发布时间：2018-01-12 15:47:06
幼儿园大班学期计划（一）：
幼儿园大班下学期教学计划
一、状况分析
(一)班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，此刻我们班共有39名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对均匀。另外，新生是19名，占了全班人数的大部分，他们对我们这个群众还不熟悉，正在适应阶段。应对这种状况，我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一)主要表现
1、优势表现
(1)孩子的自我服务潜力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如:自己整理书包，自己穿脱衣服等。
(2)产生了为群众服务的意识，喜欢做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的语言表达潜力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
(4)有必须的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的规则意识差，自控潜力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试
(二)家长状况
1、我们的家长仍十分重视孩子知识技能的掌握，他们期望孩子多学会一些知识性的资料，如:儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共识。
二、班级经营目标:
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。
班级经营网
带班教师保育员
园领导幼儿家长幼儿园的每一个人
经营目标:
①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的职责。
②为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
②帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。
三:保育、教育教学工作重点:
目标:更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，持续教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理潜力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每一天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐状况用心向营养师提出合理意见和推荐。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰
，不乱扔纸屑。
c、明白保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如:吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体状况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生。
①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。
②我们老师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
③经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如:上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变潜力。
5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的状况。个性是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，个性是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
(二)教育工作
(1)在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的潜力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的潜力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学潜力、书面语言潜力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
(2)大主题如下:“幼儿园朋友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“美丽的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁”、
(3)把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少潜力差异。
2、根据园部计划我们将加强对区域活动
的指导。
(1)优化区域活动的环境
创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，教师应根据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿带给充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选取，从而引导幼儿参与的用心性和主动性，独立自主去观察、操作、探索、发现，从而认识问题和解决问题。
(2)优化区域活动的材料
陈鹤琴指出:“小孩子玩，很少空着手玩的。务必有许多玩具的东西来帮忙才能玩得起来，才能满足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。
1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动。
2、带给难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。
孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手潜力强，有的则表达潜力强。而老师就就应很清晰地了解每一个孩子的发展状况，带给适合不同潜力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有用心探索的愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信。
3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动资料。对于重点的区域我将拟订具体的目标，投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。透过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。
3、注重环境的创设和利用，促进幼儿的发展:
(1)环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门
创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人。
(2)引导幼儿自主选取身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们带给展示作品的机会、条件，引导他们相互欣赏。
幼儿园大班学期计划（二）：
幼儿园大班学期计划
一.班级状况分析：
1.幼儿状况：本班24名幼儿，男生11名，女生13名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理潜力及安全保护意识较之也有必须的提高。幼儿能用心参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，用心地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的资料感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数好处及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中完美的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2.;家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能用心配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿带给必须数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听潜力：部分幼儿倾听潜力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.
5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号潜力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯.(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上状况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作计划。
二.本学期工作重点。
(一)班级管理：
1.每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2.用心组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，用心参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。
3.组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。
4.根据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结.
(二)家长工作：
1.透过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换意见和推荐，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2.每周更换“家园互动窗”的资料，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有必须的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感.
(三)环境创设。
1.为幼儿创设有利身心和-谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学资料及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角资料及相应的主题墙。将教育资料渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以带给成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的潜力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
(四)各领域具体训练
一、健康领域：
1、训练幼儿走、跑动作技能。
2、锻炼幼儿听觉潜力，培养合作潜力。
3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。
二、社会性领域：
1.乐意参加群众活动，学习遵守生活常规和游戏规则。
2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
三、语言领域
1、大声连贯地讲述图片资料、感受游戏的快乐。
2、明白9.10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。
3、初步感受散文语言的美。
4、按口令玩游戏、发准字音。
5、引导幼儿欣赏诗歌，帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。
6、能大胆、自然地朗诵儿歌。
四、科学领域
1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的好处。
2、认识教师节、中秋节、国庆节，用心参加节日活动。
3、初步了解家用电器的特点和用途。
4、感知5以内的数量，认识数字1-5，明白它们所表示的好处，学习用正确的方法点数。
5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。
五、艺术领域：
1、用心参加音乐、美术活动。
2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。
3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。
4、能在观察蝴蝶的基础上，用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。
5、能观察日常生活用品的花边，找出它们的
2、透过创设温馨、和-谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。
4、透过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动，提高幼儿的语言表达潜力，鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。
5、透过活动《分类、排序》，游戏《数字找朋友》等，引导幼儿认识数字1-5及其所表示的好处和学习按图形的名称分类和排序。
6、透过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作潜力。
7、鼓励幼儿按意愿选取各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。
8、组织幼儿学习新操。
幼儿园大班学期计划（三）：
幼儿园大班学期计划
一、现状分析
本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能用心参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对主角游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动用心参加各项学习活动，多数幼儿构成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理潜力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的推荐。但是由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿十分好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解潜力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，个性是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的潜力有限。合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的潜力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教潜力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标
（一）幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、明白自己的事情自己做，并能照顾比自己潜力弱的幼儿。愿意理解任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有好处的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具
（二）教师方面
结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出
发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
（三）家长方面
1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮忙幼儿正确、健康的发展。
三、具体措施
（一）幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。透过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。
3、带给给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中构成良好的社会关系。多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。
（二）教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
3、在选取和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的潜力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。
（三）家长方面
1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教潜力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
3、结合节日开展各类活动，用心邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。
幼儿园大班学期计划（四）：
随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
班级状况分析
本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的潜力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的潜力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿用心、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理潜力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活
