发布时间：2018-01-12 16:05:27
综合教研组工作计划（一）：
综合教研组计划
一、指导思想
根据学校总体工作计划和教学工作安排，综合教研组将认真学习先进的教育思想和新的课程标准、用心实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学潜力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐善乐学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、教师基本状况
综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科，现有任教老师9人。大部分都是青年教师，整体综合素质较高。因为学科多，专业领域知识不同，所以我们组的教研工作开展起来有必须的难度。每位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰巨等问题，个性是各学科各级各类比赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科的教学质量，突出特色、争创先进，需要组内所有成员的齐心协力，携起手来，相互促进、相互学习，共同成长。
四、具体措施
（一）开展教研活动，提高教学质量。
一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期安排八次教研活动。做到“四定”，即定时间、定地点、定资料、定人员。每位成员务必准时参加，按时签到，要求每位教师做好教研活动学习笔记，轮流安排老师做好会议记录，拍好活动照片，写好教研组活动新闻，交教科室审稿后上传。
二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，透过教研活动提高课堂质量。
三、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，构成师生交往用心互动、共同发展的课堂机制。
四、严抓学科教研活动，透过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展研究课、汇报课、展示课活动，鼓励新教师用心参加，要求新老师每人每学期上3节研究课或汇报课，透过群众备课、课前说课、共同听课评课，相互学习促进。认真执行学校的上课、听课制度，并透过听课使本组教师在教学潜力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改善教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮忙学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
五、听课、评课要求每人每学期至少15节，鼓励跨学科听课。听课应做到有详细听课记录。包括日期、班级、学科、授课人、课题、教学过程及评课推荐。评课时要求应本着互相尊重、互相学习、互相促进的原则。及时指出课的成功与不足之处，提出改善推荐，授课人应虚心听取意见，加强反思。
评课时应关注学生学习的状态（包括参与、交往、思维、情绪、生成状态），还应关注教师教学行为（包括组织潜力、教学机智、教学态度、教学境界）。
六、结合本校课题从实际出发，用心参与课题研究工作和教改工作。加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
七、及时撰写教学经验总结、教学反思，每人每期2篇，教育教学论文要求每人1-2篇，并争取在校级以上机构参赛发表。
八、综合组各学科功能室器材室的管理要严格规范。器材、仪器、物品及教具负责教师要有明细造册登记，有借用详细记录，并安排专人负责物品保管保洁。
（二）突出学科特色，培养学生特长。
综合组各学科老师可根据区教研室的工作安排制订详细的工作及培训计划，及时发掘各学科有突出专长的人才，集中培训，用心组织学生参加各级各类竞赛活动。认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才，继续力争在重大竞赛中创佳绩。
音乐学科：主要围绕长沙市小学器乐班演奏比赛和市校园文化艺术节优秀节目展演选拔赛来开展工作。舞蹈以培优生为主进行教学，以较高水平参加学校演出活动和市区比赛。
美术学科：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。争取透过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优秀作品进行班级文化建设。同时辅导推荐学生参加全国及长沙市中小学生绘画、书法、摄影比赛。
体育学科：1、教研方面，体育教师通读体育课程标准，搞好学科教研，充分发挥体育备课组教研功能，提高课堂教学质量，培养新教师迅速成长，出优秀课例。2、活动方面，创造一切条件，到达每一天一活动。3、精心设计大课间，根据学校现状，努力办好大课间，突出特色和亮点。4、抓好备战长沙市中小学生运动会和冬运会训练工作及市阳光体育运动展演工作，为迎接市各级各类体育竞赛打下扎实基础。
科学学科：主要围绕区第23届科技节和市中小学航海模型竞赛及奇思妙想动脑运动会为目标为出精品。科学组要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作潜力，多为有创作兴趣的学生带给帮忙，培养他们的制作技巧。
五、具体工作安排
九月份：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、制定教学计划，备好课，认真进行各科教学工作。
3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备。各学科制定好详细工作计划和培养计划，争取九月下旬开始投入训练。
4、制定学科计划和学科活动设计，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下基础。
5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。
6、根据学校各项主要工作，协助学校开展工作。
7、舞蹈教师配合训练学校教师舞蹈队参加区比赛。
8、一年级认真训练广播操。
十月份：
1、各学科继续进行训练。
2、一年级广播操验收。
3、继续开展教研活动，以教师教研课为主。
十一月份：
1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、做好学生身体素质测试、上报工作。
3、用心组队参加本校及长沙市中小学生运动会。
十二月份；
1、为学校新年元旦活动出谋献策，同时严抓节目质量，继续训练各团队和节目，强化精品意识，为提高节目总体质量做出努力。
2、用心搞好体育教学工作与运动队训练。
3、参加区冬季运动会和市阳光体育运动展演比赛。
4、上报体能测试数据。
一月份：
1、考查学生各科成绩。
2、综合组各项资料归档。
3、做好各学科期末收尾工作。
4、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
综合教研组工作计划（二）：
综合教研组计划
结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本期将进一步以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。现制定计划如下。
一、指导思想
贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
二、教研目标和任务
我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，带给学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。
3、英语教师团结合作，发挥特长进行英语辅导，做好学校的形象工作。
4、组内各教师应明确本学期主攻目标：
（1）英语教师要密切配合，结合学校安排，用心参与特长组的训练，争取在全校节目展演中取得好成绩。同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，个性要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。
（2）《品德与生活》、《品德与社会》教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学结构和方法，进一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的基础上附诸于实际行动，可举行如“比思想，见行动”等学生活动。其次要着眼于提高小学生观察社会、适应社会的素质，要求面向全体，培养社会主义合格公民。教学中要注重思想政治教育，重点要注意知识传授的同时对实践潜力的培养，可开展一些社会调查活动，以增强学生观察社会、适应社会的潜力，做到理论联系实际。
（3）自然教师在教学中要力求直观、易懂，应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多开展以老师为主的演示实验和以学生为主的分组实验，激发学生了解自然、探研自然的兴趣。
（4）信息技术教师要注重学生自我动手潜力及综合运用潜力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用潜力。
（5）科学组教师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要认真研究课程功能、课程结构、课程资料、课程实施、课程评价，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
三、具体措施
1、认真学习学校工作计划，明确工作任务，制订适合本组实际的工作计划，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。
2、各教师认真钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学计划。正确教师的科研意识和科研潜力，树立正确的教育观、学生观、效益观，以新观念实施新教材。
3、学科小组与综合大组有分有合，“以学生为本”落实教研活动。两周一次的教研组活动以“新课程新理念”为指导，做到上课目标明确，重点突出，实效性高；本着相互学习、共同提高的目标评课，讨论有重点、有主题。
4、各教师应加强自身素质培养，积级参加进修，加强理论学习，自觉学习现代教育技术。
5、英语教师根据自己的专业特长带好特长生，认真上好、准备好每节兴趣课和假日活动，做到期初有计划，期终有小结，活动有实绩。
四、主要工作、活动安排
1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进行客观地评课。
2、在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。教师要及时总结教学经验，撰写经验论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。
3、强化继续教育，增强自身素质。（1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。（2）充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资浏览记划表，期末撰写有关远教资源运用的经验论文一篇。（3）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。（4）经常收看互联网上一些课堂实录，还能够走出去、请进来，多向他人学习。
4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。教师要根据实际状况，灵活应用各种先进的教学方法，恰当选取并使用先进的信息技术手段，实现教学方法“一主多辅”，努力做到事半功倍。
5、每个单周三进行群众教研活动，教研组统一学习教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，交流论文，工作总结等。
6、结合现代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资浏览记划表，期末撰写有关远教资源运用的经验论文一篇。
7、其余活动以学校和教导处具体安排为准。
综合教研组工作计划（三）：
综合教研组工作计划
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研潜力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。
3、抓好团队精神礼貌建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
（一）教研方面
具体体此刻两手抓：一、严抓学科教研活动，透过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师用心参加，透过共同听课评课，相互学习促进。同时透过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。透过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。透过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。
（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，透过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排
九月份：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神礼貌建设。
3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备
4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下基础。
5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。
6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
十月份：
1、各学科继续进行训练。
2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。
3、继续开展教研活动，十月末以新教师的汇报课为主。
4、协助学校搞好开放日活动。
5、开展体育学科竞赛活动。
6、继续加强教研组精神礼貌建设。
十一月份：
1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、开展体育学科竞赛活动。
十二月份；
1、各学科进入成果汇总阶段。
2、开展学科竞赛活动。
3、继续加强教研组精神礼貌建设。
一月份：
1、做好各学科期末收尾工作。
2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
综合教研组工作计划（四）：
一、指导思想
以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，用心挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索贴合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，认真进行，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养潜力，鼓励学生发表不同的见解。
二、工作思路
围绕着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定“培养学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性”为教研主题，开展综合学科的教研活动。
活动要求：
1．各教研组成员根据教研资料准备所需材料，做好发言准备。
2．按时到指定地点进行教研。
3．教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体资料及时记录在教研组博客上。
4．分管领导参与、指导教研活动，根据活动状况提出推荐。
5．每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。
三、活动时间和人员
1．分管领导：房主任
综合组成员：陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼
2．教研活动时间：
每单周周四下午2：40——4：30
四、工作重点
1．备课：按照“九步备课法”要求，精心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。
2．上课：结合学校要求，认真上好每一节课。
3．听课：每周听课一节，按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于20节。
4．教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。资料：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加使用大教案的。
5．博客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。
6．教研组博客：及时记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮忙的教育文章。
7．成员参加区及教研片活动的状况
（1）梁薇参加品社学科的同课异构活动。
（2）王媛参加综合实践学科的同课异构活动。
（3）陈素参加品社学科的课件评比活动。
综合教研组工作计划（五）：
综合科教研工作是学校工作的一个重要环节，它为学生的终身学习带给必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观，它关系到对素质教育的推进，关系到对学生德、智、体、美、劳的培养，特结合学校具体状况拟定计划。
一、指导思想：
1、鼓励、督促、检查本组成员，认真钻研《课程标准》和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学经验交流，提高教学水平。
2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，用心引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新潜力和敢于实践的勇气。
3、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科资料成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。
4、深入教学。透过每学期的听课，全面了解每位教师的教学水平，狠抓薄弱环节，力争透过校本教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学潜力，认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。
5、按时完成学校安排的其它临时性工作。
二、工作要点：
(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。综合组教研组工作计划1、按照学校的统一部署，用心开展教研活动，加强群众备课并认liuxue86.真检查、评价，认真进行反思，按期进行教案检查;适时组织教学探究活动，学习兄弟学校的先进经验;主动与学生进行教学信息交流。
2、透过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。用心推行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作用。
3、抓好课堂教学工作和常规管理工作，努力提高教学质量。精心组织好每一堂综合教学课，并写好课后小结。落实听课制度，用心组织本组教师之间相互听课和听优秀老师的课，以到达取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的潜力。
(二)抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基本实践潜力。
1、用心参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。适当体验计算机备课。
2、加强教研组的网络资源建设。
3、发表必须数量的教育教学论文。
(三)精心策划、组织好各项体育、艺术活动。
1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。
2、用心组织学校运动队参加区市的各种比赛，锻炼学生运动素质。
3、筹划和举办校广播操比赛、跳绳、踢毽子比赛。
4、用心参加县组织的各种艺术节活动。
5、用心筹备好学校艺术节各项活动。
4、抓好比赛的训练工作，搞好辅导工作。
(四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。文体组的全体成员精心安排，科学规划，全组人员齐抓共管，认真搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作，让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好，管理到位、养护得当。
三、具体工作安排。
1、综合组的学习为每两周的周二下午进行，学习资料包括安排业务学习，听课、评课，分析评课的综合状况，如何把综合科渗透在语文、数学及其它科目的课堂教学中。
2、认真做好综合学习记录，学习笔记，听取组员对学习资料好的推荐。
3、以校本专题培训为主，配合学校课题用心开展教学教研活动。
四、具体工作安排：
月份工作
二月份：
1、制订教研组工作计划。
2、协助学校开展好“三八”节庆祝活动。
4、开展课题教研活动。
5、组织业务学习。
三月份：
1、用心参加学校组织的新教师公开课展示活动。
2、认真搞好课题研究。
4、举行广播操以及眼保健操评比活动。
四月份：
1、协助学校举行的语文教研组组织的现场作文和数学教研组举行的数学竟赛评比活动。
五月份：
1、参加学校校本培训。
2、制订期末测评方案。
六月份：
1、参校学校校本培训。
2、作好综合科教研工作总结。
综合教研组工作计划（六）：
一、指导思想：
以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践潜力、创新潜力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。
二、工作重点及要求：
1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强群众备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并透过听课使本组教师在教学潜力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改善教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮忙学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课资料提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和推荐，并对授课资料做好记录。
