• 当前位置：
• 范文大全 /
• 部长竞选稿10篇

部长竞选稿

　　部长竞选稿（一）：

　　竞选学生会生活部部长竞选演讲稿

　　各位领导，老师，同学们：

　　大家好，我是来自nn班的jimmy，十分高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加我们08届的学生会竞选，我竞选的职位是生活部部长。

　　我在高中阶段已经担任过一些班级职务，从工作中，我学到了化解矛盾的方法，为人处世的准则，待人接物的态度，懂得“少说空话，多做实事”的重要性。虽然初升入大学的我，对学生会的竞选还是初次尝试，但我对学生会的工作向往已久。我愿意用我的付出为学生会分忧，用我的行动为同学们服务。

　　对于生活部部长的具体工作，我虽未涉及过，但我认为任何事都要经历“从无到有，不会到会”的阶段，透过以上的经验，我相信自己已经具备了必须的潜力。我明白，能否胜任这工作，主要是看个人如何去学习，去把握，去运用，更要互相帮忙，学会使用大家的力量。我相信自己能够做到，所以，我敢站在这个讲台上。

　　我们生活部最重要的是要在生活上给同学们以帮忙，要体察同学们生活上的难处，要满足同学们生活上的需要。如果我当选了生活部部长，我会着手做以下工作：

　　严肃寝室纪律，组织部内人员轮值检查卫生，纪律，就寝状况，适当的搞寝室美化大赛，寝室联谊活动，让同学们都得到最好的生活环境；

　　联合校勤工助学优先安排困难同学的兼职工作，让困难同学感受到“一方有难，八方支持”的温暖

　　联合学习部组织过欠学分过多同学，帮忙他们开展找原因，查过错，向前进的活动

　　联合体育部组织趣味体育活动，如踢毽子，跳绳，拔河等，个性要给那些不擅长体育的学生一个最好的参与机会

　　参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，而加入学生会是一种荣誉，更是一种职责。我明白这条路上有许多挑战，但我自信我有潜力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力以及我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理生活部事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作

　　部长竞选稿（二）：

　　竞选部长演讲稿范文

　　尊敬的各位评委、老师、同学大家晚上好，我是组织部的干事曹xx。这天我站在那里竞选组织部部长一职。

　　作为一名组织部的干事，透过一年的工作实践，我相信我对组织部的感情是深刻的，了解是比较透彻的。

　　组织部主要针对的是团支部的建设，每个班级就是一个团支部，我们会对学生干部进行培养，为其工作、管理方法进行一些指导，使其思想认知得到进步，从而使团组织建设更顺利。

　　组织部的工作很少应对学院整体，学院学生甚至学生会其他部门很少了解到组织部的工作状况，我们做的一切其实都是在为学生会工作有条不紊地展开做铺垫，我们制作档案，记录例会这方便了学生会人员管理，同时也及时对工作做了记录，便于事后查找及过后总结。

　　组织部能够培养学生干部，那我们就先应当以身作则，团建、班建是一个严肃的话题，所以组织部的干事要有严肃认真的态度，对待工作严谨，应对学院同学要端正态度，起到一个良好的榜样作用。

　　组织部干事要有严格的组织纪律性，既然叫做组织部，我们在组织管理这方面就必须要有优势的。遵守纪律看起来不值一提，可一个纪律严明的团队，工作效率必须能够得到保证。所以在平时就着重培养，使之成为一种习惯，如果我们做到这一点。我们就是最优秀的一个部门。

　　记录各部门的例会时必须要认真，不能因为不是本部例会就在态度上出现偏差，我们代表的是自己的部门，必须要思考到部门的声誉。且组织部与各部门接触的机会都是很多的，所以要注意态度及礼貌。

　　提升干事的自我存在感，使其明白自己是组织部的一份子，进入学生会的目的不只是做好工作，更是团结一个群众。同时提升相互学习意识，不断完善自身，提升组织部的综合潜力。

　　如果我能够成为部长，我将从以下几方面开展工作。

　　第一是加强组织部与班级干部的交流，定期召开与学生干部的交流会，关注班级建设动态，互相交流学习，并提出自己的看法及管理意见，并对管理稍有困难的班级带给帮忙。使组织部的工作更深入。

　　第二是干事记录例会定期汇总。将工作及时统计并把握动态，学院及学校开展的工作定期得到汇总也方便学期末的素拓表制作。

　　第三继承组织部原先的工作，尤其是班级展示必须要开展，班级是学院的基础，班级发展良好才能使学院整体建设得到提高，班级展示是团结班群众的最有效方式，也是最可行的方式，当然开学就将这项工作布置下去，才能使其准备充分。也许形式是死板的，但对一个班级来讲效果是明显的。

　　第四主动承担学生会一些工作，例如交流会、讲座、或学生会内部联谊活动。

　　甚至一些活动的策划案也可交由组织部来书写，组织部组织协调活动的潜力必须是突出的。

　　组织部活动于幕后为学生会管理带给保障，我们将细节工作做好，才能使学生会主席团及其他部门集中精力做好工作。但是作为学生会一份子，我们也有一种热情，想承担更多的工作，想得到更多的锻炼，想培养更顶尖的人才。我上述的工作计划就是为组织部争取这样的机会。我想将组织部的知名度打响，为学生会整体的发展起到必须作用。

　　我努力的在学生会这条并不平坦地道路上坚持走下去，我为我自己感到骄傲，我明白如果我能够当选部长，我的热情、毅力、职责心，必须能够带领组织部走的更远，将这个部门建设的更好，如果没当选，还是那句话，一向向前走，不放下，我会走的更远。

　　部长竞选稿（三）：

　　学生会部长竞选演讲稿

　　尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自06机电一体化技术（3）的XXX。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。这天我很荣幸地站在那里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会学习部部长。”我在那里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的用心团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

　　我已经在学生会学习部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好学习部各成员之间的关系，怎样处理好学习部与其它部门之间的关系，怎样动员一切能够团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有潜力胜任学生会学习部部长一职，并且有潜力把学生会发扬光大。

　　假如我当上了学生会学习部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和用心的心态去对待每一件事情；要进一步提高职责心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就理解，同时坚持自己的原则。

　　假如我当上了学生会学习部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

　　我明白，再多灿烂的话语也只但是是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，必须会言必行，行必果。

　　请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！

　　部长竞选稿（四）：

　　尊敬的各位老师，同学们：

　　大家好！

　　我很荣幸的站在那里参加竞选，此刻我的情绪个性激动。

　　我叫***，来自高二*班，现为本班的生活委员。我竞选的是学生会生活部部长。虽然我只担任一个班级的生活委员，虽然我也曾遇到过挫折，虽然我也失落过、消极过，但这些都已成为过去。这一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我也明白了什么是目标，什么是职责，什么是拼搏，什么是奉献。我有自信、有职责心，有用心的态度，我期望加入学生会后更好的发挥和磨炼自己。

　　如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为生活部部长，我将感激万分，并将此化为不尽的动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有计划的工作。在民主平等的基础上，尽快联系各位干部，团结起来，制定一个切实可行的方案，在最短的时间内使生活部工作步入正轨。在以后的工作中，并不断提高管理和自我管理的潜力，不断完善自己。我会用真诚、耐心、热情来处理卫生部的工作，用实际行动来提高自己，服务大家。

　　俗话说：”没有最好，只有更好。我相信在领导的信任，上届干部的帮忙，同学们的支持和自我创新下会使卫生部的工作更上一层楼。“

　　这是我今日的承诺，行动能证明一切。如若当选，定会用实际行动证明自己的潜力，实现今日的诺言。在此也诚心期望在座各位对我今后的工作进行监督。

　　最后衷心期望各位投给我宝贵的一票，支持我、鼓励我。我是***，我的演讲完毕，谢谢大家！

　　部长竞选稿（五）：

　　大家好！我叫***，这天我怀着为大家服务的热情和展现自我的的信心站在那里竞选这个宣传部长。听了情面几位同学的讲演，我很佩服也很有压力。

　　说实话，我此刻挺紧张。但是我又觉得我们此刻这样坐在一齐，就好像一家人一样，我也不用太过紧张。

　　上学期我一向在班里担任宣传委员这个工作，并且每个星期在学校发掘新闻点，按时做一些宣传工作，在元旦联欢的时候用心组织班里的工作。我相信努力不会白费，一个人工作这么长时间总会得到一些经验，并且这些工作经验都将会成为我今后宝贵的财富。令我欣慰的是我的努力没有白费，在这次班级公开竞选中我依然担任此工作。

　　就好像我在初试时拿着苹果让大家猜哪个更甜，大家意见不同。那是因为苹果是不会站出来说话的，所以我们不明白哪个更甜，只有亲口品尝才能辨别。很多同学也是如此，他们也许很有才华，很有潜力，也很有内涵，却没有展示自己才华的勇气，结果让机会一次次的擦身而过。我不想错过任何机会，所以这天我很努力地站在那里！

　　我自认我是个有职责心和热心的人，所以我对未来的工作也很有信心，()我相信今后我依然会很努力的为大家服务。俗话说：“三人行，必有我师。”我认为在座的各位都是我的老师，从你们身上我会学到很多东西，来弥补我自身的不足。我很注重团体的力量，因为兄弟齐心，其力断金。也相信只要我们有心去做，任何事情都会成功！

　　如果这天我竞选成功，那么今后我会努力搞好学校的宣传工作。在工作上用心创新。多开展一些华东，使得更多同学加入到我们的团体中来，发掘同学们的潜力，给同学们一个展示自我的舞台。并且会让那些有潜力的同学充分地在这个舞台上展现自己的才华，增强他们的自信，并且我回努力与其他各部门用心沟通，帮忙他们做一些宣传工作，使得大家更加和睦，更为我们这个年轻的经管院系注入更多新鲜的血液！今后，老师们，同学们如果对我的工作有任何意见，请大家毫无保留地提出来，我必须会虚心理解，并且努力改正。

　　最后我要说：“期望大家给我一个机会，我将给大家一个惊喜。我叫***，支持我的请头我一票。谢谢！

　　部长竞选稿（六）：

　　尊敬的各位老师、各位同学：

　　大家晚上好！我是来自学习部的范琪，现任学习部副部长，我要竞选的职位是学生会副主席。首先，我要感谢在座的各位，正是因为你们长期以来的信任、支持和鼓励，使我这天带着对交通系学生会的热爱，义无返顾，信心百倍地走上这个讲台表达我的心声。

　　入学前，就在想象大学的学生会是什么样貌，想象着加入那样的大家庭该有多好。初入大学，看到接待新生的学生会前辈，更坚定了我想要加入学生会的信念，于是用心的参加学生会竞选和班委竞选。组织和参与各种活动使我与老师、同学建立了良好的关系，一年以来，学生会这个大平台让我褪去了高中生的青涩，学会了许多交际之道，认识了许多的朋友，我为身为学生会的一份子而感到无尚荣耀。

　　长期以来的工作锻炼，培养了我较强的办事潜力和组织协调潜力，以及驾驭复杂局面和把握大局的潜力，同时勤学苦干，为人随和的个性使我与广大同学建立了良好的友谊。这是我的优势所在，也正是这些造就了一个出色的学生会干部所需要的。我深信，一切真知都来源于成功的实践。我所拥有的，正是学生会副主席所需要的，学生会副主席所需要的，正是我所拥有的。

　　我们这天聚在那里，无非是为了一个相同的目的，就是要使我们的学生会变得更强更好。

　　假如我能当选，我必定会尽全力服务于同学，服务于学生会，并视形式对学生会进行内部建设和调整。

　　第一、切实贯彻院团委，学生处的各项精神，各项指示，在系学生工作办公室老师的指导下，不折不扣得用心开展各项工作，处处落到实处。保证各项工作按时，保质保量完成。

　　第二、继承和发扬上一届学生会的优良传统，虚心请教原学生会的各位学长，秉承他们的优良工作作风。在他们所取得的成绩上继续创新，发挥我系的优势，建设一个有交通系特色的学生会。

　　第三、努力改善当前学生会中所存在的不足。1、继续建立和完善各项管理制度和工作体系。推进学生会工作的制度化、规范化，系统化和专业化。做到各项工作有章可寻，奖惩分明，促使各位成员转变工作态度，提高工作效率。2、转变工作观念，大胆下放权利，充分调动学生会各个成员的用心性，重点培养一批有潜质的同学做为学生会今后发展的重要力量。3、继续加强部门内部，部门之间，学生会与各班级之间的沟通和交流，做到群策群力，集思广益，充分调动全系同学的智慧和力量，使更多的同学参与我系的建设和发展，使交通系成为一个团结协作，充满凝聚力的团队。

　　第四、加强内部组织建设。继续开展干部素质培训，加强学生会各部门之间，学生会与外界的交流，提高干部队伍的思想素质，加强管理和专业知识的学习，拓宽视野，增进与其他学生会和外界之间的了解和信任。为更好的为同学服务带给有力保证。

　　我不想用华丽的词藻修饰我的演说，也不想用激情的讲话渲染我的舞台，因为我明白，再多灿烂的话语也只但是是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

　　安静的离开，还是勇敢的留下来？决策权在你们手中，但是给我一个机会，我必须不负重望。

　　谢谢大家！

　　部长竞选稿（七）：

　　学生会学习部部长竞选演讲稿

　　尊敬的各位部长，亲爱的同学们，大家好。

　　很荣幸这天我们学生会能够欢聚一堂，我是学习部的xx，也很幸运这天能在次站在这个舞台上说出我由来已久的愿望，这天我竞选的是学习部的部长。自入学生会以来使我全方面都得到了提高，使我变得更加的成熟，因此我郑重承诺：“用心完成学校及同学们交给的任务，用心配合各部活动，使我们学生会能成为学校的得力助手，使我们学生会成为同学们信得过的组织，我相信我能行，因为我是一个好强的人，因为我是一个职责心强的人。

　　海扩凭鱼跃，天高任鸟飞。作为我自己我期望开阔出更宽广的平台来展示我在学习方面的潜力与优势，很高兴顺利度过了为期一年的实习生活，这天再次步入校园使我对医学有了进一步的认识。倘若这天我能成为下一届的学习部部长，我将带领我的新部员开办一些对新部员有益，对广大同学有益，对我自己有益的，更接近生活更贴近临床的活动。只有站的高才能看的远，我期望我站在更高的位置上能够更好的发挥领导带头作用。

　　这天如果我能成为部长，我将从各个方面进一步提高我自身的素质，工作方面用心进取，努力创新，用心向别人学习，做到有错能改。我明白学生会在领导的带领下，广大同学支持下能走的更灿烂。说的再多也只是一时激情，只有拿出切合实际的行动才是开在成功路上最美丽的鲜花。我相信我能行，因为我有一颗爱群众的心因为我有一颗上进的心，岂能万事尽如意只求无愧于心，即使这天我没有竞选成功我也没什么好遗憾因为我以前付出过，因为我以前参与过，我期望各位部长能给我这次机会，有各位部长的信任加上我的努力我想我会做的更好。

　　谢谢。

　　部长竞选稿（八）：

　　竞选文艺部部长演讲稿

　　尊敬的各位领导，各位老师、同学们：

　　你们好！我是来自初一（4）班的邵春。首先感谢大家的支持与学校带给这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。此刻，我庄严地宣布：“我竞选的目标是学生会文艺部部长。”我也郑重地承诺，我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。我自信在同学们的帮忙下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

　　虽然我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻；更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情带给动力，有潜力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的职责感、有极强的团队精神与合作意识。

　　多次从事文艺工作的我，在此期间学会了很多，但昨日已经过去明天才是我的追求，初中生活是我人生的一个转折，这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。

　　那文艺部是做什么的呢？这是每一个竞选人务必首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部透过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是，我们仍要遵循三点原则：第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有好处，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值，因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅仅要有数量，而且要有质量！

　　如果我们将整个学生会机构比作一台机器，那学生会的文艺部做为这台机器的核心电脑应当处于怎样一个级别昵？他能够是一台586吗？他能够是一台奔腾吗？他能够是一台手提吗？都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个文艺部的工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。

　　同时我也认为自己很适合担任文艺部部长的。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导潜力。活泼开朗、兴趣广泛的我用心参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演讲的才能，从小学起就不断地在演讲，朗诵，舞蹈等项目上获奖；主持也是我不懈的追求。

　　我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校！这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。

　　如果我有幸担任文艺部部长，我将努力使文艺部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，新的文艺部将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！

　　期望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有透过竞争，才能知其是否为栋梁；既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是文艺部部长，我就要成为一名出色的装裱师，让同学们的中学生涯变得精彩斑斓，七彩夺目！我坚信，青春的舞台由我主宰会更好！我坚信，透过这天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长出丰满的双翼，翱翔在蔚蓝的天空！

　　同学们你们握着选票的手还会犹豫吗？请大家支持我吧！我在你们的心灵建一座美丽的小屋，我要用行动把我们的校园变得更加完美！请大家投我一票

　　我的演讲完了。

　　谢谢大家！

　　部长竞选稿（九）：

　　竞选宣传部部长演讲稿

　　各位兄弟们，朋友们！各位部长，各位会长，大家下午好！

　　我叫。。。，来自10国贸四班，我竞选的职位是xx工商大学义工·志愿者协会经贸学院分会宣传部的部长。

　　成功无非与三个因素有关：品德，勇气，潜力！品德第一，勇气第二，潜力第三！加入xx工商大学经济贸易学院志愿者协会宣传部以来，在这个和谐友爱的组织一年多了，参加了艾滋病宣传，南山敬老院，乐一融合幼儿园等一系列志愿者活动，使我深深地感受到我们在义工收获了很多，我们的义工志愿者活动对我们的成功有很大的帮忙！为什么这样说呢？首先，她能够提升我们的道德修养，当然，这也是我们在义工最主要的收获，我对“爱”字有了个性深刻的理解，我们不仅仅要关爱哪些需要帮忙的人，爱家人，爱朋友，而且要爱我们周围的人，最后更要做到博爱天下！还有，那些残疾人，那些智障儿童都能快乐的活着，为什么我们不能够，放下才能承担，有时候，我们真就应学会放下一些什么东西，少一些抱怨，只有这样我们才能够获得真正的快乐和幸福！其次，参加义工能够鼓舞我们的勇气，提高我们的潜力。当我们在南坪公交车站招呼陌生人排队的时候，当我们义卖报纸的时候，等等，等等，无一不需要我们走上前去，喊出来，这难道不能够鼓舞我们的勇气，提升我们的潜力吗？

　　“既然是花，我就要开放。既然是树，我就要长成栋梁。既然是石头，我就要铺成大路”。然而我有什么资格，有什么资本来把它做好呢？下面请允许我介绍一下我自己的优点：

　　一，团结同学，协调合作

　　作为一个班长来说，一个班的好不是在于他有多少个技术牛人，也不是在于他有多少个能说会到的人，而是在于他的团结与协作。我是一个班长，所以我在团结协作这方面有个性的见解，而且我能够将同学的团结力量变成一把利剑，斩断阻挡我们前进的道路。

　　二，做事认真踏实，富有职责心

　　我是一个极具职责心的人。我做任何事情都会尽心尽力，脚踏实地！

　　三，善于学习，虚心请教，能够集百家之长

　　“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”。每个人对每件事情都有自己不同的看法，对于这点我十分的尊重每个人的看法。任何有利于我们的意见我都会思考，然后将他结合为有利于我们成长的意见。

　　四，个性有激情，有决心。

　　一旦我认准一件事，我就会注入我百分之百的激情，必须要做到它。

　　我们做任何事都就应有计划，有计划，才能够成就大事业！下面介绍一下我对未来工作的展望！

　　假如我当选部长后，我将会从这几个方面着手改善：

　　一，严格的要求自己，树立一个榜样

　　假如我当选部长后，我就是一个掌舵者。许许多的人都在关注着自己，假如我自己都没有做好，那期望别人会做好吗？只有

　　做好了自己，才能影响他人。所以我必须要做一个好榜样，以能够成功带领我们走向成功。

　　二，日常生活的安排，活动任务的分配

　　平时我们总感觉很闲，有时候忙起来却不知从何下手。活动的开展往往让我们忙的一塌糊涂，所以以后的活动安排，必须会适当的安排调整好，具体到某一个人身上，不会因为有交集而虎头蛇尾。

　　三，提高办事效率，合理的时间管理

　　时间花费进去了，结果却没有。就算过程再完美，也会感到十分遗憾。主要是一个办事效率的问题，效率的高低能够看出一个部门的好坏。我会将办事效率提高上来，任务的安排得当，时间的管理得当都是必不可少的。

　　四，提高干事的用心性和执行力

　　做任何事情都离不开一个执行力，执行力的重要性不言而喻。没有强的的执行力就没有高的效率，没有高的效率就没有好的结果，那我们的辛苦将化为白沫。

　　五，用心加强同协会其他部门的交流与合作

　　毕竟我们的协会是一个整体，一个团队，只有我们所有部门加强交流与合作，我们才能够发挥出最大作用，才能永远持续青

　　春活力！

　　也许我还有一些不足，但我相信，只要我努力，没有什么不能够！请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，踏实和努力是

　　我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；也许我不是最优秀的，但我绝对是最努力的。请相信：用心必须能赢得精彩。

　　谢谢大家！

　　部长竞选稿（十）：

　　尊敬的领导、评委老师，亲爱的同学们：大家下午好!