动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合潜力培养。具体措施：
一、班级管理方面
1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子用心参加活动，培养小主人翁主角。
3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长用心联系，及时向家长汇报幼儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同应对。
二、教育教学方面
本学期是我们班十分关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，透过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达潜力。
3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周计划和周目标。
.带给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并用心发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
（1）利用晨间、游戏时间用心开展体能训练活动，要求活动中要持续动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动资料来进行分组或群众活动，并注意活动场地的选取。
（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
(4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
(5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
（一）群众生活
1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，能够请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。
5.自己不留意碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6.理解别人帮忙时，要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。在群众中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在群众生活中，能按要求参加群众活动，要常常想到小同伴。群众用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
（二）游戏活动中
1.在游戏中，明白不就应和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，就应共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，互相帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就就应热情帮忙；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出推荐，使今后的游戏开展得更好。
（三）上课、作业时要做到
1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要敢于在群众面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
（四）其他活动
1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，持续公共场所卫生。
2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。
4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。
5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。
6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。
7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
五、环境创设
（一）教室环境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的潜力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
（二）幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等潜力。简单的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
六、本学期工作计划：
九月份
1.学期初家长会。
2.学习大班早操。
3.建立班级常规制度。
4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人
十月份
1.加强晨间活动的管理。
2.做好课前准备工作。
3.丰富自然角。
4.主题活动：多彩的秋天
十一月份
1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。
2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。
3.举行家长开放活动。
4.主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王
十二月份
1.迎接县督导评估。
2.认真完成各项教育教学工作。
3.主题活动：什么联络你我他新年乐
一月份
1.做好各项工作总结。
2.做好春节期间的安全教育工作。
3.主题活动：冬天的故事
幼儿园大班学期计划（五）：
幼儿园大班学期计划
愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，用心为幼儿营造一个简单、愉快、舒适、安全的环境。
一、班况分析
本班幼儿42人，经过三年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和群众荣誉感也有较强提高。连续两次被为"礼貌班级"，这为我们开展班级工作奠定了较好的基础。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不礼貌行为，都有待于培养。
二、工作目标
（一）继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
（二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，透过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存潜力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造潜力的发展。
（三）加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。
（四）用心探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。
（五）有针对性的了解幼儿的发展状况，使幼儿快乐地成长。
三、工作措施
（一）继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路、积累经验，计划组织好幼儿的一日生活。
１、以新的教育理念为指导，用心参加幼儿园新课程改革研讨活动。
２、新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育潜力的考验我们将用心迎接这次考验，不断探索和学习，教师之间多交流，定时在段内进行新教材研讨和备课本、教学效果交流。
健康领域：
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、换洗、整理物品的习惯。
3、进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
语言领域：
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验的相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品资料，感受文学作品的美。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
社会领域：
1、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作等的重要和快乐，乐于与人交流。
2、在活动中学习评价自己和别人。
3、理解并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识。
4、初步了解小学活动，产生入学愿望。
科学领域：
1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境、乐于动手动脑。
3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。
艺术领域：
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。
2、能有目的地安排画面，表现必须的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行制作。
3、能用自然、好听的声音较自然地表现歌曲。
4、懂得群众艺术活动的规则，喜欢和同伴一齐参与艺术活动，享受群众艺术活动的快乐。
（二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，透过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存潜力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造潜力的发展。
1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览，培养幼儿的观察力和自主潜力。
2、让幼儿用心参与环境创设。如在"小眼睛看大世界"中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面，让幼儿进行交流和讨论，从而培养幼儿的观察力和自主潜力。
3、从幼儿的需要和兴趣出发，在班中开设"中国象棋"、和形体等特色活动，努力提高幼儿的思维、想象、注意力。同时，我们将开展"小棋手""故事大王"等活动，激发幼儿的用心、主动和竞争意识。
（三）加强幼儿安全教育，教师之间密切配合，防止事故发生。定好安全计划，提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志，学习交通规则和用电、火、水的安全知识，进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，认真、负责、记好交接记录和午睡状况。
（四）用心探索家园合作新途径和家长密切配合，开展多元家园活动。在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上，我们将用心探索、尝试家园合作的新路子。如请家长来园上课，说新闻、家长交流会电脑感，让家长用心主动参与我们的活动，获得家长更多的支持和理解。
（五）有针对性的了解幼儿的发展，使幼儿快乐地成长。
1、开学初，对新幼儿进行家访，了解幼儿各方面的状况。
2、每月对个别幼儿进行家访，及时明白幼儿在家的表现，针对幼儿的特点进行有效的教育。
3、透过"幼儿一周状况评价表"，对幼儿生活、学习等状况进行评估，让家长明白幼儿在园状况。
行事历
9月:
1、稳定幼儿情绪
2、庆祝教师节
3、专题实施方案交流研讨
4、庆国庆幼儿歌咏比赛
5、教师备课本交流
四、本月重点：
9月：
1、告诉幼儿9月10日是教师节，让幼儿制作卡片送给老师。
2、鼓励幼儿用心参加庆国庆幼儿歌咏比赛，明白10月1日是国庆节。
10月:
1、家长半日活动开放
2、自由听课周
3、安全教育周
本月重点:
家长半日活动开放，以新的教育形式展示给家长。
11月:
1、迎接幼儿园星级评估
2、段竞赛活动--讲故事
3、教师备课本交流
本月重点:
认真做好各项工作，迎接性星级评估。
12月:
参加区迎新年幼儿歌咏比赛。（本月重点）
1月:
1、教师备课本交流
2、专题中期小结
3、学期结实工作
4、家长会
本月重点
做好学期结实工作，开好家长会。
幼儿园大班学期计划（六）：
幼儿园大班学期计划
新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下：
一、状况分析
班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，此刻我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个群众还不熟悉，正在适应阶段。应对这种状况，我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
（一）主要表现
1、优势表现
（1）孩子的自我服务潜力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。
（2）产生了为群众服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
（3）在生活中，孩子的语言表达潜力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
（4）有必须的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析
（1）孩子的规则意识差，自控潜力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。
（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试
（二）家长状况
1、我们的家长仍十分重视孩子知识技能的掌握，他们期望孩子多学会一些知识性的资料，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共识。
二、班级经营目标：
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。
班级经营网
带班教师保育员
园领导幼儿家长幼儿园的每一个人
经营目标：
（1）营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的职责。
（2）为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
（3）帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。
三：保育、教育教学工作重点：
目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。
（一）保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，持续教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理潜力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每一天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐状况用心向营养师提出合理意见和推荐。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
c、明白保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体状况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生。
①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。
②我们老师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
③经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变潜力。
5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的状况。个性是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，个性是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
（二）教育工作
（1）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的潜力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的潜力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学潜力、书面语言潜力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
（2）把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少潜力差异。
根据园部计划我们将加强对区域活动的指导。
（1）优化区域活动的环境
创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，教师应根据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿带给充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选取，从而引导幼儿参与的用心性和主动性，独立自主去观察、操作、探索、发现，从而认识问题和解决问题。
（2）优化区域活动的材料
陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。务必有许多玩具的东西来帮忙才能玩得起来，才能满足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。
1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动。
2、带给难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。
孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手潜力强，有的则表达潜力强。而老师就就应很清晰地了解每一个孩子的发展状况，带给适合不同潜力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有用心探索的愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信。
3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动资料。对于重点的区域我将拟订具体的目标，投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。透过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。
4、注重环境的创设和利用，促进幼儿的发展：
（1）环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人。
（2）引导幼儿自主选取身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们带给展示作品的机会、条件，引导他们相互欣赏。尊重每个幼儿的想法和创造，并接纳肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐。
5、幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等潜力。简单的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
四、本学期幼儿重点潜力的培养
A、培养良好的阅读习惯的培养。
1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣。
2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选取家长、幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣。
3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流，提高他们的交往潜力，发展他们的语言表达潜力。
4、创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并带给家长沟通与分享育儿经验的机会，帮忙幼儿构成良好的阅读习惯。
B、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
1，教学活动设计中，充分思考幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；
2，在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。
3、以良好的精神面貌参加幼儿园的早操比赛。
C、培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施：
1，划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。
2，利用家具分隔各区域，阻止幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。
3，准备充足、搞笑的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。
五、教研工作
继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》，继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》，本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观察、学习纪录。深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行研究性学习，在活动中及时张扬幼儿的学习激情，充分展示幼儿的学习潜能，让幼儿字的发现问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达经验、表现潜力……使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验，并帮忙他们进行提升。
六、家长工作：
（一）指导：
1．让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏
2．及时向家长反馈幼儿的在园状况，透过应对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。
3．每周五让家长进园接送幼儿，及时向家长反馈幼儿的在园状况，公布幼儿一周的活动状况，学到的本领。
4．对个别幼儿家访，听取家长的意见和推荐。
5．家长会：让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的状况及本学期重点工作。
6．做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活状况。经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识
（二）配合：
1．用心动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
2．建立家园联系：每位幼儿建立一份发展状况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展状况，教师的祝语及期望，幼儿在家的状况，家长的期望及推荐。
3、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，带给教育资源，帮忙老师实施各项活动。
幼儿园大班学期计划（七）：
幼儿园大班下学期教学计划
一、班况分析：
本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、潜力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、用心参加各项群众活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活潜力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有职责感也是大班孩子就应具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标：
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手潜力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：
（一）健康领域：
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下持续穿戴整齐、分清左右脚。
5、明白早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会持续桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
（二）语言发展领域：
1、能在群众活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮忙下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
（三）科学观察领域：
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，明白一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按必须顺序排列。
（四）艺术：
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要资料和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与资料的联系。
（五）社会性与情感领域：
1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮忙下，逐步学会控制自己的情绪。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。
四、七种教育手段和措施：
（一）作业：
根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，透过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在群众活动或分组活动中培养幼儿全面发展的潜力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。
（二）游戏：
游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，透过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的潜力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们用心的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿就应让他们在游戏中懂得遵守规则。
（三）观察：
在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，透过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。
（四）体育活动：
利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，个性是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
（五）劳动方面：
透过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立潜力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一齐参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。
（六）日常生活：
在班内建立良好的一日常规，帮忙、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿明白养成良好习惯的重要性，并逐步构成习惯。为了使孩子上小学后能够安全，我们惠新增加安全教育课程。
（七）娱乐活动
结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面潜力的培养，鼓励和引导幼儿用心参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往潜力。
五、家长工作：
1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面状况，互换意见。
2、召开亲子活动，资料为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。
3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传"幼小衔接"中学习适应和社会适应方面的知识和要求。
4、每周发放一次"家长信"，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。
六、环境创设：
1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。
3、增添自然角资料，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮忙幼儿了解大自然的奥妙。
4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。
5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向"社会人"的转变
幼儿园大班学期计划（八）：
幼儿园大班下学期教学计划
幼儿园大班第一学期教学计划
更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、班级概况
本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我保护潜力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
（二）科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
（三）音乐教学目标
1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2，充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现。
3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。
四、教学手段及措施
根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和游戏提高幼儿认识和表现潜力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重群众活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
（五）、家长工作目标：
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。
幼儿园大班学期计划（九）：
幼儿园大班下学期教学计划
一、班级状况分析：
我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、职责感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往潜力较好，具有必须的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算潜力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，期望透过一学期的努力幼儿各方面的潜力都有必须的进步。个性是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作潜力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点：
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿带给真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。
5、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、强调培养幼儿的环保意识。
三、具体教学目标
健康
一、身心保健
1、.进餐时举止礼貌，明白不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动持续个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、能独立自理大便，正确使用手纸。
4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
5、明白周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒
同伴。
6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。用心配合成人理解疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
二、体育锻炼
1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能简单自如地绕障碍曲线走。
2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。
4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。
5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立必须时间。
6、提高钻爬潜力，改善已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。
7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。
8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有群众观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和潜力进一步增强。
科学
1．帮忙儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，构成四季的初步概念。
3．引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
数学
1.能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括潜力。2.明白10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。
5.正确书写阿拉伯数字1－5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。
7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据必须的特征辨别目标位置。
8.有必须的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，明白一星期有七天。
9.用心、主动地参加数学活动及数学问题的讨论
社会。
一、自信心培养
1．明白自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。
2．敢于应对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。
3．不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。
二．人际交往
1．主动准确使用礼貌用语。
2．有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。
3．明白接待客人的方法，主动与客人聊天。
三．行为规则
