发布时间：2018-01-12 15:49:57
依法行政工作计划（一）：
201x年是我县加快转型升级、推进科学发展的重要之年。为认真贯彻党的十八大和省市相关会议精神，全面落实国务院《关于加强法治政府建设的意见》和《关于加强法治政府建设的意见》等规定的各项工作要求，有序推进省、市局和县委、县政府依法行政工作思路，进一步坚定法治理念，结合税收工作，现制定提出以下我局2013年度依法行政工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十八大和省市县相关会议精神，紧紧围绕我局中心工作，推进开放式决策、规范执法行为、深化执法监督，确保依法治税基本方略得到全面落实，纳税人合法权益得到切实尊重和保障，努力构成国税机关依法征税、纳税人依法纳税的工作局面，为实施“以湖兴县、蝶变淳安”发展战略营造良好的税收法制环境。
二、主要工作
(一)落实依法行政保障措施。建立依法行政工作领导、监督、协调机制，充分发挥依法行政工作领导小组牵头作用，增强依法行政保障。逐步健全依法行政考核机制，把依法行政工作中的“法治”理念，分解到税收执法工作各环节，以增强税务人员依法行政意识，构成尊崇法律的良好氛围，提升运用法治思维和法律手段管理税收事务的潜力，提高税收法制建设水平。
(二)强化法制宣传。建立领导带头学法、中心理论组集中学法制度；健全网络学法园地，抓实干部网上学法；结合税法宣传月、纳税服务月和“12·4”全国法制宣传日，集中开展法制宣传活动。
(三)完善税收执法体制机制，促进税务行政权力阳光运行。加大信息公开力度，推进公开办税；按省市局税务工作规程、操作手册确定的税务事项、办税程序，明确和细化执法流程、执法环节和执法步骤，做到严格、规范、公正、礼貌执法；规范税务行政处罚自由裁量权，保证税务行政处罚的合法性和合理性；推行说理性行政处罚决定书工作，增强行政处罚的说服力和公信力。贯彻省局《浙江省国家税务局重大税务案件审理工作规程》，规范重大税务案件审理。
(四)加大行政决策制度执行力度。加强税务机关自身建设，规范决策程序，构成依法、科学、民主的税收决策机制，强化决策跟踪反馈，提高决策水平，加强决策监督、推进决策落实、实施绩效评估，提高重大行政决策的科学性、民主性和合法性。
(五)加强对规范性文件的审查清理。加强《税收规范性文件制定管理办法》(国家税务总局令第20号)、《淳安县国家税务局关于贯彻落实《税收规范性文件制定管理办法》的通知》(淳国税政[2010]83号)贯彻落实，从制定程序、备案管理、绩效评估、文件整合和清理多方入手，加强规范性文件备案审查，定期清理工作。
(六)健全税收执法内控机制，构建人机结合的税收执法职责考核追究机制，强化对实体法税收执法行为的监督，促进税收执法规范化。
1。加强税收执法管理信息系统的日常行政执法考核及疑点信息核查。对税收执法管理信息系统反映的执法信息及时调查核实，按过错行为情节轻重，进行申辩调整和过错追究。
2。按照省局《关于全面推进风险预防内控机制建设的意见》要求完成内控机制建设，增强税收执法风险防范管理信息系统应用水平。
3。加大总局、省市局执法督察整改追责力度；落实日常执法检查工作制度，督促职能科室完善制度、优化管理。
(七)健全行政复议应诉机制和机构。贯彻总局《税务行政复议规则》，省局《税务行政复议调解办法》，构建高效、便捷、成本低廉的税务争议解决机制，畅通救济渠道，有效防范和化解涉税争议。
(八)开展依法行政示范单位建立活动。以用心的姿态、务实的作风、创新的思维开展建立活动，同时，以建立活动为契机，认真总结经验，查找不足，扎实推进依法行政各项工作的开展，不断提高依法行政潜力和水平。
三、工作要求
1。加大涉税舆论引导力。深入宣传国税系统推进依法治税、优化纳税服务、加强税收征管等工作举措和成果，进一步提高全社会依法诚信纳税意识和税法遵从度，构建税务机关依法治税，纳税人依法纳税的和谐的征纳关系。
2。推进依法行政考核工作。依法行政工作考核，是整体评价依法行政工作状况，全面检验依法行政工作成效，规范国税系统依法行政工作的一项重要举措，各职责科室要把依法行政工作与税务业务工作紧密结合，对照考核指标，不断完善制度建设。
3。建立依法行政工作状况报告制度。对照我局依法行政考核要求，做好依法行政、普法教育的规划、计划落实，资料报送相关工作，结合我局税务工作，做好备考档案的整理归集。各职责科室每半年报告依法行政工作措施、成效、完成状况和存在的问题。
依法行政工作计划（二）：
一、指导思想：认真学习党的十八届三中全会、四中、五中全会精神，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，认真领会四中全会透过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，坚持我们党依法治国和依法执政的高度统一，严格贯彻执行国务院《全面推进依法行政实施纲要》及湖南省依法行政相关的法律法规;认真办理上级领导机关和监督机关交办的有关事项;认真履行职责，杜绝渎职、失职、越权行为的发生;严格执法，不办人情案、关系案、金钱案、不索贿受贿。二、总体要求：紧紧围绕人力资源和社会保障工作目标，充分发挥二级机构和股室职能作用，透过大力加强法制建设和培训、强化执法检查和监督、用心开展政策调研和综合协调工作、进一步建立完善工作制度，推进人社工作上台阶。三、工作计划：1、用心开展“人社政策惠三湘”主题宣传年活动。分三个时间段进行：4-5月为筹备策划阶段，6-10月为广泛开展阶段，11-12月为总结阶段;资料是：围绕五个专题开展宣传。⑴就业创业专题：宣传新一轮用心就业创业政策，高校毕业生就业促进计划和创业系统计划、高校毕业生“三支一扶”计划、农民工就业和返乡创业、创业担保贷款、就业困难人员就业援助、国家级充分就业社区、农村贫困人口
就业扶贫等政策解读。
⑵社会保障专题：重点抓好机关事业单位养老保险制度改革、被征地农民社会保障、城乡居民养老保险、城乡居民医疗保险制度整合、城乡居民大病保险、医疗保险异地就医费用结算、建筑业按项目参加工伤保险、水利交通领域建设项目参加工伤保险、全民参保登记、五险统一征缴等社会保障政策的宣传解读。⑶人事人才专题：重点抓好专业技术类和行政执法类公务员分类管理改革、人民警察相关制度改革、机关事业单位人员流动调配、军转安置、人才评价机制改革、职业资格制度改革、专业技术人员继续教育规定、人力资源市场改革、专家选拔、引才引智等政策的宣传解读。⑷劳动关系专题：重点抓好《关于构建和谐劳动关系的意见》的宣传解读，用心开展《关于加强专业性劳动争议调解工作的意见》、《劳动人事争议仲裁办案规则》、《劳动人事争议仲裁组织规则》、全面治理拖欠农民工工资问题的意见、建设施工领域农民工工资保证金制度管理办法等制度规定的宣传引导。⑸社会保障卡专题：重点宣传社会保障卡身份认证、信息查询、社保缴费、待遇领取、费用结算、金融功能六大主要功能，突出社会保障卡的办理流程、卡片激活、与原医保卡的过渡、金融功能和优惠政策等解读。⑹法治人社建设专题：重点抓好《中共中央关于全面推进
依法治国若干重大问题的决定》、《法治政府建设实施纲要(2015-2020年)》、人力资源和社会保障部《关于全面推进人力资源和社会保障部门法治建设的指导意见》、《关于全面推进全省法治人社建设的实施意见》的宣传解读。2、以贯彻落实依法行政为主要资料，强化执法检查和监督，依法征缴社会保险费。(1)制定执法检查规则。结合我县实际，用心探索劳动保障依法行政的目标、任务，以及实现目标的措施和办法，制定检查规则，全面提高全县社会保险基金征缴效率。(2)抓好普法工作。深入开展好普法工作，组织对《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国劳动法》及相关法律的普法宣传教育，认真贯彻县委、县政府《关于建立国家机关“谁执法谁普法”普法职责制的实施意见》的文件精神，切实落实“谁执法，谁普法”工作职责制，确保普法工作验收合格，力争先进。(3)认真落实行政许可法操作规程，用心配合开展对审批项目后续管理措施落实状况的调查与检查。3、认真落实执法检查规则，强化基金监督。(1)加强乡镇社区检查和监督工作。落实考核评议办法，开展劳动保障执法质量考核评议，按照执法检查规则规范劳动保障执法质量考核评议试行办法，有计划地对各乡镇进行执法检查和执法质量考核。(2)加强部门依法行政的
监督。细化量化局机关有关股室行政执法考核标准和办法，健全完善执法职责制。(3)加强“源头’’把关。认真落实规范性文件会签和备查备案办法。努力从“源头”上把好关，防止和纠正违规文件。(4)加强政策公开工作。‘用心配合做好系统政务公开工作，认真抓好劳动法律法规汇编的宣传工作，为参保人带给了解社会保障的便捷渠道。4、以落实再就业优惠政策为主要课题，加强调查研究工作。(1)深入了解和借鉴我县依法行政执法的做法成果和经验。(2)加强行政许可法实施过程中有关问题的调查，进一步贯彻落实行政许可法。(3)加强对下岗职工再就业优惠政策的跟踪管理和状况分析，进一步促进该项工作。5、加强劳动人事争议仲裁和劳动监察执法工作，开展全面综合执法大检查一次，开展工伤保险参保状况检查、整治非法用工和追讨民工工资导致欠薪违法乃至涉嫌犯罪检查、就业准入制度检查等三项专项检查。执法文书齐全规范，职责明确，对执法人员评议考核到位，对错案和执法过错追究到位。6、认真学习和用心宣传本部门所执行的法律、法规和规章和政策。在今年12月结合宪法日，用心参与县人大组织一周的普法宣传活动。充分利用劳动网络平台12333，增强全县劳动者的维权意识。
依法行政工作计划（三）：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕市委、市政府中心工作，深入贯彻“抓质量，保安全，促发展，强质监”工作方针，完善制度体系，开展法制宣传教育，严格公正执法，强化法制监督，努力提高各级质监部门的依法行政意识和水平，牢固树立全市系统刚正廉明的依法行政形象，促进法治质监建设再上新台阶。
二、主要任务
(一)健全推进依法行政的领导体制和机制
各县(区)局要建立由主要负责人牵头的依法行政领导小组，统一领导本单位推进依法行政工作。局领导班子每年至少听取1次依法行政工作汇报，及时解决依法行政中存在的突出问题，研究部署本单位依法行政的任务和措施。
强化行政首长作为推进依法行政第一职责人的职责。行政首长要对本单位依法行政工作负总责，对依法行政工作应亲自部署、亲自督促指导、亲自检查落实，将依法行政工作纳入本单位目标考核，将考核结果作为本单位综合考核评价的重要资料。每年要将本单位依法行政状况书面向市局报告。
坚持依法科学民主决策。各级质监部门要进一步加强行政决策程序建设，根据《国务院关于加强法治政府建设的意见》(国发〔20XX〕33号)和《河南省人民政府贯彻国务院关于加强法治政府建设的实施意见》(豫政〔20XX〕62号)，结合实际，建立健全重大事项决策规则，坚持把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和群众讨论决定作为重大决策的必备程序。
(二)强化质监法律知识培训
建立领导班子和领导干部学法制度。每年领导班子和领导干部集中学习法律知识或专题研究依法行政工作不得少于4次，要制定年度学法学习计划，保证计划落实。
建立法律知识学习培训制度。对各级质监行政机关、执法部门、检验检测技术机构要制订切合实际的学习培训制度，有计划组织开展通用法律知识培训、专门法律知识轮训和新法律法规专题培训。加大法制研究力度，加强与复议机关、审判机关的沟通协作和与外地市的交流，以法治质监建设疑难问题和行政应诉知识为资料，以法制骨干为对象组织实务研讨与培训。
(三)做好规范性文件的合法性审查和清理工作
做好规范性文件的合法性审查和清理工作。以合法性和合理性为原则，加强质监规范性文件的起草、审查、决定和公布工作，要严格落实规范性文件的报送备案制度和统计制度，及时向政府法制部门备案，并予以公布，适时组织规范性文件清理，确保规范性文件审查率、备案率、合法率达100%。
(四)深化行政审批制度改革
按照中央关于简政放权，深化行政审批制度改革的要求，进一步清理行政审批项目，对涉及行政许可的规章和规范性文件进行再清理。重点是对违法设定许可、变相设定许可、增设许可条件的文件进行清理，对直接面向基层、量大面广或由基层质监部门管理更便捷有效的职责事项及时下放，对省局取消、下放、调整的行政审批项目认真落实。
继续推进以规范化、制度化、科学化为重点的行政许可制度改革。要严格按照法定要求实施行政许可，严格规范各类审批主体，进一步清理行政许可项目，合理下放行政许可权限，适时更新网上行政许可公示信息，优化行政许可流程，规范行政许可程序，推动网上受理取得实质性进展，切实提高审批效率。
(五)严格行政处罚案件审理
结合行政执法实践，进一步完善行政处罚裁量标准。充分利用案审会工作平台，加强与稽查机构、业务机构的沟通交流，深入研究行政执法中的复杂法律和业务问题，不断在重大问题上协调一致，力争行政处罚案件合法合理，推进全市系统严格规范公正礼貌执法。
(六)认真做好行政复议和行政应诉工作。
健全行政复议机构，规范行政复议行为，提高复议案件的办理质量。依法办理行政复议案件，组织行政应诉。及时受理，公正办理行政复议案件，保护公民、法人、其他组织合法权益，保障和监督下级部门依法行政，树立质监部门公正廉明的良好形象。承办不服行政复议决定的行政应诉事宜，参与办理其他针对本单位的行政诉讼、行政复议应诉答复工作，及时为相关机构带给法律咨询服务。加强行政复议、行政应诉的统计分析研究，针对复议诉讼中暴露的突出问题、热点问题，及时采取预警措施，引导全市系统依法行政。
(七)强化行政执法监督
继续组织行政处罚、行政许可、行政复议案卷评查和其他专项检查活动，并将行政处罚、行政许可等具体行政行为，规范性文件制定等抽象行政行为，行政复议、行政赔偿、行政应诉等行政救济行为的合法性，以及普法教育、法制研究工作的成效等纳入对市局的监督范围，落实法律职责，透过行政执法监督促进法治质监建设。
制定《行政应诉规则》和《行政案卷管理办法》，提高应诉效能，规范案卷管理。完善政府信息公开、产品质量申诉、行政应诉、执法监督等方面的工作制度，规范程序，落实职责，确保正确高效履行职责。
(八)深入开展普法宣传
用心开展多种形式的法制宣传，营造良好法制宣传舆论氛围。要充分利用“质量月”、“3.15”消费者权益日、“12.4”法制宣传日等宣传活动，充分利用电视、广播、报刊、互联网等多种载体，开展各类主题宣传教育。并根据工作特点开展质监法制进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动，提高全社会的质监法制意识，营造学法、知法、守法的局面。
(九)重视质监法制理论和实务研究
充分发挥法制机构和质监法法律专家库成员的作用，收集、研究全市系统行政复议、行政诉讼典型案例，加强与司法机关、政府法制部门的沟通协作，有针对性地组织对法治质监建设的理论和实践问题的专题研讨，及时提出运用法律手段解决问题的对策推荐，引导和保障全市系统依法行政。
