爱岗敬业的基本要求

　　试题：

　　爱岗敬业的基本要求

　　答案：

　　爱岗敬业的具体要求主要是：树立职业理想、强化职业职责、提高职业技能。

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　　爱岗敬业的基本要求解析

　　爱岗敬业作为一种职业道德规范，其内涵十分丰富，具体要求也随着社会的进步在不断充实。在市场经济条件下，爱岗敬业的具体要求主要是：树立职业理想、强化职业职责、提高职业技能。

　　(1)树立职业理想。职业理想是指人们对未来工作部门和工作种类的向往以及对现行职业发展将到达什么水平、程度的憧憬。职业理想具有初级、中级和高级三个层次。初级层次职业理想是为了维持自我和家庭的生存，过安定的生活，是人们对职业的最初动机、最低要求，具有普遍性；中级层次职业理想是人们期望从事适合个人潜力和爱好的工作，以充分发挥并提高自我的各种素质，具有因人而异的多样性；高级层次职业理想是透过社会分工把自我的职业理想同为社会、为他人服务联系起来，其工作的目的是承担社会义务。这三个层次的资料和要求虽然有明显的区分，但在一个人的身上是能够同时存在的。作为知识型员工，个人职业理想的确立，务必根据社会发展的需要和个人内在的条件来确定，任何脱离社会发展的客观需要和自身所具备的条件而自我设计的职业理想都是不切实际的，都不具备实现的可能性。一般来说，职业理想的层次越高，就越能发挥自我的主观能动性，对社会的贡献也越大。

　　(2)强化职业职责。职业职责是指人们在必须职业活动中所承担的特定的职责，包括人们就应承担的工作和义务，它是由社会分工决定的，往往透过行政甚至法律的方式加以确定和维护。职业职责具有明确的规定性，一般为社会所公认；职业职责与物质利益存在直接关系，个人在职业活动中承担职业职责的大小和完成任务的优劣程度决定着物质利益的多少；职业职责具有法律及纪律的强制性，各行各业中的每种职业职责都直接关系到社会其他方面职责的实现，因此要有强制手段来保证职业职责的履行，以推动整个社会的发展。任何一种职业都把忠实对待、圆满履行职业职责作为从业人员最基本的职业道德要求，就应透过企业对员工的职业职责教育和培训以及加强从业人员的职业职责修养来强化员工的职业职责。

　　(3)提高职业技能。职业技能是人们进行职业活动、履行职业职责的潜力和手段，由体力、智力、知识、技术等因素构成，努力提高自我的职业技能是爱岗敬业的要求。它的构成通常要具备三个条件，即人的先天生理条件、人的职业活动实践和职业教育。职业教育是培养从业人员职业技能的重要渠道，企业主要采取在职培训的方式来提高从业人员的职业技能。

高尔基自传体三部曲

　　试题：

　　高尔基自传体三部曲是？

　　答案：

　　高尔基自传体三部曲是：《童年》、《在人间》和《我的大学》。

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　　高尔基自传体三部曲简介

　　自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》：

　　《童年》反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自我的童年。

　　《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。阿廖沙11岁时，母亲又不幸去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像作坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮忙下开始读书，激发了对正义和真理追求的决心。五年后，阿廖沙怀着进大学的期望准备到喀山去。

　　《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。作品讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。16岁那年，他背井离乡，到喀山去上大学。梦想破灭后，他否得不为生存而奔波。住“大杂院”，卖苦力，同流、浪汉接触，和形形色色的小市民、知识分子交往，进了一所天地广阔的社会大学。

　　在这所大学里，他经历了精神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的好处、对世界的复杂性进行了最初的探索。

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　　答案：法师。