发布时间：2018-01-12 14:11:52
文艺晚会主持稿（一）：
文艺晚会主持词
尊敬的各位领导、各位来宾
亲爱的居民朋友们，大家晚上好!
男：欢快的舞蹈，揭开了..社区文化节精彩的序幕
女：动听的歌声，唱出了双擎四驱建设者豪迈的情怀
那里是由城区XX街道办事处主办、各驻街单位联合承办的XX街道《大家走到一齐来》第三届社区文化艺术节“和谐XX”文艺晚会现场，
今晚在百忙之中亲临我们晚会现场的领导有：XXX、XX、XXX、XXX、XXX……
让我们以热烈的掌声对他们的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。
一、社区文化艺术节旨在带给舞台，充分展示社区文化建设成果，使居民群众成为艺术节的参与者、组织者、受益者，刚才您欣赏到的就是由表演的舞蹈《盛世欢歌》。
二、、接下来有请XX街道党工委副书记、办事处主任王路敏同志为晚会致辞。
男：又是一个生机勃勃的春天，
女：又是一个欢声笑语的周末，
男：在这个完美的日子里，期望我们为您准备的这道文化大餐能为您带来好情绪。
女：下面请欣赏由梅辉坡社区为您带来的舞蹈《太极扇》。
三、近年来，长治市三中全体师生在建立“平安、和谐、优质、特色”的学校的同时，用心支持社区建设，借着五区发展的“幸福快车”，社区与学校资源共享，共同发展。下面就请欣赏由三中的张慧芳老师为我们带来的女生独唱《幸福快车》。
四、孩子是祖国的未来，是明天的期望，我们期望透过开展社区文化活动，为辖区孩子们从小营造一个良好的文化生活环境。下面请欣赏辖区潞华小博士幼儿园的孩子们带来的舞蹈《欢乐花环》。
五、英姿飒爽掩不住的少年活力，琴声悠扬，藏不住的蓬勃朝气。请欣赏由演武社区和昌盛少年宫的新号角管乐团的孩子们为我们带来的萨克斯合奏
六、近年来，我们XX街道党工委以学习实践科学发展观为统领，以区委“六六五五四三”工作法为指导，以“心贴心服务群众，手牵手共建和谐”为理念，致力于为辖区居民带给优质高效的社区服务，在街道、社区、驻街单位和辖区居民的共同努力下，我们的环境更美了，我们的生活更美了，我们的情绪也更美了，下面请欣赏由市二院的赵琥医生为我们带来的男声独唱《美了，美了》。
七、我们的条件好了，生活美了，但我们不能忘记这完美的生活来之不易，让我们再次走进战争年代，请欣赏驻街单位市中医研究所为我们带来的京剧沙家浜选段《智斗》。
八、完美的生活不仅仅是先辈们斗志斗勇创下的，更是用他们的鲜血换来的。请欣赏由师力成才学校的老师和同学们带来的话剧表演《血染的教科书》。
九、长治市一中是我市教育界的一面旗帜，长期以来学校同社区密切联系，相互协作，携手努力，取得学校和社区共同发展的辉煌成绩!请欣赏由一中的同学们为我们带来的器乐合奏《解放军进行曲》。
十、革命先辈们为我们创下了美丽的江山，建设祖国的重任就落在了我们的肩上，让我们骑上奔腾的骏马去建设“五区”更加完美的明天。下面请欣赏长治艺校为我们带来的舞蹈《飞鬃马》
十一、今晚参加我们演出的演职人员最大的68岁，最小的只有5岁，他们用自己最真诚的情感抒发着对家乡的热爱，和对祖国的祝福，下面请欣赏由市艺校为我们带来的男生四重唱《共和国之恋》。
十二、在建设“五区”的进程中，我们XX街道全体街居干部发扬“团结拼搏不畏艰难勇于创新追求卓越”的城区精神，各项工作均迈上了一个新台阶，我们坚信在全体南街人的共同努力下，我们南街的明天将更加完美，我们的城区将各加完美。请欣赏由市二院带来的舞台剧《明天会更好》。
十三、中德型材是我们辖区也是我市最大的民营企业之一，多年来，企业从小到大，一步步走向了国际化企业的发展之路，企业发展的同时不忘回报社会，为社区建设做出了用心的贡献，下面就请欣赏由他们带来的一段异域风情的舞蹈《印巴情》。
十四、在建设与时俱进的上党文化中心区的进程中，我街道致力于打造富有魅力与激情的人文社区，社区的居民也不甘落后，社区健身站、秧歌队等群众自发组织的文艺队伍如雨后春笋般涌现出来，这些队伍里有年逾古稀的老人，有刚走出校园的学生。他们想用美妙的歌喉、飒爽的英姿秀出他们的快乐人生，秀出和谐城区的新气象。下面就请欣赏由梅辉坡社区健身站带来的《中华响扇》。
十五、下面请欣赏市一中的贾晓光老师为我们带来的《等待》
十六、劲舞激情、歌飞六月，抒发了情感，彰显了才艺，我相信这是一个难忘的盛夏之夜。流光似火、情动六月，展露了辉煌，彰显了风采，我更相信这是一个永恒的盛夏之夜。接下来请欣赏由楠湾国际休闲广场带来的现代舞串烧《楠湾之夜》。
十七、下面中德型材将为我们送上一首京腔京韵京调的《江山无限》，表演者崔培忠
歌声如海，笑语如潮，让我们把歌声放飞、把激情释放!让我们心贴心，手牵手，共建和谐!
今宵难忘、难忘今宵，让我们在区委区政府的正确领导下，紧紧围绕建立“五区”的奋斗目标，以“六六五五四三”工作法为指针，共驻共建，共创南街完美明天!
XX街道“大家走到一齐来”第二届社区文化艺术节“和谐XX”文艺晚会到此结束。
朋友们，再见。
文艺晚会主持稿（二）：
文艺晚会主持词--校园文化艺术节
甲：尊敬的各位领导、各位老师;
乙：亲爱的各位同学、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校首届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了安职、鸿江学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：这天晚上，艺术节的压轴戏文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
……
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我必须卷起袖子帮忙他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
……
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班吴燕茹等同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
文艺晚会主持稿（三）：
开场语：
合：亲爱的各位朋友、各位观众，大家晚上好：
男：走进七月，我们用一样的眼神凝望金秋
女：投入国庆，我们用一样的情绪渴望收获
男：金色的七月，处处洋溢着热烈与饱满、激情与昂扬，无不昭示着凌河大地的广袤与宏大、生机与兴旺
女：火红的七月，处处燃烧着一种炽热情怀淬砺出一股排山倒海的力量，孕育着峥嵘岁月里的一切光荣和梦想
男：一页页日历，记载着我们建局五十年迎难而上的累累硕果
女：一步步征程，印证着共和国六十年迎着长风追逐梦想的脚步
男：点燃红色的圣火，敲响嘹亮的晨钟，
女：高擎奋进的大旗，奏响胜利的凯歌
1、器乐合奏热爱祖国演出单位培训中心
敲响那一排排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年历史长河和六十年峥嵘岁月，在河之洲，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个永恒的誓言：祖国万岁。请听由培训中心演出的器乐合奏《热爱祖国》
2、男声独唱凌源赞演唱者凌源一监狱董学爽
走过四季，我们并肩同行，在夕阳染红的黄昏，走过风雨，走过泥泞，走出坎坷，走出困境，蓬勃是我多彩的笑容，激情是我滚烫的心胸，创造是我这天的使命，豪迈是我明日的雄风。请欣赏由一监狱董学爽演唱的歌曲《凌源赞》
3、小品职责演出单位二监狱
化腐朽为神奇，一个个罪犯从那里得到新生。监狱警察的脚步，送别晚霞迎着晨露，如天籁清晰的鼓点，开启平安颂歌的每一个音符，他们以精诚所至金石为开的坚毅、以不信东风唤不回的信念，化开罪恶的坚冰，重塑人性的风采。请欣赏由二监狱演出的小品《职责》
4、歌伴舞报答演出单位五监狱
六十年斗转星移，六十年大江东去，盛世中国告诉你一个地球的惊喜，盛世中国告诉你一个东方的奇迹，这是一部由十三亿人共同参与创作的春天进行曲，中华民族正行走在伟大复兴之路上，亿万中华儿女正信心满怀扬帆进击，以报答祖国的信心与豪迈，高歌迈向新的胜利。请欣赏由五监狱演出的歌伴舞《报答》
5、配乐诗朗颂我为伟大的时代歌唱演出单位热电厂
每一天你伴着悠扬的钟声，沐浴晨晖献上你对凌源监狱的祝福，每一天你在崭新的阳光下启程，蘸着月光写下心灵的倾诉。啊，凌源监狱的每一天都展示了五光十色的彩图，啊，凌源监狱的每一天，都是一座座山峦般的雕塑，用所有的真诚凝聚成功，为明天的发展无悔地付出。请欣赏由热电厂演出的配乐诗朗诵《我为伟大的时代歌唱》
6、舞蹈踏歌演出单位四监狱
阳春三月，碧柳依依，翠裙垂曳，婀娜身姿，一行踏青的少女，联袂歌舞。踏着春绿，唱着欢歌，融入一派阳光明媚，草青花娇的江南秀色中。四监狱的女警用她们柔美的舞姿向我们展示了汉魏舞风的奇妙瑰丽，再现了古时民间质朴的踏歌风格。请欣赏由四监狱为我们奉献的精美舞蹈《踏歌》
7、小品一次特殊的约会演出单位六监狱
忠诚是你的一份职责，是你的品质；忠诚是你的灵魂，是一种奉献，你对监狱事业的无比热爱，处处闪烁着人生智慧的风采。谁说高墙内工作枯燥无味？我们的工作一样充满情趣，我们的生活一样丰富多彩。请欣赏由六监狱演出的小品《一次特殊的约会》。
8、男声表演唱做个好警察演出单位二监狱
错过了多少尽孝在父母前的时光，错过了多少分担家庭的柔情，但他们无怨无悔，把更多的关爱献给了平凡而神圣的监狱事业，你们默默地行进在平安颂歌的防线上，每一颗蒙尘的心灵都在你阳光的温暖下荡污去垢，呈现出最美的光泽。请听由二监狱演出的男声表演唱《做个好警察》
9、京胡与古筝打虎上山演出单位三监狱
下面将要演出的气势恢弘、荡气回肠的民族器乐合奏，展示了剿匪英雄杨子荣穿林海、跨雪原、勇闯匪巢的光辉形象，火爆热烈、热情奔放的旋律，仿佛把我们又带入了那战火纷飞的年代。请欣赏由三监狱演出的京胡与古筝合奏《打虎上山》
10、音乐舞蹈快板说四监演出单位四监狱
从不低头俯视，更未仰天长叹，艰难使四监人的脊梁更加挺直，发展浓缩了四监人的智慧和才干；多少风霜在你的肩头溶化，多少艰难在你的脚下驱散，洒下一路汗水，奋斗孕育甘甜，为有豪情多壮志，敢叫日月换新天。请欣赏由四监狱演出的音乐快板《说四监》
11、相声做广告演出单位车架公司
因为奋斗，所以成功，因为奉献，所以光荣，在光阴的递进中，我们用执着和热爱开辟了凌源监狱经济的新天地，用智慧和汗水将奇迹步步延伸，为此，风雨过后的彩虹才显得格外的壮美和绚丽。请欣赏由车架公司表演的相声《做广告》
12、舞蹈警嫂颂演出单位一监狱
（1）（2）（3）
在丈夫的面前，您是温柔的春风，在儿女面前，您充满伟大的母亲的骄傲。是你，细心地为丈夫整理好警装，深情地目送丈夫走出家门，是你，认真的给孩子辅导功课，应承下接送孩子的义务。你用汗水呼应峰峦的壮举，你用辛劳光大警徽的荣耀，你的付出，你的艰辛同样把监狱的平安打造。请欣赏由一监狱演出的舞蹈《警嫂颂》
13、双簧可爱的服装人演出单位三监狱
由三监狱干警职工自行创作的曲艺节目，透过幽默、风趣、诙谐的艺术表现形式，反映了监区干警职工的工作生活场景，展现了他们乐于奉献、忘我工作的精神风貌。请欣赏由三监狱演出的双簧《可爱的服装人》
14、音乐剧凝聚每份爱演出单位中心医院
脚步轻轻，笑容盈盈，静静的病房流动着你洁白的身影；关切的话语，暖如春风，舒展着妇幼患者憔悴的情绪。送去春夏，迎来秋冬，伴着黄昏，携着黎明，细微的照料，精心的呵护，真爱随着点滴注入抚慰着伤痛，你像一朵天山圣洁的雪莲花，去换取来无数生命的姹紫焉红。请欣赏由中心医院演出的音乐剧《凝聚每份爱》
15、配乐诗朗诵凌源监狱人演出单位六监狱
多少默默耕耘，含辛茹苦，孜孜不倦；冬去春来，已是两鬓风霜，潮起潮落，不变的是赤热的情怀。一步步，写尽奋斗的艰辛，一年年，经受着的时光的磨练，同是熔炉一块钢，任凭烈火来考验，风雨同舟志不移，为六监奋斗苦也甜。请欣赏由六监狱演出的配乐诗朗诵《凌源监狱人》
16、音乐舞蹈快板五秩春秋演出单位五监狱
五监的发展凝聚了前辈的辛劳，这天的成就饱含了干警的贡献，以前外役的艰辛，浓缩了你对监狱的赤诚，今日内役的创业，凝就了你奋斗的诗篇；你们用双手编织明天的期望，你们用勤奋铺就跨跃世纪的彩虹，逆境中，前行的信念坚如磐石，向着既定的目标，以五监人特有的风骨和姿容。
17、歌伴舞祖国不会忘记我演出单位四监狱
祖国像一株参天巨树，威武挺拔，我们是大树上的红花绿叶，装点着母亲的强大，祖国是无垠的宇宙，宏伟博大，我们是宇宙中的恒星和行星，默默地把光和热散发。爱我监狱，让我们奉献出全部的力量，爱我祖国，让火红的青春绽放出生命的光华。
结束语：
男：迎着新世纪初升的太阳，我们手挽手豪情万丈
女：拥抱东方那绚丽的曙光，我们心连心壮志飞翔
男：祝福祖国，我们掬一捧黄色的浪花倾听历史的涛声
女：祝福祖国，我们在东方神来的满眼喜色中踏上征程
男：新的一天即将露出晨曦，未来的大门已经开启
女：让我们乘着七月的晚风，踏着十月的旋律
合：一齐去创造明天新的辉煌
文艺晚会主持稿（四）：
春去秋来，我们迎来一张张稚嫩的小脸;送走一颗颗放飞的心灵。年复一年，我们传递着人类礼貌的成果;造就着祖国未来的栋梁。我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。我一向相信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。又是一年教师节到来了，小编精心给大家准备了中学庆祝教师节的活动主持词，欢迎阅读。
主持人：甲：毛炜乙：徐燕
(开场白：)
乙：春风化雨甲：润物无声
乙：春去秋来，我们迎来一张张稚嫩的小脸;送走一颗颗放飞的心灵。
甲：年复一年，我们传递着人类礼貌的成果;造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一向相信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：我们辛勤地工作。
甲：我们忘我地付出。
乙：因此，我们应当过上一个最最愉快的节日。
齐：同济第二初级中学庆祝XX届教师节活动此刻开始。
(掌声过后)
乙：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗能够实现的，还需要同事们的团结个性是校领导的关心和鼓励。
甲：下面我们请校长为大家致词。
乙：感谢校长的祝福
(第二组表演)
甲：青春偶像组合表演(方、朱、沈、李)自我发挥
乙：接下来我们要揭晓的是获得“2008年度考核优秀者”(冯玲、朱雅琴、张世乾、陈洁、汪美萍、胡慧群)和“2008年度校先进”名单他们分别是(赵顺发、秦忠云、李晴、刘淇、查敏、唐关鹏、陶亮、濮盛文)让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺
甲：游戏“猜价钱”每组请一位老师，猜中有奖～就是该物品
乙：此刻我们有请秦老师抽取幸运奖10名
甲：(语气表情夸张，作慷慨激昂状)教师，是太阳底下最光辉的～(被徐燕粗暴地打断)
乙：慢慢慢，毛炜，我记得你前年主持这个活动时就讲过这句话，怎样今年还这句啊我猜下面你又得说：春蚕到死，蜡矩成灰了这两句了吧
甲：(出国留学网liuxue86.装模作样掏出稿纸看看)咦!!!你怎样明白。
