教师节的由来

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  教师节的来历

  自1931年以来,我国在不一样历史时期共有过4种不一样日期和性质的教师节。为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年1月21日,在第六届全国人大常委会第九次会议上正式透过国务院关于建立老师节的议案,确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后,老师便有了自我的节日。

  教师节演变历史

  6月6日教师节:

  1931年5月,教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

  8月27日教师节:

  1939年,国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节,并颁发了《教师节纪念暂行办法》,但当时未能在全国推行。

  5月1日教师节:

  1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一国际劳动节”合并一齐。

  9月10日教师节:

  1985年1月21日,第六届全国人大第八次会议正式透过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

  国际教师节

  1966年10月5日,国际劳工组织和联合国教科文组织联合透过了《关于教师地位的推荐》。

  1994年初,联合国教科文组织宣布从是年起,每年10月5日为“国际教师节”,目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情,“感谢他们的辛勤劳动,他们的敬业精神,以及他们为把这天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大职责。”

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  教师节的由来

  教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。自1931年以来,我国在不一样历史时期共有过4种不一样日期和性质的教师节。

  我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时,教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士,拟定每年6月6日为教师节,并发表《教师节宣言》,提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认,但在全国各地产生了必须影响。

  鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的,国民党政府没有承认,1939年,国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节,并颁发了《教师节纪念暂行办法》,但当时未能在全国推行。

  1985年,彭真为全国第一个教师节题。

  1951年,中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一”国际劳动节合并一齐作为我国教师节。由于种种原因,教师节实际上并未实行。

  为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年1月21日,在第六届全国人大常委会第九次会议上正式透过国务院关于建立老师节的议案,确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后,老师便有了自我的节日。

  在第一个教师节,当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日,同日,中共中央宣传部、国家教委、北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会,庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话,代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师群众和个人。

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  各国教师节时间

  葡萄牙:教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。

  美国:每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定透过的。

  波兰:每年10月14日为国家教育日和教师节。

  法国:教师节是每年的12月25日。

  俄罗斯:每年10月的第一个周日定为教师节。

  朝鲜:为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。

  印度:每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

  蒙古:从1967年起,把每年2月的第一个星期日定为教师日。

  阿尔巴尼亚:每年的3月7日,正好在妇女节的前一天。在教师节这天,阿尔巴尼亚放假一天。

  韩国:教师节是5月15日,在这天,学生们会送给老师们康乃馨,并和老师一齐度过欢愉的一天。

  新加坡:教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。

  委内瑞拉:每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。

  泰国:每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

  苏丹:从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中、小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。

  捷克、斯洛伐克:每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

  德国:每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

  匈牙利:每年6月的第一个周必须为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还颁以重奖。


但使龙城飞将在的飞将是谁

  问题:

  但使龙城飞将在的飞将是谁?

  答案:但使龙城飞将在的飞将是李广。

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  出塞

  秦时明月汉时关,万里长征人未还。

  但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

  [注释]

  1.出塞:是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

  2.秦时明月汉时关:即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。意思是说,在漫长的边防线上,一向没有停止过战争。

  3.但使:只要。

  4.龙城飞将:指汉朝名将李广。南侵的匈奴惧怕他,称他为“飞将军”。那里泛指英勇善战的将领。

  5.胡马:指侵扰内地的外族骑兵。

  6.阴山:在今内蒙古自治区,古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

  [简析]

  这是一首著名的边塞诗。诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。那里是秦、汉、关、月四字交错使用,在修辞上叫“互文见义”,意思是秦汉时的明月,秦汉时的关。诗人暗示,那里的战事自秦汉以来一向未间歇过,突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”,使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感。“但使卢城飞将在,不教胡马度阴山”,这两句诗意思是说:只要有李广这样英勇善战、忠心为国的统帅来镇守边庭,外敌就不敢轻举妄动。这两句,融抒情与议论为一体,直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志,洋溢着爱国激情和民族自豪感。同时,这两句又语带讽刺,表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。有弦外之音,使人寻味无


经济和社会发展的战略目标是

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  经济和社会发展的战略目标是:巩固和发展已经初步到达的小康水平;到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值到达中等发达国家水平,基本实现现代化。

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