发布时间：2018-01-12 15:36:23
教师节发言稿（一）：
教师节发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
节日好！我代表高一所有学子向敬爱的老师道一声：“老师，你们辛苦了！”
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，此刻的，将来的。所有的教师都就应享受崇敬与祝福。
在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台上是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。
老师！敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们却给了我们灵魂。
您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；
您是雨水，浇灌着株株幼苗；
您是马达，推动着每一个学生前进。
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在那里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每一天的每一堂课，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。应对老师的恩情，应对家长的期望，应对学校为我们创设的良好环境，我们无以为报，只有把对父母对老师对校园深深的爱，化作实际行动，尊重家长，尊重学校的安排，尊重老师的劳动，科学安排每一天，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌期望，让梦想在油高开花，让青春在油高写下美丽的诗行，卧薪尝胆，奋发图强，苦战三年，勇创辉煌！我们有信心以好成绩回报回报老师，有决心成为一中的骄傲！
最后，真心地祝福老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下！
教师节发言稿（二）：
尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，更享受着新校园带给我们的温馨浓郁的艺术气息，第二十九个教师节如约而至。我十分荣幸，能够作为教师代表站在那里，与领导老师和可爱的同学们一同分享教师节的快乐。谢谢你们——可亲可敬的领导；谢谢你们——可心可爱的同学。
相信好多老师有着与我相同的感受。回望身后的教坛之路，有痛楚，有欣喜，有焦虑，有满足，其实更多的是满满的感恩和充实。个性是在艺术学校里，浓厚的艺术氛围、良好的教育环境、众多的优秀爱岗敬业的同事、一批批有志活泼好学的孩子们，做一名艺校的老师，我光荣，我庆幸，我幸福，我更骄傲。
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。世上少有这样的职业，与国家民族的兴旺发达息息相关，与千万家庭的幸福梦想紧紧相连。世上少有这样的职业，需要以良心和智慧去塑造，需要用坚守和奉献去成就。于是，日复一日的三尺讲台上就有了师生心与心的对话，有了知识海洋里的师生相携一同遨游，有了艺术道路上手把手的传授，有了收获的颁奖台上无数的鲜花和掌声经久不息……
老师们，教师是种职业，把它当作事业和理想了，你会不断的激励自己去挑战、去完善，孩子们求知的眼神就会化为无穷的力量和信心，再多的困难，你也会勇敢应对，悉心解决，而且乐此不疲。人们都说教师是伟大的，他们燃烧自己，成就他人。我说，教师也是平凡的，普通的，他们一样有血有肉有感情有需要。教师不是春蚕不是蜡烛只消耗自己，更要做火炬做大树，()点燃学生的同时，自己也一同成长。老师们，送走了上届高三的同学，我们高兴的迎来了这么多的高一新生，新的起点、新的目标，我们更要高标准严要求，以饱满的热情、踏实的作风、投入新的教学生活，在学习工作生活中体验快乐、自信和成功。
言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血撒杏坛。这是我们作为老师的教育信念。冰心这样说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”相信我们艺校的老师都会如此。
同学们，青春风华茂，志当存高远。你们选取了艺校，就选取了拼搏和进取，就选取了通往神圣高雅的艺术殿堂路上要不断的努力再努力。
最后，祝全体老师们教师节快乐！合家幸福！
祝同学们学习进步！学业有成！
祝我们美丽的学校培养出一批又一批的艺术人才！
谢谢大家！
教师节发言稿（三）：
各位老师、同志们：你们好！
这天，大家欢聚一堂，隆重庆祝这个属于所有教师的完美节日，在这个喜庆的时刻，我谨代表×××××，并以我个人的名义，向辛勤耕耘、默默奉献于教育教学岗位上的全体教职工致以诚挚的节日问候！祝大家节日快乐、阖家欢乐！
中国是一个历史悠久的礼貌国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有“一日为师，终身为父”之说。教师职业是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，为学生解答疑难和困惑。教师职业又是艰苦而辛劳的。教师淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，尽职尽责。因此，教师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。
同志们，××××学院已经走过了××年的发展历程。在××年的风雨奋斗中，经过几代人的不懈努力，学校逐步发展壮大，为社会输送了一批又一批的合格人才。我们欣喜地看到，自新校区迁建以来，在省有关部门和社会各界的大力支持下，学校得到了较快的发展，完成了从中职教育向高职教育的转变，专业设置更趋完善合理，师资队伍、办学条件得到了较大改善，学生规模发展到5000多人。据我了解，今年毕业生的就业形势十分好，招生计划又到达一个新高。这些成绩的取得，是学院领导班子和全体教职工共同努力的结果，×××××对学院所取得的成绩表示祝贺！但是，我们也就应清醒地看到，我们所面临的是一个竞争的社会，随着教育事业的大门向国外开放，竞争将更趋激励，在此，向全体教职工提出几点期望和要求：
第一，期望同志们再接再厉，坚持与时俱进，为国育才。科学技术是第一生产力，人才是关键。而学校教育又是人才培养最基础、最重要的一环。我们学院的领导班子和全校教职员工要进一步增强职责意识，以建立“一流高职院”为目标，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等职业教育的内在规律和特点，以服务为宗旨，以就业为导向，坚持产、学、研结合的道路，为国家经济社会的发展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要进一步深化教育教学改革，加快精品课程建设和特色工程建设步伐，不断提高办学质量和办学效益。当前，重点要认真落实《2003-2007年教育振兴行动计划》，求真务实地制订学院“十一·五”规划。透过制订这一带有全局性的计划，进一步明确学院改革与发展的新蓝图。
第二，期望大家进一步加强学习，把学院建设成一个学习型大学。着名教育家陶行知先生曾说过：“教师应当学而不厌，才能诲人不倦”。作为教师，务必先加强学习，充实自我，才能有教学之乐而无教学之苦。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平和政治修养；要抓紧学习教育科学理论、现代科学技术和市场经济等方面的知识，切实掌握现代教育理念、教育方法和教学手段，善于发现和总结教育规律，提高教书育人的潜力；要应对社会发展和人民群众对优质教育的迫切需求，勇于并善于改革教育资料和教学模式，不断调整完善知识结构，重视培养学生的创新精神和实践潜力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
第三，期望大家进一步重视师德建设，努力提升学院礼貌水平。学校是社会主义精神礼貌建设的窗口，学校教育在国家道德建设、提升社会礼貌程度中发挥着特殊的作用。个性是我们教师，其一言一行对学生具有重要的影响。所以，大家必须要遵守师德规范，言传身教，切实承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责。要忠诚于党和人民的教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为己任，对自身的道德、人格要有更高的要求，自觉为人师表，做道德的表率。
同志们，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。振兴教育，期望在教师。我们的事业光荣而又艰巨，期望我们的教师以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，永远成为志存高远、师德高尚、教艺精良、身心健康、严谨笃学、与时俱进的好教师，为教育事业贡献自己的聪明才智。
最后，再次祝大家教师节愉快，身体健康，万事如意！
教师节发言稿（四）：
教师节发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家节日好！
一年一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来。如果说父母是最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。这天，我十分荣幸地站在那里，代表全体同学向全体教师衷心地道一声:老师，您辛苦了，祝你们节日快乐！
经历多少季节的轮回，多少个春夏秋冬，您就是那红烛燃烧着亮丽的生命，您用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。您不知经历了多少个不眠之夜，多少次通宵达旦，但却不曾有任何怨言。您用友爱缩短了心与心的距离，您用真知指引我们走出了黑暗。
老师，没有诱人的权利，没有令人羡慕的家财，但是你们有一颗真诚的心，你们用朴实无华的本质指导我们，用沉稳扎实的教学方式吸引我们，用亲切和蔼的态度打动我们。你们培养了许许多多的优秀人才。再过几年、十几年，当我们手捧奖杯、证书，当我们建功立业，我们必须不会忘记，是你们付出了辛勤的汗水，引导我们追求各自的理想之光。祝你们节日愉快，健康快乐！
教师节发言稿（五）：
教师节发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
9月10日是我国第21个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃期望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了这天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
教师就应是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这个性的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请理解我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!
教师节发言稿（六）：
教师节发言稿
敬爱的老师们：
你们好！在这秋风送爽，喜获丰收的季节里，我们又迎来了一年一度的教师节，在此，我真想真诚地对你们说一声：“老师们，祝你们教师节快乐!”老师们，你们对我们的谆谆教诲和语重心长的劝导，我们一辈子都忘不了。
不记得有多少次，上课时我们对某个知识点不理解，你们就耐心的讲解，慢慢地开导我们，直到我们弄懂了为止，这但是一个十分艰难的过程。我们都明白，这费劲了你们不少心血。有时，为了让我们弄懂，弄明白，你们讲得嗓子都有些发哑了。每当某个同学犯了错误，你们也不责骂他，你们先告诉他错在哪儿，再让他们改正错误，你们这是何等的语重心长啊!如果我们是鲜花，老师就是园丁，让我们行欣欣向荣；如果我们是航船，老师就是灯塔，指引我们前进；如果我们是小鸟，老师就是蓝天，任我们翱翔；如果我们是小草，老师就是土壤，给予我们丰富的营养......
老师们，在教师节来临之际，我们要用我们最优异的成绩来回报你们，让你们不白费那么多心血。你们有苦干了一年，这一年里有喜有忧，有笑有泪，我衷心地愿你们笑口常开，桃李满天下。
教师节发言稿（七）：
教师节发言稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
听，教师节哼着清脆的歌曲，踏着轻盈的脚步向我们走来。
这一天，是我们学生对您感恩的日子――感谢教育、教导我们、给予我们知识的老师；是我们向辛苦工作的老师献上祝福的日子，“老师，您辛苦了！”
第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，第一阵春风吹绿了新发的枝丫。老师，您用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬；您用知识的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子。您那充满关爱的微笑，如一片花瓣，轻轻地飘落在心灵的水面上，荡来荡去地漂向深处，留下了阵阵涟漪和微微花香；您一句鼓励的话语、一个加油的眼神，如一阵扑面而来的春风，温暖着我们，给我们力量，让我们获得自信。您给了我们一把获取知识的钥匙，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁；您给了我们一把开启梦想的钥匙，让我们的梦想在蓝天中自由翱翔；您给了我们一把善于发现的钥匙，让我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找生活中的惊喜。您就像一颗闪亮的启明星，指引着我们成长的道路。
您不辞辛苦，在讲台前孜孜不倦地将知识的甘露输送给每一个发芽的小树。在办公室里，总能看见你在忙碌地查找资料、认真地备课，只为了让自己的课上得更加生动，让自己的学生吸收这堂课更多的精华，学得更有兴趣。每一堂课都花费了您超多的精力，包含着您超多的心血。在您的办公桌上总有着一堆未批或已批改好的作业。在作业本上，总能看见您认真批改的痕迹和用心写的评语。您那严厉的责备是对我们“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又包含着对我们“望生成龙”的心愿。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水。有时，您疲惫不堪，趴在办公桌上休息一会儿后又强打起精神投入到了繁忙的工作中去。。看着您疲惫的身躯、倦怠的脸庞，我们从心底荡起了一个声音：“老师，您辛苦了！”
感谢您，老师！每次我们遇到疑问，您总是耐心地为我们解答，扮演着师长的主角；感谢您，老师！每次我们遇到困难，您总是无私地帮忙、鼓励我们，扮演着朋友的主角；感谢您，老师！在我们的成长中，您总是一向在关心、关爱我们，又扮演着家长的主角。您最大的愿望就是我们能够健康快乐地成长，取得优异的成绩。
在教师节来临之际，请允许我代表洪山中学的全体同学对您说一句：“老师，您辛苦了！教师节快乐！”。
教师节发言稿（八）：
教师节发言稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
九月金秋，空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月，我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日――教师节，让我们以热烈的掌声迎来第25个教师节！
在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记，当万家灯火辉煌时，您们还在不辞辛苦地批改作业和备课；当我们还在与家人们共享天伦之乐时，您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才，您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。
您们是园丁，每一天不辞辛苦地为花儿们浇灌；您们是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；您们是春雨，把点点滴滴的知识洒落在我们的心里；您们是红烛，为我们照亮了知识的路程。
有人说：父母的爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友的爱，让我们体会到友情的温暖；教师的爱，让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大！
同学们，让我们把对老师深深的爱化作实际行动，认真听好每一节课，以优异的成绩来回报老师，作为最好的礼物。
最后，让我们对老师说一句：“老师，辛苦了！祝您们节日快乐！”
谢谢大家！
教师节发言稿（九）：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好：
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年雨雪霜风，又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在那里预祝各位领导、我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把这天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。
这天我们一齐，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了两千多个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为年轻的实验中学谱写了一篇篇动人的乐章……
七年来，中考成绩在全县遥遥领先，省级优质课非我们莫属，各科的竞赛选手几乎全成了实验中学代表队，我们的学校也因此获得了100多个奖项。
记得去年春天，我带领获得全省第三名的韩晓萌到北京参加中央电视台期望英语大赛。望着报到处那一个个护照，我的心里陡然生出了几许忐忑不安。我们土生土长的农村孩子，能和这些“海归派”相提并论吗？没想到的是，当我拿出我们那土的掉渣的户口本，竟让报名处的老师大吃一惊：“你们来自县级中学？”原先我们的学生是全国唯一一个县级选手！我满怀信心地告诉晓萌：“看到他们眼中的敬佩了吗？我们既然能凭着实力，从青岛来到北京，就是要见识一下拿着洋文护照的选手到底有多么厉害！别害怕！勇敢地走上去，你身后，有妈妈，有老师，还有我们的实验中学为你呐喊助威！”当晓萌以全国26名的成绩结束比赛，很多人带着怀疑来验证我们的身份时，我和晓萌大声地告诉他们：“我们来自山东博兴实验中学，我们的校长叫周奎齐！”
工作在实验中学，我们自豪；生活在实验中学，我们骄傲！因为是实验中学的老师，不论走到哪里，我们说话有底气！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，老师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”因为我们对实验中学的爱由心底萌发，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我和我的同事们会固守心中的这份情愫，我的学校我的爱。
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在实验中学，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的发展、学生的成才出谋划策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的老师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。
有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。应对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着期望。
有人说，老师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳；尽管我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；尽管我们已咽喉红肿，静脉曲张，但是却不声不响；尽管我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；尽管我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。
有人说，老师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们明白，选取了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与学生一齐成长，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。
这天早晨，收到了几个贺卡，有几句话是这样写的：轻轻的一声问候，不想惊扰您！只想真切明白您的一切是否安好？老师，注意身体！妈妈，为了我们，保重自己……听到这样的问候，您感动吗？您还觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己自豪吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。
爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有他人体味不到的快乐和欢欣。如果失去的岁月能够重来，青春的年华能够再次度过，我依然能够毫不犹豫的选取教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖；我明白，我永远都得那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的爱心不老，我们人生的枝头必须会年年盛开万紫千红的桃李花。
教师节发言稿（十）：
敬爱的老师，同学大家好！
这天是一年一度的教师节，我代表全体学生向您么说一声老师您辛苦了！这个节日有你才春意盎然，老师您是园丁，培育了我们，您是蜡烛，照亮了我们成功的道路，这天我么用真诚的祝福感谢您！如果说我们是彩虹那您就是太阳给予我们七色之光；如果说我们是鱼您就是水时时给我们关怀的帮忙；如果说我们是小草那您就是大地给予我们甘甜的营养。
总的来说就是祝您们节日快乐！
包身工教案（一）：
《包身工》读写教学设计
教学设想：《包身工》一课篇幅很长，可学的知识点很多，所反映的事实是上世纪三十年代的事情，年代久远，针对普通高中学生的学习实际，需要抓住一个比较容易的突破口，所以就抓住“学习叙事写人的技巧”这个知识点和该册书的写作训练结合起来完成教学过程。
教学目的：1透过包身工日常生活的三个场景了解包身工的悲惨生活
2学习点面结合的方法叙事写人
教学重点：1把握课文如何以时间为线索介绍包身工一天的悲惨生活
2探究作者在描述包身工的群体生活时是如何做到点面结合的。
教学难点：点面结合
教学时数：1课时
教学过程：
一、导入新课：
老师想问大家一个问题：你们的年纪大概也就十五六岁，你们这个年龄段的孩子们最想干什么？（这时学生们议论纷纷，有说想玩的，有说想看电影的，也有说想考大学的等等。）你们的这些想法我觉得都会实现，即使暂时不能实现，条件成熟时也会实现，因为你们生活在一个完美的新时代，你们有父母亲人的关爱与呵护。但是，也有一群和你们年龄相当的女孩子她们的生活境遇和你们竟然有着天壤之别，她们是谁呢？让我们一齐走进夏衍的《包身工》走近她们了解她们。
二、课时目标
这是一篇什么文章？（报告文学）
该文体有什么特点？（P38）
这是一篇报告文学的代表作，篇幅较长，可学的知识点很多，这天这节课我们就学习本文叙事写人的技巧
三、资料概括
我们先来了解这篇课文的大致资料：
请同学们找出时间标志，
概括每个时间段都写了包身工的什么日常生活。
明确：四点一刻：起床情形
四点半以后：吃早饭
五点：上工劳动状况
