发布时间：2018-01-12 13:44:42
初“识”吴晓波，大概是大学刚毕业那会儿看完了他的《激荡三十年》。近日偶然知道还有一本《大败局》，一口气看完，不出所料地与《激荡三十年》有相通之处，甚至可以说这两本书有不少取巧之嫌，因为案例有大量重复，只不过后者更多探讨失败的原因。两本书放到一起看，看起来更生动，理解的也更为深刻，可谓相映成趣。
这是吴晓波2007年写的书，但放到现在也并不过时。因为科技发展日新月异，人性变化却异常缓慢，几千年前老祖宗的很多哲理放到现在都有借鉴意义，《大败局》所描述的改革开放之后的诸多案例离我们就更近了。
《大败局》这本书，是吴晓波在探寻著名企业“中国式失败”的基因，书中详细分析了改革开放三十年来失败的著名企业的原因以及给后来者的警示。其中具体分析了瀛海威、秦池、爱多、巨人、玫瑰园、飞龙、三株、太阳神、南德、亚细亚、健力宝、科隆、德隆、中科创业、华晨、顺驰、铁本、三九医药、托普中国等19个新兴企业盛极而衰的失败基因。他们中的大多数企业都曾经创造过另所有中国人都为之震撼的，辉煌的成绩，以至于同行业中很多后来者至今仍无法启及。但他们的辉煌仅仅是昙花一现，在那个到处是商机的，另所有有志青年都为之燃烧激情的非理性年代，战略上或人性道德把握上的稍有偏颇就可能会葬送一个企业或企业家的命运，而非系统、非专业化的管理模式和管理理念，无疑更会使这种偏颇越走越远。
看这本书，有时候真的很替健力宝之类的企业惋惜，恨不得把三水市的领导、张海之流抓出来往死里打。倘若在一个更好的时代，或许健力宝真有可能干掉可口可乐。
拍案愤怒也罢，疑惑不解也罢，这些人终归是时代的弄潮儿，只能被分析，而不能被嘲笑，因为他们值得尊敬！这许许多多近乎悲壮的失败背后，也带给后人更多参考和解读的价值，提醒我们在现实面前不得不保持高度警惕，以免重蹈历史的覆辙。其实从案例中，不难看出，这些当年的“英雄”企业和企业家都是一群有勇有谋的人，起码在企业初创的时候具备有勇有谋。惯用的招数无外乎就是营销策划+广告狂轰滥炸。这些企业的成功总是很迅速的，并且在企业创立初期处于暴利期。之所以造成这种情况，中国的国情是很重要的原因。在中国的企业圈，有一种特殊的、宜于奇迹萌芽的土壤。如果你正巧发掘到了此种土壤，你是一个幸运儿的同时，更需要高度的警惕和冷静的觉察，任何一个奇迹的基因中，总无非生长着这样一些特质：非理性的、激情的、超常规的、不可思议的。该阶段辉煌企业都有几个显著特征，首先是企业家胆大，这时期，胆量是决定企业大小和是否成功的重要标识，有胆量就有市场；其次是营销无章法，这各阶段营销是粗放式的，是奠定的企业家策略，如秦池进攻沈阳市场时，老总租了一架直升机，在天空中洒传单，带有明显军人色彩，这跟其老总军人出身有着直接关系。其次，快速成长超乎想象，无论是爱多、秦池、健力
宝等一些企业的成长速度，远远超出了企业的最初设想，造成企业的管理、人才远远跟不上市场发展速度，从而为未来埋下了发展阴影。大败局里面辉煌的企业，带有明显特色性、阶段性等时代特征。总而言之，它不是理性的产物。有哪一个企业可以在这些过敏因素下健康成长？而作为奇迹创造者本身，在一鸣惊人之后，要从那种侥幸的兴奋点快速的回归到现实，竭力控制自身的非理性冲动，迅速地脱胎换骨，以一种平常的姿态和形象成为经济生态圈的一份子，才是企业蓬勃发展的长久生存之道。
具体失败原因，每个人有自己不同的理解，在此不一一陈述。但我要提出的新角度是：看看那会儿同期产生但一直活到现在的成功企业，如哇哈哈、华为、新希望等（尽管以历史的眼光来看，或许未来这些企业也会失败），刘永好对于政商关系的把握、宗庆后对于企业战略的选择、华为对于技术的重视，都让人感慨，他们的成功是有道理的。
有人或许会说，因为哇哈哈、华为、新希望这些企业成功了，所以现在他们的做法才称之为正确的。的确，历史是留给成功者书写的。可是，看完《大败局》，我们知道了很多企业家为何而败，但不一定知道如何避免再败；虽然我们不一定知道如何避免再败，但至少知道了一些底线性经验，那就是：如果一个社会没有规则、规则可被随意修改、大家都不遵守规则，必败；如果一个企业家，过度相信自己的经验、过于以自我为中心、过分亲近官员，必败。倘若我们能学到这些，那么虽然这些大人物的学费，甚至整个中国经济的学费虽贵，但也是值得的。
结语
纵观以上案例，都发生在这场国退民进的盛宴之中，各自失败原因不同，但似乎又有相同。用时下流行的一句话概括：他们在网吧玩兴正酣时，他们自己迷失在游戏的角色中，而他们的妈妈也没有及时喊他们回家吃饭。
师生恋，老师和学生之间产生的爱情，早在20世纪鲁迅娶了小他17岁的学生许广平时就被人们熟知，也许更早吧。在现代，82岁的杨振宁娶了小他54岁的翁帆，一直是现代人的谈资。到如今，两人依然恩恩爱爱，成了现代中国国人师生恋的代表。
然而近日，有人对师生恋提出严重抗议，北京理工大学教授严乙铭发文呼吁高校应明令禁止师生恋，此观点引起了社会广泛关注。师生恋该禁止吗？你怎么看？
师生恋有着肥沃的现实土壤，一般发生在女学生和男老师之间，但现在也不乏有男学生爱上女老师。教师在我国是一种有身份，有地位的象征，本着“学高为师，身正为范”的师德要求，有内涵，有气质，在懵懂的学生面前，充满人性的魅力。那些爱上老师的学生，不是被老师的学识折服，就是被老师的关心打动。
她碰巧也碰到了这样的情况。这绝对是她的无心之举。也是他的无心之举。