　　很荣幸站能在那里参加理学院第七届学生会委员的竞选，这天我要竞选的是学习部部长一职。首先请允许我做一个简单的自我介绍，我叫王录展，来自理学院应化082班，曾担任院学习部干事，应化082班宣传委员，现担任学习部副部长。

　　在担任应化082班宣传委员期间，本着服务同学的宗旨，我们班委各司其职，在院领导和本班同学的共同努力下，组织了一系列有好处的活动，并取得了不错的效果，获得了“校先进班群众”的称号。

　　在担任学习部干事及副部期间，在院领导和部长的带领下，我们通力合作，坚持学习部的服务学生宗旨，成功的举办了“理学院首届多媒体讲课大赛”、“英语演讲比赛”、“09届毕业生交流会”等一系列活动，取得了比较好的效果，受到院领导及广大同学的肯定和好评。同时，透过近两年在学习部的工作学习，我学会了怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎样做好一个活动等等，在透过一次次办公软件的学习使用，与院领导的接触，独立负责一件事情，我由刚入学的青涩渐渐地蜕变成了一个有志青年。当然，在学习部，我也发现了一些我们部门一向没有做好的工作，比如cie协会以后朝哪个方向发展，进一步协调好副部长与干事的关系;同时我自身存在一些不足，比如说，没有培养好干事为人处事的潜力及没有协调工作与学习等等，在以后的工作学习中，我要进一步改正。

　　假如我当选了学习部部长，我将继续坚持学习部的服务宗旨，即围绕校院的学风建设，开展各种学习，学术研究方面的活动，并与校院教务处配合，解决同学们在学校中遇到的各种实际问题总路线不动摇，努力做到一切工作为了学生展的进步和发展，做到不偏离、不脱离，同时，用心向院领导汇报学习部的近期工作及广大学生近期的学习动态，在学风方面做好院领导与广大学生联系的纽带。

　　假如我当选了学习部部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和用心的心态去对待每一件事情;要进一步提高职责心，在工作中大胆创新，锐意进取。

　　如果我能有幸当选学习部部长一职，我会努力做好自己的学生会工作;如过我不幸落选，说明我还不能够胜任这份工作，我也决不气馁，必须好好努力，争取有更好的表现。

　　学生会是一个服务同学的舞台，我相信我们院在院领导的悉心指导下，在全同学的共同能够努力下，理学院以后的道路会更加宽广!谢谢!

---

个人对照检查材料

　　个人对照检查材料（一）：

　　自教育实践活动开展以来，我严格按照市委的安排部署，认认真真地学习了习近平总书记系列讲话、中央和省市委作风建设的一系列制度规定，个性是反复学习了习近平总书记到兰考县调研指导时的指示精神。同时，多渠道征求各方面意见推荐，先后与市委主要领导、分管领导、镇班子成员及村、站办所负责同志进行谈心谈话30多人次，透过采取群众提、主动认，照镜子、自己找，上级点、自我对，交心谈、互相帮，群众议、共同查等方式，认真对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，对自己几年来的思想工作状况，进行了深刻的反思，对自身存在的问题有了清醒的认识，也有着深深的愧疚和自责。下面，就这些问题进行对照检查，并剖析根源，明确整改措施，恳请同志们批评帮忙。

　　一、遵守党的政治纪律状况

　　本人政治立场坚定，毫不动摇地坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，在思想上、政治上、行动上能够自觉同党中央持续高度一致，并坚决贯彻落实上级党委和市委的各项决策部署，严格遵守党的政治纪律。但按照党章和领导干部的标准衡量，还存在必须差距，主要有：

　　一是存在着对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求学习不深不透的问题。尤其是对党史和马克思主义哲学掌握的不系统、不全面、不扎实。

　　二是存在着对一些社会不良思潮、不正确言论斗争不坚决、不彻底的问题。对一些乱发牢骚、低俗的不良言论、段子、信息等，不能坚决抵制。

　　贯彻执行中央“八项规定”状况：中央《八项规定》颁布实施以来，我反复学习规定原文，深刻领会精神实质，认真执行调查研究、厉行节约等规定要求，“三公”经费支出严格按照财经制度执行，带头遏制职务消费。在公务用车、办公用房、住房、家属子女从业等方面，都没有违反规定，从不出入私人会所，没持有会员卡，没有不当人情消费。今后也不出入私人会所，决不持有会员卡。但是，对照八项规定的要求还存在着工作方法简单，接访群众耐心不够，执行政策机械，关心弱势群众不到位。

　　二、“四风”方面存在的主要问题

　　（一）形式主义方面

　　一是学习的主动性不强，与自身岗位需求差距很大。总认为学习是把软尺子，工作才是硬指标，对理论学习抓得不紧、不实，态度不够端正，应付学、被动学的时候多，扎实学、主动学的时候少，个性是对于一些重要的最新理论成果和上级新出台的政策措施，只满足表面掌握，甚至是不用不学、急用现学、现学现用，没有做到学以致用、学用结合，没能构成指导实践的有效方法和有力措施。比如：我镇被市里列为特色小城镇发展重点镇以来，需要对全镇重新进行发展规划，这就需要我这个镇里的主心骨拿出具体意见，但是本人很缺乏这方面知识的系统学习，平时这方面知识了解的也不多，就身感力不从心。应对这么一个全新的环境，对照自己岗位需要，自己的理论知识与城镇建设工作经验确实还不相适合，都与镇的未来发展有很大差别。

　　二是在农村基层组织建设上，用力不足。由于对村级基层组织建设工作重视不够，片面地认为只要抓住村书记一个人就行，所以工作中存在着对村级干部队伍管理失之于宽，失之于软的现象，导致个别村党群、干群矛盾激化严重。比如：我镇的前进村，由于村干部为政不廉，偏亲向友、与民争利，没有得到及时处理，导致群众上访告状，多年来得不到很好地解决，干群关系越来越激化，什么工作也开展不了，有几名群众经常越级上访，最后导致抢地，种地也不给钱，全都白种。听话人、老实人也都纷纷起来告状。

　　三是工作流于形式做表面文章，有的重点工作落实不到位。有时出于惯性思维，眼睛向上看的时候多，甚至工作导向出现了偏差，自觉不自觉的陷入形式主义中，出现了重形式、轻资料，重面子、轻里子的现象，导致一些重点工作没有落实到位。比如，在完成去年春季造林工作时，我们应完成上千亩任务，可在任务落实上就突出1个三发村几百亩大片地的任务落实，认为这样做对工作会引起轰动效应，显得壮观，所以市里有检查就全往这片树地领，而其它的任务就一表而过，不闻不问，只做表面文章。再比如，去年全市抓禁牧工作，一开始大家还都认认真真去管去抓，时间一长，就做表面文章，上面不查，下面就不管，上面紧，下边就紧点，工作是推一推动一动，否则就视而不见，任其放牧。结果是工作整体效果不佳，没有到达预期理想效果。这是典型的形式主义，长此以往，不仅仅伤害了基层干部的心，而且人浮于事的现象会越来越重，行政效能也越来越低。

　　（二）官僚主义方面

　　一是深入基层调研少，联系群众不密切、不广泛。由于平时多忙于事务性工作，导致自己下基层访群众的时间不多，对群众疾苦了解得不够多，即便是下去，大多为了应付检查，调研的目的性和深度不够，简单找一些村级干部、老党员、老模范谈谈话，了解自己想要了解的问题，缺少真正的与群众应对面谈心、心贴心交流，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，更没有切实做到凡事为群众着想，真心为群众解难。比如，我们在包保困难户上，每年只是由村、社区报名单，然后按名单送点米、面、油，也就象征性地看一看，对困难户根本不了解实情。再比如，我们镇的特困户李凤茹一家三口人，李凤茹小儿麻痹症、多发性脑梗，全家靠媳妇打工来维持一家的生活，儿子今年10岁，因家庭困难上不起学。像这类状况的困难户还有很多，平时我对这类群众了解的实在太少了，对这一群体了解的不多、不深、不透，一天天只忙跑事务、迎来送往，根本没有把老百姓的事放到心上，这是一种典型官僚主义表现。

　　二是群众观念淡薄，缺乏服务群众的职责心。自己在谋划发展和处理问题时，没能站在群众的立场想问题，对事关经济发展的事项上投入的时间和精力较多，对一些打基础、惠民生的项目投入的较少，导致一些群众关心、关注的切身利益问题没能及时进入视野。比如，在城镇管理上，对群众反映强烈的垃圾点卫生问题、排水不畅问题没有给予足够的重视，致使群众对此不满意，既影响了群众的生产、生活，又影响了镇政府的形象。再比如，在对待群众上访方面，有时遇到群众上访总有躲和怕的心理，躲躲闪闪，推推挡挡，不愿直面群众。此刻想想，还是自己缺乏换位思考意识，没能把群众的利益放在最高位置。

　　三是民主意识不强，凭个人意识拍板定事。在工作中，过于强调个人的主观意见，不注意、不重视班子成员和其他干部的意见推荐，做事武断。个性是处理时间紧、任务重的工作时，直接表态多，安排命令多，很少听取其他同志们的意见。即便是在一齐讨论，也多是我自己先发言、定调子，然后就命令式地要求班子分管领导高效率、保质保量的完成工作任务，没有养成虚心纳谏的民主作风，给同志们造成很大的压力，不利于工作的有效推进。比如：在召开党委会研究工作时，实际就是个通报会，总认为自己在乡镇工作这么多年，论经验、论水平都比其他人要高，因此在讨论问题时往往都是自己说，即使别人有不同见解时也不予采纳，时间久了，有伤同志们的工作用心性。再比如，去年居安房工程中，在没有与其他领导沟通的状况下，就召开支部书记会议，要求各村各自为战，保证完成任务。任务虽然完成了，但是转年有个别群众找上门，由于人少监管质量把握不到位，个别户出现了质量问题，有损形象。这是典型的官僚主义的表现，需要在今后工作中着力克服的问题。

　　（三）享乐主义方面

　　一是进取意识有所懈怠，不愿吃苦受累。在农村当党委书记六七年了，年龄也大了，平时工作中也出现过“干累了、歇口气”的想法，导致在精神上有所懈怠，小进则满、安于现状，在工作中求真务实、深入研究做的还不够，无所作为，得过且过，工作不细致、跑粗，必须程度上影响了工作质量。比如，在土地清查工作中，一开始就本着应付了事、得过且过思想，只是简单安排布置，根本没有把这项工作放到必须高度来重视，一方面思考，全镇有17个村，幅员面积大，路远、又不好走，还要入户、到田间地头，下一遍村太累；第二方面思考，自己在农村干这么多年了，差一不二就行了，向上面简单的报些数，糊弄糊弄，在等一等、拖一拖就过去了。

　　二是存在求稳怕乱思想，守摊思想严重。缺乏逆水行舟不进则退、不达目的不罢休的拼劲和闯劲，干工作总是不求有功，但求无过；有时还存在安于现状、“船到桥头自然直”的思想倾向，对有些工作觉得过得去就能够，认为农村工作没必要要求标准那么高，缺乏较强的担当意识和创新精神，导致一些具体工作没有按照要求认真去完成。比如：还是土地清查工作，由于我本人认识不到位，感觉到此刻农村土地自从1982年实行家庭联产承包以后30多年，虽然在1996年实行了第二轮土地重新发包，但有一部分村也是延续第一轮发包数字，根本没有进行重新发包，其复杂性可想而知。因此，我就有观望和等靠的思想，看看上级的态度再说，先别捅这马蜂窝，由于我的认识有偏差，缺少干工作的拼劲，才造成我镇土地清查工作滞后，给工作带来严重影响。

　　三是艰苦奋斗的作风有所弱化，有时图安逸、讲享受。近年来，随着生活条件的改善，生活水平的提高，不知不觉中吃苦耐劳、艰苦奋斗的“弦”慢慢放松了，滋生了讲享受、贪图安逸的不良行为。比如，穿衣服开始追求款式、样式和品牌了，平时和亲戚朋友聚会也讲究地点了，有时花钱也大手大脚了，这都是享乐主义思想在作祟。

　　(四)奢靡之风方面

　　一是存在办公用房超标、办公用品浪费问题。中央八项规定出台前，使用过带有套间的办公室，现已按规定整改。在日常工作中，由于自身对勤俭节约认识不深，对下属管理的不严，以致造成水、电、办公用品上的浪费现象时有发生，造成了资源的浪费和损失。

　　二是存在吃请请吃、收礼送礼问题。中央八项规定出台前，对社会上应酬风、随礼风等不良风气见惯不怪，参加过一些结婚、升学等请吃吃请活动，个性是接待上级领导时，还有超标准接待问题，有时为了增进感情，临走还送过土特产品。自己也理解过熟人或关系好的同事过年、过节赠送的土特产品，总觉得是人之长情、礼尚往来，有时怕伤感情和面子，收下后，再给人家送点别的礼品，作为互赠。此刻想想，还是自己的拒收态度不坚决，原则性不强，对这种社会不良风气的危害性认识不深刻。

　　三是存在公车超标、公车私用问题。中央八项规定出台前，存在公车配备超标准问题，用车上很难分公与私，公务车几乎是专驾，界限在自己心里就模糊，无论公与私，叫上司机就走人。这种做法极大地损害了机关干部形象，损害了干群关系，无形中给同志们带了不好的头。

　　三、产生问题的根源

　　深刻剖析上述问题产生的根源，主要还是在理想信念、宗旨意识、党性修养及自我约束上有差距和不足，具体有以下四个方面：

　　（一）理想信念不坚定，在“总开关”上出现了偏差。总觉得在日常的工作中只要真抓、真干就能够了，用不着总提理想信念问题。对主观世界的改造有所放松，重经济工作、轻理论学习，自我净化、自我完善、自我提高的自觉性不强，导致在世界观、人生观和价值观这个“总开关”上出现了偏差，进而在权力观、政绩观和利益观上出现了问题。因此，对形式主义、官僚主义的行为和做法不警醒，对享乐主义、奢靡之风不抵制，出现了重面子、轻里子，重部署、轻落实的现象，出现了不怕群众有意见、就怕领导看不见的心态，出现了贪图享受的倾向。在一些小事小节上粗枝大叶、原则性不强，不能做到防微杜渐。

　　（二）宗旨意识不牢固，公仆情怀有所淡化。从南片小乡到北部重镇，觉得自己手中权力大了，说话的力度更大。但怎样运用权力、行使权力确没有做到过多的思考，有些权力的运用也没有完全站在为促进镇域经济发展上。自负、自满、自傲充斥着头脑，骄气、傲气有所增长，“谱”和“架子”有些大了，慢慢的养成了眼睛往上瞄、心思往上用的习惯，对自己看的越来越重，对上级看的越来越重，想自己的事越来越多，还出现了研究上级意图、揣摩领导想法的心理，跟群众谈心、沟通和交流自然也就少了。纠其根源还是自己的宗旨意识树立得不够牢固，还没有真正从思想深处搞明白“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，没有像焦裕禄同志那样心中时刻装着全体人民，没有完全把群众的冷暖放在心上，缺乏全心全意为人民服务的高度职责感和使命感，践行党的群众路线和根本宗旨缺乏自觉，拉开了与群众的距离，脱离了群众，“四风”问题也在不知不觉中出现了。

　　（三）党性修养有所放松，政绩观出现了错位。实事求是地讲，多年来，受职业习惯和工作经历的影响，不自觉地构成了争强好胜、心高气傲的习惯，工作上单纯的爱看结果了，只重视排行了；平时也爱讲排场了，好面子了，在不经意间沾染了“四风”方面问题。尤其是担任乡镇主要领导后，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己的要求放松了，思考个人的荣辱进退多了，思考群众利益和全局利益少了，致使工作不够深入，满足于完成上级领导交办的任务，满足于面上不出问题。名次排到前面了，受到上级领导表扬了，心里就舒坦了，有了这种心理，“四风”问题也就随之而来了。

　　（四）自我要求有所放松，艰苦奋斗精神消减。平时认为自己在遵守纪律方面做得还不错，但是经过对照党纪、党规深刻反思自己，仍然存在着纪律意识有所淡化、自我要求有所放松的现象。长期以来，对一些约定俗成的做法默认趋同，随波逐流；对一些由来已久的陈规陋习不抵制，而且还在必须程度上有所助长。在执行党风廉政建设各项规定时，不坚定、不彻底而不自警，出现了理解礼品、超标接待、高消费等贪图享受的倾向；有时看见同事或身边的人存在这样或那样的问题，碍于情面，也没有及时纠正和制止，助长了歪风邪气。

　　四、今后努力方向和整改措施

　　针对查摆出的问题和症结，我将按照为民、务实、清廉和“三严三实”的要求，从严要求自己、规范自己，坚持经常“照镜子”，努力做到净化自我、提高自我、完善自我。

　　（一）强化党性修养，加强“三观”改造。一是强化政治纪律。坚决与党中央持续高度一致，坚决贯彻执行中央八项规定要求，坚决贯彻落实市委各项决策部署，不断加强世界观、人生观、价值观改造，认真落实“三严三实”要求。二是加强理论学习。每周要拿出半天的学习时间，系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话，着力在理解掌握精神实质上下功夫，学习笔记要到达1万字以上。带头弘扬理论联系实际的学风，虚心向书本学，扫除思想尘埃，向群众学，提高解决复杂问题的潜力。三是加强党性锤炼。坚定理想信念，增强宗旨意识，带着感情去做群众工作，主动为群众排忧解难，着力将党性修养内化于心、外化于行。不断丰富做好本职工作的知识武装和知识储备。

　　（二）以钉钉子的精神，彻底清除自身“四风”问题。针对自身存在的作风问题，我必须认认真真地进行整改，一条一条地制定整改措施，一件一件地抓好整改落实，确保问题得到有效解决。一是围绕解决好形式主义问题，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，在工作上不唯上、不唯虚，只唯实，坚决遏制工作效能不高、重点工作落实不到位等现象发生。要着重加强基层软弱涣散班子建设，对工作没有实际招法、群众反映问题强烈的个别主要领导，要该换的换，该采取组织手段处理的坚决处理，重新焕发基层组织新活力。二是围绕解决好官僚主义问题，牢固树立宗旨意识，做事情多从群众观点出发，注意说话的态度和方式，耐心倾听同志们的意见和推荐，切实树立良好的民主作风。要切实深入基层调研，每周至少要抽出一天时间深入到基层开展调查研究，切实了解和掌握群众关心的热点问题。三是围绕解决好享乐主义问题，牢固树立艰苦奋斗意识，不追求生活享受，不攀比工作待遇，切实把中央和省市委关于作风建设的要求落到实处。四是围绕解决好奢靡之风问题，认真执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》等各项规章制度，从节约一分钱、一张纸、一度电做起，坚决避免“车轮上的铺张”、“舌尖上的浪费”等现象的发生。

　　（三）以讲认真的态度，抓好工作落实。一是牢固树立务实精神。坚决摒弃纸上谈兵、只说不作的务虚做法，大力发扬崇尚实干、注重落实的务实精神，真正使各项工作都能够谋全做细、求精落实。二是认真开展调查研究。定期深入基层开展调查研究，及时了解基层一线的新状况、新问题，多献为民之策，多行为民之举，着力发挥好参谋助手作用，不断在实践中提高做好新形势下群众工作的本领。三是统筹做好镇域工作。围绕市委、市政府全力推进“六化攻坚”工作部署，进一步强化职责意识，突出抓好产业培育，全力推进重点民生工程，用心解决关系群众切身利益问题，切实以各项工作成果检验教育实践活动成效。

　　（四）以身作则，从严律己。一是自觉遵守《党政干部廉洁从政若干准则》，管住小事、守住小节、自我警醒，始终把自己置于组织和干部群众的监督之下，真正耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住诱惑、经得起考验。二是继续以焦裕禄等先进典型为榜样，经常反思自己律己、修身、用权是否严格，谋事、创业、做人是否踏实，牢牢守住做人、做事、做官的底线，清正廉洁，服务群众。三是严格要求个人言行，自觉净化工作圈、生活圈和交友圈，不做违反党组织要求的事，不说违反党组织要求的话，坚决抵制社会上的各种错误思想、错误言论和错误行为，切实以良好的形象赢得组织和群众的信任，在为党的事业不懈奋斗中实现自己的人生价值。