4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5.体育组作好各项日常工作，用心训练，备战学校运动会。
6.音乐组要用心组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，用心参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作潜力，多为有创作兴趣的学生带给帮忙，培养他们的制作技巧。
9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，用心参加各种比赛。
10.齐心协力团结协作。团结协作、构成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、资料丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改善教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、工作目标与任务：
1．端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3．编写教案，课堂教学务必重视实验操作指导，不仅仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
6.每个教师一个学期规定读好两本书。
7.定期组织组内理论学习（共计16次）。
8.新青年教师每个月上传两篇读后感。
9.每周组织一次课堂教学研讨会（共计16次）。
10.新青年教师每月上一节公开课。
11.组建新课题研究小组。
四、加强学习，提高教师自身素质：
1．各科任教师务必认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2．自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改善。
3．研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。
4．教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，
五、实施办法：
1．学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2．自学过程中，要认真写好读书笔记。
3．落实周查制度，重查课堂教学及方法。
4．在教导处指导下，开展好教研活动。
六、活动安排：
二月份：
1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划。
2、各学科小组讨论制定小组教研计划、综合组制定教研活动计划。
三月份：
1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。
2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。
3、准备参加县艺术节。
4、参加上级教育部门组织的活动。
5，每个教师开好一节公开课。
6.主体性教研活动。
五月份：
1、新青年教师讲示范课。
2、各学科主题研讨课。
3、迎接学校期中教学常规工作检查。
4、各科开展研修活动（派出去听课）。
5、参加上级教育部门组织的活动。
6.新青年教师展示课。
7.主体性教研活动。
六月份：
1、各小组继续讲教研课。
2、各学科开展研修活动。
3、参加上级教育部门组织的活动。
4.六一画展。
5，六一文艺汇演。
6，新青年教师展示课。
7.主体性教研活动。
七月份：
1、参加上级教育部门组织的活动。
2、科学学科组织复习、考试。
3、综合教研组工作。
4、资料归档。
综合教研组工作计划（七）：
一、指导思想
本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改善教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。
为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据英语、体育、音乐、美术、信息技术、劳技等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践潜力，促进学生健康、审美观点及操作潜力的发展。
二、教学目标
(一)总体目标
1、工作目标：以“高效教学”为准则，建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
(二)具体工作目标：
1、加强教研组的建设，力求做到每次活动有计划、有主题、有记录。教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、督促组内全体教师精心备课，认真上课，关心后进生的学习，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻liuxue86.学校教育教学目标的重要阵地。
3、教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。
4、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，用心引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素质，重点培养学生创新潜力和敢于实践的勇气。
三、工作要点：
(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。
1、按照学校的统一部署，用心开展教研活动，落实群众备课并认真检查，按期进行教案检查;适时组织教学探究活动，讨论问题，分享经验。
2、鼓励、督促本组成员，认真钻研《课程标准》和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学经验交流，提高教学水平。
3、抓好综合课课堂教学工作和常规管理工作，努力提高教学质量。精心组织好每一堂教学课，并写好教学反思，从而提高教师自身驾驭课堂的潜力。
(二)抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基本实践潜力。
1、用心参加电脑操作技术、课件制作、等现代教育信息技术的学习。
2、发表必须数量的教育教学论文。
(三)精心策划、组织好各项体育艺术活动。
1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。
3、加强学生冬季体育锻炼，强化学生体质。
4、用心参加县组织的各种综合活动。
5、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科资料成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。
6、按时完成学校安排的其它临时性工作。
综合教研组工作计划（八）：
综合教研组计划
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体此刻教师的理论水平和实践潜力的不断提高上，体此刻课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经构成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下，在教导处指挥下，透过全组老师的辛勤努力，工作取得了必须的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务潜力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，构成勤奋好学，用心向上的好风气。
2、注重青年教师培养。徐静老师是一位刚工作不久的青年教师，对她实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。鼓励她承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮忙，促进青年教师的迅速成长。徐静老师虚心好学，在组内共展示了三节课，每上完一节课，全组的教师群众研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最后，她的美术展示课取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮忙，增进老师之间合作精神，以群众的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感群众的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮忙合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，王娇果老师的教案规范，备课充分。资料完整。孙树俊老师担任探究课的教学，认真备好每一课，探究过程用书面的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。侯云武老师是一位即将退休的老教师，认真备好每节课，认真上好每节课，老当益壮，继续奋战在第一线，身体力行，给青年教师树立了榜样。杨丽担任二年级思品教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划;全组教师听课任务均到达学校要求。
2、推出高质量的优质课
一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的群众智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
综合教研组工作计划（九）：
一、指导思想：
以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践潜力、创新潜力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。
二、工作重点及要求：
1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强群众备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并透过听课使本组教师在教学潜力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改善教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮忙学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课资料提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和推荐，并对授课资料做好记录。
4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5.体育组作好各项日常工作，用心训练，备战学校运动会。
6.音乐组要用心组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，用心参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作潜力，多为有创作兴趣的学生带给帮忙，培养他们的制作技巧。
9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，用心参加各种比赛。
10.齐心协力团结协作。团结协作、构成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮忙，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、资料丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改善教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
三、工作目标与任务：
1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3.编写教案，课堂教学务必重视实验操作指导，不仅仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
6.每个教师一个学期规定读好两本书。
7.定期组织组内理论学习(共计16次)。
8.新青年教师每个月上传两篇读后感。
9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。
10.新青年教师每月上一节公开课。
11.组建新课题研究小组。
四、加强学习，提高教师自身素质：
1.各科任教师务必认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改善。
3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。
4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，
五、实施办法：
1.学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2.自学过程中，要认真写好读书笔记。
3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。
4.在教导处指导下，开展好教研活动。
六、活动安排：
二月份：
1、研读教育局和教研室有关文件，liuxue86.学习学校工作计划和校本研修计划。
2、各学科小组讨论制定小组教研计划、综合组制定教研活动计划。
三月份：
1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。
2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。
3、准备参加县艺术节。
4、参加上级教育部门组织的活动。
5，每个教师开好一节公开课。
6.主体性教研活动。
五月份：
1、新青年教师讲示范课。
2、各学科主题研讨课。
3、迎接学校期中教学常规工作检查。
4、各科开展研修活动(派出去听课)。
5、参加上级教育部门组织的活动。
6.新青年教师展示课。
7.主体性教研活动。
六月份：
1、各小组继续讲教研课。
2、各学科开展研修活动。
3、参加上级教育部门组织的活动。
4.六一画展。
5，六一文艺汇演。
6，新青年教师展示课。
7.主体性教研活动。
七月份：
1、参加上级教育部门组织的活动。
2、科学学科组织复习、考试。
3、综合教研组工作。
4、资料归档。
综合教研组工作计划（十）：
一、指导思想
根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、用心实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学潜力和科研水平，使我组教学质量稳中有升，
二、目标和任务
1、以学科转变为契机，改善教学方法，重视培养学生的潜力。
2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，用心开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施
1、切实实施课改，加强群众研讨，善于发挥群众的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作状况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动，
2、以提高教师课堂教学潜力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，用心探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，用心推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。
3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，构成师生交往用心互动、共同发展的课堂机制。
4、本学期重点组织好文体活动，努力培养学生的组织潜力和表演潜力，在全校构成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才，继续力争在重大竞赛中再创佳绩。
5、坚持每周星期四上午一、二两节课开展教研活动，透过大组活动在双周组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量;单周各备课小组教研活动，形式多样，透过教研活动发现组内的好课、特色课，及教学中的困惑、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益，教研活动开展的实在、实效(每次教研都要有记录)
四、具体工作安排
五、教研活动安排：略
小学运动会解说词（一）：
踏着矫键的步伐向我们走来的是二一中队的同学们，为了群众的荣誉，他们共同拼搏，共同奋斗，运动会上，他们将本着-不求最好，但求更好-的宗旨，争创更佳成绩。
看，二二班的运动键儿正迈着矫键的步伐向主席台走来。在这个温暖的群众中，他们像兄弟姐妹一样团结、友爱、互助，风雨中，他们勇往直前，阳光下他们放声高歌。全新的群众将以全新的面貌去迎接各项挑战，争取更多的辉煌。
瞧，这就是二三中队的精兵队伍，他们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地向主席台走来。让-更高、更快、更强-的奥运精神奏响我们生命的最强音。二三班努力，二三班第一!
此刻，迈着矫键步伐向主席台走来的是二四班方阵。他们来一个团结上进的班群众，一个凝聚着老师心血、融汇同学激情的班群众。他们会向奥运健儿看齐，在本次运动会上将展现他们独特的风采，让我们为他们欢呼。为他们加油!
看，迎面走来的是二五班的同学们。他们个个飒爽英姿，精神抖擞，像一只只展翅欲飞的雏鹰，显示出激昂的斗志与十足的信心。我们预祝他们能赛出风格，创出佳绩。
小学运动会解说词（二）：
1、三（3）班代表队正向我们走来。他们个个精神抖擞，充满朝气，是一个齐心协力团结合作的班群众。他们在这次运动会上，将以“高尚的品格较强的组织和最佳的成绩”展示全班同学昂扬向上用心进取的精神风貌。
2、迎着春天的气息，五（3）班将把“阳光无限，魅力无穷”的班级风采展示给大家。他们强大凝聚力就是制胜的法宝，以“高度自我管理的风格”“团结互助精神，相信他们务必会在运动会上奋力拼搏，赛出风格，赛出水平，展示出五三班的风采。
3、此刻走在最前面的是一（1）班代表队。别看他们年纪小，可那小脸上却都洋溢着自信的神情。重在参与虚心学习是他们的心声，不畏强手勇创佳绩是他们不断的追求。他们坚信：一一班是最棒的！
4、踏着矫键的步伐向我们走来的是二（1）班的同学们，为了群众的荣誉，他们共同拼搏，共同奋斗，运动会上，他们将本着“不求最好，但求更好”的宗旨，争创更佳成绩。
5、二（2）班的运动键儿正迈着矫键的步伐向主席台走来。在这个温暖的群众中，他们像兄弟姐妹一样团结友爱互助，风雨中，他们勇往直前，阳光下他们放声高歌。全新的群众将以全新的面貌去迎接各项挑战，争取更多的辉煌。
6、雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（2）班的代表队，他们像春天一样生机勃勃，像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光雨露的群众，是一个团结活泼奋发向上的群众，人小志气高。这天他们将齐心协力，挑战第一。
7、快看！一（3）班的小朋友精神抖擞地向我们走来了。他们带着满脸稚气，怀着无限好奇，虽然是娇小的身躯，但在老师的悉心照顾谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔。
8、别样的风采，高昂的斗志！向我们阔步走来的是六年级的代表队，他们来自团结向上的班群众，他们注重综合素质的培养，重视个性特长的发展，“更高更快更强”是他们的目标，“友谊第一比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。此刻，他们以整齐的步伐良好的精神面貌来证明他们必胜的勇气和信心。祝愿他们各项活动中都能取得优异成绩。加油吧，六年级的大哥大姐们，加油吧，全校的运动健儿！祝愿你们在本次运动会上都能取得满意的成绩。预祝，我校2015年第二届冬季趣味运动会圆满成功！
9、看，生龙活虎的三（1）班迈着整齐的步伐走来了！精神饱满的他们摆着有力的双臂，他们不怕困难，勇于奋斗，力争在本次运动会上的各个项目赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
10、迎面走来的是五（2）的同学们，他们像展翅的雏鹰，鸣啼的乳燕，为实现理想打造一双双搏击的翅膀，一如既往的去拼搏奋斗。
11、此刻，向主席台走来的是二（4）班方阵。他们来自一个团结上进的班群众，一个凝聚着老师心血融汇同学激情的班群众。他们会向奥运健儿看齐，在本次运动会上将展现他们独特的风采，让我们为他们欢呼。为他们加油！
12、此刻向我们迎面走来的是五（1）班的代表队，这是一个团结礼貌的群众，一个自尊自强的群众，一个友爱向上的群众。相信，五一班运动员们会以百折不挠的毅力，为校运动会上写下光辉的一页。
13、朝气蓬勃精神抖擞的三（2）班，是一个团结礼貌的群众，一个自尊自强的群众，一个友爱向上的群众。青春的活力使全班同学对体育充满了热情，必胜的信心是全体同学最好的准备，团结和友谊是全班同学最大的前提。
14、看，一（4）班的键将们迈着矫健而有劲的步伐向我们走来了。他们朝气蓬勃，面带微笑，将在此次运动会上用实力充分展现自我的水平。愿他们像展翅的雄鹰，向完美的未来翱翔。
15、看，朝气蓬勃精神抖擞的四（2）的健儿们正向我们走来。他们本着得在参与，展现风采的宗旨，用汗水挥洒赛场，用拼搏拥抱胜利，让我们在运动会上一睹他们的风采吧！
16、阔步向主席台走来的是四（3）班代表队。他们来自一个团结上进的班群众，他们将以“友谊第一，比赛第二”的宗旨在比赛过程中不断拼搏进取，以获得优异成绩。
17、看，意气风发精神抖擞的四（1）班正向我们走来。整齐的步伐，踏着他们的坚定，灿烂的微笑，写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。祝愿这个团结向上的群众，用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
18、瞧，这就是二（3）班的精兵队伍，他们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地向主席台走来。让“更高更快更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音。
小学运动会解说词（三）：
看，生龙活虎的三一中队迈着整齐的步伐走来了!精神饱满的他们摆着有力的双臂，他们不怕困难，勇于奋斗，力争在本次运动会上的各个项目赛出水平，赛出风格，赛出成绩
朝气蓬勃、精神抖擞的三二班，是一个团结礼貌的群众，一个自尊自强的群众，一个友爱向上的群众。青春的活力使全班同学对体育充满了热情，必胜的信心是全体同学最好的准备，团结和友谊是全班同学最大的前提。
三三班代表队正向我们走来。他们个个精神抖擞，充满朝气，是一个齐心协力团结合作的班群众。他们在这次运动会上，将以-高尚的品格、较强的组织和最佳的成绩-展示全班同学昂扬向上、用心进取的精神风貌。
正向主席台走来的是三四班代表队。他们声音高亢、脚步铿锵，展现出富有朝气、团结合作的团队精神。他们有决心、有信心，在这次运动会上，以奥运冠军刘翔为榜样，奋力拼搏，一展风采!