1．愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。
2．熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。
3．会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。
四．民俗文化
1．了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。
2．关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。
3．明白中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。
美术
一、兴趣与审美
1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。
2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的潜力。
3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
二、绘画
1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。
3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。
4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。
三、手工
1、引导幼儿较熟练地使用和选取手工工具和材料，表现自己的意思。
2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。
3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。
4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。
5、音乐
一、歌唱活动
1、用心地参与歌唱活动。
2、用自然、饱满的声音歌唱，持续正确的唱歌姿势，会听间奏。
3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱。学习控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
4、学习基本独立地即兴编、即兴唱。
二、韵律活动
1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，用心参与韵律活动。
2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和资料，用心使用动作、表情、体态与人沟通。
4、了解一些创编韵律动作组合的规律，用心参与创造性韵律活动。
三、节奏活动
1、用心参与节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的基本演奏方法。
2、用心尝试自制乐器，辨别乐器的音色。
3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，用心
四、欣赏活动
1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。
3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角游戏等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的潜力。
4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。
四、具体措施
（一）、教育教学工作：
1、用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造简单、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿带给自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质用心投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展
4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。
5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面思考设计主题活动，体现幼儿的主体性。
（二）环境创设：
1、教室环境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的潜力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
2、幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等潜力。
3、开展自然角种植、饲养的活动，在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化。
（三）游戏方面：
1、创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿用心性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。
2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。
3、保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术，音乐活动的兴趣及表现的欲望。设置“百宝箱”，鼓励幼儿根据需要，选取其中带给的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物。
4、采用各种手段，如透过创设环境、带给材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。
（四）日常生活方面
1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选取的潜力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选取。玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，构成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件十分有好处的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域带给各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
4、在礼貌礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
5、结合幼儿普遍存在的状况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
6、学习制定班群众规则，明白自己是大班小朋友，就应遵守自己制定的规则。
五、家长工作
1、透过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。
5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给，商议活动方案等。
6、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。
六、每月工作安排
九月份：
1、做好开学工作，认真制定各计划。
2、和幼儿一齐布置教师环境，重视幼儿的参与性。
3、开展“个性的我”主题活动，透过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“个性的我”并体验到成长过程中的快乐。
4、用心创设游戏氛围，带给丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动。
十月份：
1、继续丰富班级区域及游戏材料。
2、开展“叶子“主题活动。
3、组织幼儿开展自理潜力比”。
4、召开大班家长会。
5、认真准备活动，用心迎接调研活动。
十一月份：
1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。
2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。
3在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。
4、开展“梦幻西游”主题活动
5、组织幼儿开展“讲故事”比赛。
十二月份：
1、做好各项工作，加强幼儿常规的培养。
2、开展“惊奇一线”主题活动。
3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作
4、做好省级调研评估工作。
一月份：
1、搞好“元旦”节庆活动。
2、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。
3、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓励全把班幼儿用心参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。
幼儿园大班学期计划（十）：
幼儿园大班下学期教学计划
更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、班级概况
本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我保护潜力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
（二）科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
（三）音乐教学目标
1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2，充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现。
3，以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。
四、教学手段及措施
根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和游戏提高幼儿认识和表现潜力。
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重群众活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
（五）、家长工作目标：
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。
热爱祖国演讲稿（1）：
各位老师、同学们，大家好：
这天我要演讲的题目是《热爱祖国，从我做起》。
同学们，提起热爱祖国，相信大家必须都不陌生。如今，爱国已经成为了一句流行语，甚至成了一种单纯的口号。在某些同学看来，爱国无非就是嘴上说说，心里想想，根本就没有做出行动。有的同学还会发出这样的疑问：我们此刻还小，又不能做出很大的贡献，又该怎样去爱国呢？其实，只需从我们的身边做起就能够啦。
我们是充满阳光、活泼好动的青少年，是祖国未来的栋梁之材，所以，我们就应好好学习，长大后去报答我们伟大的祖国。但是此刻，却有很多的同学不爱学习，还有一些学生编写了一些“校园文化”（其实是垃圾）：“我是中国人，不说外国话，英语不及格，说明我爱国。”还有一些学生则有一大堆的不良嗜好：吸烟、喝酒、上网，还有的则热衷于打扮，甚至有时打扮得根本不像学生。试问这样的青少年他们心中有没有国家的振兴？他们又该怎样去报答我们的祖国呢？
其实，我们青少年只要好好读书、学习，杜绝不良嗜好，心中始终都装着“爱国”二字，时刻为爱国付出自我的努力，就算是热爱祖国了。
同学们，我们必须要时刻记住：热爱我们伟大的祖国，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，从同在就做起！爱国，绝对不仅仅仅是一句空话，不仅仅仅是一个口号，它就应体此刻我们的实际行动上。
热爱祖国演讲稿（2）：
敬爱的老师、同学们，大家好：
这天我要演讲的题目是《我爱祖国》。
“我们都有一个家，名字叫中国……”当你听到这首歌的时候，是否有一种爱国之情油然而生呢？
从五四运动支这天——民族变得强大了，中国人经受了多少的苦难啊！八国联军侵华给我国人民带来的不止是财物被掠夺，更重要的是给我们的身体带来了巨大的伤害。最后，在中国共产党的领导之下，我们的国家渐渐地变得强大起来了，直到这天，我们中国是世界上一个实力雄厚、发展较快的大国。
2008年是不平凡的一年。在这一年里，突如其来的大地震夺去了无数人的生命。地震发生后，国家总理第一时光赶到现场，指挥抗震救灾工作，充分体现了党和政府对人民群众的关心。各国也都纷纷伸出援助之手，帮我们国家度过了这次灾难。他们让中国感到友谊，体现了名国对我国人民的关心。在抗震救灾工作中，每一个都尽自我最大的努力救人，不放下一线期望，体现了人与人之间浓厚的真情。
当然，在这一年里，我国还成功举办了奥运会和残奥会。我国举行的奥运会是迄今为止世界上最成功的一届奥运会。奥运会的精彩开幕式让个人赞叹不已。残奥会也更为精彩。在运动场上，中国的体育健儿们奋力拼搏，齐心协力，取得了第一名的好成绩。还有，神七胜利着陆……在这一年中，有苦也有甜，有泪也有笑……
难道一个伟大的民族不值得我们爱护、珍惜吗？不要为了利益而忘掉一切，使中国在世界上的地位不只是强大，我们要把中国建设成一个环境优美的国家……
爱护环境，从我做起，从此刻做起，从身边的小事做起！
我的演讲到此结束，多谢大家。
热爱祖国演讲稿（3）：
亲爱的同学们，你们好：
我想问你们：你们爱自我的祖国吗？你们必须都会说“爱”，对吗？不错，我们都热爱我们的祖国，因为祖国在我们心中永远是最美丽的，永远都是最富饶的！
我们的祖国有着五千年的礼貌史，从古到今，我们中国的文化都是历史发展的见证！我们在唐朝时期的诗歌，宋朝时期的词章，放眼世界，又有哪一个国家能够跟们相比？我们中国上下五千年的历史是如此地悠久，如此地绚丽，如此地耀眼！我们难道不为之而感到自豪吗？的确，我们中国也有走向低谷的时候，但是哪一条大江大河没有断流的时候呢？风雨过去之后，我们中国人民不是又翻身做了主人，我们中国不是依然屹立在世界的东方？我们民族是这样的不屈，我们的国家是这样的坚强，我们怎能不为之感到自豪与骄傲！
或许，我们还小，并未真正地祖国对于一个人的重要性。但是，只要看一看钱学森、邓稼先的事迹，我们就会明白祖国对于我们每个人的好处了。
回到此刻，我们中国的脚步正在向发达国家迈进。不要因为中国还是发展中国宝就妄自菲薄，看，我们承办的奥运会是多么地成功，我们的“神七”也飞上了太空，茫茫太空中第一次留下了我们中国人的足迹……
当然，祖国进一步发展的前提是我们青少年就应有所作为。“少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步，少年发达则中国发达……”所以我们每个青少年都要有职责，有义务去为了祖国的发展而努力奋斗！
同学们，少年们，让我们从此刻开始发奋图强，把中国礼貌继承发扬！我们要刻苦学习，因为学习才是做这一切的保障。让我们把自我的爱国情怀释放出来，让我们一齐肩负起这个光荣的使命吧！
热爱祖国演讲稿（4）：
各位老师、同学们，大家好：
这天我演讲的题目是《一颗心》。正如朱自清所说：“我赤裸裸地来到这个世界上，也将赤裸裸地回去。”
不错的，我生活在一个幸福的家庭里，我有疼爱我的爸爸和妈妈，同样的，我们大家也有一个共同的家庭——祖国。我们沐浴在祖国的怀抱之下，情绪地享受着祖国大家庭的天伦之乐。
如今，我们生活在一个高度发达的时代，衣食无忧，整天都过着“公子哥”般的生活。而我们此刻的幸福生活，完全是那些革命先辈们用生命和鲜血换来的。想想腐败的清政府签定的一系列不平等条约，真是让中国蒙上了永远的耻辱。想想中国被压迫在三座大山之下的时候，更让我们中国跌入了万丈深渊。然而，我们的民族是伟大的，我们的民族是不屈的，我们的民族是永远也不服输的。正是因为这些发自内心的情感，才激发出了一代又一代的人民为了祖国的独自和富强而不断奋斗下去。
祖国的发展是不可限量的，祖国的未来是无比光明的。因此，我们必须要学习科学文化知识，把我们的智慧奉献给我们伟大的母亲——祖国！
伟大的祖国哺育了我们每一个人我们难道不就应为了我们中华的崛起而感到骄傲和自豪吗？难道我们不就应为了祖国的繁荣昌盛而奋斗吗？不就应为了给祖国增光添彩而努力吗？作为21世纪的青少年的我们，不更有职责来继承并发扬我们先辈们的精神吗？不更就应有义务去把我们的祖国发展得更加强盛吗？对，我相信，凭着我们心中的这颗赤子之心，我们必须会把我们的祖国建设成一个“天堂”！
“起来，不愿做奴隶的人们……”一声声激情、豪迈的歌声震撼着我们的心灵，激励着我们奋发图强、勇往直前。站在五星红旗下的我们为你感到骄傲，为你自豪！
祖国，母亲，我爱你！
我的演讲完了，多谢大家。
热爱祖国演讲稿（5）：
各位老师、同学们，大家好：
这天我要演讲的题目是《透过历史看中国的崛起》。
没有伤痛的人，不算是一个完整的人；没有主权的国家，永远也不会成为一个强盛的国家。
在2008年的初春发生在西藏的打、砸、烧、抢事件中，企图想把西藏与祖国分裂出去的达赖却遭到了灭顶性的失败，我们各族人民迅速作出反应，没有让杯具继续上演下去。
1945年，美国在日本广岛和长崎各投放下一颗原子弹，日本已经无力抵抗，各同盟国迅速把握好时机，反攻法西斯。而那时中国处境仍十分的艰难，三十万日本关东军仍在顽强地抵抗着。当时，军事落后的中国不得不向盟军苏联救助，期望他们能够出兵帮忙消灭东三省的日本军队。而当时苏联的胃口却十分惊人，竟在那时让中国割让300多万平方千米的外蒙使其独立。因为当时政局混乱，再加上小人从中作梗，使蒋介石只好答应了这个条件，至此中国便背上了一个永久也抹不去的巨大耻辱！
新中国成立后，当时的状况虽然是一穷二白，却在以后创造出了无限的奇迹。从抗美援朝到越南战争，到中印战争，中国都以他的顽强的毅力证实了我们国防力量的强大和我们中国人不可战胜的精神。就连称霸世界的美国军队也对我们刮目相看。如今，我们中国的综合国力已经居于世界前列，相信我们就应更有潜力来保卫我们国家的安全，保卫我们已经取得的经济建设成果。
是的，我们中国已经跟解放前的中国不一样了，我们此刻敢对世界上的任何一个国家大声地说“不”了！
祝我们伟大的祖国永远繁荣富强，国泰民安！
我的演讲完了，多谢大家。
热爱祖国演讲稿（6）：
亲爱的老师、同学们：
我演讲的题目是《为振兴中华而奋斗》。朋友们，当你翻开历史的时候，你是否只明白我们曾是闻名于世的礼貌古国，我们有着四大发明我丝绸之路?你可还曾想到过祖国也有一蹶不振的时候?
清末的时候，帝国主义列强把我们中国当作一块肥肉，每个人都想咬一口肉，分一杯羹，我们中国从此陷入了绝境之中。
1840年，是一个黑暗的时刻。我们的民族从这直时候起被骂作“东亚病夫”，我们的人民被称作是“三等人”。这样的奇耻大辱，我们作为炎黄子孙又怎能能够忘记呢?