　　以上对照检查，如有不全面、不深入、不细致的地方，恳请组织和同志们给予批评帮忙。

　　个人对照检查材料（二）：

　　个人对照检查材料范文

　　自党的群众路线教育实践活动开展以来，本人严格按照院党委的要求，在第一阶段，认真学习了习近平同志一系列讲话精神以及党的群众路线基本理论，观看了焦裕禄等先进典型录像，听取了罗书记的精彩党课，使我加深了对党的群众路线教育实践活动的认识。在第二阶段一开始，本人联系实际，开展了谈心活动，对自己近年的工作、思想、作风等进行了剖析，这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查状况汇报如下。

　　一、存在的突出问题

　　按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的原则，认真从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖析产生“四风”、“两问题”的根源，把自己真正摆进去，做到“脸红了、心跳了、汗出了、病治了”，到达了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

　　1、形式主义方面的问题及表现。本人虽然十分反感、坚决反对，但形式主义或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平时，领导让起草什么文件就起草什么，落实什么工作就落实什么，存在以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话的状况。没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。平时深入基层少，泡在机关多，忙于台账资料，工作效率不高。

　　2、官僚主义方面的问题及表现。对人民群众缺乏满腔热忱，与人民群众的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。说话、办事，处理问题，很少能做到主角转换，缺乏工作重心下移；有时存在工作等靠推诿、不敢担当的问题，回避矛盾、漠视问题，习惯于坐在办公室看文件和二手材料，主动走出机关，深入基层、深入一线，了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不够深入扎实。工作漂浮，脱离实际，衙门作风，服务较差。

　　3、享乐主义方面的问题及表现。追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生，安于现状，吃苦奉献的精神不够强，随着生活水平的不断提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些时候，纯粹是凭着经验和一种感觉在做事，缺乏理性的思考，对工作中的一些经验教训缺乏主动的汲取、总结、提高。在精神状态上，逐渐思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；“群众利益高于一切”的思想有所淡化，爱岗敬业、无私奉献精神有所弱化。有时工作多干一点觉得很辛苦，待遇稍差一点觉得不知足，有时加班加点、放下节假日时心里不高兴。

　　4、奢靡之风方面的问题及表现。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。随着经济社会飞速发展、生活水平的提高，树立以艰苦奋斗，勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想还不牢固。下基层调研、外地出差时更多思考和讲究车况的好坏，住所的档次、餐饮的标准。对每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒饭的精打细算，节约一切能够节约的开支思想渐渐淡化。热衷于个人舒服享受。

　　5、党风廉政建设方面的问题及表现。平时本人认为，党风廉政建设主要是主要领导干部的事，过去在基层当“一把手”时，能够处处严格要求自己，但工作变动以后，觉得与自己关系不大，没深刻认识到，任何腐化、腐败行为都有一个演变的过程，都是从不加强学习，不注重思想改造开始的，稍有不慎，思想就可能被腐蚀，就会犯错误、栽跟头。就应时刻自重、自省、自警、自励，持之以恒地坚守“干干净净踏踏实实干事，清清白白堂堂正正做人”的原则。

　　二、问题产生的原因分析

　　上述五个方面查摆的突出问题，关乎个人思想、工作、生活、作风，更关乎理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律，如果不深挖问题产生的原因，不准确分析问题产生的缘由，所查摆的问题就只是纸上谈兵，成了假大空。为确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过程，从思想根源上深挖，主要有以下几个方面原因。

　　一是由于整天忙于事务，工学矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，个性是对中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够，指导推动工作不够，弘扬理论联系实际的学风、运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密，对“四风”、“两问题”的严重性、危害性认识不足，意识形态工作和新闻出版工作的自觉性和坚定性不够。

　　二是“公仆”意识有所淡薄，自命不凡，不珍惜向群众学习的机会，对走向基层一线，走到群众中去，真心向群众交朋友、认亲人工作不扎实、不深入；对真心拜群众为师，虚心向群中学习，带着调研课题，问计于民，全面掌握社情民意方面不够扎实、不够深入，“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好。

　　三是存在党性修养问题，没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象，缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在歪风邪气面前，不敢直接亮剑。在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。

　　四是如何坚持“两个务必”这一课题没有完全入脑入心、付诸于行动。对克己奉公，勤政廉政，持续昂扬向上、奋发有为的精神状态没有完全激发。工作上有时拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力；学习上，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

　　五是艰苦奋斗精神不够强，弘扬党的优良传统有所放松。对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松。六是对正确的地位观、权力观、人生观、价值观、荣辱观缺乏全面的了解和准确的把握，对廉洁自律、廉洁从政准则，自重自省自警自励，守好底线方面还需要进一步加强。在个别小问题上有所忽视和放松，表此刻工作方面不够深入细致，严格遵循按制度、按原则、按程序办事还不够，在把好政治关、权利关、金钱关，大力弘扬求真务实的精神，虚心理解群众的批评和推荐方面有待于进一步加强。

　　三、整改方向及主要措施

　　本人对存在的“四风”问题、清正廉洁问题，坚持从此刻做起，改作风、除毛病、正品行、树新风，以过硬的作风和坚强的党性，持续党的先进性和纯洁性，永葆共产党人的政治本色。

　　（一）切实加强党性锻炼，深入持久学习习近平总书记一系列讲话精神，切实用总书记重要讲话精神武装头脑，指导实践推动工作；始终坚定理想信念，坚定对马克思主义的理想信念和对社会主义、共产主义的理想信念，坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；在重要原则问题上，始终做到旗帜鲜明，立场坚定。

　　（二）牢固树立为民宗旨意识。更加自觉地增强群众观念、执行好群众路线，自觉落实为民务实清廉要求，牢固树立群众观点，要做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众；努力想问题、做决策、抓工作、不断满足人民群众日益增长的物质文化需求作为根本出发点和落脚点。始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，坚持“方便群众、高效运作、规范服务、廉洁办事”的宗旨，以优质的服务，良好的形象，一流的业绩扎实抓好招生就业工作。一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

　　（三）进一步转变工作作风。要克服官僚主义和形式主义，要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线，时刻把群众的安危冷暧挂在心上，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事；要深入到基层，调查研究，认真宣传招生就业政策，了解群众对职业教育的实际需求，大力弘扬求真务实精神，坚持实事求是，真抓实干，敢于担当，勇于负责，做到不说则已、说了就干，少说多干、干就干成、干就干好，只争朝夕、雷厉风行，高标准、高效率地推进工作。

　　（四）坚决抵御不良之风。发扬艰苦奋斗优良传统是我们党与人民持续密切联系的法宝。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前，享受在后，要始终坚持“两个务必”，大力弘扬老西藏精神，大力弘扬艰苦奋斗精神，脚踏实地，扎实工作，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气，追求健康、有益、俭朴、礼貌、科学的工作和生活。

　　（五）坚决狠刹奢靡之风。认真贯彻落实中央“八项规定”和自治区“约法十章”、“九项要求”。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，增强党员意识、廉洁意识、自律意识、公仆意识、先锋意识，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉抵制大手大脚、铺张浪费行为，真正做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情，始终持续共产党员的先进性、纯洁性，增强党的战斗力、凝聚力。

　　（六）搞好廉洁自律修养。牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织持续高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终持续共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到“信念坚定、为民服务、敢于担当、能干成事、清正廉洁”。

　　以上存在的问题，原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活、工作中，我要向古人学习，“日三省乎己”，虚心对待他人的意见和推荐，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保教育实践活动取得实效。

　　个人对照检查材料（三）：

　　去年3月，习XX总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政潜力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体状况汇报如下。

　　一、思想认识

　　充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要好处。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而合，焦裕禄精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉”，“为民”是焦裕禄精神的基本价值指向，也是焦裕禄精神最闪光的地方，“务实”指明了焦裕禄精神的实践路径，“清廉”铸就了焦裕禄精神的坚实根基。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生，为我们留下了宝贵的精神财富，我们要以焦裕禄精神为镜，做“三严三实”的表率，“三严三实”既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。以“三严三实”为标尺，切实解决“四风”突出问题，加强党员干部党性修养，规范党员干部的言行举止，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。习大大总书记在兰考县调研指导时指出：“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。”

　　二、自身存在的问题

　　围绕“三严三实”要求，查准“四风”方面突出问题。

　　一是形式主义方面。对政治理论学习不够深入，对政治思想学习不够重视，群众组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习资料不系统不全面，联系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向，对工作联系大的业务政策学习较多，与工作关系不大的学的少。

　　二是官僚主义方面。缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面;工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，工作创新还不够。

　　三是享乐主义方面。没有时刻以高标准严格要求自己，艰苦奋斗思想时有放松，吃苦精神有所减弱;办公室面积有过超标现象。五是奢靡之风方面。对勤俭节约的意识有所淡薄;以前在公务接待上有时把握不严，有浪费现象;以前出现过公车私用现象。

　　三、产生问题的原因分析

　　(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作就应没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的潜力不够强。

　　(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

　　(三)放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是思考个人的利益多了一些，思考群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为基层、企业、培训对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径

　　四、下一步整改措施

　　学习焦裕禄精神，按照“三严三实”的要求为人做事。

　　一是坚定理想信念和政治信仰。

　　理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就务必排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。

　　二是切实纠正个人“四风”问题。

　　个人要带头纠正“四风”。

　　一要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。

　　二要深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。

　　三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。

　　四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。

　　三是抓好民主集中制和班子建设。

　　一要带头贯彻执行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主决策机制，推行副职分管、主要领导监督、群众领导、民主决策的权力运行机制，“三重一大”事项务必坚持群众研究、会议决定。班子主要负责同志末位发言，群众表决确定。同时，要严格决策和工作程序，依法、依纪、依程序办事，公开透明办事，不踏红线办事，真正用制度管权管人管事。

　　二要政治坚定、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央持续高度一致，坚决落实中央和省市委各项决策部署，在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度，杜绝任何违反党章和党的纪律个性是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。

　　三要敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在干事创业上。

　　四要牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，提高服务水平和潜力，真正赢得群众的拥护和信赖。

　　五要清正廉洁。要严格落实党风廉政建设职责制，强化对权力运行的制约和监督，慎用手中的权力，对群众有敬畏之心，永不谋私。

　　“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟。只要有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

　　“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。只要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在工作中脚踏实地、真抓实干，敢于担当职责，才能更好的做好本职工作，为医疗保险事业的发展做出应有的贡献。

　　我的汇报完毕，有不足之处请同志们批评指正，谢谢大家!

　　个人对照检查材料（四）：

　　自党的群众路线教育实践活动开展以来，在认真学习上级规定学习篇目的基础上，我重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神，和省、市领导同志关于教育实践活动重要讲话精神，透过深入基层、深入群众、谈心交流等多种形式，广泛征求了各方面群众的意见和推荐，联系自己的思想、工作实际，对照“三严三实”和“四面镜子”，深刻体会到自己在“四风”方面还存在很多问题。现就这些问题进行对照检查，请领导和同志们批评帮忙。

　　一、遵守党的政治纪律状况

　　认真贯彻中央到地方的各项方针政策，贯彻落实镇党委的各项决定，工作中坚持民主集中制的原则，镇政府的各项规章制度的制定，做到从群众中来到群众中去，充分尊重民意、民权。认真贯彻落实中央八项规定，厉行节约，廉洁自律，深入调研，重点整治“四风”问题，倡导为民务实、清廉的工作作风。透过对照检查，我在遵守党的政治纪律还存在必须的差距：

　　一是理想信念有所弱化。对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透，对党的政策进行系统的学习不够，致使自己理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强。

　　二是政治鉴别力不够强。对“三严三实”的实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循，有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。

　　三是执行力不够强。对中央的路线方针政策、上级党委的战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏开拓创新精神。

　　贯彻执行中央八项规定状况：本人从内心拥护中央八项规定，严格执行各项规章制度，自觉做好廉洁自律工作，不奢侈浪费，工作中带头转变工作作风，对干部群众反映的问题真心真意地解决。但对照中央八项规定还存在不足，调查研究不够、不深入的问题。

　　二、“四风”方面存在的主要问题

　　（一）形式主义方面

　　一是机关化现象严重。作为分管乡建的副镇长，本应多下基层了解状况，但总是以事务缠身为借口，没有经常深入基层调查研究，导致工作浮在表面。例如，在去年全镇的危房改造工作中，我没有深入到农户家中详细了解实际状况，而是指挥、调度浮在上面，忙来忙去，虽然也安排了专门人员负责，但还是忽视了对这项工作的跟踪检查，而且亲自过问和督促检查的较少，不够深入细致。

　　二是职责心不够强问题。工作中有时凭主观做事、粗枝大叶，总认为一些常规工作无足轻重，照程序办就行了，要求的标准不高、把关不严，致使有些工作出现纰漏，这些都是服务群众职责心不够强造成的。如在去年的危旧房改造过程中，认为工程完工就万事大吉。但由于监管不到位，导致改造完成的房屋出现了质量问题，给群众生活带来了不便，产生了不良好的影响（西太平村王树发家烟囱开裂）。另外在抓土地清查工作中，没有经过真细致的前期调研，武断认为每个村出7、8个村民就能完成测量工作，但实际每个村用4、5个人完全能够完成，造成了人力浪费，增加了开支，这都是工作职责心不强、跑粗造成的。

　　三是存在工作作风不扎实问题。在落实领导交办的有些工作时，有时只把自己当成了领导的“传话筒”，领导怎样说的就同下面怎样学，没有进行全面把握、认真研究安排，自己仅是工作送达、事情交待清，时限到时催一下，没能对深入村组去办，去听取群众意见，拉开了同群众的距离，难以掌握群众所想所期盼。而在重点工作上，自己去干，干完后，不计较工作效果，不总结工作经验，不提创新方法。比如，在排水沟改造、道路整修尤其负责危房改造等民生工程，涉及群众的切身利益，作为班子成员、领导干部，负有时时督查问效的职责。但因督查不深入、不细致、不及时，导致对有的工作进展状况不够了解，出现了给领导带给信息不够详、不够准的状况。

　　（二）官僚主义方面

　　一是存在联系服务群众不够问题。工作中没有真正关心群众想什么、盼什么，缺乏全心全意为人民服务的意识，对群众普遍关心的热点、难点问题了解关心不够，不关心群众冷暖，坐等上门多、主动问需少，听取特困群体呼声不够。如在下村工作时，多数进村就猫在村部，不愿意去群众家中，不愿应对面倾听群众的呼声，导致危房改造过程中漏报了一些改造户数，损害了群众切身利益，此刻看来这就是典型的官僚主义思想在作祟。

　　二是存在深入基层一线不够问题。自己走上领导岗位后，平时习惯于在办公室处理公务，办公文、忙接待、听汇报，与干部职工，个性是广大群众直接沟通交流不多，很难更多的了解工作实情，对于广大群众的呼声、服务需求了解甚少，导致服务工作难以及时跟上。如在沉陷区改造工作中，需要到沉陷区658户居民家中进行入户调查核实，而我把这项工作直接交给了具体工作人员，自己没有及时督促检查，导致所上报户数和类型出现了工作上的误差，造成了群众不满意。

　　（三）享乐主义方面

　　一是存在工作有时贪图安逸问题。工作上存在事业心不强，职责心不足现象，有艰苦的岗位最好不要去，艰巨的工作最好别人干的思想。受社会上的歪风邪气影响较大，工作不讲奉献、讲回报，处事不讲原则、讲人情，热衷于“小圈子”、结交“小朋友”。例如，领导让我负责全镇的危房改造任务，我怕路不好走，不愿意吃苦受累，就将相关工作任务直接交给工作人员去办了。工作干好了，成绩自然而然是我的，干不好，就是具体工作人员的。

　　二是有收礼送礼，吃吃喝喝的现象。在中央八项规定出台前，为了拓展社会交往，沟通个人感情，在工作期间有理解过同事吃请和请吃现象，请吃时候为了所谓好面子，菜要的多吃的少，造成了不必要的浪费。应对朋友、熟人或多年同志节日的走动，总觉得是人之常情、礼尚往来，有时怕伤了感情和面子，收下后，再给人家送点别的礼品，作为互赠。此刻想想，还是拒绝的态度不坚定，对风气的认识不够深刻，原则性不强。

　　（四）奢靡之风方面

　　一是存在勤俭节约意识不强、艰苦奋斗精神弱化问题。对办公室灯常亮、电脑不关机等现象熟视无睹，有用没用的见到喜欢的东西就想买，造成了不必要的浪费，这也是没有勤俭节约意识的具体体现。

　　二是有向高标准看齐的不良思想。随着经济社会的发展，人民群众生活水平逐步提高，在衣食住行方面有时看见身边一小部分同学、朋友开好车、住好房，偶尔也会滋生攀比的想法。生活中偶尔也抽点好烟，喝点好酒，认为乡村基层没什么高档会所，休闲娱乐场所，没有名贵菜肴，错误的认为自己与奢靡奢侈的生活沾不上边，即使吃的喝的好点也无所谓，但实际比现实的群众生活水平相比还是有过之而无不及。出现上述行为，都是自己思想松懈，要求不严造成的，无形中为社会不良风气起到了推波助澜的作用。

　　三、产生问题的根源

　　（一）政治理论学习不够。常常把学习放在嘴边喊口号，而从内心深处根本就没有把理论学习放在重要位置，感觉在同志们面前谈学习会格格不入，装清高。即使学了，也是迫于压力，搞搞形式，记住支言片语，没持之以恒自觉学习政治理论的精神。由于缺乏理论学习，导致与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　（二）党性修养不强。我从一名普通干部成长为一名领导干部，这一切都离不开组织和乡亲们的关怀和帮忙。但随着身份转变，我却淡忘了这些，党性锻炼的主动性、自觉性放松了，有时还私下认为党性是潜意识的，看不见、摸不到，党性修养强不强，跟工作的好坏没有多大关系，进而淡化了党的政治纪律、组织纪律的刚性要求。在实际工作当中，有时对违反党的政治、组织纪律的一些小问题、小毛病，也持有即使偶尔逾越规矩、也不会出大格的“活思想”，导致自身在先进性、纯洁性和纪律的严肃性上有所弱化。

　　（三）宗旨观念淡化。对待工作的标准有凑合心理，缺乏进取心，说明自己的人生观、世界观还不够崇高，党员领导干部的主角意识不够强，主要是党性宗旨意识不强，有得过且过、差不多就行的心里。还有时认为自己不擅自用权、不贪图私利，自己努力去做了，即使有点其他状况，也不感到内疚，这表面上看是标准不高，而其根本原因在于自我要求的放松，组织观念、群众观念淡化了，缺少党员先进性的追求和境界，说到底是党的全心全意为人民服的宗旨观念淡化了。

　　（四）廉洁自律意识弱化。我在工作和生活中出现的享乐主义和奢靡之风问题，主要是自己对勤政优政的宗旨意识树立的还不够牢固，自觉用党的纪律和党员干部廉洁自律的有关规定约束自己还不够深入，进一步讲就是谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗的作风还不够强；反腐倡廉和拒腐防变的自觉性还不够强，没有真正做到坚决反对一切消极腐败现象，也没有真正做到政治清明、作风清正、行为清廉。

　　四、今后努力方向和改善措施

　　针对自身在“四风”方面存在的问题和不足，我要在以下四个方面加以改善和努力提高自己。

　　（一）加强政治学习，有效提高党性修养。始终把焦裕禄精神、“三严三实”具体要求，作为自己行动的指南。坚持从学习入手，主动挤时间抓好学习，每一天利用1个小时时间学习党的理论知识，学习习总书记系列讲话精神等资料。同时进一步活化学习形式、丰富学习资料，做到常补精神之“钙”，认真反思自己的理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观改造的是否彻底，真正解决好思想“总开关”问题，进而不断提升党性修养，筑牢抵制“四风”的思想基石。透过加强学习，提高贯彻执行党的方针政策的自觉性，增强自身的政治素质和理论水平。经常找问题、省自身，看自己的行为是否贴合党性要求，是否偏离正确的人生轨道。严格按照习近平总书记系列讲话精神纠正世界观、人生观和价值观上出现的偏差，夯实理论功底、筑牢思想根基，实现理论与实践相统一。

　　（二）切实改善作风，增强宗旨意识。把维护和实践人民的利益放在首位，牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神；把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；进一步持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作作风上，深入基层，深入实际，争取每个月下乡时间到达10天，入农户家中10次以上，每次至少要帮忙解决一个问题，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，用心工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，不断提高工作潜力和服务水平。