此刻迈着雄健的步伐昂首向主席台走来的是三五班代表队。这是一个团结礼貌的群众，一个自尊自强的群众。困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们可爱的笑脸上，这次运动会，他们本着不求最好，但求更好的宗旨，争创更佳成绩。
小学运动会解说词（四）：
少先队仪仗队：
伴随着激昂雄壮的鼓乐，仪仗队的同学们带着自信与豪迈，阔步向我们走来。担任国旗手和校旗手的是来自学校大队委的队员们。少先队鼓号队由我校多名少先队员组成，这天，他们再展风姿，为运动会的胜利召开奏响了热烈雄壮的序曲。
彩旗队：
彩旗队的同学们个个精神饱满，意气风发，充分展现出我校小学生团结进取，用心向上的精神风貌，为运动会带来蓬勃向上的力量。
裁判员队：
此刻走到主席台前的是裁判员代表队，他们是工作在第一线的老师们。这天，他们走出课堂，以新的形象走上运动场，让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。
小学运动会解说词（五）：
2：这是一次展示我校师生精神风貌的体育盛会，也是一次各个班级交流感情、加深友谊、共同提高的盛会。让我们祝愿所有运动员取得优异成绩。
1：全校34（36）个代表队出场了。他们用火热的青春、拼搏的勇气，为学校腾飞奏响昂扬的旋律。
2：(国旗队)首先，透过主席台的是由四名少先队员组成的国旗队，手擎国旗，历史的使命感油然而生；手擎国旗，就仿佛走进了时间深处，我们用心灵感悟着伟大，感悟着血雨腥风和春花艳丽。亲爱的祖国请允许我们，用自己的青春热血渲染这面鲜红的旗帜，接好前辈的班，为共和国六十岁华诞献上一份赞礼。
1：(彩旗队)此刻透过主席台的是由名学生组成的彩旗队，赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞，名英姿飒爽的少先队员就像一道流动的风景，五彩缤纷的旗帜就是五彩缤纷的校园生活，随着飘动着的是学生如诗如梦的理想，如歌如潮的心愿。
2：（鼓号队）：向我们走来的是学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，激昂、嘹亮的鼓号声，不正体现我们学校“诚信、协作、博学、创新”的精神风貌吗看号手们神采飞扬，鼓手飒爽英姿；听，哒哒的队号在述说少先队员们时刻准备着为共产主义事业而奋斗；咚咚的队鼓在告诉我们在中国共产党培养下新世纪的少先队员在茁壮成长。
1：（五年组整体）五年级的运动员队伍走过来了，千磨万击还坚韧，任尔东南西北风，他们立志要像雄鹰一样翱翔于天宇，像骏马一样驰骋于大地，像鱼儿一样畅游于海洋。努力拼搏吧，胜利永远属于你们。
2：（5。1）迎着朝霞，披着露滋，带着期望，走来了五、一班。他们服装整齐，迈着矫健的步伐，迎着朝阳向我们走来。在这个班级体中，他们团结友爱，互帮互助。让我们预祝他们在这次运动会中取得优异的成绩。
1：（5。2）此刻向我们走来的是五、二班的方队，看他们整齐的队伍，矫健的步伐，似乎每一步都是一个新的起点，每一步都充满胜利的期望。5。2班同学精神抖擞、斗志昂扬，听他们洪亮的口号“锻炼身体，全面发展。立志成才，建设祖国”，展示了他们是用心、向上的精神。预祝5。2班赛出风格，赛出水平。
2：（5。3）踏着整齐的鼓点，五年三班的同学们个个意气风发的步入赛场，他们可爱的面庞展示的是他们坚忍不拔，永不言败的精神，他们整齐的步伐印证着他们全力以赴，坚持到底的决心，这天他们会用汗水收获心目中的奖牌，明朝他们将用知识装点阳光般的未来！他们的口号是：爱我学校，爱我班级。锻炼身体，增强体质。
1：（5。4）此刻，迎面走来的是高5。4班代表队，这是一个团结奋进的班群众，他们有坚忍不拔的毅力和敢于超越自我的决心，他们发扬不怕苦，不怕累的精神，在学习上是敢比敢超的能手，在竞赛场上也必须是不甘落后的佼佼者。看！他们身姿挺拔，步伐矫健，斗志昂扬，像展翅欲飞的雄鹰，要在伦河小学这片蓝天上，展现他们最炫丽的一面，愿他们在比赛中取得更好成绩！
2：（5。5）此刻走来的正是这个有力的群众――5。5班，他们的口号洪亮，他们的身影挺拔，团结协作的奥林匹克精神将被他们发扬光大，振兴中华的伟志将被他们领入云霄，请相信我们有自信长风破浪的勇敢前往，我们的朝气可比驰骋云际光彩的霞光！他们的口号是：锻炼身体，增强体质，刻苦学习，振兴中华。
1：（5。6）此刻迈着矫健的步伐走向大会主席台的是5。6班的队伍，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队；是一个团结一心，用心向上的群众。你瞧！自信就写在他们的脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！
2：（5。7）放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，5。7班正激情豪迈的走过来，这是一个奋发向上，充满活力的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，在向我们庄严宣告，5。7是运动会上亮丽的风景线。他们的口号是：超越自我，挑战极限。
1：（四年）步伐日益矫健，思想日益成熟，迎面走来的是四年组的运动员队伍，奋勇拼搏是他们的口号，挑战进取是他们的目标，因为他们拥有共同的信念：不求最好，只求更好。他们坚信，必须会在这充满竞争、充满活力的运动场上画上最圆满的句号。
2：（4。1）迎面走来的是4。1班，看！他们服装整齐，步伐一致，口号洪亮，气宇轩昂。4。1班用心进取，团结向上，永不服输，他们每个人都热情洋溢，英姿勃发，带着执著的体育精神和必胜的信心战斗在运动场上，让我们为他们加油，祝他们再次创造奇迹！
1：（4。2）铿锵矫健尽显年轻风采整齐的步伐震慑人心嘹亮的口号荡气回肠迎面走来的是4。2的检阅队伍。脚步声中，凝聚着58个坚定的信念，呐喊声里，洋溢出58个宏远的志向。这次运动会是展示他们雄姿的舞台，团结，进取，乐观，向上，4。2班，永远最棒。
2：（4。3）之后向我们走来的是4。3班。听吧！整齐的步伐正是我们迈向赛场的节奏，看吧！蓬勃的朝气正是我们胸有成竹的气息，青春的活力使我们对体育充满热情，比赛的到来让我们展示出自己，必胜的信心是我们最好的准备，团结和友谊是我们最大的前提！
1：（4。4）迈着刚劲有力的步伐，我们迎来的是4。4班的同学们。4。4班，是一个团结、优秀的群众，瞧，他们意气风发，精神抖擞，朝气蓬勃。在本届校运会上，他们本着重在参与、展现风采的宗旨，用心发扬奥运精神，为本届校运会争光添彩，"加油吧，胜利属于你们！辉煌属于你们！"
2：（4。5）看，正面迎来的是来自4。5。班的全体同学。从整齐的队伍中看得出他们个个飒爽英姿、精神抖擞，像一只只欲展翅高飞的雄鹰，显示出激昂的斗志与十足的信心。我们相信这些健儿能够跑出刘翔般的雄姿和刑慧娜的毅力。能表现出更高、更强、更快的体育精神，更能体现出四（5）班的精神风貌。
1：（三年）此刻理解大会检阅的是三年组运动员代表队。他们的身躯如挺拔的白杨，他们的意志比松柏顽强，嘹亮的口号，睿智的头脑，胜利的的信心，在目光中尽显锋芒。
2：（3。1）此刻正踏着朝阳、激情豪迈地走过来的是三（1）班代表队。这天，他们带着自强坚毅，将信心百倍、壮志凌云，用汗水挥洒赛场，用汗水拥抱胜利。让我们在运动场上一睹他们英姿飒爽的风采！他们的口号是：刻苦学习，团结友爱。
1：三（2）瞧！一个意气风发、精神抖擞的队伍正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们团结友爱，勤奋好学。他们高呼：我健康，我快乐，我真的很不错，我运动，我开心，胜利属于我。这就是他们，这就是自信的、健康的、激情飞扬的三（2）班！
2、（3。3）看，三（3）班正带着满腔的热情和活力，踏着整齐的步伐向我们走来。这天三（3）班活力四射，团结一致学有专攻兴趣广泛，更高、更快、更强的奥林匹克精神是他们的追求，在这次运动会上，他们将以高尚的体育道德风尚、必胜的信心和勇往直前的勇气，展示他们的英雄本色。
1：（3。4）：迎面走来的是朝气蓬勃的3。4班的全体同学们，他们英姿飒爽，他们将在这一方土地上尽情展示体育的风彩，诠释青春的活力，这次运动会是力与力的较量，但更是心与心的交流，四班的健儿们会本着友谊第一，比赛第二的风格，向更高，更远的目标拼搏，坚毅奋进。他们的口号是：刻苦学习，奋发向上，友谊第一，比赛第二。
2：（3。5）看，三（5）班的健将向我们走来了，他们迈着矫健而有劲的步伐，昂首挺胸。朝气蓬勃，面带微笑。他们将在这次运动会上充分展现自己的水平，以实力向每个人证明：他们是最棒的。愿他们飞向蓝天，走向胜利，迈向未来！三（5）班，加油！
1：（3。6）迎面走来的是3。6班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点.不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标，奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌，加油，3。6班，你将成为成功的代名词！
2：（二年组）二学年的运动员队伍走过来了，他们的胸膛或许稚嫩，承载的却是奥运的梦想，他们的足音或者不够铿锵，运筹的却是胜利的辉煌。
1：（2。1）高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，进入了运动场，瞧，同学们身穿整齐的校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健的步伐，组成了运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的期望，展现了二（1）中队礼貌、威武、胜利之风采。
2：（2。2）此刻进入运动场的是二（2）班的全体学生，看！他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情能够看出他们的信心十足，必须能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的群众！
1：（2。3）伴着温暖的阳光，和着轻柔的春风，此刻正向我们走来的是二（3）班的同学们。瞧，他们的脸儿笑得多么灿烂，他们的步伐走得多么整齐。他们象春天一样生机勃勃，他们像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光和雨露的群众，是一个团结活泼、奋发向上的群众。加油，二（3）班的全体同学，胜利正在不远处等着你们。
2：（2。4）恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，此刻迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们2。4班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的群众。他们不但学习优秀，工作用心，参加各类文体活动也从不甘落后。祝你们在赛场上取得好成绩。
1：（2。5）迈着整齐的步伐向我们走来的是2。5班的检阅队伍。看，此刻向我们走来的是中队。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场；彩旗招展，队员们情绪激越，奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！
2：（一年组）此刻理解检阅的是一学年代表队，他们虽然刚刚踏入校门，却已经萌生不凡的理想，志高远，功盖世，誓做雄鹰，九天翱翔！
1：（1。1）下面向我们走来的是一（1）班小朋友。有45位小朋友。45位小朋友就像45颗小星星，在这个群众的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的群众，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、礼貌礼貌、热情活泼，自主创新是他们的目标！
2：（1．2）迎面走来的是一（2）班的小朋友，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为伦河学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，用心向上。