乙：你明白吗其实我不同意把教师比喻为春蚕和蜡烛。
甲：为什么
乙：这种比喻把教师说成是有限的资源，它还否定了教师自身的发展。这样的教师可能是个负责的教师，但决不会是个优秀的教师。还是朱季延说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”.(徐燕这句话说慢点)。
甲：大家在慢慢回味徐燕的话同时，让我们回顾一下2008年度，在这一年第二工会小组和初三年级组获得校先进组室，有请组长徐燕、刘淇老师上台～～还有我们的教职工取得了许多优异的成绩，他们分别是区新长征突击手团队干部曾除非、区综合治理先进个人汪美萍老师、区青保先进个人秦忠云老师，区先进工会干部胡慧群老师。请校领导为他们颁奖(鼓掌)
乙：此刻有请毛老师为我们抽取三等奖
甲：四楼组室(表演小组唱)
乙：开学后真是喜讯连连
甲：没错，今年教师节领到一千块(搞笑点)转话题～～到底还有什么好消息
乙：濮盛文老师的“杨浦的起点”入选了杨浦区教师摄影作品选查敏老师带的初三(1)班被评为2008年优秀少先队群众区园丁奖刘淇、校领导颁奖
甲：一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改善自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。(严肃点)
乙：正如你刚才所说，当代的教师完全又潜力有条件谋求自身的发展，实现远大的理想。但这个职业归根到底是需要持久耐心和无私奉献的。
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，选取了离开。但更多的人留了下来，并在自己的岗位上作出了骄人的成绩。三十年了，今年是她从事教育工作的第三十个年头，先让大家先猜猜她是谁～
甲：接下来请校领导为区第二届骨干教师颁奖
甲：再接下来我们要抽取的是二等奖我们请工会主席胡老师上台抽奖
乙：紧张的抽奖我们先缓缓，接下来我们做个游戏
游戏：模仿秀(出国留学网liuxue86.根据电影片断改变台词)
乙：接下来我们要揭晓的是第三届区骨干教师她们分别是(朱雅琴、冯玲、俞国妹、张世乾、秦忠云、查敏)
甲：激动人心的时候又要来到此刻我们有请张书记为我们抽取一等奖
乙：本次活动最让人期盼的节目就要上演，我此刻有请第一、三组表演～～节目是《八月里来桂花香》
乙：在2008年度，我校的一位老师为杨浦还有我们学校增添了荣誉，她就是冯玲老师，此刻我们有请市园丁获得者冯老师上台领奖
甲：最最紧张的时候到了，此刻我们有请校长为我们抽取特等奖
乙：初三年级组为我们奉献上最后一个节目(大合唱)
(结束语：)
乙：欢乐时光过得快
甲：转眼就要说拜拜
乙：最后我们忠心祝愿同济二初大家庭的员体成员在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。
甲：同济第二初级中学庆祝XX届教师节活动到此结束。谢谢大家。
文艺晚会主持稿（五）：
校园文艺会演主持词
甲：尊敬的各位领导、各位老师;
乙：亲爱的各位同学、各位朋友;合：晚上好!
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：这天晚上，艺术节的压轴戏―文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我必须卷起袖子帮忙他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，那里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二(1)班XXX等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲：简单活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班XXX、XXX等同学表演。
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5XX、XXX等同学表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;
甲：我来帮忙你，你来帮忙我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请初一年三班XXX为我们演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，起来。
甲：接下来请欣赏由初二6班XXX等同学表演的现代舞。
乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上就应涂满汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且就应刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班XXX等同学表演。
甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：此刻我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好
乙：有请初二年5班XXX同学上台表演。
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;
乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏初二年4班、5班的XXX等同学给我们带来的武术表演。
乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是期望;在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班XXX同学上台演唱。
甲：这天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将完美的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的期望。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班XXX等同学表演。
乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的XXX和XX两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲：下一个节目：由职二计算机2班XXX等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班XXX同学上台演唱。
乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在那里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班XX、XXX等同学。
甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班XXX同学演唱。
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们完美的生活和充沛的精力带给源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满期望的五月，承载着多少欢乐与期盼;
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去建立一个更加辉煌的时未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
文艺晚会主持稿（六）：
女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：亲爱的老师们、同学们。
合：大家好!(鞠躬)
女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，
男：我们高兴地迎来了第二十七个教师节。
女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。
男：我们喜欢九月，因为九月不仅仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师--
合：节日快乐!
男：与此同时，也祝愿我们××的教育事业在构建和谐、富裕新××的进行曲中高歌猛进，再谱华章!
女：这天，我们欢聚一堂，庆祝教师自己的节日。
男：这天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。
女：我市第二十七个教师节
合：此刻开始!
1、男：首先请欣赏由市直幼儿园的××等老师为我们带来的舞蹈《草原晨曲》。
2、汉水洒齐鲁，雪域立功勋。甘为孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心为民的公仆，一位造福于民的公仆，我们不禁要为他高唱赞歌。下面请欣赏由三小的××老师为我们表演女声独唱《公仆赞》
3、男：在南国的热带雨林里有一只美丽的金色孔雀，它用欢快动人的舞姿表达对老师们深情的祝福。请欣赏二中老师××等为我们表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯与祝英台的感情故事千古传唱，他们草桥结拜，两情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有请留村学区的××老师用小提琴来演奏这首蝴蝶的感情协奏曲《梁祝》，伴奏：××。5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像莲花一样绽放，像空气一样摇摆”，带来一阵清新，一片真纯。接下来请欣赏由职教中心的××老师表演的独舞，《藏民欢歌》。
6、女：党啊，像太阳一样指引我前进，我像葵花一样时刻跟随着您。青春的火焰燃烧着我的心，我要把一切都献给您。请欣赏由××中学的××老师为我们带来的男声独唱《把一切献给党》。
7、男：是雏鹰就会向往高空，是小草就会向往阳光。在残疾儿童的心里，向往的是平等、自强的地位和明天。下面的节目是特教学生为大家表演的舞蹈《向往》，指导教师：××。
8、女：这天××梨园歌舞团的××等七位大嫂也来跟我们一齐来联欢了，她们为我们带来了《七个大嫂唱教育》。那就让我们来听听她们对教育的看法吧。
9、男：武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其中太极扇更是强身健体，独树一帜。请欣赏四中××等老师表演的太极扇《中国功夫》。
10、女：绿油油的果树满山岗，望不尽的麦浪闪金光。一阵阵的歌声随风飘，谁不说我的家乡是好地方。下面有请××等老师为我们带来的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫剧作为中国传统戏曲的主要曲种之一，为民众所喜闻乐见。下面请欣赏由××学区给我们带来的豫剧，《南阳关》选段，演唱者：××老师;《花打朝》选段，演唱者：××老师。伴奏：××等。
12、女：爱就是难分是非，既然爱了就勇敢地去应对，怎样忍心怪你犯了错，都是我给你自由过了火，下面有请××学区的××老师为我们表演男声独唱：《过火》。
13、男：拉丁舞是拉美地区的大众民间舞蹈，它的特点是：随意，休闲，放松，有较大的自由发挥空间，动作潇洒帅气而又充满活力，此刻也成了我国民众美体健身的一项时髦运动。下面就请××学区的××给大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨钟惊飞鸟，牧羊姑娘鞭儿摇，小曲儿满山飘。下面就由五中的××老师为我们带来一首如诗如画的笛子独奏《牧羊曲》。
15、男：接下来有请××学区××等老师为我们表演新疆维吾尔族风格的舞蹈《达板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有着丰富的民间音乐财富，下面就有请主持人××老师用一首手风琴独奏《匈牙利舞曲》带我们去领略一下匈牙利那热情奔放的民间音乐风情。
17、女：下面请欣赏由××学区××老师为我们表演的舞蹈《月光下的凤尾竹》。
18、男：现代京剧《沙家浜》中的选段“智斗”，能够说是广为流传，妇孺皆知。那么，我们教育战线的三位老师表演的阿庆嫂、胡传魁、刁德一到底像不像呢有请××学区的××等三位老师为大家表演。19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开雪也白但是它。下面就让我们随着一小××等老师的舞蹈《茉莉花开》一齐去赏花吧。
20、男：走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在××市教育局一班人的正确领导下，全市师生万众一心，迈向新的时代。请欣赏××学区××老师的小号独奏《走进新时代》。
21、女：小时侯，我就梦想做一名教师，当我真的成了一名教师后，我才体会到做教师的辛苦。但却是苦中是有乐、苦中有甜。所以我会无悔地说一声：老师，长大后我就成了你。下面请欣赏由××学区××等老师为我们带来的舞蹈《长大后我就成了你》。
22、男：天空中没有阳光，我们就看不到前进方向;生活里没有阳光，就像鸟儿折断了翅膀。我们沐浴在时代的春风里，春风呼唤我们前行。我们生活在灿烂阳光下，阳光照耀我们奋进。接下来让我们欣赏二中××老师演唱的歌曲《在灿烂阳光下》。
(结束语)
女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。
男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。
女：您不仅仅传授给学生科学文化知识，更给学生树立做人的典范。
男：您不仅仅循循善诱，精益求精帮忙学生主动学习，还要投身教育改革的大潮，勇于创新，引导学生大胆探索，让学习充满惊喜和乐趣。
女：正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”.
男：也正是：“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”.
女：让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利，节日愉快!
男：祝愿大家青春永驻，幸福永相伴!
女：本市第二十七个教师节文艺晚会
合：到此结束!老师们、同学们，再见
文艺晚会主持稿（七）：
：
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的各位老师
甲：亲爱的观众朋友们
合：大家，晚上好!
甲：在这金风送爽、硕果满枝的完美时节，我们即将迎来一年一度的教师节。
乙：在此，我们向奉献在教育教学岗位上的教师同仁们致以崇高敬意和节日的问候!