全文以时间为线索，以三个生活片段向我们介绍了包身工一天的生活和工作。
我们了解了课文的大致资料，下面我们具体分析这三个场景。首先看第一个场景
四、具体分析
第一个场景：起床情形
听录音，听之前先布置问题，听完之后再解决问题。
问题设计（投影展示）
1她们什么时间起床？（四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去）
2她们起床时都干什么？（抓她们的动作打哈欠叹气寻衣服穿错鞋子胡乱踏叫喊小便）
3这个场面给人一种什么感觉？为什么（乱哄哄）
4她们的居住环境如何（七尺阔十二尺深横七竖八十六七个抓这些数字空气充满汗臭粪臭湿气居住狭窄空气污浊环境恶劣）
（板书：住恶劣）
5她们的精神面貌如何？她们有没有注意到自己的外表装扮？（争夺马桶半裸体起来开门精神迟钝麻木，狼狈不堪为什么？
6课文中她们被称作什么？（生物猪猡懒虫这些花季少女，已经失去了作为人的起码称呼，那些老板们也根本没有拿她们当人看非人待遇）
（这些豆蔻年华的少女因为长期过着非人的生活疲倦拥挤杂乱失去了腼腆害羞爱漂亮的女孩子的天性）
(板书：非人)
在那里包身工出场了，那里面，作者并没有具体刻画哪一个人物，而是速写式地描出包身工的群像。展示她们的污浊恶劣的居住环境，反映了她们迟钝麻木的精神，但是，仅有这些面上的概括的描述，会显得单薄。所以，作者还写了群体中的一个个体选取了一个典型人物即“点”，“点”写的是谁？
芦柴棒“手脚瘦得像芦棒梗一样”外貌描述，那里，作者虽然只写的是一个芦柴棒，但读者看到的却是成百上千个芦柴棒。了解了包身工骨瘦如柴营养不良的惨状。
既有对包身工这一群体的整体介绍，又有典型人物典型事例的补充，这种手法我们就称之为点面结合（板书）。
什么叫点面结合？
面：就是一般的概括性的材料
点：就是一些典型的人物、典型的事例和典型的细节
这两方面的材料是骨架和血肉的关系，“面”上的描述搭起了一个包身工悲惨生活的基本框架，“点”的刻画则是填充其中的具体材料面上的材料使课文的资料充分，典型突出的点上的材料使课文资料深刻鲜明。点面结合，相得益彰，增强了课文的说服力和感染力。
（过渡）我们了解了包身工恶劣的居住环境，感受到她们的非人待遇，我们再来看一看她们吃的怎样，阅读课文P45——P46
第二个场景：吃早饭
生齐读P45四点半之后——P46“活该”
问题：1她们早饭吃什么？（薄粥，粥菜？不可能有的猪食不如）
2她们怎样吃早饭？（一窝蜂的抢一般用舌舔碗边四散蹲伏站立在路上和门口为什么少不够吃没有地方吃）
3吃不上早饭的包身工吃什么？（老板娘特意制作的美食）（动作词语）
在这个场景里面，作者想告诉读者什么？（饮食条件恶劣包身工受到惨无人道的虐待非人的待遇）在第一个场景里我们明白了点面结合的手法，在这个场景中的点和面分别是哪？（1、2问题是面3问题是点）
（过渡）吃和住都是如此恶劣，而包身工本身就是替带工老板们赚钱的机器，她们的工作又是什么样貌呢？下面我们之后看第三个场景
第三个场景：上工劳动
那里作者为了突出包身工的工作环境，还个性写到外头工人，这些资料我们这天先略过，我们具体来看课文直接描述包身工劳动的段落，看看她们在劳动中面临什么问题？
默读跳读P48第三段——P48倒第三段
她们不仅仅终日面临着“三大威胁（音响尘埃湿气），还要时时刻刻提防三大危险（殴打罚工钱停生意）降临到自己身上，而带工老板最青睐的处罚就是殴打，我们一块来看是如何挨打的？一生读P48“打死不干事——P49这样她就打不成瞌睡了”
指定一生读该段
大家思考
1小福子为什么受惩罚？(整好了烂纱没有装起)
2小福子受到什么惩罚？“拿摩温”打她，东洋婆罚她头顶皮带盘心子，向着墙壁站立，
3作者为什么写小福子受罚这件事？
小福子受罚的描述表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性等特点，典型地表现了她们劳动环境的恶劣，受压迫的惨重，遭受的是非人的待遇，这一典型事件是对前应对包身工非人的劳动环境的面上的概括介绍的一个有力的点上的补充。
四教师小结
课文资料：住的是格子铺，吃的是质地稀薄的粥，高强度的工作还要时时刻刻提防随时受到处罚，猪猡一般的生活，泥土一般地作践，悲惨从一天中的睁眼的一刹那就开始了，这就是夏衍笔下的包身工。花季少女，命运如此悲惨，我们在掬一把同情之泪的同时，不得不思索谁是制造包身工不幸命运的凶手呢？
课文主题：课文把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世，愤怒地控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。（齐读）
写作手法：透过学习我们了解了包身工恶劣的住宿、饮食、劳动，深刻感受到他们所受到的非人待遇，悲惨处境。从中我们也学到了点面结合的写作手法。
（过渡：下面我们就尝试着把这种手法运用到我们自己的写作实践中去。）
五拓展迁移
写作训练：以“军营的早晨”为题，运用点面结合的方法，口头作文。再现你军训时某天早晨紧急集合时起床时的场面。
看到题目，学生们情绪高昂，讨论用心，整个课堂气氛热烈。两分钟之后，学生们举手发言十分踊跃，学生口头作文，学生评价作文是否贴合要求，重点看是不是做到点面结合。（这个过程略）
范文：
板书设计：
写法包身工
住
点面结合吃恶劣非人
做
六教学反思：
《包身工》一课文章很长，可学的知识点很多，所反映的事实是上世纪三十年代的事情，年代久远，所以需要抓住一个比较容易的突破口，我就设计了这样的资料。整个课堂自始至终都围绕如何运用点面结合的写法透过三个生活场景再现包身工的苦难生活，对帝国主义和买办势力剥削中国工人进行愤怒的控诉。之后把学到的写作手法运用到写作实践中进行口头作文训练。整节课学生参与的用心性比较高，课堂气氛活跃。很好地完成了本节课的教学目标。
包身工教案（二）：
【教学目标】
1．知识与技能
了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的潜力，培养筛选信息的潜力。
2．过程与方法
引导学生掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的资料，并学会据此分析一篇新闻的主要资料和写作特点。
3．情感态度的价值观
引导学生关注社会、关心时事、培养学生的对于人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重，培养学生的社会职责感和人权意识。
【教学重难点】
1.对包身工制度的实质有必须的认识
2.具体分析典型环境和典型人物对表达主题的作用
课时安排：3课时
第一课时
1．导入语：
同学们，这天咱们要讲一个故事，一个真实的故事。看看这人能坏到什么程度，心能黑到什么程度，被欺负的人能惨到什么程度。上节课，我们一齐学习了《奥斯维辛没有什么新闻》，奥斯维辛集中营那是人类历史上最黑暗最悲惨的一幕，人间地狱，杀人工厂。这天咱们要回顾的这段往事，那也是被称为人间地狱。是中国近代历史上最残酷最野蛮的剥削制度。70多年前，在中国上海的一些工厂里，有着这样一些中国女工，他们没有基本的人权，过着猪狗不如的生活，对于工作他们根本没有做或不做的自由，他们有一个共同的名字叫：包身工
（板书）：包身工。
2．时代背景
包身工是怎样一回事？话还得从头说起。在20世纪30年代，具体来说是1932年“一·二八”事变以后到抗日战争以前这一个时期。这个时候的中国是个什么状况：国民党统治黑暗，民不聊生；军阀混战，黑天暗地；列强的经济入侵，日益加剧。中国的农村在帝国主义个性是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，和天灾的影响，农民生活极为痛苦。在靠近上海的苏北地区的农村，每年有大批无法生活的农村女孩沦为了包身工。九·一八事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更超多的雇用包身工来代替普通的自由劳动者。这就是包身工产生的时代背景。
3．解题：什么是包身工
对课文的8-11段和35段的信息进行分析和筛选。
问题1：包身工的来历怎样，或者说包身工原先的身份是什么？
明确：来历：贫困农家女（贫穷困苦，无路可走）
问题2：他们是怎样直接沦为包身工的？
明确：直接原因：骗订包身契（供给住食，介绍工作）
问题3：包身工的实质是什么？
明确：实质：赚钱机器（失去自由，劳无所得）
问题4.包身工的命运怎样？
明确：命运：极其悲惨
（副板书）：时间：20世纪30年代
地点：上海东洋纱厂
来历：贫困农家女
直接原因：骗订包身契
实质：赚钱机器
命运：极其悲惨
透过对以上信息的总结：包身工是指二十世纪三十年代在上海的东洋纱厂等外国工厂里为外国人做事的一些女工。他们原本是一些贫穷困苦、无路可走的农村女孩，因为被诱骗而签订了包身契，失去自由，劳无所得，沦为赚钱的机器，命运极其悲惨。
4．作者介绍
这些女孩的痛苦遭遇和悲惨命运是怎样被揭露的，咱们不得不提到一个作家，一个进步作家，他从事过工会工作，之后又以前长期居住在工人区，因为经常和工人打交道，从工人的口中得知了包身工的事情。这位作家了不起，做了一个作家该做的事情。本着知识分子的良知和社会职责感，经过长期艰苦的调查研究和实际考察，以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把这些劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世，这位令人尊敬的作家就是夏衍。
（板书）：夏衍
夏衍，本名沈端先，1900生，浙江杭州人，现代剧作家，以前留学日本，回国后从事文艺工作，是左翼作家联盟的发起人之一。解放后曾担任过文化部副部长，他1994年，被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。他的代表作品有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》等，改编鲁迅的小说《祝福》和茅盾的小说《林家铺子》为电影剧本。他一生著述颇丰，有兴趣的同学能够去看看《夏衍选集》
5.关于报告文学
夏衍当时得到一些有关包身工的材料，正好有一位同仁叫做沈西苓同志要写一个以上海女工为题材的电影剧本，夏衍就把包身工的有关材料给他。夏衍认为这件事，用电影的方式来揭露效果要比文章的方式好，更能引起观众“灵魂的震动”，之后明星电影公司，把这个故事拍成一部电影叫《女性的呐喊》。但是这部电影因为当时环境的限制和官方的删剪，效果并不好。夏衍对这部作品不满意，决定自己动手，非把这个人间地狱揭发出来不可。于是，作家又经过几个月的补充侦察，掌握了更详实的材料，他本来是想写一部小说的，但是作者最后把他所了解的都写在了我们手中的这篇文章里却并不是小说，而是报告文学。
什么是报告文学？报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。具有新闻性和文学性的特点。作者为什么用报告文学这种体裁而不用小说。因为作家觉得小说具有虚构的特点和经常运用夸张的手法，所谓小说家言，不足为信。作者怕人们觉得这种事是作家杜撰的，在生活中不会发生。而用报告文学这种形式就会显得更真实，更有震憾力，更能引起人们的关注，更能引起人们“灵魂的震动”。
（副板书）：报告文学：新闻性文学性
小说：虚构夸张
6.包身工的一天
交待了有关包身工的背后故事，下面之后讲包身工的故事。从哪里说起？就从包身工这一天的生活说起。一天的生活是从起床开始的，咱们也先从起床说起。请同学们快速阅读1-3段。
问题1：我们从中能够总结出什么信息？
明确：起床时间：四点一刻（早）。居住坏境：挤、差、脏、乱。工人状态：精神麻木。可归纳为：恶劣的居住条件。
接下来是早餐。请同学们快速阅读12-13段。
问题2：总结一下这两段中的信息。
明确：饮食质量差、数量少，环境差。可归纳为：恶劣的饮食条件。12段倒数第一句话，透过反问和褒词贬用（贬词褒用）的修辞手法，含蓄地表达感情。“慈祥”这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有的老板带给“粥菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴，作者故意称为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味。
吃完了所谓的早餐，他们就该上工了。大家快速阅读25-27段和32段。同学们只从纱厂内的自然环境和人为惩罚两方面来分析。
问题3：包身工在工厂内处于什么样的环境和会受到哪些惩罚。
明确：自然环境：三大威胁音响、尘埃和湿气。人为惩罚：1、工厂：殴打、罚工钱和“停生意”；2、带工老板：殴打、饿饭、吊起、关黑房间。这些能够归纳为“恶劣的工作环境”。
（板书）：起床恶劣的居住条件
早餐恶劣的饮食条件
上工恶劣的工作环境
7.结束语
说完这包身工一天的生活，我不明白同学是什么样的感受。在保护人权的口号响彻全球，人道主义旗帜插遍世界的这天，每当我说起他们的故事，对他们悲惨命运的同情，对他们苦难遭遇的不平，对这种野蛮剥削制度的愤慨之情油然而生。好了，这天的课就上到那里，欲知后事如何，咱们下节课再讲。
第二课时
1.导入语
同学们，上节课咱们讲到包身工一天的生活，透过起床、早餐和上工三个场景，我们了解了他们的苦难遭遇和悲惨命运。他们就是在恶劣的居住条件，恶劣的钦食条件以及恶劣的工作环境下日复一日年复一年的重复着这种非人的生活。这天咱们继续来讲包身工的故事，我们先来看几个实例。
2.芦柴棒的故事（重点讲解生病挨打那一段）
有一位包身工，咱们不明白她的真实姓名，只明白她十五六岁，有一个外号叫“芦柴棒”，她为什么会叫“芦柴棒”，那是因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会得到怎样的“医治”？（17-20段）
问题1：文章倒数第四段中打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个。
明确：抓、摔、踢、泼。
问题2：有一个动词是描述“芦柴棒”的，是哪一个？
明确：跳
身体没力，却能跳起来。强烈的比较使这个场面描述到达了高潮，寒风的冷，突然的跳，衬托了打杂的“凶”，突出了“芦柴棒”受虐待的惨，最后老板娘的笑和她的话既与上文“假病！老子给你医！”相照应，又表现了她的残酷，无人性，更显出了“芦柴棒”遭遇的悲惨。
问题3：同学们想想这些吃人的家伙为什么要这样给她“医”病？
明确：她们每一天的工资就是老板的利润，所以即使在生病的时候，老板也会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作。
短短的一段文字把资本家及其走狗惨无人道的剥削制度揭露得淋漓尽致。作者带着强烈愤慨的情绪向人世间揭露了包身工制度的罪恶。“芦柴棒‘露骨’的突出的腿骨”，碰痛了他的足趾。这是作者含着眼泪在控诉！“这样的状况每个包身工都会遭遇到”“这只是常有例子的一个”：点出了芦柴棒遭遇的普遍性和包身工的可怜。
3.小福子的故事（27-32段）
问题1：小福子为什么受惩罚？
明确：整好的烂纱没有装起。
问题2：小福子受到什么惩罚？
明确：殴打、顶皮带盘心子。
问题3：小福子受到哪些人惩罚？
明确：拿莫温、东洋婆、带工老板。
问题4：小福子受惩罚的时间有多长？
明确：两个小时以上。
包身工是“人人得而欺之”的，这话很能表现出她们悲惨的处境。文章对小福子受罚的叙述与描述正体现了这一点。她只因为整好了的烂纱没有装起这一点小事就遭打，“拿摩温”打她，东洋婆罚她头顶皮带盘心子，向着墙壁站立，罚了两小时，赶不出一天的活，带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。小福子受罚的描述表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重。具体而又深刻地揭露了帝国主义与中国封建势力相勾结，任意凌辱工人的罪行。能够看出中外剥削者凶残的面目。
（板书）：小福子
4.包身工制度的产生，发展与庞大
1）包身工制度的产生
问题1：包身工这种制度是怎样产生的？（8-11段）
明确：历史原因：在帝国主义个性是日本帝国主义的经济侵略下，农村破产，个性是灾荒后贫苦农民无法维持生活，只好让儿女到上海当包身工。
直接原因：带工老板用欺骗的方式让让那些无路可走的女孩签订包身契，从而沦为包身工。透过上面的分析，我们明白了包身工的来历和包身工制度产生的原因。
（板书）：揭示包身工制度的产生
2）包身工制度的发展
问题2：这些东洋厂为什么会雇佣包身工？（15-22段）
明确：历史原因：“九·一八”事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更超多的雇用包身工来代替普通的自由劳动者。
根本原因：三个原因：可靠(身体属于带工老板，没有做或不做的自由)、安全(罐装的劳动力，与外界隔绝，不受外界工潮的影响)、价廉(工资不及同类男工的三分之一)。
（板书）：揭示包身工制度的发展
3）东洋厂飞跃的庞大（34段）
由于吸收了廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。透过1902年与1932年数据比较，来看日本纱厂的发展，日本大财阀三井系由一个厂，不到两万绽子，发展到有六个纱厂、五个布厂，25万个绽子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。
美国的一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，日本纱厂的每一个绽子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂!
含义是：资本家的利润，都是依靠残酷剥削工人得来的。表达了作者极为悲愤的思想感情。这一层从正面点明了包身工制度是帝国主义国家对生产落后国家一种最残酷、最野蛮的剥削，归结到本文的主题。
（板书）：说明东洋厂庞大的原因
5.结束语
这天，透过芦柴棒和小福子的故事，我们对包身工的悲惨命运有了更深刻的了解。透过对包身工制度的分析，我们也了解了包身工产生、发展到庞大的过程。包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。对于这样一颗毒瘤，作者表达了极大的憎恨和愤怒的控拆，他是怎样诅咒这种罪恶制度的，包身工最后的命运会怎样样？咱们下节课再讲。
第三课时
1.导入语：
上节课，我们透过芦柴棒和小福子的故事，对包身工的悲惨命运有了更深刻的了解。透过对包身工制度的分析，我们也了解了包身工产生、发展到庞大的过程。包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。从35段到最后，是文章的总结，对于这样一颗毒瘤，作者表达了极大的憎恨和愤怒的控拆，他是怎样诅咒这种罪恶制度的，包身工最后的命运会怎样样？咱们慢慢道来。
2.文章的总结
1）分析文章35段
“两粥一饭”指：（恶劣的饮食）“十二小时工作”指：（长时间的劳动）“劳动强化”指：（沉重的工作）“工房和老板家庭的义务服役”指：（超经济剥削）“猪一般的生活”指：（生活条件恶劣）“泥土一般地被践踏”指：（受压迫的惨重）
这段话，作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇，之后，连用两个“还是”指出她们不能不做工；透过反复、排比等修辞手法，概述了包身工一天的工作状况，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的关切与同情，作者的情感灌注在字里行间。
2）分析文章48段
“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”——“饲养”一词没有用错。它的本义是喂养动物，那里运用了比拟的修辞手法，说明资本家根本不把工人当人看待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。透过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎样虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重，人不如禽的命运。
3）分析文章最后两段
倒数第二段运用排比句“六个没有”强调黑暗深重，表达作者对包身工制度的极大憎恨。后一句中，“２０世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术礼貌的进步，这同“１６世纪封建制度下的奴隶”构成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。
最后一段，诅咒中外反动派对劳动人民肆行压榨和虐待的“黑夜”，深信“黎明”必将到来，表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。同时，向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。
（板书）总结：揭露包身工制度的罪恶预言黎明必将到来
3.新闻事实与新闻背景（透过板书来分析）
新闻背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮忙读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；证明记者的观点；衬托、深化主题。
课文在每一段叙事之后，总要穿插一些背景材料。比如第一个场景中对于包身工来源的介绍、带工老板“手面”和财产的介绍；第二个场景中对于社会背景的介绍，以及对于东洋厂对包身工需求增大的原因的分析；第三个场景中对于出入厂凭证的来历的介绍，以及东洋厂“飞跃地庞大”起来的许多具体数字等。这样的穿插，使得文章既展现生活现象，又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面，能够发现，包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。由此，深化了文章的主题，也增强了文章的批判力度。
4.文章特点：（透过板书来分析文章的结构和写法特点）
主副交互，有机结合。
写法特点：点面结合。
真实性：精确的数字。
文学性：生动的语言。（生动的人物描述和人物对话、形象的比喻、发人深思的警句）
（副板书）：主副交互
点面结合
精确的数字
生动的语言
板书设计
从清晨到晚上从现象到本质从历史到未来
面点
起床芦柴棒恶劣的居住条件揭示包身工制度构成
早餐恶劣的饮食条件揭示包身工制度的发展
上工小福子恶劣的劳动条件说明东洋厂庞大的原因
总结揭露包身工制度的罪恶预言黎明必将到来
新闻事实（主线）新闻背景（副线）
5.讨论（播放一段山西黑砖窑的视频）
这是半年前，同学们正在紧张迎接中考的时候，在中国发生了一齐惊天大案，震惊党中央和国务院，胡锦涛总书记和温家宝总理，对此事作重要批示，要求迅速破案。这就是“山西黑砖窑案”，一些孩子因为年龄小、涉世未深，只身在郑州火车站、汽车站、立交桥下、马路边等地方被人贩子或诱骗或强行拉上车，以500元的价格被卖到山西黑窑场做苦工。最小的只有八岁，就要做大人都不愿意做的重体力活。还有许多苦工是被骗或强拉来的智障或残疾人，所有这些人都是社会的弱势群体，本来就应得到全社会的保护，然而这些丧尽天良的人贩子和黑窑主却把他们逼到了地狱，沦为了现代“包身工”。最近这些黑心窑主已经受到了法律的制裁，得到了应有的惩罚。我们刚才学习了历史上的包身工，下面我们透过两者的比较，来说说他们的相同点和不同之处。
明确：相同点：从获利者来说：都是为了追逐金钱不择手段。带工老板，东洋资本家、人贩子和黑窑主在追逐金钱的过程中，丧失良知，迷失本性，金钱毁灭了他们的人性。
从被压迫的人来说：沦为失去自由，劳无所得的赚钱机器，遭遇了痛苦的经历，命运悲惨
不同点：历史背景不同
成为“包身工”的原因不同
政府的处理方式不同
获利者的下场不同
被压迫的人最终命运不同
6.结束语
铭记历史，永不遗忘，绝不允许历史杯具重演。我们不能改变历史，但是能够从我们历史上最羞耻的一页中学到很多东西。往事不堪回首，历史的车轮缓慢向前行，人性的觉醒、礼貌的进步有一个缓慢的过程，在越来越重视人权和人道主义的这天，我们回顾历史，讨论现实，是为了历史的惨剧不再发生，是为了明天的生活更加完美！包身工就讲完了，谢谢大家！
【延伸阅读】
从《包身工》看报告文学的叙事手法
《包身工》是中国现代文学史上报告文学的开山之作。作品不仅仅真实地再现了包身工的非人生活，用心配合了当时的革命斗争，而且运用独到的叙事手法凸显了主题，成为之后报告文学作品叙事手法的滥觞。
（1）纵横结合的叙事顺序