三、几点要求
(一)加强领导，精心部署。各单位要充分认识依法行政工作对全面推进法治质监建设的重要性，切实加强领导，结合工作实际，研究制定本单位依法行政工作计划，明确分工，职责到人，做到工作有部署、有检查。
(二)完善制度，强化保障。各单位要建立健全依法行政各项工作制度，推进工作制度化、规范化、常态化;要加强经费保障，安排和落实专项经费，保证依法行政工作正常开展。
(三)严格考核，确保实效。各单位要将依法行政工作纳入年度目标管理体系，切实加强检查和监督，保障依法行政工作取得实效，进一步推动全市系统依法行政工作的深入开展。
依法行政工作计划（四）：
2017年，我局依法行政工作的总体目标是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府中心工作，不断提高制度建设质量，大力推进依法公正礼貌执法，进一步提高依法行政意识和潜力，努力推动法治建设上台阶。一、加强法制培训学习，提高依法行政潜力高度重视依法行政意识与潜力的培养。局领导干部要带头学法、尊法、守法、用法，牢固树立以依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为基本资料的社会主义法治理念，自觉养成依法办事的习惯，切实提高运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中突出矛盾和问题的潜力。推进领导干部学法经常化、制度化，健全培训学习长效机制。坚持和完善党委(党组)中心组的学习安排，每季度组织一次中心组法律法规学习活动。学法的主要资料以学习宪法，党中央有关加强民主法治建设的方针政策，政治、经济、文化和社会事务有关的法律法规，以及国家新颁布的住房建设专业法律法规。组织行政执法人员开展两期依法行政培训班，主要学习行政许可法、行政处罚法、行政强制法、畜牧水产相关法律法规;并将围绕执法技能、执法热点难点、执法风险防范等状况进行研讨。二、健全规范性文件制定、发布程序和备案审查制度严格规范性文件制定
和发布程序，将征求意见、合法性审查、群众讨论决定作为制定规范性文件的必经程序。认真做好规范性文件备案审查工作，对本局下发或代县政府草拟的规范性文件须经局法制科初审后，报县政府法制办进行认证审查、听证、审议等程序。三、努力提高制度建设质量，进一步推动依法决策严格依法决策，确保行政决策的主体、程序、资料贴合相关法律法规规定。充分发挥法制机构、法律顾问和法律专家的作用，防止越权决策、违法决策。建立健全重大决策机制，把公众参与、专家咨询、风险评估、合法性审查和群众讨论决定作为重大决策的必经程序。对住房保障、房屋征收补偿、市政公用事业发展、标准规范及重要工程建设项目、重大行政处罚事项等有关经济社会发展和人民群众切身利益的重大决策要进行合法性、合理性、可行性和可控性评估，提高决策的预见性、科学性和有效性。四、规范行政执法主体和行为，确保严格公正礼貌执法一是规范行政执法主体。严格按照《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》等法律法规规定，做好执法主体清理工作。严格界定执法权限，明确委托执法的依据、事项、权限和时限，并向社会公布。二是严格依法履行职责。切实解决当前市场监管中存在的执法不严、违法不究的问题，加强畜禽水产品
质量安全的监督执法力度，及时纠正违法违规行为。三是规范行政执法行为。坚持公正执法，树立严格按程序执法意识，健全行政执法程序，细化执法流程，做到有案必查、违法必究、过罚相当。认真组织实施关于规范行政处罚裁量权的有关规定，规范行政处罚裁量权，避免执法随意性。四是坚持礼貌执法。把严格执法与礼貌服务统一齐来，创新执法理念，改善工作方法，注重管理与服务并重、处置与疏导结合，不得粗暴对待当事人，不得侵害执法对象的人格尊严。五、加强行政执法职责追究，强化行政监督作用完善行政执法职责制。透过行政执法案卷评查、质量考核、满意度测评、法律知识考试等方式，加强对行政执法人员的评议考核。落实行政执法职责追究制度，明确行政问责和过错追究范围、规范行政问责和过错追究程序，有效防止公共权力不作为、乱作为和不当作为。开展住建系统行政执法案卷评查工作，重点加强对住建行政许可、行政处罚案卷的规范化管理工作。六、加强法制宣传和信息工作，营造依法行政的良好舆论氛围加大我局法制宣传力度，进一步充实宣传资料，大力宣传在依法行政过程中采取的措施、建立的制度、积累的经验、涌现的典型、取得的成效。充分利用电视、报刊、网络等媒体，开辟政府法制宣传的新方式、新途
径，进一步扩大我局法制宣传的覆盖面、影响力。深入开展法制宣传教育主题活动，结合"124"全国法制宣传日活动、新颁布的住房建设专业法律法规宣传活动，引导群众运用法律手段解决纠纷，依法理性化解矛盾，为我县住建系统创造良好的法制环境。
依法行政工作计划（五）：
201x年是贯彻落实党的十八大会议精神的开局之年，为做好我局依法行政工作，根据州党委、政府推进依法行政工作安排和2013年自治区地方税务工作会议精神，结合我局实际，制定本计划。
一、指导思想
以十八精神为指导，按照国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《关于加强法治政府建设的意见》，深入贯彻落实区局和州党委、政府依法行政工作部署，继续深入推进依法行政，加快法制建设，不断提高税务机关公信力和执行力，保障经济社会又好又快发展。
二、工作目标
深入推进依法行政，按照州局党组“戒虚务实”工作主题，实现“执法素质显著提高、执法体系完备高效、执法权责清晰明确、执法行为全面规范、执法监督严密有力、执法形象礼貌公正”六大工作目标。
三、工作任务
(一)强化税收规范性文件制定管理。加强对税收规范性文件的审核把关，确保规范性文件合法适当，制定规范性文件要严格遵守法定权限和程序，贴合法律、法规、规章和国家的方针政策，不得违法创设行政许可、行政处罚、行政强制、行政收费等行政权利，不得违法增加公民、法人、或者其他组织的义务。未经公布的规范性文件，不得作为行政管理的依据。从源头上规范权力运行，杜绝违法设定减免税、税收行政强制、行政审批等资料的文件出台。严格规范性文件的制定程序，认真落实文件解读与规范性文件“三同步”原则。做好税收规范性文件的备案备查、定期清理工作，及时纠正未经法规部门审核出台的文件，及时清理并公布作废文件目录。
(二)加强对重大行政决策的合法性审查，强化税收执法监督。按照“实行科学民主决策，坚持依法行政，推行政务公开，健全监督制度，加强廉政建设”的要求，认真落实公众参与，对重大问题采取民主集中制，严格执行重大案件审理制度、减免税群众审批等制度。用心推行政务公开，加强和完善监督制，在重大决策事实过程中，实行督查与督办相结合。认真组织开展2013年执法督察工作，做好查出问题的整改和完善工作，根据执法督察状况制定整改推荐书，督促基层单位扎实整改，透过执法督察促进税收执法管理行为的全面规范。
(三)进一步规范税务行政审批工作。学习贯彻国家行政审批制度改革精神，认真开展税收规范性文件涉及行政审批项目自查清理工作，用心上报清理结果，反馈意见推荐，进一步规范审批行为，减少审批环节，提高审批效率。
(四)规范税务行政处罚裁量权。认真落实区局新修订的“税务行政处罚裁量标准”，严格开展处罚案件预先审核，对到达重大案件标准的，及时提交审委会群众审理。提升案件办理质量，降低税收执法风险。适时开展案件预审和规范案卷专项检查，抽查基层单位案卷，并详细通报预审和案卷中的问题。
(五)依法妥善处理复议应诉案件。充分发挥税务行政复议化解涉税争议的主渠道作用，用心受理复议申请，充分利用和解、调解手段解决争议，尽可能地将争议解决在税务机关内部。用心应对行政诉讼案件，严格执行法院判决或裁定。发挥政策法规部门熟悉法律的特点，从法律的角度协助处理每一涉法信访案件，确保涉法信访案件妥善解决。
(六)深化内部法制教育培训。有重点地举办法制培训班，资料包括行政强制法、征管环节执法风险防范、稽查环节执法风险防范、税收政策解读等。组织群众学习新出台的法律法规、政策文件等，讨论、解决具体工作中疑惑，增强学习效果，实现共同提高，提升工作水平。用心参加各级组织的法制培训。
(七)着力开展对外法制宣传。用心开展税收宣传月、“12。4”法制宣传日、法律“六进”等普法活动。深入开展以税法及纳税人权利、义务为主要资料的税收相关法律及法规的广泛宣传，做好税收政策辅导、纳税咨询和个性化服务，增强宣传效果。及时总结并向区局等各级机关、各类媒体报送有关地税法制工作的做法、经验、问题。
(八)根据国家税务总局关于推进全国税务系统依法行政考核评价工作的要求，用心配合区局开展依法行政考核工作的调查研究，根据州政府绩效考核中依法行政考核的相关资料，结合《自治区地方税务局依法行政工作考核指标及评分标准(征求意见稿)》，努力探索依法行政考核与综合考核的衔接和统一，稳步推进依法行政考核及依法行政示范单位建立工作。年内至少召开两次依法行政汇报会，研究推进依法行政工作措施。
(九)深入推进税务信息公开工作。建立税务机关内部之间、征纳之间的信息沟通和互动机制。完善税务公开制度，提高税务信息公开资料的广度和深度，保证信息及时、全面和准确，最大程度地满足纳税人对地税信息的需求。要严格程序和流程，拓宽信息公开渠道，以快捷和便于纳税人获取的方式，依法向社会公开税务信息，提高税收执法的透明度。
(十)加强执法督察工作。认真落实总局《税收执法督察工作规则》，加大日常税收执法督察力度，进一步规范税收执法行为，防范执法风险，强化法制监督潜力建设。要深入推行税收兼职法制员制度，参与指导基层局税收兼职法制员制度工作，构成事前、事中的执法监督格局。
四、工作要求
(一)统一思想，提高认识。依法行政是税收工作的生命线。全局干部要从构建和谐社会、建设法制政府、推进科学发展的高度，充分认识新形势下推进依法行政工作的重要性和紧迫性，要把推进依法行政摆到更加突出的位置，把依法行政作为税收工作的基本准则贯穿始终，进一步增强全面推进依法行政工作的自觉性和主动性，强化措施，层层推进，扎实推动地税系统依法行政工作深入开展。
(二)明确职责，认真落实。各处室要认真履责，扎扎实实开展好依法行政各项工作，把推进依法行政落实到税收管理的各个方面、各个环节，抓好贯彻落实，确保各项工作任务的全面落实。
(三)协调配合，构成合力。推进依法行政工作涉及面广，牵涉的部门和环节较多，需要相关部门的共同参与。规部门要充分发挥在推进依法行政工作中的牵头、协调、服务工作职能，其他部门要通力协作、紧密配合，严格执行依法行政、依法治税的工作要求和制度规定，为推进依法行政创造和谐的工作氛围，也为顺利完成全年依法行政各项工作任务奠定坚实的基础。
依法行政工作计划（六）：
为进一步强化我局依法行政工作，全面提高依法行政的工作质量，着力解决依法行政的公信力、执行力、操作力，规范依法行政权力和自由裁量权工作运作，结合我局的工作实际，特制定2013年度依法行政工作计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大精神和依法治国基本方略，持续开展深入学习实践科学发展观，在市委、市政府的正确领导下，认真履行宪法和法律赋予的职责，严格按照法定权限和程序，做好依法行政工作，依法管理民政事务，依法完善依法行政的工作机制，探索建立健全科学依法行政管理模式，不断提高依法行政服务科学发展的潜力和水平，为建设和谐冷水江创造良好的发展环境和法制环境。
二、总体要求
透过依法行政的实践，推进行政决策的科学化、民主化、法制化建设。注重由依靠行政手段管理向依靠与运用法律手段管理转变。依法行政工作计划。提高行政规范性文件监督管理水平；加强对行政执法活动的监督检查，严格实行执法职责和执法过错追究倒查制，提高法律效率，促进廉政建设，确保法律的严格实施和政令畅通；进一步转变职能，改善管理方式，推行电子政务，网上政务，提高行政效率，构成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政体制；建立服务型、学习型的机关，切实提高本部门本行业及其执法人员的依法行政水平和潜力。
三、具体措施
(一)进一步健全和完善依法行政工作机制，依法落实科学民主决策
1、建立健全重大行政决策听取意见制度。严格落实依法行政制度，在事关冷水江的经济发展和民政社会福利事业发展重要的投资项目的制定，直接涉及到人民群众具体利益和行政行为时，要广泛集中民智，充分听取方方面面的意见，在广泛听取意见和充分论证的基础上，由局群众讨论决定，杜绝滥用职权，防止决策的随意性。
2、做好行政规范性文件的清理工作。建立文件定期清理制度，对已经失效或不贴合上级规定的，个性是不贴合《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政处罚法》和国务院《全面推进依法行政实施纲要》和冷水江等的有关规定和要求，及时予以废止或修改。
3、完善行政规范性文件制定程序。严格依照法定权限、遵循规定程序制定行政规范性文件，涉及由市政府出台规范性文件，由业务股室拟稿，分管领导把关，局主要领导签批，局办公室负责全局行政规范性文件呈报工作。依法行政工作计划。
(二)严格依法行政，提高行政执法水平
1、加强行政执法队伍建设。规范行政执法行为，做到持证上岗、执法亮证、程序合法。强化行政执法人员的服务意识、教育职责意识、法制意识。加强行政执法人员的廉政教育，坚决防止和追究行政执法中可能出现的以权谋私、以情代法、滥用职权、玩忽职守等问题，维护法制的尊严，树立执法人员的良好形象。
2、加强行政执法职责制。建立健全以行政首长职责制为核心的执法体系，保障法律、法规的正确实施。要按照依法行政的要求，明确执法权限，落实执法职责，在不断总结行政执法实践的基础上充分发挥行政职责制的作用。
3、进一步深化政务公开工作。向社会公示与公民、法人与其他组织利益密切相关的办事资料、条件、程序和投诉渠道。公开的资料要做到合法、完整、规范、具体、统一、有效。做到上墙、上网络、下农村、下社区。
4、认真做好依法行政工作。规范依法行政工作程序，严格落实审核审批手续，在执行行政许可、非行政许可、服务类审核、审批工作中加强沟通协调，稳妥处理，推进公开、公平、公正依法行政。
(三)强化行政执法监督，依法从政工作
1、在开展民政事务管理中，自觉理解群众和上级主管部门的监督，理解司法机关依据行政诉讼实施的监督和舆论监督。
2、加强局机关行政内部的层级监督，及时发现和纠正行政机关违法的或者不当的行政行为。
3、加大对发生重大行政处罚案件审查力度，严格按照规范行政自由裁量权的实施意见进行查处，并上报上级主管部门和县政府备案审查。
4、切实加强行政执法错案追究的落实，对本系统内行政执法人员在行政执法过程中，因违法或不当的行政行为给公民、法人或者其他组织的合法权益造成损害的，要依法追究行政职责。