甲：尊师重教是中华民族的优良传统，也是社会礼貌进步的重要体现。
乙：县委、县政府历来高度重视教育，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，始终重视加强教师队伍建设，始终关心教师的健康成长。
甲：近年来，我县坚定不移地实施科教兴县战略和人才强县战略，大力推
进教育改革，统筹城乡教育发展，用心实施素质教育，有力地推动了
我县教育事业的繁荣与发展。
乙：今晚，我们在那里举行文艺晚会，共同庆祝第二十九个教师节的到来。
甲：在今晚这个舞台上，我县教育系统师生将用他们的歌声和舞姿展示我县广大师生昂扬奋发的精神风貌和教育科学发展的丰硕成果。
乙：xx县2013年庆祝教师节文艺晚会
合：此刻开始!
一、实验小学《金色的梦想》
甲：生活因梦想而精彩
乙：世界因梦想而美丽
甲：党的十八大的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦!
乙：梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
甲：有了梦想谁都了不起，有了勇气就能创造奇迹。
乙：请欣赏县实验小学的同学们带来的小组唱《金色的梦想》。
二、第二幼儿园《快乐的节日》
甲：感恩是中华民族的传统美德;
乙：感恩是生活中永恒的话题。
甲：老师，如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光。
乙：老师，如果说我们是小草，那您就是雨露，给予我们生命的源泉。
甲：县第二幼儿园的小朋友们也用自己的方式来表达对老师的感恩之情，
乙：老师，您辛苦了，祝你们节日快乐!请欣赏舞蹈《快乐的节日》。
三、xx镇中心小学《思密达》
甲：xx镇中心小学下辖所村级小学，是全县最大的中心小学。近年来，教学管理卓有成效，教学质量稳步提高，取得多项县、市级荣誉。
乙：下面请欣赏由xx镇中心小学的老师们表演的广场舞《思密达》，大家掌声欢迎。
四、xx三中《快乐的人请你鼓掌》
甲：这天，你情绪愉悦吗
乙：今晚，你开心快乐了
甲：如果开心快乐了，请你们为自己鼓掌吧。请欣赏独唱《快乐的人请你鼓掌》，有请xx三中的龙雁老师上台表演。大家掌声欢迎!
五、xx中学《烛》
甲：xx中学以其纯正的校风、硕果累累的教育业绩，坚定地扛起了我县高中教育的旗帜，成为了越州大地莘莘学子求知的圣殿，赢得了社会的广泛赞誉。
乙：今年高考，xx中学又创佳绩，上一本线人数突破200大关，达204人;上本科线人数达1497人，升本率达78.5%。
甲：尤为可喜的是应届考生梁访同学以656分的实考分夺取钦州市理科状元桂冠，成为今年全市唯一考上清华大学的考生!
乙：下面请欣赏由xx中学师生表演的舞蹈《烛》，大家掌声欢迎。
六、第三幼儿园《新洗衣歌》
甲：县第三幼儿园是我县幼教园地冉冉升起的一颗幼教新星，在园幼儿420多名，教职工42人。该园办园条件优越、师资力量雄厚、办园理念先进、保教质量上乘。
乙：今年8月，县第三幼儿园被确认为钦州市级示范幼儿园。目前，该园正举全园之力，创造一切条件，发挥一切优势，努力向自治区级示范幼儿园迈进。
甲：下面就让我们一齐来欣赏由第三幼儿园老师们表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、xx二中《碧波孔雀》
甲：碧波轻轻荡漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀对大家来说并不陌生，都在动物园或者电视上见到过，孔雀开屏
的时候最为美丽动人的。
甲：而傣族人民把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的
舞蹈，想必大家对杨丽萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都记忆犹新吧
乙：下面，请欣赏由xx二中同学们表演的民族舞蹈《碧波孔雀》
八、二重唱《把一切献给党》、
甲：跟你涉过冰冷的河水，患难同经受;跟你走过坎坷的小路，从春走到秋。
乙：为你捧出火红的青春，一路去追求;为你抛洒滚烫的热血，奉献我所有。
甲：当您选取了教师这个职业，就选取了爱与奉献，选取了职责与担当，选取了平凡与高尚。
乙：请欣赏谢远东、温天喜老师带来的歌曲《把一切献给党》。
九、xx五中《烛光颂》
甲：教师是燃烧的烛火，是闪烁的星光，是吐丝的春蚕，是人类灵魂的工
程师……
乙：无私，启迪，奉献，忠诚!我想，这便是教师红烛精神最好的诠释。
甲：下面请欣赏xx五中老师们表演的舞蹈《烛光颂》。
十、xx中学《敦煌女神》
甲：9月6日上午，县xx中学举行了启用仪式。自今年2月17日施工到8月16日竣工验收，交付使用，用时仅6个月，项目建设刷新了“xx速度”。
乙：学校布局科学合理，设施设备一流，具有浓郁的岭南建筑特色，现xx中学首届学生人数达2500多名，教师140多名。相信，在县委、县政府的高度重视和全县人民的关心支持下，xx中学的明天必须会更完美!
甲：下面请欣赏由xx中学老师表演的舞蹈《敦煌女神》，掌声欢迎。
十一、第一幼儿园《春蚕》
甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。千百年来，人民都把老师比作春蚕，比作蜡烛。
乙：你们呕心沥血，无私奉献，培养了无数的社会栋梁，共和国大厦繁荣的背后，同样凝聚了你们的聪明才智和汗水心血。
甲：请欣赏由县第一幼儿园的老师们表演的舞蹈《春蚕》。
十二、xx外国语学校《节拍》
甲：心存感恩，才会使我们的生命更加厚重;
乙：心存感恩，才会使我们的道德根基坚固。
甲：让我们再踏起青春的节拍，舞出园丁的精彩;
乙：请欣赏xx外国语学校老师表演的舞蹈《节拍》
十三、一职校《女儿花》
甲：今年以来，xx一职校与广西职业技术学院、广西源安堂药业有限公司等区内院校、企业建立了合作办学模式，为职校跨越发展注入了新的活力和动力。
乙：让广大职校学生学有所上、学有所用、学有所长、学有所业是一职校全体教职员工的不懈追求。
甲：一职校的同学们多才多艺，多次在自治区、市各类比赛中取得优异的成绩，下面请大家欣赏她们美妙的舞姿—《女儿花》。
结束语：
甲：当越州大地洒满了初升的朝阳
乙：当六万大山沐浴着金色的霞光
甲：xx教育又以果敢的气魄，踏上新的征程。
乙：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。xx教育已进入以提高
质量为核心的内涵式发展新阶段。作为新时代的人民教师，要牢固树
立“立德树人，育人为本”的理念，爱岗敬业、为人师表，争做教书
育人的模范;
甲：我们要传承和发扬崇尚实干、勤勉踏实的治学精神，自觉加强学识修
养和师德修养，充分体现新时代人民教师应有的学识魅力和人格魅力，
争做学生的表率和良好社会风尚的引领者。
乙：让我们以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事
业追求，全力开创xx教育事业发展的新局面。
甲：为实现xx梦
乙：为实现中国梦做出新的更大贡献。
甲：各位来宾，亲爱的朋友们!今夜，歌声如海，笑语如花!
乙：让我们共同祝福全县广大教师和教育工作者以及离退休教职员工
甲：节日愉快，身体健康，工作顺利，万事如意!
乙：祝愿xx教育事业明天更完美!
甲：xx县2013年庆祝教师节文艺晚会到此结束，祝各位晚安!
文艺晚会主持稿（八）：
甲：尊敬的各位领导各位来宾
乙：亲爱的老年朋友们
合：大家好!
甲：飞火流霞迎盛世
乙：欢歌笑语贺华章”。
甲：云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、金桂飘香，金秋十月，我们刚刚喜迎了。。。。。。的胜利召开，又迎来了老人们的传统节日——“九九”重阳节。
乙：为了庆祝“九·九”重阳节，弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，丰富广大离、退休职工和社会老人的文化娱乐生活，使“老有所养、老有所乐、老有所为”落到实处，这天，由安庆市老龄委员办公室、安庆市委老干部局、安庆市广播电视剧主办的首届安庆老年重阳节文艺晚会在那里隆重举行!
甲：在那里我们代表主办单位祝福各位老年朋友们节日愉快，生活幸福，健康长寿，笑口常开!
乙：这天到场的领导和来宾有------------欢迎你们的到来
甲：首先有请市民政局副局长涂文治讲话!
乙：下面有请市委老干部局局长周普福宣读首届安庆老年文艺调演征集节目评选结果的通
报。
乙：下面我们的文艺演出正式开始!
甲：金秋时节阳光灿烂花果飘香乙：神州大地山水欢笑凯歌飞扬
甲：党的“十八大”胜利召开的喜讯传遍了长城内外北国南疆
乙：这是一次继往开来的盛会这是一曲团结奋斗的交响
甲：在这大喜的日子里激情燃烧在我们的胸膛
乙：让我们倾吐深情的祝福放声歌唱
甲：请欣赏由安庆市夕阳红艺术团为我们带来的大合唱《长征组歌》四渡赤水出奇兵《祝福祖国》
乙：十三年改革开放，换来这天的累累硕果。
甲：十七大的召开，凝聚了人心，鼓舞了斗志，
乙：上个世纪的后二十年，是我国综合国力大幅度跃升、人民生活水平显著提高的二十年，我们由温饱实现小康;
甲：本世纪的前二十年，是我国全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的二十年，我们将由小康到达富裕。思想解放、奋发有为的安庆人正努力实现“三大跨越”，各项事业飞速发展;与时俱进、勇于创新，我们的生活一片喜气洋洋。
乙：请欣赏由枞阳县老年艺术团为我们带来的器乐合奏《喜洋洋金蛇狂舞》
乙：我们迈进了一个崭新的时代党的领导人驾驭着时代的巨轮指引我们乘风破浪胜利远航
甲：我们的面前是一副壮丽的画卷我们的背后正值霞光万丈前方就是我们胜利的方向
乙：这天，让我们用京剧唱响欢快的乐章，欢庆党的十七大胜利召开!
甲：请欣赏有太湖县老年大学艺术团为我们带来的京剧齐唱：欢庆党的十七大胜利召开!
乙：当庄严的国歌回荡在天安门上空祖国象顶天立地的巨人屹立在世界的东方
甲：我们的党凝聚了亿万人民的意志和力量社会主义建设事业欣欣向荣蒸蒸日上
乙：这是一个崭新的时代这是一个绚丽的篇章
甲：下面有请望江县老年大学的老年朋友们为我们带来舞蹈《走进新时代》
乙：清爽的风送来了世纪的春雨，大地一片生机一片新绿，
甲：带着完美的感觉，我们去看雨。走进那绿朦朦的新世纪
乙：下面请欣赏由安庆市宜秀区老年大学艺术团为我们表演舞蹈：世纪春雨。
甲：尊老，敬老是我们中华民族的传统美德，随着社会的不断发展和国家的不断富强，又为我
们的传统美德注入了新的资料，这就是要追求一种老有所养，老有所医，老有所为，老有所学，老有所乐的更高目标。
乙：是啊，咱们太湖的老年朋友们，真是活的潇洒，生活的愉快，她们还喜欢赶新潮呢!
甲：请欣赏由太湖县老年大学艺术团的老年朋友们为我们带来的歌伴舞《赶新潮》
乙：老年大学是老年朋友的一所新课堂。为老年人创造了良好的学习环境，学到了新知识，新技能，结识了新朋友，陶冶了情操，丰富了晚年生活，促进了身心健康。
甲：是啊，老年大学已成为重要的老年文化阵地和构筑终身教育体系创造学习型社会的重要载体，为促进社会政治稳定和三个礼貌建设做出了用心贡献。
乙：接下来，潜山县老年大学的老年朋友们，就要用表演唱的形式来告诉我们老年大学给他们带来了什么!请欣赏〈十唱老年大学〉
甲：我们安庆是一所美丽的宜人之城，依山傍水，人杰地灵。所以咱们安庆的地方戏也是和我们的城市一样，像个小家碧玉。
乙：那么下面我们就跟随接下来的这个舞蹈一齐去感受一下黄土高坡的别样韵味。
甲：请欣赏由安庆市大观区委老干部局、大官区老年大学为我们带来的舞蹈〈天下黄河九十九道湾〉
乙：老年是一杯醇厚的酒;老年是一曲难忘的歌。
甲：人将老，曲更高，最美但是夕阳红。
乙：下面有请怀宁县中老年健身协会的老年朋友为我们带来舞蹈〈快乐的夕阳红〉
甲：欣赏了这么多的老年朋友们给我们带来的文艺节目，我们深深的感受到，文艺节目不仅仅丰富的老年朋友的生活，也使我们精神礼貌建设更加落到实处。
乙：这天的文艺演出可谓是丰富多彩啊，有歌曲，舞蹈，黄梅戏，器乐合奏，还有京剧。
甲：是啊，在老年朋友中喜爱京戏的大有人在，除了各区的票友会外，不少社区也活跃着众多的戏迷。乙：枞阳县的一些老人们就在自己的京剧联宜会里自娱自乐，享受京剧艺术带给他们的愉悦。甲：请欣赏枞阳县京剧联宜会的老年朋友们为我们带来的京剧〈杜鹃山〉选段家住安源。
乙：去年，一部韩国电视连续剧〈大长今〉红遍了中国，而电视剧的主题曲也被许多人所喜欢。
甲：这天在我们的舞台上，即将欣赏到以大长今主题曲编排的朝鲜舞蹈呢!