课文叙述了包身工一天的生活，包括起床、早餐和上工等，中间分别补叙了包身工的来历以及日本厂家个性愿意雇用包身工的三大原因，插叙了日本纱厂吸取中国工人的血汗而迅速庞大起来的事实。整篇以时间为线索，围绕包身工一天的生活和做工来组织材料，这是纵的顺序；中间穿插一些背景材料，这是横的顺序。作者采取纵横结合的叙事顺序，把众多的材料高度集中在包身工一天的时间里，但并不显得散乱，就是因了这纵横结合的主线，从而使文章成为一个有机的整体。
纵，是时间的顺序，这是作为叙事文体的报告文学务必具有的叙事顺序；横，是资料的顺序，报告文学务必把握时代的脉搏，所叙之事，所写之人务必具有时代的特点，横就是组合这些材料的方式。纵横结合叙事，是报告文学最恰当的叙事顺序。由于这种叙事方式既能集中地反映某类社会生活，又能深刻地表现广阔的社会背景，于是成为之后报告文学的主要叙事方式。
（2）点面结合的叙事方式
“面”是一般的概括性的材料，“点”是一些典型的人物或事例。“面”上的描述是包身工悲惨生活的基本框架，“点”的刻画则是填充这个框架的具体材料。
“面”主要指人物的群体描述，如包身工的起床、吃粥、像放鸡鸭一般地走进工厂等情景。但是仅有这些概括的描述，作品会显得单薄。于是作者选取了一些典型人物和典型细节来描述。比如对“芦柴棒”的三次细节描述。第一次是煮稀饭，“倒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽”；第二次是重病遭受毒打，打杂的一把抓住她的头发，狠命地提起来往地上一摔，跟上去就是一脚，又是第二脚，第三脚；第三次是搜身，“抄身婆”不愿意用手去接触她骷髅一样的身体，“摸着她的骨头会做恶梦”。作者透过这些真实的描述把包身工的生活表现得淋漓尽致，使人触目惊心。
面的描述使叙事有了广度，点的描述则使叙述有了深度，而且具有了文学的特质。点面有机结合，正体现了报告文学新闻性和文学性的特点，从而成为我国报告文学体裁的一种经典的叙事手法。
（3）栩栩如生的细节描述
细节是文学作品的生命，一部成功的文学作品，总离不开栩栩如生的细节描述。对于报告文学来说，也不例外。《包身工》开头写道：
“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒！去烧火，妈的，还躺着，猪猡！”
这段细节描述了“男子”的衣着、语言、神态。不伦不类的穿着，粗俗野蛮的语言，盛气凌人的态度，透过这些细腻的描述，我们看到了包身工的悲惨生活
细节描述十分形象，容易唤起读者的联想，体现了文学性的特征，成为之后报告文学叙事的主要手法。在当今的文学评论界，往往以有无细腻的细节描述来区别报告文学和一般的通讯，这足以说明《包身工》的细节描述对之后报告文学的影响。
报告文学是当下十分活跃的一种文学体裁，个性是在抗震救灾中，广大文学工作者运用这种文学轻骑迅捷地表此刻抗震救灾中涌现出来的英雄人物，极大地鼓舞了人们的斗志。在这些优秀的报告文学中，纵横结合的叙事顺序，点面结合叙事方式，栩栩如生的细节描述仍然是最基本的叙事手法。
包身工教案（三）：
包身工教学案
【教学目标】
1、了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的潜力，培养筛选信息的潜力。
2．引导学生掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的资料，并学会据此分析一篇新闻的主要资料和写作特点。
3．引导学生关注社会、关心时事、培养学生的对于人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重，培养学生的社会职责感和人权意识。
【教学重点和难点】
1．本文在结构上的特点、理清两条线索、区分新闻事实与新闻背景。（重点）
2．本文选材上点面结合的特点。（难点）
【教学过程】（三课时）
第一课时
一.导入语：
同学们，这天咱们要讲一个故事，一个真实的故事。让我们透过这个故事，来看看70多年前，一些与我们同学差不多大的，十五、六岁的花季少女过着怎样的悲惨生活。他们没有基本的人权，过着猪狗不如的生活，对于工作他们根本没有做或不做的自由，他们有一个共同的名字叫：包身工。
二.作者介绍：
在学习课文之前，我们先了解一下本文的作者——夏衍：
夏衍，本名沈端先，1900生，浙江杭州人，现代剧作家（加粗文字板书，下同），以前留学日本，回国后从事文艺工作，是左翼作家联盟的发起人之一。解放后曾担任过文化部副部长，他1994年，被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。他的代表作品有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》等，改编鲁迅的小说《祝福》和茅盾的小说《林家铺子》为电影剧本。他一生著述颇丰，有兴趣的同学能够去看看《夏衍选集》。
三.文体介绍：
这篇文章作为夏衍的代表作，并不是一般的散文或者小说，而是一种对于大家来说很陌生的文体——报告文学。下面，我们就共同了解一下，什么是报告文学。
报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。具有新闻性和文学性的特点。报告文学也是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写的总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型好处的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。能够写人，能够写事，也能够写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许必须的艺术加工。
四.疏通字词：
1)生字注音
蠕动（rú）拎着（līng）弄堂（lòng）游说（shuì）
赚（zhuàn）抹（mā）嘈（cáo）执拗（niù）
簿子（bù）籼米（xiān）莴苣（wōjù）揩地板（kāi）
搽粉（chá）蹒跚（pánshān）皮辊（gǔn）谄媚（chǎn）
骷髅（kūlóu）噩梦（è）怔住（zhèng）锭子（dìng）
2)词语解释
【拎着】提着。
【弄堂】方言，胡同，小巷。
【褴褛】衣服破烂。
【游说】文中指四处活动，用谎言劝说别人。
【执拗】固执任性，不听从别人的意见。
【揩地板】擦地板。
【蹒跚】因腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样貌。
【谄媚】用卑贱的态度向人讨好。
【不假思索】用不着想。形容说话做事迅速。
五.课文分段：
好，在了解了本文的作者以及文章的文体之后，让我们把目光重新放到文章的资料上来。请同学们花十分钟的时间快速阅读文章，并给文章进行简要的分段。提示：注意文章是以时间为线索的，请同学们抓住时间的关键点，进行简单的分段。
那里是老师关于本文的分段：
分段：
1.（1-11）：包身工起床的场景以及包身工制度的产生；那里的时间点为“四点一刻”
2.（12-22）：包身工早餐的场景以及包身工制度得到发展的原因；那里的为“四点半”
3.（23-34）：包身工上工的场景以及包身工制度发展到的现状；那里的为“五点钟”
6.（35-50）：包身工最后的命运以及包身工制度必将灭亡。全段为总结评论
这是本文的层次的划分，下面，我们首
先来分析一下第一大段。
透过分段，大家都明白这一大段主要是讲包身工起床的场景，一天的生活是从起床开始的，咱们也先从起床说起。请同学们快速阅读1-3段。在老师的提示下，归纳和筛选重要信息：
问题：我们从中能够总结出什么信息？
明确：起床时间：四点一刻（早）。居住坏境：挤、差、脏、乱。工人状态：精神麻木。可归纳为：恶劣的居住条件。
同学们在这时会不会疑问，这样差的条件怎样会有人愿意干呢？产生这样的“猪猡”的原因到底是什么呢？作者立刻做出了解答。请同学们请快速阅读课文的8-11段，对重要信息进行分析和筛选。
问题1：包身工的来历怎样，或者说包身工原先的身份是什么？
明确：来历：贫困农家女（贫穷困苦，无路可走）
问题2：他们是怎样直接沦为包身工的？
明确：直接原因：骗订包身契（供给住食，介绍工作）
问题3：包身工的实质是什么？
明确：赚钱的机器
（板书布局）
1.（1-11）：起床产生；
2.（12-22）：早餐发展的原因；
3.（23-34）：上工发展到的现状；
6.（35-50）：实质必将灭亡。
（副板书布局）：
报告文学：新闻性文学性
六.结束语：
俗话说：“一天之计在于晨”，拥有这样糟糕的起床的包身工在接下来的生活中又有什么样的遭遇呢？还会有更加悲惨的事情发生在这些可怜的人身上吗？我们下节课再来解读，这节课就到那里，下课！
第二课时
一.导入语
同学们，上节课咱们讲到包身工一天开始的生活，起床场景，我们了解了他们的苦难遭遇和悲惨命运。他们就是在恶劣的居住条件下日复一日年复一年的重复着这种非人的生活。这天咱们继续来讲包身工的故事。
二.分析课文二大段
上节课讲到了包身工的起床，起床之后，就就应干嘛？对，吃早餐。请同学们快速阅读12-13段。总结一下这两段中的信息。
问题：包身工的早餐如何？
明确：饮食质量差、数量少，环境差。可归纳为：恶劣的饮食条件。
这样罪恶制度到底是为什么发展起来的？它又是产生在怎样的社会背景之下的呢？
这些东洋厂为什么会雇佣包身工？（15-22段）
明确：历史原因：九一八事变以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更超多的雇用包身工来代替普通的自由劳动者。
根本原因：三个原因：可靠(身体属于带工老板，没有做或不做的自由)、安全(罐装的劳动力，与外界隔绝，不受外界工潮的影响)、价廉(工资不及同类男工的三分之一)。
三.芦柴棒
正是这些原因，使得这罪恶的制度一步步的壮大发展，制造了一幕幕人间地狱的场景。其中，作者也个性描述了一个典型的形象——芦柴棒。
有一位包身工，咱们不明白她的真实姓名，只明白她十五六岁，有一个外号叫“芦柴棒”，她为什么会叫“芦柴棒”，那是因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会得到怎样的“医治”？（17-20段）
这一段的描述，用词准确，文字紧凑，主次配合得当。
问题1：文章倒数第四段中打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个。
明确：抓、摔、踢、泼。
问题2：有一个动词是描述“芦柴棒”的，是哪一个？
明确：跳
身体没力，却能跳起来。强烈的比较使这个场面描述到达了高潮，寒风的冷，突然的跳，衬托了打杂的“凶”，突出了“芦柴棒”受虐待的惨，最后老板娘的笑和她的话既与上文“假病！老子给你医！”相照应，又表现了她的残酷，无人性，更显出了“芦柴棒”遭遇的悲惨。
问题3：同学们想想这些吃人的家伙为什么要这样给她“医”病？
明确：她们每一天的工资就是老板的利润，所以即使在生病的时候，老板也会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作。
短短的一段文字把资本家及其走狗惨无人道的剥削制度揭露得淋漓尽致。作者带着强烈愤慨的情绪向人世间揭露了包身工制度的罪恶。“芦柴棒‘露骨’的突出的腿骨”，碰痛了他的足趾。这是作者含着眼泪在控诉!“这样的状况每个包身工都会遭遇到”“这只是常有例子的一个”：点出了芦柴棒遭遇的普遍性和包身工的可怜。
四.分析课文三大段
吃过所谓的早餐，就要开始一天正式的生活。这时，包身工们开始上工了，上工是什么？就是我们此刻的上班。但是此时的时间也只有五点。因此，也许同学们还在酣睡的时候，70多年前的某些同龄人就开始工作了！大家快速阅读25-27段和32段。
问题：包身工在工厂内处于什么样的环境和会受到哪些惩罚。提示同学们从纱厂内的自然环境和人为惩罚两方面来分析。
明确：自然环境：三大威胁音响、尘埃和湿气。人为惩罚：1、工厂：殴打、罚工钱和“停生意”；2、带工老板：殴打、饿饭、吊起、关黑房间。
这其中，作者也给我们举出了一个典型——小福子。让我们从小福子的故事中看看这些人到底有多凶恶！
问题1：小福子为什么受惩罚？
明确：整好的烂纱没有装起。
问题2：小福子受到什么惩罚？
明确：殴打、顶皮带盘心子。
问题3：小福子受到哪些人惩罚？
明确：拿莫温、东洋婆、带工老板。
问题4：小福子受惩罚的时间有多长？
明确：两个小时以上。
包身工是“人人得而欺之”的，这话很能表现出她们悲惨的处境。文章对小福子受罚的叙述与描述正体现了这一点。她只因为整好了的烂纱没有装起这一点小事就遭打，“拿摩温”打她，东洋婆罚她头顶皮带盘心子，向着墙壁站立，罚了两小时，赶不出一天的活，带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。小福子受罚的描述表现了包身工受罚的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重。具体而又深刻地揭露了帝国主义与中国封建势力相勾结，任意凌辱工人的罪行。能够看出中外剥削者凶残的面目。
这样地狱般的制度给包身工们带来了无限的苦难，但是这样的制度却得到了巨大的发展，依靠这样黑暗的制度发展的东洋厂也得到了惊人的发展！
东洋厂飞跃的庞大（34段）
由于吸收了廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。透过1902年与1932年数据比较，来看日本纱厂的发展，日本大财阀三井系由一个厂，不到两万绽子，发展到有六个纱厂、五个布厂，25万个绽子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。
美国的一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，日本纱厂的每一个绽子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂!
含义是：资本家的利润，都是依靠残酷剥削工人得来的。表达了作者极为悲愤的思想感情。这一层从正面点明了包身工制度是帝国主义国家对生产落后国家一种最残酷、最野蛮的剥削，归结到本文的主题。
五丶文章的线索：
分析完本文的三个场景以及包身工制度的发展历程，我们能够在文中清晰的发现两条线索。一条为文章的主线，即包身工一天的生活场景。这条主线包括了包身工的起床，早餐，上工三个场景。这三个场景，集中表现出了包身工悲惨的生活。文章还包括了一条副线，就是包身工制度的发展。从其产生，到发展，再到发展到无可比拟的高潮。这条副线，着重表现了剥削阶级的凶恶以及对于包身工没有底线的剥削。两条线索互相穿插结合，自然而然的引出了全文，使文章更具吸引力。
（板书布局）
1.（1-11）：起床结合产生；
2.（12-22）：早餐主副发展的原因；
3.（23-34）：上工线线发展到的现状；
6.（35-50）：实质穿插必将灭亡。
（副板书布局）：
芦柴棒：
小福子：
六丶结束语：
这天，透过芦柴棒和小福子的故事，我们对包身工的悲惨命运有了更深刻的了解。透过对包身工制度的分析，我们也了解了包身工产生、发展到庞大的过程。包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。对于这样一颗毒瘤，作者表达了极大的憎恨和愤怒的控拆，他是怎样诅咒这种罪恶制度的，包身工最后的命运会怎样样？且听下节课分解。
第三课时
一.导入语
上节课我们说完了包身工一天的生活及芦柴棒和小福子的故事，他们的苦难深深的震撼了我，每当我说起他们的故事，对他们悲惨命运的同情，对他们苦难遭遇的不平，对这种野蛮剥削制度的愤慨之情油然而生。从35段到最后，是文章的总结，对于这样一颗毒瘤，作者也是表达了极大的憎恨和愤怒的控拆，他是怎样诅咒这种罪恶制度的，包身工最后的命运会怎样样？咱们慢慢道来。
二、文章的总结
1）朗读文章，分析文章35段：
“两粥一饭”指：（恶劣的饮食）“十二小时工作”指：（长时间的劳动）“劳动强化”指：（沉重的工作）“工房和老板家庭的义务服役”指：（超工作剥削）“猪一般的生活”指：（生活条件恶劣）“泥土一般地被践踏”指：（受压迫的惨重）
这段话，是本文的总结，作者先从六个方面总结了包身工的悲惨遭遇，之后，连用两个“还是”指出她们不能不做工；透过排比（举例）、反复等修辞手法，概述了包身工一天的工作状况，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，同时也表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的关切与同情，作者的情感洋溢在字里行间。
这样残酷的压榨，使得连同为剥削者帮凶的“抄身婆”都不愿去接触她们的身体。带工老板与其的对话，更显现出了带工老板的无耻及人性的沦丧。收入比较的分析。
2）不知名女工遭遇的分析。
这样残酷的压迫，自然会有人反抗。请同学们快速阅读42-47自然段，分析和总结重要信息：
不知名的女工渴望自由，最后得到的却是无情的殴打以及期望的破灭。这种残忍的结局更加体现出了这种惨无人道的制度带给人们的只有绝望和痛苦，这种制度是一个赤裸裸的，没有丝毫怜悯的剥削。
3）分析文章48段
“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”──“饲养”一词有没有用错？（提问）它的本义是喂养动物，那里运用了比拟的修辞手法，形象地说明了资本家根本不把工人当人看待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。透过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎样虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重，人不如禽的命运。
3）分析文章最后两段
倒数第二段运用排比句“六个没有”强调黑暗深重，表达作者对包身工制度的极大憎恨。后一句中，“２０世纪的烂熟了的技术、机械、体制”代表了人类技术礼貌的进步，这同“16世纪封建制度下的奴隶”构成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。
最后一段，诅咒中外反动派对劳动人民肆行压榨和虐待的“黑夜”，深信“黎明”必将到来，表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。同时，向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色，使文章主旨得到升华。
三丶文章的主题
分析完了全文，相信同学们对于文章的主题也有了自己的感悟。下面请几位同学说一下自己的见解。主题：本文文中再现了半殖民地半封建社会下包身工制度对工人的迫害，针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击。着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷的压榨中国工人的罪行，同时，文章又表现了作者的一种社会职责感，一种对于人的尊严和人的生存权利以及劳动权利的尊重。
四、结合新闻事实与新闻背景的讲析引出文章特点：
这样一篇精彩的文章，到底是怎样写出来的？作者又是用了怎样的手法？此刻我们来仔细分析一下。
首先，本文最大的特点是新闻背景与新闻事实的相结合。
课文在每一段叙事（主）之后，总要穿插一些背景材料（副）。比如第一个场景中对于包身工来源的介绍、带工老板“手面”和财产的介绍；第二个场景中对于社会背景的介绍，以及对于东洋厂对包身工需求增大的原因的分析；第三个场景中对于出入厂凭证的来历的介绍，以及东洋厂“飞跃地庞大”起来的许多具体数字等。这样的穿插，使得文章既展现生活现象，又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面，能够发现，包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。由此，深化了文章的主题，也增强了文章的批判力度。
除此之外，本文还有如下的一些写法特点：
分析：12段倒数第一句话，透过反问和褒词贬用（贬词褒用）的修辞手法，含蓄地表达感情。“慈祥”这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有的老板带给“粥菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴，作者故意称为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味。
点面结合：将具体包身工的描述（点）和所有包身工情形（面）结合起来，使读者更加形象地了解包身工的生活和命运。
文学性强：运用生动的语言如生动的人物描述和人物对话、形象的比喻、发人深思的警句等，生动地表现了包身工的形象。
运用精确的数字，真实有力地控诉了罪恶的包身工制度，同时更增强了报告文学的真实性。
多种表达方式综合运用：在复杂的记叙过程中有条理地穿插描述、议论、抒情和说明（解说如下）
（三个场景：“住宿、饮食、劳动”，在描述一个场面后，之后进行深刻分析和反复的评论。如写包身工的居住情景，就指出包身工的来历，指出包工头由于剥削包身工而大发其财；写包身工吃粥的情景，就从三方面写出雇佣的原因；写包身工劳动的情景，就指出日本纱厂利用包身工的廉价劳动而飞跃地膨大了。──夹叙夹议
在一般性叙述中，着重描述包工头哄骗的语言，老板娘虐待包身工的动作，打杂、拿摩温、东洋婆、抄身婆欧辱包身工的情景。
在一、二部分中，寓抒情于描述之中，后一部分直接抒情议论。文中列举数字属说明，有力说明对包身工的残酷剥削，引用例子形象说明对包身工的折磨极其残忍，令人发指，表达了作者极为悲愤的思想感情。）
五丶拓展探究：
学完本篇课文，同学们也许会对自己生活在此刻的社会而感到幸福。但是，在这如今繁华的景象之下，也是有着不为人知的一面。
就在21世纪初十年里，就在中国发生了一齐惊天大案，震惊党中央和国务院，胡锦涛总书记和温家宝总理，对此事作重要批示，要求迅速破案。这就是“山西黑砖窑案”，一些孩子因为年龄小、涉世未深，只身在郑州火车站、汽车站、立交桥下、马路边等地方被人贩子或诱骗或强行拉上车，以500元的价格被卖到山西黑窑场做苦工。最小的只有八岁，就要做大人都不愿意做的重体力活。还有许多苦工是被骗或强拉来的智障或残疾人，所有这些人都是社会的弱势群体，本来就应得到全社会的保护，然而这些丧尽天良的人贩子和黑窑主却把他们逼到了地狱，沦为了现代“包身工”。最近这些黑心窑主已经受到了法律的制裁，得到了应有的惩罚。我们刚才学习了历史上的包身工，下面我们透过两者的比较，来说说他们的相同点和不同之处。
明确：相同点：
从获利者来说：都是为了追逐金钱不择手段。带工老板，东洋资本家、人贩子和黑窑主在追逐金钱的过程中，丧失良知，迷失本性，金钱毁灭了他们的人性。
从被压迫的人来说：沦为失去自由，劳无所得的赚钱机器，遭遇了痛苦的经历，命运悲惨
不同点：历史背景不同
成为“包身工”的原因不同
政府的处理方式不同
获利者的下场不同
被压迫的人最终命运不同
（板书布局）：
总结：揭露包身工制度的罪恶预言黎明必将到来
两粥一饭——恶劣的饮食极大憎恨
十二小时工作——长时间的劳动技术、机械、体制
劳动强化——沉重的工作反差
封建制度下的奴隶
义务服役——超经济剥削黑夜——黎明
猪一般的生活——生活条件恶劣发出警告：当心呻吟的冤魂
泥土一般地被践踏——受压迫的惨重
反复、排比、比拟（饲养）、比较
六丶结束语：
铭记历史，永不遗忘，绝不允许历史杯具重演。我们不能改变历史，但是能够从我们历史上最羞耻的一页中学到很多东西。往事不堪回首，历史的车轮缓慢向前行，人性的觉醒、礼貌的进步有一个缓慢的过程，在越来越重视人权和人道主义的这天，我们回顾历史，讨论现实，是为了历史的惨剧不再发生，是为了明天的生活更加完美！
包身工教案（四）：
《包身工》教案
教学目的
一、认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，增强学生对旧社会的憎恨和对新社会的热爱。
二、学习本文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和描述的表达方法。
教学设想
1.课文教学重点是在复杂的记叙过程中穿插描述、议论和说明，要求学生掌握综合运用多种表达方法。
文章的第一个难点是虚实结合的两条线索，以理清这两条线索为突破口来掌握文章的中心资料。第二个难点是作者安排结构时把握读者的心理规律，教学中如能把握读者的这种心理态势来分析文章的结构，就会收到事半功倍的效果。
2.课文篇幅较长，在学生速读课文后，采用讨论法，理清全文的脉络；在研究写法时，采用“设疑－议疑－释疑”的基本方式进行双向交流，理解布局谋篇时的精心安排和巧妙的构思。同时，采取以练代讲，教师适当点拨的方法落实有关基础知识。