(四)进一步完善制度，确保依法行政质量
1、抓好民政职能方面的依法行政制度建设。根据中共中央《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，按照省市民政部门、市法制办对于依法行政工作规定，要进一步抓好依法行政制度的贯彻落实。要把各项制度规范化、具体化。要将行政许可、非行政许可、服务类项目的统一办理、实施程序、听证、监督检查、职责等制度，按照职能分工，分解落实到各股室、职责人，制定统一的依法行政工作流程，透过定期的监督通报，从建设高效合法的内外环境着手，进一步规范依法行政行为，转变工作方式和作风，改革行政管理方式，提高办事效率，真正展现“满意群众”的形象。
2、探索高效动作的行政审批制度。结合行政审批制度改革工作，围绕办事效率、服务质量、工作作风等方面，全面理顺民政审批程序，深化行政审批体制改革。进一步完善、简化审批工作程序，减少审批环节，创新审批方式，完善联审制度。对于属于行政许可范围的社会团体、民办非企业单位，要严格按照许可程序贯彻执行，明确行政许可的申请、受理、审查、决定、听证、变更等规范程序，加大监督检查，保证依法开展行政许可工作；对于其他行政审批程序，要进一步规范行政审批程序，严格依法行政，对于涉及民政行政审批的资料、程序、时限、职责人，全部向社会公开承诺，个性是对于最低生活保障、优抚安置、婚姻登记等行政审批程序，要建立内部协调运转机制，探索集中行政审批受理机制，更好地为群众服务。
3、强化对行政执行人员培训。用心参加各级组织的依法行政知识培训，把学习培训成绩作为考核资料和任职晋升依据之一，提高行政执法人员的法律素质和执法水平。
4、健全行政执法人员和领导干部学法制度。领导干部要带头学法，行政执法人员自觉学法，增强依法行政、依法办事意识，自觉地运用法律手段解决涉及到民政业务方面的各种矛盾和问题。
依法行政工作计划（七）：
我局推进依法行政工作的总体要求:紧紧围绕市委、市政府的“法治丽水”工作要求，全面落实科学发展观，以服务大局为已任，以更加用心有为地推进全市司法行政机关依法行政为重点，以保障公民合法权益为根本，着力提高制度建设质量，着力规范行政执法行为，着力增强预防和化解社会矛盾纠纷的潜力和水平，着力加强司法行政执法监督各项工作。以“建制度，抓队伍”，促使司法行政工作走上法制化、制度化、规范化的轨道，促进司法行政依法行政工作再上新台阶，推动司法行政依法行政取得新成效。
现就做好我局2011年度依法行政工作计划如下:
一、深入推进依法行政，大力提升全系统依法行政潜力。加大对国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《关于加强市县政府依法行政的决定》和《关于加强法治政府建设的意见》的贯彻落实力度，用心破解本系统在依法行政工作中存在的难题，确保依法行政各项要求全面落实到位；建立健全行政首长负责制、“一票否决制”和考核评议机制等各项推进依法行政工作长效机制，明确行政执法职能，制定执法职责制分解细则，将执法职责落实到岗位、职责到人；紧紧围绕“首要标准”，认真组织开展执法评议考核工作，对于执法评议考核中发现的问题，法制部门要督促相关部门及时整改；进一步完善执法评估和执法过错职责追究机制，建立健全重要执法岗位的执法程序，加强对县司法局推进依法行政工作的督促指导和监督检查，协调解决其在工作中遇到的困难和问题，确保县司法局依法行政工作顺利推进。
二、建立健全监督制约机制，充分发挥法制部门职能作用。按照省厅下发的《关于开展2011年度执法监督检查工作的通知》，对执法监督检查工作作出全面部署，注重对基础考核、日常管理等执法源头的监督检查，切实有效地履行法制监督职能；根据《丽水市司法行政系统执法评议考核办法》细则，认真核对局机关执法处室和县(市、区)司法局的年度工作，并作为各县、市司法局的依法行政考核分纳入综合考评成绩；组织开展执法案卷评查活动，完善行政处罚、行政许可、行政强制等行政执法案卷的评查制度，继续组织开展以行政处罚、行政许可和法律服务投诉处理为重点的行政执法案卷评查活动，查漏补缺，进一步规范执法行为；加大对规范性文件和具体行政行为的审核、备案审查力度，进一步增强规范性文件和具体行政行为报送备案的意识，切实履行报备职责，增加司法行政规范性文件制定的透明度和公众参与度，除涉密外，将及时透过门户网站、新闻媒体等向社会公布，未经公布的规范性文件不得作为执法依据不断提高制度建设质量。
三、注重化解行政争议，着力实现“案结事了”。努力将行政争议化解在初发阶段和行政程序中，严格按照《行政复议法》和《行政复议法实施条例》规定，畅通复议申请渠道，简化申请手续，对依法不属于复议范围的事项，要认真做好解释、告知工作，加强对复议受理活动的监督，坚决纠正无正当理由不受理复议申请的行为，充分保障人民群众的行政复议救济权；将调解工作贯穿于复议申请受理、案件审理、结案等各个环节，创新复议审理方式，依法探索办案新机制、新方法，综合运用书面审理、实地调查、和解等手段办案，用心稳妥地解决行政争议，努力做到“定分止争、案结事了”，努力实现办案的法律效果和社会效果的统一；充分发挥行政复议的层级监督作用，抓住典型案例，总结经验教训，不仅仅对违法、不当行为要及时纠正，而且对执法工作中带有普遍性的突出问题，要举一反三、分析剖析，及时就案件办理中发现的各种问题向相关部门提出意见推荐，督促其完善措施、改善工作，努力预防和减少行政争议。
四、“抓学习，促提高”，提高执法队伍素质。提高要多措并举，透过采取业务培训、实务交流、案卷评查、层级监督等有效措施，努力提升执法队伍和法制队伍的执法水平，注重加强行政案件的业务指导，提高执法人员的实际办案潜力；落实学法制度，制定学习计划，局领导带头学习相关法律法规，普遍增强了大家的法治观念，提高了法律素养和依法行政水平，依法行政意识明显增强，用心参加省厅和市府法制办举办的行政执法人员培训班，并加大对律师、公证等法律服务工作者、司法干警、社区矫正人员和安置帮教工作人员的培训力度，切实提高全体干警和法律服务工作人员公正执法执业潜力和法律服务水平；全面落实党风廉政建设职责制，深入开展党性、党风、党纪和廉洁从政、公正执法执业教育，切实加强执法执业规范化建设，强化执法执业监督检查和管理，坚持从严治警，努力打造一支公正廉洁的司法行政队伍。
五、深入开展法制宣传教育。组织好“12·4”全国法制宣传日、浙江省法治宣传月、重要法律法规颁布实施纪念日的专项法律知识宣传教育；充分利用报刊、广播、电视、网络等大众传媒的优势，透过开办法制专栏、专题讲座、法制征文、法律知识竞赛、义务法律咨询等形式宣传依法治国的理论、方针和政策，用心营造坚持依法行政的良好氛围。
各部门要认真落实局依法行政工作计划，明确职责、任务和权限，坚持始终把依法行政作为工作的基本准则。要将依法行政工作纳入部门年度目标职责综合考评，对依法行政工作任务落实不好的，或在市依法行政工作考核时被扣分的部门，其部门及主要负责人当年不能评为先进单位、先进个人。我局全年依法行政工作任务完成状况，由市局法制处于12月初向市人民政府报告并抄送市全面推进依法行政领导小组办公室。
依法行政工作计划（八）：
一、深刻认识加强街道办事处依法行政工作的重要好处
(一)加强街道办事处依法行政工作是建设法治政府的重要基石。街道办事处是政府的派出机构，处于政府工作的第一线，是政府各项政策的重要执行者，各种社会矛盾和纠纷大多数也发生在基层并需要街道办事处处理和化解。街道办事处能否切实做到依法行政，很大程度上决定着政府依法行政的整体水平和法治政府建设的整体进程。加快街道办事处依法行政的进程，关系到我区推进依法行政，建设法治政府整体战略的实施，也是构建和谐社会的必然要求。
(二)提升街道办事处依法行政潜力是推进依法行政的重要保障。进一步加强街道办事处依法行政的观念，提升依法行政的潜力和水平，能够更好地维护人民群众的利益和政府的形象，保障区域经济的健康发展和社会的和谐稳定。街道办事处依法行政工作是法治政府建设的重点和难点，要把加强街道办事处依法行政工作作为推进依法行政建设法治政府的关键环节和重要举措，放在重要位置抓紧抓好，抓出实效。
(三)加快街道办事处依法行政进程是实现法制治区的重要措施。实施“法制治区”战略、建设法治是我区的一项长期任务和不断实践、不断探索的过程，好处深远，职责重大。加快街道办事处依法行政的进程，全面提高各街道办事处经济、政治、文化和社会各领域的依法行政水平，是进一步推动“法制治区”战略，促进我区实现办事规范便捷、执法公正高效、社会管理到位、环境和谐稳定的“法制先进城区”目标的重要举措。
二、切实把握加强街道办事处依法行政工作的总体要求
推进依法行政，建设法治政府，职责在政府，重点在基层。我们要凝心聚力、抢抓机遇、锐意创新，全面推进街道办事处依法行政进程，构成政府依法行政、企业依法经营、基层民主自治、公民知法守法、社会和谐稳定的良好法治环境。
加强街道办事处依法行政工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的领导，坚持以人为本，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，深入实施“文化立区、科教兴区、法制治区、民本建区”战略，贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》和省、市法治建设纲要精神，构建街道办事处依法行政的制度体系，规范行政执法行为，增强基层依法行政的潜力和水平，加大行政执法评议考核和职责追究力度，推动街道办事处依法行政的进程，为法治政府建设奠定坚实的基础。
三、进一步加强街道办事处依法行政工作的主要措施
(一)规范街道办事处依法行政工作的行政行为。
1.决策机制科学化。为进一步提高行政决策的科学化、民主化、规范化程度，各街道办事处要认真落实《区政府重大行政决策实施办法》(府〔〕100号)，努力做到凡是涉及重大公共利益和人民群众切身利益的决策、凡是涉及重大财政支出的决策，都经过街道领导会办、风险评估论证、社会公开征求意见、法制部门合法性审查等程序，力求使各项决策更加贴合实际、贴合经济发展规律和公众意愿。确保街道凡是作出涉及重大公共利益和人民群众切身利益的决策，均自作出决定之日起20个工作日内向社会公布，在重大决策实施必须时间后对实施状况进行检查、评估，评估结果向社会公布。区政府监察部门要加大对行政决策的监督力度，对超越法定权限、违反法定程序的决策行为，行政决策失误造成严重后果的行为，应作出决策而不作为、玩忽职守、贻误工作的行为，都要依法追究相关领导和直接职责人员的职责。
2.政务信息公开化。各街道办事处要按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，主动扩大公开的范围，拓展公开形式，要按照《政府信息公开条例》的规定，编制街道政务信息公开指南和公开目录，按规定主动或依申请公开街道信息，公开资料真实、完整、准确。完善政务信息依申请公开的受理机制，明确申请的受理、审查、处理、答复等各个环节的具体要求，要探索建立公共利益评估机制，对申请人的申请事项进行科学合理评估，防止公开不当危害公共利益。除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人保密的事项外，街道办事处应当公开信息并为公众查阅信息带给便利条件，要重点推进财政预算、公共资源配置、社会公益事业等领域的信息公开。
3.委托执法规范化。为规范行政执法行为，促进行政机关合法、公正、有效地行使职权，根据《市行政执法程序规定》(府法〔〕1号)，区政府法制办要对区行政执法机关委托街道办事处行使行政执法职权的领域进行梳理，并按照相关法律、法规、规章编制街道办事处的行政执法依据目录，同时，组织委托行政执法机关和受委托街道办事处签订书面委托协议并留存备案。委托的行政执法机关对受委托街道办事处组织实施的行政执法行为应当负责监督，并对该行为的后果承担相应的法律职责。受委托街道办事处应当严格按照法律、法规、规章规定，组织在委托范围内，以委托行政执法机关的名义实施行政执法，不得将委托事项再行委托，保证法律、法规、规章在辖区内得到全面、正确实施。
4.制度建设精细化。街道办事处应当按照国务院《全面推进依法行政实施纲要》确立的合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一的依法行政基本要求，建立健全推进依法行政各项规章制度，以落实较为完备的制度体系为抓手，实现各项工作的制度化、规范化管理。要坚持把依法行政工作与机关效能建设相结合，建立健全服务承诺制、首问负责制、限时办结制、过错职责追究制等制度，提高工作效率，规范行政行为，树立街道办事处依法礼貌服务的良好形象，推进依法行政工作的深入开展。
(二)加强街道办事处依法行政工作的监督检查。
1.规范依法行政状况报告。街道办事处应当依据每年区依法行政工作要点，针对辖区内存在的突出问题和薄弱环节，拟定推进依法行政工作的年度计划，并定期向区政府报告推进依法行政工作的状况。区政府法制办要及时做好推进街道办事处依法行政工作的综合协调、督促指导、政策研究和状况交流等工作，广泛宣传、适时推广各街道办事处依法行政工作中的好经验和好做法，为全区依法行政工作树立先进典型。
2.完善依法行政评议考核。区政府法制办要全面总结近几年依法行政考核的工作经验，组织有关部门、邀请相关专家学者等，研究建立公开、公平、公正的依法行政评议考核机制，确保考评工作全面、公正、准确，并有效运用考核成果。各街道办事处对区依法行政评议考核中所提出的问题要及时反馈整改意见，并落实整改。
3.强化行政复议层级监督。区政府法制办要完善行政复议工作机制，畅通行政复议渠道，依法受理公民、法人和其他组织对街道办事处具体行政行为不服的行政复议申请，贴合法定条件的行政复议申请按时受理率、办结率均要到达100%，并公正作出行政复议决定，化解行政争议，维护人民群众的合法权益。
4.严格行政行为职责追究。区政府法制办要制定或修订完善行政执法职责规定，健全行政问责配套制度，坚持把对具体行政行为、政务信息公开、群众意见推荐办理中存在的行政不作为、失职渎职和损害群众利益的行为作为问责重点，做到有错必纠、有责必问，按照职责权限追究相关人员的职责。
四、认真落实加强街道办事处依法行政工作的组织保障
(一)加强领导。各街道办事处要树立推进依法行政是政府工作的第一意识、第一态度、第一职责，切实加强对依法行政工作的组织领导，明确街道办事处的专(兼)职法制工作人员，扎实开展工作。要从“重执法轻服务”向“在服务中体现执法”转变，实现服务和执法的有机统一，运用法律手段管理经济、文化和社会事务，依法妥善处理各类社会矛盾，提升人民群众的满意度。
(二)周密部署。各街道办事处要周密安排，详细部署，有计划、分步骤地推进街道依法行政工作，坚决克服形式主义走过场。要将街道办事处依法行政工作作为一项长期工作，持之以恒的抓紧抓好。同时，大力培育、推广依法行政先进典型，充分发挥典型示范带动作用。区政府及其部门要带头做好依法行政工作，督促和支持街道办事处依法行政，并为街道办事处依法行政工作的推进创造条件、排除障碍、解决困难。
