抓队能够按号码分，如单子号码为658320，就看百位和十位數字，即32，把32的单子放到一齐，同样33的或34的85的，说的是百位和十位數字一致的都放在一齐，摆一桌面，最后一堆一堆的抓，这样抓对是最快的，当然了，我说的这种是业务量较大的情況下，如果业务量小的话怎样抓都有理。
四、往来岗位，应收、应付、其他应收、其他应付、预收、预付(往来会计)
企业最日常的业务就是付款了，付款能够有以下几道严格的审批手续，这样付款环节会更加严密。
1、审有无合同，没有采购合同肯定不予付款。
2、审年初有无计划，如果年初各部室、车间没有计划的话肯定不予付款。
3、审以前有无往来关系，以前付款后，销货或带给劳务的收款方的收款收据是否开具，前款未清、后款不付，前款应收回的收据未清，后款不予支付。
4、借款单上有无相关部门及财务部领导签字，签字不全，或借款单填写有误者不予付款。
5、看往来账上此户的账面贷方数是否大于要付款数，因企业一般都是批量付款
来发票时，借：材料采购等科目
应交税费-应交增值税(进项税额)等科目
贷：应付账款-XX户
付款时借：往来贷：银行存款
如果不看往来账上贷方金额是否大于付款数，就很有可能发生多付款，即成为预付款，债权。如果当月末前采购部门承诺发票肯定能到的状况下能够思考先付款，否则不行。以上这五条这是我在做往来会计时的一点心得。
此刻都是电算化，经常要在账上往出倒往来账。
在财务软件里往EXCEL表格中倒数据时，倒往来账时单位名头前都有数字，比如600560某某公司期初余额本期发生额期末余额600560某某公司都在一个单元格中，因为行数较多，所以一个一个单元格的处理去掉数字比较麻烦，但还要把在一个单元格中的600560某某公司都变成某某公司，就要把前面的数字都去掉。
能够这样做。把内含数字和名头的这一列选中，CTRL+F，查找，点击替换，然后依次输入0-9，都替换为什么都没有就是空白，都点击全部替换。最后数字全替换成空白了，再数一下单位名头前面的空格，再把空格全部替换成为空白。就能够了!
五、加盖印章『清清晰晰』的方法
大家工作后好多人会经常接触单位的印章，我们会计都总会接触一些企业的印信、证照，其中印信包括印章。看我们出纳总盖财务专用章，工作中经常要盖印章，如企业公章，发票专用章，现金专用章，转讫，等等。
其实我们都去过银行，银行的业务员盖章时不知你发现没有，底下都垫一块胶皮。因为印章有量有弹性。
我们办公桌上没必要专门整块胶皮，只要用我们的鼠标垫垫在印章下面，印的时候把章用力转圈压匀了。就能够十分的清晰。
此刻银行识别印鉴时好多都是电脑识别，如果你感觉印的不好的话，最好把印章带在身上，到银行加盖，当然了印章带在身上是制度不允许的。
六、总账、电算化(总账、报表、电算化会计)
我有一些电脑很实用的总结，能够大大提高工作效率。期望大家能用上
1、为了保护眼睛，大家一般都在显示器上的按键中选取文本模式，屏幕的分辨率设为最左边即字体最大，为了更好的保护眼睛，能够在桌面上单击鼠标右键-属性-设置-高级-适配器-列出所有模式-800*600，60赫兹。一般XP都默认为75赫兹。这个较比亮，没有60赫兹好。
2、安全删除U盘时，最快的方法就是在任务栏最右边的绿色箭头，单击右键要点两下，较比慢。要单击左键，再点击安全删除即可直接安全删除U盘。这样每次比单击右键的删除U盘都会少出现一个对话框。主要省时间!
3、此刻的软盘质量好多都但是关，不明白大家有没有遇到类似的事情，有些部门要求务必用软盘上报文件，所以为了保险，每次我都考三张软盘，每张有一份资料，这样万无一失，考资料时多用几秒钟，总比第一张软盘报不上，来回再跑的时间短。
4、电脑里的几个盘符中，系统默认到C盘，很多程序也安装在C盘，我们的文件一般放在E盘或F盘中，格也格C盘，所以我们会经常到E或F盘中，这样为了省时间能够在任务栏上单击右键-属性-任务栏-将“显示快速启动”挑上。我在任务栏左边只设置三个快速启动键，一个是显示桌面，一个是快速启动INT。
第三个是直接进入E或F盘的快速启动，这样不用每次都双击我的电脑后再双击哪个盘符，只需单击一下任务栏左边的快速启动键就能够直接到达自己设定的盘符中。设定这个快速启动很简单，在我的电脑中在你要设定的盘符上单击右键，建立一个桌面快捷方式，然后把快捷方式拉到任务栏中当成快速启动键就行了。
此刻软盘、光盘、网络网盘一般真都不怎样用，用U盘的时候最多，大家有没有想过给U盘命个名，重命名，把自己的U盘起个个性化的名字，我的U盘叫传说中的水，还有就是把直接点至U盘，也设置为任务栏中的快捷键，只要单击就能够直至U盘，我的U盘和E盘都设为快捷键留在任务栏中了。
5、WORD和EXL中，经常遇到的就是打开文件与保存文件，我们能够把路径直接设定到E盘(或F盘)，这样每次打开与保存文件时不用在对话框中选来选去，具体方法是
WORD，菜单中，工具-选项-文件位置-修改
EXL.菜单中，工具-选项-常规-默认文件位置-自己修改即可
这样每次保存或打开文件都直接在E或F盘，很方便。
6、电脑杀毒软件不用天天升级，适当升级，设置一下定时查杀就行了，防中病毒与木马，主要是不要乱下载，即使下载东西也要先杀毒再解压，不要总到“有颜色”的网站上转。
7、在自己的机器上打开别人的U盘时先查杀下病毒，养成好习惯。
工作思路范文（六）：
建筑工程工作总结思路
为了认真贯彻落实国务院和自治区人民政府关于开展食品放心工程的有关部署和要求，进一步推进放心粮油进农村、进社区，让广大老百姓吃的安全，吃的放心，阿拉善盟“放心粮油工程”于今年开始全面实施。现就我盟放心粮油工程工作状况简要总结如下。
一、主要目标任务
透过实施“放心粮油”工程，促使粮油生产、经营企业(个体)规范自律、依法经营，进一步提高粮油产品质量和市场信誉度，提升企业对外形象和行业整体形象，维护人民群众的身心健康。力争到“十二五”末。使全盟粮油加工企业生产的粮油产品90%到达“放心粮油”标准，粮油经营企业(个体)的粮油商品有85%以上到达“放心粮油”标准，努力扩大“放心粮油”的市场占有率。2012年首次建立1个盟级“放心粮油企业”，10个盟级“粮油销售放心店”。
二、主要工作做法
(一)政府重视支持，工作有序推进。一是2009年，阿左旗粮食局在旗政府的大力支持下，透过对本旗成品粮市场进行摸底、申报、审核、评审等工作，率先在盟府所在地巴彦浩特评选了10家粮油经营企业为阿左旗“放心粮油店”，并由旗政府组织相关单位予以发证授牌。这10家“放心粮油店”的建立，为全盟粮食消费市场起到了示范作用，并对确保我盟粮油食品安全和粮食流通市场规范、稳定、繁荣发展奠定了基础。二是盟行署高度重视放心粮油工程建设，为了确保“放心粮油工程”建设任务的全面落实，我盟成立了以行署分管副盟长为组长，盟粮食、财政、农牧、工商、卫生、质监、食品药品监督、农发行等相关部门负责人组成的放心粮油工程领导小组，盟行署办公厅批转印发了《阿拉善盟“放心粮油”工程实施意见》(阿署办发[2011]58号)。各旗分别成立了由分管旗长任组长的领导小组，制定了工作方案。三是透过我们用心协调、争取，盟财政局在资金上给予大力支持。2012年，盟财政安排了15万元的专项资金对放心粮油工程建设给予扶持。由于政府的强力支持，有关部门同力协作，粮食企业用心参与，全盟“放心粮油”工程构成了政府主导、部门协作、企业参与的良好格局，极大地推进了放心粮油工程建设进程。
(二)典型示范带动，加大推广力度。为确保我盟放心粮油工程建设的顺利推进和规范化建设，充分发挥粮食行政管理部门职能和粮食行业协会的服务作用，加大推进我盟“放心粮油工程”。我们组织粮食行业协会会员单位到银川市学习考察“放心粮油工程”开展状况。学习考察期间，银川市粮食局负责人介绍了银川市开展“放心粮油工程”的状况和重点注意的问题，并带领考察团实地考察了几家“放心粮油店”。透过学习，考察团代表受到了很大启发，考察为今年推广盟内“放心粮油工程”奠定了基础。
(三)加大宣传力度，树立诚信经营的良好风范。为深入推进放心粮油工程，我盟结合实际，大力开展放心粮油进农村进社区宣传活动，透过悬挂横幅、宣传展板，摆放精品粮油样品，现场和群众交流粮油消费知识、发放宣传资料，从多角度、全方位进行宣传，使放心粮油工程建设工作及粮食安全家喻户晓、深入人心。透过因地制宜地宣传放心粮油工程，宣传粮油食品安全，提高了广大消费者的食品安全意识和对放心粮油的认知度，为深入推进放心粮油工程创造了良好的社会环境。
工作思路范文（七）：
行政科后勤工作思路
一、加强政治业务学习，努力提高自身综合素质，为领导决策搞好服务。一是加强政治理论学习，努力提高思想和政策理论水平。透过用心参加办公室统一组织的集中学习和自学，认真学习“三个代表”重要思想，学习中共中央关于构建和谐社会的理论以及胡总书记关于“八荣八耻”的论述，并做到学中有笔记、学后有心得。透过学习使大家的政治思想和理论水平进一步提高，执行党的路线方针、政策的自觉性进一步增强，政治敏感性和政治鉴别力进一步提高。二是扎扎实实搞好业务知识学习，提高工作潜力。今年我们将根据本科特点和办公室实际，本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，进一步认真学习好《政府办工作职责》、《办公室工作人员应知应会》等，还要学习微机、法律、市场等有关知识，以极大提高同志们的业务素质，拓宽大家的知识面，提高服务水平，为更好做好工作打下坚实基础。在搞好学习的同时，用心发挥参谋助手作用，认真开展调研活动，为县领导和办公室领导决策搞好服务，争取今年每人在《正定风采》刊物以上发表信息调研文章三篇。
二、认真做好办公室值班工作和市长公开电话交办件承办等工作。一是努力克服人员少，值班频繁，工作量大等困难，认真做好日常及节假日值班工作，保证24小时有人值班。及时接听好每一个电话，认真做好电话记录，对反映的问题及时答复，重要事项及时报告有关领导，并根据领导指示认真转办、催办，及时汇报办理结果。力争今年值班工作继续被市政府办公厅评为先进单位。二是认真受理市长公开电话和市长信息热线反映的问题，做好群众来信来访工作。对市长公开电话、市长信息热线交办件和县长公开电话投诉事件，做好登记，及时汇报、交办，并督促落实，确保按时办结率达100%。进一进做好群众来信来访工作，力争群众反映问题处理率达98%以上。确保今年市长公开电话工作被市政府办公厅再次评为先进单位。
三、认真做好政府及办公室会务工作。做好县政府和办公室召开的各种会议的组织、通知、会前准备和会中服务工作。做好会议室、领导办公室的部置、清洁卫生工作。确保县领导工作顺利开展和县政府及办公室各种会议顺利进行。
四、印信管理工作。①进一步加强县政府印章和政府办及各科室印章的管理工作，对印章严格按照程序做好请示、登记、盖章管理。②在特殊时期，按上级有关规定或领导指示做好进京信等各种证明信的办理工作。③认真办理各乡镇政府和县政府各部门因机构变更启用新印章工作。④做好行政机关工作人员工作证办理事宜。⑤做好行政事业单位购车报批手续工作。
五、认真做好车辆管理工作。进一步加强办公室车辆管理、车辆用油、车辆维修和保养工作，俭省节约，努力减少跑冒滴漏，确保县领导和办公室办公用车不受影响。
六、完成领导交办的其它任务
工作思路范文（八）：