我们中国像一头沉睡的雄狮，以前一度只是沉睡，不肯睁开她的眼睛，不肯动一动她的身体。就在这的时候，列强的洋枪已经对准了它的胸膛。就在这关键的时候，它最后苏醒了，从沉睡了近百年的昏昏沉沉中苏醒过来了!它怒吼着，它嚎叫着!
1949年10月1日，历史将永远铭记着这一天，就是在这一天，新中国最后成立了，中国人民最后站起来了!
新中国成立后，一个个喜讯接连而来：第一颗人造卫星发射成功，第一颗原子弹、氢弹成功爆炸……八十年代，改革开放的春风更是给华夏大地带来了勃勃生机，我们的生活水平在不断地提高着……
我们青少年肩负着开拓未来的使命，我们务必有为振兴中华而奋斗的精神!
中国要想跻身于世界强国之林，就得充分弘扬我们的民族精神，而这一重伤无疑将会落到我们这一代青少年身上。因此，我们要敢于去超越自我，为中华之崛起而奋斗!
亲爱的朋友们，我们是祖国的未来，祖国的命运将掌握在我们的手中。让我们牢牢地把握住这天，为早日实现中华民族的伟大复兴而努力吧!
多谢大家。
热爱祖国演讲稿（7）：
各位老师、同学们，大家好：
这天我要演讲的题目是《祖国，多谢你》。荣富强、昌盛，让和平之鸽永远飞翔在您那胸怀之中！”
我的演讲完了，多谢大家。
祖国，我亲爱的祖国
七年级四班侯飞雨
各位老师、同学们，大家好：
这天我要演讲的题目是，《祖国，我亲爱的祖国》。
祖国，我亲爱的祖国！我只是你膝下的一名中学生，只是你普通的一个孩子。但是，我却要赞美你，因为你给予我们幸福的生活！
社车，你这天的强盛与你的顽强是分不开的。从鸦片战争开始，欧洲列强便把你当成一块肥肉，谁都想来吃一口，咬几下。但是，祖国，我亲爱的祖国啊，你没有把这种任人宰割的局面继续上演下去，而是坚强地与他们进行了不屈不挠的斗争，最后取得了举世瞩目的伟大胜利。这正如毛主席诗词中所说的那样：“风雨
从1840年的鸦片战争开始，中国就陷入了屈辱的深渊之中，我们的祖国母亲在任人欺凌着，几乎每个国家都把中国当成一块肥肉，争先蚕食。最后，历经百年的拼搏，我们的祖国在1949年又重新站了起来，焕发出迷人的风采。
当然，要恢复祖国的繁荣富强并不是在一瞬间完成的，而是需要倾注很多心血的。在我们全国人民的千辛万苦的努力下，我们的祖国最后走上了社会主义现代化道路，我们的中国越来越强大了。
以前人们讲得是只要吃饭穿暖就能够了，但是此刻呢，人们讲究的却是：吃要讲究营养，穿要讲究时尚，住要讲究舒适。试问，如果祖国不富强，要发能这样的幸福吗？以前的时候，人们吃得是玉米面饼子、窝头，但是此刻大鱼大肉都吃腻了。我们也在祖国的关照下，在优越的环境里学习着。
在祖国建设的过程中，也充满了荆棘和坎坷。在2008年，中国接连不断地遇上灾难，先是雪灾，后是地震。但是我们的祖国在痛苦中微笑了，因为她看到了儿女们的团结。最后，她又顽强地站起来了，在2008年8月8日，她又让世界看到了一个全新的中国，让世界看到了一届全新的奥运会！
啊，我亲爱的祖国，我对您的感激之情难以言表，因为您给了我们太多太多。在那里，我只能说一句：祖国，多谢您！长大后，我必须把你建设得更加完美！
多谢大家，我的演讲到此结束。
热爱祖国演讲稿（8）：
让和平之鸽飞翔在华夏大地上
七年级三班张志飞
各位老师、同学们，大家好：
这天我我要演讲的题目是，《让和平之鸽在华夏大地上飞翔》。
我们都是中国母亲的孩子，同是华夏子孙。在这个世界上，最亲的就应是妈妈，最爱的就应是中华。我们华夏民族有着五千年的悠久历史，这是我们每个炎黄子孙的自豪与骄傲。
历史总不会是风和日丽的，它也会有乌云密布的时候。因此，在我们感受到我们华夏民族骄傲和礼貌古国以前的辉煌的同时，也不能不清醒地看到，我们中华儿女也有过仇恨，也有过屈辱，也有过痛苦。这一些，比九曲黄河还要曲折，比大海还要苦涩……那圆明园和八国联军，那整箱整箱的鸦片……我愣住了，“这就是在世界上以前称雄的中华吗？”我的心里发出了这样的疑问。悲哀啊，愤怒啊！只要是有骨气的人，哪能忍受这般的屈辱啊！从虎门销烟开始，我们中国人民便揭开了反侵略斗争的序幕。它向世界证明：中国人民不可辱！星星之火，能够燎原。最后，我们中国人民打出了一个的天地——中华人民共和国成立了！
旧中国千疮百孔，民不聊生的日子已经成为过去，此刻社会和平了，我们的经济高速发展，我们的各项事业都蒸蒸日上，教育事情日新月异，体育事业突飞猛进……这些，都在向世界展示着：我们中国是腾飞的巨龙，是屹立于世界东方的巨人！
我们是天之骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，我们必须要多学习科学文化知识，把对祖国的热爱化为报效祖国的力量！
母亲啊，中华！我必须要把您打扮得更加美丽，建设得更加强大！我要向全世界说：“祖国万岁！愿您永远繁送春归，飞雪迎春到！”黑暗的日子最后结束了，我们中国人最后迎来了自我的春天！
我常常想，为什么父母那时连馒头都吃不上，而我们却整天吃大鱼大肉却还觉得乏味？从以前用不上电灯，到此刻的电脑、电视、电冰箱，祖国正一步步变得强大了！而且还将进一步强大下去。我们明白，我们此刻所拥有的这一切，都是我们祖国给予我们的，这怎能不让我们感到幸福秘自豪？啊，祖国啊，我亲爱的祖国！
噢，祖国！我们这天发达了，强盛了，但是我们祖国的未来却还需要我们做出更大的贡献。想想吧，五十后，我们的祖国将成为世界上最为强大的国家，那个时候，我们早已经实现了统一，我们中国人在世界上都会受到格外的尊重。在我们中国的影响下，这个世界上再也没有了战争，到处都是一片和平的景象……
祖国啊，我亲爱的祖国！在那里，我要发自内心的向你说声：多谢你，我亲爱的祖国！
我的演讲到此结束，多谢大家。
热爱祖国演讲稿（9）：
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：
大家下午好！
这天我演讲的题目是：不屈的斗志――中华魂。
同学们，少年时代，谁不曾有过美丽的梦？谁没有天真烂漫的遐想？这天当我们坐在宽敞明亮的教室里学习时，你不觉得幸福吗？这幸福来自于一个不羁的灵魂――中国，在抗战中圆梦，在血雨中遐想。“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，她携着泥土，踏着泥泞，一路上经过亿万儿女血汗的洗礼，但她何曾轻言放下！无论应对多大的困难和打击，在她心里永远烙刻着两个字――“坚强”，坚强给予他的是对完美未来的向往和不懈追求。
历史的风，吹翻起七十二年前的那一页。日本侵略者的铁蹄践踏了我们的家园，国，就要沉沦了；家，就要消失了。帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心。只因为软弱，经不起放肆侵略者的坚船利炮；只因为软弱，让祖国在血雨腥风中摇摇晃晃，然后，就这么摇走了理想，摇走了中华礼貌，摇走了以前孕育过强汉盛唐的体魄，也摇走了中华礼貌的根。
这国家的孱弱，民族的耻辱叫我们怎能忍受，怎能遗忘！
“多少沧桑事，弹指一挥间”，70多年过去了，中华儿女以不屈不挠的行动，以坚强的斗志，怀着对伟大祖国母亲的热爱，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的英雄赞歌，为祖国母亲奏出了一支支胜利的歌。
当今世界，科学技术突飞猛进地发展，伟大祖国正发生着翻天覆地的变化，2008奥运会的成功举办，神七的成功发射无不显现出中国人的不屈斗志。我们已与强国并肩、我们已走到世界的前面，我们要和平、要民主、要发展、要创新。
同学们，作为二十一世纪接班人的我们，该用怎样的实际行动，来表达对祖国的热爱呢？有些同学娇生惯养，只顾自我，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱祖国的好孩子吗？有些同学，不好好听课，不按时完成作业，这是爱祖国吗？还有些同学不懂得爱惜粮食，白花花的米饭不想吃就倒，白白的馒头不想吃就扔，把祖国人民艰苦朴素的传统美德一齐丢掉，这是热爱祖国的表现吗？同学们，热爱祖国不能光喊几句好听的口号就行了，而是需要我们脚踏实地的去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过一个错别字，要弄懂每一道数学题，要做会每一个物理试验；在生活中，要诚实守信，尊敬师长，助人为乐，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。只有这样，才能把自我锻炼成为会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代青年。