(三)广泛宣传。区政府法制办要注重搞好对外宣传，组织各街道办事处开展推进依法行政工作经验交流会，交流状况、推广经验，推动整体工作进程。各街道办事处要充分运用大众媒体，同时在街道网页上设立专栏，及时公开推进依法行政工作开展状况，构成良好的舆论氛围和工作环境。
依法行政工作计划（九）：
2017年，**区司法局依法行政工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十八届四中、五中、六中全会精神，以建设法治政府为目标，紧紧围绕我局工作实际，强化行政执法监督，落实行政执法职责制，狠抓行政执法队伍建设，切实将依法行政贯穿于司法行政工作的各个环节。
一、增强依法行政观念，提高依法行政潜力
一是加强对依法行政工作的组织领导。健全行政执法职责制领导机构，落实依法行政工作一把手负责制，切实提高对依法行政工作重要性的认识，将依法行政工作计划列入年度工作重要议程。
二是加强领导干部和公务员学法用法。坚持党组理论中心组学法制度、行政机关工作人员学法制度。认真开展领导干部学习教育活动，配合区委、区政府落实区管领导干部法律知识年度考试(考核)制度，组织机关干部参加法制专题讲座、公务员初任培训、更新知识培训等各种教育培训。
三是加强对行政执法队伍的教育管理。按照区法制办的统一部署和安排，组织行政执法人员参加行政执法证的综合法律知识及专业法律知识的培训考试，提高行政执法人员证件管理的规范化和信息化水平。
二、落实行政执法职责制，提高行政执法监管水平
一是落实行政执法职责制。制定《**市**区司法局行政执法岗位职责制度》，按照行政执法岗位的法定职权、执法流程开展执法工作，全面落实行政执法职责制，提高依法行政的水平和效能，切实保障国家和人民群众的利益。
二是加强规范性文件制定、审核和备案工作。遵循立项、起草、审核、决定、公布等程序制定规范性文件，进一步加强司法行政系统规范性文件的备案工作。加强审核监督，切实提高规范性文件的质量。全面清理制定的规范性文件，按照需要保留的、需要修改的和需要废止的进行分类，并向社会公告。
三、强化行政监督，提升行政执法效率效果
一是严格做好行政监管工作。加强对律师事务所、律师年度检查的初审工作;做好对律师事务所、律师的投诉处理工作。
二是加强行政执法监督检查工作，促进行政执法案卷评查的规范化和制度化。每季度开展执法监督检查，提升全区司法行政系统执法水平。推行案卷评查结果和整改状况及时反馈制度，建立评查结果档案制度。
三是自觉理解人大监督，支持政协履职。严格执行人大决议、决定，自觉理解人大监督，及时认真办理政协提案，自觉执行人民法院生效判决或裁定。增强理解人大、政协监督的主动性，拓宽监督渠道，规范理解监督，加强同人大代表、政协委员的联系，突出监督的有效性。
四、依法推进政务公开，主动理解社会监督
一是加大政府信息公开力度。深化政府信息主动公开资料，及时、准确、具体的公开各项行政执法事项的依据、申请条件、流程等，将本单位行政审批服务项目、程序、办理时限等资料全面、及时得在**电子政务网进行公开，及时更新，加强公众参与和社会监督。
二是高度重视社会监督、新闻舆论监督和网络监督。加强和改善投诉受理，及时依法处理社会公众、新闻媒体对违法或者不当行政行为的投诉、举报或者报道，规范行政执法行为。
三是认真开展业务知识培训，用心提升法治水平。开展执法知识培训，努力提高行政投诉处理、行政处罚、行政复议和和行政应诉工作质量和效率。
依法行政工作计划（十）：
2017年，我局依法行政工作的总体目标是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府中心工作，不断提高制度建设质量，大力推进依法公正礼貌执法，进一步提高依法行政意识和潜力，努力推动法治建设上台阶。
一、加强法制培训学习，提高依法行政潜力
高度重视依法行政意识与潜力的培养。局领导干部要带头学法、尊法、守法、用法，牢固树立以依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为基本资料的社会主义法治理念，自觉养成依法办事的习惯，切实提高运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中突出矛盾和问题的潜力。推进领导干部学法经常化、制度化，健全培训学习长效机制。坚持和完善党委(党组)中心组的学习安排，每季度组织一次中心组法律法规学习活动。学法的主要资料以学习宪法，党中央有关加强民主法治建设的方针政策，政治、经济、文化和社会事务有关的法律法规，以及国家新颁布的住房建设专业法律法规。组织行政执法人员开展两期依法行政培训班，主要学习行政许可法、行政处罚法、行政强制法、畜牧水产相关法律法规;并将围绕执法技能、执法热点难点、执法风险防范等状况进行研讨。
二、健全规范性文件制定、发布程序和备案审查制度
严格规范性文件制定和发布程序，将征求意见、合法性审查、群众讨论决定作为制定规范性文件的必经程序。认真做好规范性文件备案审查工作，对本局下发或代县政府草拟的规范性文件须经局法制科初审后，报县政府法制办进行认证审查、听证、审议等程序。
三、努力提高制度建设质量，进一步推动依法决策
严格依法决策，确保行政决策的主体、程序、资料贴合相关法律法规规定。充分发挥法制机构、法律顾问和法律专家的作用，防止越权决策、违法决策。建立健全重大决策机制，把公众参与、专家咨询、风险评估、合法性审查和群众讨论决定作为重大决策的必经程序。对住房保障、房屋征收补偿、市政公用事业发展、标准规范及重要工程建设项目、重大行政处罚事项等有关经济社会发展和人民群众切身利益的重大决策要进行合法性、合理性、可行性和可控性评估，提高决策的预见性、科学性和有效性。
四、规范行政执法主体和行为，确保严格公正礼貌执法
一是规范行政执法主体。严格按照《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》等法律法规规定，做好执法主体清理工作。严格界定执法权限，明确委托执法的依据、事项、权限和时限，并向社会公布。二是严格依法履行职责。切实解决当前市场监管中存在的执法不严、违法不究的问题，加强畜禽水产品质量安全的监督执法力度，及时纠正违法违规行为。三是规范行政执法行为。坚持公正执法，树立严格按程序执法意识，健全行政执法程序，细化执法流程，做到有案必查、违法必究、过罚相当。认真组织实施关于规范行政处罚裁量权的有关规定，规范行政处罚裁量权，避免执法随意性。四是坚持礼貌执法。把严格执法与礼貌服务统一齐来，创新执法理念，改善工作方法，注重管理与服务并重、处置与疏导结合，不得粗暴对待当事人，不得侵害执法对象的人格尊严。
五、加强行政执法职责追究，强化行政监督作用
完善行政执法职责制。透过行政执法案卷评查、质量考核、满意度测评、法律知识考试等方式，加强对行政执法人员的评议考核。落实行政执法职责追究制度，明确行政问责和过错追究范围、规范行政问责和过错追究程序，有效防止公共权力不作为、乱作为和不当作为。开展住建系统行政执法案卷评查工作，重点加强对住建行政许可、行政处罚案卷的规范化管理工作。
六、加强法制宣传和信息工作，营造依法行政的良好舆论氛围
加大我局法制宣传力度，进一步充实宣传资料，大力宣传在依法行政过程中采取的措施、建立的制度、积累的经验、涌现的典型、取得的成效。充分利用电视、报刊、网络等媒体，开辟政府法制宣传的新方式、新途径，进一步扩大我局法制宣传的覆盖面、影响力。深入开展法制宣传教育主题活动，结合"124"全国法制宣传日活动、新颁布的住房建设专业法律法规宣传活动，引导群众运用法律手段解决纠纷，依法理性化解矛盾，为我县住建系统创造良好的法制环境。
依法行政工作计划（十一）：
为了认真贯彻我市《全面推进依法行政五年规划》，进一步推进依法办事，规范办事程序，有效制约违规行为，提升我局依法行政工作，出国留学网工作计划频道为您推荐了《依法行政工作计划范文》，上面有许多关于工作计划范文，供您选取和借鉴。欢迎阅读。
1、认真开展依法行政知识学习培训工作。本局全体干部职工要认真开展本地本部门依法行政知识学习培训工作，着重培训《行政复议法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《公务员法》、《政府信息公开条例》、《行政复议法实施条例》、《陕西省依法行政监督办法》、《陕西省行政执法职责制办法》、《陕西省规范性文件监督管理办法》、《陕西省政府关于推进市县政府依法行政的决定》、《商洛市政府关于贯彻落实陕西省政府关于推进市县政府依法行政的决定的通知》等资料，学习贯彻各部门的专业法律法规，切实增强依法行政的意识和潜力，不断提高依法行政工作水平。
2、大力宣传和深入贯彻《乡镇企业法》、《中小企业促进法》和陕西省实施《中华人民共和国中小企业促进法》办法等法律法规，宣传和普及中小企业法律知识，引导中小企业加强管理，依法经营。加快制定落实省委、省政府《加快非公有制经济发展指导意见》的实施办法。
3、以市中小企业、乡镇企业、非公有制经济信息网站和中小企业和非公有制经济《工作交流》简报等信息化服务体系为平台，加大相关政策、办事程序等政务信息的公开工作力度。局政务公开专栏要及时全面公示政务、人事等各类信息，提高工作的透明度。
4、修订和完善依法行政工作制度。
5、配合劳动部门认真执行《劳动合同法》，完善劳动保障的配套制度，依法保护非公有制企业劳动者和用人单位的合法权益。
6、加强行政执法人员资格管理。作为配合政执法部门，具有执法证件的人员要严格按照《陕西省行政执法证件管理办法》的规定，按时参加资格审核和法律培训，提高行政执法人员的执法水平和职责意识。
7、加强矛盾纠纷排查调处工作，及时解决行政争议，化解社会矛盾。按照调处职责上，实行实施分层负责和首问负责制;在处理方式上，务必实行依法办事;在保障措施上，实行跟踪问效的矛盾纠纷排查调处机制，及时化解矛盾，解决争议。矛盾调解化解力争到达100%。对矛盾纠纷排查调处不力，引发或者激化矛盾，或因措施不到位，工作不力，以致造成不良后果的，追究直接职责人的相关职责。
依法行政工作计划（十二）：
依法行政作为依法治国的重要组成部分和核心环节，对建设社会主义物质礼貌、政治礼貌和精神礼貌起着至关重要的作用。为了深入贯彻依法治国的基本方略和党的十八大、十八届三、四中全会精神，全面准确地实施全国人民代表大会十届二次会议透过的《中华人民共和国宪法修正案》，坚持执政为民，勤政爱民的执政理念，全面推进依法行政，建设法治政府的进程，根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》和让**区人民政府《全面推进依法行政工作五年规划》，结合我街道的工作实际，制定本规划。
一、全面推进依法行政的指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，坚持执政为民，忠实履行宪法和法律赋予的职责，保护公民、法人和其他组织的合法权益，提高行政管理效能，降低管理成本，创新管理方式，增强管理透明度，推动社会主义物质礼貌、政治礼貌和精神礼貌协调发展。
二、全面推进依法行政的主要目标
l、政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能基本到位，行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制进一步完善。
2、行政决策基本纳入科学化、民主化、法制化的轨道，政府信息公开实现法定化，人民群众参政议政的渠道畅通有效。
3、制定政府规范性文件基本实现公开化、民主化、规范化，规范性文件的质量和水平明显提高。
4、政府防范和化解社会矛盾的机制基本构成，应对突发事件、抵御和抗击各种风险的潜力明显增强。
5、领导干部和行政机关工作人员的法律意识和法治观念明显增强，依法行政、依法办事的潜力明显提高。
三、全面推进依法行政的主要任务和工作措施
贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，是一项全局性和长期性的系统工程。根据我街道依法行政五年工作目标和街道政府所属各部分的职能，将有关重点工作任务安排如下：
l、转变政府职能，深化行政管理体制改革。
(1)贯彻行政许可法，规范行政许可行为。
(2)建立健全各种预警和应急机制，提高政府应对突发事件和风险的潜力，妥善处理各种突发事件，维持正常的社会秩序。
(3)进一步完善财政保障机制，总结推广政府采购和预决算等制度，严格执行“收支两条线”和罚缴分离，建立合理有效的行政执法奖励机制，加强财政保障制度建设。
(4)加快电子政务建设进程，着力推进“网上办公”和政务公开化，建立全面、及时、准确的政府信息公开制度。
2、建立健全公众参与和政府决定相结合的行政决策机制。重点建立和完善政府内部决策规则、决策程序、决策跟踪反馈和决策职责追究制度，实行依法决策、科学决策、民主决策，实现决策权与决策职责相统一。
3、切实提高制度建设质量。
(1)推行和完善听证会、论证会、座谈会、公示征求意见等制度，确保制定政府规范性文件的民主化、科学化。
(2)建立和完善政府规范性文件的成本效益分析、定期清理、定期评估制度，不断提高制度建设的质量和水平。
4、建立和完善政府防范、化解社会矛盾机制。重点完善信访制度、社会矛盾纠纷定期排查分析制度和人民调解制度，提高政府预防和应对社会突发事件的潜力。
5、进一步健全和完善领导干部和行政机关工作人员的学法用法制度，大力营造全社会崇尚法律的良好氛围。
(1)认真抓好宪法、行政许可法和《全面推进依法行政实施纲要》的学习、培训和宣传工作，使广大干部群众牢固树立宪法意识，强化依法行政、依法办事观念，提高法律知识水平。
(2)建立、完善和推广领导干部学法用法制度、领导干部任职前法律知识考核制度和行政机关工作人员法律知识培训制度，突出抓好依法行政基本知识和综合性法律法规的培训教育。
(3)加强和改善面向全社会的普法教育，实现法制宣传教育工作的规范化、制度化。
四、加强全面推进依法行政的组织领导
我街道从巩固党的执政地位、国家长治久安、全面建设小康社会和立党为公、执政为民、提高依法执政潜力的高度，充分认识依法行政的重大好处，增强依法行政的自觉性。成立了以街道办主任为组长，副主任为副组长，各办主任为组员的领导小组。并要求法制机构的工作人员在不断提高自身素质的同时，还要提高工作水平和质量，以适应全面推进依法行政的需要。
思想品德教学计划（一）：
一、教学目标
1、思想品德目标:
在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造潜力.发展学生的手脑并用潜力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步构成健全人格.