3.要求学生学会“三步精读法”学习课文，掌握读书的基本顺序，学会有步骤，有重点地阅读，养成仔细阅读，认真分析的好习惯。
三步精读是：
第一步：初读课文。看资料，圈圈点点，然后再想想，每小节写了什么。
第二步：精读课文。理清作者思路，掌握中心资料。
第三步：研读课文。研究写法，理解作者为了表达特定资料，怎样选取材料谋篇布局的，写法有什么特色。
4.教学本课以“思考和练习”一、二为纲，以“单元知识和训练”的“记叙文的材料”为辅助材料，采用讨论法，口述包身工一天的生活和劳动情景，以及结合课文命题进行口头作文，着重加强“说”的训练，培养学生口头表达潜力。
教学时数两教时。
教学过程
布置课前预习
1.根据“三步精读法”的第一步要求初读课文。并利用工具书扫清文字障碍。
2.思考课文的“思考和练习”一、二。
3.预习“单元知识和训练”中的“记叙文的材料”短文。
第一教时
一、上课开始，利用小黑板公布本文教学的主要目标：
1.认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行。
2.学习课文在复杂的记叙过程中穿插描述、说明、议论的多种表达方式。
3.学会运用“三步精读法”学习课文。
4.明确要写好文章，首先务必在材料的搜集、选用和剪裁上下一番功夫。
5.培养口述潜力和口头作文的潜力。
二、作家、作品简介：
夏衍，原名沈端先，浙江杭州人，现代著名剧作家，中国左翼作家联盟的发起人之一。代表作有报告文学《包身工》和话剧剧本《上海屋檐下》、《法西斯细菌》。
《包身工》，1936年发表于‘左联”机关刊物《光明》创刊号，它反映的是“一二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农村在帝国主义个性是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，东部沿海地区大批贫苦农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略带给了廉价的劳力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。日本资本家为了避免上海工人运动的威胁，就超多地雇佣包身工来，代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺，进行了有力的揭露和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了必须的作用。
三、检查预习：
1.给加黑字注音：
衍（ｙǎｎ）汀（ｔīｎｇ）游说（ｓｈｕì）辊（ｇǔｎ）
栅（ｓｈāｎ）趾（ｚｈǐ）骷髅（ｋū）
2.解释下列词语和短语中的加黑词：
吆喝：（大声喊叫）
生杀予夺：（指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置。生，让人活着；杀，叫人死亡；予，给予；夺，剥夺。）
呻吟：（病痛时口中发出的声音。）
一听天命：（一，全；听，听凭，听任）
契据是实：（是，此）
非特不能赚，还要贴补：（不但）
四、第二步精读，理清作者思路，掌握中心资料。以“思考和练习”为纲，采用讨论法进行。
1.要求学生根据“思考和练习”一、二的前半部分资料，限时八分钟快速读完全文，然后答题。
(1)先讨论：哪些段落是记叙部分？记叙部分写了几个生活场景？
明确：（1－5自然段）写包身上清晨起身的情景，并说明恶劣的住宿条件。
（9－11自然段）写包身工早餐的情景。
（18－23自然段）写包身工劳动的情景。
（26－30自然段）以“芦柴棒”为例概述包身工的悲惨遭遇。
(2)之后讨论：课文哪些段落是说明和议论部分？这些部分写了哪些具体资料？
明确：（6－8自然段）是说明部分，补述包身工的来历、身份。
（12－17自然段）是说明、议论部分，插述日本厂家之所以个性愿意超多雇佣包身工的原因。
（24－25自然段）是说明部分，插叙日本大财阀三井系三十年资本迅速膨大的事实和日本纱厂雇佣包身工的数量。
（31－33自然段）是议论部分，揭示包身工制度的必然结局。
透过讨论，使学生明确全文以包身工一天的活动为主线，以包身工制度的起因、发展和趋向为副线，两条线索交互结合，脉络分明。2.根据“思考和练习”一、二的后半部分资料，再次快速阅读。
(1)要求找出记叙部分的细节描述，讨论领会这些细节描述的作用。
明确：1－5自然段中，透过工房的大小，躺满的人数，起身时慌乱骚动的情景以及从楼梯上冲下来的神态等细节描述，表现了包身工囚牢般的住宿环境和因遭受非人的折磨而麻木的精神面貌。
9－11自然段中，透过板桌、餐具的安放，薄粥的质地，进食的情景，以及老板娘刮粥拌粥的动作描述，反映了包身工的日常饮食竟不如猪狗。
18－23自然段中，透过小福子受到“礼貌的惩罚”的细节描述，反映包身工在极其恶劣的条件下劳动和遭到非人的折磨。20－30自然段中，透过“抄身婆”不愿用手去接触“芦柴棒”的身体的言行描述，突出了包身工形象的悲惨，无情地揭露了帝国主义资本家和带工老板对包身工的野蛮压榨。
(2)要求学生找出说明和议论时，作者引用了生动的事例，举了确凿的数字，说说它们在说明事物状况或表现作者思想感情方面所起的作用。
明确：6－8自然段中，带工老板的游说，破产农民的心理描述，说明包身工制度是由帝国主义的经济侵略造成中国农民的迅速破产而产生的。
12－17自然段中，“芦柴棒”重病时惨遭毒打的令人目不忍睹的场面描述，说明包身工制度的恶劣发展，是帝国主义与封建势力相勾结而促成的。
24－25自然段中，超多的数字揭示了帝国主义的垄断资本是靠榨取落后的国家劳动人民的血汗而膨大发展起来的。
3.小结：透过讨论，使我们清楚地认识到帝国主义和封建势力残酷地压榨中国劳动人民的罪行。课文在记叙过程中穿插描述、议论、说明，各种表达方式的综合运用，形象鲜明，感情真挚，取得了良好的表达效果。
4.布置作业：
(1)继续认真阅读课文，完成“思考和练习”五。
(2)书面完成“思考和练习”三，思考完成“思考和练习”四。
第二教时
一、检查作业。
1.就“思考和练习”三作如下点拨：
(1)六个词组排比，既概述了包身工一天的全部悲惨遭遇，又加强了语气节奏，增强了感情色彩。
(2)“引号”的各种主要用法本文都有出现，归纳如下：（用小黑板）
a.标明文章中引用部分：某人说的话。“工房重地，闲人莫入”。
b.表示特定称谓：“芦柴棒”、“包身契”。
c.表示突出强调：“安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。
d.表示讽刺或否定：“慈祥”“礼貌的惩罚”。e.节日或历史事件的数字：“一二八”战争。
2.就“思考和练习”四作如下点拨：
使用特殊句式，一般都是为了突出强调某一点。
3.全班同学起立，口述包身工一天的生活和劳动状况。（要求每个学生都要开口，这样做的目的，是让每个学生都有口述的机会。）
然后指名学生口述。
教师对学生的口述稍作评价后，引导学生与包身工的生活作个比较，使学生懂得这天的幸福生活来之不易，激发学生热爱祖国，热爱党和社会主义制度的感情，从而奋发学习，争做四有人才。
二、第三步精读，研究写法。采用“引疑－议疑－释疑”的基本方式师生双向交流。
引疑：作者为什么要以包身工一天的生活为组材的主线，同时穿插包身工制度的起因、发展和趋向等资料来构思谋篇？
议疑：为了使学生的思维比较集中，教师应作适当的点拨、定向。
作者写了包身工起身，读者目睹她们的凄惨形象会怎样想呢？自然会产生关切之情，期望了解她们的来历、身份，所以，之后补叙了包身工的来历、身份。
作者写了包身工的早餐，读者目睹她们猪狗不如的饮食自然会想到带工老板的残忍刻毒，于是插叙日本厂家超多雇佣包身工的原因。作者写了包身工的上工，读者目睹包身工在极端恶劣的条件下艰苦劳动情景自然会愤愤不平地想到，她们创造的财富到哪里去了？于是，紧之后插叙日本纱厂榨取中国工人的血汗迅速膨大的事实，揭露日本帝国主义对中国工人的压榨掠夺。
作者写了包身工收工，读者目睹了包身工受到的侮辱自然会产生一种痛恨这种罪恶的包身工制度的强烈感情，文章透过议论，预示了包身工制度必然灭亡的结局。
释疑：这一篇报告文学，是作者经过几年的材料积累和几个月的实地考察之后写出来的，材料极为丰富，并没有一个完整的人物、事件，作者却能把它组织得井井有条，这得力于作者在安排结构时能把握读者的心理规律，精心而巧妙地安排材料，既具体地再现包身工的一天生活状况，又根据本文主题的需要穿插包身工制度的起因、发展和趋向，展示造成包身工悲惨命运的复杂背景，一条主线与一条副线交互发展，有机地结合，使读者对包身工制度的罪恶，既有触目惊心的直观印象，又有深入全面历史认识，到达虚实相生的表达效果，深化了主题。教师：本文写作上另一个突出的特点，就是点面结合。本文既有对包身工悲惨遭遇的概括介绍，对包身工群体形象的简略描述，如作者在记叙中集中写了包身工的起身、早餐、上工、收工等四个场面，这面上的记叙与描述概括了包身工一天的生活和劳动状况，又有对“芦柴棒”“小福子”典型人物的生动描述，作者以“芦柴棒”为例，透过“发烧”“生病”被“抄身”等细节描述，写出了包身工奴隶般地“被榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止”的悲惨命运。“小福子”遭到“拿摩温”和“东洋婆”毒打惩罚的描述，也反映了包身工的不幸遭遇。在24－25自然段中，清算了全上海日本纱厂榨取中国工人
血汗的总帐，又清算了带工老板两年来从“芦柴棒”一人身上实际剥削的细帐。
材料翔实，触目惊心，具有雄辩力。
在那里，我们能够得到启示：1.所选的材料务必具有典型性，能深刻反映事物的本质，如“芦柴棒”的事例。
2.根据中心思想的需要，进行剪裁，点面结合，互为补充。本文写包身工的一天活动状况就是包身工全部生活的缩影。
三、联系旧课，归纳报告文学的主要特点：
问：本文是报告文学，高一时我们还学过哪几篇报告文学？
《为了六十一个阶级弟兄》《为了周总理的嘱托……》。
报告文学有什么共同特点？
1.迅速及时地反映现实生活以前存在和出现过的真人真事或问题。
2.反映出来的现实具有典型性，允许必须的艺术加工。四、布置口头作文，快速构思，当堂完成，点名口述。(10至15分钟)
有三个题目，任选一题。
《帝国主义经济侵略的铁证——读《〈包身工〉》
《墨鸭与包身工》
《纱锭的呻吟》
包身工教案（五）：
一．说教材
（一）教材所处的地位及作用
本单元属于“沟通与应用”板块，学习新闻和报告文学，所选的都是这两类文体中的典范作品。报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于众，愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。夏衍先生在1959年《从“包身工”引起的回忆》中写道：“对此刻的年青工人来说，大概这些都已经是历史上的‘陈迹’了，在那个悲惨的时代，这天的青年人还没有出世。那么，我想，回头来明白一点过去的事情，应付更深刻地感到作为一个毛泽东时代工人的幸福。幸福不是无代价能够得来的。为了这天的幸福，为了更幸福的将来：爱党、爱社会主义。为社会主义—共产主义的新中国而贡献出自己的力量，就应是我们青年一代的职责。”我们此刻学习这篇作品，其中最大的好处就是懂得我们此刻的生活是多么地来之不易的。
（二）三维教学目标及确定依据
1．知识与潜力目标
了解报告文学的一般特征和结构特征，培养阅读潜力和筛选信息的潜力。
2．过程与方法
引导学生把握报告文学所用到的材料，即：新闻事实、背景材料、作者的主观评价。并学会据此分析一篇报告文学的主要资料和写作特点。
依据：课标指出，阅读新闻、通讯（包括特写和报告文学）作品，了解其社会功用、体裁特点和构成要素。
3．情感、态度和价值观目标
本文真实地再现了包身工的苦难生活，包含着对包身工的无限同情，对包身工制度的无比愤慨。使学生介入心灵，感同身受的理解血腥的包身工制度，在“杯具”作品的审美之中陶冶情绪，锻造“人格”，净化心灵，辩别真善美的目的，实现“杯具”作品的情感美。
依据：“教学推荐”指出：重在指导学生阅读典范性新闻作品，深入把握作者立场、观点，学习其敬业精神和捕捉重大新闻的潜力。培养认识历史、认识社会、认识人生的潜力，提高历史使命感、社会职责感和明辨是非的潜力。
（三）教学重点和难点
教学重点
1、理清文章脉络，概括课文的资料要点
2、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，理解情感教育
教学难点
典型场面、人物描述和抒情议论片段所表达的深层意思。
二．学法指导
1．学情分析：
学生与其中人物所处时代的隔膜，彼此生活境遇，体验的迥异，个性是情感体验的限制，使得作品情感与学生情感上产生差异，这在必须程度上有碍于心灵的“介入”。要让学生从现实再回到那个黑暗的时代去感受残酷这本身就是本课需要解决的问题，它有赖于教师的讲解和学生是否能从中受到感染。
2．学生在学习过程中的心理调节：
前四自然段将是最好的导语．用最具有震撼力的语言给学生以最具有冲击力的感受，以促发他们学习的兴趣
三、教学方法及手段
搜集资料法讲读法问题启发法
指导学生把语文学习与社会生活实践联系起来，开发现实生活中的语文教学资源。利用广播、电视、网络等媒体资源，引导学生走向社会，并以社会的文化土壤滋润基础教育的语文之树。让同学们对社会现象、社会问题投入关注，增强了对社会的认识，获得了必须的社会实践潜力。
四、说教学程序
（一）解题：
包身工──旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的人也称包身工。包身工是指二三十年代（时间），在上海东洋纱厂里（地点），为外国人工作的女工（工作性质）。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。标题中的“包身”二字，突出了帝国主义、封建势力对中国女童工的残酷剥削的罪行，控诉了他们的野蛮残暴的统治手段，以激起人们的义愤和同情，这是全文的中心思想。
（二）关于报告文学：
《包身工》属于报告文学。同类题材有初中的《地质之光》、《谁是最可爱的人》)报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。它是一种直接取材于现实生活中有典型好处的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。能够写人，能够写事，也能够写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许必须的艺术加工。
“报告文学”的特点：新闻性、文学性、政论性。
（三）写作背景：
本文是作者于1935年，经过几个月的调查研究、实际考察之后写出来的。1936年春发表在《光明》(左联机关刊物、沈起予主编)的创刊号上。它所反映的是“一二八”以后到抗日战争以前这一个时期国统区的黑暗。那时中国农村在帝国主义个性是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，农民生活极为痛苦。靠近上海的苏北地区，每年有大批无法生活的农家妇女被诱骗到上海做包身工。日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更超多的雇用包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力地揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了必须的作用。
（四）作者简介：
（五）课文分析：整体把握文章结构，理清思路。
先将熟悉课文这样一个程序交由学生在课前预习时完成，分段应抓住文章所写的特定时间和描述的三个场景来分，并注意找出场景描述的有关议论、说明，找出段落之间的联系。
第一部分(1─8自然段)：记叙包身工悲惨的日常生活和包身工制度构成的社会原因。
第二部分(9-17自然段)：记叙包身工早餐的情景，并论及包身工制度的发展。
插入“芦柴棒”重病惨遭毒打的描述，把资本家及其走狗惨无人道的剥削制度揭露得淋漓尽致。作者带着强烈愤慨的情绪向人世间揭露了包身工制度的罪恶。据说那是因为“芦柴棒”那突出的腿骨，碰痛了他的脚趾。这是含着眼泪在控诉!作者用“画外音”的方式，点出了芦柴棒遭遇的普遍性和包身工的可怜。
第三部分(18─25自然段)记叙包身工上工的情景，揭露帝国主义工厂对于工人阶级的残酷剥削。
这一部分从正面点明了包身工制度是帝国主义国家对生产落后国家一种最残酷、最野蛮的剥削，归结到本文的主题。
（六）对全文进行小结。
作者实际上安排了主、副两条线索。主线将包身工的种种惨状综合在一天的生活过程之中，从早写到晚，反映包身工非人的生活。一天如此，３６５也就可想而知了──以小见大。副线以议论、说明为主，材料翔实，条分缕析，对包身工制度作了深刻的揭露与抨击。主线是感性的，副线是理性的，两条线索先交织，后交汇；虚实相生，一气呵成；而又纵横开合，有广度，有深度，使读者对包身工制度的罪恶，既有角目尺心的直观印象，又有深入全面的历史认识。文章最后的一点亮色，升华了文章的主题。
包身工教案（六）：
《包身工》教学设计
教学目标
1、了解包身工的涵义及包身工制度。
2、学习《包身工》的写作手法。
A．刻画典型环境和典型人物；B．艺术构思；C．细节描述；D．语言风格。
3、了解《包身工》的影响
教学课时：三课时
教学方法：讲授法提问探讨法
教学过程
第一课时
一、作家作品介绍
夏衍，原名沈端先（1900——1995），优秀剧作家，戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧和电影创作，长期而多方面从事创作实践。著名的电影剧作有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》，并改编鲁迅《祝福》、茅盾的《林家铺子》为电影剧本。解放后任文化部副部长。
《包身工》发表于1936年6月上海《光明》月刊创刊号，是作者仅有的一篇报告文学作品，但在我国报告文学发展史上有较大的影响。文学在我国是三十年代新兴的一种文学样式。它以散文手法报导真人真事，它的特点是新闻性与文学性的有机结合。它的新闻性表现为严格的真实性、报导的时间性以及资料的倾向性，它的文学性主要在于语言优美形象生动。
《包身工》之前的报告文学往往存在偏重事实报导而缺乏艺术加工的弊病，而夏衍先生提炼生活中材料真实而生动，富有鼓动性，成为名副其实的报告文学作品，并产生了很大的社会影响。
作者夏衍先生当时为了写《包身工》这篇文章，选取一家日本工厂，名叫“三井系”，当时作者靠厂里一位朋友帮忙，以“外头工人”的身份混进工厂，并且对包身工的生活进行观察。他每一天早上四点半左右出发，从上海郊县步行至三井系工厂。在这样的状况下，由于他总在工房周围兜来兜去引起带工头的注意，认为他是“挑乱”来了，戒备很森严，夏衍先生只好中止对包身工的观察。
课文可分为四部分：
第一部分（第1－8段）记叙包身工起床情景。同时又议包身工制度的产生。透过写包身工起床的情景，介绍她们恶劣的住宿条件；透过写包身工的来历和身份，说明包身工制度的产生。
第二部分（第9－17段）记叙包身工早餐的情景，并议及包身工制度的发展。这一部分中第9段至第11段重点描述包身工吃早饭的情景，介绍恶劣的饮食条件；第12段至第17段，作者深入分析了日本厂家个性愿意雇佣包身工的三大原因：可靠、安全、廉价，说明包身工制度的发展。并以“芦柴棒”被殴打侮辱为例，形象揭示出帝国主义对中国工人残酷的压迫。
第三部分（第18－25段）记叙身工上工的情景，揭露帝国主义工厂对于工人阶级的残酷剥削。其中第18段至第23段，作者重点介绍包身工上工的情景。点出三大威胁，即音响、尘埃、和湿气，又指出殴打、罚工钱和“停生意”这三大危险。第24段至第25段归结出本文的主题，点明帝国主义由于利用了包身工这种廉价劳力而获得巨额利润。
第四部分（第26－33段）这是全文的总结，沉痛概述包身工的悲惨遭遇，愤怒控诉野蛮的吃人制度，并指出黎明即将到来。这一部分，作者以墨鸭作喻，形象地揭露、控诉包身工制度的野蛮和残酷。
第二课时
一、分析课文
1、了解包身工的生活
（一）住房：“七尺阔，十二尺深”，约为9个平方多。“在不到十个平方的房间里”住着十六七个人；平均居住面积是0.6个平方
房间除了作寝室外，还作“吃喝拉撒”用，生活如猪猡
（二）生活安排：作者描述了包身工起订时的混乱情景，紧张忙乱。她们为何这么紧张，能够慢点吗？
作息时间：四点一刻：起床要做多少事？其忙乱程度可想而知
五点上工中餐及午休一小时下午六点收工
除了十二小时强劳动，还有工房和老板家庭的义务服务，而她们的年龄与在座的同学的年龄差不多。恶劣的生活条件，繁重的体力劳动，严重摧残着这些未成年少女的身心健康。在这样的环境里，她们变得麻木，像机器一样。差不多失去了作为女性最起码的羞耻感。
（三）生活条件
“穿”——穿着短衣，上面是褪了色的油脏了的湖绿乃到青莲的短衫，下面是无色或是柳条的裤子。长头发，很多还梳着辫子。破脏的粗布鞋，缠过而未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样貌，
“吃”——早晚吃粥，中午干饭。中午的饭和晚上的粥，由老板差人给她们送进工厂里去。粥，它的成分并不和一般通用的好处一样。在南方，碎米和豆渣根本就是猪食。
“住”——每间工房七尺宽，十二尺长——面积约9.32平方米。要容十六、七个人，吃喝拉撒睡都在那里。
“行”——她们没有自由，只能在严密监视下往来于工房与工厂之间，两点一线。可见所谓“供给住食”用“饲养”一词更贴合实际——猪狗不如的生活。
2、带工老板如何压榨包身工的？
（一）“两年来带工老板从‘芦柴棒’身上实际已收入二百三十元钱了。”
第三年若按第二年末的日工钱三角八分计算，并且就算是“芦柴棒”一年仅干340天，带工老板三年从她身上的收入是359块，除去包身费二十块，带工老板从“芦柴棒”身上至少榨取了纯利润339块。每个带工老板带三十、王十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可赚10170块钱！多者可赚50850块钱以上。
全上海当年有24000以上的包身工，她们仅在三年之内至少被带工老板榨取了8136000块钱以上。包身工身受日本资本家和带工老板双重剥削的，日本资本家获得会更多。
第三课时
在上节课中我们分析了包身工们的实际年龄、生活环境、工作环境和被剥削程度。
Q1：作者为什么要描述那个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子？被他连踢带骂吆喝起床的“猪猡”如此“懒惰”？
A：豪华的不合时宜的穿着，揭示了那个男子的身份、地位和内心世界，与包身工们“衣服破烂”构成鲜明比较。在恶劣的劳动环境（音响、尘埃和湿气）的威胁下，经党挨打受罚而又只有两粥一饭的包身工们，每一天从事繁重的工作长达十二小时，因而身体衰弱、精疲力竭，而“清晨四点一刻”那么早就又得起床，难免一些人一时起不来。但这不能说明包身工们懒惰，反而和包身工们所受的非人折磨和牛马般的生活，充分暴露出包身工制度的黑暗。
Q2：包身工们的“女性所有的那种害羞的感觉”为什么“似乎已经迟钝了”？她十五六岁，除了老板之外，大概很少有人明白她的姓名。为什么朝夕相处两年多的同伴却“很少有人明白她的姓名？”这合不合情理？
A：这些都是一些反常的现象，是当时包身工们被压近得麻木不仁的悲惨生活的写照，完全合乎当时特定的“情理”。
Q3：她们是如何沦落到这种地步的？
A：在家乡无法活命，又受骗签下了“包身契据”，所心“她们的身体”“包给了叫做‘带工’的老板”，成了“替带工赚钱的‘机器’”。在“包身契”上早已写明“生死疾病，一听天命”。当女孩子真的有事时，她们真的没脸见人了吗？
Q4：“包身工”制度是如何造成的？它构成的政治经济原因是什么？
6-8由包工头“招工”的实例指出包身工制度的起因
12-17由“芒柴棒”等人的实例分析包身工制度得以发展的三个原因。
24-25以超多确凿的数据阐明包身工制度发展的实况。
19-23以包身工所受的三大威胁和三大罚规为例揭露包身工制度的罪恶。
我们包身工的悲惨遭遇、包身工制度的构成原因及本质有了一个全面、概括地的了解，那么对于具体的例子也就是书上所说的点面结合的中典型人物“芦柴棒”、“小福子”遭遇：烧火、生病、抄身、挨罚。这样写的作用是：具体形象的面上的材料使课文的资料充分，典型突出的点上的材料使课文资料深刻鲜明。点面结合，相得益彰，增强了课文的说服力和感染力。
优秀团支部申请材料（一）：
尊敬的学校领导:我风景园林院0810041团支部是一个激情飞扬，活力四射的群众，一个团结友爱，自强自信的群众!在学院分团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩.