营业厅业务员工作思路
一、熟悉工作环境
1、熟悉楼层主管的工作职责，楼层主管日常工作流程和相关工作的协调部门;
2、熟悉本楼层的管理人员及员工，向他们了解他们所在工作岗位的状况;
3、熟悉本楼层的所有专柜，包括专柜名称、具体位置、经营商品的性质、经营方式及经营状态。
二、发现当前工作中的问题
1、根据上一阶段的工作，找到当前工作流程中的漏洞，比如是否有本部门无法解决的问题，是否有需要相关部门协助解决而没有具体的人和方法来落实的问题;
2、所有本楼层的员工是否清楚本岗位的工作职责及相应的工作流程，是否有潜力做好本职工作及所在岗位需要帮忙解决的问题，是否按照相应的要求来做好本职工作;
3、了解本楼层专柜经营中需要解决的问题，例如灯光照明、商品陈列、库存积压等等。
三、解决当前工作中的问题
1、完善工作流程与规章制度，向上级寻求帮忙以解决本部门需要上级支持才能解决的问题，与相关部门沟通协调解决需要相关部门协助才能解决的问题;
2、对本楼层的员工进行培训，使其具备所在岗位必备的潜力，并能按公司要求做好本职工作;
3、与各专柜沟通协调，解决其需要帮忙解决的问题。
以上工作为主要工作思路，在具体的日常工作管理上须如此进行：
1、管理本楼层销售工作;
2、清楚掌握本楼层各专柜销售及货品、人员状况;
3、负责柜长、营业员工作分配、考勤、仪容仪表、行为规范;
4、帮忙下属解决工作上的问题;
5、培训下属并跟进检查培训效果;
工作思路范文（九）：
安全教育工作思路
本学期安全教育与综合治理工作指导思想是：全面贯彻《辽宁省学校安全条例》及安全工作的有关法律法规，认真贯彻市教育安全工作会议精神。坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化、科学化、系统化管理，全面提升我乡小学安全工作质量。
一、安全教育工作
1、制度建设和队伍培训工作：认真做好15项安全工作制度建设，完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作职责追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。要求各主校制定《突发公共事件应急预案》，全面提高应对突发公共事件的应急反应机制和潜力，有效避免和减少安全事故的发生，继续做好各主校安全员和班级安全委员的培训工作，安全委员统一佩带标识。
2、做好“安全教育活动月”工作：四月份，各村小要开展好以“学习‘两法一例’，争做懂法守法小公民”为主题的安全教育月活动。组织各主校学生开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。要认真开展好法制教育和交通安全教育，要教育和引导学生自觉遵守交通规则，做到礼貌走路、礼貌骑车、礼貌乘车。
3、开展好宣传大检查工作：本学期，安全工作领导小组开展三次以上大型的安全大检查和抽查，各主校要配备必要的必须数的消防器材，对检查中发现的安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。
4、做好安全法制教育进课堂工作：将安全法制教育纳入学校教学计划，实现课时、教材、教师三落实，要认真开展“一日常规教育”即利用学生上下学前的一段时间对学生进行安全教育，提示学生注意安全，计划请民警周景峰同志为全校学生上二节大型法制教育课，并将其作为一项安全工作制度长期坚持下去。
5、做好学生上下学乘车安全工作：用心做好学生乘车摸底调查工作，要掌握乘车学生数、乘车路线、所乘车辆，建立乘车学生档案，实行实名制管理，充分调动家长委员会的用心性和主动性，做好乘车协议签订工作，严禁学生乘坐“三无”车辆，确保学生乘车安全。
二、综合治理工作
1、开展法制教育工作“以遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，开展“崇尚科学，抵制邪教”活动，组织“争做守法小主人”征文评选活动，各校要透过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育，继续办好校园法制报。
2、强化帮教转化工作：各主校要建立违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖，中心校将对帮教转化先进个人进行表彰。
3、做好“平安校园”建设工作：本学期要求各主校用心参与“平安校园”的评选工作，到达营造安全和谐的教育教学环境的目的。
4、加强“学校特殊安全保护区”的建立工作：用心配合公安、工商、文化、行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。
工作思路范文（十）：
社区服务工作思路
1、巡逻工作。社区治安巡逻工作做到队伍专业化、报酬货币化、职责契约化。现社区有一支4人的专业巡逻队伍，每一天晚上9点30分到凌晨5点进行治安巡逻。
2、调解工作。社区调解工作规范，做到发生一齐调解一齐，并做好调解记录工作，书面调解档案齐全，口头调解也做好记录，并每月上报矛盾纠纷排查调处统计(月报)表。
3、外来人口管理。社区聘请专人负责，定期对来人员租住户进行登记、建档、挂牌，及时督促外来人员办理暂住证，做好外来育龄妇女计生验证，对可疑外来人员要联络社区民警进行检查，做好外来人员服务工作。
4、禁毒工作。对涉毒人员做到底数清、去向明，用心开展禁毒宣传工作，定期开展毒情排查，及时更新涉毒人员信息，通知涉毒人员按时参加尿检，做好涉毒人员尿检纪录，全年尿检率到达80%以上，对到达脱毒要求的涉毒人员及时帮忙办理脱毒手续。
5、消防交通安全工作。用心开展消防安全检查，重点做好出租房消防安全检查，对存在安全隐患的登记在册，并发放限期整改通知书，消除消防隐患，帮忙购买灭火器，确保社区居民、财产安全。加强交通安全知识的宣传，个性是低龄的如小学生交通安全教育工作，提高交通安全意识。
6、归正人员帮教工作。对劳教出狱人员做好帮教工作，及时建立帮教档案，了解人员动态，掌握人员信息，及时带给力所能及的帮忙，帮忙他们走上正常的人生道路。
7、老年人工作。对社区60岁以上老人每年免费体检一次。专人负责社区60岁以上老年人办理优待证，为老人们办证带给方便。
8、弱势群体工作。对辖区居民、特困家庭、残疾人、现役军人、革命伤残等家庭的状况做好调查记录，做到应保尽保，使他们都能享受国家的优抚政策。每年节日社区工作人员都要慰问社区内的弱势群体，送上慰问品，带给他们党和政府的温暖。
9、健康教育和爱国卫生工作。开展除“四害”整治卫生环境工作，做好健康教育宣传，提高社区居民的生活环境质量。
10、征兵工作。建立社区应征青年名册，及时发放通知征兵通知单，做好征兵服务工作。
11、计生工作。建立、健全孕检妇女名册，及时通知应检妇女参加孕检，做好外出流动妇女工作，及时上报违法生育信息。
12、青少年和妇女工作。在寒假、暑假期间，为中小学生到社区开展实践活动带给方便，“三八”妇女节组织妇女开展活动。
英语教学计划（一）：
初中英语教师工作计划范文
一、教学工作的计划
1、指导思想
以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，用心推进素质教育。以《新课程标准》为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生潜力，提高教学效率。
2、学生状况分析
学生的基本状况是学生的学习习惯一向不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习用心性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进
取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本到达学校的要求，但总体状况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识潜力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务。
3、教学目的要求
1）知识传授：
围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。
2）潜力培养：
在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的潜力、阅读潜力和写作潜力。加强自主学习。
3）思想教育：
在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度。
4．教学资料
1)500个左右生词及200多个短语。
2)学习下列话题：
①北京奥运②世界人口③期望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地
3）语法：①此刻完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句
4)教材重难点：
a）教学重点：各单元语言目标、话题和语法。
b）教学难点：此刻完成时和被动语态，词汇教学。
5．教学方法形式
交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。
6．教学措施
1．加强单词检测。
2.培养学生听力。
3．注重课堂教学。
4．扩大学生阅读量。
5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。
6．进一步改善学生的学习方法和学习习惯，提高其学习潜力。
二、教学研究的计划：
1．如何提高各层次学生的学习成绩
A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题用心，教学任务能当堂完成，课后要求阅读必须量课外读物，考试时要求失分不大。
B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。
C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格，但要求但是高。
2．如何利用多种辅助教学手段优化教学
1）呈现形象教具。（实物、自我演示等）
2）使用可视资料。（图片、单词卡片、教学挂图等）
3）精选适用教材。（录音材料、教学教案、课件、配套练习等）
3．如何开展形式多样的课外活动
1）培优补差。（分层教学）
2）指导学生阅读有关英语报刊杂志。（《英语周报》《学英语》等。）
3）收看有关英语学习的电视节目。(CCTV-10期望英语栏目等。)
4）开展多项英语活动。（譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等。）
此外，本人将用心编写适合各层次学生的练习；撰写教育教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文。每周利用教研和备课活动一齐研究一个课题。同时，用心参与校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己。