2、知识目标:
了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术.
3、潜力目标:
透过劳技课的学习，使学生掌握必须的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理潜力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力.
4、情感目标:
培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈.透过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性.透过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美.
二、学生状况分析
此刻大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理潜力不强，而且不太会干家务。透过学习，能够培养学生动手操作的潜力。培养学生帮父母分担家务的潜力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展.
三、教学重、难点
重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。
难点：学会自己创造手工作品。
四、教学进度安排表
周次
教学资料
1
常规教育(明确本学期的目的，任务，要求)
2
动物乐园
3
大鱼和小鱼
4
金盏菊的播种
5
国庆节
6
别致的小鞋
7
漂亮的背包
8
种蚕豆
9
面包里的劳动
10
缝布袋
11
金盏菊的养护
12
“可乐”机器人
13
纸杯毛驴
14
曹冲称象
15
“迷你”坦克
16
安装门铃
17
制作南湖红船模型
18
风力车
19
尊师卡
20
贺年卡
21
期末考试
五、教学措施
根据学生的状况和我校的实际，本学期拟采用以下措施:
1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣.
2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，潜力和情感之间的联系.
3、重视学生思维潜力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象潜力，尤其要重视培养学生作品制作的创造潜力.
4、组织市场调查至少一次.
5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣.
6、劳动工具和材料的添置，要尽可能思考学校的经费承受潜力，节省开支，又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝.
7、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能.
8、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点.
思想品德教学计划（二）：
思想品德教学计划
一、思想品德学科教学指导思想
思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德构成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际状况，结合学校工作的要求，以学生为主体，用心开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用潜力。
二、学生状况简析
八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的认识，还欠缺根本上的正确认识。本届八年级学生的总体表现不是很好，基础知识比较薄弱，学习态度还不够认真。有个别学生的用心性很高，大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的不重视，难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不错的成绩，却十分让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学习的用心性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。
三、教学目标与要求
思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的构成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮忙学生到达以下几个方面的目标。（一）情感态度价值观目标：养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有职责心、追求公正的品质；构成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。（二）潜力目标：逐步掌握交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。（三）知识目标：了解我与他人和群众关系的基本知识，认识处理我与他人和群众关系的基本社会规范与道德规范。
透过对每一章节的学习，让学生都能有所认识与体会，并能正确地运用所掌握的知识，解决身边的事。同时能够用知识帮忙别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满意的成绩。
第四、教学方法与措施
学习本册思想品德务必深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。务必要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思考题时结合自身实际，多思考，多练习，多感悟，多实践！
在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及其他课程的联系；创造性地使用教材，优化教学过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习。
第五、教材总体分析
初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要资料讲：学会与周围的人与事物相处，做合格的人。
第一单元讲：与家人相处
第二单元讲：与老师，同学，朋友相处
第三单元讲：与其他更多的人相处
第四单元讲：礼貌交往，做合格的人
本册教材的学习需要不同学们用心感受身边的人和事，注意细末之处，体会到来自他人的情感。同时也需要同学们透过一些实践体会人与人之间，人与周围环境之间的关系。
教学计划小结：以学生为主体，以课本为基点，严格要求，严谨教育教学，就会完成所教任务，到达既教学生又教授知识的目的。
思想品德教学计划（三）：
一、指导思想：认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。透过九年级《思想品德》的学习，使学生学会对自己负责，对群众负责，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神礼貌等资料，了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志报效祖国。
二、教材解读
九年级《思想品德》教材把培养学生的职责意识作为第一单元的主体资料，能够为后面认清基本国情、肩负使命等教学资料打下坚实基础；第二单元是对第一单元资料的深化，又是学生更好地学习第三单元资料的基础；第三单元的资料是对第二单元资料的具体化，更好地了解第三单元的资料，有利于更深刻地理解第二单元的资料，本单元的教学资料是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。
1.教学理念新教学理念新在当今这个科学技术信息化、信息传播渠道多元化的形势下，教材早已不是学生知识来源的唯一途径。因此，新教材的编写体现了知识来源的多元化特点。教材一方面为教师创造性地展示教学才能带给了平台，另一方面也为学生创造性地自主学习和多渠道获取知识带给了空间。关注人是新课程的核心理念，一切为了每一位学生的发展，让学生成为学习的主人，同时也是教材的主人。教材十分关注教师与学生交往、互动，为师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充带给了时间与空间，从而使教师和学生实现知识共享、教学相长，到达共同发展。
2.资料结构新资料结构新《思想品德》九年级教材突破学科化倾向，根据学生发展的需要，对九年级这一年龄段学生所需知识进行了整合，将心理、道德、法律、国情知识进行有机的交融，构成一个新的贴近学生实际需要的结构体系。
3.鲜活的信息资料鲜活的信息资料
由于呈现方式发生了新的变化，必然带来信息材料及信息材料选取的好处及指向的变化。教材在信息材料的选取上，突出了时代性、国际性、民族性的特色。为遵循课程改革的新理念，利于学生体验、感悟，在选取材料时，注重贴近学生、贴近生活、贴近时代，让学生学起来亲切。为实现新课程关于培养具有现代科学文化素养与人文素养的人才目标，教材带给的都是具有前瞻性，充满现代气息的、鲜活的信息材料，让学生的思想活跃在新世纪的现实生活中。
4、全新的资料结构、
《思想品德》九年级教材突破学科化倾向，根据学生发展的需要，将心理、道德、法律、国情等方面的资料进行有机整合，构成一个贴近学生实际的教材体系。新教材分单元、课题、框题和目题四个层次。
三、教学方法和措施
德行教育是一个人的灵魂，有德无才是半成品，有才无德是毒品；无德无才是废品。首先从思想意识上重视学生的思品教育。在教学过程中始终融入一种爱的教学理念。首先要爱自己的父母、才有可能爱自己的祖国；同时要爱自己。采用多媒体教学手段，从网上找到适合学生口味的课外知识。人物故事，来激励学生一种原始的爱国爱人民的动力，然后发愤学习，迎接未来的挑战。
1、不断改革教育教学方法
在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的潜力，增强学生的生活体验潜力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。
2、加强学生的理想前途教育
针对学生的实际状况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定贴合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的状况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量
有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习潜力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。因此教师要制定贴合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复习目标。
九年级思想品德教学计划九年级思想品德教学计划
全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际状况，优秀生较少，同时各项潜力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的潜力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。以及培养学生的潜力，备教学的生活化，逐步的增强学生的体验感悟生活的潜力。
为更好的上课，本学期要做到一周一次的自学业务理论知识并做好笔记，严格要求自己，并思考如何运用并做好笔记本来设计教学，力争做到学有所用，同时认真学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟教师身上学习先进的教学理论与经验。
为了使我校的“两级三关”能够达标，教师在加强理论业务学习的同时也要用心的参加各级各类的培训活动学习相关学校同行教师的先进的教育教学经验理论，不断的提高自身的业务理论素质。本学期由于学生考试加入了时事政治。因此，教师要学习国内国际时政，做好学习并与学生及时的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，及时的在课堂上与学生共同探讨分析，更好的服务于社会，服务于学生，服务于教学，持续政治教学的先进性。
4、面向全体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
教师先充分的了解学生，建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量。
四、学生状况分析
1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，个性是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了必须程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，老师应争取在最短时间内掌握不同学生的详细状况，使教学工作更有针对性，增强实效性。
五、主要任务和要求
透过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会职责，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。
六、改善教学的措施及教学中应注意的问题:
1、加强群众备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。
2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底改变传统教学模式，培养学生自主学习潜力。
3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。
4、强化对学生认知和记忆知识潜力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
5、强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮忙、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。
6、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。
7、及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。
七、进度
第一周：第一课职责与主角同在
第二周：第二课在承担职责中成长
第三周;考试讲卷
第四周：第三课人情基本国情
第五周：第四课了解基本国策与发展战略
第六周：第五课中华文化与民族精神
第七周：考试讲卷
九年级思想品德教学计划工作计划
第八周：第六课参与政治生活
第九周：第七课关注经济发展
第十周：第八课投身于精神礼貌建设
第十一周：考试讲卷
思想品德教学计划（四）：
一、学生状况分析：
本学期担任九年级C157班的思想品德教学。现对学生的基本状况分析如下：目前，许多学生的“职责”概念模糊。一些学生认为职责只是对成人和职业人员的道德，与自己没有关系，一些学生对职责的范围认定比较狭窄，认为只有法律规定的才是就应承担的职责，法律没有明确规定的就不属于职责范围之内。在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，用心向上的思想道德观念不断发展，但是，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机蔓延。这两方面的思想都对中学生有所影响。此刻的学生生长在对外开放的时代，感受着外面精彩的世界，但是，一些学生盲目崇拜西方发达国家，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主和自力更生的意识较弱。一些学生对人口、资源和环境等问题的严峻性认识不足，对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足；另外，部分学生缺乏远大的人生目标，面临考试时，不同程度的陷入考试焦虑；缺乏选取的策略和勇气；缺乏学习用心性。
二、教学目标：分类
知识目标：
了解互联网和感受今日世界的信息化趋势；引导学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势；引导学生了解当今世界的主题是和平与发展；帮忙学生了解中国在世界政治、经济中扮演的主角；引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，用心承担应有的职责和义务；透过学习和宣传，引导学生增强忧患意识，维护世界和平，用我们自己的方式关注世界和平和表达爱心；了解人类与自然关系的变迁；了解可持续发展的必要性，了解可持续发展的提出；掌握可持续发展的含义和要求。了解我国人口发展的特点，懂得人口众多给我国经济和社会带来沉重压力。了解我国资源结构特点，明白我国是一个资源丰富的大国，又是一个资源相对紧缺的小国。了解我国严峻的环境形势，了解造成环境问题的原因。了解我国计划生育基本国策，懂得计划生育目的和好处。了解我国保护环境的重要性，了解关于环保方面的知识，个性是法律知识。懂得珍惜资源，节约能源的重要好处。了解科技发展的历史，个性是三次技术革命带来的变化与影响；认识到我国与发达国家在科技上的差距；了解科技在人类社会发展方面的成就和发展中的巨大推动作用。理想的含义；个人理想的调整；不同的理想能够