当然，我们的祖国如今盛世太平，不需要我们去咬断手指，以感顽主；不需要我们去冲锋陷阵，浴血疆场。但我们的祖国还需要建设。因此，这天的爱国主义虽然不需要流血，却还需要我们流汗，需要那种勇于奉献的精神。
冬之路柳叶走不了，它经不起严峻的考验；云之路家禽上不去，它只满足于栅栏的快乐；路之路池水上不了，它只沉醉于僵死的安逸；只有拼搏才能托起这个不羁的灵魂，只有我们中国人才有不屈的斗志――中华魂！
热爱祖国演讲稿（10）：
关于热爱祖国演讲稿
在世界的东方，有一条腾飞的巨龙，那就是生我们、养我们的祖国――中国！我亲爱的祖国有960万平方公里的大好河山，奔腾的黄河、长江是母亲的血脉，连绵不断的长城是母亲的脊梁，巍峨的喜马拉雅山让母亲傲视全世界！虽然，我不是诗人，也不是歌手，但身为中华儿女，龙的传人，祖国辽阔的疆土、秀丽的山川、悠久的历史，令我心潮澎湃，思绪万千！我要放声高歌：“祖国，我爱您！“
我们伟大的祖国“上下五千年，英雄万万千”。爱国主义在中华民族历史上就是巨大的精神力量，热爱祖国，为祖国献身的英雄深受我们的尊敬和爱戴。我们虽然还不能像那些勇敢的战士那样，用自我的生命在战场上保卫祖国。《小学生守则》第一条就有“热爱祖国”，做为小学生，我们到底该拿什么爱国？又该怎样爱国呢？在星期一升国旗仪式上，肃立敬礼是表现爱国的一种形式，更具体的爱国精神就应表此刻我们的学习上：上课不说话，认真听讲，认真完成作业。“热爱祖国”这不是一个只说不做的空词，要从生活中的一举一动做起：遵守公共秩序，在公共场所不乱放鞭炮，不喧哗；爱护公物，不乱涂乱画，爱护树木，绿化环境等等，这些都是爱国的具体行动。此刻你必须明白了，爱国就是在我们所作的一点一滴中体现的，无论何时，无论何地，我们都就应把祖国放在自我的心中，做一个合格的小公民！
此刻，虽然我们还不能直接投身改革开放和社会主义现代化建设中，但是我们要珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆，为祖国的明天刻苦学习。在学习上或生活中遇到困难时，要勇敢应对，百折不挠，要学会在失败与挫折中磨练自我坚强的意志。在生活中要继续发扬勤俭节约的优良传统，这就是最好的爱国行动。
同学们，昨日永远属于过去，这天就在脚下，让我们发扬爱国主义精神，创造完美幸福的未来，让我们的祖国更加繁荣富强。
岁月如流，不知不觉我们迎来了新中国的六十华诞。在这六十年的风雨历程中，我们有文革这样的“陷阱”;有十一届三中全会这样的伟大转折；有神州发射、卫星升空的欢乐；当然还有成功举办奥运会的人们的欢呼。这些风风雨雨共同谱成了一支新中国的赞歌！
回首六十年前的旧中国，民生凋敝、百废待新、满目疮痍。人们称点火用的火柴为“洋火”，钉东西用的钉子称之为“洋钉，因为这些都是铂来品。连这些最简单的生活用品都依靠于外国，应对如此困境我们没有畏缩，而是通往直前，仅仅用了三年时光就恢复了国民经济。这是我们全国人民齐心协力写就的一支曲折艰难的探索之歌。
一九七八年十二月十八日，第十一届三中全会在北京召开，会议使党重新回到了马克思列宁主义的正确轨道上来，透过党和人民共同努力探索中国特色社会主义的发展道路，我们不断取得新的成就。在党和人民的共同努力下，中华民族在改革开放和现代化建设的伟大进程中，创造了一次又一次的人间奇迹，这是党和人民共同唱响的一首艰苦奋斗的奋进之歌。
60年来，我们在科技方面也取得了举世瞩目的成就。2003年10月15日，第一艘载人航天飞船“神州五号”发射成功，实现了中华民族千年飞天梦想；2005年10月12日，“神舟六号”成功发射；2008年9月25日，“神州七号”发射成功，翟志刚还进行了19分35秒的太空漫步。我们能够看到，近年来我国在科技方面取得的成绩硕果累累，科技工作者们用他们的聪明智慧和辛勤汗水谱成了一支畅游太空的科技之歌。
1998年，一场特大的洪水如恶魔般吞噬了许多楼房；2003年，一次从天而降的非典型肺炎弥漫了整个中国；2008年，5月12日，一场地震突如其来，瞬间地动山摇，房屋倒塌，亲人永诀，地震震到了一座座楼房，震碎了一颗颗受难者家人的心，但它绝震不倒中华儿女突破重重困难的毅力。应对灾难我们震惊了，但我们绝没有惊慌失措；应对灾难，我们痛心了，但我们绝没有失去战胜困难的信心；应对灾难，我们一齐行动起来了，我们全国13亿人民一齐行动起来了，一同写下了这支大爱无疆的团结之歌。
60年的风雨征程，见证了中国这个东方大国的崛起，无数个春夏秋冬，无数次风风雨雨，向世界证明了中国的精彩与繁荣。我们全民族人民一路奋斗，一路凯歌，这些中华民族的励志之歌我会永远铭记于心，最后我期望中华民族的优美励志之歌不停谱写下去。
热爱祖国演讲稿（11）：
热爱祖国演讲稿
一滴水，只有融入大海才不会干涸；一个人，只有同祖国的命运联系在一齐才有发展前途。祖国，既是我们生存和立足的根本，也是我们力量和智慧的源泉。祖国的利益永远高于一切。对祖国的热爱和献身，是最崇高、最壮美的人类情感的升华！在我上学的时候，老师告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。
她有着960万平方公里的山川大河。滔滔长江，滚滚的黄河，更有着56个名族勇敢智慧的儿女，这些已足以使每一个炎黄子孙感到无比自豪。火药、指南针、印刷术、造纸术从我们的祖国传播到世界的四面八方；万里长城、秦始皇兵马俑、四大石窟，都为祖国的历史增添了光辉的一页。翻开我国历史画卷，以前涌现出无数为了祖国利益奋斗不息、英勇献身的仁人志士，那里有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，有“我以我血荐轩辕”的鲁迅……
一代伟人孙中山、毛泽东、邓小平，为了让祖国能够早日摆脱苦难和走向富强，贡献了自我毕生的精力和心血，成为让后人无限缅怀的光辉典范。孙中山致力于国民革命四十年，目的就是追求中国之自由平等；毛泽东一生波澜壮阔，目标就是建设繁荣富强的新中国，让中华民族自立于世界民族之林；中国改革开放的总设计师邓小平，把饱经沧桑的祖国引上了改革开放的正确道路，他曾饱含深情地说“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”
回眸间，当看到奥运成功举办，神舟七号顺利回到；伟大祖国成立60周年阅兵仪式，看到步兵整齐而坚实的步伐踏过天安门广场时，看到装甲车、坦克车载着各种新型的国产武器徐徐驶过天安门前时，看到一百五十一架飞机伴着轰鸣声飞过天安门上空时，我热血沸腾、心潮澎湃。我相信，此时此刻，每一个华夏子孙都会为之激动、振奋！
此刻，我国的经济社会全面发展，人民生活普遍改善，综合国力日益增强。但是，应对中国的迅速成长，我们听到了真诚的祝福，也看到了出于各种目的削弱中国、遏制中国的企图。虽然如今的祖国不需要我们去冲锋陷阵、浴血疆场。但每一个有职责感的中国人都就应自觉地把满腔爱国热情转化为维护国家稳定、推动经济社会全面发展的实际行动。
我们要立足本职岗位，以高度的职责感和使命感做好本职工作，那将是报效祖国的最好体现！中国，一个响亮的名字，一个让世界震撼的名字，一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字。作为此刻的中国人，比历史上任何时代的中国人都要感到幸福、自豪。我深信，当亿万中国人将爱国热情化为强国行动，中华民族必将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
最后，我用一首诗来结束我的演讲：当风雪阻断归路，我们彼此取暖；当主权应对挑战，我们亮出利剑；当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当震撼撕裂大地，我们开山辟路；勇敢应对磨难，挺起中国的脊梁！我的演讲完了，多谢大家！
今年国庆，万象更新，非同寻常。回首春夏之交，正当全国人民意气风发地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的时刻，我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。应对这场严峻考验，全国人民团结一心，和衷共济，共克时艰，大力弘扬伟大民族精神，坚持一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇，夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利，持续了经济较快增长的良好势头。经历风雨，又见彩虹。抗击非典的斗争，极大提高了我国人民战胜困难的勇气和潜力，增强了中华民族的凝聚力。