乙：好，我们掌声欢迎望江县政协老委会文艺团的老年朋友为我们带来舞蹈〈大长今〉!
甲：儿童的梦，是在童话的故事里追逐自己喜欢的玩具
乙：青年的梦，是在逆境中不断攀登高峰甲：中年的梦，是家人健康，欢聚一堂的快乐
乙：老年的梦，是子女能多陪陪自己，让晚年不再寂寞。
甲：下面，来自安庆市明日之星舞蹈学校的同学们要用自己的舞姿为爷爷奶奶们送上节日的嘱咐，告诉大家他们那绚丽多彩的梦!
乙：下面，我要给大家介绍一个艺术团体。安庆市夕阳红艺术团。于2006年成立，是一支领导重视、社会认可、群众喜爱的文艺队伍，
甲：历年来，这支队伍活跃在社会上，到工厂、学校、农村、部队、社区进行文艺宣传演出，宣传继承发扬革命老传统精神，为社会建设，促进社会和谐作出了必须的贡献。
乙：下面我们就一齐欣赏由安庆市夕阳红艺术团的老年朋友们为我们带来歌伴舞〈在那桃花盛开的地方〉
乙：老年朋友最关注的就应是健康和养生之道，但是大家明白最关键的是什么吗
甲：俄国著名生理学家巴甫洛夫说：“快乐是养生的唯一秘诀。”他说自己有3个医生：第一是安静，第二是快乐，第三是节食。
乙：人在各年龄阶段的快乐是不一样的。老年人快乐是指健康，经济有安全感，被社会理解，不感到寂寞，觉得自己还有用，有信仰，感到满足。
甲：一般来说，青年人重理想，中年人重事业，老年人重社会的尊重，即社会和家人对他的一生成就的承认。因此，老人要得到真正的快乐，就要参与社会或从事一些力所能及的有益的活动。
乙：我觉得，下面要上场的来自安庆市供电公司老年艺术团的老年朋友就挺快乐的
甲：为什么
乙：你看，他们跳的舞蹈就明白啦〈欢乐的夕阳〉
甲：社区就像一个大家庭一样，把老年朋友们集中到一齐，为老年人营造健康的生活氛围。
乙：老年人们在那里互相了解、互相学习，交流各种有益的生活方式。
甲：交流多了，情绪好了，生活自然就更快乐了。
乙：下面请欣赏由安庆市大观区菱湖新村社区委为我们带来的黄梅大鼓〈社区是个大家庭〉
甲：拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，是加强国防建设的重要资料，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。
乙：看，岳西县老龄委、县委老干部局的老年朋友，早已经准备就绪，要跳起拥军的秧歌了。
甲：贝贝，你发现没有，这天的晚会中，我们听到了很多的老歌。
乙：是啊，老歌最能唤起我们的完美记忆，当时间与沙漏里的沙子一同落向过去时，青春飘
逝，记忆模糊，只有一首首老歌记载着以前激情升腾的岁月
甲：那下面我们就有请安庆石化老年艺术团的老年朋友，为我们带来舞蹈洗衣舞
乙：怒放的葵花映着朝阳，我们心中有着同样的憧憬，展翅的白鸽飞过蓝天，我们心中有着同样的渴望。
甲：一代代先辈的汗水铸就了一个举世瞩目的新中国，一次次勇敢的变革成就了一个腾飞奋进的新中国
乙：我们在江南唱，我们在塞外合，大地处处都有我们飞腾的欢歌。请欣赏由桐城老年大学的老年朋友们为我们带来的歌伴舞〈大地飞歌〉
甲：尊敬的各位领导各位来宾
乙：亲爱的老年朋友们，
甲：金色夕阳，共创和谐，首届安庆老年重阳节文艺晚会到那里就全部结束了。
乙：最后再次祝愿所有的老年朋友们节日愉快，生活幸福，健康长寿，笑口常开!
合：再见!
小学优秀班主任事迹（一）：
倾自我之所爱，搭起信任的桥梁
霍营中心小学——董福云
有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，可我却不这么认为。在经历了十多年的班主任生活，我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。
从教十多年来，在我所在的班级里始终洋溢着一股爱的暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生心中，渗透到每个家庭之中。之所以会产生如此的感人场面，是因为我全身心投入工作时，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。老师这个职业，不仅仅仅是教书，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任，因此我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。对这种付出很多又不必须收到很好效果的工作，我既然选取了它，我就无怨无悔。
倾自我之所爱，搭起信任的桥梁
真挚情感是在心灵的沟通基础上建立起来的，而发自内心的爱才能到达这种默契。应对整日与你如影相随的一张张天真活泼的笑脸，你又怎忍心对他们横眉立目严加呵斥，即使出现令你不愉快的一幕，你又能狠下心来去惩罚他们么？
我的学生韩珊珊，从一年级走进班级开始，父母就整天闹离婚的事情，对于父母当时的状况，根本无视她的存在。生活在这种境况的她，过早的失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，好像一只孤独的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。因缺少亲情的关爱，她对学习也毫无兴趣。刚入学不久不完成作业就成了她的专利，一个聪明的小姑娘刚开始迈向人生的第一步，难道就让她这样的走下去吗？我在心里不断地琢磨着。我一次又一次的对自我说，“你是她的老师，如同她的母亲，你就应帮忙她。”
真诚的爱能够像火山，暖化冰冷的心。她缺少的是亲情的关爱，我就给予她这种爱，用我的如母之爱暖透她冰冷的心，让她重展笑颜。上课了，她静静的坐好，我冲她赞许的一笑；当她犹豫的慢慢举起了手时，我对她投以鼓励的目光；当她工整的完成作业时，全班的掌声带给她成功的喜悦；当她犯了错误时，等待她的是老师宽容的面孔；当她……。一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，渐渐的从她的脸上见到了难得的笑容，她开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了她小巧的身姿。看到她的变化，我体会到了付出的欢乐。
学生、家长的恰当接触，构建了和谐的家校关系
学生、家长、老师之间就像一个等边三角形的三条边，如果处理不好彼此之间的关系，就不能围成一个等边三角形，甚至不能围成一个三角形。应对这种微妙难以把握的关系，一般的老师采取的是学生出现问题，老师家访或叫家长到学校，一下子将家长、老师、学生之间的关系弄得十分紧张。问题即使解决了，也不能彻底解决，只能到达暂时出现效果，不久又会出现反复，再请家长这样如此重复下去，家长对老师不满意，对学生不管不问，任由发展；学生对老师恨由心生；老师呢，自我付出了很多，却落一个两面不是，叫苦不迭。而我在应对学生出现这种问题之后，如果不到非要跟家长交待一下事情的状况就绝不请家长，即使请家长也在与学生正面接触之后，和其一齐分析事情原因，找到解决办法之后，使其认清自我的问题，主动提出改正，并和他一齐对事情的严重程度做出决定，得出应让家长了解实情，再将家长请到学校，由其将事情经过讲出，并谈一谈自我的认识，以及今后的改正措施。这样下来，老师在学生面前建立了威信，同时也赢得了家长的尊重和信任。彼此之间的关系也更加和谐。
对学生的尊重，构成了彼此的理解、尊重、关爱
“我们就像一个家，家中有你还有我。老师像妈妈，我们像儿女一样围绕在妈妈的身边……”这是我的学生们自编自唱的一首歌。这首稚嫩的歌是我和学生们的关系更加亲密，这全得益于老师对学生的尊重和理解。我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不一样意见的权利。我要求你们做到的，我必须做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去思考才会赢得学生的理解和爱。
在我的班级中，有一个叫李晓岩的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您请我妈来吧！”听了他的话，我不明白该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你期望你妈来吗？”他说：“不期望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”
我紧之后说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不期望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自我的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证必须尽快改掉自我不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时光，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾在自我的日记中这样写道：“董老师，您真好，您多像我的妈妈呀！”
每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。
班干部的培养，构成了具有凝聚力的班群众
班主任并不是一个单独的个体，他是与所在的班级融为一体的。一个班级就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行的，还需要骨架的支撑，只有这样才能撑起一片天空。班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班干部是班群众的中坚、班群众建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。因此，在班干部的选拔上，我仔细观察，反复斟酌，综合思考，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。作为班主任，我充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、外出参观、运动会等，我都要把班干部召集起来，让他们发表自我的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自我的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，透过一段时光的训练，班干部的工作潜力逐渐提高了。
对于犯了错误的干部同学，我总是进行耐心细致的思想教育，并用心鼓励，给予信心，赋予机会。我经常在班中指出：作为一个班干部，应时刻以为班群众服务为己任，必须要严格要求自我，在工作学习中不断提高自身素质，反复督促自我，切忌骄傲自满，自我满足，对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。
“一切为了学生，为了学生一切”我守着班主任这片土地，恪守着自我的诺言，不断的学习着。
在长期的班主任工作中，我认为：班主任如果不能经常根据学生的年龄特点来分析学生的思想动态，因势利导的话，就肯定不能进入学生心灵世界，就抓不住学生那稍纵即逝的思想火花，就带不好班。因此，学生有什么需求，遇到什么难处，有哪些解不开的疙瘩，这些都要求班主任摸清状况，心中有数。掌握学生的基本状况和特点是重要的。但更重要的是还务必动脑筋思考采取什么样的方式和方法，恰当而灵活地教育管理学生，有效地引导引学生全面发展，这既是班主任教育艺术的体现，也是一个教师成熟度的反映。我的体会是：班主任的工作要以一周为单位时光，做到有目的，有计划，有安排，有方法，有花样，有效果。我根据班上学生的状况，采取分类排队、普遍指导和个别加强的做法。每个班会，解决一个和学生有着密切相关的问题，以学生讨论透过为主，构成决议，以备大家今后遵守执行；每个周末，一方面检查、总结、评估前面做过的工作，另一方面计划安排下一周的工作，并和学生一齐精心地设计教育方案，而且不断地花样翻新，让学生感到有兴趣性、有吸引力、有职责感，更有好处。
不断充实自我，提高教育潜力
“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自我。为了充实自我，我利用业余时光，参加了高教自学考试，走上了一条在别人看来很难想象的道路。我一边教学，一边进修。2003年，我最后拿到了专科证书。2004年，我又用心的投入到了班主任的进修学习生活中。圆满的完成了班主任的进修学习。2004年，我将自我教育差异生的经验总结写成论文，并获得了昌平区教科研论文三等奖。2005年我又用心撰写了《新时期影响学生差异性的因素及策略》及《恰当的表扬与批评
教师的语言魅力》两篇论文。
“它山之石，能够攻玉。”十几年来，我用自我的汗水浇出了一园桃李芬芳。我的班级年年被评为“先进班群众”或“卫生先进班级”及“优秀中队”，我也连年被评为优秀班主任；先后被评为“优秀辅导员”，因所教班级成绩突出，多次被评为校级“优秀教师”；2003年被评为区“平安之路班主任”和区“优秀少先队辅导员”；2005年又被评为区“优秀少先队辅导员”，所教班级评为区“优秀小队”。我所教班级在各种比赛中，如：百词竞赛、口算比赛、国歌比赛等各种比赛都取得了年级第一名的好成绩。经过培养的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作潜力受到了领导的好评。我所带过的班级都构成了良好的班风和学风，成为一支具有凝聚力的优秀班群众。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选取了教师，纵使自我失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。
小学优秀班主任事迹（二）：
马玉芳是大泉东校的一名普通的教师。马玉芳忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，马玉芳在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，马玉芳深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，马玉芳一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻持续高度一致，忠实于党的教育事业。平时马玉芳注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在三尺讲台上，马玉芳认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，马玉芳都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名教师，马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上马玉芳认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上马玉芳的课，马玉芳本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
马玉芳勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：这天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。马玉芳的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，马玉芳把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。
透过二十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
小学优秀班主任事迹（三）：
用爱心播种，用智慧耕耘
霍营中心小学——李跃
从教十余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫于佳。她学习很好，但是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：“老师，这天于佳的演讲虽然不是很流利，但是她最后能够大胆的走到前面来了。我觉得她这天是最棒的！我们就应向她学习，勇于向自我挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2：培养学生自主自理，成为群众的主人
在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生用心参与。并为他们创造各种机会。（1）班会活动学生自我提出问题，自我组织、自我主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自我完成。如这学期的成果树，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计各组的果实形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。（2）我们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成。完成后由老师给该组同学与板报合影，期末评选最佳小组板报。这样既能够减轻宣传委员的工作，又调动了学生的用心性。有的学生说自我还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，我发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一向为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样貌。我看了很是感动。同学们都想为班群众出力。作为班主任必须要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3：点燃学生心灵的火花