造就不同人生；理想与幻想、空想的本质区别。社会的共同理想体现的是人们的共同追求，是处在必须历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标；现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、礼貌的社会主义现代化国家；实现我国各族人民的共同理想的途径是全国各族人民的艰苦奋斗。
潜力目标：把握共同理想与最高理想之间的内在关系；实现中华民族的伟大复兴，是当代中国青年的崇高使命。让学生明白生活、学习中会有压力，导致学习压力过大的原因有自身和外在两方面的因素，初步懂得克服学习压力的方法。
潜力目标：
培养学生辨证思维潜力；培养学生辨证思维潜力。培养学生的忧患意识、和平与发展意识。引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用。引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，用心承担应有的职责和义务。帮忙学生了解全球观念的内涵。增强忧患意识，树立平等、开放和参与的全球观念，维护世界和平。掌握、生态危机产生的原因；明白我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，增长快，素质偏低。了解我国资源严峻形势。得保护环境的必要性。了解我国计划生育的伟大成就。懂得怎样保护环境。懂得我们珍惜资源，节约能源的必要性。分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因；探究科技是如何推动人类社会不断发展的。结合“我”的亲身经历，体会理想的真正内涵；比较不同人物的理想，明白不同的理想能够造就不同人生。培养全面分析问题的潜力，既要看到我国人民生活水平到达小康这一历史性成就，又要看到我国此刻到达的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性。透过主题班会，让学生理解自己肩负的崇高使命，并能指导学生正确对待就业和升学。学会分析自
身学习压力过大的原因并寻找到几种适合自己的克服学习压力的方法。让学生正确地分析自己学习生活中的成败得失，正确应对学习压力，克服考试焦虑。
情感态度和价值观目标：
树立正确的网络观，自觉地辨证对待网络文化；树立全球观念，以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活；培养学生的忧患意识、和平与发展意识。树立开放意识、和平意识和全球观念。引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，用心承担应有的职责和义务。增强忧患意识，树立平等、开放和参与的全球观念，维护世界和平。认识生态危机的产生是人类自己造成的。树立保护地球，关爱地球的观念。牢固树立可持续发展的观念；提高维护生态平衡、珍惜资源的觉悟。懂得我国实行计划生育基本国策的必要性。学会节约资源保护环境。学会自觉爱护环境，依法保护环境。宣传计划生育的基本国策，坚持可持续发展之路。学会依法保护环境，与污染和破坏环境的行为作斗争。增强忧患意识，以实际行动珍惜资源，节约能源。了解科技发展的历史，个性是三次技术革命带来的变化与影响；认识到我国与发达国家在科技上的差距；了解科技在人类社会发展方面的成就和发展中的巨大推动作用。树立和掌握实现理想的动力、勇气和方法。结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感；透过了解当代青年的社会职
责，明确自己肩负的历史众人，增强社会职责感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。
三、教材分析：
第一单元世界在我心中
第一单元《世界在我心中》作为九年级开篇，统领全书，将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。帮忙学生站在一个新的起点和高度了解我们的世界、我们的地球和我们的国家；帮忙学生站在世界的角度，学会以世界的眼光来关心整个人类、整个自然和整个国家，跳出“小我”，构成“大我”；第一单元《世界在我心中》将目前世界所共同关注的问题呈现给学生，引导学生感受世界、认识世界、树立全球观念，认识到中国与世界、世界与中国有着千丝万缕的联系，以引起他们对世界和人类的思索。
第二单元关爱自然关爱人类
本单元以“人类与自然的关系变化――环境问题的出现――环境问题出现的根本原因――选取――我国环境的现状――针对环保的国策――怎样保护环境”为线索，让学生关注环保，关注自然，以关爱自然为己任，以保护环境为自豪。
第一节“共同的问题共同的选取”，以初中生赵名鸣的故事引入，透过周边环境变化，赵名鸣的困惑和忧虑以及故事中赵名鸣父亲的话“孩子，那不是我们该管的问题，挣钱才是最重要的。”引出中心话题：“人类发展与环境保护”。在“日益严峻的生态危机”中，从“以前的人类与自然的和谐共处”展开，指出人类与自然的关系并非一开始就像这天一样如此严峻。接下来讲到人类透过改造自然、利用自然创造了辉煌的人类礼貌，促进了人类的发展。但随着人类开发自然的力量的无止境和滥用资源，环境问题、资源问题正日益严峻地显此刻人们面前。那么问题的根本原因是什么呢？怎样来解决？自然就引出“可持续发展的必然选取”。
第二节“我国的环境压力”，从要学生来谈“沙尘暴、藏羚羊、非典”等我国典型的环境问题入手，让学生用心参与进来，引出我国环境问题的严峻性。之后，从人口、资源、环境三个方面，以图片、数据、小故事等多种形式来对这一沉重的话题来一一展开，进行阐述。那里的每一个知识点都是一个大专题，都能够做超多的文章，那么在教材里，怎样让学生自然地在理解教育时又进行自我教育，在给教师给出话题时而又不限制其发挥，不把教师圈定在教材里，这的确花费了编者们很多的心血。最后，选定了一些很有代表性的事例、漫画、数据等帮忙说明。整个这一章节的容量很大，但又不显臃肿、冗长，而是在十分简单的状况下来到达它的教育效果。
第三节“我国的可持续发展战略”，可持续发展，是全世界处理好自然与人类关系的必然选取，同样，中国要解决环境问题，也务必走可持续发展之路，我国把“可持续发展”定为我国的发展战略，本节是要求学生了解我国关于环保的相关政策，并树立环保意识，把“环保”真正落实到行动中来。
第三单元《发展科技振兴教育》
了解我国在科技、教育发展方面的成就，明白与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实好处，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身的素质。感受教育在综合国力的构成中的基础地位；体会我国面临的发达国家教育方面占优势的压力；增强自身的职责感和使命感，提高自身素质，树立终身学习的观念。透过分析教育是如何改变一个人的命运，影响一个国家和民族的；探究我国教育的现状，学会分析我国教育与发达国家、地区间的差距。了解教育的重要性；认识到我国与发达国家在教育上的差距；认识到科技是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础。经过感受、体验，认识到创新个性是教育创新、科技创新的重要好处；注重提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务。注重培养和爱护学生的好奇心、求知欲，帮忙学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维。充分认识到实施科教兴国战略的重大好处；认识到创新的重要性；了解教育权，同时明白义务教育既是公民的权利又是公民的义务，珍惜自己受教育的权利。
第四单元：理想与使命
第一节"畅谈理想"，包括"多彩的个人理想"和"远大的社会理想"两个资料。在"多彩的个人理想"里，共讲了"什么是理想""理想的变化""理想的影响""理想与幻想、空想的区别（理想实现的条件）"四个资料。远大的社会共同理想"这一框题，讲述了三个资料："什么是社会共同理想""我国现阶段的社会共同理想"“实现社会共同理想需要艰苦奋斗"。
第二节"感受使命，"包括"不同时代不同使命""新的时代新的使命"两个框题的资料。"不同时代不同使命"这一框题，主要是透过讲述各个时代的先进人物的事迹来论证，让学生了解在不同的发展阶段，因应对的主要问题不同，那不同时代的人们所肩负的使命也就不同。"新的时代新的使命"主要是讲述现阶段我们所肩负的使命是：到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、礼貌的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。
第三节"坚持理想担当使命"，包括"思想引导人生""实践锻造人生"两个资料。第一框题"思想引导人生"，讲述了"三个代表"的重要思想，教材从"三个代表"与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的关系，及与"西柏坡精神"的联系等方面来进行了阐述。第二框题"实践锻造人生"，主要讲了"勤于学习、立志成才""甘于奉献勇于创新"两个资料。
第五单元迎接挑战设计未来
本单元分为三节：走过中学、应对人生的重大选取、自信走向未来。
第一节“走过中学”，本节旨在引导学生反思自己的中学生活，帮忙学生正确应对学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。走过中学的过程，是我们不断学习的过程。学习是快乐的、幸福的，但学习和生活中也会有压力。承受适当的学习压力、学会学习是我们快乐学习的必要资料。（“我学习我快乐”）承受适当的学习压力，包括克服考试焦虑。对中学生来说，考试焦虑是一种较常见的心理现象，尤其是正面临升学考试的中学生。克服考试焦虑，需要我们正确地认识和对待学习、考试和分数，持续良好的学习生活状态。（“克服考试焦虑”）走过中学，并不意味着学习的结束。时代已进入学习型社会，学习是我们一生的职责和义务，我们需要确立终身学习意识，培养学习的自信心，掌握学习方法，养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质，树立良好的学习观念。（“活到老，学到老”）
第二节“应对人生的重大选取”，本节旨在引导学生做好升学和职业选取的心理准备。每个人都成长在社会中，个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一齐的。我们成长的过程，就是一个不断地理解、理解、承担社会赋予我们的职责与使命的过程。我们自觉投入到全面建设小康社会的宏伟事业，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。（“承担我们的社会职责”）在承担社会职责的过程中，我们也将思考个人的前途，选取成才的目标和理想的职业。我们该如何树立职业理想，选取自己理想的职业呢？（“树立良好的职业理想”）随着九年义务教育学习的完成，我们将面临人生的第一重大选取：升学或就业。不管是升学还是就业，这都是我们承担社会职责、实现自己职业理想的重要一步，都能创造我们的人生价值，“条条道路通罗马”。（“把握自己的人生选取”）
第三节“自信走向未来”，本节旨在引导学生树立走向未来、创造完美明天的自信心。回首自己的成长故事，我们会发现成长的辩证法：因耕耘而收获，因努力而成长，我们在不断地收获着和成长着；同时，我们还有许多方面还存在不足，需要不断地改善和完善。（“回首我的成长故事”）完美未来的创造，就是我们不断追求自我的发展与完善的过程，我们朝着目标迈进，不断挖掘自我潜能，为自我与他人的幸福、为人类的发展而不懈努力拼搏。（“努力完善自我”）完美未来的创造，自我的不断完善，我们要勇于挑战到底，不断创造新的成功记录。（“勇于挑战到底”）
四、教学措施：
1、重视学生自主学习，注意学生的理解性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
思想品德教学计划（五）：
思想品德教学计划
一、基本状况：
本级大部分学生具有良好的思想品质，群众观念浓厚，有较好的班风、学风，学生间能相互帮忙。用心参加各项有益活动，课后自觉学习，完成老师布置的作业。但有小部分学生，学习目的不明确，缺乏学习自觉性，有时放松自己的要求，违反课堂纪律，课后不复习，故学习成绩不理想。为此，本学期结合实际状况，想方设法，把学风、班风推上一个新的台阶。
二、工作目标：
透过各种生动搞笑的教育方式，加强对学生进行群众观念、爱国主义、尊师守纪等思想品德教育。培养学生德、智、体、美、劳全面发展，促进良好的班风、学风形式。
三、教学措施：
1、坚持正面教育，采取摆事实、讲道理的说服教育方法，提高学生的思想品德。
2、结合思想品德教材特点，渗透到学生的日常行为规范，灵活学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，提高学生的思想品德。
3、以主题班会的活动课形式改变以往单一枯燥的教学模式，充分调动学生学习思想品德课的用心性，让学生在简单愉快的活动中得到思想教育。
4、采用形式多样的教育教学方法，充分调动学生学习的用心性。
5、以法治教，扬教育新风。认真学习素质教育基本要求，把转变教育观念真正落实到严格执行素质教育要求的实际行动中去，确立贴合素质教育和新课程标准要求的现代化评价观念。
6、教学要面向全体学生，不但做到补差，而且勤于培优；要全面关心学生成长，不仅仅要重视智育，而且更重视德育；要尊重学生，不但在课堂上要关爱，而且要在课外更要体现师情；要多调查分析，发现问题，及时处理，要既做学生的老师，又要做学生的朋友。
7、改革课堂教学，加大素质教育力度。
（1）课堂教学理念要新。按照课程改革的要求和现代化教学观念，加强学科实践活动，让学生在“自主探索、合作交流”中学会学习，学会创新；促进学生自主发展，让学生在“差异发展，体验成功”中学有特长，发展个性，使学生创新精神和实践潜力的培养贯彻于课堂教学的全过程之中。
（2）课堂教学目标要明。教学目标要明确具体，使每一个学生“会走进教材，能迈出课堂”。鼓励教师尝试计算机网络支持下的课堂教学，让学生时时动脑，突出思维训练；让学生时时动口，认清口语表达作用；让学生时时动手，强化操作实践。把信息技术纳入学科教学，用心尝试多媒体教学实践。
（3）课堂教学策略要准。
①教学形式：应对全班的讲授，要启发引导；同学之间的相互交流，相互启发，要差异发展；学生个体的独立思考和动笔练习，要自主探索。让学生在“多读、多想、多说、多写、多讨论、多交流”中学会学习。
②训练方式：轻声自读、自说、同桌互读互说，小组讨论探索、全班交流评价。教学时要增加自学环节，强化探索讨论加强课堂训练。
③课堂教学都要强调学生主动发展。教学时让学生：动手做--实践与操作；动眼看--观察事物；动脑想--想象与分析；动口议―交流与讨论；动耳听―听教师与同学的发言。
思想品德教学计划（六）：
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，全面落实推进政治课程的改革，构成先进的课程结构和综合的教学理念，充分突出学生的自主、合作、探究式学习方法，在教学上努力结合实际状况，创造性地使用教材。不断提高语言潜力、教学潜力；在政治与其他学科之间建立对话的潜力；加强大家协同作战、教学研究的潜力；实施综合性学习，提高学生的综合分析潜力。
二、学生状况分析：
1、学生心理状况分析：随着年龄增长，初三学生心智相对成熟一些，面临中考，目标较明确，学习用心性普遍有所提高，本年级严格的制度化管理使有序课堂有了保证。但大部分学生自制力较差，在各种压力情绪很容易波动，烦躁、没信心、厌学、自暴自弃等各种状况均有可能出现。这些需要老师密切关注，适时指导和帮忙。
2、学生学习状况分析：一向以来本年级的政治老师都个性注重学生学习习惯的培养，学生在初二学年基本上已经明确了政治答题的基本要求，绝大多数同学开始重视此学科。但由于基础的历史、文学功底较差，学生对课程资料不太理解；“政治能背就行”的错误观点使得学生较少去理解和体会；改变学风浮夸、培养良好的思维习惯等。
三、教学目标（全期思想教育目标、潜力培养目标和知识传授目标）：
1、处理初中毕业所面临的问题：引导学生树立正确的、远大的理想，学会正确处理、释放应对的升学压力，以用心的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。
2、进行政治题型的专项训练，认真组织好复习，争取中考再打漂亮仗．
四、教材分析（要求分析教材中的重点、难点以及教材资料的前后联系）：
本期的主要资料是讲授九年级的全部资料，依据《课程标准》和《指导纲要》的要求，初中毕业思想品德学业考试资料整合为5大领域，共11大主题和年度间国内外重大时事。
1、道德、心理健康、法律、国情教育及生命与健康教育
2、2011年12月至2012年4月国内外重大时事.