三、继续教育的计划：
博览群书，培养更广泛的兴趣爱好。平时多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍。不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液，从而提高自身理论知识及操作潜力。同时，应对新课改，用心进取，不断更新教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学。只要有校外或远程教育培训的机会，本人必须用心参与，并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化。
英语教学计划（二）：
为了英语教学工作顺利进行，现制定英语教学工作计划如下：
一、学生分析
四年级学生已经进行了一年的英语学习，对英语有了必须的了解，学生掌握了必须的基本知识，养成了学习英语的兴趣。在这个学期的教学中，仍然要求学生从基础学起，在教学中培养学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树立学习的自信心，始终持续高昂、用心的热情。学生的学习潜力参差不齐，但也有个别学生纪律差，学习跟不上，经常不完成作业，因此，本学期根据学生的具体状况，根据学生的个体差异，因材施教，采取灵活多样的教学方法，持续英语学习的爱好。针对这种状况，我成立了英语兴趣小组和差生辅导小组，以抓两头来带动中间一大部分同学，能够采取优帮差，结对子，一帮一，一对红的形式。另外，再针对个人，制定出比较详细的辅导计划，在平时的日常教学中加以实施，真正让班上每个同学都能尽可能的掌握好本学期所学教材。
在课堂教学中，要以学生为中心，鼓励学生主动探究新知识，亲自实践，构成技能，透过一系列研究，让学生构成解决问题的创新精神和潜力。
二、教材分析
素质教育是教育的基本内涵，也是国家的教育方针。本教材正是依据以素质教育为根本的指导思想而编写的。
素质教育要求培养学生的创新精神和实践潜力，实现全面发展。为此，本教材并不是单纯的英语语言教材，而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践潜力、具有丰富的文化内涵的教材。这套教材在培养学生的英语语言潜力的同时，以素质教育为核心，以提高学生的全面发展为根本目的，促进在德、智、体、美、劳等方面全面发展，开发学生的潜力，培养他们的创新精神，引导他们构成开放的合理的跨文化认知与理解观念。
“面向世界，面向现代化，面向未来”是素质教育的重要内涵。本教材坚持体现这一教育思想，使学生学会在一个不断变化的多元化的人类社会中生存与发展，并为人类的持续发展做出应有的贡献。
学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属于基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段，它将决定人的终身发展奠定基础。因此，本教材努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所务必的英语语言潜力和文化素质。
因此，整套教材都始终注意培养学生的学习方法、创新潜力、主体意识、独立工作潜力、逻辑思维潜力、观察决定潜力等。联系的设计可能按照运用任务设计，避免单纯的模仿和机械的重复或脱离上下文的孤立的猜选；联系体的资料尽可能激发学生的兴趣和好奇心以及求知欲；同时全套教材一向坚持努力做到有利于儿童和青少年身心的可持续发展和终身学习潜力的构成。
三、教学资料
以义务教育课程标准实验教科书为基准。引导大家融入英语环境。了解西方国家风俗。
四、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学方法及措施
（一）词汇教学方法与技巧
1、课前学习方式的词汇教学。这是此刻广泛使用的词汇教学方法，就是让学生在学习课文之前，先学习课文中的词汇，直接讲解分析词汇用法。
2、直观方式的词汇教学。直观的词汇教学能是儿童很容易地直接掌握词汇地词义。直观地方式包括：实物、图片、动作、手势、表情、幻灯投影、计算机动画等。
3、课文中第一印象方式地词汇教学。这方法不允许学生在学习课文前接触词汇，强调在课文教学中透过强有力地第一印象进行词汇教学。让学生在强烈地第一刺激下，获得正确的词汇词义、用法和读音。
（二）句型教学方法和技巧
1、语用导向的句型教学。这是针对传统的注重结构的句型教学的不足而实际的句型教学方法。语用导向的句型教学强调篇章下的句型教学。这种方法把一个篇章中需要操练的句型突出出来。在篇章中实际能够用于同一篇章中进行机械型操练，到达语用潜力训练语句型操练有机结合。
2、结构导向的句型教学。这是传统的注重结构的句型操练，儿童根据句型设计，运用可替换词或词组，进行句型操练，以到达准确掌握，句型结构及其语法知识的目的。
六、教学目标
让学生学会重点单词及句型。加强听和说的训练。了解西方国家的风俗及习惯。培养他们热爱英语的热情。
七、注意问题
毕竟孩子的思维习惯是汉化的思维习惯，所以要想办法创设英语环境。让他们融入其中。
八、教学进度（略）
英语教学计划（三）：
英语教学工作计划
一．加强英语学科组的建设，做好出名师工作。
根据英语学科组教师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设
和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并配合学校和部门的首批学科带头人的评选活动，组织全体教师苦练教学基本功，做好出名师工作。
1．狠抓教学常规的落实，提高教学质量。
过去的几年里，英语组根据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使
学科教学工作不断规范化、制度化。但是，一向以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。
首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学研究，又进行思想交流，尽力使全体老师在思想上达成共识。认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和《英语组奖金考核细则》，采用量化考核的办法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。
其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各年级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织教师认真进行一次群众备课，每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出指导性意见，并书面记录检查状况，交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课教师，提出改善的意见，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。
最后，严格执行“双率”达标职责制。根据我部工作计划和英语学科教学的实际，本学期，各年级的“双率”指标为：优班“双率”100%;MYP班“双率”100%;平行班及格率97%以上，优秀率85%以上。为了到达“双率”指标，我们采取任课教师、备课组长、学科组长共同负责的职责制，把班级、年级和学科的“双率”是否达标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标。
2．深入开展教学研究，提高教师的业务水平
初中英语教学研究的重点是改革课堂教学。为此，我们务必进一步深入开
展“优化输入，分层输出”的课堂教学模式研究。首先，透过第3—5周理论学习和“负担轻，质量高”示范教师的经验介绍，使新老师初步掌握“优化输入，分层输出”的课堂教学模式，并推出高质量的示范课。然后，透过第6—8周观摩“负担轻，质量高”示范课，结合新的《初中英语教学大纲》有关精神，深入开展讨论和研究，力争使全体教师都能熟练地灵活运用“优化输入，分层输出”的课堂教学模式，从而使英语课堂教学向“负担轻，质量高”的要求迈进一大步。经过一年的教学实践，我们对“优化输入”已探索出了一些行之有效的方法，并构成了自己的特色，而且，对“分层输出”的探讨也有了重大突破。本学期我们重点研究如何利用电脑辅助教学手段优化“优化输入，分层输出”的课堂教学模式，期中考试后，组内每一位教师上一堂研究课，并写出总结、体会或论文。
上学期，我们以个别班级实验的形式进行了英语活动课的研究。英语活动
课程是当前课程改革的重要资料，它体现了今年国家教委颁布的初中英语教学新大纲的精神实质——进一步强化培养学生运用英语表达思想和交际的潜力。实践证明，在活动课中，教师能给全体学生创造一个只讲英语而忘却母语的空间，在形式多样的英语活动中，周边的气氛感染着每个学生，强烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语。这种以口语为中心的英语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达思想的交际潜力。本学期，我们继续进行英语活动课的研究，重点在MYP班进行，每两个星期开一节英语活动课，由彭江辉老师负责，徐健老师协助;初一和小初二年级也进行尝试，由蒋红梅、李冬华老师负责，全体任课教师参与。
二．大力推进“二五八”双语教学计划，深入营造我部的英语环境
根据廖校长的工作报告，“二五八”双语教学计划务必强行推进，实现双语
教学计划的重点在于非英语学科能用全英语教学，而实现非英语学科用全英语
教学的关键在于教师而不是学生。因此，为了大力推进“二五八”双语教学计
划，深入营造我部的英语环境，本学期，我们要在总结上学期的经验的基础上，扎实做好以下几项工作，使我部的英语环境更上一层楼。
1．用心做好教师的英语培训工作
本学期，初中部教师英语培训重点仍然要放在IBO班教师的英语培训上，培训工作由温杰教师主持，并派一名外教协助，彭江辉、徐健教师参与培训。其他非英语教师的英语培训仍然采取自学的形式，英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语，每两周印发一次，由各年级组办公室的英语教师负责培训，每月考核一次。初一年级组由李冬华老师负责，大初二年级组由薛玲玲老师负责，小初二年级组由李学增老师负责，初三年级A组由刘克友老师负责，初三年级B组由卯万岭老师负责，德育处由陈火球老师负责，教学处由霍剑华老师负责，各年级组办公室的英语教师要在负责人的安排下认真做好非英语教师的英语培训工作。
2.进一步尝试非英语教师用全英语进行教学