　　（三）从严要求自己，认真执行党的纪律规定。严格执行党风廉政建设的有关规定，向群众公开进行践诺，并自觉理解群众监督，要管住小节、防微杜渐，筑牢思想防线，增强拒腐防变潜力。坚持对照党章、党纪国法，努力做到自重、自省、自警、自厉。坚决贯彻执行党纪条规，自觉遵守中央八项规定，做到不该说的不说，不该做的不做，不该吃的不吃，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。同时，对社会上一些违背党的政治纪律的言行，我要坚决予以抵制，并加强教育引导。

　　（四）从解决实际问题入手，做到即知即改。我将本着“边学边改、即知即改”的原则，对自己查找的“四风”方面9个问题，细化具体措施、认真进行整改。在形式主义方面，端正自已的思想态度，工作中改掉要面子不要里子的虚荣心理，切实发扬求真务实的工作精神，重执行、勤问效，平时力戒粗心大意，确保各项工作零差错。在官僚主义方面，时刻告诫自已是人民公仆，不拿官架子，多从群众角度换位思考，为群众掌好权，用好权。在享乐主义方面，平时多想想贫困群众的苦日子，弱势群体的难处，增强自己艰苦奋斗意识，工作上多思多做求进取，生活上勤俭节约不奢侈，切实做到不为物质名利所累。在奢靡之风方面，严格执行中央“铁八条”，任何时候不允许超标接待，不违规用车，坚决避免一切浪费现象发生。

　　上述查摆问题和整改措施，可能还不深不全不透，诚挚期望领导和同志们多给予批评帮忙，我必须虚心理解，进一步抓好整改落实。

　　个人对照检查材料（五）：

　　为认真贯彻落实市纪委、市委组织部关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知精神，12月初以来，***党委领导班子紧紧围绕“三严三实”主题扎实做好专题民主生活会各项准备工作，精心制定民主生活会实施方案、广泛征求意见推荐、深入开展谈心谈话、认真撰写发言提纲，在此基础上，***党委决定召开民主生活会。根据会议主题，现对党委领导班子一年来来的工作状况进行回顾总结，并对存在的“不严不实”问题向大家作深刻剖析。

　　一、一年来工作状况回顾总结

　　二、对照查找剖析“不严不实”的具体表现和问题根源

　　一年来，我社各项工作取得了新的成效，系统发展活力显著增强，为更好地履行为农服务职责，担当“三个力量”重任，加快推进供销社综合改革发展打下了坚实的基础。但是，也要清醒地看到，对照“三严三实”要求，我们工作中还存在很多不足，领导班子成员身上还或多或少、或轻或重存在着要求不严、作风不实的问题。

　　一是在“修身不严”方面。个别同志对理论学习的重要性认识不够，虽然按要求进行了学习，但满足于走过场、搞形式，学得不深不透，读原著、学原文也仅局限于文字上的表面理解，没有深入细致地去分析思考、指导实践。个别同志党性观念还需进一步强化，在党言党、在党忧党、在党为党的意识还不强，对社会上流传的一些政治谣言见怪不怪，甚至以讹传讹;个别同志宗旨意识有所淡薄，对群众路线存在应付思想，嘴上说一套，心里想的又是一套，内心与群众存在距离，缺乏认同感。

　　二是在“用权不严”方面。个别同志权力观存在偏差，对权力的来源认识不够，把岗位仅当作组织对自己的肯定，对“权为民所赋，权为民所用”的理解不够透彻，工作中对组织负责多、对上级负责多，但对基层、对群众负责却往往做的不够到位;个别同志对权力的用途理解不深刻，还存有特权思想苗头，没有真正把坚持民主集中制和依法办事执行到位;还有个别同志对权力行使不够主动，不愿担当、不敢担当，有时存在“有权不用”的状况。

　　三是在“律己不严”方面。个别同志政治纪律意识还不够强，对党的政治纪律认识不够全面，许多认识仍停留在表面上，个性是对新时期党的一些路线、方针、政策的深刻内涵把握不够;虽然对党的各项方针政策、纪律规定能够做到态度坚决、严格执行，但对于一些具体的制度规矩执行还存在偏差，个性是在廉洁自律方面，个别同志在日常小事和生活细节上仍存在“小节无害”的想法，把自己等同于普通群众，在工作八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，没有始终做到以一名合格共产党员的标准严格要求自己。

　　四是在“谋事不实”方面。总体来看，领导班子存在安于现状、进取意识不强的倾向，工作中不能始终坚持高标准、严要求、求实效，开拓创新少，墨守成规多，缺少对供销合作社改革发展总体部署和为农服务发展长远规划的系统研究，缺乏创造性地推进系统经济发展和为农服务工作举措;个别同志服务全局意识还不强，不能很好地站在全局角度谋划思考自身工作，也没有立足自身实际来有效服务全局;个别同志还存在惯性思维、惰性思维，工作中习惯“按部就班”，“差不多就行”，存在为了完成任务而完成任务的现象，没有切实根据实际状况开展工作。

　　五是在“创业不实”方面。领导班子主动作为意识、创新意识还不强，在新事物、新任务面前更多的是老思路、老办法，难以适应新形势下发展好供销合作事业的各项要求。个别同志对深入推进综合改革的认识不深，用心性、主动性不够，甚至漠不关心，存在观望态度，缺乏主角的思维;个别同志创新意识不强，奋斗干事的激情不足，平时循规蹈矩做事，工作中遇到问题讲困难的多，想办法的少，缺乏攻坚克难、勇于创新的精气神和推进供销合作事业的紧迫感和职责感。

　　六是在“做人不实”方面。有的同志在必须程度上存在怕得罪人、怕影响团结、怕伤同志之间感情的心里包袱，在对他人评价时，不能如实开展“批评”，乐于充当“老好人”，搞“一团和气”，放下原则，随大流，你好我好大家好;有的同志双重标准，要求别人做到的自己不做，要求别人遵守的自己却带头违反;还有的同志习惯于以自我为中心，缺乏团结协作、拼搏奋斗精神，多干点就叫苦，多做点就抱怨，只顾自己的“一亩三分地”，缺乏一盘棋意识。

　　针对上述这些“不严不实”问题，***党委领导班子深刻反思，不漠视、不回避、不推卸，紧密联系思想和工作实际，按照“三严三实”要求对问题产生的原因进行了深入剖析。主要是以下四个方面：

　　一是理想信念有所动摇。理想信念坚定是党员干部安身立命的主心骨，修身立业的“压舱石”。部分班子成员平时在具体事务上投入精力较多，不同程度地忽视了政治理论学习，放松了自我修养的提高，不能严格按照共产党员标准要求自己，真正拧紧思想信念这个“总开关”，加之受社会上错误观念和不良风气的影响，对党的前途和命运产生过忧虑，对人生追求产生过迷茫，导致思想有所滑坡、信念有所动摇、精神有所缺“钙”，不严不实的问题随之而来。反面典型充分证明，其腐败堕落，无不是从理想信念动摇、精神境界滑坡开始的。

　　二是宗旨意识有所淡薄。透过扎实开展党的群众路线教育实践活动，领导班子进一步深化了群众观点、强化了宗旨意识，但此刻看来，领导班子深入群众做得还不够，群众观点树得还不牢，全心全意为人民服务的宗旨意识没有真正在每位班子成员心中牢牢扎根。久而久之，部分班子成员“为民务实清廉”的思想有所退化，为农服务的宗旨意识有所淡漠，不自觉地又滋生了脱离群众的不良习气，对群众路线的贯彻执行开始走形变样，导致在为农服务工作中缺乏谋事创业的担当意识和职责意识，成效也自然打了折扣。

　　三是纪律观念有所弱化。纪律意识的强弱反映党员的理想信念坚定与否，关系到对党的先进性的认同感。目前，部分班子成员纪律意识仍显淡薄，在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，认为作为领导干部，只需要管好身边人身边事就行了，对自己作为党员领导干部更应带头遵规守纪的意识还不够强。个性是在法治思维和廉洁自律方面，部分班子成员还没有真正构成良好的自觉意识，切实构成提高法治素养、坚持依法办事的习惯，对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识也还不够深刻，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想，这就很容易发生工作松懈、问题反弹回潮。

　　四是党性修养有所松懈。一向以来，领导班子成员都能够始终坚持加强党性修养，但主动性自觉性还不够，在增强党性锻炼方面提升不快。部分领导班子成员平时在工作、思想和学习上自我要求过宽、自我约束文秘家园论坛过松，对自觉加强自身党性锻炼的重视程度不够，使得重物质、轻精神，重硬件、轻软件，追求个人安逸舒适等享乐主义表现有了滋生的温床，特权思想、等级意识也有所抬头，以至于把共产党员谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的优良传统抛在了脑后，归根到底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”没有拧紧关牢。

　　三、今后努力方向和主要整改措施

　　针对查摆的问题和原因剖析，***党委领导班子将按照边查边改、立说立行的要求认真抓好问题整改落实，以“三严三实”的标准切实履行好为农服务职责，不断推动系统各项工作再上新台阶。

　　一是坚定理想信念，不断提升党性修养。领导班子成员要自觉加强党性锤炼，切实提升道德境界，追求高尚情操，自觉抵制歪风邪气，自觉远离低级趣味，坚持不懈抓好党的科学理论武装，加强对中国特色社会主义理论学习，重点学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，坚持和完善党委理论中心组学习制度，***党委中心组每年群众学习不少于12次，群众学习研讨不少于6次，综合运用个人自学、群众研讨、专家辅导、实地调研等多种形式，进一步抓好专题学习和延伸学习，确保学有所思、学有所获。要进一步认识党性修养的重要性，把牢政治方向、站稳政治立场，始终持续高度的政治敏锐性和政治鉴别力，自觉厘清思想认识上的误区，切实纠正行动上的偏差，使“在党言党、在党为党、在党忧党，对党忠诚、为党奉献”成为领导班子全体成员的行动自觉。

　　二是践行严于律己，不断增强规矩意识。领导班子成员要进一步正确对待个人私欲与党性原则，时刻持续政治定力、守住法纪底线，做到手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，谨记“五个务必”标准，不断增强政治敏锐性、提升政治鉴别力，准确决定什么是政治问题，什么是正确的，什么是错误的，从而旗帜鲜明地坚持真理、反对错误，无论何时何地都能够坚定不移的坚持党的路线方针政策，自觉遵守党的政治纪律，坚决维护党中央的权威。要严格遵守工作纪律和各项法律规章制度，坚持依法行政、按章办事，个性是“三重一大”制度和为农服务专项资金使用等相关制度，做到坚持原则、恪守底线、经得考验，决不私下搞变通、弄虚作假、独断专行，更不能利用职权损公肥私、贪污腐败。要严格遵守中央“八项规定”、“六项禁令”，坚决做到“三个决不允许”，厉行勤俭节约，自觉遵守廉洁从政有关规定，不断增强自我约束力、控制力，做到不追逐低级趣味，不寻求感官刺激，不做与党员领导干部身份不相符的事情，始终持续共产党人优秀品质。

　　三是坚持秉公用权，不断完善监督机制。领导班子成员要做到正确对待权力，始终敬畏权力，依法依规用权，真正做到心中有戒、谨慎用权，在遵守规矩、规则的前提下用好、用对手中的权力，只要是从农民群众的根本利益出发、对农民群众有利的就就应大胆地去干事、去尝试、去探索。要强化制度约束，坚持规范用权，严格执行***思想政治、干部人事、资产管理、民主决策、廉洁自律等方面现有制度，做到议事有规则、决策有依据、执行有要求、检查有标准，切实构成用制度管权、管人、管事的良好局面。要加强有效监督，坚持阳光用权，按照党务公开、政务公开、财务公开制度的相关要求，确定公开的资料、范围、形式、载体和时间，进一步明确权力的幅度和依据，健全权力监督机制，使领导班子成员习惯在监督的环境中工作、在公开透明的条件下行权。下一步，对综合改革方案要做到民主决策，科学决策，要管理好社有资产投资，建立健全社有资产监管体制机制，要坚持阳光选人，正确行使选人用人权，为综合改革带给保障。

　　四是主动谋事创业，不断强化宗旨意识。***领导班子要切实担当好为农服务的带头人、领路人，充分发挥供销合作社桥梁纽带作用，与农民群众建立起组织上、经济上的紧密联系，真正与农民结成利益共同体，使供销社真正成为农业社会化服务的骨干力量、农村现代流通的主导力量、农民专业合作的带动力量，以构建农业社会化服务体系为重点，创新服务方式，延伸服务链条，拓宽为农服务领域，为农民和各类新型农业经营主体带给覆盖全程的农业生产经营系列化服务;不断完善“五位一体”农资综合服务平台，大力推广定制服务、订单式服务，构成完整、闭合服务链，全面提升服务水平，大力培育农产品流通主体，推动多种形式的“产销对接”，构建“业态多元、联合抱团”的农产品流通体系，提升农产品销售的组织化水平;有效整合系统农产品购销资源，加快农村电子商务平台建设，构建全市性农产品线上线下电商销售网络，与全国总社、省社电子商务平台对接;用心推进基层社与专业合作社、为农服务社融合发展，与农村群众经济组织、基层农技推广机构、龙头企业等深度合作，不断增强基层为农服务功能;要认真履行为农服务承诺，定期深入基层调查研究，扎实开展“三解三促”活动，察民情、知不足、受教育，努力以更“严”的标准、

　　更“实”的作风全面推进全市供销合作事业不断迈向新的阶段。

　　个人对照检查材料（六）：

　　根据上级关于召开民主生活会的有关通知精神，本人高度重视，认真准备，按照上级提出的这次民主生活会的主要议题，对照自己一年来的思想、工作实际，查找不足，并用心提出整改措施，努力加以改善，现将个人剖析状况汇报如下：

　　一、存在问题及原因

　　(一)政治理论修养方面

　　作为一名支部书记，提高政治理论素养是一项长期的工作和任务，对此我有深刻的认识和体会。但是按照一名优秀基层主官的修养标准来衡量自己，深感差距很大。

　　一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动的利用课余时间静下心来学习理论知识，常常是上级要求学什么就学什么，与工作联系密切的就多学，联系少的就不学;常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到难点才开始翻资料查根据。二是理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和知识，对理论学习的精髓理解的不深不透。对政治学习只是停留在一般的认识上，对上级下发的一些文件精神理解的不深入，经常是记录的多，理解的少，学到实处的不多。三是理论联系实际不密切。学以致用发挥不好，不能够很好的将所学理论运用到工作中去。

　　出现上述问题，我认为原因主要有二：一是懒惰思想作祟。每次都是领导开会讲了学习的重要性后，自己感觉茅塞顿开，而后又为自己找各种各样的客观理由，明日复明日，不能很好落实自定的计划。二是自我要求不高。满足于现状，觉得理论学习看不见摸不着，不像具体工作，一旦做不好，领导批评、机关检查、压力大。抓学习不深入既有认识上的问题，也有功利主义思想的影响。

　　(二)工作作风方面

　　作风优良是胡主席五句话总要求之一，连队主官的作风直接影响着一个单位的建设。在自己担任修理所所长之后，也在注意提高和改善自己的工作作风，但是距离上级首长、机关的要求还存在作风不扎实的现象。

　　一是作风不实。有时候存在讲得多管的少的现象，工作是抓了，但抓而不实，抓而不紧;上级要求是落实了，但存在虚功多，实功少，效果差。另外在执行组织纪律中有时不够严格，有时候一些细小方面不注意，牵扯领导超多精力。二是主动作为意识不强。在平时工作中，偏重于理解任务，主动查找问题、解决问题意识不够;应对存在的问题和困难，主动作为意识不强，有时存在畏难情绪，

　　没有一个合理的计划，导致工作落实起来出现困难;有时候不能很好的理解官兵的推荐，总认为别人的办法不如自己的办法。

　　出现这些状况的原因我认为主要是：一是任职时间不长，缺乏经验积累，潜力素质还有待提高。二是缺乏对部队管理工作的理性思考，看问题不透彻。

　　二、整改措施及努力方向

　　作为一名基层主官、支部书记，存在上述问题，不论是对自己还是对单位建设都是十分有害的，务必及时克服纠正。对此，在下一步的工作中，我将努力做到：

　　一是加强理论学习，提高自身素质。新时期要求我们广大干部务必具备较高的思想素质和文化水平，只有不断的学习党的创新理论，才能在大是大非问题上持续清醒头脑，才能使个人修养不断地成熟进步。同时要把所学知识运用到实践中去，做到真学、真懂、真用。在今后的工作中，我要按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，切实提高自己的潜力素养。

　　二是转变工作作风，努力做好本职工作。克服工作作风不实、主动作为意识不强的问题，深入到战士中去，对新时期出现的新问题，倾听战士的意见推荐，克服形式主义、官僚主义。在今后的工作中，我将不断增强自己的责

　　任感、使命感，提高自身处理新状况新问题的应变潜力，集中心思和精力干好工作。

　　三是提高自身潜力素质，牢固树立服务意识。在日常工作中，不断的总结工作经验，主动向优秀的基层主官学习管理经验，逐步提高自身的工作潜力，真正深入到官兵中去，倾听官兵的意见推荐，为官兵们排忧解难，努力做一名合格的连队主官。

　　个人对照检查材料（七）：

　　今年3月，习XX总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政潜力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体状况汇报如下。.

　　一、思想认识

　　充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要好处。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而合，焦裕禄精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉”，“为民”是焦裕禄精神的基本价值指向，也是焦裕禄精神最闪光的地方，“务实”指明了焦裕禄精神的实践路径，“清廉”铸就了焦裕禄精神的坚实根基。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生，为我们留下了宝贵的精神财富，我们要以焦裕禄精神为镜，做“三严三实”的表率，“三严三实”既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。以“三严三实”为标尺，切实解决“四风”突出问题，加强党员干部党性修养，规范党员干部的言行举止，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。习XX总书记在兰考县调研指导时指出：“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。”

　　二、自身存在的问题

　　围绕“三严三实”要求，查准“四风”方面突出问题。一是形式主义方面。对政治理论学习不够深入，对政治思想学习不够重视，群众组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习资料不系统不全面，联系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向，对工作联系大的业务政策学习较多，与工作关系不大的学的少。二是官僚主义方面。缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面;工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，工作创新还不够。三是享乐主义方面。没有时刻以高标准严格要求自己，艰苦奋斗思想时有放松，吃苦精神有所减弱;办公室面积有过超标现象。五是奢靡之风方面。对勤俭节约的意识有所淡薄;以前在公务接待上有时把握不严，有浪费现象;以前出现过公车私用现象。

　　三、产生问题的原因分析

　　(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作就应没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的潜力不够强。

　　(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

　　(三)放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是思考个人的利益多了一些，思考群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为基层、企业、培训对象反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径

　　四、下一步整改措施

　　学习焦裕禄精神，按照“三严三实”的要求为人做事。一是坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就务必排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。二是切实纠正个人“四风”问题。个人要带头纠正“四风”。一要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。二要深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。三是抓好民主集中制和班子建设。一要带头贯彻执行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主决策机制，推行副职分管、主要领导监督、群众领导、民主决策的权力运行机制，“三重一大”事项务必坚持群众研究、会议决定。班子主要负责同志末位发言，群众表决确定。同时，要严格决策和工作程序，

　　依法、依纪、依程序办事，公开透明办事，不踏红线办事，真正用制度管权管人管事。二要政治坚定、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央持续高度一致，坚决落实中央和省市委各项决策部署，在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度，杜绝任何违反党章和党的纪律个性是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。三要敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在干事创业上。四要牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，提高服务水平和潜力，真正赢得群众的拥护和信赖。五要清正廉洁。要严格落实党风廉政建设职责制，强化对权力运行的制约和监督，慎用手中的权力，对群众有敬畏之心，永不谋私。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟。只要有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。只要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在工作中脚踏实地、真抓实干，敢于担当职责，才能更好的做好本职工作，为医疗保险事业的发展做出应有的贡献

　　。

　　我的汇报完毕，有不足之处请同志们批评指正，谢谢大家!