她今年高一，因为父母工作忙，没人照顾，他们把她送到了离家千里之外的学校让她住校。因为这所学校在当地口碑不错，离姥姥家也比较近。她每周回姥姥家一次，获得一些心理安慰。但半学期过去了，她还是不能适应新地方新学校的生活，情绪抑郁，上课注意力不集中，成绩开始下滑。回到姥姥家，门一关也不想多说半句话。班主任是个刚毕业没多久的男老师，注意到了她的状况，开始找她谈心。一次两次，她被老师的关心打动，不经意动了心。偶尔两人沿着校园的小路边走边聊，被同学们看到，开始传流言蜚语。远在他乡的父母赶来把她痛斥一顿，并去找老师提出警告。在父母的眼里，女儿的清白重过一切，女儿的前途也重过一切。老师被迫不再找她谈心，她很痛苦，更痛恨父母。几次多门而出，想永远离开这个家。父母被吓住了，不敢再提这事，却担心的要死。她是个有自知力的女孩，虽然痛苦，却并没有再去刻意找老师，也在努力约束自己。青涩的爱情就这样折磨着青春少女的心。
像她这样能努力克制自己的女孩很多，跟她不一样，直接坠入爱河的女孩也不少。在老师和学生接触的过程中，很容易产生这种异样的情感。“师生恋”既是一个无比瑰丽的词汇，也是一朵带刺的玫瑰。
现在，几乎所有的美国大学教师和工作人员手册里都有这样一条规定:严禁教师去“招惹”学生，或者更明白地规定不准和学生有任何的浪漫或两性关系。在日本，只要学生一方未成年，师生恋就是绝对不被允许的。一旦出现这种情况，教师多数面临被开除甚至今后不能再从事教育事业的惩罚。
为什么这么做？目的只是为了保护未成年的学生，担心成年的老师诱导学生犯错误罢了。师生是一种不平等的关系，弱小的一方很容易在其中受到伤害。
爱情常常不是你不想它来它就不来的，特别是对于青春期的少男少女，但为什么会爱上老师呢？
一是权威效应。美国心理学家们曾经做过一个实验：在给某大学心理学系的学生们讲课时，向学生介绍一位从外校请来的德语教师，说这位德语教师是从德国来的著名化学家。试验中这位“化学家”煞有其事地拿出了一个装有蒸馏水的瓶子，说这是他新发现的一种化学物质，有些气味，请在座的学生闻到气味时就举手，结果多数学生都举起了手。这就是权威效应。
学生对老师有一种普遍的权威效应，如果老师爱上学生，常常具有绝对的强迫优势，学生常会主动的服从老师的要求，希望得到老师的认可。
二是被满足的依恋关系。有些孩子小时候对异性别的父或母没有形成安全的依恋关系，内心总是不满足，长大后如果一个异性能补偿小时候的渴求，其内心的依恋感就会得到满足，并进而产生爱情。如一个小女孩，从小得不到父亲的肯定，后来初中时被一个男老师频频夸奖，自此发誓非该老师不嫁。
爱上老师不是一个人的错，不过，作为老师，有责任静待花开，等到学生成年，如果感情还在，到可以成就一段佳话。
观察植物的作文（一）：
我观察的菊花
我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，十分可爱。
花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一齐，嬉笑着，打闹着。
透过这次观察，我更加喜欢菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！
观察植物的作文（二）：
观察植物
这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又问：“怎样才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说：“我要种豆子！”
我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。
我真期望豆芽快点变成绿叶子。
观察植物的作文（三）：
观察植物仙人掌
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看极了！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友们，听完我的讲途，你必须很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
观察植物的作文（四）：
观察植物
大家都明白黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，所以我想观察黄豆发芽。
首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的“健壮”的黄豆。
之后，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些“健壮”的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。
过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。
第二天，黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮，而且比以前那些“健壮”的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底，昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了，黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分诱人。
第三天，黄豆的胚芽鼓起来了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更浓郁了，同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!