从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的安营同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自我，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对红领巾监督岗的工作个性感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不一样意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不一样意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自我。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。
他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自我。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于换座位，安营所在的组缺少组长，我决定让安营当这个组长。他担任组长期间，每一天按时收发作业。原先他自我有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都十分及时，错题改得也很及时，不再用我催了。这学期初，轮到我班升旗，要推选光荣升旗手，我刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“安营进步最大选他。”安营当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是能够看出，他的内心是甜蜜的。应对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
4：作为教师，不仅仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的潜力，它是一切教学智慧和机制的艺术结晶。记得，在课堂教学中，我曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只麻雀飞进了课堂中，这可怎样办呢？同学们开始下座位捉麻雀，全班一片混乱，经过一番混战，麻雀最后被捉住，放回了大自然。教室里同学们最后安静下来，大家面面相觑，等待着我的发落。此时的我刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是我平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，我说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么这天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”我问道。“因为这天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们回答着。“对，只要我们留心观察生活，就必须能写出好的作文来。下方请同学们把刚才的所见，所说写下来，有困难吗？”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原先写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动搞笑的练笔就完成了。应对课堂上的偶发事件，教室是不可能预料或防止它的，但教师应及时发现它，以从容的态度去应对
它，并灵活机智的处理它。使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育。才不愧教师这个光荣的称号。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名在普教系统工作14年的教师，在实施素质教育的这天，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。
小学优秀班主任事迹（四）：
小学优秀教师事迹材料
在世俗的眼里，谁能理喻？她是家庭主妇，竟然不会讨价还价？堂堂中年妇女，竟然不会玩牌娱乐。26年的光阴，九千四百多个日日夜夜，她痴情坚守着教育的圣洁，一任物欲的横流，一任名利的诱惑，一任身心的摧残。她收获着幸福，收获着快乐，用教育的明灯照亮了万千学子和教师的期望。她，就是州小学数学学科带头人、保靖县实验小学教科室副主任xx老师。
“xx老师，下节还上数学课吗？”
孩子们最喜欢xx老师的课。每节课他们都上得兴致勃勃，乃至下课了，还兴犹未尽，缠着她问：“xx老师，下节还上数学课吗？”若是赶上xx老师出差，三五天不回来，孩子们就会急不可耐，望穿秋水。一次，他们竟然联合写信送到校长室：“xx老师，我们想你了，你怎样还不回来呀？”“其它班的课上到我们前面去了，你快来啊！”孩子们升入高年级，要换其他老师教了，总是哭着闹着不肯去，要xx老师继续教他们。很多回，都是校领导出面才肯罢休。
究竟是什么魅力让孩子们如此依恋xx老师？实小老师们都明白，是她的数学课！那是多么充满诗意的课堂哟！
那课堂充满笑声。xx老师给自已有个规定，每节课都要让孩子们笑上几回。有一次，一位女孩子因为肚子痛，妈妈叫她在家休息，可她硬是不肯，说这天有xx老师的数学课。妈妈无奈，只得请她上课时不要大笑，孩子说：“那就难了哦，因为xx老师上数学课，不笑都由不得你哦！”
那课堂灵气飞扬。孩子们在操作探究中发现规律，在讨论交流中加深认识，在求新求异中让思维飞扬。课堂上听到最多的问语是“这个题除了这个解法还有什么解法”？最多的答语是“老师，我还有另外一种解法”。xx老师的课成了思想的诞生地，思维的赛马场，观点的集散港。
那课堂高效实在。导入——铺垫——探究——交流——拓展——练习，环环紧扣，步步为营。教学资料上下勾连，纵横捭阖，一年级结合二、三年级教，教材资料联系生活实际讲。个性值得一提的是，xx老师十分注重拓展，她让学生搜集题目，考自我，考同学，考老师，激活了学习的主动性。
听过xx老师课的人总喜欢用“收放自如”、“简单高效”、“炉火纯青”等词来形容。可谁知，这背后洒下了多少辛勤的汗水啊！
xx老师毕业时原本是作为音乐专职教师分配到实小的，进实小后竟鬼使神差教上了数学。回首刚参加工作的那阵子，她总说自我就像投到地球的外星人，一切都茫然无知。她只得捧起心理学、教材教法恶补起来。对每一堂课，她都要在床铺上过上两遍电影：课前的“预演”，课后听“复盘”。导入、铺垫、展开、练习……力争做到最优化。床头放着的纸笔，随时记下想法。时光长了，她患上了可怕的失眠症，整夜整夜地睡不着。
功夫不负苦心人。三年后，学校指名由她给省厅领导上一堂“三算教学”汇报课，课上要穿插音乐美术等资料。她上得精彩纷呈，得到领导高度评价。此后多年，实验小学数学公开课基本由她包干，吉大师院把她的教学设计作为师范生的学习范本。
仰之弥高，钻之弥坚。她没有停下探索的脚步，继续向名家学：华应龙老师的《复习课》，邱学华老师的“尝试教学法”理论，苏霍姆林斯基的《给教师的一百条推荐》，《黄爱华与活的数学课堂》等，她都奉如珍宝。教育名家的理论给了她无穷的智慧，给了她源源不断的创新动力。
多年的低年级教学，xx老师不断总结提炼，构成了“以情促学，以趣激思，以新启智”的教学风格。她所教的班级名列全县前茅，在州数学网络学习竞赛中一枝独秀。接班的老师从不吝啬赞美之词，xx老师教过的班是她接收过的最好的班，孩子们在低年级该掌握的都掌握了。
“xx老师，你那么轻言细语，怎样管住学生的？”
听过xx老师课的人，以前不止一次这样问过她。
工作26年来，她一向担任一至三年级数学教学，课堂上一向沿用轻言细语和谈话的口气上课。学生听得十分认真，哪怕一丝丝讲小话的声音，都听得很清楚。而她，只需一个眼神就能够制止。学生学习效率高，教师教得也简单。
一个副班主任，一个每周比别人少2节课的老师，何以让学生那么听话？用xx老师的话说：优秀是教出来的。
新课改背景下，有专家说，不必要求学生太规矩。xx老师没有苟同。她认为，低年级教师主要任务，除了教书，更重要的是育人，让学生做守规矩的人。她坚持与班主任合作，培养学生的良好习惯，把她丰富的管班经验无私地传授给一个个年轻的班主任，构成教育的合力。
她主张，好孩子是教出来的。每接收一个班，她都不忙着上课，总要花上几天时光和学生一齐制定班规，并透过讲解、示范，体验等多种方式宣传这些班规。对班规的执行状况，她组织学生严格监督，透过培训小组长，落实到位。
她主张，好孩子是夸出来的。她善于发现孩子们的长处，对孩子们点滴进步都给予充分肯定。她为孩子们准备了许多小纸片（上方印有精美的图案）、小五星等。哪一方面做得好，奖张纸片，五张纸片换一个小星星，贴在墙上。让学生时刻受到激励。xx老师有各种让人着魔的语言，受表扬的孩子心如蜜甜，对老师言听计从。“老师，你喜不喜欢我？”“老师，我做得好不好？”“明天有数学课，我要早早睡。”老师的影响到了极致。
春风化雨，润物无声。xx老师精心的调教，使她班的学生迥然有别于其他班，课堂上静如处子，动如脱兔。课外自觉学习，主动钻研。老师不在的场合，他们组织得井井有条。阙校长检查完全校早读后说，做得最好的是xx老师班，孩子们都在值日班长的组织下开展晨读。
“xx老师，你能够做我的妈妈吗？”
不让一个孩子掉队，这是xx老师一向践行的一个理念。她常说，一个后进生虽然只是班级的七八十分之一，但却是家庭的百分之百。因此，转化一个后进生，等于救活了一个家庭。
彭思雨，父母离异生。刚入一年级那会，因为家庭原因，整天不说一句话，xx老师走到哪里她跟到哪里。一次因上课玩小动作答不出问题，受到批评，长哭不已。第二天答对了，xx老师表扬了她，给了她礼物。她激动不已，缠着xx老师：“xx老师，你能够做我的妈妈吗？”xx老师说：“我已经是妈妈了，有了自我的宝宝，但是我能像妈妈一样对待你。”之后，xx老师无微不至地关怀她，打开了她封闭的心扉，久违的笑容又回到了脸上。
田思思，发育迟缓生。初入一年级时，不会吃饭，分不清男女，读了三年幼儿园，连10以内的数都不会数。xx老师在课堂上对她格外关注，一有好表现就给礼物，一有好成绩就大力夸奖。一年后，她最后赶上了正常学生。
田昊，顽皮生。在班上称王称霸，上课随意走动，竟然还骂英语老师的娘。家长拿他没辙：“我这个儿子我是拿他没有办法了。”xx老师没有撂下他，看他个性喜欢数学课，就及时开导他。他很受感动，主动给英语老师认了错。在以后的教学中，xx老师又针对他的个性特点，时时留意他的闪光点并加以鼓励，还与班主任商量，让他担任班干部。一期下来，他被评为“三好学生”，成绩进入班级前几名。
xx老师对差生有一种特殊的感情。她认为，已有的差生务必转化，万万不能在自我手下产生新的差生。透过探索，她认为转差的主阵地就应放在课堂。
她的课都是以差生为起点设计的，课堂上让差生勤尝试、勤思考、勤发言，保证最大程度参与到教学过程中去。她采用了“三步过关法”，即优生过——中等生过——差生过，从而以好带差，人人过关。对特差生，她不厌其烦地进行个别辅导，让他们做模仿题，变式题，直到完全掌握为止。
正因为她抓得细，所以她班差生面控制得十分好。学生进入四年级，乃至高中、大学，都念念不忘她的恩情。
“xx老师，书上就一个例题，
你怎样能上那么多资料？”
这是实习老师的感叹。
作为教科室副主任，xx老师要组织学校的教研，还要指导实习生的工作。近些年来，她紧紧围绕着新课程背景下，大班额环境中，如何实施高效教学，卓有成效地组织了相关的课题研究，教学比武，课堂会诊，案例评析，教学讲座，论文评比，业务竞赛等，努力寻找问题的解决之道。
青年教师不会忘记那一次次艰难的“磨课”。“讨论——试教——示范——讨论”循环往复。xx老师是个完美主义者，任何一点瑕疵都不放过。有时，一个问题要反复许多遍，直弄得她口干舌燥，眼冒金花。因为她苦口婆心地指导，学校一大批青年教师脱颖而出，蜚声省内外。经她指导的石丽华、李云娟、宋敏获得州级数学教学竞赛一等奖，田艳艳获得省级数学录像课比赛一等奖。
实习老师不会忘记那一次次的精雕细琢。刚走上讲台，上课抓不到重难点，只明白死讲例题；迷信多媒体课件，只明白操作电脑；不善于组织教学，课堂犹如一团乱麻。xx老师一一给她们指导。“备课——指导——听课——评课”都是xx老师给自我的规定动作。教学设计一处一处抠，课堂教学一点一点评，作业批改一题一题讲，工作量加大了数倍。有的老师打趣道：“给你个快活工，都不晓得享受，自讨苦吃。”xx老师付之一笑：“我们都是这么过来的，看着她们出错，不讲讲心里过意不去。”
“xx老师，书上只有一个例题，你怎样能教出那么多资料”“xx老师，‘开火车’原先是这样开的”“xx老师，改作业居然还有这么大的学问”……看得出，实习老师在迅速地拔节吐穗壮籽。难怪她们感叹道：“读四年师范不如跟xx老师两个月！”
“实验小学，我播种了什么？收获了什么？”
xx老师在日记中常常这样问自我。
无庸置疑，xx老师在实小的26年，是她的事业走向辉煌的26年，她培育了上千的优秀学生，为他们的人生奠定了基础；她带出了不少青年教师，让她们展翅奋飞，翱翔苍穹。2009年、2011年她两度评为州级小学数学学科带头人。她的专著《与新课题同行》现已付梓。她指导学生所写的“我的数学日记”已引起州县教育部门的极大关注，正准备结集出版。她的学术材料登载到湘西教师网上后，人气爆棚，点击率被不断刷新。
然而，荣耀的背后却是无尽的辛酸。
xx老师从小体弱多病，父母曾担心养不活。参加工作后，老师们都还笑她：“病如西子胜三分。”如此纤弱之躯，却承拉着繁重的任务：大班额教学、送课下乡、教师培训、示范课、听评课、课题研究等。有时和领导搭档，外出还要顶岗，艰辛程度可想而知。26年来，她没有因私事请过一天假，出公差回来后必须要把课补上。她把整个身心都投入到工作上。所以人们至今笑她不会讨价还价，不会打牌娱乐。
她常说，自我欠亲人的太多了。父亲病危的时候，作为离他最近的女儿，却做得太少。在那艰难的两个多月里，她每一天都是换了课，上完课，改完作业才去。
近些年来，教育受到市场经济的冲击，部分家长要求老师办起了补习班，收起了补课费。xx老师班的家长们也未能免俗，纷纷劝她补课，并承诺学生由他们组织，场地由他们带给，设施由他们出资，只要xx老师肯出面，他们愿承担一切职责。xx老师思考再三，婉拒了。她认为，老师给学生服务天经地义，有偿补课玷污了师生关系。因此，这么多年来，不管是谁劝，xx老师都雷打不动。
由于工薪微薄，老公一向埋怨，别的老师都搬进了大房子，她们至今还住在狭小的两室一厅；儿子不解，父母工作多年，竟然没有给他攒一份家业，如今只能四处漂泊，自谋职业。
由于常常超负荷工作，积劳成疾，xx老师患上了美尼尔氏综合症、胆囊炎、心脏病，只要稍有劳累，就会晕倒。
一次，她正为学生批改作业，突然倒在地上，不省人事，学生吓得目瞪口呆，齐喊：“老师，老师，您怎样了？”xx老师眼睁睁地看着孩子们，张着嘴却说不出话来。老师们明白了赶紧把她送到医院。只见她脸色铁青，呼吸急促，额上汗珠滚滚，衣衫尽湿。医生检查后说：“xx老师是过度劳累，导致心脏病和美尼尔氏综合症并发，幸好抢救及时，否则，有性命之忧。”出院后，医生个性叮嘱她，万不可再劳累。
但是，应对天真无邪的孩子时，她又把什么都忘了。她像一匹开足马力的汽车，像一头不知疲倦的骆驼，像一位英勇无畏的战士只顾向前。也不知晕了多少次，也不知倒了多少回，但她从未退缩。由于时常晕倒，她生怕吓着孩子们。所心讲课时，尽量不离开讲台，一旦犯晕就死死撑着；辅导时，尽量不离开桌子，一旦犯晕就牢牢靠着。人们常常为轰轰烈烈的壮士而击节，殊不知，这种平凡中的坚守更伟大。
看着xx老师，总让人想起朝圣的藏民，他们一路三跪九叩，只为到达心中的圣地——拉萨。高山阻挡不了他们，风霜动摇不了他们，贫病阻止不了他们，虔诚的信念使他们拥有了战胜一切的动力。xx老师难道不是这样？她26年所做的，实为坚守教育的圣洁！
小学优秀班主任事迹（五）：
小学高级教师，长期从事小学数学教学工作。在几十年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富，业绩优异。
作为一名人类灵魂的工程师，我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自我的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及习惯的培养，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。近五年来，所任班级参加学区教学质量验收，均获一、二等奖；指导学生参加学区各类竞赛获一、二、三等奖达几十人次。