本学期，我们要进一步尝试非英语教师用全英语进行教学，由各学科组推荐1至2名英语基础好的老师的教师参加，教学处统一安排，英语学科组教师用心协助。首先，报名用全英语进行教学的教师上报授课资料，确定授课班级。其次，英语组分配一名英语教师负责培训授课教师的英语，并在第八周前将其授课资料译成英语，发给学生学习，扫除词汇障碍。最后，授课教师在英语教师的帮忙下，设计全英语教学教案，进行试讲，并在第16周迎接IBO的授权访问时推出展示课。
各学科组推荐上全英语教学展示课的教师有李琳琳、刘新华，张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏，熊续辉等，英语学科组给他们分配的培训教师分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等。
3.认真做好《初中英语课外读物》的试用和编写工作。
经过一个学期的努力，《初中英语课外读物》的初一、初二、初三上册已经
初步完成。本学期第二周完成印刷、装订任务，第三周投入使用。全体英语教师在各备课组的同一要求下，有计划地认真指导学生阅读，并注意收集意见，以便在下学期进行修订。同时，着手编写《初中英语课外读物》的初一、初二、初三下册，力争在下学期完成并试用。此项工作由霍剑华老师负责，卯万岭、薛玲玲、李冬华老师协助。
2.英语学科竞赛和升旗仪式英语展示创特色。
根据廖校长的学期工作报告，本学期的英语口语听力大赛仍然由各部举办，
这是我校本学期六大活动之一，也是我校创设英语环境的重大举措。为了搞好这一活动，各班英语教师要在班上进行一次选拔，并对选出来的学生进行培训。然后各年级举办一次选拔赛，并把选出来的优胜者集中培训，由外教和一名老师负责辅导，最后，在15周星期四下午部里举办英语口语听力比赛。全体英语教师务必高度重视此项赛事，各备课组要认真组织和选拔，力争在比赛中夺得优异的成绩。
为了确保我部学生在全国中学生英语潜力竞赛中的优势，我们务必早作准备。因此，本学期初一年级成立全国中学生英语潜力竞赛辅导小组，由周艳群老师负责辅导。辅导时间安排在综合潜力课的竞赛类课和每周星期二、四的第七节课。初一备课组要对此项工作进行检查落实，学科组定期抽查。
升期仪式英语环境展示是我部向全校师生展示英语环境的重要窗口。在本
学期里，我们继续采用上学期校园广播的形式进行展示，力争使我部的英语环境展示更上一层楼，构成自己的特色。为此，我们开设校园英语广播，每一天下午上课前进行广播，由学生会负责组织，各班学生轮流主持播放，英语教师指导并审定广播稿，陈火球老师负责，罗晓中老师协助。
英语教学计划（四）：
一、教学目的
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的用心态度，使他们初步建立学习英语的自信心；
2、培养学生具有必须的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的潜力。
4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造潜力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材分析
《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，构成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以构成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用潜力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学潜力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生透过学习，培养未来跨文化交际所需要的潜力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生透过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生带给良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些搞笑的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
四、主要教学目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
六、班级状况分析
四年级从上个学期的状况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。
英语教学计划（五）：
一、学生状况分析
四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的任务：
本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
１.能听读辨认语音，培养学生听说潜力。
２.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
３.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用潜力。４.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
三、教材分析
本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言资料，第二单元带给若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明潜力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。
四、教材重点、难点
1、能掌握所学单词。
2、能掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学突破点和创新点：
本学期的教学资料包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，；比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，构成必需的应用语言的潜力。
六、主要的教学措施
1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际状况，认真备课，写出具有实际好处的教案，教学反思与教学随笔。
2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生带给空间表演，练习说所学的资料，让所学真正所用，到达学以致用的目的。
3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等潜力。
4、创设英语环境，建设有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。
六、预期目标：
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点资料。
3、能够进行简单的日常用语交流。
4、能够用简短的句子进行写作。
5、掌握所学的歌曲、韵诗等、
6、注重潜力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的潜力。突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等。
7、重视双向交流，了解中西方文化。
七、教学进度（略）
英语教学计划（六）：
英语教学计划范文
一、学生状况
本班共有学生65人，其中绝大部分学生基础比较差，但进取心强。透过一年的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好八年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本工作计划和设计教案的时候，务必做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生用心思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成“腰杆子”工程的教育教学工作。
二、教学资料
完成新目标英语的教学任务。
三、教学目标
1．扎实基础教学
巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写潜力。
2．缩小两极分化
做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，用心投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。
3．牢固“腰杆子”
认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用潜力，使语言学习的过程成为学生构成用心的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和构成自主学习潜力的过程，挺直“腰杆子”，使“腰杆子”不软。
四、教学要求及措施
1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。
2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要资料之一。语音教学主要应透过模仿来进行，教师应带给超多听音、模仿、实践的机会，帮忙学生养成良好的发音习惯。在注意单音的准确性的同时，还要注重语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。
3、根据《英语课程标准》中语言技能三、四级的目标要求，对学生进行适当的听、说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动，逐步培养学生的综合语言运用潜力。
4、在注重交际、培养潜力的同时，不可忽视语言知识的系统学习。确保学生在到达《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上，学习、掌握新的词汇和语法项目，拓展、补充相关的话题和功能项目。
5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。教学必须要切合实际，做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，做好“提优补差”。
6、用心参加群众备课，保证群众备课的质量。群众备课不仅仅仅是要统一教学进度和教案格式，更主要的是要备教学资料和教学方法，透过群众备课研究每单元的教学策略，个性注重对不同课型教学的研究。