伟大祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景。本世纪头20年，对我国来说，是一个务必紧紧抓住并且能够大有作为的重要战略机遇期。集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标。实现这个宏伟目标，贴合全国各族人民的共同心愿和根本利益。落后就要挨打，财大才能气粗。集中力量全面建设小康社会，使我国构成发达的生产力，这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础，是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础，也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础。无论在什么状况下，我们都要集中精力，心无旁骛，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧紧扭住经济建设这个中心不动摇，不断增强我国的综合国力，奋力开创改革开放和现代化建设新局面。
“三个代表”重要思想是为了人民、代表人民、造福人民的理论。“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。全面建设小康社会，是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践，也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻“三个代表”重要思想务必以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。能不能落实立党为公、执政为民这个本质，是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。我们决不能把“三个代表”重要思想庸俗化、随意化、标签化、招牌化，必须要始终牢牢把握立党为公、执政为民这个本质，真正为民谋利，为民造福。
近一年来，以爱猫扑，爱生活同志为总书记的党中央，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，千方百计扩大再就业，千方百计增加农民收入，出台许多便民利民的措施，做了超多亲民爱民的工作。人民为有这样的党风政风而欢欣，祖国为有这样的党风政风而自豪。新中国成立54年来个性是改革开放20多年来，我国生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，社会主义现代化建设取得巨大成就。但是，越是在形势好的状况下，我们越要清醒地看到，我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。我们必须要有紧迫感和使命感，大力转变作风，狠抓求真务实。
中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自我的聪明才智和卓越创造，为人类礼貌作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，必须能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主礼貌的社会主义现代化国家。
热爱祖国演讲稿（12）：
各位老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《祖国在我心中》。
放眼您的身躯，我为您那壮丽的山河而骄傲。您孕育了中华儿女，走直这个大家庭，我们感受到56个民族共处的温馨。说不尽的自然风光，向世界展示着您那独具的魅力。
每当我站在冉冉升起的鲜艳的五星红旗下，乐禁心生澎湃。祖国啊，祖国！您以勤劳勇敢、自强不息的民族精神自立于世界东方，创造了一个个的世界奇迹，一个个的辉煌成就。看，我国的载人航天事业得到了跨越式的发展，每一次飞船发射成功，我都会激动不已，因为他们载着我心中的梦想飞向太空，圆了我们中国人的飞天之梦。当年万户的梦想不再是只是梦想，21世纪的中国人最后圆了他的飞天梦想。我们不但要在祖国大地上立稳脚跟，我们还要去漫步宇宙！2008年9月25日21时10分04秒，神七发射升空。9月21日16时41分00秒，我国的航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱门，于是茫茫太空中最后留下了我们中国人的足迹。2008年奥运会和残奥会的成功举办，令多少人唏嘘不已，这充分证明了我们的强大实力。运动员们尽己所能，团结互助，取得了一个个骄人的成绩。但是，在这些骄傲与荣誉到来的同时，大灾大难也同时向我们涌来。
2008年5月12日，历史将铭记住这个日子，多少个鲜活的生命在瞬间化为废墟。这次汶川大地震，震撼了社邗的每一个人。我们凭着决心和勇气，紧急奔向灾区，冒着生命危险，寻找着废墟中的一双双渴望生存的眼睛，寻找着我们的亲人。最后，一个个的困难在您的儿女的脚下化作乌有。在这当中，有多少英雄儿女向您诉说着那惊天地动鬼神的真实故事，这就是您的儿女！正是有了您，我们才有了勇气，才有了信心。我们感激您！
祖国母亲，是您孕育的中华儿女在神州大地上插上了一个个期望之翼，您是东海上冉冉升起的一轮旭日；您是东方的一条巨龙正在飞腾；您是炎黄子孙改革开放的蓝图，是中华民族追赶富强的脚步声……
祖国，我爱您赞您，您永远都在我的心中！
我的演讲到此结束，多谢大家。
置业顾问面试技巧（一）：
置业顾问是在售楼处透过现场服务引导客户购买，促进楼盘销售，为客户带给投资置业的专业化、顾问式服务的综合性人才。下面我们为求职者搜罗了一些在应聘面试过程中会经常遇到的面试问题，期望对于求职者能够有所帮忙。
1、简述接待客户的基本流程及礼仪
首先要明确来访的每位客户：
①他是否对这个项目(楼盘)感兴趣的。
②他可能是公司花了超多的广告费去宣传而被广告吸引来的。
③也许他是飘过那里顺便近来的，或者他是透过置业顾问最基本的专业要求。因为客户就是我们的资本，客户就是我们的衣食父母。
2、认为一个好的置业顾问应具备哪些专业知识
我认为一个好的置业顾问不仅仅要具备房地产销售行业的专业知识最好还要具备比如建筑学、市场营销学、消费者心理学等其它涉及到销售及跟消费者心理和行为分析的相关学科。
但是一个好的置业顾问更就应熟知自己所销售项目的所有相关信息(如：楼盘总占地、楼盘总户数、户型分布、价位分布、小区绿化率、小区容积率、小区先进的安防系统及星级的物业管理、楼盘周围的市政建设状况及周边配套设施等)。出此以外还就应随时了解到周边竞争楼盘及整个房地产行业的相关信息及发展走向。
只有做到知己知彼才能在以后的工作中做到客户有问必能答而且还能向客户阐述自己的观点及看法，使客户相信我是最专业的置业顾问，客户才会产生信任感;这样才能提高自己的销售业绩及成交率。从而使自己成为一位最优秀的置业顾问。
3、你如何看待和理解置业顾问这份职业
我认为置业顾问是一个极能提高个人素质和强调个人修养的一个专业性很强的职业，它不仅仅要求从业人员有较好的相貌、亲和力、语言表达潜力、应变潜力、观察潜力等，还要求了从业人员务必具备简单的营销潜力。
4、当你接手一个新楼盘时就应先做些什么
首先就应尽快熟知自己所销售项目的所有相关信息(如：楼盘总占地、楼盘总户数、户型分布、价位分布、小区绿化率、小区容积率、小区安防系统及物业管理、楼盘周围的市政建设状况及周边配套设施等)。出此以外还就应随时了解到周边竞争楼盘及整个房地产行业的相关信息及发展走向。
5、你会怎样整理和回访你的客户
每当接待完毕一个客户，就就应及时的尽量详细的记录下并建立客户档案来，以便在回访时更方便。并对客户进行分类(如：诚意较高型、正在思考型、主意不定型、意向购买型、参观了解型等)。
对较可能尽快购买的客户进行重点回访，了解并消除客户的顾虑和心理障碍，加快客户购买的步伐，加强客户购买的信心。
对意向性不强的客户要多做回访，在多次回访后客户仍然表示不购买时必须要向客户询问不购买的真正原因，并做好分析记录及时反馈回公司。以便于公司对销售策略的改善。
6、如果你此刻正在销售一个在建楼盘你会从哪些方面向客户介绍