1：（1．3）此刻向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！喊着响亮的口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、勤学向上，劳动用心。他们还十分热爱班群众。学校组织的各项活动，他们都能用心参加，并取得了骄人的成绩！期望在这次运动会中，他们能再创佳绩！
2：（1。4）在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，一（4）班同学勇于拼搏，团结进取。瞧！他们步伐坚定。听！他们口号嘹亮，相信在奥运精神的鼓舞下，本次运动会一（4）班必须会有不凡的表现，让我们为他们加油，让我们共同期盼着胜利的喜讯！
1：（1。5）下面理解检阅的是1。5中队。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在班级全体任课老师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，飞吧，飞吧，完美的未来就在你们的前方！
2：（1。6）此刻朝主席台走来的是一（6）的检阅队伍，他们步伐整齐，摆臂有力，他们以团结协作的精神，抱着勇夺第一的信心，用心参加这次运动会。相信他们这天必须会为班级争光，取得佳绩。
他们雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，这是一个活泼的群众，也是一个奋进的群众，在伦河小学广阔的天空下，在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的肩膀，自由翱翔。
1：（学年一年）：瞧！此刻向我们走来的是学前一年的队伍。常前一年的小运动员们人小志气高。从走进伦河小学的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，将来学有所成，报效祖国。他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。
2：（1。7）踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（4）班，这是一个用心向上的群众，虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地用心锻炼，让我们期盼他们在运动场上出色的表演吧！
1：（1。8）看！此刻走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们明白：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！
2：（1。9）瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是一（6）班的小朋友。42位同学组成了活泼、开朗的群众，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也必须能够扬奥运精神，展现伦河学子风采。
1：（最后一个代表队走过主席台后）喷薄的朝阳，诉说青春的期望，沸腾的校园，升腾奥运的梦想，伴着铿锵的足音，小小健儿一步步前进，随着鲜明的节奏，跨世纪稚鹰一天天成长，不管奖牌能否挂在前胸，在领导和老师们期盼的目光里，你们都是一只只展翅欲飞的大鹏。你们这天在学校的运动场上拼搏奋争，明天我们将放飞理想、收获与期望。你们是祖国的未来，你们是祖国的期望，看，前进的风帆已经鼓起，潇洒的健儿斗志昂扬，目标更高更远，脚步更快更强，愿大会顺利召开，祝健儿如愿以偿！
1：是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄，；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。
我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在那里奔腾流淌。
1深沉的海洋因为有浪花的盈起，才显得更加壮美浩大。温暖的春天因为有花的绽放，才显得更加五彩缤纷。短暂的人生因为有了努力拼搏，才显得更加瑰丽动人。我们，我班，因为有了对梦想的坚持与追求，才显得更加生机勃勃。
迎面走来的是班的方队，他们英姿飒爽，朝气蓬勃，他们自信执着，坚持不懈，他们认为每一次挑战都是一次进步的机会;他们誓言:所有的困难都会被坚强打倒，他们不但在学习上是英雄好汉，在运动场上也将创造辉煌!!!!
2不堕凌云志，健儿当自强，伴随着雄壮的运动员进行曲，迎来了由班组成的方队.看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量，他们昂首阔步，奔向前方，只为不负肩上扛起的职责与期望.努力吧，为了心中那永恒的理想;加油啊，我们期盼着明天，让胜利的豪情在眉间飞扬.
1浩瀚的蓝天，折射出一道道绚丽的彩虹;宽广的绿茵，描绘出一幅幅如织的画卷.我们有着坚定的信念，承载着光荣的使命，驶向更遥远的汪洋.（）一个和平，团结，坚强，拼搏，自信的群众.应对机遇，我们牢牢把握;应对挑战，我们自信满满.
2我们跨越险阻，乘风破浪，远远抛下沉重的行囊.我们锲而不舍，风雨同舟，势不可当.我们追逐理想，生生不息.明天，梦想将要起航.（）一个意气风发的团体正迈着坚定的步伐朝我们走来.
1静则愈显其诚，竟则愈见其真.这是一个友爱，阳光，蓬勃的班级（）班.我们并不出色，却有过人的睿智;我们并不引人注目却有天使般温暖的闪耀光环;我们并不是天鹅，却相信努力能驻就后天的雄鹰;我们....我们懂得坚持!整齐的着装，代表着一致的言行;挥舞的双臂，预示着一种永不言弃的精神;洋溢着的笑容，是否蕴涵着那一颗颗真诚而明净的心这是个什么样的群众一个懂得滴水石穿，懂得竭尽全力的别样天空.有了你们，从此不再孤独，在风雨中，我们互促成长.
1此刻经过主席台的是（）班代表队.（）班是一个团结友爱，充满活力的群众.我们的理念是行动就有可能;我们拥有一种精神叫做:自律，自信，勤奋，勇敢.在那里51个灵魂拥有各自不同的理想与追求，51个精灵拥有各自不同的期望与信念.而当我们在一齐，我们便有了共同的名字--（）班我们自律，因为我们拥有一位辛勤的向导;我们自信，因为我们拥有足够的潜力;我们勤奋，因为我们相信成功;我们勇敢，因为我们是这样年轻!我们，51种色彩在不同的画布上，缤纷不同的风景.我们坚信，我们的选手们会在此次运动会上努力拼搏，力创佳绩，尽情展露八班风采!
2带着太阳的气息，藏着火热的能量，朝气蓬勃的（）班迈着矫健步伐，昂首向我们在走来.在这方青春之海里，让我们尽情去感受他们的激情，感受他们的世界和属于他们的未来.青春是跳动的，青春是激昂的，青春是有梦想的.在这个令人眩目的舞台上，必定溅出耀眼夺目的光芒.让我们一同期盼不断前进的（）班吧!
小学运动会解说词（六）：
看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，衬托出我们那坚持不懈的信念。这就是我们的四(2)班，一个有-逆水行舟，不退则进-动力的群众。相信我们会焕发光彩的，相信四(2)班必须能行。
各班代表队:
此刻向我们走来的是班级代表队。小学运动会解说词。走在最前面的是一一班代表队。瞧，他们个个精神抖擞、神采奕奕!别看他们年纪小，可那小脸上却都洋溢着自信的神情。重在参与、虚心学习是他们的心声，不畏强手、勇创佳绩是他们不断的追求。他们坚信:一一班是最棒的!
瞧，踩着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一二班的代表队，他们像春天一样生机勃勃，像花儿一样娇艳动人。一二班是一个充满阳光雨露的群众，是一个团结活泼、奋发向上的群众，人小志气高。这天他们将齐心协力，挑战第一。
彩旗飘扬，乐曲高奏，一三班的小同学组成的方队精神抖擞地向我们走来了。小学运动会解说词。他们带着满脸稚气，怀着无限好奇，虽然是娇小的身躯，但在老师的悉心照顾、谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔。
看，一四班的键将们向我们走来了。他们迈着矫健而有劲的步伐，昂首挺胸，朝气蓬勃，面带微笑，他们将在此次运动会上用实力充分展现自己的水平。愿他们像展翅的雄鹰，向完美的未来翱翔。一四班的小键将们，加油!
踏着矫键的步伐，带着必胜的信心，一五班的代表队方阵正向我们走来。在这次运动会上他们将以饱满的姿态展现更高、更快、更强的奥运精神，团结进取、蓬勃向上、一往直前。相信，他们是最棒的!
一六班的方队正向我们走来。山的勇敢坚定、海的宽容热情、太阳的灿烂赤诚、星星的活泼纯净--始终是这些可爱的小朋友们所渴望、所追求的。一六班向前的脚步，永不停!
小学运动会解说词（七）：
首先由学校幼儿园小朋友们给我们表演幼儿韵律操。我校幼儿园经常组织小朋友们开展丰富多彩的体育运动，锻炼他们的身体素质。上周六，幼儿园成功举办了趣味运动会，给我们安居小学的首届体育节开了个好头。让我们为幼儿园的小弟弟小妹妹们加油:你们是最棒的!
感谢小朋友们的精彩表演。接下来出场的韵律操表演《雏鹰起飞》，愿安居小学的同学们都能如展翅的雏鹰，在理想的天空中自由翱翔。
此刻将要入场的是由低年级小同学表演的眼保健操。按照街道教委的统一安排，我们在全体同学中推广了最新的眼保健操，请看我们的展示吧。
此刻向我们走来的是学校礼貌礼仪示范小队。我们学校十分注重开展礼貌礼仪教育，人人学做礼貌礼仪操，人人争做礼貌礼仪小使者。
最后一个入场的是由一百名女同学组成的学校方队，她们将给我们表演大型团体操《春之韵》，她们挥舞彩扇，给我们带来春天的温暖气息。(追逐三月的和风，沐浴早春的阳光!(草长莺飞，春风送暖)在这完美的日子里，龙泉街道安居小学全体师生迎来了自己的节日――首届阳光体育节。本次体育节，以礼貌、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有12个班级参加60个项目的角逐。运动员们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示安居小学师生拼搏进取的精神风貌。下面请裁判员、运动员入场。
首先走过来的是裁判员队伍。这是一支无私奉献的队伍，他们在比赛中将秉承公正、公平的原则，严格评判，为我们展示真正的体育精神――友谊、团结、公平!
此刻，踏着清风，沐浴着阳光，迎面向我们走来的是六一班的同学们。智慧是他们的品牌，坚持是他们的信念，自信是他们的骄傲!他们坚信，只要奋力拼搏，永不言弃，就能笑傲赛场!
六年级二班，一个团结向上，激扬个性的群众。挑战自我是他们奋进的起点，同心协力是他们彼此的默契。他们将本着友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水平，赛出成绩。
五(1)代表队向我们走来了。看啊，他们自信的笑容，矫健的步伐散发出蓬勃的朝气，折射出战胜一切的精神力量。加油吧，你们是最棒的!努力拼搏吧，胜利在向你们招手!
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是五二代表队。他们用整齐、坚定的步伐，健康阳光的笑容告诉我们:他们坚信，万众一心，奋勇拼搏，勇创佳绩!
团结奋进的四一班代表队向我们走来了.他们精神抖擞，意气风发.我们相信，阳光、运动，能使四一班的运动员们活力四射.神采风扬，取得令人满意的成绩。
瞧，迎面走来的是四(2)中队，他们精神饱满，意气风发。相信他们必须会奋斗拼搏，赛出风格，赛出水平，展示安居小学学生的风采。
给我雨露，我要成长;给我翅膀，我就飞翔。三一班代表队正在向我们走来。我们相信，这天的赛场上他们肯定会创造辉煌。
自信挂在嘴角，必胜写在脸上，别看我们的年纪小，但是我们的志气比天高。这就是三(2)班，一个班级荣誉至上的团结群众。让我们为三二班加油。
此刻向我们走来的是二年级一班代表队。
他们带着自信，带着快乐，带着期望，精神抖擞地向我们走来。相信在本次运动会中他们必须会有出色的表现。加油!二年级一班!
二(2)班代表队向我们走来了。
他们昂首挺胸，面带微笑，充满自信。他们就像一颗颗绿芽，在安居小学这块沃土上茁壮成长着。让我们一齐祝愿他们:在本次运动会上赛出好成绩!