在搞好常规教学的同时，还乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习、思索新的教育教学理念，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，用心参加各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。2008年5月，本人参加莆田市骨干教师培训，获得市骨干教师光荣称号，撰写的论文《小学数学教学中激发学生的学习兴趣》深受同行好评并收入骨干教师论文集交流发表。
工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使我在学校赢得了广泛的赞誉。
昨日已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。
小学优秀班主任事迹（六）：
**，是**的村民，**小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
1990年7月，**同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自我的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，用心参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。
三、教书育人，甘为教育事业献青春。
执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一状况后没有立刻批评这个小男孩，而是透过调查走访和一系列工作，最后解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖老师就多次和这个小男孩谈心，使他最后吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原先这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，肖老师一有空就和他在一齐玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自我家，象对待自我孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时光的培养，这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖老师身上很多很多，肖老师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。
**同志凭着对事业执着的追求和强烈的职责感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自我的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选取、不悔的追求。”
小学优秀班主任事迹（七）：
周科同志:XX年7月毕业于武陟地方师范学校，XX年8月在千村小学任教。由于知识丰富，职责心强，工作又用心认真，所以11年被焦作市授予“先进教育工作者”的光荣称号。六年如一日扎根乡村，辛勤耕耘，默默奉献，结出硕果累累：先后发表《论“对小学生提出的问题我们应如何正确引导”》、《创新思维的研究》等学术论文；用心推进课程改革，探索新的教育方法和教学手段，XX年5月光荣入党后，更是斗志昂扬，精神振作，全身心投入千村小学各项教育教学工作当中。
周学科老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
周学科老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色:
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。周学科老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
他作为一名党员，始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，处处严格要求自我，认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的十六大会议精神和省两会的精神，学习“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改善，不断总结，不断提高。使自我成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。周学科老师给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师，是学生的良师益友。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
首先他十分重视学生的日常管理，利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
其次，抓礼仪教育，创礼貌班风。他结合xx提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》，引导学生用心认真学习，深入体会，亲自践行，开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲礼貌，树新风”活动，鼓励学生争取做“讲礼貌懂礼貌”的好学生，构成良好的讲礼貌班风。学生的巨大转变，换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是周老师指导有方呀!”……
最后，开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼。周学科老师始终坚持“德育首位”的教学原则，十分注重学生的思想教育工作，结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展，随时关心国家大事，经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对学生进行思想教育。有计划地卡在形式多样的活动，如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。二、求学上进有收获:
周学科老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，XX年专科毕业，XX年又进修大学本科文凭。他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，周学科同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
三严谨治学有成果:
周学科老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。周学科老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。透过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习用心性，与学生一齐享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。周学科老师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。周学科老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果:
周学科老师利用课余时光自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时，他能够做到学以致用，用心探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
周学科老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同进步。周学科老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，用心倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，用心性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。
五、班主任工作有成效:
周学科老师一向担任班主任工作，其工作也是卓有成效的。他始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的潜力，加强礼貌礼貌教育，加强行为习惯的养成教育。可见，他的思想教育很到位，全班班风淳正。
善于构建团结高效的班级领导核心。经过民主选举产生班委成员，能团结全班同学，工作认真负责，是老师的得力助手，协助老师正确有效处理班级事务。
定期举办丰富多彩的活动，实际锻炼学生。周学科老师尊重学生个性，鼓励学生个性的发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力倡导学生用心参加各种类型的活动，在活动中锻炼自我。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。在全校或上级举办的活动中，是他的班级参加最多，获奖也最多，多次被评为“先进班级”。
周学科老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!
小学优秀班主任事迹（八）：
小学优秀班主任事迹材料
张元蕊同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于2010年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。
刚参加工作的元蕊老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每一天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，张元蕊班里有个男孩叫栗兴龙，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，元蕊老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且元蕊老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，元蕊老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，这天栗兴龙的演讲虽然不是很流利，但是他最后能够大胆的走到前面来了。我觉得他这天是最棒的！我们就应向他学习，勇于向自我挑战！”元蕊老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2、培养学生自主自理，成为群众的主人
在班级管理中，元蕊老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生用心参与。并为他们创造各种机会。（1）班会活动学生自我提出问题，自我组织、自我主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自我完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。（2）她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既能够减轻宣传委员的工作，又调动了学生的用心性。有的学生说自我还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，元蕊老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一向为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样貌，元蕊老师看了很是感动。同学们都想为班群众出力，作为班主任必须要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3、点燃学生心灵的火花
从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”元蕊老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的郑文广同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自我，做出一些较冲动的事。但是元蕊老师发现，他对班级卫生工作个性感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不一样意他，他表现的情绪很低落。于是元蕊老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不一样意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自我。于是元蕊老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终
他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自我。元蕊老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑文广所在的组缺少组长，元蕊老师决定让他当这个组长。他担任组长期间，每一天按时收发作业。原先他自我有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都十分及时，错题改得也很及时，不用老师再催了。这学期初，轮到她们班升旗，要推选光荣升旗手，元蕊老师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑文广进步最大选他。”郑文广当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是能够看出，他的内心是甜蜜的。应对孩子的进步，使元蕊老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
4、作为教师，不仅仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的潜力，它更能帮住我们取得好的教学效果。
记得，在课堂教学中，元蕊老师曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎样办呢？同学们开始下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠最后被捉住，放回了大自然。教室里同学们最后安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的元蕊老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是元蕊老师平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么这天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”“因为这天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就必须能写出好的作文来。下方请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗？”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原先写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动搞笑的练笔就完成了。应对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去应对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学
效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。元蕊老师作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的这天，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。
小学优秀班主任事迹（九）：
小学优秀班主任事迹材料
在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才明白自我肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，构成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。
一、亲近学生，研究学生。
俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育，要学会爱。就拿我们班的王淑婷同学来说，我刚接触她的时候，她不爱说话，其他方面都好，就是不暗按时成家庭作业，考试成绩总在60分上下晃动。我思来想去，怎样帮她改掉这个坏习惯呢？我请她担任小组长，检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力，也开始写作业了。偶尔也有一两次不屑，我先装作不明白，在另外的一个同学告她的状时，我故意装出大吃一惊的样貌，深表不信，我对其他同学说：“可能是有什么其他原因吧”。我边说边对王淑婷看了几眼，她心里已有了变化，因为她的小脸已经通红。从此后，她再也没有不完成家庭作业的坏习惯。学习也有了上升。我觉得作为一个班主任，既要了解学生，还要研究学生，找到好的方法，那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。
二、发现长处，正确鼓励。
“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”，再针对学生的心理特点，选取适合的方法和手段，在最有效的时光段内对学生进行教育。，就会取得必须的效果。我们班有个调皮的男生叫马思龙，有一天他把我们班的大部分学生都打过来了，学生尽是告状的，我很是生气，就想把他赶回家去，当我以了解才明白，他的爸爸、妈妈都不在身边，他和奶奶一齐生活，奶奶又管不住他，怎样办？我让他在全班同学面前做检查、保证书，没起多大作用。之后班里要生炉子了，谁来管理呢？同学悄悄对我说马思龙天天来的最早，我想了想：还不如让他来做这份工作。在班会课上，我征求他的意见，他听完后立刻点了点头，从来都没见过他那么高兴。整个冬天我们班最暖和。他在期末的得到了奖品和全班同学的掌声，他是那么的自豪，慢慢的他变了，成绩也上升了。我觉得我抓住了一次好时机，对他进行了有效地帮忙和教育，指引了他向好的方向发展，在弯路上推了他一把。
三、信任学生，尊重学生。
农村的孩子，家长只明白吃饱穿暖，从来都不关心孩子的书包里多了什么，兜里又装了什么？孩子撒谎、不诚实这些现象，家长从不关心。但是这样的事情屡屡在班里发生，而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”游戏，有时学生的事情很难处理，无从下手，有时处理不好，也会影响孩子的一生，这是班主任最头疼的时候。记得我们班刚开始用钢笔的时候，班里老发生丢钢笔的事，我暗中一调查，发现这个“小偷”竟然是我们班的班长纪强。班长变成“小偷”了，我想了两天，在吃中饭的时候，和校长谈起了这件事，校长推荐不要把事情弄得太大，毕竟培养一个班长不容易。我想了想，得给他留个面子，还要想办法改正这个坏毛病，最后我决定和他我好好和他谈一谈。我看到他有些后悔了，就在谈话结束的时候，我对他说：“纪强，你但是一班之长啊，你要想个好办法，不要让大家厌恶你，期望这是最后一次，老师相信你。”他郑重的点点头，出去了。之后听同学说是纪强在操场边上捡到的，还给了同学。班级里在没有“小偷”出现了，我就觉得发现学生说谎，不要心急的直接端到学生的脸上，连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错误，但是，最主要是你怎样去帮忙他，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，
尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
我觉得当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。老师这个职业，不仅仅仅是教书，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任，因此我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。让我在实践中去摸索更好的方法，行之有效的去实施，使班级工作做得更好。
小学优秀班主任事迹（十）：
王畅，男，现年三十岁，毕业于琼台师范学院。于2002年参加工作，担任班主任已经有10年了，现任六年级的班主任。在这十年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：
一、用“爱心”去感动童心
教师必须要对教育事业的热爱，才能全身心的投入到现实的工作中。只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生，才能和学生做朋友，才能走进他们的心灵。我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
2002年9月，我走上了教育岗位，担任一所乡下小学六年级的班主任。乡下孩子学习语文困难，学生没有几本课外书，我跑遍文昌的书店，为学生买课外书。学生的基础不好，我利用周六上午的时光，无偿补课。小考的成绩出来了，一位学生考上了文昌中学，打破了当地30年没有文中生“尴尬”。学生的平均分全学区第一名，本人被评为镇级优秀教师。第二年竟然当上了中心小学的教导。
书武是个弱智的学生，同学总是欺负他。有一天，下雨了，书武的上衣被淋湿了。看着有些发抖的书武，我说：“住校的同学，谁给一条衣服于书武穿？”其他学生鸦雀无声，我没有多说，回到宿舍取来自我的一条运动外套给书武穿上。其他学生默默地底下了头。又是一个下雨的下午，有些住校的学生没有雨伞，不能赶过来上课。书武同学跟其他同学借了几把雨伞，独自跑到宿舍，把同学接了上来。当时不少同学被他的举动感动了。从那以后，书武融入了同学们的游戏当中。
二、为人师表、树立榜样
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意用心行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自我不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自我就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲礼貌礼貌，他会主动向学生问好，说多谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“礼貌我先行先进群众”。
三、结合实际，建立有特色班级
我在班主任工作中，有选取地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力建立特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。建立班级书架，开拓学生的视野。建立实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排行，学生会更加用心。“好人好事栏”，学生把自我发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。
在班级群众活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、乒乓球比赛、作文比赛、讲故事比赛等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自我的才能。学生用心参加各种比赛，其中“零分大王”——黎天星，在参加乒乓球比赛中获得第二名后，从此告别了零分。有自杀倾向的严居友，在参加班级朗读比赛中获得第三名后，还登上了“庆六一”的舞台。何瑞竹，在参加班级作文比赛中获得第一名，其诗歌《醒来吧妈妈》在海南法制报上刊登。
四、转变“后进生”
后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们必须能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的状况，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。比如：朱允乐是个调皮的学生，五年级考试的时候，从不写作文。要想改变他，打骂是行不通了，自我感悟是关键。犯错的时候，我都会叫他到我的宿舍，让他自我好好想想，错在哪里。周一到周五，11：30到12：30他会约上两个同学到我的宿舍学习，有时候做点练习，有时候他看着看着就睡着了，有时候跟我谈心。如今的他已经是华侨中学的高中生了。邢灿是个单亲家庭的孩子，英语成绩不理想。三科不平衡的学生考取重点中学，机会十分渺茫。英语老师怎样调，他的成绩就是上不去。第一次模拟考试，英语还是不及格。他的理解潜力全班最好，记忆潜力超好，就应是学习英语的料。我让邢灿找搭档，找个英语好的，数学一般的学生，两人互相交流。这一办法果然见效，第二次模拟考试英语获得七十几分。毕业考试的那天，我问他：“英语考得怎样？”他自信地说：“没有问题！”
五、加强家校联系，以真诚换真心
家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们务必学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。陈文龙，是从大陆来海南上学的孩子。高个子，沉默寡言。第二学期报名的时候，唯有他不来报名。有的同学说，他不想来上学了。得知状况，我赶到了文龙家，找到了他的父母。家长说：“他说要去打工了，不想上学了，我们怎样劝他也不去。”长谈一番还是不起作用。第二天，我派上几个跟他关系较好的同学去劝他，可还是不起作用。发课本了，我还是留下一份给他，叫学生为他送去。我再次去家访。第三天，文龙最之后了。
我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，我也相信，在自我的不断努力与探索下，自我的工作也会越做越出色！
民主生活会表态发言（1）：
各位领导，同志们：
我们用了半天的时间，专门召开这次班子专题民主生活会。各位班子同志逐一作了检查剖析，同志们相互提出了批评意见。刚才，xxxx组长、xxxx书记和xxxx部长都作了重要讲话，对民主生活会给予高度肯定，对办班子给予了厚望，语重心长，催人奋进。请大家深刻领会，认真贯彻落实。
此次专题民主生活会组织周密，民主氛围浓厚，在自我批评和相互批评环节，我们严格对照省、市、区委要求，聚焦“四风”之弊，以严肃认真的态度，从党性高度挖掘思想根源，以整风精神开展批评和自我批评，有缺点讲缺点，有意见说意见，有问题谈问题，真正直面了问题、敞开了思想、触及了灵魂，实现了预期目标。这主要得益于区委第一督导组的精心指导，得益于区委教育实践活动办的悉心指导，倾注了各位领导同志的智慧、心血和汗水，体现了各位领导同志对机构编制工作的关心和厚爱。对此，我代表办班子对各位领导表示最诚挚的感谢！
根据会议的安排，由我代办班子作个表态发言。我们将深入学习贯彻习近平总书记在兰考县、徐守盛书记在衡东县的重要讲话精神，和各位领导指导这次会议的重要指示，认真抓好问题的整改落实，切实抓好办班子自身建设，并从严从实推进全办教育实践活动，以实际成效取信于民，不辜负区委和各位领导对我办的关心支持和期望。
1、带头把对照检查的问题整改落实好。专题民主生活会召开后，干部群众都在等着看我们的行动，看我们是不是说到做到、立行立改。如果说这次民主生活会是洗洗澡、出出汗，那么下一步还要排排毒、治治病。所以，我们要从党要管党、从严治党的高度来认识整改落实的深远好处。针对这次专题民主生活会上查摆出来的问题，不论是班子的还是个人的，我们全盘理解，都打收条，主动对号入座，并将完善整改措施，明确任务进度，列出完成时限，以闻过则喜、知过必改的胸怀，以实事求是、直面问题的态度，以钉钉子的精神一条一条兑现、一项一项落实。对民主生活会上提出的意见进行认真研究，对要集中整改的重点问题，充分思考问题的轻重缓急和难易程度，进行归类排队，明确哪些问题能够立即解决，哪些问题短期内难以解决，分门别类地提出整改意见，并在此基础上制定整改落实方案。对于具备条件的要立刻进行整改；对透过努力能够解决的，进行限期整改；对因客观条件一时解决不了的，也不含糊、不回避，明确工作目标，作出整改承诺，用心创造条件整改到位，并向群众说明原因；对涉及多个部门和单位的问题，采取用心探索、上下联动的办法加以解决。要坚持一抓到底，务实整改到位，让人民群众真真切切感受到我们抓问题整
改的坚定决心、实际行动，以及由此带来的变化和成效。
2、带头把批评和自我批评的武器运用好。批评和自我批评是清除党内各种政治灰尘和政治微生物的有力武器。任何时候，这个武器都不能丢。这次专题民主生活会，起到了相互帮忙、相互提醒、相互提高、增进团结、促进工作的用心作用，它既给办领导班子和党员领导干部带了个好头，也为全办教育实践活动健康有序推进创造了条件。我们要常抓常为，把批评和自我批评的武器运用好，不仅仅会上坚持，会后更要坚持好；不仅仅办班子坚持，更要带动全办所有党员坚持；不仅仅在这次群众路线教育实践活动中坚持，更要在今后的党内政治生活中长期坚持，真正做到善始善终、善做善成，构成长效机制。我们要按照习近平总书记“三严三实”的要求，本着对党、对自己、对同志、对班子、对群众高度负责的精神，大胆使用、经常使用这个武器，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，不断提高领导班子发现和解决自身问题的潜力。
3、带头把改善作风的做法长期坚持好。习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时强调，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，透过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。我们要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，进一步增强反“四风”、转作风的思想自觉和行动自觉。注重常态持续，把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作，及时地、有效地、实打实地解决存在的问题，以实际行动取信于民。要大力弘扬正气，按照立破并举、扶正祛邪的要求，向各种潜规则说不，向各种歪风邪气说不，营造求真务实、清正严明的干事创业环境。严格党内生活，用制度的形式予以规范，推动作风建设长效化，让每一位党员干部经常受到教育、经常得到党性锻炼，构成爱党、忧党、兴党、护党的高度自觉。
同志们，民主生活会作为一项党内的组织生活制度，有十分严格的纪律要求，个性是这次专题民主生活会，大家坦诚相见，辣味很足，期望大家严格遵守政治纪律、组织纪律，不议论、不扩散，涉及敏感资料的相关材料要及时回收。区编委办领导班子专题民主生活会到此结束，让我们以掌声再一次感谢各位领导的关心支持和悉心指导！
民主生活会表态发言（2）：
尊敬的各位领导、同志们：
刚才，大家听取了关于我办领导班子对照检查发言，班子成员分别严肃认真地开展了批评和自我批评，相关领导对我办领导班子专题民主生活会进行了点评，指出了我办领导班子存在的突出问题，并提出了改善的意见推荐，对我办下一步开展整改工作具有十分重要的指导好处。我谨代表农开办党组对各位领导亲临会议现场悉心指导表示崇高的敬意和衷心的感谢！下面，受办党组委托，由我代表党组作表态发言。
一、提高认识，严肃认真地开展整改
这次专题民主生活会，既是对我办领导班子作风建设的一次全面回顾和反思，也是对我县农开事业发展的一次有力推动。针对在民主生活会准备过程中征求到的意见推荐，我办党组将以对党和人民的事业高度负责的态度，摆正位置、虚心理解，严格对照、认真反思，用心主动、立说立改，将整改过程作为认识再提高的过程，作风再改善的过程，坚决克服会议结束，思想作风建设到站的思想，继续增强做好整改工作的紧迫感和职责感，严肃认真地做好整改落实工作。
二、明确职责，逐条逐项地开展整改
会议结束后，我们将召开党组专题会议研究整改方案，制定措施，认真安排部署，把整改工作列入我办重要工作日程，精心组织和迅速推进整改活动。我办将对意见推荐进行分类汇总，逐项梳理归类，按各股室、单位职责，分工制定整改方案，明确整改资料、整改目标、职责单位、职责人员和整改时限，强化跟踪督办，确保事事有着落，件件有回音。在整改过程中，我办也将加强与县纪委和县委组织部的联系，及时汇报工作进展。
三、抓好结合，以整改促进工作
我办将坚持以落实整改，促进农开业务工作为切入点和落脚点，自觉将整改落实工作与各项工作相结合，以优异的工作实绩来展示整改成果。一是坚持把整改工作与农开事业发展结合起来，确保年度工作目标全面实现。二是坚持把整改工作与作风建设结合起来，树立农开干部队伍的良好形象。三是坚持把整改工作与党风廉政建设结合起来，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。四是坚持把整改工作与“两学一做”工作结合起来，透过学习促整改，透过整改，使每个党员真正合格。五是把坚持整改与营造风清气正的换届选举氛围结合起来，深刻反思“两案”，为县人大、县政府、县政协换届选举带给正能量。
各位领导，同志们，我办党组将以此次专题民主生活会为契机，大力转变作风，坚决反对“四风”，坚持勤政廉政，严格抓好整改落实，团结带领全办干部职工将整改工作落实到促进我县农开事业又好又快发展上来，不辜负县委、县政府对农开工作的期望。
民主生活会表态发言（3）：
尊敬的督导组各位领导、各位同事：
自党的群众路线教育实践活动开展以来，集团公司省级机构督导第一组各位领导对公司教育实践活动给予了悉心指导和耐心的帮忙，在此我代表省公司党委领导班子，对集团公司省级机构第一督导组表示衷心的感谢。