　　个人对照检查材料（八）：

　　按照市委及镇党委开展党的群众路线教育实践活动的工作部署，本人用心参加教育实践活动的一系列学习讨论，认真研读了教育实践活动读本及习总书记系列讲话精神，提高了对教育实践活动重大好处和现实紧迫性的认识，进一步解决了“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”等问题。同时，对照焦裕禄精神和“三严三实”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，透过发放征求意见表、个别访谈、基层走访及自我查摆等方式，查找了自身在“四风”方面存在的突出问题，并剖析了产生问题的根源，明确了整改措施和今后努力方向，现将自我对照检查状况汇报如下，请领导和同志们提出批评意见。

　　一、遵守党的政治纪律状况

　　多年以来，自己始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在思想上、行动上、政治上与党中央持续高度一致，深入学习党的十八大及十八届三中全会精神，坚决维护中央的权威，有令就行，有禁就止，在大是大非面前，政治信念坚定。透过认真对照检查，在遵守党的政治纪律方面我个人认为还有以下差距：

　　一是政治观念不强。对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论、歪风邪气抵制不彻底，斗争不坚决，虽没有人云亦云，随声附和，但也没有端正态度，证明立场。

　　二是政治纪律松驰。由于对党的一些政治纪律了解的不深不透，因而执行的不是很好，对党内的一些事情，缺乏必须的鉴别力和洞察力，有时还说一些与自己身份不符的话语。

　　贯彻执行中央“八项规定”状况：中央“八项规定”出台后，在深入学习领会精神实质的基础上，我用心响应号召，自觉贯彻落实。努力做到思想常新，警钟长鸣，把规定视为红线，不越雷池一步。但目前看，还存在必须不足，比如：对其他违反中央“八项规定”现象，视而不见，听而不闻，没有进行制止；本身贯彻执行中央“八项规定”的力度还需加强。

　　二、“四风”方面存在的主要问题

　　经过认真对照党章、廉政准则、改善作风要求、群众期盼和先进典型，联系自身的思想、工作和生活实际，深入查找了自己在“四风”方面存在的突出问题：

　　（一）形式主义方面

　　一是工作机械执行，死板操作。在有些实际工作中，由于工作思路不宽，动脑不多，为了完成任务，往往是照葫芦画瓢，机械执行，不会创造性开展工作，造成被动局面。比如：在党建工作中，上级怎样要求，我就怎样做，没有体现出党建工作特色，致使我镇党建的各方面工作都很平淡，甚至出现了一些问题。再如：在我镇共同村发展党员工作中，由于核查不清，把关不严，导致个别入党用心分子培养时间不足一年，不贴合程序，违规发展，在工作上造成了不好的影响。

　　二是工作流于形式，不重实效。农村工作都是实实在在为老百姓办事。在任务重、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，从而忽视了工作的重要性和群众的满意度，导致工作中产生了一些状况，影响了工作效果。我分管纪检工作，在处理一个群众反映强烈的案件过程中，自己认为只要按照上级分配的案件查办任务，完成就好，不顾质量，只顾效率。比如：在查办永红村的上访案件中，没有经过深入调查，就构成了相关材料，想尽快结案。结果举证资料、谈话笔录等相关资料因不全、不细，多次被市纪委案件管理室回到，要求重查完善，致使此案件至今还没有结案，造成上访群众的极为不满。

　　（二）官僚主义方面

　　一是事不关己，高高挂起。领导分工做什么，我就做什么，其它工作看见了也很少过问，当有些群众问及自己时，就推脱找谁找谁去，谁谁分管，觉得此事与己无关，存在遇到矛盾绕道走的现象。比如：有一次镇内部分居民来政府，提出解决自来水时常断流、有时吃不上水的问题。我当时就说，这事不归我们管，说找谁找谁去，结果造成部分居民情绪激奋，直接把电话打到市长公开电话办公室，这不仅仅影响了自身的形象，更影响了政府形象，还破坏了干群关系。

　　二是工作方式方法简单，有官气。在日常工作中，还存在工作方式方法简单、作风粗暴等现象。可能在领导岗位上工作的时间长了，当工作出现问题时，对待下属有时说话的口气会比较重。比如：在这次群众路线教育活动材料整理上报上，报材料没有按要求及时上报时，我就对负责此项工作的同志大发雷霆，说怎样弄的，这么长时间，材料怎样还没有弄出来，耽误上报，还能不能干点啥了。之后一想，这就是纯粹的官僚主义。

　　三是服务群众意识差，身子沉不下去。坐办公室时候多，下基层时候少，坐等上门多、主动问需少，甚至关起门来办公，没有真正了解掌握群众所思、所想、所盼、所需，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，致使分管工作上访事件时有发生。比如：沉陷区综合楼居民上访问题，由于服务群众意识差，机关化现象严重，长时间不下基层入户，没有把国家的房屋安置补偿等相关政策宣传解释到位，结果造成居民上访，后经建设局多次沟通，采取听证会的形式，还居民一个明白的政策，使大家得以理解，最后使居民如期迁移安置完毕。

　　四是存在老好人思想。对于社会上的一些错误思想行为，不敢勇于批驳，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人，这也说明了我在党性这方面还需要加强。比如：乡村干部中午有饮酒，迟到、早退的现象，明白了也不去查，事后也不找来谈话，致使工作纪律逐渐松散。

　　（三）享乐主义方面

　　一是贪图安逸，不愿意吃苦受累。艰苦奋斗的意识逐渐减退，随波逐流、贪图安逸的思想有所抬头，没有持续好共产党员应有的本色。比如：我的家在城里，个性是冬天镇里工作不忙的时候，周一都快下午了才到单位，上班也基本上是“点卯”，缺乏干事创业的热情，甘当“守摊”干部。再如：有时去市里办事或开会，单位不派车就打车去，不愿挤客车。

　　二是缺乏事业心和职责感。在工作中不能够一心一意谋事干事，不求实、不务实、不愿落实，领导推一下就动一下，甚至推了也不愿意动。比如：在土地清理工作中，自己怕苦怕累，很少深入到村屯跟同事们并肩作战，只是安排别人去做，充其量打个电话问问状况。永红村村民王志江由于在二轮土地延包时，户在人不在，没有分得土地，而多次到镇政府上访，在初步了解状况后，直接交给了村上处理，没有主动回访，使得这件事延误很长时间没有处理。

　　（四）奢靡之风方面

　　一是要面子，搞攀比。随着经济社会发展，人们的生活水平的提高，攀比思想影响有所抬头，在生活上有铺张浪费的现象。比如：2014年去长春开会，我的同学请我吃了一顿饭，为了表示感谢或要面子，我同学今年过年回来后，我请他吃了两次饭，找了几个同学陪同，而且多要菜、要好菜、喝好酒，这样觉得自己有面子。

　　二是有时注重迎来送往，超规格接待。镇是大镇，工作项目繁多，经常有上级领导来检查指导，免不了迎来送往多。2014年我负责后勤工作期间，有时为了表示诚意、拉近关系，或者争取到好项目，在就餐时，我就安排上好菜、喝好酒、抽好烟，超规格接待。比如：有一次市里某局领导一行三人来考察养殖项目工作，我让食堂杀了一只羊，买了很多鱼，做了很多菜，席间还喝了内供酒，抽了高档烟。

　　三、产生问题的根源

　　（一）党性修养不够。党性修养还存在偏差。一是唯物主义世界观、人生观、价值观不够牢。这些年来，虽然口头上也讲在改造客观世界的同时，加强主观世界的改造，但往往落实在行动就只注重前者而忽视后者、重业务工作轻政治思想教育，致使在多元化社会思潮及社会不良风气的侵袭下，世界观、人生观、价值观这个“总开关”把得不够牢，马克思主义政治立场还站得不够稳，共产主义政治信仰还不够坚定。工作中，存在事务工作冲淡党性修养的状况，理论学习走形式，常把工作当成硬任务，学习变成软任务。在以后的工作中，必须要加以克服，要自觉把加强党性修养作为终生的必修课，持续不断地重视和加强主观世界改造。二是求真务实意识不够强，改造创新潜力不足。满足于表面上不出问题，对发展中的新状况、新问题缺乏透彻的分析研究，对基层和广大群众的工作经验缺乏及时的总结提炼，对基层群众提出的问题缺乏有效的解决办法，工作的用心性、主动性和创造性不足，进而导致工作作风不够实。三是艰苦奋斗的本色有所退化。由于此刻办公条件和办公环境优越，认为艰苦奋斗、艰苦朴素的精神已经过时，没有以共产党员吃苦在前、享受在后的崇高风范从严要求自己，认为是浪费一点是小事，也有了盲目攀比之心，这些都为滋生享

　　乐和奢靡之风带给了便利。

　　（二）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化，逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线，对自己人民公仆身份产生的模糊认识，颠倒了党和群众的关系。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

　　（三）理想信念不够坚定。随着年龄的增大，阅历的增加，自己对学习逐渐放松了，同时受到社会一些不良风气的影响，不能准确地把握当前形势，消极思想和牢骚情绪不同程度地表现出来过。心态的不健康，直接影响了自己的所作所为，认为自己的知识、经验、思维都有了必须的积累，满足于现状，追求于一般。不能从社会的发展、事业的成败来看待问题，不能从追求更高，力求完善的角度来对待工作，不能从增强本领，全心为民的职责感来服务人民。

　　（四）遵章守纪做的不到位。对照中央、省市委纪律要求，仍然存在纪律管束执行不够到位的状况，没有起到好的示范带头作用。有时图一时简单，简单学习一下精神，没有深刻领会具体资料，什么就应做，什么不能做都没有记住；有时存在畏难情绪，该执行的纪律坚持不够，缺乏敢于担当的职责和勇气，没有同不良风气和行为作斗争，致使一些有关改善作风的规定和纪律没有完全执行到位。在发生利益冲突时，有时思考小团体利益和局部利益较多，没能彻底做到局部服从整体。

　　（五）对照“三严三实”要求还有差距。习总书记提出的“三严三实”既朴实具体，又语重心长，是对干部作风建设的新要求。对照“三严三实”的要求，我发现自身还有很大的差距：一是在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待上级领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。二是不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。对于出现的重复性工作，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。三是接待来访群众方面不仔细、欠耐心。与群众谈心、交流、沟通得少，对群众反映问题聆听得不认真，对解决群众问题缺乏耐心。

　　四、今后努力方向和整改措施

　　为着力解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”方面存在的问题，进一步密切党群、干群关系，明确了今后努力方向和整改措施。

　　（一）坚定理想信念，锤炼党性修养。坚定中国特色社会主义理想信念，坚决与以习近平同志为总书记的党中央持续高度一致，切实维护中央权威、服从大局、令行禁止，更加自觉的理解镇党委的领导，确保镇党委的各项决策部署不折不扣地贯彻落实。坚持求真务实，做到察实情、出实招、讲实话、办实事、求实效、脚踏实地，以经得起实践，人民和历史检验的工作成果取信于民。每周要挤出半天业余时间系统学习习总书记系列讲话精神和必要读物，进一步提升服务群众的潜力和政治素养。

　　（二）强化宗旨意识，为民办实事。改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终持续蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度；在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作任务。始终持续与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自强、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，努力做好每一项工作、办好每一件事。让组织放心、群众满意。

　　（三）即知即改，转变工作作风。一是形式主义方面存在的问题，首先在工作中要勤于思考，创新工作，采取灵活多样的方法，具体问题具体分析，认真完成各项工作任务；其次要改变工作中不注重成效的问题，要把认真的态度从工作部署开始贯穿始终。二是官僚主义方面存在的问题，首先要改掉工作方法简单粗暴的方式，对待下属或同事说话语气上要和蔼一些，安排部署工作上要和气一些。其次，作为一名领导干部遇到群众来办事就要认真接待，严格落实首问职责制，明白的能够直接解答，不清楚的帮忙群众联系相关部门给予认真解答，直到群众满意为止。再次，要多深入基层，和群众多沟通，多联系，每个月安排一天时间到群众家应对面拉家常，了解并掌握群众的所思、所想、所需，做群众的贴心人。三是享乐主义方面。首先，要深入学习焦裕禄精神，为群众服务不怕苦，不怕累。其次，要用心工作，当好领导参谋，为班子分忧解难。个性是在全镇土地清查工作中，要冲锋在前，保质保量做好领导交办的工作任务。四是奢靡之风方面。首先，要严格按照镇里制定的各项规章制度，不搞特殊接待、超规格接待。其次，要注重勤俭节约，坚决做到不该吃的不吃，不该喝的不喝，为身边同志做好表率。

　　（四）强化制度执行，重点抓好落实。作为一名老党员，我把群众路线实践活动的资料体此刻日常工作的一些细节上。做老实人，办老实事，说老实话，树立干部的良好形象，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。对群众提出的意见认真进行分析，并制定整改措施，按照制定的规章制度认真落实，全心全意做好为人民服务的工作。

　　（五）廉洁从政，做好表率。我要认真遵守廉洁自律各项规定，艰苦奋斗、勤俭办事，不用公款大吃大喝，不利用职权和职务影响为本人或特定关系人谋取不正当利益，认真遵守“三公经费”管理规定，加强对亲属和身边工作人员的管理约束，认真落实“一岗双责”制度，加大对干部的监督管理力度。

　　以上是我的个人对照检查，请领导和同志们批评指正。

　　个人对照检查材料（九）：

　　做为一名党员领导干部，在“两学一做”学习教育中，我紧紧跟随县委、镇党委”两学一做”学习教育的步伐，认真学习党章党规，深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，努力推动业务持续健康发展;我在不断理解教育的同时，对自身做了很多反思和改善，提高认识，增强潜力，尽职尽责，努力做一名合格的共产党员。现将对照检查状况汇报如下：

　　一、存在的问题和不足：

　　“两学一做”学习教育开展以来，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，我的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有必须差距。

　　(一)对党章党规及讲话精神学习和认识的不够深

　　在工作作风和生活作风方面与党章党规和习总书记从严治党系列重要讲话的要求还有必须距离。在日常生活中，自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用，思考事情过于简单。在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好地将学习与实践工作相结合。

　　(二)工作方式缺创新，有畏难情绪

　　一是学习的自觉性、用心性和主动性还不够，存在实用主义思想，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，把握形势、了解大局不够全面;二是工作习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，工作创新力度不够。如对挂点的山心村工作抓得不够、深入村组少、协助力度不大，只局限有事就到村、没事不进村;三是在一些工作中存在不敢担当、不愿负责，不愿去抓落实。应对艰巨繁重的工作任务，个性是对于涉及到多个部门共同负责的任务，虽然也能主动承担、主动沟通，但也有适可而止的想法，存在得过且过的思想。

　　(三)廉洁自律方面待提高

　　在廉洁自律方面，自己在重大问题上把握比较好，能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定，把握好“度”的问题。但严格按照标准对照检查自己，在日常工作和生活细节方面，也存在要求不严、标准不高的问题。比如，在办公耗材、节约水电等细节方面重视不够、要求不严;有时文件材料只用单面打印，没有充分利用废纸打印文档草稿;离开办公室时有忘记关灯或关电脑的现象;偶尔也有参加聚会的现象。

　　(四)平时与干部群众沟通不够

　　一是在工作中与办公室干部职工交流沟通的少。较少在干部职工遇到问题时交流谈心，帮忙解决问题，在工作任务分工布置上还不能很好的掌控全局，发动干部群众，团结带领大家调动一切用心因素，发挥一切用心作用，抓要务、谋发展。二是深入基层调查研究不够。多数时间在办公室想事做事，不能深入挂点村了解群众诉求，对一些涉及群众生产生活的深层次问题发现不够，对群众身边的一些小问题关心不够，不能准确把握群众的所思所想。

　　二、产生问题的原因分析

　　存在以上问题，我认为主要有以下几点原因造成：

　　(一)理论学习在思想认识上把握不深。一是重视程度不够：认为在乡镇这个层面，主要任务是抓好落实，只要在政治上与党中央持续高度一致，在工作中认真贯彻党的路线方针政策就够了，在思想上不同程度地存在“重具体工作、轻理论学习”的问题。二是学习深度不够：有时对政治理论学习满足于记住“几条重要论断”和“几句讲话”，缺乏系统性、经常性的深入学习。三是联系实际不够：理论联系实际的学风坚持发扬不够好，对工作中出现的问题往往是从工作本身找原因，上升到世界观、人生观、价值观和思想觉悟的高度思考剖析比较少。

　　(二)联系群众意识有所淡化。与群众深层次交流的比较少，在同群众同甘共苦上降低了标准。主要是对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，对上负责与对下负责有时结合得不够好，想问题、办事情、做决策没能时刻站在为了人民群众这个原点，没能把握好解决实际问题与为民的高度统一。

　　(三)党性修养有所弱化。受市场经济、社会不良思想等影响，也感到一些困惑和疑虑。一是放松了自我管理。认为上级党委政府这些年持续抓作风建设，作为领导干部，党性已经比较成熟坚定了，而且和别人比已经管得够严了，没有必要自己和自己过不去。二是存在从众心理。认为在当前的社会大环境中，在一些事情上没必要太较真，工作过得去就行，从内心放松了党性修养的要求。

　　(四)政治纪律和组织纪律有所放松。透过深刻查摆，普遍感到入党以来，在工作中磨练了党性，锤炼了意志，经受住了各种考验。但随着个人的发展变化，自身逐渐表现出了意志衰退、奋斗精神淡化的倾向，在工作和生活上放松对自己的要求，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。组织纪律的自我管理上出现松懈。

　　三、今后的努力方向和改善措施

　　下一步，我将继续参加“两学一做”学习教育，自觉向合格党员对标、看齐，立足本职做贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。

　　一是以“两学一做”学习为契机，提高党政理论素养。作为领导干部，我更加注重理论学习，认真学习党章党规，学习习总书记系列讲话，跟着党走，做合格党员;透过不断的学习改造，坚定理想信念，全面提高党性修养、工作潜力和业务水平，切实发挥领导核心作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意识，争做合格党员。

　　二是以“两学一做”学习为契机，坚持实践与创新。透过开展学习教育活动，镇各部门党员干部的思想意识、工作潜力都得到了进一步的发挥，全面落实各项重点工作，密切联系群众，努力为人民群众办实事、解难事、做好事。在工作中要与时俱进、不畏困难，敢于创新。

　　三是以“两学一做”学习为契机，树立牢固的廉政意识。透过“两学一做”学习教育，我严格遵守党的纪律和规矩，不断加强党性修养，自觉理解监督。今后无论是在工作上还是在日常中，我都要时刻严格要求自己，严格执行廉洁自律各项规定，增强自我强化、自我完善、自我提高的潜力，在提升认识水平、加强党性修养、筑牢思想防线上使狠劲、下真功。

　　个人对照检查材料（十）：

　　自参加党的群众路线教育实践活动以来，在认真学习上级规定学习篇目的基础上，我重点学习了习近平总书记兰考调研等系列讲话精神和省、市领导同志关于教育实践活动重要讲话精神，透过深入基层、深入群众、找个别同志谈心交流等多种形式，广泛征求了各方面群众的意见和推荐，同时，我还与党委书记、班子成员，包括村干部及所分管站办所的负责同志进行了谈话，在此基础上，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”和“四面镜子”，联系自己的思想和工作实际，重点查找了工作和生活中存在的“四风”方面的问题及产生根源，并对存在的问题原因进行了更深层次的剖析，到达了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

　　一、遵守党的政治纪律状况

　　始终坚持从维护党的团结统一的高度，充分认识遵守党的政治纪律的极端重要性，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央持续高度一致，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚决维护中央的权威，有令就行，有禁就止。在工作中要严于要求自己，在大是大非面前，政治信念坚定。但是，在遵守党的政治纪律方面还存在必须的不足：

　　一是政治素养不高。对党的基本理论、基本经验学习不够深入系统，个性是对我党的优良传统、党史和马列主义哲学掌握的不全面、不扎实，不善于运用科学的世界观和方法论，去分析、解决工作中遇到的实际问题。

　　二是政治敏感度不够高。在日常工作中，对一些上访群众话言话语中说出一些损毁党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去随声附和，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止，没有更好的维护党的形象。

　　贯彻执行中央“八项规定”状况：中央八项规定出台后，本人忠心拥护党中央的英明决定，严格执行各项规章制度，带头做好廉洁自律工作，不以权谋私，转变工作作风，以公平、公正、公开为准则，开展日常工作活动，树立牢固的群众观点，自觉模范地执行各项党的路线方针政策。认真学习中央、省委、市有关廉政建设的文件，深刻领会文件精神，认真学习有关规定和条例，自觉遵守党纪国法、工作纪律。但按照中央八项规定要求，还存在必须的不足：主要是在遵守领导干部廉洁自律方面还有差距和不足，需要在今后的工作和生活中要进一步增加理解监督的自觉性。

　　二、“四风”方面存在的主要问题

　　（一）形式主义方面

　　一是“官老爷”想法突出。身在群众之中却不真正了解群众，平时很少到群众中去做工作，一般状况下都是用电话代替见面。自己虽然是农村干部，但是群众想些啥、到农时了就应干些啥我还是不懂，平时坐等群众上门多、主动下到群众中问需少，到基层调研更少，上班总是忙于报表格、报材料，忽视了问需于民、为民服务的根本宗旨，这样一来，不仅仅基层群众的基本状况不掌握，更拉远了政府与群众间的距离。如，按党委分工，我主要负责农业、林业、畜牧、水利等工作，平时下基层调研农业技术推广工作时，也就是到村干部家看看，简单和村干部唠唠就算完事了，没有深入田间地头，没有深入到群众家，更没有针对性的找些群众座谈来了解状况，导致搞的那些东西，调研不像调研、总结不像总结，资料很空，针对性也不强，就像群众说的那样“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”，这种形式要不得。