此刻入场的是一年级一班代表队。稚嫩的脸上充满着自信，轻盈的步伐透露出期望。自古英雄出少年。我们是初升的太阳，我们是待放的花蕾。我们放飞的是成功的期望，收获的必将是胜利的喜悦。
此刻向我们走来的是一年级二班代表队。
一年级二班的同学们迈着矫健而有力的步伐，昂首挺胸，朝气蓬勃。他们将用心投入地参加入学以来的第一次校运动会，充分展现自己的水平，以努力向大家证明:他们是21世纪的小雏鹰!
小学运动会解说词（八）：
一（1）班运动会入场式解说词：
迎面走来的是一（1）班小朋友，一（1）班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45颗小星星，在这个群众的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的群众，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、礼貌礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！
一（2）班运动会入场式解说词：
迎面走来的是一（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，用心向上。
你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，这天一（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！
一（3）班运动会入场式解说词：
此刻向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可用心啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还十分热爱班群众呢！学校组织的各项活动，他们都能用心参加，并取得了骄人的成绩！期望在这次运动会中，他们能再创佳绩！
一（4）班运动会入场式解说词：
瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（4）班，这是一个用心向上的群众，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地用心锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期盼他们在运动场上出色的表演吧！
一（5）班运动会入场式解说词：
看！此刻走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们明白：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！
一（6）班运动会入场式解说词：
瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是一（6）班的小朋友。45位同学组成了活泼、开朗的群众，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也必须能够扬奥运精神，展现东林学子风采。
二（1）班中队运动会入场式解说词：
鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的期望，展现了二（1）中队礼貌、威武、胜利之风采。
二（2）班中队运动会入场式解说词：
此刻进入运动场的是二（2）班的全体学生，看！他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情能够看出他们的信心十足，必须能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的群众！
二（3）班中队运动会入场式解说词：
手举彩旗、步伐轻快，紧之后走来的是二（3）中队的方队，飘舞的彩旗显示出二（3）中队是一个充满着活力的群众。这是一个团结的群众，因为44个同学的心往一处使，这是一个活泼的群众，国为44颗星星不停地在闪烁着。这样的群众必须会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，挑战自我，征服自我，超越自我，取得胜利。一切尽在不言中，让我们拭目以待吧！
二（4）班中队运动会入场式解说词：
在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（4）班同学勇于拼搏，团结进取。瞧！他们步伐坚定。听！他们口号嘹亮，相信在奥运精神的鼓舞下，本次运动会二（4）班必须会有不凡的表现，让我们为他们加油，让我们共同期盼着胜利的喜讯！
二（5）班中队运动会入场式解说词：
手拿金色球拍，踏着有力的步伐，向主席台走来的是二（5）中队，二（5）中队是我校的书画特色班，在老师的悉心指导和同学们的勤学苦练下，他们班的书法、绘画作品已多次在全国、省、市比赛中获优胜奖，这天，他们带着“敢于拼搏，敢于争先”的精神，用心参与校运动会的各项比赛，相信他们会像中国奥运健儿一样拼搏进取。
二（6）班中队运动会入场式解说词：
伴着温暖的阳光，和着轻柔的春风，此刻正向我们走来的是二（6）班的同学们。瞧，他们的脸儿笑得多么灿烂，他们的步伐走得多么整齐。他们象春天一样生机勃勃，他们像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光和雨露的群众，是一个团结活泼、奋发向上的群众。他们人小志气不小，听，他们的口号多么嘹亮：“奥运冠军，从我做起，英雄中队，争创一流。”加油，二（6）班的全体同学，胜利正在不远处等着你们。
三（1）班中队运动会入场式解说词：
此刻向主席台走来的是三（1）中队，23个男孩和15个女孩组成了这个充满朝气的群众。他们的中队目标是“团结奋斗，永不后退，期望之星，挑战未来！”在这天的运动场上，他们将“齐心协力，挑战第一”。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号喊得多么响亮，我们相信，这份勇气与信心将伴随他们走好未来的每一步！
三（2）班中队运动会入场式解说词：
此刻向我们走来的是三（2）中队。这是一个充满活力的群众，由26个生龙活虎的男孩和12个文静乖巧的女孩组成。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在班级全体任课老师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，东林是他们成长的摇篮。瞧！他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，活像严阵以待的战士，多有精神，手中挥舞着小红旗，展现出前进中东林小学的风采。让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美的未来！
三（3）班中队运动会入场式解说词：
瞧，迎面走来的是三（3）中队，他们雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，这是一个活泼的群众，也是一个奋进的群众，在东林小学广阔的天空下，在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，完美的未来就在你们的前方！
三（4）班中队运动会入场式解说词：
踏着整齐的步伐迎面向主席台走来的是三（4）中队，瞧，他们的笑容多么灿烂，一个个雄赳赳，气昂昂，多神气，以“勤、毅、朴、诚”为校训，做实求真，崇美，向上。在东林这片广阔的天空下，如雏鹰展翅，飞向更完美的未来！
三（5）班中队运动会入场式解说词：
此刻手持荧光棒，身着统一的服装，迈着整齐的步伐，向主席台走来的是三（5）中队，这个班是一个朝气蓬勃、团结友爱，有着良好日常行为习惯的群众，全班同学平时用心参加校内外的各项活动，一马当先，从不甘落后。同学们表示在本届运动会上要用心参与，勇于挑战自我，尽自己最大努力为班群众争光。在那里预祝三（5）班的同学在本届运动会上取得好成绩。
三（6）班中队运动会入场式解说词：
说到东林小学的民乐团，没有一位师生不明白三（6）荫浏中队，大家瞧，我们正昂首阔步地向主席台走来。我们每位队员在音乐方面天资聪颖，多次登上舞台，一展风采，在如雷般的掌场中我们更自信、更成功，今日，在运动战上，我们也将以学习乐器的恒心、韧性和自信挑战自我，一展风采！
四（1）班中队运动会入场式解说词：
此刻朝主席台走来的是四（1）中队，他们步伐整齐，摆臂有力，他们以团结协作的精神，抱着勇夺第一的信心，用心参加这次运动会。相信他们这天必须会为班级争光，取得佳绩。
四（2）班中队运动会入场式解说词：
瞧，四（2）中队正向我们走来。他们精神抖擞、步伐整齐，以用心认真的态度投入到本次运动会中，运动会前，小运动员们刻苦锻炼，以饱满的热情，必胜的信心参加训练，相信在这天的运动会上，他们必须会赛出水平，赛出风格，表现更精彩！
四（3）班中队运动会入场式解说词：
此刻向我们走来的是四（3）中队，瞧，他们步伐整齐，精神抖擞。这是一个由42位同学组成的具有凝聚力的群众，他们个个活泼可爱，勤奋好爱。在平时的学习生活中能互帮互助，同学间感情融洽，相信在这次运动会上，本着友谊第一，比赛第二的原则，必须能发挥出最佳水平，赛出佳绩。
四（4）班中队运动会入场式解说词：
瞧，此刻走过来的是四（4）中队的方队，他们怀着必胜的信念，雄赳赳，气昂昂地走来了，他们的口号是：“锻炼身体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我，相信自己我能行。”多么坚定的步伐，多么自信的声音，相信你们必须能团结一致，奋勇向前，取得骄人的佳绩。
四（5）班中队运动会入场式解说词：
随着雄壮激昂的乐曲，踏着整齐有力的步伐，迎面走来的是四（5）中队，作为我校的一个英雄中队，全班同学必须会学习我国奥运健儿团结协作，奋力拼搏的精神，为班级争光，去获得更多的鲜花与掌声。
四（6）班中队运动会入场式解说词：
整齐的步伐，有力的摆臂，迎着主席台走来的精神抖擞的四（6）中队，这是一个用心、热情、活泼向上的群众，每位队员都为运动会的到来作了用心准备，相信具有团结协作精神的他们，在此次比赛中会像响亮的口号一样：毫不停留地争创一流。
五（1）班中队运动会入场式解说词：
此刻入场的是五（1）中队方队，五（1）中队代表队共有47名热爱群众，遵守纪律的同学组成。他们将参加本届运动会各个项目的角逐。瞧，他们手举羽毛拍，个个精神饱满，信心百倍。他们对参加这次体育比赛充满了必胜的信心，决心在体育场上人人拼搏，个个争光。
五（2）班中队运动会入场式解说词：
看，此刻向我们走来的是五（2）中队。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场；彩旗招展，队员们情绪激越，奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！
五（3）班中队运动会入场式解说词：
五（3）班是由21名漂亮女生，22名帅气男生组成，所有队员爱好体育运动，身体素质好，有身材魁梧的“大力士”，有疾走如飞的“小燕子”，有动作敏捷，跑跳自如的“小猴子”。大家对本届运动会充满信心，一致表示：挑战自我，争创佳绩。
五（4）班中队运动会入场式解说词：
五（4）中队是无锡市命名的惠钧中队，创安静中队是中队的目标。“说话轻声，走路慢步，小事情表现高素质，小事情能奠定一个人、一个群众成功的基石。”中队下朝着这个目标前进。邹鹰争章，金光闪闪，强烈的竞争意识，成为最强的凝聚力，全体队员以世界冠军惠钧叔叔的为榜样，争红星，夺金星，星光闪闪，努力把自己培养成能文能武的接班人。
五（5）班中队运动会入场式解说词：
此刻向我们走来的是五（5）中队，看！他们个个生龙活虎，精神饱满，对这次运动会充满了信心，在这次运动会上，他们必须会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩，为班群众增添光彩。
五（6）班中队运动会入场式解说词：
迎着春风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，此刻向我们走来的是朝气蓬勃的五（6）中队。五（6）中队，一颗正在地平线上冉冉升起的新星，全班47位同学，决心：好好学习，天天向上，用心锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。
六（2）班中队运动会入场式解说词：
此刻向大家走来的是六（2）中队。这是一个拥有49名成员的大群众。这是一个团结
向上，朝气蓬勃的群众；这是一个用心进取、奋勇争先的群众。49名成员，49张可爱的笑脸。50米跑、100米跑，都曾留下过他们夺冠的身影。此刻，迎着朝阳，沐浴着阳光，他们正昂首阔步，意气奋发，誓与其他各路英豪一决高下。请为我们加油，请为我们喝彩。
六（3）班中队运动会入场式解说词：
此刻向大家走来的是六（3）中队。这个是充满朝气的群众，47名成员个个活泼好动，
酷爱运动。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。看，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着是必胜的信心，他们相信，胜利是属于有准备的人，为这次运动会大家已经作好充分的准备。“给六（3）一次喝彩，我们将还你一个惊喜。”
六（4）班中队运动会入场式解说词：
此刻向大家走来的是六（4）中队。这是一个特殊的群众。他们也许很顽皮，也许常
惹老师们生气，但他们热爱运动，群众荣誉感强。瞧！他们摆臂有力，昂首阔步，神采奕奕。50米、100米……的赛场上到处可见他们活跃的身影。拼搏吧，运动健将们，赛出你们的水平，更赛出你们的风格。加油！六（4）班，为小学生涯画上一个圆满的句号！
六（5）班中队运动会入场式解说词：
此刻向大家走来的是六（5）中队。这是一个由48位同学组成的团结向上的群众。你瞧，他们手举绿色小旗，个个昂首挺胸，人人精神抖擞。绿色是生命的颜色，绿色也是运动的颜色。在这个充满绿意的季节里，他们必须会在运动场上奋力拼搏，展示出他们勃勃的生机。加油呀，六（5）中队！
小学运动会解说词（九）：
甲：鲜花的虹云，鼓声的春雷，这是一个播种的季节，
乙：欢庆的彩旗，进取的团队，这是一次体育的盛会。
合：伴随春天的脚步乘着“构建和谐社会”的东风。
甲：我们迎来了20XX年双城堡小学生田径运动会的隆重召开。
甲：十三支劲旅云集中心校，
乙：400名健儿将逐鹿沙场。
甲：我们在那里吹响向体育进军的嘹亮号角，
乙：我们在那里赞美与传扬着奥林匹克精神。
合：让我们欢呼，让我们歌唱吧！
甲：我们欢呼，小学教育的辉煌成就；
乙：我们歌唱，体育健儿勇于奉献，勇于创新，敢于拼搏的精神。
合：他们将以礼貌的风尚，顽强的毅力和优异的成绩，向我们伟大的祖国献礼！向双城人民献礼！
甲：20XX年双城堡小学生田径运动会，是对我校一年来全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，实施素质教育，开展全民健身运动，开展第二课堂活动成果的大检阅。
乙：：是展现小学教育水平，展现小学精神礼貌建设，展现我校小学生良好精神风貌的盛会。多年来，双城堡中心校在省优秀小学校长郭伟同志的带领下，“坚持以人为本，为孩子的未来持续发展而奠基”的办学理念；使每个学生成为“基础扎实、特长明显、身心健康、品德高尚的新世纪少年”为目标，坚持德智体美劳全面发展，全面育人。各项工作取得了可喜成绩。
甲：中心校已经连续8年被评为教学工作先进单位，德育工作先进单位、继续教育工作先进单位、体育艺术工作先进单位、教育科研工作先进单位、爱国卫生运动先进单位等荣誉称号。在20XX年全市运动会上，中心校代表队获得总分第八的好成绩。20XX年和20XX年先后承办了公主岭市实施素质教育现场会、四平市农村小学基础教育课程改革现场会，被省市领导喻为是四平市农村小学的一面旗帜、一个样板。20XX年被评为四平市教学开放校，20XX年被评为四平市实施素质教育示范学校，这两项荣誉是在我市农村小学是唯一的。
乙：双城堡中心小学，你是一盏明灯，指引双城少年走向礼貌。
甲：双城堡中心小学，你是一面旗帜，飘扬在农村教育的前方。
甲：看啊，人海如潮，彩旗招展，英雄的健儿个个英姿飒爽。
听啊，鼓乐齐鸣，欢声笑语，沸腾的乐章曲曲响彻云霄。
乙：看今朝，群芳荟萃人亦美。
数风流，健儿踊跃共比肩。
甲：春风吹荡着欢快的进行曲，群情激昂的运动健儿意气风发向主席台走来，理解大会主席团的检阅。
乙：走在仪仗队伍最前面的是国旗引导队。一面巨幅国旗由6名少女高擎正向大会主席台走来。
甲：五星红旗，你是中国人民的骄傲。你与太阳同升起，你与蓝天共辉映，你与华夏同怀，你与共和国相依相伴。战场上，你是胜利的号角，生活中，你永远与我们同在。
甲：穿着漂亮的服装，迈着轻盈的脚步向我们走来的中心校花束队。他们意气风发，口号响亮、英姿飒爽的充分展示了中心校少年的活力与风采。
乙：你们是祖国的花朵，是民族的期望，必将在老师的呵护下健康成长。
甲：走过来了，如红霞，像火焰，似红花，添亮色，写娇美，降吉祥。接下来这支由36人组成的威武雄壮的方队是中心校红旗方队，它不仅仅为大会增添了一道火红的色彩，更是为大会增添了喜庆的氛围。红旗，您是国旗的底彩，您与激情同在，您与豪迈为伍。向前走，走过灿烂的昨日；向前走，走在绚丽的这天；向前走，走向辉煌的明天！
乙：：伴随着威武雄壮、催人奋进的运动员进行曲，七十七支代表队的运动员们正向我们走来。
甲：他们将以饱满的热情和高昂的斗志，理解各位领导和观众们的检阅。
乙：瞧，他们天真的笑脸洋溢着自信，他们整齐的步伐铭刻着勇敢!