7、课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标（三级、四级）、体现“任务型”语言教学的特点，即让学生透过思考、调查、讨论、交流和合作等参与方式，学习和使用英语。在教学中还要有意识地加强对学生学习策略的指导，帮忙学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
8、充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改善学生学习方式，提高教学效果。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件。
9、用心组织开展资料丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等，帮忙学生增加知识、开阔视野、发展个性、展现才能。
10、课后做好不同层次学生的辅导工作。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。
11、重视构成性评价，并注意评价的正面鼓励和激励作用。学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的潜力，测试要包括口试、听力测试和笔试，其中，口语所占比例应不少于10%，听力测试所占比例不少于20%。笔试要增加具有语境的应用型试题，减少单纯的语言知识和语法知识题。
英语教学计划（七）：
本学期我担任初三（一）班和（二）班的英语教学，由于我校所招收学生普通，优差生差异大，因此教学难度也大。为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面，减小差距。努力作好教学工作，在这一学期中，我将各方面的工作计划如下：
认真学习教材，深入研究教法，同时虚心向有经验的老教师学习，获取宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。由以往经验得知初一学生总体比较活跃，上课气氛用心，中等生占大多数，尖子生相对较少，而初二学困生较多，且有三分之一的插班生，学生和教师相互不了解给教学带来必须难度，同时课堂气氛难以活跃。所以了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”，在教学中要注意扶优转差。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，因此，每一天我都要花费超多的时间备课，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。个性是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心。
上课资料丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
英语是语言。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我要坚持让学生大声读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生能够尽快消化。另外，对部分不自觉的同学还将采取强硬背诵等方式，提高他们的潜力。对初一学生尤其注意，使其在初一就养成良好的学习习惯，为今后的学习打下良好基础。初三的学困生要降低学习要求，使他们每一天也有必须的收获，而不至于因为每一天学不到知识而放下学习。教学进度参照其他同年级教师。
英语教学计划（八）：
英语教学计划
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践潜力和创新精深。正确把握英语学科特点，用心倡导任务型教学摸式。培养学生用心地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和用心主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮忙，克服困难。能合理计划和安排学习任务，用心探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、本册教材分析目标要求重难点
《新目标英语》九年级，全书共有十五个单元，另三个复习单元。本学期学习十个单元及二个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。同时每个单元后都带给了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读潜力，扩大学生的阅读量。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其资料主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
（一）教学目的
1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的潜力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、使学生明确学习英语的目的性，
3、培养初步运用英语交际的潜力和自学潜力。
（二）具体目标：
针对本年级的实际状况，我制定了以下几方面的教学目标：
1、语言技能：听：能听懂课文大致资料；能抓住简单语段中的观点；说：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过准备就一般话题作短暂表达；
读：能理解阅读材料中不同的观点和态度；能识别不同文体的特征；能透过分析句子结构理解难句和长句；写：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能默写课文；能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺。2、语言知识：语音：逐步做到语音、语调自然、得体；根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇：运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。3、语法：进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。4、功能：掌握询问信息、谈论物件，表示否定，表示不肯定，表示发生在某一过去时间之前的行为。灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握如何描述与分类，描述物体，和叙述等语言功能项目；恰当理解和表达义务、道歉和应答，忠告等交际功能
四、学情简要分析
今年任教九(2)班英语，学生的基本状况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种状况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础资料，预备资料和拓展资料，满足ABC类不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改善教学中存在的问题和不足。
4.用心开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
如何用好科学的教学方法，在有效的时间内使学生生动活泼地学习，我将做如下工作：
（一）、精心备课是提高课堂效率的前提。大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选取，都要精心思考，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生（因人施教），才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。
（二）、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。面向全体，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素（即信心、兴趣和习惯等）的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。初中学生精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。
（三）、上好英语复习课。九年级面临的是毕业考和升学考试对复习课要求十分之高。英语的复习课不是学习资料的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的资料。由于范围广、资料多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践。
六、课时安排及教学进度安排：每周四节，分四个单元；期中考试前完成第一至六单元资料（Unit1－Unit6）；每二单元一次小测验，每四单元一次综合测试。
英语教学计划（九）：
英语是进行国际交往的重要工具。在信息量大幅度增强，个性是中国即将加入WTO的这天，从小培养为交际进行最初步的听、说、读、写英语的交际潜力是提高整个中华民族的思想品德素质和科学文化素质的
一、指导思想：
教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的
二、教学目标：
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的用心态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生必须的语感和良好语音
三、教材分析:
本册教材参考了国内外先进的语言教学理论，汲取了直接法。听说法，交际法和全身反应教学法等教学的优点，思考到学生特点，激发他们的兴趣，调动了他们的用心性和求知欲。
整本书共有四个单元，第一单元是关于家庭和家庭成员的介绍，第二单元是各个国家的介绍，第三单元是北京之旅，第四单元是准备回家所用东西。四个单元以一条主线，分步展开教学，贴合学生心理。
四、学生分析：
学生们对英语已经有了必须的了解，充满了好奇心和兴趣，学习的热情相当高的，因此教师要调动学生的用心性，持续其对学习的热情，才能在教学过程中更加灵活地运用适当的教学方法，更好地完成教学
1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习用心性。
2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，用心主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的潜力。