首先介绍小区的楼盘总占地、楼盘总户数以突出小区的规模。
然后介绍小区绿化率、小区容积率、小区的配套设施、星级的物业管理、楼盘周围的市政建设状况及周边配套设施等以突出小区独特的内部优势和区域位置优势。
最后在介绍户型分布、价位分布、所剩房源的分布等相关的房源信息。
如上述客户都较满意没有提出异议时，可向客户介绍前期排号或签定预售合同的细则。促使客户尽快交纳定金。
7、你认为一个好的楼盘应具备的条件有哪些
一个好的楼盘应具备好的小区规划设计、户型设计、小区园林景观设计、周密的保安防范体系及星级的物业管理、周边的好的环境、方便的交通、优越的市政设施等。
8、如果你所销售的楼盘和同区域的其它楼盘相比价格偏高时你会采取什么样的方式、方法向客户推介
就应理性的给客户分析价格高的原因，如：小区景观是花巨资打造，小区绿化率高，小区容积率底是少有的优秀楼盘，小区先进的安防系统及星级的物业管理，其它小区决无仅有的地段优势，小区得天独厚的自然环境等。
还可向客户与周边楼盘或其它区位的楼盘进行比较，着重突出小区的高信价比优势。
从配套设施、区域位置、内外环境等入手进行比较向客户推销买房不仅仅仅是买房而是买环境时，小区的高信价比优势就会突出体现。
9、当销售进入淡季时你认为一个好的置业顾问该干些什么
回访以前来看过房子但没有购买的客户，做好客户意见的收集、整理及归总工作，用心收集和了解周边楼盘及整个房地产行业的最新信息和动态，个人简历模板wdjl，为公司拟订新的销售方案做好铺垫工作。调解好自己的心态为自己能在销售旺季到来前尽快进入工作状态做准备。
10、当你所销售楼盘已接近清盘且所剩房源并不是很好时你会怎样进行销售
就应先了解客户的真正需求，然后重点给客户介绍小区内环境如：小区景观是花巨资打造，小区绿化率高，小区容积率底是少有的优秀楼盘，小区先进的安防系统及星级的物业管理，其它小区决无仅有的地段优势，小区得天独厚的自然环境等。重点突出小区的大环境。
其次还就应理性给客户分析所剩房源的户型特点及价格优势。
11、房地产行业通常指的5证2书是什么
5证是指：
①：建设用地规划证
②：建设工程规划许可证
③：建设施工许可证：
④：预售许可证
⑤：土地使用证
2书是指：
①：使用说明书
②：质量保证书
12、简述框架结构与砖混结构的区别及各自的特点
框架结构又叫现浇结构，它是以梁和柱来承重，它的梁，柱还有楼板都是现浇而成的。房屋的结构能够随客户的意愿而改变。现浇的房子抗震度比较高，防水性比较好，但价格偏高。
砖混结构是以承重墙来承重，房屋的结构是不能改变的.
置业顾问面试技巧（二）：
置业顾问面试常见的10种问题和回答思路
问题一：“请你自我介绍一下”
思路：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍资料要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的资料。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭状况”
思路：
1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有必须的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
问题三：“你有什么业余爱好”
思路：
1、业余爱好能在必须程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“谈谈你的缺点”
思路：
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、能够说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题五“谈一谈你的一次失败经历”
思路：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，
4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情应对以后的工作。
问题六“你为什么选取我们公司”
思路：
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、推荐从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己必须能做好。”
问题七：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路：
1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，
2、能够尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关状况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题八：“我们为什么要录用你”
思路：
1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本贴合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。
3、如“我贴合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的职责感和良好的饿适应潜力及学习潜力，完全能胜任这份工作。我十分期望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我必须能成为贵公司的栋梁!”
问题九：“你能为我们做什么”
思路：
1、基本原则上“投其所好”。
2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解单位期盼这个职位所能发挥的作用。
3、应聘者能够根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题十：“您在前一家公司的离职原因是什么”
思路：
1、最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。
3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。
4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。
5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏职责感、不随和等。
6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。
置业顾问面试技巧（三）：
其实很多置业顾问面试者都是毫无经验的，对卖房是一窍不通，然而想要做置业顾问这一行的话，还需要透过置业顾问面试技巧来解决。
1；简单的自我介绍，如果是刚大学毕业的，能够说说在大学里的学习和生活经历，或者实习方面的经历，以及自己平时的兴趣爱好。尽管自我介绍很简单，但却是面试中十分关键的。因为从自我介绍就能看出您的性格，潜力等方面的问题，以此来决定您是否能胜任置业顾问这份职位。
2；对房地产的了解，尽管您对房地产没任何了解，但您能够说您对房地产行业充满激情，觉得能透过这份职业带给自己光明的前途，因为房子是居住的地方，其它东西能够没有，唯独不能没有房子。
3；认为营销人员是什么？这时您必须要充满自信，表现出自己的亲和力。
4；为什么要面试置业顾问，能够实话实说，但必须要补充觉得年轻人就该有激情，梦想，挑战高薪等。面试技巧和注意事项：好工作面前为何面试失败
虽然很多人都不是学房地产相关专业的，如果问您怎样不去从事相关的专业，能够回答对房地产销售很感兴趣，在工作中会不断的努力学习，从而锻炼和提高自己的销售潜力。置业顾问面试技巧提示大家一点，不要忘了自我评价，不能把自己说的太完美，但也不能太庸俗，客观评价就行。最后面试官或许会问您还有什么问题吗？绝对不能说没有，能够适当的反问一些问题，表示出您对这份工作的兴趣度很高。面试技巧和注意事项有哪些
透过以上资料，相信大家已经了解到置业顾问是做什么的以及置业顾问面试技巧，总之，面试绝不能紧张，说话有礼貌，显得大方得体，随时持续微笑，充满信心，相信成功面试的几率会很高，也会给面试官留下好印象的。