　　二是工作作风不实，缺乏求真务实精神。平时一接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去做好它，时间一长，就存在应付应付，以求过关的想法，严重影响了工作的质量和效果。在具体工作中，我还欠缺创新的意识，没有充分发挥主观能动性，也许是因为自己是女同志的关系，自觉不自觉的认为，把工作干完就行了，领导也能照顾照顾，也不会说啥，就是有时产生的新想法，也只是停留于心动而无行动的状态。平时对自己要求比较低，有空闲时间不爱学习，对分管工作涉及的一些政策法规研究的也不够，与站所主管的同志沟通、交流的也少，对他们工作的指导和督促还不够深入，致使分管的一些工作效果还不够理想。如，在去年全镇的农机补贴工作中，我没有下到各村了解实际状况，只是通知各村负责人，把要买大型农机具的户统计一下，然后按照农机部门的政策，摇号定人，工作就是停留在就工作完成工作上，没有认真的对全镇农机补贴需求进行深入了解和掌握，缺少基层干部应有的求真务实的精神。

　　（二）官僚主义方面

　　一是照猫画虎落实工作。平时工作，基本上是上级布置什么工作，我就囫囵吞枣地执行上级决定，照本宣科的落实，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有向上级如实反映基层的意愿、声音，内心深处切实缺乏全心全意为群众服务的宗旨意识，这都是官僚思想在作怪。如，全镇的动物防疫工作，上级要求各村每年给畜牧站出2000元用工钱，但这部分钱按规定不能入帐，只能是各村掏腰包，基层意见很大。但我只是按照要求，规定各村务必把这项工作落实了，完全不顾各村的实际状况开展工作。

　　二是服务群众意识不强。对群众普遍关心的热点、难点问题了解、关心不够，深入调查研究，接地气、通下情，听取群众呼声不够，对群众关心的城镇管理和吃水难等热点问题了解不够，这些都是我宗旨观念淡薄、职责心不强、群众意识差的表现。例如，今年春季下乡时，我进村就猫在村部，问村干部种子化肥进多少，缺多少，而没深入到户，具体帮那些缺种子、化肥的困难户真正解决实际问题，所以老百姓对我们的下乡工作不认可，由此看来，这就是缺乏工作主动性的表现。再如，我们镇社区有一百多户居民，因为地势高、管道老化等原因，造成水压不稳，供水时断时续，居民实在没有办法，只能就近靠挑水吃。我做为主管全镇水利的领导，没有真正把这一百多户居民吃水问题放在心上，只是让他们等上级水利部门解决，而没深入到户，了解一下他们的疾苦与难处，使这些居民埋怨政府，说政府不办事，遇到啥事就是推，此刻看来，这就是典型的官僚主义。

　　（三）享乐主义方面

　　一是担当意识不强，生活上追求安逸。平时，我对待工作有时候拈轻怕重，总是安于现状，也不愿意吃苦出力，习惯满足于现有学识，缺乏新动力。个性是工作上遇到难度大、风险高的事时，有畏难情绪，往往采取保守策略或等上级或不作为，缺乏敢于担当的职责和勇气。如，在全镇的动物防疫工作中，只要是上级一下来文件，我就是安排一下畜牧站长把各村的防疫简单安排一下，心里总是想，这些事我都安排下面人干了，如果出什么事，也没有我的职责，很少过问他们在防疫中遇到了哪些问题、还有啥事需要政府帮忙出面解决的，更没有带领相关人员深入农户家中了解防疫密度、防疫效果，这就是贪图安乐、缺少担当的表现。

　　二是安于现状，不思进取。总觉得自己年龄不小了，在农村工作二十多年了，以前取得的工作成绩也不少，此刻凭经验干工作就行。所以，在具体的工作中，思想观念十分陈旧，开拓精神也不够，总是循规蹈矩的，按领导的意思干工作。例如，每一天上班后，就是简单的把领导交办的工作跟分管的站办所一说，怎样干让站办所自行处理，心里还总是安慰自己，认为大方向不差就能够了，在单位真是“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”，这就说明我的进取精神太懈怠了。

　　（四）奢靡之风方面

　　一是艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不强。例如领导让我去市里办事或开会时，心想自己大小是个镇里的领导，总觉得坐大客车不合自己的身份、办什么事也不方便，总想方设法打车去或让站办所开车去，造成了不必要的浪费。

　　二是有时讲吃讲喝。在工作中，认为自己都这么大岁数了，吃点喝点不算啥大事，存在有请就到的现象，而且在衣着穿戴上，追求名牌，讲究档次，认为自己是领导干部，就应在穿着上讲究一些，其实这都是好面子、讲排场心里在作祟。

　　三、产生问题的根源

　　（一）党性修养不牢固。由于我工作之余热衷于与同志们聊聊天、上上网、看看电视，没有把精力和心思用在学习上。忽视了党性锻炼和修养，个性是放松了对习近平总书记系列讲话的深入学习，没有牢固树立马列主义的世界观、人生观和价值观，没有树立正确的权力观、地位观和利益观，自己的思想境界、价值取向以及道德观念等发生了严重扭曲和错位。透过教育实践活动，我真正认识到党性修养的重要性，认识到党性修养不牢固产生的后果和危害。

　　（二）宗旨意识不强。平时，受社会上一些消极腐败现象的影响，我作为一名党员的光荣感和荣誉感逐渐淡漠，造成思想上产生了偏差，认为社会上的腐败问题、人员就业等问题太多了，对党和党的事业有过迷茫的认识。自身缺乏马列主义群众观点和群众路线的系统教育，缺乏在艰苦环境和做基层群众工作的长时间锻炼，导致同人民群众心连心、同呼吸、共命运的立场不够坚定，应对群众合理诉求时，解答或接待时勇气不足、底气不足，对群众的感情不够深厚，对群众提出的问题，有时候能靠就靠、能拖就拖，密切联系群众的自觉性不够强。

　　（三）理想信念不够坚定。从懂事到成家，明白我党的最高理想和最终目标是实现共产主义，但参加工作以来，个性是工作、生活中一有些不顺心的事情时，总会对实现共产主义持怀疑态度，认为能否实现共产主义和自己的关系不大，导致理想信念不坚定。究其原因，主要还是自身政治理论学习不够深入，政治修养不到家。平时没有把理论学习放在重要位置，学习太片面，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治不成熟的表现。同时，忽视了理论与实际的结合，对政治理论的学习只是满足于平时记住几条重要论断，却不能用马列主义立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决实际问题的潜力。

　　（四）自觉遵守各项纪律意识缺失。平时不注重政治修养的提升，认为自己是领导干部了，镇里定的一些规章制度只针对下边具体工作人员的，自己有事，立刻就走人了，很少和领导请假打招呼，这是政治、组织纪律观念不强造成的；名利意识增强、而公仆意识弱化，难以处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。财经纪律的意识不强，总认为自己只是个乡镇副职，这方面和自己没有多大关系，多坐个车、吃顿基层站、办、所的饭没啥，忽视了财经纪律的约束。

　　（五）与“三严三实”要求有差距。这些年来，本人从“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”几方面看，对自己要求确实放松了，思考个人的荣辱进退多了，思考全局和群众利益少了；在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作手下做，有抓大放小的思想。落实抓大不放小、行业面前无大小的工作方针不够彻底。布置工作多，监督落实少，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的用心性、主动性、创造性。

　　四、今后努力方向和整改措施

　　（一）要进一步狠抓理论学习，强化理论功底。今后的工作中，我要继续深入学习党的十八大精神和习近平总书记关于群众路线的重要论述，拉出时间表、学习目录，做到学习入心、入脑，不断提高自己的政治敏锐性和鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改善自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，个性要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　　（二）要进一步增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。我要继续牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，用心工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作潜力和服务水平。

　　（三）要进一步改善工作作风，对发现的问题即知即改。透过这次教育实践活动，我清楚的认识到，查找更多问题不是关键，解决问题才是根本。为此，我将本着“边学边改、即知即改”的原则，对自己查找的8个问题，细化具体措施、认真进行整改。一是对解决形式主义方面的2个问题，端正自已的思想态度，工作中改掉要面子不要里子的虚荣心理，切实发扬求真务实的工作精神，不当“传话筒”，做好“主攻手”，平时力戒粗心大意，确保各项工作零差错。二是对解决官僚主义方面的2个问题，时刻告诫自已是人民公仆，不拿官架子，多从群众角度换位思考，为群众掌好权，用好权。三是对解决享乐主义方面的2个问题，平时多想想贫困群众的苦日子，弱势群体的难处，增强自己艰苦奋斗意识，工作上多思多做求进取，生活上勤俭节约不奢侈，切实做到不为物质名利所累。四是对解决奢靡之风方面的2个问题，严格执行中央“铁八条”，任何时候不允许超标接待，不违规用车，提高资金使用效益，坚决避免各类浪费现象发生。

　　（四）要进一步狠抓工作落实，严格各项工作机制。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，严格各项工作的落实，开创工作新局面。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，透过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终到达工作成效的不断提高。始终围绕我镇的发展和中心工作，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。要带头廉洁从政，清白做官，牢记“两个务必”，认真执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，全力消减“三公经费”。严格财经纪律，进一步规范公费核销程序。要树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求用心向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，树立高度的职责感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　（五）要进一步持续清正廉洁，增强拒腐防变潜力。在当前社会还存在腐败现象状况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求用心向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的职责感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　以上是我对自身问题的查摆和剖析，必须还有自己看不到、想不到的地方，恳请各位领导毫无忌讳的给予指正批评，我必须虚心理解，在今后的工作、生活中认真加以改正。

---

养成教育实施方案

　　养成教育实施方案（一）：

　　养成教育实施方案

　　养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，是一个人终身成长发展的基础性教育，是德育工作的根本出发点和落脚点。培养学生良好的生活习惯、学习习惯及礼貌行为习惯，有利于指导学生健康成长。因此，为加强我校学生养成教育管理，提升学生的思想道德和礼貌素养，营造和谐人文校园，结合本校实际，制定其方案。

　　一、工作目标

　　1、透过“礼貌习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的潜力。

　　2、透过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活潜力。

　　3、透过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

　　4、透过“安全卫生习惯”教育，培养师生自我安全意识的前提下，使师生养成安全为天，讲究卫生的良好习惯。

　　5．透过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

　　二、阶段目标

　　第一阶段：学。透过学《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、学校行为习惯要求等，明确行为规范的资料，明白在学习和生活中如何做，怎样做。

　　第二阶段：做。制定各种规章制度，指导学生行为，透过各种活动，强化训练。透过自查互纠，共同进步。透过激励评优树立典型，带动进步，从而养成正确的行为习惯。

　　第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而到达“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。

　　三、养成教育具体资料

　　（一）以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为主要的学习资料，从礼貌、学习、生活、安全卫生、节俭五方面，正面引导和培养学生养成习惯。

　　1、学习习惯

　　①课前要预习，学会带着问题听课；

　　②课前准备好学习用品，静待老师上课；

　　③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；

　　④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，用心回答，用心思考；

　　⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；

　　⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；

　　⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；

　　⑧考试答题要细心、准确、书写规范；

　　⑨培养学生自觉学习的习惯。

　　2、礼貌习惯

　　①重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

　　②理解长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“多谢”；

　　③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

　　④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；

　　⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；

　　⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；

　　⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门遇见老师让老师先行；

　　⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；

　　⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

　　⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

　　3、生活习惯

　　①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；

　　②起床、穿衣、洗涮、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；

　　③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；

　　④上学不迟到，放学要排队回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；

　　⑤天天洗脚，经常洗澡、剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；

　　⑥出入教室，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；

　　⑦用心主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；

　　⑧星期天、节假日学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；

　　⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；

　　⑩在家帮忙家长做力所能及的事——爱劳动；

　　4、安全习惯

　　①上下学，不拥挤，有秩序；

　　②在道路上行走要靠右边走；

　　③活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险；

　　④站队不拥挤，以免撞伤；

　　⑥不要随意到水池里游泳、玩耍；

　　⑦教师要备好安全课，上好安全法制课；

　　⑧不玩火、玩电、不偷盗、不拿危险制具。

　　5、节俭习惯：

　　①用水、电后及时关掉开关，节约一度电、一滴水；

　　②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；

　　③爱护桌椅、门窗、板擦等物；

　　④爱惜衣物，不乱丢弃；爱惜粮食，不剩饭，节约一粒粮食；

　　⑤不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；

　　⑥正确支配零用钱，少吃零食；不向父母提出过高的物质要求；

　　（二）要求教师要做到：

　　1、遵守校规校纪。2、认真备课上课。3、及时批改辅导。4、上课规范用语用字。5、言行礼貌得体。6、管理爱护学生。7、善于交流合作。8、勤于学习反思。9、注重言传身教，以身作则。10、坚持廉洁从教。

　　四、实施途径与措施：

　　（一）加强师德建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能。

　　1、发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。

　　2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生礼貌礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把晚礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。

　　3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在各学科教学之中，做到全员参与学生养成教育管理。

　　（二）组织各种班队活动，落实“行”的要求。用心开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地，教育学生从此刻做起，把这天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。

　　1、透过知、比、纠、行教育系列开展行为习惯养成教育。

　　“知”：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些就应改正，哪些就应表扬，从思想上明确认识。

　　“比”：对照养成教育资料，找出自身存在的不良习惯，强化训练。

　　“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮忙的作用，纠正不良行为。

　　“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。

　　2、坚持每周一次班会制度，总结本周本班养成教育工作状况，安排下周工作。每月最后一周召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。

　　3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，办学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。

　　（三）平时加强检查督促。制订各项制度，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。

　　1．周一公布本周养成教育目标，周五最后一节课后利用十分钟由班主任，总结本班本周养成教育工作状况（要有记录），安排大扫除，强调周末注意事项；

　　2、构成制度，做好表彰。各班要做好养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进行鼓励，对一再不遵守《规范》、《守则》、《养成教育实施细则》的学生进行批评教育，使学生能分清优劣，在赶、帮、超中不断提高自身素质。

　　3、在大队部统一部署下，实行班级负责制。班主任具体负责本班学生行为习惯的训练和指导工作，其他任课教师协助班主任做好学生行为习惯的教育和培养工作。同时将少先队大队部的检查结果作为“优秀班级评比”的重要考评依据。

　　五、制度保障，加强监管

　　1、学校要成立“养成教育培养领导小组”，制定活动方案，组织实施，切实抓好养成教育的实施和监管。

　　2、建立值周值日制度：值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每一天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育，并将状况及时记录。值周值日人员要认真做好每一天的检查、评比，一周的小结总评等工作。把养成教育真正落到实处。

　　3、以安全卫生监督员为主要管理人员，每一天对各班的卫生、礼貌礼仪、纪律、两操、出勤、安全等状况进行督查和评比，充分发挥“红领巾监督岗”的作用，提高学生的自我管理，自我教育的潜力。

　　4、建立养成教育工作宣传栏，及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹，典型人物采取各班推荐核实评选的原则确认，定期公布养成教育阶段性评比结果；

　　5、做好交流工作，期末开展“养成教育经验交流会”，在实践中不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法，使养成教育工作取得更大的进展。

　　6、明确养成教育活动与常规工作考核挂钩，一同考核记载，与年终评优评先挂钩，同时作为评优评先的重要参照依据。

　　六、考核量化：

　　为在广大教师和学生中构成人人“抓养成、促养成”的浓厚氛围，根据养成教育持久性和复杂性的特点，要坚持反复训练、阶段推进、周期巩固、要注重实效、考核督促的原则，开展阶段性考核和学期末考核的方式。

　　⑴阶段性考核

　　班主任：透过学生问卷及实地评比两种形式，对班主任工作进行考评。

　　A、根据周安排和月安排的养成教育资料，对班主任日常工作进行问卷调查，量化评分。

　　B、实地考评区域教室环境建设和学生管理工作，量化评分。

　　学生：每周及月底从“知”、“行”两方应对学生进行测评，作为评选先进个人依据。

　　⑵学期考核（分两次：两月一次）

　　1、学期考核由学校校长组织，协同教导处、少先队大队部、总务处、红领巾监督岗和班委会，组织人员根据各项指标结合各班学期综合状况进行考核，量化评分。

　　2、每期末进行总结评比，对在养成教育活动中成效显著、工作有特色的班级和个人进行表彰奖励。建立“人人争上进”的良好氛围。

　　养成教育尽管是老话题，但对于我们来说却是一片新领域，只要我们同心同德，创造性地开展工作，就必须能开创我校养成教育工作的新局面。

　　养成教育实施方案（二）：

　　一、指导思想：

　　为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理构成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动，以“遵规守纪、礼貌诚信”为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。

　　二、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、主要资料：

　　以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本资料，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和礼貌行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。

　　四、实施办法：

　　（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。

　　学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、礼貌礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、礼貌礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。

　　（二）加强督促，强化检查。

　　学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的做法，改善工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

　　（三）规范升旗仪式。

　　要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终持续肃静。学校要把升旗仪式纳入班级综合测评比中，并予以评比公布。

　　（四）强化课间操管理。

　　课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气。

　　（五）开展校园规范教育

　　让师生养成良好的行为习惯，构成“校风正，校纪严，讲礼貌，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五个一”、“五个无”，要求学生“当好保员”。

　　“五个一”即：一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。

　　“五个无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。

　　“当好保洁员”即：热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。

　　（六）开展校园语言教育

　　校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内务必尽量使用普通话、礼貌礼貌用语。说好普通话：坚持使用普通话，礼貌用语嘴边挂，告别脏话和谎话，人人浇开礼貌花。

　　（七）加强宣传，常抓不懈。

　　以本次教育活动为契机，对我校中学生行为规范教育常抓不懈，构成一个长期有效的教育机制。同时要加强宣传，及时总结经验，构建活动载体，注重养成训练，着力提高教育效果，使学校的各项工作做得更好。

　　（八）成立校风校纪督察小组。

　　抽调非毕业班副班长、支部副书记组建校风校纪督察小组，每一天督促检查师生的言行。一、在当天行政值日领导的管理下，督促检查并批评纠正学生违反校规、影响校风的行为。二、工作岗位：早读前20分钟、下午上课前20分钟在学校大门内侧列队巡查，其他课间时间由组长牵头召集在学校保卫科门前集合后在校园内巡视，一天不少于两次。三、下列违规违纪情形予以批评、纠正并作记录：1。骑自行车进校园的；2。随手乱扔果皮纸屑的；3。乱停乱放自行车的；4。辱骂抽烟酗酒的；5。衣鞋穿戴不整进校园的；6。采摘践踏花草树木的；7。粗话脏话不礼貌的；8。迟到旷课不守纪律的等。四、填写当天校风校纪记录表。

　　五、实施细则

　　（一）、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯个性重要。它是一个人礼貌的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

　　1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。

　　2、包干区和教室每一天要清扫（拖）干净。

　　3、持续桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。

　　4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

　　5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

　　6、不在校园内用早餐，严禁买零食进校园（饮用水除外）。

　　（二）、礼貌礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。礼貌的举止是一种修养，是一种财富。

　　1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

　　2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、多谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

　　3、在理解别人的帮忙时，要微笑着向别人致谢。

　　4、向别人请教，态度要诚恳。

　　5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

　　6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

　　7、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛礼貌喝彩。

　　8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

　　（三）、安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

　　1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三透过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。

　　2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。

　　3、不进入工地范围。

　　4、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。

　　5、不准爬树，不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。

　　6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。

　　7、未经家长同意，不能私自外出、外宿。

　　8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。

　　9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。

　　（四）、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生礼貌素养的体现。

　　1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课。

　　2、课前准备好学习用品，静待老师上课。

　　3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。

　　4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，用心回答，抓重点，用心思考。

　　5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

　　6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

　　7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。

　　8、考试答题要细心、准确、书写规范。

　　六、实施方案：

　　（一）第一阶段：9月11日—9月30日，部署安排，宣传动员，构成共识。

　　1、以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。

　　2、各班制订活动方案。

　　3、各班出一期常行为规范教育专刊专栏。

　　（二）第二阶段：10月8日—11月30日，联系实际，对照检查，落实教育。

　　1、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学习对照检查。

　　2、组织全校学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞赛。每年级组推荐4名学生参加全校《守则》、《规范》知识竞赛