3．活用教材，根据学生会的实际状况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
英语教学计划（十）：
英语教学计划
四年级英语教学是针对小学生们的年龄特点和心理特点设计的，为了搞好教学，特制定如下计划：
一、指导思想：
基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用潜力，使语言学习的过程成为学生构成积
二、教学目标：
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师就应面向全
三、学生分析：
教学对象为四年级（2）班的学生。他们大部分已经接触了一年英语，有必须的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。教师
四、教材分析：
教材比较贴近生活实际，图片比较生动搞笑，激发了学生强烈的求知欲望，极大地提高了学生的学习兴趣。本书共四个单元：第一单元Let’sGo!第二单元：ShoppingintheCity.第三单元：Animalson
五、教学措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、透过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行超多的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
英语教学计划（十一）：
一．班级分析
六年级学生已经接触了三年英语，有必须的英语基础。他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二．教材分析
本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很贴合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际好处的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用潜力的培养。在整体构思、资料安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。这册课本的话题包括meansoftransportation&trafficrules;locations&directions;sparetimeactivities;hobbies&dailyroutine;jobs;watercycle&plants。
三．教学目标
根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的用心态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生必须的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有必须的英语基础，本学年应到达以下目标：
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四．教材重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。
六．主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，用心主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的潜力。
3、透过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行超多的语言操练和练习。
4、培养学生拼读音标的潜力，确保学生自主学习的质量。
5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
6、活用教材，根据学生的实际状况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。
七．教学进度及课时安排(略)
英语教学计划（十二）：
一、教学目的
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的用心态度，使他们初步建立学习英语的自信心；
2、培养学生具有必须的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的潜力。
4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造潜力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用潜力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学潜力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生透过学习，培养未来跨文化交际所需要的潜力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生透过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生带给良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些搞笑的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
四、主要教学目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
3、能听、做活动。
4、能唱3首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
六、班级状况分析
四年级从上个学期的状况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。
英语教学计划（十三）：
学生状况分析:
总体来分析，六年级学生的英语综合潜力良好，对大纲要求掌握的知识基本掌握。但是，各别学生的学习习惯还有待加强，基础知识不扎实，出现两极分化的现象。今后，还需做好学困生的辅导工作，提高整体质量。
教材分析:
学生在渴望了解教材资料的同时不知不觉地加深对所学语言的理解和记忆，并感受到阅读的乐趣，逐渐养成透过阅读学习的习惯。教材资料接近生活，搞笑，而且生动，能吸引学生的注意。教材还透过设计比较真实的情景和活泼的歌曲或童谣，使学习在有交际好处的对话活动中和玩乐中熟练和运用所学的重点句子和词汇。
教学目的要求:
培养他们学习英语的用心态度，使他们树立起学习英语的自信心，调动学生学习的用心性，激发学生学习英语的兴趣。让学生构成初步的英语语感，打好语音基础，帮忙他们具备初步的用英语进行交流的潜力。同时让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
教学重点难点:
听：能够在听完短文后回答问题。
说：能够就日常生活资料回应问题和提出总问题（使用形容词比较级和最高级形式）。
读：能够大声朗读和理解短文。
写：能够用更复杂的语言结构造句。
教学安排：（略）
英语教学计划（十四）：
一、学生状况分析
六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师就应面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、学期教学目标和奋斗目标
1、构成学习英语的兴趣和爱好，构成在动态真实的环境中使用英语进行活动的用心性。
2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。
3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动。
4、能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。
5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。
6、进一步养成良好的书写习惯。
7、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
本学期我预计使本班学生的及格率到达90%，优秀率到达50%，居全开发区前二名。
三、教材重点、难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。
四、主要措施
1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，用心主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的潜力。
2、透过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行超多的语言操练和练习。
3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
4、培养学生拼读音标的潜力，确保学生自主学习的质量。
5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
总之，要做的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语；刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的“排头兵”。不辜负领导、家长、学生的期望。
英语教学计划（十五）：
一．学生状况分析：
透过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期透过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有必须难度。
二，针对状况采取的措施：
针对学生的具体状况，我将采取以下措施：
1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2，结合学生的年龄特点，结合教学资料，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习用心性。
3．针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。
7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。
三，教材整体分析：