一，提高思想道德素质，加强政治修养
我支部一向将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点.为了加强团支部建设，我团支部定期举行班会，团支部委员会议，班委会等，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的用心性，使大家全身心的投入到学习和工作中去.并且定时传达团组织，学校领导的各项指示与要求.在这学期的党员用心分子的推荐中，我支部推荐了6人优秀的人才.
二，突出班级群众观念，营造良好的班风学风
良好的班风，学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证.在班委和团支部的带动下，我班同学学习氛围浓郁，在上学期的期末考试中，我班有10几人成绩绩点到达3.0以上.
三，用心开展各项活动，展现自我，锻炼潜力
我团支部用心展开各类活动，具有代表性的就是最近的一次玄武湖公益活动.(详情见另份资料)
四，群众获奖状况
1，风景园林学院"I园林，爱园林"的涂鸦大赛，我班313宿舍全体获涂鸦大赛二等奖袁佳雯，叶林获三等奖，吴越等同学获入围奖，其他多为同学也热烈参加2，宿舍绑腿跑比赛，男生宿舍获冠军，女生宿舍第二名3，在院级和校级的迎新晚会，四校联谊中，我班以袁鸿翔为主的多名男生表演的《双簧》获奖，取得热烈的好评4，迎新合唱中，我班多位同学参与合唱
五，个人参与活动及组织状况
优秀团支部申请书5篇申请书
我团支部人才济济梁晓娜:校青协志愿者管理部服务东站活动，南京市妇联白丝带，关爱女童志愿服务活动，校青协紫金山环保行，志愿者证书封面征集活动，大型晚会的保护工作，化工院青协维权知识竞赛代表校青协二等奖，院学生会秘书处，院学代会组织工作，院新生演讲比赛一等奖.顾钺:校团委组织部，院党委助理团秘书处，院体育部，3.15维权知识竞赛二等奖，大学生新生足球前八，参加校运动会，院演讲比赛李相逸:院党委助理团秘书处，院团委宣传部，英语风采大赛辩论赛最佳辩手刘颖亚:校学生会社会理事会社团联络中心外联部，院通讯修改部，南林大学生杂志修改部高敏:水果迪拜活动策划，户外运动社紫金山速降活动，南理工南京高校水榭野营，土人抱石活动袁鸿翔:院学生会文化部，多次编写并演出in和双簧吴越:院学生会宣传部，院党委助理团秘书处叶林:院学生会纪检部，院党委助理团常务部，涂鸦大赛二等奖鞠海鹏:大学生自主中心"阳光总在风雨后"谢依吟:院学生会常务部，院党委助理团秘书处，英语风采大赛演唱组李珊:院学生会通讯修改部狄梦洁:院学生会生活部，学校网球协会杨心怡:学管科礼仪队黄希:团委组织部袁佳雯:团委宣传部，涂鸦大赛三等奖刘冠华:院学生会生活部，宿舍文化建立优秀个人，迎新晚会双簧表
演樊涛:院学生会生活部，宿舍文化建立优秀个人，迎新晚会双簧表演孔垂旭:学生会秘书处常务部，学习部演讲比赛三等奖，迎新晚会双簧表演此外，我团支部31人，共30人参加院级校级学生会各部门
六，改善工作，再创辉煌
我团支部计划在持续当前良好势头的状况下，进一步开展更加具有大学生风采风貌的团支部活动，同时多组织和参与一些社会活动，让我们这个群众更加活跃，精彩!
七，尾声
回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲;展望未来，我们满怀期望，信心十足.成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致，锐意进取，齐心协力，秉承艰苦奋斗的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战!恳请各位领导，辅导老师严格审查.此致敬礼!
申请人:风景园林学院0810041团支部
优秀团支部申请材料（二）：
在过去的半年里，我们都经历的太多。经过高考后的我们在这看似阴差阳错却又像是命中注定的缘分。让来自全国各地的三十位同学聚在了11级食科二班这个大家庭里；尝试了第一次远离家乡的滋味、第一次要住十人寝但是经历了这么多的我们并没有显得十分疲惫。反而对同学之间感情更加珍惜，在第一次班会上大家都用心主动。
我们班的同学性格各不相同。文静、活泼、泼辣、疯癫、淡定世上没有两片相同的树叶。人也一样，三十位热血青年构成了我们11级食科二班这个独特的整体。因为人数较多，所以班上同学有好几个寝室。大家在寝室里都放得开，相处十分融洽。为了增进大家的感情，我们也经常以各种形式聚在一齐。像农家乐，第二次福利院之行，出去聚餐等等。除了玩我们学习也不放松，一齐讨论问题。有时又用英语交流，指出别人的错误。这些特殊的元素，确实给个人阅历有限的我们增添了不少乐趣。时代在进步，农大在发展。我们也在成长。在这成长的道路上。我们都看到彼此在为梦想追逐的努力。我们心中都有梦想。我们都相信只要我们努力；明天会更好。团支部风采大赛对我们来说是机遇，有时是挑战。是同学之间相互信任情感的挑战，是班级凝聚力的挑战，但是又是一个展现我们才艺的机会，增进同学感情，班级竞争力的有效方式。
但这瞬间却记载了我们太多太多。经历了大学生活，我们会不觉得发现我们一向是在感悟、体验、思考。这学期，是一个谱写青春纪念册季节，是的，这又是一个班委与全体同学共同进步的一个学期。回顾大一上学期的团支部工作，我们伴随着一次次日出日落，时间不知不觉像流沙一般从手中滑落，也许这就是转瞬之间，们是真的发现我们都尽全力了，每一个同学都变得更加成熟、稳重，学会了做事有自己的想法。我们11食科二班在风雨的洗礼中变得更加凝实、团结，在各种班级竞争中崭露头角，获得了院领导、老师的一次次肯定。我们团支部的工作一向都是有条不絮的展开，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。
学风建设
一个优秀的班群众，团支部在其中的作用是无可比拟的。古话曾说过“无规矩不成方圆”，我班的团支部有着自成一套管理方法，这是我班顺利运转的一个决定性因素。在过去的时间里，我们经过一次次的尝试，最后总结出了适合我班的方法：每半个月和各个寝室长、班委一齐开个小会，讨论班级的发展以及班上各个同学学习生活状况；组织宣传委员收集班级中同学好的推荐，委员会内成员先行讨论，月末是开班会和同学群众商讨；原则上班级三个月举行一次群众活动，由文体委员向班级各个同学征求意见。在过去一学期的时间里，我班举行了多种有好处的活动，极大的丰富了同学们的课外活动；我班举行的多次有好处的班会，更是对同学们的学习、生活起了重要的引导好处。
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我们班构成了一种互帮互助的学习氛围。就在这种氛围下，我班的同学们经常在一齐探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩好的同学也尽自己最大的努力帮忙暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
这几个学期以来，我班的上课出勤率和课堂纪律在院里和老师那里都是有目共睹的好。在上课出勤方面，我班各个同学都持续着十分用心的态度，很少出现有迟到逃课的现象。在课堂纪律方面，同学们上课能很好的配合老师讲课，该发言时不沉默，该听讲时不打扰。我们班将会一向以这个优秀的面貌应对大家！！！
支部多彩的活动
在这精彩的学年中，活动肯定是必不可少的，我们支部组织了超多的活动来丰富同学们的情操。农家乐：同学们抱着满腔的热情开始了我们第一次农家乐，那天下着小雨，吹着冷风，但一点也没有降低我们的兴趣，正应如此，在雨水汗水的交夹下，相互打斗，相互倾诉，相互帮忙，大家都充满了激情。篮球联赛；场上的同学奔跑着，场边的同学呼喊着，场上的同学挥洒着汗水，场下的同学热情主动的为他们送水。那里是我们班篮球争霸的历程。为了班上的荣誉而战，最终虽然输在了上届冠军队的手上但是我们班的成绩还是获得了肯定。相信在明年的篮球赛上我支部必须会大放异彩。聚餐：为了庆祝新年的开始和增进同学之间的感情，在团支部委员的组织和同学们的推荐下，我们在饭店举办了我们步入大学殿堂的第一次群众聚餐。大家在欢笑中互相拍着合影，尽情享受友谊的盛会。
支部成员的硕果
我们支部有许许多多的人才。每个人有每个人得特点。在上学期的努力中，我支部成员获得了诸多的成果。我支部有一个校级礼貌寝室。青春才艺秀的最佳组织奖。代表学院参加一次福利院爱心之旅，得学院的好评。班上刘珏莹同学获科技之星大赛一等奖陈映佐同学获青春才艺秀一等奖李靓同学获青春才艺秀二等奖段晓嫣同学或青春才艺秀二等奖同时获食语主持人二等奖这一切的一切无不是我部的努力的成果。班级同学风采
改善工作、再创辉煌
总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改善以下工作：1、继续开展党的思想、方针学习活动。但我们将在持续活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开议题。计划开展一次公益活动（具体待定）。2、对于团支部生活方面，思考形式上与班会结合，资料上更注重了解同学的思想和心声，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。计划召开两到三次支部会议。3、开展更多活动增强班级的学术氛围。4、计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的状况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班群众，增强自身的社会交际潜力。5、多组织和参与一些社会活动，让我们这个群众更加活跃、精彩！尾声回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀期望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承艰苦奋斗的优良传统，发扬刻苦耐劳的精神，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！恳请各位领导、辅导老师严格审查。
优秀团支部申请材料（三）：
优秀团支部事迹材料
2011年是xx团支部组建的第一年，在所党支部亲切关怀和领导下，在局、处团委的大力支持和指导下，我所团支部以费收为中心，坚持“党建带团建”的原则，以服务青年，培养青年为出发点和落脚点，用心开展共青团工作，取得了显著成绩。
一、以党的十六大、十六届四中全会、团的十五大精神为指导，用心开展理想信念和思想政治教育
xx所团支部成立之初，就以教育青年职工树立正确的世界观、人生观、价值观，培养社会“四有”人才为目的。在管理所团员青年中广泛开展理想信念教育和思想政治教育。团支部用心号召广大团员青年认真深入学习十七届三中全会精神，并用心组织收看会议实况，学习会议工作报告，开设专题讨论等形式，深刻领会贯彻会议精神，为能够更好地带领团员青年推进高速公路全面协调可持续发展起到了用心作用。
二、加强团的自身建设，快速高效的建立健全了团组织机构
团的组织建设是共青团工作的基础和保障。团支部组建后，针对人员相对分散、不易管理的特点和团的工作开展薄弱的状况，采取了强有力的措施，开展了一系列团建工作：一是透过摸底迅速完成了团员花名册、团员登记表、团费收缴状况登记表等信息档案。二是向每一位团员发放团员证并进行注册。既增强了团员对自己的身份意识，也便于了对团员的管理。三是在遂川管理所汤村收费站成立团小组，做到所站在哪团组织就在哪。四是在管理所的领导下，选拔了综合素质较高，对共青团工作较成熟，热心团的工作的团干队伍。
三、以培养青年成才为落脚点，提高广大团员的业务和思想素质
团支部先后组织了团员青年进行了系统的团课教育活动。为了使教育活动更加引向深入，团支部还邀请了县团委的老师来我所为青年团员授课，从而使他们提高了对团的认识。另外，团支部还购置了《中国共青团章程》、《团员手册》等共青团工作相关书籍和资料，组织团员进行阅读学习。为建立一支用心向上、斗志昂扬的团员队伍，团支部还相继成立了青年之家，我们把青年文化活动和青年之家相结合，统一部署，在遂川、汤村收费站建立起了图书室，并且订阅了《中国青年报》、《读者》等刊物，为团员青年带给了精神食粮。此外，在管理处开办的《泰赣之声》刊物后，团支部用心发动团员青年踊跃投稿，既为管理所的信息宣传起到了用心的推动作用，同时也锻炼了他们的写作潜力，为提高团员青年的文化素养，展示个人才华带给了舞台。
四、开展团员青年职工思想动态调研活动，为服务青年带给依据
今年三月二十日至四月二十日，团支部对全所团员青年进行了一次问卷调查，资料包括：组织建设、服务青年，团员青年对工作、学习、生活的看法等。共发出问卷21张，收回21张，回收率100%。根据对问卷的统计分析，准确把握了青年职工的所思所想和所愿，为服务青年带给了可靠依据，也为有针对性地开展工作奠定了坚实的基础。
五、以争创“青年礼貌号”为突破口，广泛动员团员青年投身到高速公路建设的热潮中
团支部自组建以来一向以建立“青年礼貌号”为目标，为此专门成立了组织机构，建立了建立程序，制定了实施方案，开展了一系列建立工作，经过各级部门审核，我所团支部被省直团工委授予“青年礼貌号”一条路称号，在短短的时间内实现了创“号”活动的跨越，与广大团员青年们的齐心协力是分不开的。透过“青年礼貌号”建立活动，不仅仅对扩大了管理所的知名度和影响力，还到达了培养青年爱岗敬业的主人翁精神，激发了青年的进取心和上进心，同时也炼就了一支思想觉悟好、文化素质高、冲劲十足、朝气蓬勃的青年队伍。
六、以费收任务为中心，用心开展一系列以争当“青年岗位能手”的主题活动
管理所的中心任务是做好费收工作。如果团的工作目标游离于这一中心，就会失去根基。因此，团支部的工作务必紧紧围绕费收工作这一中心，切实有效地为广大团员青年服务。团支部根据年轻人多这一特点，针对性的开展了行之有效的活动来促进中心工作的圆满完成。如争当“青年岗位能手”活动。透过这些活动促进对广大青年职工的培养，用心引导青年围绕自身实际，立足本职工作，开展技术练兵活动，既提高了效益，又到达了锻炼、培养青年的目的；组织团员青年进行各种类型的学习（包括思想政治和业务知识方面的学习）；组织费收经验交流活动；开展辩论赛、知识竞赛、点钞比赛等活动。
七、彰显青年活力，促进高管文化建设
（一）团支部认真用心完成上级下达的各项任务。2011年5月份与8月份，管理处在我所进行了篮球比赛和自行车慢骑比赛，我团支部用心配合，发动团员青年做好了赛前的各项准备，使比赛顺利进行。12月底成功地举办了管理处元旦歌舞晚会，既锻炼团干的组织、协调潜力，又挖掘了一批有特长的同志，在全体职工中产生了用心影响。2011年4月在局综治办举行的“安全宣传月”演讲比赛中，我所团支部委员经过认真准备在决赛中获得个人二等奖的好成绩。
（二）以丰富团员青年业余文化生活为目的，大力促进两个精神礼貌建设。针对管理所地处偏僻，文化资源较贫乏，业余生活枯燥等实际状况，团支部因地制宜地开展了超多适合青年职工的文娱活动，采取了有效措施大大丰富了团员青年的业余文化生活。活动主要有：大力倡导爱心活动，号召广大团员青年为当地的贫困小学的特困生捐款；两站之间的篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、桌球比赛等，给单调的生活增添了几分色彩，为紧张工作后的职工带来了欢快和愉悦，让他们以最佳状态投入到工作中去。
xx所团支部在今后的工作中仍将坚持“在所党支部和上级团委的领导下，深入学习贯彻落实党的各项方针政策，以‘三个代表’重要思想为指导，全面提高自身建设，以服务青年为出发点，团结务实，在原有的基础上，进一步解放思想，拓宽思路，努力开创高速公路共青团工作的新局面。
优秀团支部申请材料（四）：
尊敬的管理学院领导：
您好！十分感谢院团委能带给这次评优机会，使我们09级会统2班团十分感谢院团委能带给这次评优机会，支部能够和全院、全校同学在一齐交流经验，展示我们的成果，支部能够和全院、全校同学在一齐交流经验，展示我们的成果，让更多的人了解、关注我们这个群众。多的人了解、关注我们这个群众。班团支部这是一个用心向上、
支部，我们是09级会计与统计核算2班团支部，这是一个用心向上、充满自信与活力，热情与斗志的群众。在那里，您感受得到坚强的凝充满自信与活力，热情与斗志的群众。在那里，聚力，你看得到真诚的微笑，你体验得到温暖的关怀。聚力，你看得到真诚的微笑，你体验得到温暖的关怀。这是我们共同成长、共同进步的群众，这是我们展翅翱翔，放飞梦想的天空！成长、共同进步的群众，这是我们展翅翱翔，放飞梦想的天空！经过三个多学期和各方面的细致审查后，我们团支部自信地提出成为管“三个多学期和各方面的细致审查后，理学院优秀团支部”的申请。下面将从以下几个方面介绍我们团支部理学院优秀团支部”的申请。的工作，请团委审查。的工作，请团委审查。
优秀团支部申请材料（五）：
平常并不寻常的一学期过去了，我们工程管理0802班团支部在这一学期的努力中也赢得了骄人的成绩。只因我们是团结友爱，用心向上，有着活跃的思维与凝聚力的群众，我们本着同一个梦想来到那里，也正因为这个梦想，支撑起我们仍然稚嫩的心灵——我们这一代人，就是为了超越前辈而活着。自信的言语中，散发着扎实与坚定的语气，我们如同铁拳般凝聚在一齐，用自己倔强的汗水，敲碎任何压在我们肩上的顾虑，审视、慎思、力行，是我们的座右铭，麻雀虽小，五脏俱全，我们是一个完善的整体，或者说，我们是一个趋于完善的整体，可能每个工程管理0802班的同学都不是龙，可当我们聚在一齐，我们就是一条腾飞的巨龙。作为21世纪的大学生，我们深切明白身上肩负着什么，我们爱党，爱国，热爱生活，热爱学习，有较好的学习风气，在各个方面都拥有着杰出的代表，正是他们带领着我们这个群众不断向前。团支部在班级建设方面起到了举足轻重的作用，本支部共32名成员，下面，请允许我介绍本班团支部具体工作状况。
一、学习方面：营造良好班风学风在用心配合上级做好团支部思想建设工作的同时，我支部提倡将先进的思想融入到日常的学习生活中，在这方面所取得的成效从本支部在学习生活中各方面的表现中都得到了很好的体现。在学习方面，学院组织了经验交流会，同学们用心参与，而且在会上许多成绩优异的学长学姐们作了学习经验报告。同学们也提出了一些学习生活上的困惑。大一是高中到大学的过度时期，在学习和生活上遇到棘手的问题是不可避免的，而适应环境需要一个过程，端正心态，调节好情绪。刚开学大家心态有些急躁和茫然，透过这些学习经验交流活动大家心态平和了许多。“学习是学生的天职。我们班全体同学都在尽自己”最大的的努力来诠释这句话。班级内部学风浓厚，而且我们班还成立了一些学习小组，同学们经常在一齐探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。在各班委的带动下，班内构成了互学、互帮、互比的良好学习风气。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮忙暂时落后的同学，使我们这个群众共同进步。虽然在这次期末考试中我们班个别成员成绩不甚理想，也有挂科的现象，但这些同学及时转变态度，主动找老师同学沟通，努力学习争取在补考中取得优异成绩。而且在上学期还涌现出了一些学习优异的学生。例
如：姜洁，祁森等总体平均成绩在85分以上，熊德勇等英语单科90分，汪月建，雷棚森，温红敏等高数均在95分以上。成为我们班的学习榜样和竞争目标。另外有9人参加全国大学生英语竞赛，还有5人参加计算机等级考试。张玥莹荣获校军训征文比赛二等奖。贾婷所在小组获校内ERP沙盘模拟创业大赛二等奖……这些都是我支部治学严谨，度端正，态刻苦勤奋的结果。在政治理论学习上，我支部成员更是用心主动。将近20人写了入党申请书并参加了初级党课培训。在班内也相互交流，鼓励同学们写学习心得。要求入党用心分子勤于写思想汇报，与时俱进。总的来说，我们班在学习历程中有收获也有失败，也正因为有了这些才有了完整的美。各科及格率：高等数学：93.8%工程制图：96.9%大学英语，管理学，计算机文化基础，土木工程概论，中国近代史都为100%其中高等数学优秀率到达20%，管理学到达37%......