　　3、开展读书征文比赛活动，以学校征订的《中学生日常行为教育》为读本，要求学生结合个人实际，自拟题目，题目不能太大，突出《守则》、《规范》这个主题，高中生不少于800字，初中生不少于600字。要求每位学生都参加，用统一的作文纸书写，所写作品一律报校团委。每班在所报的作品中推荐2—3篇参加全校评比，获奖的作品出一期宣传橱窗，并在广播站适时播读。

　　4。开展学习《守则》、《规范》演讲比赛活动，征文比赛获奖的班级选派一名学生代表，以本班获奖征文为演讲稿，参加全校“做礼貌学生，树礼貌校风”主题演讲会。

　　（三）第三阶段：12月1日—12月10日，检查评比、总结提高，表彰先进。

　　1、评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。

　　2、对学生礼貌行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。3、宣传礼貌学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。

　　养成教育实施方案（三）：

　　养成教育实施方案

　　一、指导思想

　　学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，为了进一步加强和改善我班学生思想品德教育工作，提高广大学生的礼貌素养，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求，结合本班学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。

　　二、目标

　　本学期段分别从环境卫生、礼貌礼仪(做人习惯、生活习惯等)、安全、学习等方应对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好班风，做到班风、班容、班纪有较大改观，全班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我班养成教育的长效机制。

　　三、实施细则

　　（一）、卫生习惯养成教育。

　　讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯个性重要。它是一个人礼貌的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

　　1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。

　　2、公共区和教室每一天要清扫（拖）干净。

　　3、持续桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。

　　4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

　　5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

　　6、不在校园内用早餐，严禁买零食进校园（饮用水除外）。

　　（二）、礼貌礼仪养成教育。

　　举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。礼貌的举止是一种修养，是一种财富。

　　1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。

　　2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、多谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。

　　3、在理解别人的帮忙时，要微笑着向别人致谢。

　　4、向别人请教，态度要诚恳。

　　5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

　　6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

　　7、上下楼梯脚步要轻，右行礼让。做操时动作规范，精神饱满。观看比赛礼貌喝彩。

　　8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

　　9、认真做好眼保健操，姿势正确。

　　10、用心参加课外活动，能自觉锻炼身体。

　　（三）、安全习惯养成教育。

　　安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

　　1、放学回家，不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看三透过”，有人行横道的走人行横道线。

　　2、不玩火，不触摸电器设备。

　　3、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹，不爬篮球架。

　　4、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。

　　5、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。

　　6、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。

　　（四）、学习习惯养成教育。

　　良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生礼貌素养的体现。

　　1、课前要预习，学会带着问题听课，上课时做好记课堂笔记。

　　2、课前准备好学习用品，静待老师上课。

　　3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。

　　4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，用心回答，抓重点，用心思考。

　　5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

　　6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

　　7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。

　　8、考试答题要细心、准确、书写规范。

　　四、工作措施

　　1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xxx

　　2、成立学生“先锋岗”，及时纠正本班学生的不良行为；成立礼貌监督岗，稽查班上学生中的不良行为习惯。

　　3、用心开展“星级少年”等相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。

　　4、家校联手，经常与家长联系，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。

　　5、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此我们就应高度重视学生日常行为规范的养成，将其资料长期进行下去，并做到每星期一通报，每周一评比。

　　养成教育实施方案（四）：

　　养成教育实施方案

　　一、指导思想

　　养成教育是学校德育工作的根本任务和主要资料。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、礼貌行为习惯及卫生意识、安全意识等为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，构成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

　　二、组织领导

　　学校成立养成教育工作领导小组，由校长姚则坤同志任组长，主要负责养成教育工作的策划协调。成员由吴林、葛茂运等同志组成，主要负责养成教育具体工作的布置实施。

　　三、工作目标

　　使学生初步构成遵守社会公德和礼貌行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心群众、爱护公物、礼貌守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的潜力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终到达“知”与“行”的完整统一。

　　四、教育资料

　　为了使养成教育活动资料更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十种好习惯”的要求，具体资料如下：

　　1、走好路的习惯。上学、放学路队整齐有序，按照一路纵队行走，进出校门规范、有条理，避让走在前面的同学，不插队，不散队，坐车的同学上下车要注意队伍整齐，不争抢、不拥挤；不乱穿马路，过路口注意避让车辆，不在马路上追跑打闹。

　　2、扫好地的习惯。每一天自我要打扫自我房间的卫生，做到洁净、有序；到学校后，要用心的负责班级的卫生状况，扫地时要先洒水，打开门窗，摆好桌椅和教室内的其他物品，有顺序的轻轻打扫，不能用力将地面的灰尘散布在教室里。

　　3、做好操的习惯。按时、按要求参加课间操、眼保健操，课间操集队做到快静齐，动作准确优美，规范，做操时不说话、不疯打闹，跟随指挥员的口令，认真、正规的做操；眼保健操要做到动作准确、到位，有力度，贴合眼操标准。

　　4、上好课的习惯。课前准备好上课用的文具用品，要在上课铃响前进教室，上课时间要做到认真听讲、用心大胆发言，敢于向老师提出自我不懂的问题，能够向其他的同学多多请教，遵守课堂纪律，不说话，不东张西望，不前后转头嬉闹，不做小动作，不打扰别他人，认真完成课堂练习。

　　5、读好书的习惯。认真阅读自我的教材课本和一些有好处的课外读物，充分利用课余时间到学校的图书室阅读对自我成长有作用的书籍和报刊资料等，学会使用班级中的图书角，多与他人交换书籍来阅读，多订阅有益的书籍报刊等，学会读好书、好读书。

　　6、写好字的习惯。用正确的姿势来写字，不趴着写、不靠近本子写，眼离书本要有一尺的距离，胸离课桌一拳远，手握笔要有力，坐姿端正，一笔一划写到位，经常的加以练习，写出清晰漂亮的文字。

　　7、算好题的习惯。做题前应认真阅读题目要求，审好题后按照要求来作答，看清题目资料，不急答、不慌答、不乱答，答题时要多想课本中类似该题的作答标准和方法，答题结束要再次阅读题目要求，进行相应的检查和比对，确保答题的准确度。

　　8、说好话的习惯。对待自我的长辈或者老师，要态度诚恳，轻声应和，不能大声叫喊或是顶撞；对待同学要语气和蔼，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，遇到有困难的同学要耐心帮忙，而不能对其大喊大叫；见到师长、客人主动问好，回答师长问话要起立，声音响亮。

　　9、勤俭节约的习惯。不和同学攀比吃穿和学习用品；不向父母或长辈要压岁钱，零花钱；不在书本上乱写乱划，不浪费一张纸，用过的纸张不随意仍掉，看看是否还有其他用途；不浪费水电，做到人走灯灭、人走水龙头闭；不乱花一分钱不浪费饭菜，不挑食，不偏食。

　　10、诚实有信的习惯。答应别人的事应当做到，难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。

　　养成教育实施方案（五）：

　　养成教育实施方案

　　一、指导思想

　　结合学校实际，以班队会、班队活动为载体，以评价为导向，进一步普及礼仪知识，查摆不礼貌现象，纠正不礼貌行为。宣传教育与实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，强化礼貌礼仪习惯的养成教育。使学生到达“十个礼貌形象”的要求，养成良好行为习惯，迎接北京奥运会。

　　二、领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXXXXX

　　成员：各班班主任

　　三、主要措施

　　1、召开校务会，探讨实施养成教育的重要性，查找学校养成教育中存在的问题，充分认识开展养成教育的重要好处。

　　2、按照中心校要求，围绕“中小学生十个礼貌形象”和“各年级段养成教育目标”资料，结合本校实际，采用全校统一和分学段相结合的方法确定养成教育周主题，并打印发放到各个班级，透过主题班队会活动进行落实，使学生明确自我应到达的标准。

　　3、透过校会、板报、月报等开展广泛宣传，组织开展丰富多彩的礼仪教育活动，使养成教育目标深入到学生心中。

　　4、建立和完善养成教育检查评比制度，使养成教育深入持久地开展下去。学校对养成教育效果进行检查、评比，评选“礼貌班群众”、“礼貌之星”等，为学生树立榜样，促进学生养成良好的行为习惯。

　　5、组织学生“庆六一，迎XX”礼貌成果汇报活动，继续开展“微笑XX－雏鹰五彩行动”和20XX年暑假社会实践活动。

　　6、联系实际，讲求实效。在进行养成教育活动过程中，充分发挥课堂教学主渠道的作用，做好课堂德育实施。同时开展德育论坛活动，增强活动实效性。

　　养成教育实施方案（六）：

　　养成教育实施方案

　　一、指导思想

　　养成教育是我校教育的根本任务和主要资料，以培养学生的生活习惯、学习习惯，礼貌行为习惯等方面为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，构成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

　　二、组织机构

　　养成教育工作由学校领导来指导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。

　　组长：杨玉慧

　　副组长：叶长海种莉孙静

　　组员：满爱侠吴立营李德岗袁海燕及各班班主任

　　三、养成教育具体资料

　　1、学习习惯养成教育

　　2、行为习惯养成教育

　　3、卫生习惯养成教育

　　四、到达目标

　　（一）学习习惯养成教育到达目标

　　1、学会倾听的习惯

　　（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。

　　（2）能认真倾听其他同学发言。

　　（3）能给予用心的评价

　　（4）能仔细倾听老师讲解。

　　（5）能按要求认真练习。

　　2、善于思考的习惯

　　（1）上课专心听讲，认真思考，能用心发言。

　　（2）善于发现，并能大胆发表自我的见解。

　　（3）课前能预习，不明白的问题能做好标记。

　　3、敢于提问的习惯

　　（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

　　（2）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。

　　（3）对不懂的问题能主动向教师请教。

　　4、与人合作的习惯

　　（1）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。

　　（2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。

　　（3）能清楚地表达自我的观点和见解。

　　5、自主读书的习惯

　　（1）边读边想、圈点勾画。

　　（2）和书交朋友，广泛阅读。

　　（3）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

　　（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

　　（5）早到后能设法早读。

　　（6）常写读书笔记，注重知识的积累。

　　6、认真书写的习惯

　　（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。

　　（2）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

　　（3）文字和符号规范，格式美观，贴合老师的要求。

　　7、自评互评的习惯

　　在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自我与他人。

　　8、搜集资料的习惯

　　（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。

　　（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

　　9、动手实践的习惯

　　（1）能用心、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。

　　（2）工具准备充分，不丢三落四。

　　（3）能运用所学知识解决实际问题。

　　10、按时完成作业的习惯

　　（1）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。

　　（2）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。

　　（3）睡觉前对当天学习的主要资料能进行回忆。

　　（4）认真完成，并仔细自查作业。

　　（二）行为习惯养成教育到达目标

　　1、举止礼貌的习惯

　　（1）升国旗奏国歌时自觉肃立。

　　（2）见到老师、客人主动问好

　　（3）能自觉使用“请”、“您好”“多谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

　　（4）在理解别人的帮忙时，能微笑着向别人致谢。

　　（5）向别人请教时，态度诚恳。

　　（6）不打架，不骂人。

　　（7）不给同学起绰号。

　　（8）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

　　（9）集合时做到“快、静、齐”。

　　（10）观看比赛时能礼貌喝彩。

　　（11）公共场所不大声喧哗。

　　（12）不歧视身体有缺陷的同学。

　　（13）不带危险物品上学。

　　（14）甬路上行走时不拉横排，遵守大学生让小学生的原则，遇到老师、客人让老师、客人先行。

　　2、诚实守信的习惯

　　（1）说了就能努力去做，信守自我的诺言。

　　（2）答应的事设法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。

　　（3）借了别人的东西能如期归还。

　　3、尊重他人的习惯

　　（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

　　（2）专心听别人说话，不一边听一边思考自我的事。

　　（3）当他人批评自我时，平静地听他把话说完。

　　（4）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时道歉。

　　（5）未经允许，不动他人的东西。

　　（6）学会保护自我的保密，自我的家庭状况不随便告诉他人。

　　（7）不随意打听他人的保密。

　　4、守时惜时的习惯

　　（1）早睡，早起。

　　（2）不迟到，不早退。

　　（3）放学后按时回家，不在学校滞留，不在路上溜达玩耍。

　　（4）回家后，立刻做老师布置的作业。

　　（5）做事有计划，不盲目、不拖沓。

　　5、懂得感恩的习惯

　　（1）听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。

　　（2）体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

　　（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。

　　（4）孝敬父母，以自我满意的成绩报答父母的养育之恩。

　　（5）尊重环卫工人、交通警察的劳动。

　　6、勤俭节约的习惯

　　（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

　　（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

　　（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

　　（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。

　　（5）对自我、他人、群众的财物爱护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

　　（6）不随便借钱。

　　7、遵守秩序的习惯

　　（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。课间、午间班级、走廊要静，无打闹、骂人、追逐、大声喧哗等现象，不许乱窜班级或乱窜楼层。

　　（2）上下学有秩序，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，一看、二让、绝对安全时再透过。

　　（3）购物、上车时能自觉排队，不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守纪律，不大声喧哗。

　　（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

　　8、勤于动手的习惯

　　（1）自我的事情自我做，能自我整理书包、抽屉、收拾房间，整理被褥。

　　（2）用过的东西能放回原处。

　　9、锻炼身体的习惯

　　（1）用心参加群众活动和课内外文娱、体育、科技活动。

　　（2）学习运动常识，做好自我安全保护。

　　（3）在运动中能听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

　　（4）上好“两操”。做眼保健操时，要做到预备铃响后全班准时认真做操，不许无故不做或中途停止做操，做操时穴位要准，动作整齐、用力、到位；间操务必到达快、静、齐，规范完成每个动作，构成良好的秩序。

　　（三）讲究卫生的习惯到达目标

　　1、个人卫生到达标准

　　（1）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸又洗脚。

　　（2）勤换衣服，勤剪指甲。

　　（3）指甲内无污垢，身体无异味。

　　（4）饭前便后洗手。

　　（5）离开座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

　　（6）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。

　　（7）见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自我周遍环境的清洁。

　　（8）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

　　（9）不吃变质食物，不买三无食品。

　　（10）不边走边吃，不拿零食当正餐。

　　2、室内外卫生到达标准

　　（1）做到每日早、中、晚准时值日。

　　（2）值日时不拖拉，不应付，不在值日期间打闹，落实职责，干净彻底。

　　（3）值日后做到室内地面拖净，无杂物，无尘土，操场、车棚、甬路、厕所无杂物，垃圾箱外干净整洁，水池子、水房地面整洁窗台无杂物，各班室内外及担当区的窗户夹层、窗台、暖气管道无灰尘，相框、镜子干净整洁，花盆内无杂草杂物，室内桌椅摆放整齐，椅子摆放到桌子下方，室内外垃圾桶内无垃圾，各种值日用具悬挂整齐，水桶摆放整齐、有规矩。

　　（4）室内外卫生要注意持续。有尘土、杂物要随时清扫，学生书包、课桌内要无杂物，做到每节课下课后先清理书桌和衣兜内杂物，摆放好学习用品后再外出活动，班内垃圾要随时清倒，不能堆满再倒。做到卫生角时刻清洁，不凌乱。

　　（5）班主任教师讲桌和班级办公桌以及电脑柜等也要整体洁净，无灰尘；水桶里存放清水，附近没有溢水；饮水机使用要注意保管，饮用时要适量，不无故打开浪费，或一次多放，喝不了倒掉，造成浪费；水盆要持续洁净，不存放脏水，水盆周围干爽。

　　（6）不乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物，发现垃圾要随时捡起放进垃圾桶内。

　　（7）上厕所期间，不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内，不在厕所墙壁上乱写乱画，不许随处大小便，持续厕所内地面，蹲位上无杂物，大同学要让小同学先方便，不推、不挤、不打闹。

　　3、物品摆放要到达标准：

　　（1）各班要每个窗户摆放两盆花，统一摆放到两个玻璃中间，适时浇水，随时清捡残花落叶，随时将花盆擦净，发现有病害或死掉的要及时更换，做到专人管理。

　　（2）桌椅要横成直行竖成直线，桌面上学习用品也要统一摆放，构成班级特色；教师用具也要摆放整齐，讲桌上要无杂物，班主任教师讲桌和班级办公桌上以及电脑柜里物品摆放要合理，电脑柜里不摆放杂物。

　　五、职责落实

　　1、学习习惯养成教育职责人：孙静

　　具体实施人员：全体任课教师

　　2、行为习惯养成教育职责人：吴立营

　　具体实施人员：全体教师

　　3、卫生习惯养成教育职责人：王媛

　　具体实施人员：全体班主任

　　六、工作措施及方法具体要求：

　　1、首先确定学期养成教育主题，再确定每月主题，然后确定每周主题。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。

　　2、由专门负责检查和监督全校学生的仪表、言行，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。

　　3、联系家长，争取家长的配合，发扬家长对学生行为的指导和监督作用。

　　4、及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。

　　5、每一天不定期对学生养成习惯进行检查，并将检查状况纳入示范班级评比。

　　6、坚持以活动促养成。

　　7、每周一利用群众升旗时间，由少先队将上周学生养成教育表现出来的优点和不足指出，责令其改正，并利用国旗下讲话对学生进行行为习惯教育。

　　8、所有任课教师要对此方案高度重视，深入学习，并将具体实施资料落实到平时的工作当中，学校将定期透过学生对教师对此方案实施进行评议，评议结果纳入个人绩效考核之中。

　　9、班级成立学生“自查队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。

　　4、将“学生行为规范养成教育”纳入礼貌班级的评比。

　　5、用心开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。

　　7、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其资料作为常规检查的主要资料，长期进行下去

　　五、实施步骤

　　（一）宣传发动阶段：

　　1、利用升旗仪式作一次关于养成教育活动的动员讲话。

　　2、提高教师认识，在思想上统一。

　　3、引导学生学习规范，各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。

　　4、推行“十字”礼貌用语：“请、多谢、您好、再见、对不起”。

　　5、完成以“养成教育在我心中”为主题的班级黑板、班会。

　　（二）分步实施、强化整改阶段：

　　各班对照《实施细则》，查找不足，针对薄弱环节强化训练。注重不一样类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。

　　（三）总结评比阶段：

　　综合考评，学校评出优秀学生及先进班群众进行表彰，同时评选优秀班主任。

　　养成教育实施方案（七）：

　　养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要资料。以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，礼貌行为习惯及卫生意识，安全意识校园环境等为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，构成特色，开创我班养成教育的新局面，大力推进素质教育。

　　一、指导思想

　　养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要资料。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、感恩习惯、礼貌行为习惯及卫生意识，安全意识、校园环境等为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目的，以《潍坊市教育局文件》，《关于在全市各级各类学校广泛开展生活教育的通知》及学校有关校纪校规为基本资料，为巩固我校养成教育成果，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，构成特色，开创我校生活教育的新局面，全面实施进素质教育。

　　二、工作目标

　　1、透过“五无”教育，使学生逐步养成爱我校园，爱我环境，提高环保意识。

　　2、透过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的潜力。

　　3、透过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活潜力。

　　4、透过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

　　5、透过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

　　6、透过“礼貌习惯”教育，培养学生良好的行为习惯，逐步构成做礼貌学生的理念，为学生将来做礼貌市民奠定基础。

　　7、透过“安全意识”教育，培养学生的交通安全、防火安全、饮食安全、游戏安全等意识，使学生在校能愉快生活，健康成长。

　　三、实施办法

　　本细则按学生“五无”教育、礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯、礼貌习惯和安全意识等七方面共六十三条量化，将100分量化到每一条款，班级成立相应督查队，定期或不定期地进行检查，对于涌现出的好人好事实行1—5分/次的加分，对于违规违纪的实行1—5分/次的扣分。积分上不封顶，下至扣完为止，并与评选先进个人相联系每星期以公示。

　　四、量化资料

　　以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从“五无”、礼仪、学习、生活、节俭、礼貌和安全七方面，正面规范学生行为习惯。

　　1、“五无”教育

　　（1）不随地吐痰，持续地面无痰迹（2分）

　　（2）不乱扔纸屑，做到室内、卫生区无纸屑；（2分）

　　（3）桌椅无刻画；（2分）

　　（4）不在墙壁留脚印、不乱写乱画；（2分）

　　（5）平时用礼貌用语，讲普通话，不讲脏话，。（2分）

　　2、礼仪习惯（18分）

　　①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；（1分）

　　②理解长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“多谢”；（1分）

　　③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；（1分）

　　④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；（1分）

　　⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动（2分）；

　　⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；（2分）

　　⑦进校见到老师，主动问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、校园里遇见老师让老师先行；（2分）