甲：首先向主席台走来的是中心校代表队，这是一支光荣、有战斗力的队伍，他们中有参加市运会的老将，更有体育竞赛的新星。他们步伐整齐，挥臂有力，带这老师的嘱托，同学们的期望，踏上新的起跑线，他们将秉承“团结友爱礼貌进取”的学风，在少年的画卷上勾勒出梦的轨迹，谱写出诗的韵律，用信心和勇气，秀出个性，亮出风采。
乙：此刻走过来的是城南小学代表队，他们队伍整齐，步伐矫健。为了荣誉和信念，信心百倍的走上白色的起跑线。你们是期望，我们为你们加油，前进！前进！风华正茂的城南少年。
甲：前岗小学代表队走过来了。为了团结、为了友谊，努力拼搏进取。前岗小学的健儿们将在“团结、拼搏、奋进、礼貌”精神的感召下，赛出水平、赛出风格。祝愿他们取得好成绩，载誉而归。
乙：看，沉着冷静，神态从容的后岗小学代表队走过来了。树雄心，立壮志，体育场上争先锋。他们决心在本次运动会上虚心学习，不断前进，争取运动成绩和精神礼貌双丰收。
合：春的世界向我们走来，我们走向春的世界。
多采的生活向我们走来，我们走向多采的生活。
甲：此刻，迈着整齐而矫健步伐透过主席台的是玛瑙小学代表队。他们朝气蓬勃，斗志昂扬。玛瑙泉的秀水给予他们美的滋养，赋予他们火般的激情。他们决心在运动会上为班级增光，为学校添彩。
乙：黄花小学代表队走过来了。服装整齐，精神饱满。笑脸、春风奏出充满朝气的华美乐章。自古英雄出少年，让我们为他们加油，呐喊。
甲：此刻走过来的是东风小学代表队。看，他们的阵容多么威严，步伐多么稳健，精神多么饱满。自古东风多俊杰，展翅双城竞风流。
甲：同志们，同学们，朝阳小学代表队充满信心走来了。他们抖擞精神，迈着坚定的脚步，迎着处升的太阳，走向主席台，走向更加完美的明天。
乙：万胜小学代表队走来了。服装整齐，步伐坚定。精神振奋，勇往直前，万胜，不败的名字，带这全校师生的厚望，走向成功，走向胜利。
甲：吕家小学代表队步伐整齐，神态端庄的走来了，看，他们个个神采飞扬，人人英姿飒爽，他们的笑容、他们的自信，正是群众精神的写照――作风优良、纪律严整、团结无私、锲而不舍。相信在此次运动会上，他们必须会将其最美丽、最刚强的一面展示出来。
乙：代表队将继续弘扬勤奋、朴实、友爱、进取的精神，本着“重在参与，重在交流，重在提高”的精神，力争赛出水平，赛出风格，再创佳绩。
乙：快看，服装整齐，精神抖擞，正阔步走向主席台的是边岗小学代表队。瞧，他们个个步伐矫健，英姿飒爽，这样一支雄赳赳气昂昂的队伍必须会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得胜利。运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。
甲：不堕凌云志，健儿当自强，伴随着雄壮的运动员进行曲，迎来了幸福小学检阅队。看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量，他们昂首阔步、奔向前方，只为不负肩上扛起的职责与期望。努力吧，为了心中那永恒的理想，加油啊，我们期盼着明天，让胜利的豪情在眉间飞扬。
甲：我们相信，在各级领导的关心指导下，在全体运动员的努力下，双城堡小学生田径运动会将成为一次礼貌、热烈、精彩、圆满的体育盛会。
乙：让我们预祝20XX年双城堡小学生田径运动会圆满成功！
甲：预祝全体运动健儿赛出水平、赛出风格！
乙：预祝全体教练员、裁判员和各级领导、来宾身体健康，工作顺利！
合：预祝双城堡小学教育事业蓬勃发展，前程似锦！
小学运动会解说词（十）：
一、序言
女：清风送雨树叶飘散秋分去，凛气腾云腊梅窦开冬至来。
各位来宾，各位领导，老师们，同学们：欢迎你来到中学生首届冬季运动会开幕式的会场，共庆隆重而热烈的开幕盛典，历目学校体育健儿龙腾虎越的精彩场景，感悟龙里南部四校体育教育教学的丰硕成果。
男：中学生运动会是由羊场中学，湾寨中学，摆省民族中学和草原中学共同发起参加并于每年秋季学期举办一届的冬季田径运动会。首届运动会由羊场中学承办，这是羊场中学全体师生的荣耀，我们为能筹办本届冬季运动会所做的工作感到无比的欣慰，也真诚期望来宾和领导，老师和同学对工作的不足给予指导。
女：劲桅鼓帆，欢歌发而清风生。福娃贺喜，笑语凝而白云遏。在上级领导，社会各界、羊场镇党委、政府、新营村委会、龙里县农办、龙里县民族宗教事务局、龙里县教育局及顾林畅先生的大力支持下，羊场中学田径场基本建成并成为了本届运动会的主会场。羊场中学由戴帽初中发展成初级中学，由初级中学到成功申办完全中学，实现了羊场人民办教育的昨日、这天和明天的梦想，为此我们无比激动，对完美未来无限憧憬。我们期盼龙里南部学子能在不久的将来来到美丽的云雾山下，湾滩河畔上倘徉知识的花海，吸吮素质教育的乳液，成就人生的完美起程。
男：追逐十二月的风，沐浴着初冬的朔气，难抑满腔滚热的激情，红装素裹妆校园。欢歌笑语庆盛会。这天的羊场中学校园为运动会的召开装点一新。新搭建的主席台两侧飘浮着巨幅标语：迎奥运，赛场健儿展英姿。知荣辱，校园师生树新风。
举办龙里县南部中学生冬季运动会的宗旨是切实施行国家教委体育教学纲要的要求，以人为本，强身健体，团结向上，共创辉煌的理念和“更高，更快，更强”的奥林匹克精神，同时再现龙里南片四校内强素质，外树形象的时代风貌。
此刻参加开幕式的队伍正在街道游行宣传本届运动会的主题思想，过一会将来到羊中主会场进行开幕仪式，我们正翘首以待。
二、入场式解说词。
女：各位来宾，各位领导，老师们。同学们。参加本届冬运会的队伍已走入到羊场中学的校园，立刻就要步入主会场拉开开幕式序幕。
1、国旗解说词。
男：四位旗手手执鲜艳的五星红旗引领入场队伍步入会场。会场上响起了激越的《运动员进行曲》。
女：国旗的红色象征革命，五星红旗象征着中国各族人民的大团结，国旗代表祖国，让五星红旗走在大队伍的前面，表示当代中学生把祖国放在第一位的爱国情怀。
男：一个个炎黄子孙无论你走到那里，见到五星红旗都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情怀：我属于五星红旗，属于中国。
女：为国旗添彩，为国壮威，为国旗增辉，为祖国增光是我们中学生最崇高的职责和精神境界。
2、会徽解说词。
男：在国旗方队后走来的是本届冬运会的会徽方阵。本届运动会的会徽专为首届龙里县南部中学运动会进行设计。蜿蜒的巨龙象征着龙里。盘旋成“n”，即南部的“南”字首写字母，四颗跳动的五星即代表“摆省、草原、湾寨、羊场”四所中学，寓意着参加本届运动会的四所中学。巨龙以红色作设计，涌动着运动会的勃勃活力，四星在上面狂欢，张开的双臂，敞开的胸怀，演绎着“更高、更快、更强”的激情乐章。会徽色彩与奥林匹克旗帜五色相同，象征运动会公正、坦诚的比赛，友好的精神，欢聚一堂，促进运动的发展。
3、鼓号队解说词。
女：雄赳赳，气昂昂地向我们走过来的是由羊场学七年级小同学组成的锣鼓队。他们英姿飒爽充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐，激昂僚亮的锣鼓声，不正体现了羊场中学“勤奋、求实，守纪、开拓”的精神风貌吗？欢腾的锣鼓敲出我们的志气和自信。敲开了羊场中学的光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类礼貌的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采4、彩旗队解说词。
男：此刻走过主席台的是彩旗队。五十面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮。五颜六色，喜庆而热烈。它象征了南部龙里四校的体育工作蓬勃生机。蒸蒸日上。
5、花环飘带队解说词。
女：此刻经过主席台的花环飘带队，由九十名同学组成。她们举着五彩缤纷的花朵，花环向运动会献礼。飘带上写着“发展体育运动，增强人民体质”；花，象征着完美。环，寓意着团结。这正是我们运动会的好处所在。青春少女的张张笑脸比春天的花朵还灿烂，写满了对参加运动会的来宾，老师和同学的热情笑意。
6、龙队解说词。
男：一条长龙犹如驾雾腾云翻转横飞过主席台前。龙凤呈祥，凭添了运动会的喜庆气氛。舞龙的农职班同学个个活力四射，虎龙交融，焕发出青春的朝气。龙，象征着中国，龙的传人成为了世界的伟大民族，得到了世界的尊重，龙马精神就是我们中华民族的时代精神。
7、裁判员解说词
女：此刻走过主席台的是担任本届冬运会的裁判员队伍。这支队伍的大部分成员由羊场中学的任课教师担当。他们着装整齐，精神饱满。将为赛事保驾护航。并以公正、公平的原则去严格评判，展示友谊、团结、平等的体育精神。在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意。
三、运动员团队解说词。
略
四、尾声。
女：青春点燃梦想，体育铸就辉煌。年轻的同学，洒脱和活力是我们的资本，竞技台是我们的舞台，是豪情就唱出来，是壮志就舞出来。这天，我们是主角，我们最精彩，“田赛场上谁笑傲，径赛道上展风流”。
小学运动会解说词（十一）：
一年段运动会入场解说词
（男）迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年（1）班的小朋友。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小，又是第一次参加运动会，但四十二双明亮的眼睛却透着自信的神采。他们的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。
（女）别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是一年级二班代表队。瞧，娃儿们带着稚嫩的脸庞和活泼率真的特性，以乡里人特有的淳朴和坚毅，胸怀初生牛犊不怕虎的勇气，以“更高、更快、更强”的精神激励自己，用拼搏的汗水挥洒赛场。请用灿烂的笑容拭目以待吧，娃儿们行!