二、提高思想道德素质，加强政治修养在每两周一次的团日活动中，每位成员都用心参加。从活动前期的准备，活动场所的布置，活动中的参与，到活动后期场所的清扫，各个环节都闪动着同学们忙碌的身影，为活动出谋划策，注入活力。在以“深入学习科学发展观”为主题的活动中，我们以知识竞赛为主，中间穿插废物制成工艺品的展示。在竞赛环节，大家争先恐后的抢答，确确实实的将科学发展观的有关知识铭记心中；在工艺品展示环节，同学们将自己平日生活中的一些废宣传单、矿泉水瓶、光盘等等制成了各种各样既美观又实用的工艺品展示给大家并阐释了其用途，做到了在实践中落实科学发展观。在“管院十年精彩无限——十年院庆”活动中，我们请来了院学生会主席给大家讲述管院的发展。同学们听着学长的精彩讲说，个个激情满怀，对未来充满信心。之后，大家表演了些节目来庆祝管院十岁生日，气氛十分活跃。最后，由主席点燃一支蜡烛，将烛火传递给一名同学，这样，一支传一支，当33支蜡烛全部点燃时，教室的灯熄灭，只有这点带你烛光闪烁着，大家不约而同的唱起了生日歌，祝愿管院精神就如同这火光一样，一届届传下去，构成一片光明，成为西科大的闪光点。之后又举办了“奥运就在我身边，奥运精神伴我行”活动，各
种运动器材布置的教室，别有一番滋味，同学们乒乓球的搏杀，洋溢出青春的活力与斗志，团队小游戏，显现出团结与机敏。“深入学习胡锦涛总书记在北大师生代表座谈会的讲话”中同学们用心演讲，认真学习……当然，最难忘的要数“我为学校添光彩”活动中的敬老院一行。在敬老院，老人们围坐在院中，沐浴着温暖的阳光，看着同学们带来的歌唱、戏剧、小品、武术等精彩表演，笑声与喝彩连绵不绝。有的老人甚至激动得像小孩子一样，参与到表演的行列中来，为大家唱戏、表演陕西方言版相声……节目后，大家又与老爷爷老奶奶聊起家常，听他们讲述年轻时的光辉与艰辛事迹，大家还一齐留影……直到夕阳的余晖渐渐消失，同学们仍舍不得离开。院内的王干事为表示感激，赠与亲笔书法一张，留以纪念。此行，我们不仅仅排解了老人的寂寞，带去了欢笑，为学校增添了光彩，自身也在老人那里受到了教育，获益匪浅。（老人为我们题字，终，在门前合影留念）在本学期的第一次团日活动中，我们以“校园学雷锋之室内树新风”为主题，以话剧小品表演为主要形式，又获得了一次成功。大家用小品生动形象的反映了生活中的“雷锋”事迹，用滑稽夸张的方式讽刺了那些不道德，低素质的行为，无论是即兴小品还是课下准备的话剧都都将人
物、事件表现的淋漓尽致。欢笑，感动，愤慨贯穿于整个活动，将雷锋形象深深的印在人心……团日活动不仅仅是我们学习团内知识的课堂，更是同学展现自己才华的舞台。每次活动都显现出我们这个团支部的特色——学习与高水平娱乐同行。我们将把这特色继续下去，不仅仅在团日，还要扩展到其他各个方面。另外在学校的社团活动中，我班同学用心参加，在飞翔家教协会举行的“义务家教活动”中，我班汪月建，祁森，熊德勇，苏引奇，徐丁，叶小慧等人用心踊跃参加，为临潼社区那些孤儿，低保，单亲家庭的孩子做了一个月的义务家教，在活动结束时，校社联为他们几个颁发了表现优秀的荣誉证书。汪月建，祁森还获得由校团委颁发的优秀家教荣誉证书。这些活动无不从各个方面展现了我们班同学的用心向上，乐于奉献，甘于为吃苦的精神特色。为了增强班级的团结、协作精神和同学之间的友谊；增强班集的凝聚力。我们班委定期开展班会，与同学们进行交流，听取同学们的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同搞好我们的班级。此外还组织许多有益的活动。在思想上锻炼了同学们的意志，同时也体现了课余生活的另一面.为增进班级同学间的友谊，在班长的带领下，登记了班上每位同学的生日时间，在一次晚自习时班长很神秘地
把寿星李娇同学叫到讲台前，很快有人关了教室的灯，大家齐声为她唱《生日快乐歌》和《朋友》，并把一张有班上同学群众签名的贺卡赠送与她，李娇同学热泪盈眶地向大家致谢……另外，班上有同学生病住院，团支部支委带领同学到医院看望了生病的同学并给他带去了慰问品.“每逢佳节倍思亲”，圣诞节我们与一班联谊，去了农家乐，大家自己包饺子、炒菜，忙的不亦乐乎，品尝自己做的美味，真的天底下最快乐的事啊。这次农家乐之行，让大家沉浸在幸福和欢乐之中，感受群众的温暖，增进同学们之间的友谊。从此我们多了一种亲切，少了种种疏远；多了一种关爱，少了一份陌生。无形之中，我们班的凝聚力在加强，我们的团队精神在增长。作为新时期有理想、有抱负、有追求的大学生，我团支部团员还用心参加到青年志愿者活动中去。我班的男生13#214寝室倪建忠等几位同学无偿献血各200cc。在为同学，学校，社会服务的同时，我团支部还不忘自身建设。支部各干部能团结协作，经常组织互相学习提高自身的修养，潜移默化的影响其他同学.在工作中，态度严谨，并以高度的职责心为同学们用心热情的服务，主动配合辅导员和班委工作，为班级发展贡献力量。在团员队伍建设方面，为了让同学们进一步了解党组织，用心向党组织靠拢
，开学不久，团支部在团支部的号召下，我们号召团员们以党员为学习榜样，组织大家对公民基本道德纲要、团章、党章及社会上优秀党团员的先进事迹进行学习，并取得了显著效果有*位同学踊跃递交了入党申请书，已有2/3的同学进入了党校培训班，理解了党的正式的教育，并顺利结业，多名同学报名参加了青年志愿者协会；十多名同学参加了校或院学生会，社团联合会等组织，并在里面用心工作.有很大一部分同学早上起床晨读、晨练，既提高了学习也锻炼了身体；平时上课也是很用心，出勤率高，作业完成、上交及时，得到了各任课老师的好评。同学们的自学潜力也是比较强的，除正常上课外，还自觉地去图书馆学习，查阅相关资料，从而补充和充实自己在课本上不足之处。同时，同学们慢慢摆脱了对老师的依靠性。每个人都用心主动地向老师请教问题，主动在课堂上发言。大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。比如，有些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间……针对这些状况，商讨
对策，透过班会、讨论等很多活动，在团日活动中鼓励大家用家乡话表演话剧，帮忙大家摆正位置，了解班里面的一些课程的安排，全身心的投入学习。
三、文艺体育争先创优大一的第一个学期，每个人对这个学校，这个班级都充满好奇.整个学期大家都处于磨合阶段，文艺方面的工作开展的还算顺利.上个学期，我们班在团支部的带领下参与了管理学院举办的篮球赛，大家对此都很支持，用心参与，在场上比赛的队员认真，卖力，心系班级荣誉，都奋勇力争.而剩下的同学则组成阵势庞大的啦啦队，为我们班的同学呐喊助威，在整个球场上，虽然场上场下，彼此分离，但我们的心却连在一齐，我们都有同一个目标---冠军.最终透过与一班一齐努力，女子组获得了冠军.男子组获得第四。透过这次活动，我们班变得更加团结，更加融洽，更加具有凝聚力了!管理学院迎新晚会，本专业的啦啦队阵容说明了我们的团结，我们人人手拿荧光棒等道具，成为迎新晚会中台下的一个亮点。本班同学才艺突出，话剧、演唱、舞蹈……赢得了台下的热烈掌声。12.9大合唱，本班同学用心参加，共报名15人，本着为管院争光的心态，用心训练，虽然结果平平，但大家都付出了汗水。管理学院6000米接力等校院组织的活动，本支部均参加踊跃。第一个学期转眼间便过去了，一个假期回来，大家又变得有些陌生，有些散漫了，但随着一些活动的展开，我们又一次活跃起来了，大家又重新融合在了一齐，又成为一个大家
庭!体育节就快要到了，我们班同学又一次投入到认真的准备中，大家同样为了兴趣，为了锻炼自己，为了班级荣誉而参与，看着大家为此而忙碌奋斗的身影，团支部内所有成员都很欣慰。四．生活节俭，注重卫生宿舍是我们的一个温馨而舒适的小家，里是我们学习生那活的场所。在那里也充满了我们的欢笑。在每个寝室里共有六个人，虽然性格各不相同，但却有着一个共同点——生活上俭朴，学习上刻苦。正是这个共同点使大家虽然来自安徽、山西、河北、陕西……这不同的省份，但却十分团结。在过去的半年里支部重的每位成员严格遵守学校里有关公寓管理的各项规章制度，在各个方面都取得了丰硕的成果：院级“美丽寝室”评比活动中2#420获得“最佳环保奖”的称号，2#421、2#422获得优秀奖。在宿舍卫生检查方面经常得到“优”……
我们努力建设礼貌寝室，他的好处不仅仅在于持续一个良好的个人环境，也是为了持续一个良好的共同学习环境。从一进大学到此刻，我们一向生活在一个充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱的屋子里，在那里我们团结一致，和睦相处，关系融洽，尽管来自不同家庭，但却做到了相爱家一样爱我们的寝室，在卫生上，更是我们的强项。每一天都有指定的人去打扫。书整整齐齐的排在书架上，写字台干干净净，脸盆、暖壶摆放整齐划一……每一天早晨起床后第一件事便是开窗，保证室内空气清新，每一天不管在外有多累，只要回到宿舍，便会感到身心如春天万物复苏般清爽。
漫漫人生路，走过冬夏，走过春秋，不知不觉已走过了这么多历程，蓦然回首——一路波折一路欢笑。有风雨也有泪水，有阳光也有彩虹。我们的生活虽然算不上轰轰烈烈，可也算是生机勃勃，虽然算不上是精彩绝伦，可也算是色彩斑斓。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”，回首望过去，不曾怀疑，展望未来，我们信心百倍！我们有“到中流击水，浪遏飞舟”的气魄；我们会燃烧自己，燃烧青春，让生命绽放出耀眼的光芒！我们懂得生命的价值，懂得人生的追求；我们还懂得挑战困难，艰苦奋斗和自强不息的民族精神！我们工程管理0802班全体同学都相信在我们共同的努力下，必须会拥有一个完美的明天。我们要发扬团结互助的精神，发扬相亲相爱的精神，我们必须让“优秀团支部”这一光荣称号名副其实，必须要向领导交上一份满意的答卷！
此致敬礼！
申请人：工程管理0802班团支部
2015年3月30日
优秀团支部申请材料（六）：
2015级第1支部，现有学生46人，团员46人，这是一个团结、用心、健康、向上的群众。我们每个人都以“专业勇争一，成败永相继，团结求创新，友爱如兄弟，文体争上游，宏博强键行，尚道笃精业，奋斗创佳绩”这四十个字为准则，不断努力、共同进步。在这个群众里我们感受着兄弟姐妹般的亲情，也得到了良师益友般的鼓励。班级干部以身作则，班级成员响应号召，大家和睦相处，打造属于我们自己的品牌。如果说团结是引领我们前行的旗帜，那么务实就是我们前进的力量。所以我们相信2015级第1支部是我们的骄傲，是先进的班级群众......
二、团内改革
组织结构的变革
将团支部的组织结构改造为扁平型，即从支部书记到普通学生党员，中间打通间隔，将决策权下放给支部结构中的下层，即让学生党员拥有充分的自主权，并对自己负责的工作所产生的结果负责，从而构成以学生为主的扁平化组织结构。只有这样的组织结构，才能保证支部内部的不断沟通，才能构成互相理解、互相学习、整体互动、协调合作的团队，才能产生巨大的、持久的创造力。
深入小班，促进优良班风、学风的构成。
支部按照成员所属的小班分工，责成支部成员融入各个班级的班风和学风建设中去，充分发挥团员的先锋模范作用，重点带动团支部。透过交流经验，深入探索，构成了班风凝聚、学风浓郁的喜人局面。几年来，2015-1支部获得校级荣誉多项：连被评为校级优秀团支部，优秀班群众；学生递交入团申请书比例达100%，发展团员比例达100%；并且班内出现一批获市三好学生、校三好学生标兵的高素质、先进学生代表。
三、班群众的班风及思想道德建设
该班班主任平时注意加强学生的纪律建设和思想道德教育建设，紧抓学风建设，班团干部也配合班主任自发进行、开展了系列活动。
1、以团支部为主要阵地，透过灵活多样的形式，在全班范围内进行“爱国、学习、厚德、成才”的主题教育活动，认真学习《团章》，每周召开持续团员先进性教育活动，深入扎实的开展理论学习，进一步加强团员纪律和思想素质德建设。
2、坚持“三严一灵活”的指导方针，以活泼新颖的形式进行多层次的学习，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我系团员青年的道德建设。
3、开展“每月读一本好书”读书活动，在全班掀起一股读书热潮，同学们的文学素质和写作水平极大的有了提高。
4、接合形势和学校中心工作，围绕学风和班风建设，以各种活动作为同学们提高政治思想素质的载体：如：清明节组织学生代表去烈士陵园扫墓，“批评与自我批评”等活动；加强广大学生的理想、信念教育，以学习先进典型为切入点，组织开展学雷锋、学成海系列活动，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
学习形式多样化，不拘泥于形式。在组织思想政治学习的过程中该班群众有如下特点：
（一）、系统组织，有条不紊。（二）、广泛发动，发挥团员、班、团干部的模范带头作用。首先让广大同学明确政治学习的重要好处，有目标，有重点，有步骤，高效率的进行学习。在此基础上发挥团、班干部的带头作用，认识当代青年所肩负的历史职责。
（三）、形式多变，力求创新，以灵活的手段进行高效的学习。
优秀团支部申请材料（七）：
一、xx班团支部自我简介
一、概述
xx班团支部为xx航空大学外国语学院团委旗下的基层团支部。成立于2010年九月，现由34名同学组成，成员包括预备党员2名，入党用心分子8名，团员22名，群众2名，透过民主选举出基层团委成员。团支部由支部团员大会选举产生，采用无记名差额选举，产生了现任团委成员组成的xx班基层团支部委员会。
二、班歌和口号
本支部从成立之初就确定了严肃认真活泼的班级作风，我班精神的象征班歌和口号更体现了我们用心向上的学习、生活原则。
班歌：《我相信》
口号：零五一二，独一无二
我xx班基层团支部在过去的两年中，支部成员及其委员会在日常工作中开展多种形式的文体活动和竞赛活动，为大家的学习和生活创造良好的环境。在学习上我们坚持以学为主、突现自我、劳逸结合的原则。大家在一种你追我赶的学习氛围中学习，构成了一种良好的学习风气。学生以学业为主，大家经常相互讨论知识结构，共同探讨学习难点。在工作上我们团支部各干部分工明确，职责到人，并能很好的协调与班委间的工作，不越职，相互配合，搞好工作。班委与团支部密切配合组织各种有好处的活动，并且不定期透过调查来考核他们的工作。在这将近两年的工作中，大家都持续着较好的热情，为支部的建设奉献着自己的力量。大家分工明确，各负其责，通力合作，共同服务，在老师的带领下，同学们的监督下，我们的工作取得了较好的成绩。在生活中始终持续与同学们的密切联系，透过及时的沟通和交流在各方面针对同学们的所及所需进行全方位的工作。使团支部构成了团结友爱、互相帮忙的良好氛围。
xx班团支部在校团委及院团委的领导与支持下，加强与其他支部的合作，在工作中不算调整，用心改善，锐意进取，勇于迎接挑战。我们也将不断提升自身水平，在今后的工作中虚心学习，恪尽职守，不怕挫折，攻克困难，不断创新，努力为团的各项事业做出奉献。
二、2010—2011学年工作总结
这一年在不知不觉中度过，同学的嬉笑声与那一个个专注的眼神犹在我们的眼前。本学期，我们的努力给予我们信心和力量，有成功的欢笑，也有失意的悲伤。“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”这句话时刻铭记在同学心中。“学会倾听”，课堂上老师总是严格要求着我们要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。力争让每位同学都有良好的学习习惯提高学习效率，不断提高学习成绩，构成踏实勤奋、你争我赶、共同进步的班级学风。
难忘的团会活动也促进了同学们之间的友谊，显得更加亲密无间，坚信团结的力量是无穷的。但是，我们仍有许多不足之处。很同时，提问也需加强，与老师进行更好的沟通，让更加融洽，不仅仅仅是机械的听从老师。
2011~2012学年，在班委的精诚合作和全班同学的用心参与下，我班顺利完成了校、院团委和辅导员郑飞老师提出的各项工作要求和目标，并取得了优异成绩。透过学习和宣传教育，各种实践和娱乐活动，整个班级提高了思想认识和政治觉悟，构成了浓厚的学习风气、良好的班风纪律，同学之间更是互帮互助、团结友爱，整个班级构成了一个团结向上、充满活力的群众。现将这学年的各项工作具体总结如下：在思想政治方面，90%以上的同学主动递交入党申请书，用心向党组织靠拢，并有数十名同学参加并透过党课的考试。在十七大胜利闭幕后，开展各种形式活动学习十七大精神，提高自身政治觉悟。在自律上，同学们按时上课，无迟到早退现象，到课率平均达94%。晚寝方面，大家自觉遵守校规，无夜不归宿现象。在年度的评比中，我班获得了自律优秀班级体的称号，这是对我们这一年自律方面的充分肯定。在卫生上，同学们持续良好的卫生习惯，并多次获得星级宿舍荣誉。在年度的总评中我班被评为年度卫生优秀班群众。
在学习上，我班在期末考试中一向处于同专业中的中上等水平，成绩骄人。同学们自觉报名参加国家计算机二级的考试、普通话考试，秉承泰医登攀精神，竞相努力。在体育上，同学们每一天按时集合跑操，在周评比中，跑操成绩优异。用心参加校运动会，并注重平时锻炼，以促进德智体美全面发展。另外，我班还用心组织同学参加学校大型活动。在我校评估期间，同学们用心配合班级的各项工作，各项常规工作都有我班同学的身影，他们以良好的精神面貌和用心进取的精神，为院里争得了荣誉。除此之外，我班自己组织多次活动：如篮球友谊赛、元旦包水饺活动、圣诞晚会、英语角、大学舞会。
总之，我们会更加努力，不断总结我们在同学团结、课堂纪律、清洁卫生和刻苦学习等方面的得与失，扬长避短，回报老师与家长的培养，让我们整个班级更加优秀。
三、2011—2012学年（4月）工作总结
为响应团组织加强基层团支部建设，于2011年下半年至2012年上半年用心展开推优、团会、团员意识深化、团费收缴、第二课堂学分申报、发展对象培养推举和优秀团员（干)民主评议等各项团组织工作，并且用心配合院、校团组织各项工作的顺利开展。
一、第一次团会
1.主题：学习石秋杰老师先进事迹主题团会
2.背景及好处：
老师们是平凡的，但平凡中孕育着伟大。近期，在全省乃至全国广为传颂着xx大学石秋杰老师平凡而又伟大的感人事迹。石秋杰老师用无私奉献唱响生命之歌的先进事迹被中央领导称为教师之楷模，人生之榜样，并号召全省广大教师和教育工作者学习石秋杰老师的先进事迹，这是心灵的震撼、灵魂的洗礼。
3.开展状况：
同学们参与性高，安排合理而有新意。总体流程流畅，各环节设计新颖活泼，项目衔接顺畅，班内同学相互之间配合默契，态度用心热情，各项前期准备工作准时到位。xx班全体同学在协调、统筹等环节掌控上体现了良好的默契和效率。
4.经验总结：
透过本次团会的举行，给xx班的同学们带给好的机会学习学习石秋杰老师的先进事迹并相互交流心得体会，深化理解，也在交流中增进之间的友谊。此次团会也暴露了一些问题。首先，部分同学对开办团会的配合参与度有待提高；其次，组织者工作热情虽然很高，工作潜力较强，但是还需要更多磨合和配合，工作效率和质量还有提高的空间。
二、第二次团会
1.主题：最是故乡美
2.背景及好处：
从全国各地而来的我们相聚在xx班已经整整一年了，一年中我们无时无刻不在怀念着故乡，故乡的山山水水和善良的人民。各地的风土人情也各不相同，各具特色。xx班相亲相爱的的同学们也期望与彼此分享各自故乡的特色，并增进对祖国大好河山的了解。
3.开展状况：
本次主题团会突破了往常所采用的室内形式，将举办地点改在了室外，有利于活跃团会气氛，改变往届团会所体现出的活力不足，班级成员参与用心性不高的缺陷。清爽的环境，宽阔的空间，使以前任何不能在室内进行的团会环节都可顺畅进行，并且，同学们交流方便，无拘无束，团会气氛到达前所未有的好。
之前的团会都是ＰＰＴ的的形式向大家做出活动介绍，，枯燥无味，往往不能到达预先效果，而此次团会不一样，先是主持人透过口头形式宣讲团会主题，而后是透过给位同学的自我介绍，将其家乡活灵活现的体现出来，五湖四海的各种各样的独特风韵令人神往。
活动过程中各位同学一向持续着较高的用心性以及参与热情，没有出现往届团会中出现的中途落跑状况，大家对团会的支持都坚持到了最后。
嘉宾的用心参与也给了此次团会的负责人很大鼓舞。
4.经验总结：
总体完成圆满，基本到达预期效果。但是，由于团会在室外举行，关于现场的控制问题一向不太理想，杂音的存在影响了活动的质量和流畅度，这是需要改善的地方。