本学期六年级普通班英语课所使用教材是:本套教材，充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写潜力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计资料，在教学中安排了超多的搞笑的教学活动，引导学生在简单，用心向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又搞笑。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学资料，贴合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。
四，总体教学目标：
1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的用心性。
2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
4，在训练学生听说潜力的同时，加强读写训练。
5，结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的准备工作.
我长大了作文400字（1）：
我长大了
我长大了。不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自我的中学生。
迈进了中学的校门，课程也随即增多：由原先的两门功课增多到此刻七门，原先的简单学习到此刻繁重的功课，自我也从原先的无忧无虑到此刻的满腹心事；分、分、分，学生的命根：想到此刻的功课多而繁重，争强好胜的自我也无时无刻在制定着自我的学习计划，谁不想在级部里名列前茅呢？所以，“怎样才能在级部名列前茅？”便成了我的心事。
我长大了。增添了些什么，却也丢失了些什么。增添了这些好胜的心事，却丢失了那份稚气。在逆境中，我学会了坚强。
其实，我不愿意长大。因为长大了没有少时的无忧无虑，而有了繁重的功课与心事。可是，时光不能倒流。因此，我学会了应对。
“我要坚强。”我对自我说。我要战胜自我这个强大的敌人，为自我的未来打下坚实的基础、永攀新高峰……
“我要应对。”我对自我说。我要应对自我的成功、辛酸的失败，一切的一切、所有的所有……
我要长大、我要坚强、我要去应对。我将要为自我的未来而感到骄傲、感到自豪；我将要为自我飞跃的梦想，奋发前进；我将要为自我远大的理想，努力奋斗、努力腾飞！
我想对全世界说：“我长大了！”
我长大了作文400字（2）：
我长大了
我今年13岁了，我变得懂事了，不再像12岁的我了，我变的听话了，不像以前那样顽皮了，做事也变得认真了。
在那天，我感到了自我的成长，我的记忆里，妈妈一向很累，我那天特意早些回来，因为我的心中出了一个念头——为妈妈做一碗挂面！
做面时我总是很开心，我当然也有点紧张，第一是怕我做的不好，第二则是因为怕妈妈早回来发现我还未准备好的惊喜。于是我带着欢乐与不安，开锅，开始煮面。
我轻轻地将面放入冒起泡泡的水中，用筷子留意的搅了一下，我开始打鸡蛋、切菜。其实说实话，我并不明白他们入锅的顺序，所以就下全倒入了锅中，过了一会又手忙脚乱地放上酱油，醋，盐，香油，还学大厨的样貌夹起一些来闻。等到快做好的时候已经过了5点，我开始趴在床边等待妈妈到来，突然我的心开始激动——妈妈回来了！我将面盛好，放在厨房，妈妈进来后，我便将她蒙眼带到厨房，她发现了我送她的惊喜，她抱住我对我微笑。
她激动地对我说：“多谢！”她既高兴又感动，“你真的长大了”她说。
我也很开心，我会为家人做面了，我想这必须是我最难忘的，我为母亲送去了一碗面，一碗盛着满满爱心的面
我长大了作文400字（3）：
我长大了
前一阵子，爸爸下乡，妈妈忙的不亦乐乎。我想帮妈妈干点活，可怎样也帮不上忙。
一天，我看见妈妈在洗碗，我想：我的妈妈又要上班又要忙家里事情，天天很疲倦，我来帮妈妈洗碗筷能够减轻妈妈的负担，让妈妈多体息一下。想到那里，我走近妈妈面前说：“妈妈，让我来吧”“你行吗？”妈妈笑咪咪的说，我昂着头，叉着腰装着生气样貌“别小看你的宝贝女儿，不信，就让你见识一下吧”。说着我推开妈妈，拿起碗就洗，先用洗洁精洗头遍，然后用清水清洗了几遍，不一会儿，我就把碗筷洗好了。妈妈看着我的“杰 作”奇怪地问：“你什么时候学会洗碗的？洗得很干净嘛！”我说：“保密”。其实，我私下练了好几遍呢。
此刻，我暑假在家，拖地、抹床、洗自我的衣服、都是我每一天必做的事情，这不仅仅锻炼了我的独立潜力，而且减轻了父母的负担。爸爸妈妈都说我长大了。
我长大了作文400字（4）：
我长大了
自我的劳动果实往往会让自我长大。此刻，我就给大家分享一下我的劳动果实吧！
有一天，我在家里的电视上看到怎样叠千纸鹤、赛车、飞机、衣服、照相机……我看叠这些东西挺好玩的，我就拿起一写，按照电视上的样貌叠了起来。
他们有的简单的不能再简单了，有的难得不能再难了。我叠呀叠，越难得我越想叠。我再一摸，呀，纸没了，我又拿了一叠纸，叠了起来。这时，妈妈回来了。她看到家里的样貌，到处是烂纸，立马狠狠地批评了我一顿，可是等她看到我的劳动成果后，气也就消了。她对我说：“孩子你长大了，明白尝试了。”不明白为什么，那时我感到无比的高兴。最后她还说：“你也教教我，我有些也不会叠呢！
最后我明白了，只有自我的劳动果实，才能收获到真正的快乐！
我长大了作文400字（5）：
我长大了
小时候，爸爸妈妈百般地呵护我，无论什么事，爸爸妈妈总不让我做。眨眼间，我已经十多岁了。但在他们眼里我却还是那个以前不懂世面的小女孩。我长大了，不再是三岁小孩了。但那次总算证明我的“清白”了。
一天早晨，我爬下床，如蜜蜂一样，正在寻找“蜜”。但我发现没有早餐，可能是去喝早茶了，因为我睡的太熟了，所以没有叫醒我。可我怎样办呀？等他们打包回来？不，我会饿死的。对了，我能够自我做早餐呀！——我把冰箱里的火腿和鸡蛋取出来，又拿了两块面。先洗净锅，往锅里放水，沸腾了就把面放进去煮，趁这时候，把鸡蛋打碎倒在碗里进行搅拌，再把鸡蛋和火腿倒入锅里炸，只听见“噼里啪啦”的声音，鸡蛋和火腿就好了。一会儿，美味的火腿鸡蛋面就完成了，我津津有味地吃了起来，觉得个性香。
透过这件事，我即证明了自我的“清白”又变的能干了。
我长大了作文400字（6）：
我长大了
这天下午，我放学回家后，我看见外公正在做饭、炒菜。突然，我就有种想法，我已经上四年级了，就应学会做些家务了，我放下书包跑过去对外公说：“外公,让我来做一次吧，好吗？”外公说：“不行，你还小，不会的。”我坚持要做，外公拿我没办法，只好让我做了。我呀，拿起刀就开始做起来了。
我做饭的时候，最怕有人看着了，我怕做不好，会让人笑话，所以我让外公到客厅里看电视，我把门关起来，悄悄的做。
当我正在集中精力在炒菜时，不知外公什么时候悄悄的站在我后面看着我，我硬是把他推出去，不许他看。外公没法，只好又去看电视了。
不一会儿，我就把饭做好了，菜也全做好了，我全把它们摆到桌子上去。然后叫外公来品尝一下，外公每个菜尝了一口，然后伸出大指头对我说：“不错，不错，做得很好吃的，真是我的乖孙女！”我好高兴呀，因为我得到表杨了，外公说我长大了，能够帮他做家务了，这一顿饭我吃得好香呀。
啊！我长大了，我学会了做饭了。
我长大了作文400字（7）：
我长大了
在这一段时光，我很苦恼，往日那快乐的笑容，此刻，一去不复返了。
那是由于我似乎得不到父母的关爱，我跟父母说一些学校的事，她却不愿意听，觉得没有什么意思；我问父亲问题，他却不帮忙我解答，而是让我自我思考；父母每一天工作都很忙，几乎不询问我学校的事，有时甚至都不回来做饭，让我自我做；平时里那花花绿绿的衣服，如今却成了负担，一件衣服要穿一星期左右才能换，而且还要自我洗。
我被限制了许多，我得不到更多的爱，直到那件事之后才改变……
母亲不知什么时候，开始咳嗽、呕吐；父亲为了工作的事，常常彻夜不睡，白头发瞬间添了许多；而家中乱得一团糟，让家中所有人都心烦。看到这一番景象，我静静地想了想：母亲不愿听我说学校的琐碎事，是怕那些事影响我的学了；父亲不帮我解题，是怕我光依靠他，而自我不能独立思考；父母们工作忙，最后不还是为了我吗？父母让自我做饭，是想让自我从小就会独立生活，长大出去工作，便不需要父母陪同；自我的事自我干，衣服本来就就应自我洗，而且勤俭节约，是有好处的。此刻家中正在经历一场狂暴的沙尘暴，在家里遇到最困难的时候，只有我才能站出来，阻挡这黑暗的一切，只有我才能拯救这个家。
瞬间，我长大了，我真得长大了。因为我破解了这扑朔迷离的咒语；我懂得了用心去爱心的道理；我更明白了，快乐是一天，不快乐也是一天，我们为什么不天天快乐呢？
那往日的笑容，又重见天日了，那一刻，太阳升起来了，天也亮了，我也长大了，一切的一切又重新开始了。
我长大了作文400字（8）：
我长大了
北方的候鸟又一次飞来南方，河岸上的小草又一次穿上绿装。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得：童年离我越来越遥远了。
我带着惊奇离开摇篮，走出父母为我共造的温室。我明白自我不再是个整天抱着洋娃娃，开口只会叫“妈妈，抱！”的娇娇女了。在一天天过去的日子里，我独自寻找着长大了的我。
的确，我长大了。可长大了的我在父母眼里永远是个长不大的娃娃，而在娃娃们的眼里，我似乎又是他们信任的“小姨”。我到底是哪一个？我不明白，我只明白：我是一个长大了的我。
的确，我长大了。我与别人之间常常多了一道又后又高的“墙”，无形中把自我关在一个“灰暗”的小屋里。爸爸妈妈的唠叨，我似懂非懂，想听又不想听；有时敏感，有时却又麻木。看着父母日益增多的白发和皱纹，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。
的确，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀乐，有时只有在灯光下，在房间里，独自去慢慢品味。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升入中学的压力，也不知何时悄悄爬上我的肩头。
难道长大了真的拥有的那么少，失去的那么多吗？不！我才刚刚跨入人生的征途，完美的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去那一份天真、纯洁，追求从远方射来的一线光明、期望……
我长大了作文400字（9）：
我长大了
在一个漆黑的夜晚，爸爸妈妈都不在就丢下我一个人在家，我害怕极了。
我孤零零地坐在沙发上看电视。虽然是夏天，可是我身上却是冷冰冰的。就在我有孤独又害怕的时候，忽然停电了。这一下，我好像被吓傻了一样哭了出来。我急忙跑到电话跟前，给妈妈打电话可是妈妈的电话打不通，我又给爸爸打电话，幸好爸爸的电话是通的，爸爸对我说：“去老娘家吧”我哽咽着：“老娘家多远啊，我怕......”“那就去姨妈家，你先等下，我给她打个电话”爸爸压断了电话，我一屁股坐在地上，瘫了一会儿。“叮铃铃”爸爸打来了电话：“你姨妈的电话打不通，我给你姨夫打通了他说你姨妈在家，你去吧，勇敢点”于是我换了鞋锁了门，跑到姨妈家，可是不幸的是姨妈家的门怎样都敲不开。我失望的回头看了看，只好再次回家。不幸中的万幸是我回到家，电又来了，我高兴地打开电视，继续看我喜爱的节目.....