（男）此刻走来的是一年（3）班代表队，他们是校园中的小精灵，活泼可爱是他们最大的特点，团结拼搏是他们争取好成绩的源泉。虽然他们年纪小可志气大。大哥哥、大姐姐，请看一年（3）班的精彩表演吧。
二年段运动会入场解说词
（女）二年（1）班三十四位小朋友，活泼可爱，就像一只只小雏鹰，将要展翅飞翔在蓝天上。他们正准备着：不断陶冶道德品质，努力学习文化知识，用心参加体育锻炼。此刻，他们虽然比较稚嫩，但还是健康、有朝气地向大家走来。
（男）此刻走来的是二年（2）班代表队，鲲鹏展翅，海燕高飞。他们是二年（2）班的小小运动员。他们要像鲲鹏一样志向高远，像海燕一样勇于拼搏。他们活泼可爱，聪明伶俐。矫健的步伐、轻盈的身手是他们胜利的保证，请为他们呐喊助威吧。
(女)看！此刻走来的是二（3）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康快乐、充满活力。他们明白：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。虽然是低年段的小个子，但在赛场上，他们一样能赛得更高、更快、更强，让我们一同期盼二（3）班的辉煌！
三年段运动会入场解说词
（男）三年(一)班是由23个男生和10个女生组成的群众。他们班就像一个绚丽多彩的百花园，同学们是园中一朵朵美丽的鲜花，33朵花儿含苞欲放，以绚丽多彩的样貌，放飞自己五彩缤纷的梦想。同学们在这儿快快乐乐地共度童年的完美时光。
（女）此刻向我们走来的是三（2）代表队。他们健康，活泼，快乐。他们认为也许不能和同学比帅，但赛场上他们敢和同学比酷。给一个支点，他们能够把地球撬起来。他们喜欢交朋友，爱学习、爱劳动、爱锻炼的同学都是他们的好朋友。
四年段运动会入场解说词
（男）瞧！一群意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的激情。就是这样一个由40人组成的团体，他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的四（1）班！
（女）迈着轻盈的步伐向我们走来的是四年（2）班，这是一个团结向上的群众。他们身着整齐的服装，迈着矫健的步伐，自信满满地走来。我们看到了他们必胜的信心和那朝气蓬勃、用心向上、团结一致、共同为班级争光的决心。他们会让友谊与快乐遍布赛场，他们将在本届校运会上绽放光芒！！！
五年段运动会入场解说词
（男）看，迎面走来的是朝气蓬勃的五年级(1)班代表队，他们人人脸上洋溢着灿烂的笑容。这是一个团结的群众，更是一个优秀的群众。在本届运动会上，每位同学必将心心相印，指指相连。他们个个信心百倍，无论多大的困难，都阻挡不住他们摘金夺银的进程。让我们共同期盼他们在高高的领奖台上胜利的笑容吧！
（女）此刻向我们走来的是五年（2）班代表队，他们是一群活泼好动的孩子，他们要用拼搏的汗水挥洒赛场，他们将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！因为他们坚信：有梦的地方就会有飞翔！
六年段运动会入场解说词
（女）放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败的六年（1）班同学正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严地宣告：友谊第一，比赛第二。他们同欢乐、共追求。他们驰骋赛场、挥洒豪迈。六（1）班，加油！
（男）迎面走来的是六(2)班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进、挑战自我是他们的起点；不懈努力、不倦追求是他们的历程；突破自我、争创第一是他们的目标。奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。加油！六（2）班，你将成为成功的代名词！
（女）看，六年三班运动员们来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！看他们英姿飒爽，意气风发，动作整齐。友谊第一，比赛第二是六（3）班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是（3）班不变的信念.“数风流人物，还看今朝。”在本届校运会中，三班共派出10名运动健儿参加比赛，他们是课堂上埋头苦读的莘莘学子，更是田径场上拼搏奋进的热血健儿。三班好样的!好样的三班!同学们，让我们在运动场上一睹六年三班的风采吧！
（男）瞧，迎面走来的是六年（4）班的同学，这是一个承载了34位同学梦想的群众，他们迈着矫健的步伐，带着灿烂的微笑，精神抖擞，英姿飒爽，他们坚信：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
初完小代表队运动会入场解说词
（男）此刻入场的是来自梅林小学的代表队。他们一队12人，将参加跑步、铅球、垒球、跳高、跳远、4×60m等六个项目的比赛。经过严格训练，他们的水平，在各参赛项目中都有很大幅度的提高，他们准备在跑步、跳远等项目取得好成绩。他们高呼“努力拼搏，争创佳绩”，相信你们，梅林小学的体育健儿们，冠军在向你们呼唤，加油!!
（女）黄城小学运动员代表队入场了，他们个个朝气蓬勃、英姿飒爽、雄心壮志。我们相信在这次运动会上，他们将用拼搏的汗水创造奇迹，他们将以团结奋战的勇气赛出风格，赛出水平。加油，黄城小学运动员们!!!
（男）迎面走来的是上平小学代表队。他们一向在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。让我们一齐衷心地祝愿，祝愿他们取得优异的比赛成绩。
（女）看，溪口小学代表队向我们走来了。跑得更快是这个代表队的追求，夺取冠军是这个代表队的梦想，他们决心在本届运动会上努力拼搏，奋勇争先，争取优异成绩，为学校争得荣誉。
小学运动会解说词（十二）：
一（1）班运动会入场式解说词：
迎面走来的是一（1）班小朋友，一（1）班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45颗小星星，在这个群众的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的群众，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、礼貌礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！
一（2）班运动会入场式解说词：
迎面走来的是一（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，用心向上。
你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，这天一（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！
一（3）班运动会入场式解说词：
此刻向我们走来的是一（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！一（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可用心啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还十分热爱班群众呢！学校组织的各项活动，他们都能用心参加，并取得了骄人的成绩！期望在这次运动会中，他们能再创佳绩！
一（4）班运动会入场式解说词
瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是一（4）班，这是一个用心向上的群众，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有一年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地用心锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期盼他们在运动场上出色的表演吧！
一（5）班运动会入场式解说词：
看！此刻走来的是一（5）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康、快乐，充满活力。他们明白：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！
一（6）班运动会入场式解说词：瞧！睬着有力的步伐，雄赳赳气昂昂向我们走来的是一群小小艺术家，他们琴棋书画各有特长，他们就是一（6）班的小朋友。45位同学组成了活泼、开朗的群众，他们互帮互助、团结友好。看！那一个个精神饱满，斗志昂扬的小朋友，在这次运动会上也必须能够扬奥运精神，展现东林学子风采。
二（1）班中队运动会入场式解说词：
鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的期望，展现了二（1）中队礼貌、威武、胜利之风采。
二（2）班中队运动会入场式解说词：
此刻进入运动场的是二（2）班的全体学生，看！他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情能够看出他们的信心十足，必须能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的群众！
二（3）班中队运动会入场式解说词：
手举彩旗、步伐轻快，紧之后走来的是二（3）中队的方队，飘舞的彩旗显示出二（3）中队是一个充满着活力的群众。这是一个团结的群众，因为44个同学的心往一处使，这是一个活泼的群众，国为44颗星星不停地在闪烁着。这样的群众必须会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，挑战自我，征服自我，超越自我，取得胜利。一切尽在不言中，让我们拭目以待吧！
二（4）班中队运动会入场式解说词：
在“求真、崇美、向上”的学习氛围中，在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，二（4）班同学勇于拼搏，团结进取。瞧！他们步伐坚定。听！他们口号嘹亮，相信在奥运精神的鼓舞下，本次运动会二（4）班必须会有不凡的表现，让我们为他们加油，让我们共同期盼着胜利的喜讯！
二（5）班中队运动会入场式解说词：
手拿金色球拍，踏着有力的步伐，向主席台走来的是二（5）中队，二（5）中队是我校的书画特色班，在老师的悉心指导和同学们的勤学苦练下，他们班的书法、绘画作品已多次在全国、省、市比赛中获优胜奖，这天，他们带着“敢于拼搏，敢于争先”的精神，用心参与校运动会的各项比赛，相信他们会像中国奥运健儿一样拼搏进取。
二（6）班中队运动会入场式解说词：
伴着温暖的阳光，和着轻柔的春风，此刻正向我们走来的是二（6）班的同学们。瞧，他们的脸儿笑得多么灿烂，他们的步伐走得多么整齐。他们象春天一样生机勃勃，他们像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光和雨露的群众，是一个团结活泼、奋发向上的群众。他们人小志气不小，听，他们的口号多么嘹亮：“奥运冠军，从我做起，英雄中队，争创一流。”加油，二（6）班的全体同学，胜利正在不远处等着你们。
三（1）班中队运动会入场式解说词：
此刻向主席台走来的是三（1）中队，23个男孩和15个女孩组成了这个充满朝气的群众。他们的中队目标是“团结奋斗，永不后退，期望之星，挑战未来！”在这天的运动场上，他们将“齐心协力，挑战第一”。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号喊得多么响亮，我们相信，这份勇气与信心将伴随他们走好未来的每一步！
三（2）班中队运动会入场式解说词：
此刻向我们走来的是三（2）中队。这是一个充满活力的群众，由26个生龙活虎的男孩和12个文静乖巧的女孩组成。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在班级全体任课老师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，东林是他们成长的摇篮。瞧！他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，活像严阵以待的战士，多有精神，手中挥舞着小红旗，展现出前进中东林小学的风采。让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美的未来！
三（3）班中队运动会入场式解说词：
瞧，迎面走来的是三（3）中队，他们雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，这是一个活泼的群众，也是一个奋进的群众，在东林小学广阔的天空下，在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，完美的未来就在你们的前方！
三（4）班中队运动会入场式解说词：
踏着整齐的步伐迎面向主席台走来的是三（4）中队，瞧，他们的笑容多么灿烂，一个个雄赳赳，气昂昂，多神气，以“勤、毅、朴、诚”为校训，做实求真，崇美，向上。在东林这片广阔的天空下，如雏鹰展翅，飞向更完美的未来！
三（5）班中队运动会入场式解说词：
此刻手持荧光棒，身着统一的服装，迈着整齐的步伐，向主席台走来的是三（5）中队，这个班是一个朝气蓬勃、团结友爱，有着良好日常行为习惯的群众，全班同学平时用心参加校内外的各项活动，一马当先，从不甘落后。同学们表示在本届运动会上要用心参与，勇于挑战自我，尽自己最大努力为班群众争光。在那里预祝三（5）班的同学在本届运动会上取得好成绩。