　　⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；（2分）

　　⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；（2分）

　　⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。（2分）

　　3、学习习惯（16分）

　　①课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课；（2分）

　　②课前准备好学习用品，静待老师上课；（2分）

　　③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；（2分）

　　④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，用心回答，抓重点，用心思考；（2分）

　　⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；（2分）

　　⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；（2分）

　　⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；（2分）

　　⑧考试答题要细心、准确、书写规范。（2分）

　　4、生活习惯（12分）

　　①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；（1分）

　　②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；（1分）

　　③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；（1分）

　　④但是早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；（1分）

　　⑤早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；（1分）

　　⑥用心主动打扫教室、走道、校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；（2分）

　　⑦星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；（1分）

　　⑧看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；（1分）

　　⑨在家帮忙家长做力所能及的事——爱劳动；（1分）

　　⑩家长接送不进校园，不骑自行车上学。（2分）

　　5、节俭习惯（14分）

　　①利用水、电及时关掉开关，节约一度电、一滴水；（2分）

　　②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；（1分）

　　③爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木；（2分）

　　④爱惜衣物，不追求穿戴；（1分）

　　⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；（2分）

　　⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；（2分）

　　⑦正确支配零用钱，不吃零食；（2分）

　　⑧不向父母提出过高的物质要求；（1分）

　　⑨学习、办事讲效率，学会能用不一样办法解决同一问题。（1分）

　　6、礼貌习惯（18分）

　　①热爱学校，热爱班群众，热爱同学。（2分）

　　②团结同学，互相帮忙，借用东西有借有还，会讲礼貌用语。（2分）

　　③大型集会进出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话。（2分）

　　④参加活动遵守公共秩序，表彰颁奖要有礼貌地鼓掌，买东西上下车等人多时主动排队等候。（2分）

　　⑤站、座、走、跑要规范，从小养成正确的身体姿势。（2分）

　　⑥不打架闹事，不损坏公物，不讲脏话粗话。（2分）

　　⑦对待他人要宽容，自我犯错及时改正，他人犯错要给人改正的机会。（2分）

　　⑧热心为群众和他人服务，自觉执行和模范遵守各种规章制度。（2分）

　　⑨活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，个性突出，具有良好的心理素质。（2分）

　　7、安全意识（12分）

　　①学生务必人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。（1分）

　　②出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉。（1分）

　　③课间不做危险游戏，运动时注意保护，不使用不安全器械。（1分）

　　④不在走道，楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手。（1分）

　　⑤擦洗门窗时没有老师在场不得进行。（1分）

　　⑥不准爬树、扒车、攀爬栏杆，篮球架，更不准攀爬升旗杆和塑像。（1分）

　　⑦上学放学不准骑自行车。（1分）

　　⑧不准私自邀约到池塘、河堰玩水。（1分）

　　⑨不得听从和尾随不认识的人离开学校。（1分）

　　⑩不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。（1分）

　　养成教育实施方案（八）：

　　养成教育实施方案

　　养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作贴合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好举止，构成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　养成教育是我校教育的根本任务和主要资料，以培养学生的生活习惯、学习习惯，礼貌行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，构成特色，开创我校养成教育的新局面。其指导思想为：以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》和《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神，以促进全体学生养成规范礼貌的言行习惯为目标，以《中学生日常行为规范》为基本落实资料，引领学生德、智、体、美、劳诸方面全面健康和谐发展，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的21世纪社会主义的新型建设者和接班人。

　　二、组织领导

　　学校成立养成教育工作领导小组，校长赵立安为组长，分管副校长邹阳辉为副组长，由政教处、团支部具体组织实施考评，教务处等其它部门密切配合，以各班主任为骨干，相关科任教师和职工共同参与，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作，并努力构建学校、家庭、社会三结合的立体化教育网络。

　　三、基本资料及工作目标

　　1、基本资料

　　1）使学生养成自尊自爱，注重仪表的良好习惯。

　　2）使学生养成城市守信，礼貌待人的良好习惯。

　　3）使学生养成遵规守纪，勤奋学习的良好习惯。

　　4）使学生养成勤劳俭朴，孝敬父母的良好习惯。

　　2、工作目标

　　1）透过礼仪习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的潜力。

　　2）透过生活习惯教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活潜力。

　　3）透过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

　　4）透过节约习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

　　四、教育资料及基本规范

　　以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，正面规范学生行为习惯。

　　1、礼仪习惯：

　　1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

　　2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。

　　3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

　　4）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告。

　　5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

　　6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

　　7）讲话礼貌，不说脏话。

　　2、学习习惯：

　　1）课前要预习，学会带着问题听课。

　　2）课前准备好学习用品，静等老师上课。

　　3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，用心回答，用心思考。

　　4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

　　3、生活习惯：

　　1）按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲小话，更不能大声喧哗。

　　2）按时起床，不睡懒觉。起床、穿衣、洗漱、整理床铺行动快速、做事利索。

　　3）值日生要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。

　　4）上学（到校）不迟到、放学（放假）及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

　　5）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

　　6）用心主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

　　7）在家帮忙家长做力所能及的事。

　　8）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

　　4、节俭习惯：

　　1）用水用电要及时关掉开关，节约用水用电。

　　2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

　　3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

　　4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

　　5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

　　6）正确支配零用钱，不乱吃零食。

　　7）不向父母提出过高的物质要求。

　　8）团员要随时配戴团徽，走读生进出校门要带走读生证。

　　五、工作措施及方法途径

　　1、充分发挥课堂主阵地作用，认真贯彻大纲，加强基本观点和言行习惯教育，注重各学科科学和各项工作中养成教育，尤其是学习习惯教育。

　　2、充分发挥校内各种活动的作用，落实养成教育工作。如：每大周一次的晨会、升旗仪式、办团队活动、课外活动。每大周一次的黑板报、收缴凶器、黄色书刊等。每学期一次的班主任交流会、宣传栏、法制报告、安全教育报告会、科任教师会和社会实践活动。每学期一次的学典礼、运动会、开手拉手活动、献爱心活动、家长会活动，还有其它不定期的活动。寓教于乐，充分发挥学生主体作用。

　　3、充分发挥家长学校教育作用，定期开展各种活动。构成学校、家庭、社会齐抓共管的教育局面。充分利用各种节日，开展各种有好处的活动，使学生在思想认识上有一个质的飞跃。家长是学生最早的老师。学校要与家长经常持续联系，共同对学生实施养成教育。只有齐心协力、同抓共管，教育的效果才会更好。

　　4、广泛宣传，认真学习，让学生明确《规范》资料。学校要不断加大投入，用心营造良好的养成教育环境并广泛开展宣传和学习《中学生日常行为规范》的活动，不失时机地透过黑板报、宣传栏、广播和国旗下讲话等形式宣传《规范》的资料。让学生重视《规范》，熟悉《规范》的资料，并透过一系列的活动认识到执行《规范》的重要好处。

　　5、强化教育，维护班级荣誉，营造班级礼貌。班级成立学生自律队，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用（学生自律队限3人）。利用班会时间，由班主任对本班学生进行养成习惯检查，发现不良习惯，职责其改正。及时批评和表扬涌现出的典型人物和先进事迹。联系家长，争取家长的配合，发扬家长对学生行为的指导和监督作用。

　　6、检查评比，强化礼貌行为，把《规范》落到实处。为了使理性的认识能付之实践，使《规范》量化，学校政教处每一天对各班《规范》的执行状况进行检查，及时公布检查结果，并定期进行评比。对执行好的班级予以表彰，对执行的不好的班级给予批评，并要求定期改正。检查的结果将作为期末评选礼貌学生和礼貌班级的重要依据。

　　7、多渠道、全方位开展《规范》教育，让《规范》进一步深入人心。为了使《规范》的执行向深度、广度发展，学校除按《养成教育系列化方案》开展形式多样的主体班会、文艺演出及《规范》知识竞赛等活动，还要组织学生走出校门，参加社会实践活动。让学生在具体的社会实践中去感受、体会践行《规范》的真正好处。

　　8、教师的在养成教育中要率先垂范，以身作则。在养成教育中，教师，尤其是班主任，要率先垂范，以身作则。老师是学生最好的榜样，能够这样说，学生的种种习惯都是在静观默察不断模仿教师的一言一行中逐渐构成的。身教重于言教，要有礼貌学生，首先得有礼貌老师。

　　养成教育实施方案（九）：

　　养成教育实施方案

　　一、指导思想：

　　为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理构成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展中学生日常行为规范教育活动，以遵规守纪、礼貌诚信为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。

　　二、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、主要资料：

　　以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本资料，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和礼貌行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。

　　四、实施办法：

　　（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。

　　学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、礼貌礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、礼貌礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。

　　（二）加强督促，强化检查。

　　学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的做法，改善工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

　　（三）规范升旗仪式。

　　要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终持续肃静。学校要把升旗仪式纳入班级综合测评比中，并予以评比公布。

　　（四）强化课间操管理。

　　课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气。

　　（五）开展校园规范教育

　　让师生养成良好的行为习惯，构成校风正，校纪严，讲礼貌，讲礼貌，讲团结，讲卫生的良好氛围。重点抓好五个一、五个无，要求学生当好保员。

　　五个一即：一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。

　　五个无即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。

　　当好保洁员即：热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。

　　（六）开展校园语言教育

　　校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内务必尽量使用普通话、礼貌礼貌用语。说好普通话：坚持使用普通话，礼貌用语嘴边挂，告别脏话和谎话，人人浇开礼貌花。

　　（七）加强宣传，常抓不懈。

　　以本次教育活动为契机，对我校中学生行为规范教育常抓不懈，构成一个长期有效的教育机制。同时要加强宣传，及时总结经验，构建活动载体，注重养成训练，着力提高教育效果，使学校的各项工作做得更好。

　　（八）成立校风校纪督察小组。

　　抽调非毕业班副班长、支部副书记组建校风校纪督察小组，每一天督促检查师生的言行。一、在当天行政值日领导的管理下，督促检查并批评纠正学生违反校规、影响校风的行为。二、工作岗位：早读前20分钟、下午上课前20分钟在学校大门内侧列队巡查，其他课间时间由组长牵头召集在学校保卫科门前集合后在校园内巡视，一天不少于两次。三、下列违规违纪情形予以批评、纠正并作记录：1。骑自行车进校园的；2。随手乱扔果皮纸屑的；3。乱停乱放自行车的；4。辱骂抽烟酗酒的；5。衣鞋穿戴不整进校园的；6。采摘践踏花草树木的；7。粗话脏话不礼貌的；8。迟到旷课不守纪律的等。四、填写当天校风校纪记录表。

　　五、实施细则

　　（一）、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯个性重要。它是一个人礼貌的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

　　1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。

　　2、包干区和教室每一天要清扫（拖）干净。

　　3、持续桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。

　　4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

　　5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

　　6、不在校园内用早餐，严禁买零食进校园（饮用水除外）。

　　（二）、礼貌礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。礼貌的举止是一种修养，是一种财富。

　　1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

　　2、见到老师、客人主动问好。自觉使用请、多谢、您好、再见、对不起等礼貌用语。

　　3、在理解别人的帮忙时，要微笑着向别人致谢。

　　4、向别人请教，态度要诚恳。

　　5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

　　6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

　　7、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛礼貌喝彩。

　　8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊报告。

　　（三）、安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记安全第一的思想是顺利开展各项活动的保障。

　　1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到一停二看三透过，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。

　　2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。

　　3、不进入工地范围。

　　4、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。

　　5、不准爬树，不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。

　　6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。

　　7、未经家长同意，不能私自外出、外宿。

　　8、不购买三无商品，学会辨别过期变质食物。

　　9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。

　　（四）、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生礼貌素养的体现。

　　1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课。

　　2、课前准备好学习用品，静待老师上课。

　　3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。

　　4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，用心回答，抓重点，用心思考。

　　5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。

　　6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

　　7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。

　　8、考试答题要细心、准确、书写规范。

　　六、实施方案：

　　（一）第一阶段：9月11日—9月30日，部署安排，宣传动员，构成共识。

　　1、以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。

　　2、各班制订活动方案。

　　3、各班出一期常行为规范教育专刊专栏。

　　（二）第二阶段：10月8日—11月30日，联系实际，对照检查，落实教育。

　　1、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学习对照检查。

　　2、组织全校学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞赛。每年级组推荐4名学生参加全校《守则》、《规范》知识竞赛3、开展读书征文比赛活动，以学校征订的《中学生日常行为教育》为读本，要求学生结合个人实际，自拟题目，题目不能太大，突出《守则》、《规范》这个主题，高中生不少于800字，初中生不少于600字。要求每位学生都参加，用统一的作文纸书写，所写作品一律报校团委。每班在所报的作品中推荐2—3篇参加全校评比，获奖的作品出一期宣传橱窗，并在广播站适时播读。

　　4。开展学习《守则》、《规范》演讲比赛活动，征文比赛获奖的班级选派一名学生代表，以本班获奖征文为演讲稿，参加全校做礼貌学生，树礼貌校风主题演讲会。

　　（三）第三阶段：12月1日—12月10日，检查评比、总结提高，表彰先进。

　　1、评选各类获奖学生由学校进行表彰奖励。

　　2、对学生礼貌行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。3、宣传礼貌学生和先进班级的事迹，树立典型，表彰先进，促进后进。

　　养成教育实施方案（十）：

　　养成教育实施方案

　　养成教育旨在帮忙学生养成良好的行为习惯和学习习惯，旨在在学生中弘扬正气，营造良好的学风、班风，为学生的健康成长服务。我们尊重学生的权益，给予足够的自由活动的空间。但是自由总是相对的，自由是在遵守必要规范的前提下的自由，我们正是站在学生正当利益的前提下对学生的行为做出规范。

　　对学生进行养成教育，有其法律依据，即教育部制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及根据上述文件制定的校纪校规。养成教育坚持以教育为主，坚持教育与班级考核相结合的原则，对于屡次违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规的学生按照相关规定进行严肃处理。下方提几点具体的要求：

　　1、进出校门规范

　　目的：倡导礼貌交通，共建基础礼貌

　　规范：

　　（1）进出校门要下车，禁止滑行、骑车带人，禁止骑电瓶车。

　　（2）进出校门要佩带胸章，在学校学习期间的任何时候都要佩带好胸章。

　　（3）中午、晚上放学安排值日员值班。

　　（4）对违反规定的同学登记纳入班级考核。

　　2、迟到管理

　　目的：维护正常的课堂自习秩序。

　　规范：

　　（1）组织学生值日员在楼层检查。

　　（2）协调值班老师准时到岗，多到楼层检查。政教处安排中午和晚上检查。

　　（3）晚自习迟到和早晨迟到一样检查扣分处理。

　　（4）一个礼拜迟到累计到达2次的，由班主任报政教处，做出口头警告处理，并作为无故旷课一节处理；一个月无故迟到累计到达4次及以上的，给予全校通报批评；一个学期迟到累计到达12次及以上的，给予行政警告处分；一个学期迟到累计到达15次及以上者的，给予严重警告处分；一个学期迟到累计到达20次以上者给予行政记过处分，并记入个人档案。

　　3、关于学生通讯工具的管理

　　目的：营造良好的学习环境和氛围，提倡节俭意识。

　　规范：明令禁止中学生将通讯工具带进学校，一经发现立即没收。交由家长带回。对于3次及以上将通讯工具带进学校的同学，学校将给予记过处分，并记入学生档案。

　　4、人际关系管理

　　目的：帮忙同学们营造一个和谐的人际关系，学会做人。

　　规范：

　　（1）同学关系紧张，导致打架事件发生，致人身体受到伤害的，给予严重警告以及以上处分；（2）学校提倡正常的男女同学交往。但是如果超出同学限度，甚至早恋，坚决给予行政处分。

　　（3）因为迟到、私自外出等学生原因引起的与门卫的冲突，如果发生以下状况将给予学生相应处分。一是辱骂、侮辱门卫者给予通报批评或者行政警告处分；二是由于学生原因发生肢体冲突并造成恶劣影响的给予记过及以上处分，并记入学生档案。

　　（3）因学生原因导致师生冲突的，如发生辱骂、殴打教师的，一律开除。

　　（4）学生同父母子女冲突的，如发生辱骂、殴打家长的，给予记过及以上处分，情节严重的坚决予以开除。

　　（5）在社会实践和社区服务过程中，因为学生原因与实践和服务单位发生严重矛盾，并造成恶劣社会影响的，将给予学生严重警告以及以上处分。

　　5、仪表仪容—服装和发饰规范

　　服装要求：提倡学生穿校服。所有同学不得穿奇装异服进入校园，不得穿背心、露肩装、露背装、露脐装、超短裙和拖鞋、高跟鞋等进入教学区、运动区。

　　发饰要求：

　　（1）头发要整洁干净，不染发、不烫发。

　　（2）男生不理光头，不留长发，额前的头发不能盖住眼睛，两侧长不能盖住耳朵，不留鬓角，后面不留尾巴，头发务必要理顺，不得刻意做出各种不贴合中学生身份的发型。

　　（3）男女生同学均不能佩戴各类手饰、挂件和其他装饰品。

　　（4）女生不化妆。

　　对于多次违反上述规范，经过教育，拒不改正的，学校将视情节轻重给予全校通报批评，甚至给予必要的行政处分。

　　6、自习课规范

　　目的：营造一个良好的学习氛围

　　规范：自习课包括上午、下午的自习、午自习、晚自习。

　　（1）准时不迟到、不缺席、不早退，不提前下课。

　　（2）自习课期间只能完成文化课学习任务，不得做与文化课学习以外的事情。例如，吃零食、聊天、玩游戏、MP3、MP4、看课外书籍等等。

　　（3）自习课期间最好不讨论问题。

　　（4）不在教室里来回走动，非经班主任批准不得无故外出。

　　（5）自习课期间要独立完成作业，要勤于思考，禁止抄袭作业。

　　（6）最后一节自习课提前下课直接进入食堂用餐的，学校将严肃处理。

　　（7）早上来校，晚上回家务必结伴而行，以保证安全。

　　7、教室内物品放置规范

　　目的：为学生创造一个整洁有序的学习环境。

　　规范：

　　（1）课凳规范：课桌横竖一条线，凳子不能伸到过道里，课桌上的书按大小归类，整齐摆放。

　　（2）课桌内要经常整理，持续整洁。

　　（3）禁止在课桌两侧悬挂垃圾袋，垃圾要及时扔进垃圾桶。

　　（4）讲台上除了粉笔盒和粉笔檫外，不放任何物品，要持续讲台清洁。

　　（5）窗台上不放置任何物品，持续窗台整洁。窗玻璃上不能贴任何东西。

　　（6）教室里的张贴物要及时更新，张贴物要完整不破损，张贴有序。

　　（7）雨天学生雨伞的摆放要整齐，教育学生要及时将雨伞收好带回家，或者统一放置在桌兜里。

　　（8）卫生工具一律摆放整齐。

　　各项规范的检查，进行一周一小总结，一个月详细总结，将违反规范的学生进行登记处理，在全校的班会课上进行信息沟通和交流，情节严重的，按上述具体规范进行处理。

　　8、教室卫生管理规范及检查：

　　（1）地面清洁，无污渍，无杂物（口香糖、泥土、纸屑）。

　　（2）教室课桌椅桌面整洁，无乱涂乱画的痕迹。桌内文具摆放整齐。

　　（3）课桌椅两侧禁止挂垃圾袋，垃圾及时放进垃圾桶。

　　（4）讲台上持续整洁，只放置粉笔、板擦。讲台抽屉内持续整洁，及时清理废旧报纸、试卷、粉笔头等（5）窗台、黑板槽持续清洁，不放置杂物，无粉笔头和超多粉笔灰，及时将雨伞收起带回。

　　（6）教室四周墙壁持续清洁，没有拖把拖过留下的痕迹。

　　（7）教室墙顶、墙角无蜘蛛网。靠走道玻璃务必清洁，无明显灰尘。

　　检查：

　　由班主任负责全面检查，全部到位后，请政教处老师检查。每周周一晚自习前务必完成。平时政教处老师组织抽查，学生常规检查。

　　9、学生个人卫生规范及检查

　　（1）学生衣着整洁，男生不留长发，不留长指甲，不许染指甲，勤洗澡，脖子、手、脸干净。

　　（2）提倡用手帕，最好不用纸巾。

　　（3）不往环境区内乱扔砖石、纸屑、食品袋等杂物。

　　（4）不往教学区内随便扔纸、食品袋、粉笔头等杂物，或从楼上往下倒脏水、垃圾等，一经发现全班公开检查。

　　（5）在墙壁上乱涂乱画、随地吐痰者，全班公开检查。

　　检查：学生自查、同学互查、班主任督促检查和政教处老师抽查相结合11、信息反馈

　　请班主任本着实事求是的态度，如实上报信息。该信息所反映问题不与任何考核挂钩。一月后，由政教处统一交流信息，并做阶段总结。

上一篇：两学一做学习计划3篇

下一篇：大课间活动方案10篇