这次之后，我一个人在家待的次数越来越多，但一点都不怕了。爸爸妈妈在不在一个样。我觉得自我长大了。
我长大了作文400字（10）：
我长大了
我从小就生活在一个比较民主的家庭，爸爸的理解和妈妈的关怀让我们感到无比幸福。我们或许是温室里的花朵，经受不起一点风吹雨打；我们从小就是家里的“小公主”、“小皇上”，衣来伸手饭来张口，却不懂得父母的不易。
每当我看见父母头上那几根刺眼的白发，就会不禁低下头，朝着自我的房间走去，那时，泪水早已模糊我的视线。
从那时起，我就默默对自我说：“我已经长大了，就应为父母做点什么了，不说大的事，干一些家务事还是绰绰有余的；我已经长大了，要让父母为我们少操点心，因为在我们长大的同时，父母也在慢慢变老着！”
我开始自我打扫房间，开始自我刷碗，开始自我洗衣服。然而这一切的一切却被父母看在眼里记在心里，父母以往紧皱的眉头渐渐舒展开来，露出欣慰的笑容。
仅仅是这点小事却让父母感到幸福，父母为我们付出那么多的心血，我们也必须要用好成绩来报答他们。
我长大了作文400字（11）：
我长大了
我家有三口人，勤劳的妈妈，爱玩电脑的爸爸，还有调皮可爱的我。
一天，妈妈去工作，临走前告诉爸爸：“等会儿你帮我把衣服洗了。”正在玩电脑的爸爸不耐烦地说：“明白了，明白了。”我在里屋听见了，心想：爸爸肯定不洗，就让我来帮他洗吧。
我从里屋悄悄跑到洗衣间，立刻干了起来。
第一步，我先准备好材料：肥皂、盆、搓板、和刷子，还有衣服。
第二步，我把衣服放到水里浸泡，然后用刷子用力刷，干净的地方少刷会儿，脏的地方多刷会儿。
第三步，将肥皂抹在衣服的衣领上、前襟上、袖口上。
第四步，将衣服用力在搓板上搓洗，直到干净为止。
第五步，用清水将衣服上的肥皂泡冲洗干净，这样，一件衣服就洗好了。
临近中午的时候，爸爸忽然记起洗衣服的事情了，他连忙跑到洗衣间。这时，妈妈也回来了，去洗衣间检查爸爸的“作业”。
当爸爸妈妈同时看到我的“杰作”时，他们异口同声的说道：“咱们的儿子长大了！”
我听了这句话，心里比吃了蜜还甜。我决定，以后还要帮爸爸妈妈做家务，让他们天天喜笑颜开。
我长大了作文400字（12）：
我长大了
这天，吃完晚饭后，我顺手翻开放在茶几旁记载我历史的“像册”。
其中有一张像片是我与妹妹的合影，站在右边的那个女孩了她就是从前的“我”。看到那张像片，便勾起来我对往事的回忆，那是发生在六年前的“六.一”儿童节。
记得那天爷爷和奶奶送给我和妹妹每人各一样东西，妹妹当时十分霸道，一边哭，一边闹，硬要我的东西———“宠物小精灵”的玩具。我也不甘示弱，与她吵起架来，执意不把自我心爱的东西给她。
此刻发生同样的事，我总是会把东西让给妹妹。记得有一次，妹妹看见我手中有一个个性好玩具———“数码宝贝”，她很想得到它，我便主动送给她，妹妹回报我的，是她那像一朵美丽红玫瑰的笑脸。 此刻的我已经长大了，会处处为别人着想。我的同桌———张恒，被别人认为是不爱用功读书的“差生”。可是，我却认为他是一个十分聪明的学生，只要加把努力，必须能学好知识的。于是，我便努力与时光赛跑，为我的同桌补习功课。我克服了种种困难，功夫不负有心人，最后，我的同桌———“张恒”，以92分的好成绩来回报了“我”，来证明我的努力没有白费。
如果，是以前的话，我不可能像此刻这样处处为别人着想。我认为，自我在变化，自我在长大，自我在不断做出一些品德高尚的事情
我长大了作文400字（13）：
我长大了
虽然我已经11岁了，可是爸爸妈妈总把我当作不懂事的孩子看。其实，我已经长大了，可是他们就是不相信。
有一天晚上，我正在小房间做作业。突然，从父母的房间传来了一阵争吵声。我轻轻地走到父母房间门前，悄悄地推开了房门。这时，我看到爸爸和妈妈在为了一件小事争得面红耳赤。我赶紧回到小房间，心想这样下去他们会越吵越凶……我必须要想办法制止。可是，我怎样去劝阻呢？我用尽了脑汁才想出了一个办法。对，何不用复读机把他们的吵闹声给录下来，然后让他们自我去听。看他们会怎样样？
我拿着复读机轻轻地来到父母的房间门口轻轻地按下了录音键，把他们争吵的声音全部录了下来。爸爸和妈妈还不明白呢！
过了一会儿，我推门走了进去，说：“请你们听一段录音。”我把录下的声音放了一遍。父母听了，气也就消了。他们还笑着说：“涛涛真乖。用巧妙的方法把我们劝开了。我们保证以后不再争吵了。你满意了吧！”我说：“好！”妈妈还说：“我们的涛涛长大了！”我太高兴了，跳起来说：“是呀，我长大了！”
我长大了作文400字（14）：
我长大了
成长是快乐的也是艰辛的。长大让我们在风雨中滚打，在泥泞中攀爬，我们日渐变得成熟，父母也随之老去。而父母的爱在我们心目中永不消逝。
这天定是又要下雨了，我迈着矫健步子走在这个熟悉的道路上，似在逃避着什么。周围发散着泥土的清香，心里凉凉的。…爸爸吵得那般的凶，他会原谅我吗？不明白……
那凉凉的雨。那黑色的云块在迅速的骤集着，这必须是一场恶战。“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我此刻深刻领会到这句活的含义。只是这与何时才能停。
从云朵中撕开一个小缝，缝儿一下子变成了黑洞，又变成无限深渊，
不知过了多久，我抬头向墙上的表看去。4：50。时光过得真快，都快要放学了，“铃、铃、铃。”铃声分秒不差的响起，显得个性刺耳。我的心一争，望向天空依然如此阴霾。我和爸爸吵过架，他会来接我吗？教学楼前，长入龙般的家长队伍，还是找不到爸爸。人潮已经逐渐褪去，只剩下屈指可数的几个人，闪在心中的火光也渐渐退去。我迈着头走了一级、两极、三级……平时短短的几级楼梯，这天显得无比漫长，像是总也走不到尽头“儿子。”这熟悉的声音。我不禁思忖，便叫出来“爸爸，这天你迟到了。”我任性地说：“您请我吃雪糕。”“好！没问题。”我坐在那辆破旧自行车上，心里确是暖洋洋的，有说有笑的回家了。消失在茫茫人海中，只有头上的伞闪亮。
成长中，免不了和您拌嘴、吵架，可是我明白最爱我的，还是您。
我长大了作文400字（15）：
我长大了
小时候，我无论做什么，总是要依靠着父母。一眨眼，我已经十岁了，可是，在爸爸妈妈眼里我却还是一个懵懂的小女孩，他们什么都不放心让我做，为了证明我长大了，我处处寻找着表现的机会。
有一天早晨，我很早就起床了，我刚想对爸爸说，我要吃早餐了，只见在桌子上有一张纸条，上方写着：
徐欣怡：
我们去出差了，两天后回来，爷爷奶奶等一下会来陪你的，你乖一点哦。
原先爸爸妈妈去出差了，平时早饭都是他们为我准备的，此刻他们不在家了，爷爷奶奶还没来，我怎样办呢？对了，我正好尝试着自我做一次早餐，——我想。说做就做，我先把冰箱里的火腿和鸡蛋取出来，又在面包盒里取出了2片面包，我学着妈妈的样貌，先把蛋壳打碎后把蛋放在一个小碗里，再在锅子里加上一块黄油，之后打开煤气，把碗里的蛋倒入锅子中，只听见吱一声，蛋在油里变成了一个胖娃娃，煎了一会儿，美味的荷包蛋完成了。我又把刀拿出来，把火腿一片一片、整整齐齐的切完。把面包放在烤箱里，烘了一会儿，然后，我把一片火腿和一个荷包蛋夹在了面包中，美味的早餐最后大公告成了。我津津有味地吃了起来，我感觉，这次的早餐个性香。
透过这件事，我发现自我真的长大了许多，变的能干了，等爸爸妈妈回家我必须要让他们尝尝我做的早餐！