三（6）班中队运动会入场式解说词：
说到东林小学的民乐团，没有一位师生不明白三（6）荫浏中队，大家瞧，我们正昂首阔步地向主席台走来。我们每位队员在音乐方面天资聪颖，多次登上舞台，一展风采，在如雷般的掌场中我们更自信、更成功，今日，在运动战上，我们也将以学习乐器的恒心、韧性和自信挑战自我，一展风采！
四（1）班中队运动会入场式解说词：
此刻朝主席台走来的是四（1）中队，他们步伐整齐，摆臂有力，他们以团结协作的精神，抱着勇夺第一的信心，用心参加这次运动会。相信他们这天必须会为班级争光，取得佳绩。
四（2）班中队运动会入场式解说词：
瞧，四（2）中队正向我们走来。他们精神抖擞、步伐整齐，以用心认真的态度投入到本次运动会中，运动会前，小运动员们刻苦锻炼，以饱满的热情，必胜的信心参加训练，相信在这天的运动会上，他们必须会赛出水平，赛出风格，表现更精彩！
四（3）班中队运动会入场式解说词：
此刻向我们走来的是四（3）中队，瞧，他们步伐整齐，精神抖擞。这是一个由42位同学组成的具有凝聚力的群众，他们个个活泼可爱，勤奋好爱。在平时的学习生活中能互帮互助，同学间感情融洽，相信在这次运动会上，本着友谊第一，比赛第二的原则，必须能发挥出最佳水平，赛出佳绩。
（4）班中队运动会入场式解说词：
瞧，此刻走过来的是四（4）中队的方队，他们怀着必胜的信念，雄赳赳，气昂昂地走来了，他们的口号是：“锻炼身体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我，相信自己我能行。”多么坚定的步伐，多么自信的声音，相信你们必须能团结一致，奋勇向前，取得骄人的佳绩。
四（5）班中队运动会入场式解说词：
随着雄壮激昂的乐曲，踏着整齐有力的步伐，迎面走来的是四（5）中队，作为我校的一个英雄中队，全班同学必须会学习我国奥运健儿团结协作，奋力拼搏的精神，为班级争光，去获得更多的鲜花与掌声。
四（6）班中队运动会入场式解说词：
整齐的步伐，有力的摆臂，迎着主席台走来的精神抖擞的四（6）中队，这是一个用心、热情、活泼向上的群众，每位队员都为运动会的到来作了用心准备，相信具有团结协作精神的他们，在此次比赛中会像响亮的口号一样：毫不停留地争创一流。
五（1）班中队运动会入场式解说词：
此刻入场的是五（1）中队方队，五（1）中队代表队共有47名热爱群众，遵守纪律的同学组成。他们将参加本届运动会各个项目的角逐。瞧，他们手举羽毛拍，个个精神饱满，信心百倍。他们对参加这次体育比赛充满了必胜的信心，决心在体育场上人人拼搏，个个争光。
五（2）班中队运动会入场式解说词：
看，此刻向我们走来的是五（2）中队。这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场；彩旗招展，队员们情绪激越，奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！
五（3）班中队运动会入场式解说词：
五（3）班是由21名漂亮女生，22名帅气男生组成，所有队员爱好体育运动，身体素质好，有身材魁梧的“大力士”，有疾走如飞的“小燕子”，有动作敏捷，跑跳自如的“小猴子”。大家对本届运动会充满信心，一致表示：挑战自我，争创佳绩。
五（4）班中队运动会入场式解说词：励志天下123
五（4）中队是无锡市命名的惠钧中队，创安静中队是中队的目标。“说话轻声，走路慢步，小事情表现高素质，小事情能奠定一个人、一个群众成功的基石。”中队下朝着这个目标前进。邹鹰争章，金光闪闪，强烈的竞争意识，成为最强的凝聚力，全体队员以世界冠军惠钧叔叔的为榜样，争红星，夺金星，星光闪闪，努力把自己培养成能文能武的接班人。
五（5）班中队运动会入场式解说词：
此刻向我们走来的是五（5）中队，看！他们个个生龙活虎，精神饱满，对这次运动会充满了信心，在这次运动会上，他们必须会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩，为班群众增添光彩。
五（6）班中队运动会入场式解说词：
迎着春风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，此刻向我们走来的是朝气蓬勃的五（6）中队。五（6）中队，一颗正在地平线上冉冉升起的新星，全班47位同学，决心：好好学习，天天向上，用心锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。
六（2）班中队运动会入场式解说词：
此刻向大家走来的是六（2）中队。这是一个拥有49名成员的大群众。这是一个团结向上，朝气蓬勃的群众；这是一个用心进取、奋勇争先的群众。49名成员，49张可爱的笑脸。50米跑、100米跑，都曾留下过他们夺冠的身影。此刻，迎着朝阳，沐浴着阳光，他们正昂首阔步，意气奋发，誓与其他各路英豪一决高下。请为我们加油，请为我们喝彩。
六（3）班中队运动会入场式解说词：
此刻向大家走来的是六（3）中队。这个是充满朝气的群众，47名成员个个活泼好动，酷爱运动。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。看，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着是必胜的信心，他们相信，胜利是属于有准备的人，为这次运动会大家已经作好充分的准备。“给六（3）一次喝彩，我们将还你一个惊喜。”
六（4）班中队运动会入场式解说词：
此刻向大家走来的是六（4）中队。这是一个特殊的群众。他们也许很顽皮，也许常惹老师们生气，但他们热爱运动，群众荣誉感强。瞧！他们摆臂有力，昂首阔步，神采奕奕。50米、100米……的赛场上到处可见他们活跃的身影。拼搏吧，运动健将们，赛出你们的水平，更赛出你们的风格。加油！六（4）班，为小学生涯画上一个圆满的句号！
六（5）班中队运动会入场式解说词：
此刻向大家走来的是六（5）中队。这是一个由48位同学组成的团结向上的群众。你瞧，他们手举绿色小旗，个个昂首挺胸，人人精神抖擞。绿色是生命的颜色，绿色也是运动的颜色。在这个充满绿意的季节里，他们必须会在运动场上奋力拼搏，展示出他们勃勃的生机。加油呀，六（5）中队！
茅以升简介（一）：
茅以升简介
茅以升(1896.1.9—1989.11.12)，字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。上世纪30年代，他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步做出了卓越的贡献。是用心倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。在工程教育中，始创启发式教育法，坚持理论联系实际，致力教育改革，为我国培养了一大批科学技术人才，长期担任学会领导工作，是我国工程学术团体的建立人之一，是我国爱国人士之一。
茅以升简介（二）：
茅以升简介
茅以升，六届全国政协副主席，九三学社中央委员会名誉主席，著名桥梁专家。1896年出生于江苏镇江，早年留学美国，获工学博士学位，1920年回国。1933年至1937年主持设计建造我国第一座铁路公路两用桥——钱塘江大桥。抗日战争和解放战争时期，历任唐山工学院院长、中国桥梁公司总经理、中央研究院院长、中国工程师学会会长。建国后，历任中国交通大学校长、铁道部铁道科学研究院院长、中国科学技术协会副主席、中国科学院学部委员、中国土木工程学会理事长、国际桥梁及结构工程协会高级会员。1982年美国国家科学院授予茅以升外籍院士称号。茅以升长期任九三学社中央副主席。1987年加入中国共产党。1989年11月在北京逝世，终年94岁。
茅以升曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥；新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥；晚年，他编写了《中国桥梁史》，著有《中国的古桥和新桥》等。
茅以升简介（三）：
茅以升简介
茅以升（1896―1989）
茅以升，土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。本世纪30年代，他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步做出了卓越的贡献。是用心倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。在工程教育中，始创启发式教育法，坚持理论联系实际，致力教育改革，为我国培养了一大批科学技术人才。长期担任学会领导工作，是我国工程学术团体的建立人之一。
茅以升，字唐臣。1896年1月9日出生于江苏省丹徒县（今镇江市）。先世经商，祖父茅谦为举人，思想进步，倾向革命，曾创办《南洋官报》，是镇江市的名士。茅以升出生不久，全家迁居南京。6岁读私塾，7岁就读于1903年在南京创办的国内第一所新型小学――思益学堂，1905年入江南商业学堂，1911年考入唐山路矿学堂。1912年孙中山先生在唐山路矿学堂讲演时，指出开矿山、修铁路的重要性，坚定了茅以升走“科学救国”、“工程建国”的道路，他从此更加奋发读书，把建设祖国视为己任。每次考试，成绩都是全班第一，5年各科总平均92．5分，为该学堂历史上所罕见。1916年茅以升透过了美国康奈尔大学研究生入学考试，其成绩之优秀，使该校教授们大为惊讶和赞叹。一年后的毕业典礼上校长当场宣布：今后凡是唐山工业专门学校（原唐山路矿学堂）的研究生一律免试注册，茅以升为母校在国外争得极大声誉。1917年，获硕士学位。经导师贾柯贝（HSJacoby）介绍，在匹兹堡桥梁公司实习，同时又利用业余时间到卡利基理工学院夜校攻读工学博士学位。1919年成为该校首名工学博士。博士论文《桥梁桁架次应力》的创见被称为“茅式定律”，并荣获康奈尔大学优秀研究生“斐蒂士”金质研究奖章。1979年应邀访问卡利基―梅隆大学母校
时，校长授予他“卓越校友”奖章，以表彰他对世界工程技术方面作出的贡献。
1920年，茅以升应邀回母校任教授，时年24岁，是国内最年轻的工科教授。从此，开始了前后30余年的工科教育事业。次年，任交通大学唐山学校副主任（副院长）。1922年7月，他受聘为东南大学教授。1923年，该校成立工科，任第一任工科主任，1924年，东南大学工科与河海工程专门学校合并，成立河海工科大学，茅以升任首届校长。1926年，任北洋大学教授。1928年，任北平大学第二工学院（即北洋工学院）院长。1930年，任江苏省水利局长，主持规划象山新港。1932年，又回北洋大学任教。他在任校长期间，对校务管理、教学体制，课程设施、教学设备等，都作过重大改善，使学校出现生机勃勃、欣欣向荣的局面，深受师生的拥护与爱戴。
茅以升五次出任唐山交通大学校长，始终关心母校兴衰，为母校赢得了荣誉和功绩。1991年，西南交通大学（文化大革命以后唐山铁道学院迁四川省易名西南交通大学）树茅以升铜像永志纪念。
茅以升开创了“学生考先生”的启发式教学方法，终身致力于教育改革，发表了《工科教育之研究》等20余篇论著，倡导“先习后学，边习边学”，理论结合实际的教育制度。
茅以升从选取桥梁专业时起，就把培养桥梁建设人才和在祖国江河上修建桥梁视为自己的终身目标。1933年，他辞去舒适的教授工作，理解浙江省的邀请，担任钱塘江桥工委员会主任委员、钱塘江桥工程处处长职务。茅以升用不到两年半的时间，于1937年11月，在极其复杂的水文地质条件下，克服重重困难，建成了钱塘江大桥，打破了外国人垄断中国近代化大桥设计和建造的局面，这是中国桥梁建设史上的一项重大成就，也是中国桥梁史上一个里程碑。因建桥功绩，1941年，中国工程师学会授予茅以升荣誉奖章。1942年，他赴贵阳任桥梁设计工程处处长，筹备中国桥梁公司。着眼未来，他将钱塘江桥工处的同仁和有志深造的工程技术人员，吸收到桥梁公司，培养他们成为桥梁建设的技术骨干。
茅以升深知科学技术进步对于国家建设的重要性，1950年，他又欣然理解铁道技术研究所所长（后为院长）的职务。这时他虽已年过半百，仍以过人的精力，不辞辛劳，开始了铁道科学研究院的创业。经32年的辛勤耕耘，该院已发展成专业齐全，实力雄厚的综合研究机构，为铁路科技发展做出了突出贡献。他是铁道科学研究院的奠基人，是铁道科研事业的开拓者，在科研领导工作中一贯主张理论结合实际，强调继续教育，倡导专题经济核算，支持新生事物。
茅以升一生勤奋学习、不断研究创新。结合钱塘江桥的设计与施工，他与工程师们共同研究“流沙与冲刷的关系”、“如何将木桩头深深埋入江底”、“倾斜岩层上的沉箱如何稳定”、“合金、铬钢杆件的性质”等，研究力学中的基本概念和古代桥梁等问题。在武汉长江大桥建设中和人民大会堂的结构设计和审定中，他的技术、经验和智慧都发挥了关键性的作用。“文化大革命”期间，一切工作均无法正常进行，他以古稀之年仍然孜孜不倦的学习和研究。这期间，他应大桥局总工程师之请，研究桥梁振动问题，解除了人们对武汉长江大桥在超多群众步行过桥，桥身晃动所产生的困惑。
茅以升是最早从事科普事业的科学家之一。1950年，中华全国科学技术普及协会成立，他当选为副主席。他是最勤奋的科普作家，在他发表的200多篇论著中，有关科普工作的论著和科普文章约占1／3。他的《没有不能造的桥》一文，在1981年荣获全国新长征科普创作一等奖。
为加强国际科技交流，提高中国的国际威望，他曾先后率团访问捷克、苏联、意大利、瑞士、法国、葡萄牙、英国、瑞典、日本、美国，并作学术报告。他在华侨知识分子中从事大统一、大团结工作，号召两岸科技工作者为祖国统一“大桥”各修一座“引桥”，使海外华人、港台同胞深受鼓舞。