五、本期提高教学质量的具体措施：
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习用心性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的潜力及速度。
6、引资料、学经验。同科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
8、用心运用现代技术手段进行教学。
思想品德教学计划（七）：
一、学生知识现状分析
1.部分初二学生对上学期学习的“意志”等心理品质理解不够深入。
2.学生对于基础知识掌握不牢固，易产生混淆和错误。
3.学生阅读潜力低下，有些学生读不明白问题。
4.独生子女在长辈的溺爱下，构成交往苦难，不理解父母的辛苦。
5.独生子女构成唯我独尊的性格，同学、朋友之间交往中矛盾不会解决
二、本学科教学主要任务和要求
1.教会学生正确评价自己，帮忙学生树立自尊、自信和自强观念。
2.教会学生正确对待挫折，liuxue86.学会战胜挫折的方法。
3.透过鲜活案例，使学生能够选取坚强。
4.感受法律的尊严，树立守法光荣，违法可耻的意识，学会用法律途径保护自己。
三、教材的重点和难点
第一单元：
(1)辩证分析孝敬父母的好处与不孝的危害。(2)辨别具体行为是否属于孝行的潜力。(3)热爱家庭、爱父母。
第二单元：
(1)认识对异性爱慕的情感，辨别正常交往与早恋的区别;
(2)掌握解决与同学、朋友交往方法。
第三单元：正确看待外来文化和中华传统文化。认识到网络的利与弊，学合理利用网络。
第四单元：树立“竞争合作”意识，学会“竞争与合作”，学会宽容待人，诚信做人，正确看待“善意的谎言。诚信做人。
四、本学期提高教学质量的措施
1.完善“情智发展课堂”教学模式，重视自主学习，落实“三维目标”侧重“情感生成”。
2.进一步研究“情境教学方法”，营造学生体验氛围，注重师生关系软环境的营造。注重情感目标落实，侧重对于学生情感培养。
3.教会学生自学方法，组织好小组，开展好合作探究活动。
4.教会学生阅读方法，锻炼学生阅读潜力，培养学生分析潜力。
5.用心对学生进行评价，创新评价方式和方法。
6.课余期间加强沟通，倾听学生新生，及时调整教学方法和措施。
思想品德教学计划（八）：
一、教材体系结构
苏人版《思想品德》八年级下册由3个单元10课组成。每个单元由3－4课构成，每课一般包含三框左右资料。下册主要安排了“分清是非”、“与法同行”、“复兴中华”等资料。
教材逻辑框架
心理健康道德法律国情教育
成长中的我认识自我自尊自强学法用法
我与他人交往与沟通交往的品德权利与义务
我与国家和社会用心适应社会承担社会职责法律与社会秩序公民与国家
八年级下册单元和课题
单元第四单元
分清是非第五单元
与法同行第六单元
复兴中华
课题11．心中要有杆“秤”14．法律就在我们身边18．民族情民族魂
12．应对诱惑，学会说“不”15．神圣的宪法19．科教兴国
13．多一点情趣多一点高雅16．消费者的合法权益受法律保护20．保护我们共有的家园
17．尊重别人保密维护合法权益
二、教材分析
第四单元：分清是非。本单元的主题是帮忙学生分清是非，拒绝不良诱惑，培养高雅的生活情趣。意在引导学生在善恶、美丑是非对错之间作出正确的抉择，走好人生的每一步，过好人生的每一天，做一个有教养的现代人。由三课组成。
第11课“心中要有杆秤”。称与天平是公平的象征，第11课以此为导入，引出公平的话题，指出公平是人类的不懈追求，告诉学生我们追求公平有两层含义：一方面要求社会与他人公平地对待自己，享受自己的权利；人一方面我们也要公平地对待别人，履行自己的义务。与公平紧密联系的是正义，要维护公平就务必怀正义之心，行正义之事。而维护公平、匡扶正义也是为人正直的重要表现，所以本课“以明辨是非、为人正直”为落脚点，在价值观和行为方面给学生提出更加明确的要求。包含三框。第一框“追求公平”主要讲了公平的含义、公平是相对的，世上没有绝对的公平、公平地对待别人等。第二框“维护正义”主要讲了正义的内涵、维护正义的好处、维护正义的基本要求，教育学生既要见义勇为，又要见义智为。第三框“明辨是非为人正直”主要讲述了决定是非的标准和依据（法律和道德的要求）以及为人正直的精神实质，引导学生做一个明辨是非，为人正直的人。
第12课“应对诱惑学会说不”在引导人生正确认识从众心理和好奇心的基础上，告诫学生要杜绝不良嗜好和抵制不良诱惑。包含三框资料。第一框“正确认识从众心理与好奇心”，主要讲述了从众心理和好奇心的表现、对人的影响，引导学生克服从众心理，防止好奇心的负面影响。第三框“杜绝不良嗜好”，课文列举了抽烟、酗酒、网络成瘾等不良嗜好及其对人的危害性，引导学生杜绝不良嗜好。第四框“抵制不良诱惑”，课文列举了吸毒、赌博、“黄毒”、邪教等不良诱惑的危害性，教育学生要自觉抵制不良诱惑。
第13课“多一点情趣多一点高雅”本课围绕“做一个有教养的现代人”展开。一个有教养的人在学习、工作和生活上都能表现出良好的个性，处处受人欢迎。但人的教养不是与生俱来的，而是在社会、家庭、学校的环境中养成的，是一个文化资本的积累和传递的过程。本课从休闲、情绪、待人、横幅胸怀等角度引导学生加强自身修养，做一个有教养的现代人。由三框构成。第一框“学会休闲”主要讲了休闲的功效、休闲的方式、选取适合自己的科学、合理、有度的休闲方式。第二框“培养情趣”主要讲述了情趣的概念、情趣的作用、培养高雅情趣的方式，引导学生培养高雅的生活情趣。第三框“做个有教养的现代人”主要讲述了教养的内涵、作用及有教养的人的表现，帮忙学生做个有教养的现代人。
第五单元：“与法同行”。本单元以法律知识为线索，讲述了宪法的地位和作用，培养学生的法律意识和维权意识。人的一生与法律有不解之缘，作为八年级的学生掌握必备的法律知识，树立法制观念是思想品德课程的重要目标，对于学生的健康成长是必不可少的。本单元从“法律就在我们身边”、“神圣的宪法”、“消费者合法权益受法律保护”、“尊重别人的保密维护合法权益”四个课题展开。。
第14课“法律就在我们身边”。在个人的成长、实现个体社会化过程中，逐步适应社会、不断加强品德修养，必然涉及遵守社会公共生活准则的问题；要遵守规则就要了解规则，个性是法律规范的特征和作用；法律是一种社会行为规范，但它又不同于道德、纪律、章程、宗教戒律等其他社会行为规范。认识法律规范的特征，有助于学生尊重法律，自觉地遵守法律。共三框，第一框“法律是一种特殊的行为规范”主要讲法律是由国家制定和认可的行为规范，法律对社会成员具有普遍的约束力，法律以国家的强制力保证实施。第二框“法律与道德的关系”主要讲道德和法律的联系和区别以及道德和法律在社会生活中作用的互补性。第三框法律是我们的“保护伞”和“守护人”主要讲法律的作用、犯罪、违法犯罪必须会受到法律的制裁。
第15课“神圣的宪法”。宪法，作为国家的总章程，在我国的法律体系中居于首要地位。在整个法制教育中，宪法教育居于重要的核心和统率地位。透过教学，让学生明白宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力；明白宪法是国家的最高权威，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争，树立宪法意识。由三框构成。第一框“宪法是国家的根本大法”，主要讲宪法的地位和作用。宪法规定国家生活中的根本问题，宪法具有最高的法律效力，制定和修改宪法的程序最为严格。第二框“我国公民的基本权利”主要介绍了公民基本权利的资料，引导学生确立权利意识。第三框“我国公民的基本义务”主要介绍了公民的基本义务的资料，使学生明确公民的基本义务是国家和社会对公民最基本的要求。义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律职责。
第16课“消费者和合法权益受法律保护”。人从出生到离开这个世界，都是作为消费者而存在的，享有法律规定的消费者权利。我国《消费者权益保护法》是专门保护消费者合法权益的法律。这部法律与每个人息息相关，与学生关系密切。消费者享有哪些合法权益，如何运用法律维护合法权益，做一个成熟的消费者，透过学习和探究我们将会找到答案。由三框构成。第一框“消费者依法享有的合法权益”，主要介绍了消费者享有的合法权益的基本资料。第二框“依法维护消费者的合法权益”主要介绍了消费者维护自己合法权益的途径和方法，引导学生增强维权意识。第三框“做个成熟的消费者”主要讲述了作为消费者应当掌握所需商品或服务的知识和使用技能，教育学生做一个成熟、理智的消费者。
第17课“尊重别人保密维护合法权益”，在这个世界上，每个人都有一些不宜公开或者不愿意公开的个人保密。尊重他们的保密，是公民应有的道德品质，也是务必遵守的公共准则，学会尊重他人的保密，保护自己的保密，是社会礼貌进步的表现，也是我们每个人就应具备的基本素养。由三框构成。第一框“法律保护公民保密”主要讲述了保密权的资料以及法律如何保护公民的保密权。第二框“学会尊重他人的保密”主要讲述了尊重他人保密的基本要求，采取揭露他人保密以到达破坏他人名誉和人格的目的的行为是违法行为，个人的保密务必以不损害国家、社会和他人的合法权益为前提。第三框“保护自己的保密”要求学生在日常生活中要学会尊重他人保密，要有防范意识，采取必要手段保护自己的保密。
第六单元：复兴中华。肩负振兴民族的使命，是做一个负职责公民的内在要求。中华民族历史悠久，中华民族传统美德影响深远。在几千年的历史长河中，中华礼貌在经济、科技和文化等方面遥遥领先于世界。而今，在建设中国特色社会主义理论的指导下，伟大的中华民族再次走向了复兴的道路。然而，复兴之路并不平坦，人口问题、资源问题、环境问题影响着我国经济和社会的发展，实施科教兴国战略，走可持续发展道路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。中学生只有深刻地认识到这些，才能更好地参加祖国建设，为实现中华民族的伟大复兴而努力。本单元由三课构成。
第18课“民族情民族魂”，主要是让学生感受各种民族的文化风采，明白我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了辉煌灿烂的文化，要维护民族团结；感悟中华民族传统美德和民族精神的力量，做民族精神和传统美德的传播者和继承者。由四框组成。第一框“五十六个民族五十六朵花”主要讲述了不同的民族有不同的风格，构成了独特的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。各民族共同创造了辉煌灿烂的中华礼貌，又以不同的风格展示着自己的风采。第二框“五十六个民族是一家”，主要讲述了我国是一个统一的多民族的国家，各民族不分大小一律平等，帮忙学生理解我国的民族宗教政策及实施西部大开发的必要性。第三框“中华民族的传统美德”主要介绍了中华民族传统美德，如尊老爱幼、见义勇为，匡扶正义、诚实守信等。第四框“弘扬中华民族精神”，主要介绍了中华民族精神的主要资料，教育学生要热爱祖国，自强不息，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
第19课“科教兴国”。主要是让学生从生活中体会科技和教育创新的重要性，同时要辩证地看待我国科技和教育发展的成就与差距，要实现中华民族的伟大复兴，务必实施科教兴国战略，作为我们青少年学生要努力提高自身素质。由两框构成。第一框“感受科技创新”，引领学生感受科技创新，使学生懂得科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，激发学生的科技创新意识，教育学生做一个勇于创新的人。第二框“感受教育创新”，主要讲了教育在发展科技和培养人才方面的基础性作用以及我国教育事业发展的现状，引导学生树立终身学习的观念。
第20课“保护我们共有的家园”。主要介绍我国所面临的人口、资源、环境问题及我国的基本国策。告诉我们要树立科学发展观，追求可持续发展，这样既有利于我们的生存，也有利于造福子孙后代，我们务必从此刻做起，从每个人做起。由三框构成。第一框“我国的人口问题”，主要讲述了我国的人口现状和我国的计划生育政策。第二框“合理利用资源”，介绍了自然资源的作用、我国严峻的资源形势，教育学生节约保护资源，为建设节约型社会而努力。第三框“保护环境”，主要讲了人类面临的日益严重的环境问题，教育学生要保护环境，从此刻做起，从自我做起。本单元以国情教育为主线，激发学生的爱国情、报国志。
本单元从我国的国情和我们的生活实际出发，列举了超多资料，将深刻的道理寓于丰富的情景材料之中，同时又设计了一些可操作的活动，便于学生学习和交流，给学生留有较多的参与机会。三、教学推荐1、体验性活动教学的操作过程：
激发兴趣阶段：需要带给情境材料，并引发学生的个体需要和动机；
自主体验阶段：个体对亲历过程进行抽象、概括，构成要领或观念；
体验内化阶段：个体透过反思、同化或顺应等方式，将亲历中对事物、知识的感知或对情境、人物的情感体验内化为自身的行为或观念。
强化反馈阶段：个体将亲历进行归纳、印证并提升自己的感悟和体验。
2、不同领域资料的操作要领：
（1）、心理资料操作要领
引入话题――感悟生活――深层体验――自主成长
首先是透过情景或活动，引起学生对司空见惯、似乎熟悉的心理现象的注意；然后是在源于学生自己经历的真实生活的情境中，让学生感悟心理现象和本质；再在典型的生活情境中让学生深层体验；最后让学生在一种理性、健康的心态支配下学习、生活和成长。
（2）、道德资料操作要领
明确规范――走进生活――感悟道理――尝试实践
首先是透过描述和呈现有关的道德现象，让学生了解和明确道德规范或道德认知；然后让学生走进自己的生活，初步体验和内化道德认知；再进入较为典型的生活情境，进一步体验、感悟和强化道德认知；最后是让学生在未来生活的情境中，将已有的道德认知、信念和情感转化为道德行为，明白自己怎样做，而且准备这样做。
（3）、法律资料操作要领
激趣导学――走进教材――感悟生活――以案明理
首先是将枯燥的法律资料与学生的情感世界联系起来，激发学生学习法律常识的兴趣；然后带领学生走进教材，了解相关的法律常识，做到“知法”；再是建立法律与生活的联系，让学生感悟生活中的法律道理，进一步内化法律知识；最后让学生“用法”――运用法律，分析案例，到达强化认知，懂得维权的目的。
（4）、国情资料操作要领
走进生活――明确观点――深入体验――学会运用
首先引导学生走进现实生活，从而获得一些对于国情的感性认识；然后由感性到理性，让学生归纳、概括或提炼关于国情的基本观点；再进入学生的思想和生活，抓住敏感或热点话题，造成矛盾冲突，从而让学生深入体验；最后让学生进入问题情境，使其学会运用所学，解决问题。
3、教育教学实践中的注意事项
(1)、力求实现认知、潜力、情感协调发展。要正确处理好思想品德教育和思想品德知识教育的的关系。注意三维目标的和谐，防止“虚化”。要着眼学生全面发展，充分落实三维目标，关键是教学过程中实现三者的有机结合。
(2)、在体验中，引领学生自主学习、探究学习、合作学习；在体验中促进学生思想的生成。在教学中，要用心引导学生自主学习，主动探究社会现实与自我成长问题，透过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富和扩展自己的经验，不断提升学生自我成长的需求；鼓励师生互动生成新知识，提倡学生用“自己”的头脑，“亲自”获取知识，接纳学生的“异口同声”，关注学生的课堂感受和处境，给学生发挥优势的余地。
(3)、密切联系社会现实生活，引领学生参与社会生活。教学中我们要从学生的实际状况和社会生活的实际需要出发，在活动中调动学生的学习用心性。要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮忙学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应潜力。
(4)、增强实践环节，引领学生在实践中观察生活，思考问题。这一点不只是体此刻课后实践活动。在教学中，要不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步构成正确的道德观和良好的行为习惯。
(5)、重视学生自我总结反思。引领学生对自己的学习活动及时总结与反思，是帮忙学生构成良好学习品质，提高学习、感悟潜力和学习效益的重要措施，就应成为教学过程的一个重要环节。学生总结反思过程中发现的疑问、生成的问题、提出的意见、获得的启示等，真实反映了学生的情感、困难和需求，是一种十分有好处的课程资源。教师不仅仅要及时作出回应，而且要很好利用这些资源，因势利导，拓展迁移，引导学生进一步领悟知识、掌握方法，引导学生勤于思考、善于思考，不断提高自主学习的潜力。四、教学进度
第二学期
周次日期教学资料和课时安排备注
13.1－3.5第四单元：分清是非
第11课心中要有杆“秤”
（一）追求公平
23.8－3.12（二）维护正义
（三）明辨是非为人正直
33.15－3.19第12课应对诱惑学会说“不”
（一）正确认识从众心理和好奇心
（二）杜绝不良嗜好
43.22－3.26（三）抵制不良诱惑
第13课多一点情趣多一点高雅
（一）学会休闲
53.29－4.2（二）培养情趣
（三）做个有教养的现代人
64.5－4.9第五单元：与法同行
第14课法律就在我们身边
（一）法律是一种特殊的行为规范
（二）法律与道德的关系
74.12－4.16（三）法律是我们的“保护伞”和“守护人”
第15课神圣的宪法
（一）宪法是国家的根本大法
84.19－4.23（二）我国公民的基本权利
（三）我国公民的基本义务
94.26－4.30第16课消费者的合法权益受法律保护
（一）消费者依法享有的合法权益
105.3－5.7期中复习、考试、讲评
115.10－5.14（二）依法维护消费者权益
（三）做个成熟的消费者
125.17－5.21第17课尊重别人保密维护合法权益
（一）法律保护公民保密
（二）学会尊重他人保密
135.24－5.28（三）保护自己的保密
第六单元：复兴中华
第18课民族情民族魂
（一）五十六个民族五十六朵花
145.31－6.4（二）五十六民族是一家
（三）中华民族的传统美德
156.7－6.11（四）弘扬中华民族精神
第19课科教兴国
（一）感受科技创新
166.14－6.18（二）感受教育创新
第20课保护我们共有的家园
（一）我国的人口问题
176.21－6.25（二）合理利用资源
（三）保护环境
186.28－7.2期终复习和考试
19试卷分析、反思与总结7月1日放暑假
思想品德教学计划（九）：
一、思想品德学科教学指导思想
思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德构成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际状况，结合学校工作的要求，以学生为主体，用心开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用潜力。
二、学生状况简析
八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的认识，还欠缺根本上的正确认识。本届八年级学生的总体表现不是很好，基础知识比较薄弱，学习态度还不够认真。有个别学生的用心性很高，大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的不重视，难免会在教学中出现许多困难。与其他科目比较，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不错的成绩，却十分让学生头痛。久而久之会打消学生对思想品德科目学习的用心性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。
三、教学目标与要求
思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的构成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮忙学生到达以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标：养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有职责心、追求公正的品质;构成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。(二)潜力目标：逐步掌握交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。(三)知识目标：了解我与他人和群众关系的基本知识，认识处理我与他人和群众关系的基本社会规范与道德规范。
透过对每一章节的学习，让学生都能有所认识与体会，并能正确地运用所掌握的知识，解决身边的事。同时能够用知识帮忙别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满意的成绩。
第四、教学方法与措施