现场布置欠佳，由于受到场地限制，在室外举办的活动在场地布置上比较困难，但是仍然需要克服。
没能事先准备话筒，这是出此刻组织上的问题，期望以后能够注意。
但是总体上团会效果较好，优点大于不足，能够到达预先效果，真正体现团会主旨！
三、第三次团会
1.主题：“关注两会聚焦民生”主题团会
2.背景及好处：
2012年3月13日（星期二）上午9时，全国政协十一届五次会议在人民大会堂举行闭幕会。2012年3月14日（星期三）上午10时，第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行闭幕会。外国语学院团委组织全院青年召开题为“关注两会聚焦民生”的团组织生活会，引导全院团员以班级为单位系统学习“两会”基本知识，充分了解了“两会”主要资料并深刻认识“两会”的重要好处。
3.开展状况：
前期准备比较充分，分工明确，并让各位同学去查找和了解有关“两会”的热门话题。大部分同学都做了充分的准备。同学们都用心的表达了自己对有关话题的看法。
活动资料丰富搞笑，参与度十分高。活动围绕两会热门提案和热门话题进行。各位同学针对民生问题、社会问题以及国家领导人的业绩等问题提出了独到的见解。活动还就黄细花提出的关于“法定婚龄提前到十八周岁"提案进行了激烈的辩论会，让此次活动到达了高潮。活动现场气氛活跃，活动秩序井然。活动过程中不仅仅有同学们跃发言，开展了激烈的辩论赛，中间还开展了十分搞笑的游戏环节，再一次的调动了现场气氛。
4.经验总结：
一些细节问题没有注意到，如团会开展前没有准备好嘉宾卡，期望以后的团会多注意细节问题。
活动进行中个别同学开小差，没有用心参与到其中。期望大家都能参与到每次团会中，坚决杜绝“打酱油”现象。
但是总体上这次团会效果较好，优点大于不足，能够到达预先效果，真正体现团会主旨！期望我们xx班在以班长、团支书的带领下，在各班委的组织中，全体同学努力办好每一次团会，把xx班建立成团结、友爱的优秀班级。
四、推优大会
根据外国语学院党委相关文件，xx班团支部举行了4次推优活动，并透过投票产生了共10名共青团员为入党用心分子。
推优大会本着为党组织推荐输送优秀团员青年的目的，并透过定期推优提高全体团员青年的思想政治觉悟，对所有参选团员进行综合评定，从思想学习工作各方面进行考核，最终透过公平公正公开的投票唱票统票，选举出大家认可的优秀团员成为入党用心分子。
最终名单如下：
五、优秀团员（干）民主推选会
应院团委文件指示，xx班在一年级时举行了优秀团员团干推选会，有民主公开推举，无记名投票的形式产生3名优秀团员，1名优秀团干
推举结果名单如下：
优秀团员：
优秀团干：
应院团委文件指示，xx班在二年级时举行了优秀团员团干推选会，有民主公开推举，无记名投票的形式产生3名优秀团员，1名优秀团干
推举结果名单如下：
优秀团员：
优秀团干：
六、团员意识深化建设
主要由团支书、组织委员、宣传委员组成的团支委成员，在日常学习和工作中开展xx班团支部的团员意识深化工作。包括及时传达校党委院党委组织的工作安排和思想政策，倡导大家加强和党团组织的联系和交流、深入了解关心支部成员学习工作生活状况，用心为同学们排忧解难、促进支部精神文化建设进程和对入党用心分子的考察和培养工作。
七、团费收缴
准时及时收缴团费，并向团组织上缴、汇报。
八、发展对象培养推荐
我支部用心配合校院组织各项工作，尤其重视向党推荐有志愿加入我党的优秀的团员，加强其思想政治教育，争取为党输送更多新鲜血液，注入更多活力。
xx班团支部入党状况统计表
九、团支部、支委内部建设工作
团支部是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织。团支部委员会（简称支委会）是团支部团员大会闭会期间的领导机构，它按照支部大会的精神，负责团支部的日常工作，是团支部的核心。在班级建设和管理中发挥核心作用，支委会一般由团支部书记、组织委员、宣传委员组成。
我xx班基层团支部、支委会在过去两年里，在负责日常工作时，工作用心，认真负责，用心开展团内的思想政治教育及其宣传工作，开展了各色各样的团日活动。团支部开设了四个小组，团小组长主持团小组的日常工作，团结了全组团员执行支部决议，完成了支部分配的任务，关心团小组内团员青年的学习、思想、生活、工作状况，并且及时的向支委会反映他们的意见和要求。我们定期组织召开推优大会，抽分发挥支委的作用，推荐优秀团员入党。
xx班团支部支委内部如何建设工作：
一、进一步明确团支部的工作职能，使得我们能够更好的分工合作。组织团员青年认真学习党的路线方针政策，执行党组织和上级团组织的批示和决议，认真做好团务工作，用心开展适合同学特点的团日活动。团支部委员会应每周召开一次例会，研究和落实本团支部有关工作。
二、我们会用心开展团员教育活动，并且用心参加学校组织的教育学习活动。
三、我们会大力开展团日活动，增进团支部及班级凝聚力。各团支部每月应至少组织一次团日活动，团日活动应当集思广益，关注社会时事，关注校园生活，关注团员思想状况。从团员成长成才的实际需要出发，与专业相结合、与实践相结合、与素质教育相结合，充分发挥团员的主动性和创造性。团支委要注意把握政治导向，强化团员意识，促进本支部内部的交流，培养良好的风气。从团员成长成才的实际需要出发，以与专业相结合、与实践相结合、与素质教育相结合，充分发挥团员的主动性和创造性。团支委把握政治导向，强化团员意识，促进本支部内部的交流，培养良好的风气。
四、健全班级团支部。我们会按照《中国共产主义青年团章程》的规定，做好班级团支部组织建设。
五、我们也会认真加强自身工作素质的培养，虚心学习，勤奋工作，认真履行自己的义务，提高自己的工作潜力，努力为同学们的打造一个用心进取、团结友爱的学习生活环境。
四、先进团支部事迹材料
（一）光荣榜
群众荣誉：
1、院体育文化周拔河比赛二等奖
2、院级班级文化建设二等奖
3、校级礼貌寝室
6、院级礼貌寝室
7、外语文化节
8、百科知识竞赛
个人荣誉：
1、校级单项奖：2个
2、院级单项奖：17个
3、奖学金：一等奖学金1名，二等奖学金2名，三等奖学金4名。
4、预备党员2名，入党用心分子8名。
5、优秀团员（干）：优秀团员6名，优秀团干2名。
奖项详情：
1、外国语学院班级文化建设活动二等奖；
2、外国语学院拔河比赛二等奖；
3、大学生英语知识竞赛三等奖；
4、xx航空大学礼貌寝室；
5、“寝室文化节”寝室评比、征文大赛；
6、谷雨诗会朗诵优秀奖；
7、外语文化节“外文歌手大赛”二等奖；
8、外语文化节“头脑风暴”二等奖；
9、院级英语辩论赛三等奖；
10、军训优秀学员4名；
11、优秀志愿者称号；
12、外国语学院两委会、党支部优秀干事；
13、外国语学院迷你运动会，800米第三名、1500米第三名及袋鼠跳二等奖。
14、心理手抄报大赛二等奖；
(二）群众活动
1.团会
本支部自成立以来开了十一次团会，我们班干部一向秉承着丰富广大团员精神文化生活的原则，资料丰富新颖并且与时俱进，形式多样且力求创新，准备充分，同学们参加活动用心，活动开展的井然有序，气氛融洽，七次活动在室内进行，邀请老师及嘉宾，获得一致好评。另外四次在户外进行，班级同学一齐坐在，各抒己见，讨论激烈。团结一致进行班级建设。用心参加支部活动。与别的学院的一齐举办团会，有活力，有吸引力。2012年3月份的“两会焦点”的团会。采取班级辩论赛的形式，例如，将法定年龄定为十八周岁引起热议，将其定位辩题，进行激烈的正反方的辩论，相当多的同学参加其中。一些列的团会增进了同学们之间的友谊，使班级更加的团结，使班级建设的更加的好！团会的成功也激励着我们向着更高的目标进去奋斗。
2.推优大会
班级的推优大会共举办过三次。推荐入党用心分子和优秀团员团干大会，秉着公平公正公开的原则在班内举行投票选举，候选人首先演讲，而后大家透过对其平时表示的考察等方面确定是否投他一票，最后根据票数的高低选举出班级同学所认可的优秀同学。共推出入党用心分子8名，预备党员2名，并且有25名同学提交入党申请书。
3.班级出游及聚餐
在一个天气十分好的星期天，我们班开展了一次全体的郊游活动，步行30分钟左右到了文化好处深刻的面具公园也就是傩公园，在那里我们一齐做了很多搞笑的游戏，拉近了同学之间的关系，同学们都从中得到了乐趣。加深同学们之间的友谊。
在室内乌托帮进行班级活动，自己动手准备午饭，自备食材，同学们都是各显身手。在一齐包饺子，唱歌，进行各项活动。增进同学们之间的感情。
并且还有班级聚餐两次，一齐热热闹闹的吃饭，感受着温暖欢乐的xx班着个大家庭带给我们所有同学快乐。
各种形式的活动意在让大家在紧张的学习和工作中得到适当的放松从而以更加饱满的精神状态投入下一阶段的学习之中，并且有利于班级同学之间的相互了解。
五、团支部组织建设
在团组织建设上，如何大力加强基层团组织自身建设，不断增强基层组织的吸引力、凝聚力和战斗力是团委工作的艰巨任务，而解决这一任务的最直接有效的途径之一就是从班级团支部入手。我们班也用心响应团组织的号召，开展及参加各种活动。
为让同学们进一步了解党组织，团支部在班主任的号召下，我们班用心动员团员们以党员学习为榜样，组织大家学习团章、党章及社会上优秀团员的先进事迹。大家用心响应号召，开学之初，几乎全班同学都交了入党申请书。同时我班团支部及时建立对申请入党的团员青年培养考察的档案，协助党支部加强对他们培养及考察。坚持民主评议，共同负责，，程序规范的原则。为发挥典型示范作用，鼓励更多的优秀青年脱颖而出，我们班进行“优秀团员”、“优秀团干”的评选。有3名同学获此殊荣。同时也激发了其他同学的用心性！
不断加强团员、团干部队伍的建设是班级团支部建设的重要资料。我们班也不例外，在班级班干选拔中，我们班秉持公平，公开，公正原则，民主选举，投票抉择。以确保班级团组织领导班子的高效性、先进性。同时自开学以来，我们班同学用心参加院级、校级干部竞选。多名同学加入青年志愿者协会更有几乎全班同学注册了青年志愿者。近十名同学学院或学校学生会，并用心热情工作，赢得上级一致好评。有10名同学在各院级、校级学生组织担任部长级及以上的植物，部分同学被评为院优秀学生干部。多名同学进行义务献血。并有多名同学曾参加勤工俭学实践活动。这不仅仅让他妈得到了锻炼，同时也丰富了我们班的团支部建设资料。
我支部是递交入党申请书最多的支部，人数早已过半。同学们用心参加校党校的培训，更多地了解党。我们向党推荐优秀的团员，到此刻，我支部已产生了两名预备党员，并有超多同学正以党员的标准衡量自己、期盼着党组织的考验。我支部的团员们会以党员为自己的榜样，更严格的要求自己，使自己贴合党、国家、人民的需要，为祖国奋斗终身！
六、班风学风建设
班风学风建设一向是学校高度重视，学风是一个班级的灵魂，良好的的学风是提高学生整体素质前提和重要保证。只有在良好的学风、班风的引导下，才能够更好地提高每个人的学习甚至生活。在班主任的正确带领以及全班同学的用心参与下，我们班的学风建设取得必须成效。为了增强班级凝聚力，我们班定期开展班会及团会，不仅仅会通知相关新消息同时对近来状况进行交流，以此增进同学间的感情。此外大家也用心报名参加学校和学院举办的活动，如英语辩论赛，全国大学生英语竞赛的等。除了参加与学校有关的活动外，其他有好处的活动，如学雷锋志愿者活动及拔河比赛等。这不仅仅锻炼了同学们的身体同时也增强了大家的学习气氛。这也增强了班级的凝聚力和同学对班级的归属感及自豪感。
除了组织各种活动丰富同学们的大学生活外，同学们自身的自学潜力也比较强。透过早晨点到，大家的学习热情也提高了。一般点到后就去晨读或晨练，这样不仅仅提高了学习也锻炼了身体。除正常上课外，同学们还会自觉去图书馆或A、B栋自习，以及借阅相关专业书籍或课外书，从而巩固了我们的专业知识同时也丰富了我们的课外知识。除此之外，平时上课也比较用心，出勤率也很高，老师布置的作业也能按时完成。同时同学们的学习热情也比较高，课堂上用心发言。下课后主动向老师请教问题。此刻大学英语专业四级和大学英语六级考试在即，我们用心引导大家严于律己，除了用心配合任课老师的教学工作和学院的模拟考计划外，大家充分利用课余时间抓紧复习，使准备工作有条不紊的进行中。
此外，同学之间相互帮忙、共同协作。如大家相互推荐书籍，网站等。从而不仅仅充分利用各种学校资源，在学习上构成了良好的互动。透过各种措施，我们班的学风班风建设取得不错成效！
七、班级展望
“0512，独一无二”，无与伦比的口号，是我们独特的外国语学院xx班，大地震班.
我们xx班，是由34名来自全国各地各省份的兄弟姐妹组成，还记得大一初来学校时的腼腆与羞涩，是离开中学时代的稚气未脱，然后我们慢慢成长，相遇，相学习，相友爱，共同进步，共同书写我们xx班的美丽未来。
学习上：
我们作为外国语学院英语专业的学生，学习好我们的本专业是自己每一个同学的基本要求。然而在学校好我们本专业的同时，我们也就应用心地学习其他方面的知识，增强我们的知识的全面发展，增强我们在未来职业生涯上的竞争优势。在这个竞争激烈的时代，只要增强我们自己的潜力，提高我们的综合素质，我们才能立于不败之地，创造一个完美的的未来。我们就应在班上建立起一个比较浓烈的学习氛围，主要有学习委员来带动，除了上课听好老师的上课资料，我们也能够课后做一些其他方面的知识延伸，比如班级阅读《21世纪报》；为了英语专四，公六等考试的模拟准备，以及确保各种考证信息的流通与关注：增强我们的学习主动性与用心性。
工作上：
对于大学生而言，我们已经告别了高中时代为了高考而钻进书堆埋头苦读的时代，我们就应充实我们的生活，以及锻炼我们在各个方面的潜力，提高综合素质。班级成员就应用心参加各项活动，留任各种在不耽误学习之上的工作，班级委员做好班级的管理工作，团委学生会等也做好各方面的部长工作，利于我们自己班级优秀成员的提高。当然，前提是抓好学习，然后是放开手去把各个工作做好，做到学习工作来那个不误，双双都能拿优秀。
生活上：
对于我们而言，大学相对中学时代，已经有了足够多的空余时间，所以我们在生活上要把时间合理的安排，在生活上不铺张不浪费。班级单位能够常组织班级去玩促进同学之间的情感交流，但是不必须每次都采用聚餐的形式，这样不利于班费的管理，以及会造成必须程度上的浪费。我们能够采取郊游的形式，趁春天百花盛开之际，班级一齐组织去户外走走，散心，互相交流。生活上同学之间互相关爱，相互帮忙。帮忙生活上有极其困难的同学。
思想上：
经过大一一年的时间，我们已经对大学有了必须的认识，了解。作为大二的学生，也就更就应确立好自己的学习，工作以及未来等各方面的目标，不再是迷茫与不知所措。我们能够经常组织班会的开展，让同学们之间聚在一齐，分享心中的想法，坚定我们心目中的目标。团结与凝聚力是一个班级的思想核心，我们就应互相帮忙，同学之间团结友爱，增强班级凝聚力，团结友爱，共同打造我们班的的完美未来。
总而言之，我们在新的一个学期，就应要更为认真的学习自己的专业知识以及其他方面的知识，在生活上求真务实，工作上认认真真，踏踏实实，同学之间相互帮忙友爱，团结互助，将我们的班级建设得更为完美。
优秀团支部申请材料（八）：
敬爱的团组织：
您好！xxx团支部，是一个朝气蓬勃，充满生机和活力，拥有优良的作风，用心向上，在各方面用心都要求进步的团组织。在辅导员的领导下，该支部一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，支部风学风建设，还是社会活动方面，都取得了优良的成绩。以下是该团支部的事迹材料。
(一)团结工作
我们相信：对任何一个群众而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个群众生存的基础，是支部之所以成为整体的保障。所以，一年来，这个支部十分注重支部内的团结工作。支部委员和团委内部分工明确，职责到人，这有利于充分发挥个人长处，同时强调互相配合，用心推动通力合作。支部委员透过内部团结工作，坦诚交流意见和推荐，发现了自身的缺点和不足，有效地促进了支部工作的展开。
（二）学习工作
一年来，该支部同学在保障其他工作得到发展的同时，一向不忘把更多的心思放在学习上，毕竟学习才是他们的首要任务。经过全体同学的共同努力，该支部咋学习方面取得了很大的进步。在支部委和团支部的带动下，该支部拙见构成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这种氛围之下，同学们经过在一齐探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学就尽自己最大的努力帮忙暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。同学们还用心投身于“学习雷锋”辩论赛中，以系里第一名的好成绩夺得冠军，后因去宏村写生没有参加院里的比赛，很是遗憾。
在今后的学习中，该支部同学仍将持续并发扬这种支部风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩！
（三）纪律工作
在这一年里，该支部用心组织了纪律检查小组，并制定了支部纪律条例，全面检查支部平日纪律状况，个性是严查到课率，严厉制止违反纪律常规的现象，并以加分制来带动同学们遵守纪律的用心性，给同学们营造了一个安静又和谐的学习氛围，充分保障了本支部的学习环境、
宿舍管理是支部管理的一项重要资料，强调纪律制度的同时，关心他们的生活。全支部同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。在宿舍中，同学之间彼此取长补短，开展了一些很有娱乐性的活动，比如学吉他、学口琴等等，这些活动丰富了同学们的生活，不仅仅使同学们在休息时得到了放松，也使同学们学到了一技之长。另外，同学们在宿舍能够倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。
（四）卫生工作
该支部一向以“教室是我家，卫生靠大家”的理念自己觉维护教室卫生。为了维护自习教室和上课教室的卫生，我们支部制定了详细的卫生值日同学们在劳动委员的带领下，自觉维护周边的卫生，大家相互监督，各自养成了一个讲卫生的好习惯。
这就为同学们带给了一个整齐洁净的学习环境。
（5）课余工作
为全面提高同学们的审美潜力、协调潜力、团队合作潜力、与人际沟通潜力，本支部特意开展了各项身心相宜、和谐向上的支部活动。如“与学院同发展”有奖问答活动，“说出你心中的一句话”团日活动，“学习雷锋好榜样”讨论活动等，充分激发同学们的学习热情和学习兴趣，将学习的自主范围拓宽拓深，沿伸至人文的各个层面。
在本支部同学和团员们的共同努力下，我们创下了不少成果，总之成绩只代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的岁月里，本团支部和支部委成员将带领全体党、团员不断探索，不懈追求和创新，将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，共同进步。坚信在赋予新的活力和经过更大的努力之后视觉0802团支部将再创辉煌！
优秀团支部申请材料（九）：
一、团支部的建立
本班团支部自开学建立至今已半年有余，支部正在逐步发展，日渐完善中。
团干部队伍建设方面，注重奉献精神，能踏踏实实为同学办实事。我班团支部共设3名团干，他们的职责分别是：
（1）团支书；钟运佳
负责主持班级内定的工作，定期组织团员进行思想建设，开展团活动，协助班长主持班级日常工作。
密切注意同学的思想动态，引导团员用心向党组织靠拢，领导和协调各团干工作，负责团内部活动的策划，组织、协调。
（2）组织委员；陈源
用心动员班级同学向中国共产党靠拢
协助班长和团支书做好工作
（3）宣传委员；陈洋曦
负责黑板报的主办工作
负责全班各项活动的宣传工作，反映全班同学的精神风貌和生活状况
协助班长和团支书做好工作
二、魅力飞扬
班团成员
班长：周玉娇团支书：钟运佳宣传委员：陈洋曦组织委员：陈源学习委员：金沙
清洁委员：杨棚棚叶冯君纪律委员：邹雪体育委员：汤启林文艺委员：汤晓佩
优秀学生
年级组：
才艺之星：苏欣进步之星：罗杰诚信之星：涂英男
守纪之星：张芯菱礼仪之星：徐豪新三好：金沙，周玉娇
校级：
文学之星：蒋雅川爱校之星：刘钥新三好：杨棚棚，张吕
永川区三好学生：李瑞
优秀团员：陈月，杨棚棚
优秀团干部：钟运佳