到了第四天早晨，我来观察黄豆，同学们都说幼芽冒出来了，幼芽冒出来了，幼芽的头尖尖的，像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。
第五天，黄豆芽的茎白白的，……
到了之后，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原先我们养了一群“营养不良”的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。
观察植物的作文（五）：
观察植物
这天外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物，每个人都观察的可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
这天的我十分的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
观察植物的作文（六）：
种绿豆――观察日记
2015年9月17日星期一晴
这天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，但是还没长芽。
观察一种植物的作文7篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文
2015年9月18日星期二晴
这天，种子最后发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我立刻把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
2015年9月20日星期四阴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不能够离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心十分着急。
2015年9月21日星期五晴
这天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
观察植物的作文（七）：
我喜爱的一种植物
一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，开始了自我的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……
没错，这就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉……
风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去……期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，自由自在地追逐我的梦……
观察植物的作文（八）：
我最喜欢的一种植物
我最喜欢的一种植物当然是含羞草啦！
含羞草生产于南美热带地区。春天，含羞草发芽了，小小的，绿绿的，可爱极了；夏天，
含羞草长出嫩绿的叶子；秋天，含羞草开花了，粉红色的，毛茸茸的，像一个小刺猬；冬天，含羞草结果了，一粒粒毛豆似的种子，圆溜溜的。它的特点就在于你只要一碰到它的叶子，他就会像一个小女孩害羞的低下头，模样甜甜的。
多么可爱的含羞草啊！他就是我最喜欢的一种植物。
观察植物的作文（九）：
我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。
它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自我呢！还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。
此刻我们看看叶子吧！这些成片的叶子堆在一齐，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀！瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子十分娇嫩，好像一碰就会折断。
透过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。
观察植物的作文（十）：
我的向日葵有一天，我到大福源买了“魔法土壤”，里面有五颗包在土里的种子，其中就有我的向日葵的种子。
回家后，我把向日葵和其他的种子种起来，过了几天，第一颗种子发芽了。它有两片圆圆的、嫩绿色的叶子。又过了好多天，第二颗种子发芽了。它比除了比第一棵苗高得多，其他的地方跟第一棵苗一模一样。
这天，爷爷告诉我我的向日葵最后开花了，我的心里好高兴，但是，听到它像一只戴草帽的长虫时，我都忍不住要笑起来。
我的向日葵是黄花瓣，黄花蕊，籽儿还没有长出来，我想要等到它长出种子后，再多种一些向日葵。
我的情人果有一天，我的爷爷在奥林市场买了两盆情人果，它矮矮的，叶子两边有锯齿一样的边，茎上有许多的小毛毛，有点儿像软刺。
我总是盼着它开花、结果，但是，它总是不长出来，最后，我对它不抱任何期望了，它又开花了。我记得有一句话叫“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。用来形容这件事正适宜。
这天，它最后开花、结果了，我的心里好高兴！它开的黄色的花，结着绿色的果子，看来还没有熟。爷爷说这两棵情人果树很贵。我想，等它长熟之后，他就不会说“贵”了。因为它有许多花，肯定会结很多的果子，又会种出很多树。
我的牵牛花我种了一盆牵牛花，它长着心形的叶子，开着喇叭一样的花，花瓣上面是粉色，下面是白色，。
我在大福源刚买来时，它被叫做“五星花”，让我很好奇。当它开花时我才明白它是牵牛花。它和我的向日葵一齐被称为“魔法土壤”。
我的牵牛花在几天前开花了，它既不像茉莉花那样芳香四溢，也没有玫瑰花的艳丽多彩，也不像其他的花一样花期很长，但是我很喜欢它，因为它是每一天的“报晓钟”。
观察植物的作文（十一）：
观察植物
大家都明白黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，所以我想观察黄豆发芽。
首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的“健壮”的黄豆。
之后，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些“健壮”的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。
过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。
第二天，黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮，而且比以前那些“健壮”的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底，昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了，黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分诱人。
第三天，黄豆的胚芽鼓起来了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更浓郁了，同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!
到了第四天早晨，我来观察黄豆，同学们都说幼芽冒出来了，幼芽冒出来了，幼芽的头尖尖的，像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。
第五天，黄豆芽的茎白白的，……
到了之后，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原先我们养了一群“营养不良”的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。
观察植物的作文（十二）：
观察植物
我观察的植物是三叶草，它有什么特点呢?下面我来说一说吧!
它由三片叶子组成，颜色有淡绿，深绿两种颜色，它开的花是淡白色，花心有淡绿，深黄色，它长在有水、土的地方。
它习惯和松树在一齐生长，也爱群体生长，适应适应在18-21摄氏度左右，但是有的三叶草种在花盆里。三叶草是野生草，也是一种用于好看才种的草，在校园里种是最好的。
我十分喜欢三叶草，因为它有独特的外形、香味四溢的花朵，我们家门前有一大片三叶草，我要拔几株放到花盆里养!