学习本册思想品德务必深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。务必要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思考题时结合自身实际，多思考，多练习，多感悟，多实践!
在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材，优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。
第五、教材总体分析
初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要资料讲：学会与周围的人与事物相处，做合格的人。
第一单元讲：与家人相处
第二单元讲：与老师，同学，朋友相处
第三单元讲：与其他更多的人相处
第四单元讲：礼貌交往，做合格的人
本册教材的学习需要不同学们用心感受身边的人和事，注意细末之处，体会到来自他人的情感。同时也需要同学们透过一些实践体会人与人之间，人与周围环境之间的关系。
教学计划小结：以学生为主体，以课本为基点，严格要求，严谨教育教学，就会完成所教任务，到达既教学生又教授知识的目的。
思想品德教学计划（十）：
一、教学目标
1、思想品德目标:
在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造潜力.发展学生的手脑并用潜力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步构成健全人格.
2、知识目标:
了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术.
3、潜力目标:
透过劳技课的学习，使学生掌握必须的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理潜力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力.
4、情感目标:
培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈.透过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性.透过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美.
二、学生状况分析
此刻大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理潜力不强，而且不太会干家务。透过学习，能够培养学生动手操作的潜力。培养学生帮父母分担家务的潜力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展.
三、教学重、难点
重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。
难点：学会自己创造手工作品。
四、教学进度安排表
周次---教学资料
1---常规教育(明确本学期的目的，任务，要求)
2---动物乐园
3---大鱼和小鱼
4---金盏菊的播种
5---国庆节
6---别致的小鞋
7---漂亮的背包
8---种蚕豆
9---面包里的劳动
10---缝布袋
11---金盏菊的养护
12---“可乐”机器人
13---纸杯毛驴
14---曹冲称象
15---“迷你”坦克
16---安装门铃
17---制作南湖红船模型
18---风力车
19---尊师卡
20---贺年卡
21---期末考试
五、教学措施
根据学生的状况和我校的实际，本学期拟采用以下措施:
1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣.
2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，潜力和情感之间的联系.
3、重视学生思维潜力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象潜力，尤其要重视培养学生作品制作的创造潜力.
4、组织市场调查至少一次.
5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣.
6、劳动工具和材料的添置，要尽可能思考学校的经费承受潜力，节省开支，又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝.
7、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能.
8、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点.
初三班主任工作计划（一）：
初三第一学期班主任工作计划
九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在用心落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体状况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、用心调动学生学习的用心性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮忙学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点
（一）加强班风建设
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（透过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与用心性）。
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己必须能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都就应会，凡是做过的题都就应对，凡是要求记住的都就应牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以至一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践潜力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织潜力和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，带给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5、指导培养干部
（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。
（3）精心培养班干部。第一，帮忙干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。
（2）结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
（4）透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况；透过每一天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；透过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
（二）营造备考氛围
1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮忙学生尽早进入紧张的备考状态。
（三）确保四项重点
1、加强班级管理，
班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的用心性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。
4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个完美的明天。
结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
初三班主任工作计划（二）：
初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。透过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放下任何一科，构成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放下常规管理，让学生全面发展，提高其职责心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：
1、督促学生学习，个性是学习成绩差的，不要放下学习，“努力才会成功，放下只有失败”
2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告，
4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放下。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
初三班主任工作计划（三）：
初三下学期班主任工作计划
初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度：把“要我学”转变为“我要学”
透过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心
在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法
在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放下任何一科，构成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
另外是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规
一切从细节入手，不因要升学就放下常规管理，让学生全面发展，提高其职责心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律
纪律是成功的保证，采取以下抓法：
1、督促学生学习，个性是学习成绩差的，不要放下学习，“努力才会成功，放下只有失败”
2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告，
4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放下。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系
出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
七、各月份具体工作
（一）二月份
1、做好开学前一系列准备工作：检查寒假作业，发放新书，打扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等。
2、行为规范教育（一）：以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施。
3、继续执行“值日班长”制度，完善班级管理。
4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出不足，提出改善，明确职责，以身作则，切实有效地发挥表率作用。
5、根据学校要求，制定班级各项规章制度。
（二）三月份
1.“敬业自强——学会自信，圆满完成九年义务制教育”主题活动启动，做好毕业生体检等工作。
2.3.5学雷锋，提倡学生学雷锋，做好事。
3.“三八”妇女节，提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事，送一份祝福，并将此过程记录下来，在班中进行交流反馈，培养学生的感恩意识。
4.行为规范教育（二）：勤奋学习，独立完成作业，提高作业和练习的实效性。
5.抓好体育训练，迎接体育中考
（三）四月份
1.行为规范教育（三）：互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎。
2.开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，加强家校沟通。
3.做好模拟考复习动员和考试工作。
4.做好体育加试工作。
（四）五月份
1.行为规范教育（四）：树立信心，做好考前复习，打好人生第一仗。
2.帮忙学生填报好中考志愿。
3.写好学生评语，完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。
（五）六月份
1.做好中考前动员、复习与考试工作。
2.完成学期结束前各项评比工作、总结工作。
初三班主任工作计划（四）：
一、班级现状分析：
本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，个性是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：
九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向用心或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于群众的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，用心协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标：
目标：力争人人都有进步。
班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己
以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
四、具体工作：
1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个用心向上的班群众。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲礼貌、讲礼貌，遵纪守法的好少年。
2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。
3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
4、用心参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。
6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且能够提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力个性重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
五、班级主要活动资料（结合政教处、团队布置的各项工作）（按月份）
九月：
1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。
a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”，上好开学第一课（安全课）。
十月:
1、迎国庆节，中秋节。
2、透过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。
3、“爱国守纪，礼貌成才”主题班会；“人生的转角”
4、月考，小结。
十一月:
1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的用心性。
2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。
3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得。
4、用心组织学生参加一年一届的冬季运动会。
十二月：
1、主题讨论：九年级，学习压力该如何缓解？
2、主题班会：“我的未来不是梦”――让期望与微笑同行
3、月考，班会。
一月：
1、元旦晚会。
2、主题班会：“阳光走在风雨后”――――在挫折中磨砺检阅自己；“行百里半九十”。
3、班会，期末考试。
4、个人学期总结，反思.
5、要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想，制订出初中最后一学期如何冲刺的计划。
总之，我将尽最大努力与九一班40名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个礼貌、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。
初三班主任工作计划（五）：
初三是人生的一个重要转折阶段，学生们即将面临人生第一次大的考验――中考，从某种好处上来说，学生正面临着一场可能会影响学生未来发展的选取。很多老师、家长、学生，都已严阵以待。在初三这关键性的一年，我们1班全体任课老师会一如既往的以认真负责的态度关注学生的品行、学业的发展。作为班主任，我班班级将从以下几个方面着重进行管理。
一、树立理想，鼓足信心
1、明确目标，树立理想
很多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学习状态不用心。这是因为他们大多数没有明确的目标，一向还处于茫然混沌的状态。帮忙学生树立远大的人生理想和明确的近期目标，变“要我学”为“我要学”，彻底改变学习状态。
2、寻找榜样，鼓足信心
利用语文教师的优势，透过阅读、写作等渠道，为学生树立拼搏、奋斗、职责等的榜样，尤其是华师一的毕业校友的先进事迹，能够用来鼓励学生发奋图强，激起他们不甘平凡的信心。另外，要帮忙学生分析自已的潜在优势，找到弥补劣势的办法。让他看到期望，用期望燃烧起光明，照亮他人生的路。
3、抗挫教育，调适心理
紧张的初三，对于一些心理素质较差的学生来说，每一次小小的失败，都是一次沉重的打击。很多学生成长过程一帆风顺，抗挫潜力较弱。班主任应时刻关注学生的情绪变化。尤其是一些较大的阶段性考试之后，个别学生会因缺乏抗挫潜力，而一蹶不振，进而引起其他一系列的连锁反应。班主任要及时出现，对学生进行整体的抗挫教育或个别的心理疏导，引导学生应对挫折实事求是地分析失败的原因，为他指出成功的道路，和他具备的优势条件，教育其不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。鼓舞其继续努力的斗志。
二、指导方法，提高效率
1、学法指导，适时进行
班内很多学生的学习很盲目，有的只知完成作业，不知自主复习。有的学习分外刻苦，成绩却不见起色，事倍功半，缺少科学、合理的学法指导。
对于优秀生，要强调“山外有山，目光远大”，引导他们在课堂之外，自主复习，最好提前有自己的复习计划和行动实施。对于后进生，要继续培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习。重点强调听课效果。有的环节要团结所有科任老师关注，了解问题后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、科学用脑，加强锻炼
文理科交叉学习，左右脑轮换休息，体育锻炼和知识学习相辅相成，这些科学用脑的思想教育依旧要进行，科学的休息法、记忆法、营养褡配，都要提醒学生注意。
3、师徒合作，共同进步
以自愿为主要原则，班主任指导学生结成“一对一”的师徒学习小组，构成简单易行的师徒学习奖励制，师教徒，生帮生，在合作学习中共同进步。
三、化繁为简，突出重点
1、加强交流，以勤管班
把握每个学生的思想，学习，生活的动态。经常性与学生聊天，定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律、卫生及学生在学习遇到的难题，及时引导、修正和跟踪管理班级。
与科任老师持续每一天交流，及时沟通班级状况，全方面了解学情。做好科任教师、学生、家长之间的协调者，我会以勤奋的态度，做好班级管理工作。
2、简化管理，值周当行
废弃之前以培养全员潜力的人人值日参与班级管理的制度，改为班委和自律优秀生的值周管理制度。赋予值周班长全方面管理班级的权利，班主任支持值周班长召集班委会，完成学校、班级的各项任务，解决各种突发问题。
作为学校首届年级毕业班，我倍感肩上职责重大。在初三一年，我定会时刻持续清醒的头脑，尽心尽力，做到问心无愧。