在加强团支部班子建设的同时，我们也充分发动品学兼优，德才兼备的同学参与年级组、校级的工作事务中，为我校的建设带给人才，其中金沙同学任高一生活部部长；徐豪同学任校生活部副部长；杨棚棚同学叶冯君同学均为校生活部成员；陈洋曦同学为国语社副社长，李瑞为校纪检部成员；苏杰为国旗班旗手。王一兴同学获“我是90后”征文比赛一等奖，蒋雅川同学获“我是90后”征文比赛二等奖，杨棚棚同学获“我是90后”征文比赛三等奖。蒋惠，曾云川同学作文发表在校刊，《北山风》上。
三、丰富多姿的组织生活
针对团员青年精力充沛思想活跃的特点，我们不断加大阵地建设力度，开展丰富多彩的活动。
1.鉴于开学以来同学们的学习习惯不够好，行为举止不够规范。我们班特开展“好习惯是成功的保证”主题班会。透过本次班会活动，同学们能正确分辨好习惯与坏习惯，认识到习惯的重要性，树立良好的关于习惯的观点，并在班上营造良好的学习氛围。
2.与8班进行篮球友谊联赛，在锻炼同学们身体的同时也扩大了班级知名度。增强了班级凝聚力，让同学们找到了群众荣誉感、群众归属感。平日也坚持体育锻炼，在第三节校园体育文化艺术节中，邹雪取得女子三千米长跑第一名，女子八百米中长跑第三名的好成绩；汤晓佩女子四百米中长跑第一名、女子两百米短跑第二名的成绩；谭先雨取得女子三级跳第四名的成绩；许家鑫获女子三级跳第三名。
3.为了缓解学习压力，丰富我们的课余时间，为同学们带给一个展示自我的舞台，班上多次开展“歌王争霸赛”。在紧张的学习中，歌会活动让大家简单了不少，也增进了友谊。
4.“helloeveryone……”高一六班在做什么？别班的同学好奇了。一看原先是在开会英语故事会啊！参赛的选手激情澎湃的演讲着，台下的评委与观众一同认真倾听，并仔细打分，获胜者将获得赞助商missli的神秘大奖。这样的活动一开始便引起了同学们的参与热情，既能提高自己的英语口语水平，又能获奖，何乐而不为能呢？
5.期中以后，我班召开了家长会。目的在于加强家长与老师的沟通交流，使家长了解学生在校生活及学习状况。并对上班学期工作进行总结与反思，对学生提出具体要求。请家长用心配合学校，加强对学生的管理和教育，以利于提高学生的学习成绩。家长会上，同学们热情周到的服务赢得家长们的一致好评。
6.男女分开，由艾老师向女同学讲解女生青春期生理现象以及心理变化的女生青春期教育专题讲座。有利于同学们身心健康发展，更多的了解自己的身体状况，为学习打下了基础。
优秀团支部申请材料（十）：
2011年是xx团支部组建的第一年，在所党支部亲切关怀和领导下，在局、处团委的大力支持和指导下，我所团支部以费收为中心，坚持“党建带团建”的原则，以服务青年，培养青年为出发点和落脚点，用心开展共青团工作，取得了显著成绩。
一、以党的十六大、十六届四中全会、团的十五大精神为指导，用心开展理想信念和思想政治教育
xx所团支部成立之初，就以教育青年职工树立正确的世界观、人生观、价值观，培养社会“四有”人才为目的。在管理所团员青年中广泛开展理想信念教育和思想政治教育。团支部用心号召广大团员青年认真深入学习十七届三中全会精神，并用心组织收看会议实况，学习会议工作报告，开设专题讨论等形式，深刻领会贯彻会议精神，为能够更好地带领团员青年推进高速公路全面协调可持续发展起到了用心作用。
二、加强团的自身建设，快速高效的建立健全了团组织机构
团的组织建设是共青团工作的基础和保障。团支部组建后，针对人员相对分散、不易管理的特点和团的工作开展薄弱的状况，采取了强有力的措施，开展了一系列团建工作：一是透过摸底迅速完成了团员花名册、团员登记表、团费收缴状况登记表等信息档案。二是向每一位团员发放团员证并进行注册。既增强了团员对自己的身份意识，也便于了对团员的管理。三是在遂川管理所汤村收费站成立团小组，做到所站在哪团组织就在哪。四是在管理所的领导下，选拔了综合素质较高，对共青团工作较成熟，热心团的工作的团干队伍。
三、以培养青年成才为落脚点，提高广大团员的业务和思想素质
团支部先后组织了团员青年进行了系统的团课教育活动。为了使教育活动更加引向深入，团支部还邀请了县团委的老师来我所为青年团员授课，从而使他们提高了对团的认识。另外，团支部还购置了《中国共青团章程》、《团员手册》等共青团工作相关书籍和资料，组织团员进行阅读学习。为建立一支用心向上、斗志昂扬的团员队伍，团支部还相继成立了青年之家，我们把青年文化活动和青年之家相结合，统一部署，在遂川、汤村收费站建立起了图书室，并且订阅了《中国青年报》、《读者》等刊物，为团员青年带给了精神食粮。此外，在管理处开办的《泰赣之声》刊物后，团支部用心发动团员青年踊跃投稿，既为管理所的信息宣传起到了用心的推动作用，同时也锻炼了他们的写作潜力，为提高团员青年的文化素养，展示个人才华带给了舞台。
四、开展团员青年职工思想动态调研活动，为服务青年带给依据
今年三月二十日至四月二十日，团支部对全所团员青年进行了一次问卷调查，资料包括：组织建设、服务青年，团员青年对工作、学习、生活的看法等。共发出问卷21张，收回21张，回收率100%。根据对问卷的统计分析，准确把握了青年职工的所思所想和所愿，为服务青年带给了可靠依据，也为有针对性地开展工作奠定了坚实的基础。
五、以争创“青年礼貌号”为突破口，广泛动员团员青年投身到高速公路建设的热潮中
优秀团支部申请材料（十一）：
一、团支部概况
xx班是个团结奋进、志存高远的优秀班级。组建了一支坚强团结的团支部。班、团干部密切配合，以身作则，起模范带头作用，支部成员学习成绩优秀，为班级优秀的学习氛围打下了基础。全班同学学习态度端正、学习目的明确，认真参加课内外各种教学，支部用心开展课外学习活动，同学之间互帮互助蔚然成风。在2011-2013两个学年，全班及格率很高，获得奖学金多人次；全班同学尊重师长，明礼诚信，有很强的群众荣誉感；全班同学用心参加体育锻炼，文体委员利用周末开展各项体育活动；全班同学遵守国家法律和学校各项规章制度，两学年内全班无一人受记过及以上处分。xx班走过了两年的风雨，经历两年来的考验，取得了可喜的成绩，“千里之行，始于足下”。班级、团支部的每一个成员深知，一份耕耘，一份收获。我们在学习生活中深知，一个先进群众的力量是很强大的，它指导着我们的思想朝先进性发展。回首过去，我们心怀感激；放眼未来，我们踌躇满志。xx班的成长、壮大离不开各级领导、老师、校团支部的大力支持，以及全体同学的共同努力。我们有理由相信，在强有力的班级干部的带领下，xx班必将踏上又一个崭新的征程，让这个团结向上的整体成为校级先进班群众，铸就一个成功的团体。我们相信，激情的岁月，迎来
的是如花的硕果。
团支部成员：
党员:1人
预备党员:4人
团员:20人
班委成员：
班长：x
团支书：x
其余班委四人:何x
以下是我班25朵奇葩的特点：
1号，陈x：乐观向上，全身上下充满着青春的活力！
2号，陈x：从不被他人所左右，用自己独特的眼光看这纷扰的世界。
3号，邓x：寡言少语，却从来说一不二！
4号，范x：做人很低调，总是默默的为班上着想!
5号，何x：泰山崩于前而不乱，淡定是一种姿态，更是一种品质！
6号，胡x：家事、国事、天下事，事事关心，放眼当下，方能展望未来！
7号，黄x：外号小耗子，待人谦和，默默耕耘着自己的一份寸土。
8号，黄x：人称康师傅(康师傅老谭酸菜面)助人为乐，不计较个人得失；乐观用心，求知路上，挥洒的满是你青春的汗水。
９号，黄x：以实在人之身，做实在人之事。
１０号，金x：不拘生活小节，处事时总能将复杂的问题简单化！
１１号，赖x：人称顺子，眼光独到，我行我素的背后彰显的是对生活的自信与勇气.
１２号，李x：人称才子，没有人比他更执着，没有人比他更感性，追求完美，学习才艺并驾齐驱！
１３号，罗x：心思缜密，办事潜力强！热心助人，学习成绩优异!
１４号，明x：大家都叫他华仔，为人诚实，做事牢靠！
１５号，潘x：简单与善良同在，乐观与好学并进，给人明媚和温暖的感觉(此女只因天上有，人间哪的几回寻)！
１６号，彭x：人称咸菜助人为乐，与书相伴，个性独立，刻苦认真的同时，追求多彩的生活！
１７号，王x：外号小青(想起白娘子)以助人为乐，很清楚自己想要的生活！
１８号，徐x：外号大葱，老实厚道，热心助人，幽默搞笑。
１９号，叶x：乐观幽默，关注生活，心细如丝，总能于点滴之中品位生活的真谛，于有形处看无形，于无声处听有声！
２０号，杨x：外号小样，世人笑她太疯癫，她笑世人看不穿，一向都很坚强，一向都很勇敢，一向都很努力，一向都在活出自己样貌！
２１，叶x：外号小鱼缸，慷慨大方，独立坚强，踏实认真，热爱生活和旅行.
２２，周x：于生活，一方面，有着火一般的热情，另一方面，又有着水一般的理性！
２３，张x：人称伟哥，性格沉稳，处事有方！
２４，周x：仔仔，事无大小，总能将其做得面面俱到！
２５，朱x：一袭黑衣，柱状体型，温暖的美，善良的心无可比拟!
二.特色班级建设――班旗班徽班歌
我们的班徽，五个手指象征着xx班，在手上托着的红心象征
我们全班同学心连心，一家人。我们的班旗，一朵充满魅力的花，我们似花一样向阳，我们会带着梦想飞去远方。我们的班歌是《没有什么不同》，我们的同学为了自己的梦想来到长大，虽然地域不同，但来到这我们就是一家人，我们没有什么不同。我们还有霸气的班级口号：文者称雄，武者称霸，水产3班，雄霸天下。
三.团支部学风建设篇
学风，学生的学习态度和学习风气，我班团支部一向以来高度重视学风建设，并结合我班实际状况用心开展了多种方式的学风建设活动，努力提高学生素质，为提高教学效果添砖加瓦，对同学们树立良好学风起到了必须的作用，学风建设成效也随之初步显现。
我班团支部一向以来用心发挥班委、党员、入党用心分子、优秀团员的模范带头作用，树立了良好的学习氛围，团支部每名成员都从自己做起，明确学习目标，以自己树立的理想激励自己全身心的投入到日常的学习生活中。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。用心参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。
上述这些全都是是我班团支部进行学风建设一向以来的目标。在这些目标的推动下，我们xx班全体25名同学踏上了求知的旅途，共同践行着“求实创新，实业报国”的校训精神。
大学快三学年了，xx班团支部在学院领导和辅导员的带领下，在“尊重个性超越梦想明礼诚信团结友善厚积薄发心怀感恩相亲相爱力争第一”良好班风的指引下，班级成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的先进班群众，学习成绩优秀，各项比赛用心参加。在三学年中，获奖有：国家励志奖学金3名，长江大学奖学金2名，二等奖学金2名，三等奖学金3名，校级证书15个，院级证书12个，群众奖2个.这取得的一切优秀学习成果是透过我班全体同学的共同努力得到的，我班是一个用心进取的班级，我相信在以后的日子里我班会越来越好。
四、团支部工作篇
xx班成立三年来，在校团委及院团委的有效领导下，我支部成员扎实工作，用心进取。
主题为“学雷锋活动”的班会，此次班会的主要目标：1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”2、透过认真的学习和参加有关助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”3、让同学们用实际行动来践行雷锋精神。
在学习方面，各班委及入党用心分子充分发挥模范带头作用，不仅仅做到不挂科，更是要做到在每门课程学习中学到更多知识。总之，在xx班团支部及班委的带领下，同学们必在本专业的学习道路上奋勇向前。
具体工作计划篇
1、用心开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动比如说羽毛球比赛、乒乓球赛比赛等，还有在组织群众出游及晚会以此到达增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、加强团员的政治思想教育。本学期，我团支部用心提倡本班团员学习中国共产党的先进思想，提高自己的政治思想觉悟；鼓励同学们主动了解国家大事。做一名有社会职责感的、心系民生的大学生。
3、提倡向党组织靠拢。本学期透过开展这种方式的教育和各项活动，团员们的入党用心性显著提高。例如，本学期初，我团支部在班里成功举办了党员推优活动，有2名同学得到了进一步发展；同时，我班有2名同学在本学期参加了第9期党课培训；1名同学经过层层筛选、层层考察，正式成为了入党用心分子。由此可见，在我团支部不断发展的同时，我班的党员队伍也在不断壮大。
4、建立学习互助帮忙。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮忙，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则构成互助对子后通知班级便可并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
5、在已建立班级群的基础上，建立班级校友录或主页，还要建立个人档案、个人简介来展示我们班每位同学的独特魅力。可能的话还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
6、在工作方面。班长、团支既要分工明确又要相互配合坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开。应用心准备保证开会效率。另外对于班会负责人要做好纪录以便开展工作。
五．支部生活篇
班级团支部活动，是一个为同学们之间的感情交流的平台，增进同学们之间的友谊，使同学们一齐度过一段段完美的休闲时光，增强班级凝聚力。同时在活动中穿插各种娱乐游戏，使同学们放松身心，在游戏中相互配合，培养默契，增进友谊。在学习之余，也能借此身心得到放松，为以后的学习带给强大的动力。
每一个学期，在同学们的课余时间，本班都为同学们组织了超多的活动，丰富同学们的课余生活，促进班级凝聚力，如：篮球比赛，周末踏青，春游，圣诞晚会，元旦晚会等。其中，在娱乐篮球赛上，大家不止锻炼了身体，更是加大了班级的凝聚力，大家在娱乐基础上不断了解对方。此外，各个宿舍也经常自行出去游玩，大家在生活空闲之余，都用心xx班这个“大家庭”。在寝室文化方面，我们班寝室氛围很好，管理有序，寝室卫生很好，物品很整齐，学习氛围也很好，大家共同的努力下，在寝室文化设计大赛中获得“创意之星”。
此前开展的团支部活动：
1、“学雷锋活动”主题班会：
三月是一个阳光明媚，春暖花开的季节。在这热情洋溢的三月里，全校都掀起了一股学习雷锋精神的热潮。雷锋、不仅仅是一个名字更是一种精神，他是我们最敬爱的战友，最亲爱的兄弟，更是我们青年学生学习的标兵和榜样。透过此次活动，大力弘扬雷锋精神，透过实际行动、领会并深入了解雷锋精神的深刻含义，学习雷锋助人为乐、勇于奉献、勤俭节约、艰苦奋斗的精神，并将这些优秀的精神融入到现实的工作、学习之中。
2、元旦晚会：
元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦是世界各国各地区的普遍习俗。2013年期间，为迎接新一年的到来，共同庆祝元旦佳节，加深同学之间的友谊，xx班举办元旦晚会活动。
3．饺子宴
那天上午，班委早上7点出发去菜市场和大卖场买所需材料，剩余同学早上9点汇聚西校区篮球场，洗好所买食物，剁馅，做好包饺子的准备。10点钟左右开始边包饺子边下饺子吃。12点钟收拾包饺子的工具及吃饺子的碗筷。开始准备午餐。此次活动中，每名同学都用心参与进来。也许很多同学从前在家中都是饭来张口，但是此次活动，同学们不仅仅学会了包饺子，更是体会到了生活的不易，增进了同学之间的感情。中午的午餐更是几个同学亲自下厨:红烧武昌鱼，红烧肉，虎皮青椒等一道道美味在大家手中产生.
4、春游踏青：
“逢春不游乐，但恐是痴人”春游踏青不仅仅能使人在完美的大自然中开阔心胸，陶冶情操，而且能增长知识，强身健体，对健康极为有益。当您置身于绿野之中，春风拂面、芳草如茵，阳光和煦、鸟鸣雀跃，处处充满生机，会使您顿感心旷神怡，精神焕发，备添青春活力。如果您平时缺乏活动，或长期伏案工作，或成天在闹市中奔波忙碌，此时走进大自然的怀抱中，会呼吸到更多的新鲜空气，得到更多的阳光.
自xx班团支部成立以来，曾多次组织春游踏青活动，每一次都是全班参与，每次活动都是一次班级凝聚力的体现。
xx，这不仅仅代表着一串数字，在每一个11级xx班同学心中，都代表这一个信念：
尊重个性超越梦想明礼诚信团结友善
厚积薄发心怀感恩相亲相爱力争第一
六．组织外出出游活动
在我班班委的带领和全班同学的支持下，2013年11月，我班在江边以烧烤为主，野炊为辅的班级外出游玩活动，在本次活动中，同学们用心融入其中，做出了不同味道的食物，毫不吝啬的贡献自己的劳动成果，与大家一齐分享劳动的喜悦，现场一片其乐融融，在这一充满温馨的活动中，同学们的感情无形中增进了不少，并在活动中学会了团结互助的完美品质。
透过这一活动，让我们深深地意识到了，我们xx班是一个不可分割的整体，只要我们团结一致，任何困难在我们面前都不足为惧。
七．组织参加我校“宿舍之星”宿舍评比大赛
为进一步贯彻落实学院制定的宿舍礼貌月活动，培养同学们的群众职责感，全面提高宿舍管理水平，建立礼貌宿舍，改善宿舍内的环境及卫生，为同学创造一个良好的住宿环境，并提高学院的精神礼貌建设和班级的凝聚力，2013年11月中旬，我班组织全班同学参加了我院的“宿舍之星”宿舍评比大赛。各个宿舍都用心参与，认真做好本宿舍的清洁工作，以便迎接检察人员的到来，我们都认识到寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室礼貌与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风班风的重要体现，对每个大学生都会产生影响。
其中，在本次的我们院“宿舍之星”宿舍设计大赛中，我们班河滨1栋621女生宿舍获得了创意之星”。６２１我们宿舍在宿舍成员的齐心努力下，历时4天设计完成。走在里面，犹如走入了某一处艺术长廊，某一方田园，让人有一种恨不得拥为己有的强烈感觉。精心的策划，美观大方的布局，将理想融入到设计中，风趣，温馨，舒适，阳光…..这些精致设计是获奖的关键。
七、团支部荣誉榜
八、工作展望
总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改善以下几点：
1.对于团支部生活方面，思考形式上与班会结合，资料上更注重了解同学的思想和心声，对支部的问题展开讨论，征集同学意见。
2.计划发动团干部班干部跟多的深入同学当中，了解他们的学习生活方面的状况，及时反映问题，并与相对沉默的同学更多的交谈，尽最大的努力使其能融入班群众，增强自身的社交潜力。
3.多组织和参与一些社会活动，让我们这个群众更加活跃，精彩！
4.大力加强学风建设，促进每位同学的学习用心性，打造优良学风班级。
团结奋进的xx班会始终以昂扬的斗志作为更加先进的组织而勇往直前！
优秀团支部申请材料（十二）：
优秀团支部申请材料
尊敬的校团委:
我们xx班是一个尊重个性、超越梦想、明礼诚信、团结友善、厚积薄发、心怀感恩、相亲相爱、力争第一的群众！过去的三年，有我们成功的喜悦，也有我们付出的艰辛。过去一年的风风雨雨，酸甜苦辣，我们一齐走过。25个年轻的生命，25颗跳动的心，共同的信念让我们凝聚在一齐！
xx班成立于2011年9月，由25个来自各地的兄弟姐妹组成。我们意气风发，相亲相爱。在辅导员及班主任的带领下，我们加强自我品德修养，勇跃参加各项文体活动，认真学习文化知识，用心培养个人兴趣和动手操作潜力。
25个兄弟姐妹和谐融洽、相亲相爱，为我们共同的家奉献着自己的力量。
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
我喜欢一家人心朝同一个方向眺望……
大学的生活有失败，有成功，有泪水，有欢笑，但更多的是有收获。我们会牢牢记住点点滴滴。
我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，不会让乌云遮住眼睛，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换取地久天长。
这就是我们，一个团结向上活力四射的xx班！我们每位同学都是一滴水，只有当我们汇入大海时，才会凝聚力量，永不干涸！
在此5-4到来之际，我们xx班全体成员郑重申请长江大学“五四优秀团支部”这一荣誉称号，以此来勉励我们并争取在以后获得更好的成绩！
此致
敬礼！