透过此次民主生活会的召开，公司党委班子每位成员都经历了一次党内组织生活的严格锻炼，进一步加深了对党中央群众路线精神实质的理解认识，进一步坚定了摒弃“四风”的信心和决心，政治思想上受到更深刻的教育，收获很大。下一步，我们将按照集团公司督导组的指导意见及群众路线教育实践活动下一阶段工作的有关要求，把会议精神和成效转化为整改落实和整章立制的实际行动，切实转变工作作风，扎实抓好教育实践活动各项工作，巩固民主生活会的成果。
一是继续坚持群众路线学习教育，把群众路线学习教育贯穿始终，坚持领导班子集中学习制度，深入学习中央领导讲话精神及活动相关的学习材料，贯彻落实十八届三中全会精神，认真领会、细心钻研、学以致用，将学习成果与深入开展教育实践活动紧密结合，确保思想行动与党中央、集团公司和总公司党委决策部署持续高度一致。
二是不断强化班子自身建设，会上，班子成员就党委班子、班子成员相互间给出了批评推荐，督导组领导也就对照检查材料，对省公司班子建设提出了指导意见，期望各位班子成员深刻认识理解，贯彻落实好民主集中制，在狠抓公司经营管理的同时，切实加强班子的建设，着力打造一个开拓创新、勤勉实干、团结奋进、廉洁自律的好班子。
三是抓好“四风”问题的整改落实，推进教育实践深入开展。针对查摆出的“四风”问题，党委班子及班子个人要严格抓好整改落实，制定整改任务书、时间表，在整改工作中继续贯彻群众路线，坚持边查边学边改，切实解决存在的问题，强化作风建设；同时，按照集团公司的统一部署，有序推进辖内各中心公司第二批教育实践活动的组织开展，确保活动不空不偏，不走过场。
让我们再次以热烈的掌声，对集团公司省级机构督导组的指导帮忙表示衷心的感谢！
民主生活会表态发言（4）：
谷文昌同志是党员干部的标杆。他先后担任东山县县长、县委书记，带领东山人民苦干14年，从根本上改变了当地恶劣的自然环境和贫穷落后的面貌。他已经去世34年，却仍为人民群众所深深怀念，“先祭谷公，后祭祖宗”，反映出只要为人民群众办实事好事的好干部就会得到人民群众的由衷的褒扬。
谷文昌是县委书记的楷模。习近平同志在福建、浙江和到中央工作后在多次讲话中都提到他。2005年他在《xx日报》“之江新语”栏目撰文称赞谷文昌同志“在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑”。2014年在福建调研时，称赞谷文昌展示了共产党员和领导干部的“坚强党性、远大理想、博大胸怀、高尚情操，是县委书记的好榜样”。2015年1月和6月，在与中央党校第一期县委书记研修班学员座谈和会见全国优秀县委书记时，总书记都谈到县委书记要以谷文昌作为榜样，努力成为党和人民信赖的好干部。谷文昌精神是我们党的宝贵精神财富，具有永恒的价值和魅力。贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，让谷文昌同志的先进事迹进入中央党校的党性教育课程，让谷文昌精神在各班次学员中得到弘扬，是我们增强党性教育针对性的一个重要安排。
办好中国的事情，关键在党，关键靠建设一支高素质执政骨干队伍。党的十八大以来，着眼于进行许多具有新的历史特点的伟大斗争，针对我们党面临的“四大危险”“四大考验”，习近平总书记先后提出了好干部“五条标准”，提出做“四有”、“四种人”式县委书记，广大干部要自觉做到“忠诚、干净、担当”等要求。党的十八届五中全会着眼于实现“十三五”的奋斗目标，提出注重选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部。不久前，习近平总书记在全国党校工作会议上强调，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。习近平总书记关于干部标准和要求的这些重要论述，都集中回答了在新的历史起点上，党和人民的事业需要培养造就一批什么样的干部的重大问题。
习近平总书记提出的“四个铁一般”，反映了协调推进“四个全面”战略布局，落实五大发展理念，实现全面建成小康社会决胜阶段各项目标对干部队伍建设的迫切需要。谷文昌同志的先进事迹是对“四个铁一般”具体而生动的诠释。这天我们学习弘扬谷文昌精神，就是要以他为楷模，让坚定理想信念、严格纪律操守、增强使命担当更好地入脑入心，从而激发起广大党员干部干事创业、奋勇争先的内生动力。
一是学习弘扬谷文昌同志对马克思主义、共产主义永远坚定不移的铁一般信仰。邓小平同志说:“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”革命战争年代，无数英雄人物为了解放事业敢于吃苦牺牲，凭的就是对马克思主义、共产主义的朴素信仰。谷文昌同志具有扎实的思想理论基础，始终坚持马克思主义的立场、观点和方法，始终坚守共产党人的理想信仰。他立志“不带私心搞革命，一心一意为人民”，“用革命精神改造自然建设海岛”，一辈子坚守了“党叫干啥就干啥”的信条，赢得了东山县人民群众的人心。谷文昌同志在改变海岛面貌、造福东山县人民群众方面的恒心、毅力和定力，来自于他内心深厚的马克思主义信仰。坚定的信仰是党员干部站稳政治立场、抵挡各种诱惑的首要性决定性因素。共产党人就是要永远姓“马”姓“共”，真正做到对马克思主义、共产主义虔诚而执着、至信而深厚。否则，就会得软骨病，就容易“一阵风”，难以干出经得起历史和人民检验的实绩。我们党员干部必须要把马克思主义、共产主义作为终身必修课，坚持学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法论，学好看家本领，不断提高战略思维潜力、辩证思维潜力、综合决策潜力、驾驭全局潜力。
二是学习弘扬谷文昌同志对党和人民事业无限忠诚的铁一般信念。谷文昌同志到东山工作后，抱着“要向风沙宣战，条件再差也要建设社会主义”的信念，以“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，率领东山人民苦战十几载，遍植木麻黄，硬是治服了“神仙都难治”的风沙，昔日的荒山秃岭变为如今的“国家级生态示范县”和“全省环境最佳县”。他常说：“一个人不能没有信念。”“不能因为受了委屈，就丧失信念。”不论肩负重任还是身处逆境，他从未忘记党员干部身份，从未褪去党性底色，从未动摇对党和人民事业的忠诚。病重弥留之际，谷文昌同志深情地说：“我喜欢东山的土地、东山的人民。我在东山干了14年，有些事情还没有办好。死后，请把我的骨灰撒在东山，我要和东山的人民、东山的大树永远在一齐!”理想信念不是虚无飘渺的，而是一个人根本价值取向的基石，与一个人的生活、事业都紧密联系在一齐。习近平总书记以前多次强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。烽火岁月里的“钢铁战士”，建设年代里的“老黄牛”，改革历程中的“先行者”，每一代人有着自己的历史使命和时代印记，有不同行业、不同特点的出色的先锋模范，但是与谷文昌同志一样，他们身上最重要的共
同特点就在于永不磨灭的忠诚于党的政治本色和优良品质。新的形势下，全球化、信息化深入发展，思想观念多元多样多变，尤其需要透过弘扬谷文昌精神来提倡和实践正确的权力观、事业观、价值观。始终持续政治定力，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。无论顺境逆境，都要不忘初心、不言颓废，始终与以习近平同志为总书记的党中央持续高度一致，对党忠诚，爱党护党，用心投身到全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党的伟大实践中。
三是学习弘扬谷文昌同志任何时候都自觉遵守维护党的纪律和规矩的铁一般纪律意识。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。纪律是党的生命。党的纪律保证理想信念宗旨，体现优良传统作风，保障路线方针政策。铁一般纪律是坚持和发展党的事业的坚强保障。谷文昌同志为官恪守两条原则：只要对百姓有利的事，哪怕排除万难也要做到;凡是对党的威信有害的事，哪怕再小也不能做。他一贯严格要求自己和身边工作人员，不搞特殊，不以权谋私。许多人称赞他是一位“时刻想着群众，忘记自己的人”，他真正做到了“一辈子做好事，不做坏事，一贯地有益于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日”。谷文昌同志说：“当领导的要先把自己的手洗净，把自己的腰杆挺直。”他严格要求家人，一回家就给自己的自行车这个“专车”上锁，“不沾公家的一点油”。他对于违背原则的事情敢于较真，对于不合规矩的事情敢于叫劲。谷文昌身上所反映出来的人格的力量，恰恰显示出他严格遵守纪律的行动自觉。党的十八大以来，我们党推进从严治党的一个突出重点就是加强纪律建设。习近平总书记在中纪委二次全会上强调了政治纪律，在中纪委三次全会上强调了组织纪律，在中纪委五次全会上强
调了政治纪律和政治规矩。最近，中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。《准则》坚持依规治党与以德治党相结合，是我们党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的党内廉洁自律规范，为党员和领导干部树立了一条道德高线;《纪律处分条例》把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。有了铁一般的纪律，有了对纪律不打折扣的执行，才能步调整齐、不断前进。广大党员干部要以谷文昌精神为标尺，把党的纪律刻印在心底，在作风上真正严起来、实起来。个性要注意遵守政治纪律，增强看齐意识，在任何时候任何状况下都务必在思想上政治上行动上同党中央持续高度一致，自觉做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，真正做到令出必行、令行禁止、风清气正。
四是学习弘扬谷文昌同志敢于迎难而上的铁一般担当精神。谷文昌同志说：“对群众有利的事，再难也要办”，“党要求什么，群众需要什么，我们就去做什么”。他善于克服工作中碰到的各种困难，时刻想着群众的燃眉之急，念着群众的雪中缺炭。在抗灾备战中，他总是亲临第一线，昼夜不眠通宵督战，任何时候都能为民扛起一片天。他敢于担压、担责、担难、担险，以对人民负责的心态突破工作中的难点。此刻，我国经济发展进入新常态，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大都是前所未有的。在这样的关键时刻，我们更是需要大力弘扬谷文昌精神，以担当为先，以担当为范，应对困难敢于亮剑，应对问题敢于碰硬。十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，把握了发展速度变化、结构优化、动力转换的新特点，顺应了推动经济持续中高速增长、产业迈向中高端水平的新要求，点明了破解发展难题、实现发展目标的新思路。落实这五大发展理念，要突出问题导向，突出精准发力，抓住关键点、打好歼灭战，在调结构、转方式、补短板、防风险、求实效上不断攻坚克难，下大力气破解制约如期全面建成小康社会的重点难点问题。各级干部要增强改革创新精神，着
力解决好不作为、乱作为等问题，增强主动担当、用心作为的勇气，敢啃硬骨头，善于化解各种矛盾和问题，在披荆斩棘中勇往直前，把党中央确定的各项改革发展稳定任务落实好执行好。
前不久，中央召开了全国党校工作会议，印发了《关于新形势下加强和改善党校工作的意见》和《中国共产党党校工作条例(修订稿)》，习近平总书记和全体政治局常委出席，习近平总书记以党校姓党为主题发表了重要讲话，云山校长就落实习近平总书记讲话精神作了总结讲话。习近平总书记强调党校是我们党培训党员领导干部的主渠道，承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，务必坚持党校姓党这个党校工作根本原则。他还强调马克思主义是共产党人的“心学”，党性教育是共产党人修身养性的必修课，各级党校要深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要资料等。我们中央党校将按照中央要求，继续发挥好干部教育培训主渠道主阵地的重要作用，把培养“四个铁一般”干部队伍作为加强和改善党校培训轮训工作的新标杆，加大马克思主义理论教育和党性教育的力度，增强党校教育的针对性和实效性，让党校教育不仅仅触动干部学员灵魂一阵子，更要影响思想一辈子。
我们近年来十分注意用先进典型来引领学员，宣扬红色文化。中央党校将马克思、恩格斯、毛泽东、邓小平的雕像，布置在校园中轴线上，焦裕禄的铜像布置在东区学员宿舍楼之间，正在制作谷文昌的铜像，计划布置在西区学员楼之间。我们就是要进一步树立一种鲜明导向，以这些伟人和先进人物的事迹和风范为榜样，营造正面向上的红色校园文化氛围，在培养“四个铁一般”领导干部方面进一步取得实效。
“人生一粒种，漫山木麻黄”，谷文昌同志的一生结下了累累硕果。谷文昌同志的事迹和精神将为历史和人民所永远铭记追随。谷文昌同志完美诠释了“好干部”的标准答案――“做一个能让老百姓记得住的好官”，做“四个铁一般”的党员干部。只要我们按照习近平总书记关于见贤思齐的要求，以谷文昌同志这样的先进典型作为修身养心、强根固本、笃行立效的标杆和榜样，让“四个铁一般”入脑入心，就能给我们的事业注入强大的源源不断的正能量，在实现中华民族伟大复兴的征程中奏响一曲又一曲时代强音，让党的旗帜在神州大地永远高高飘扬。我们坚信，在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下，在“四个铁一般”干部队伍的新一轮大锻造中，党的优良传统作风将得到大力发扬，党的事业将永葆生机和活力。
民主生活会表态发言（5）：
同志们：
这次专题民主生活会，大家自我批评、相互批评确实是动了真格，深刻犀利，能够说，这次民主生活会确实做到了红红脸、出出汗、辣味十足、收获良多，对我们今后的工作起到了很大的指导作用，对班子成员个人的成长也起到了的提醒和警示。在那里，我代表商务局领导班子表态，虚心理解、坚决整改、绝不反弹、确保实效。
一、以高度的政治职责感抓好班子自身建设。一是加强班子思想政治工作。以批评和自我批评为主要手段，用心组织开展经常性的交心谈心工作，将局班子紧密地团结在一齐，构成引领我局经济社会发展的坚强领导核心。二是认真贯彻执行民主集中制。坚持民主议事、民主决策，实现局领导班子和班子成员分工合作有机统一。三是加强干部队伍建设。努力发现德才兼备的优秀人才，加强后备干部队伍建设和培养，拓宽年轻优秀干部的成长路子，为拥有真才实学、品性坚定的干部带给更加宽广的干事创业的舞台，促进干部合理有序流动，增强干部队伍活力。四是认真落实党风廉政建设职责制。坚持用制度管人、按制度办事。督促监察室用心履行监督职能，加强对全局党员干部贯彻落实廉政纪律的监督检查，对违反原则、作风不正的干部，一经发现坚决予以严肃处理，努力持续党员队伍的纯洁性。
二、以扎实的举措抓好整改工作。对这次民主生活会查摆出来的问题，都要以“抓铁有痕、踏石留印”的精神，下决心予以整改落实。不论是班子的还是班子成员的，我们将进一步列出问题清单，完善整改措施和完成时限，并具体落实到领导每位班子成员，严格实行整改销号制。同时，每位班子成员要坚持从自我做起，从此刻改起，不等待观望、不敷衍塞责，力争班子和班子成员个人整改措施付诸行动，早启动、快见效、见实效。
三、以严格的要求把“三严三实”活动引向深入。对于这次民主生活会查摆的班子和个人问题整改落实状况，一方面，我们将建章立制，用制度固定下来，构成务实管用的长效机制，使之融入到党员干部的日常教育和管理中。另一方面，适时组织开展“回头看”活动，按照“谁负责谁落实”和“谁的问题谁落实”的原则，狠抓整改到位。坚持开门抓整改，坚持开门搞整改，整改资料让群众和干部职工明白，整改过程让干部职工和群众监督，整治效果让干部职工和群众评判，决不能用自我感觉代替群众评价。
四、以更加务实的作风推动经济社会发展。正确处理好开展思想解放大讨论和“三严三实”专题活动与推动当前工作的关系，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为工作的动力，着力围绕服务群众推动当前工作，把专题民主生活会的成效体此刻整改落实的效果上，体此刻实实在在为群众办事的工作成效上。我们要真正树立起群众观念，维护好群众的切身利益，在实际工作中，事事处处为群众着想，尽职尽责做好本职工作，服务好群众，服务好基层企业，服务好职工，以饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，推动商务经济发展，推动县域经济社会发展。
我们将于近期将商务局领导班子“三严三实”专题民主生活会状况在必须范围内进行通报，并及时将整改项目、资料、措施以及时间表、职责人等向社会进行公示，主动理解监督。同时，迅速构成《商务局领导班子“三严三实”民主生活会专题报告》，呈报县纪委、县委组织部及县直工委。
谢谢大家!
民主生活会表态发言（6）：
刚才，xxx同志代表支部对领导班子专题民主生活会准备工作状况进行了通报。就应说为开好本次专题民主生活会，会前我们的准备工作还是比较充分的。会议筹备期间，支部坚持一个步骤不少、一个环节不省、一个标准不降，紧扣会议主题深化学习提高认识，查摆问题着力找准找实，认真撰写对照检查材料，广泛开展交心谈心，为促成这次民主生活会召开奠定了坚实基础。
会议进行到对照检查环节，大家主动拿起批评和自我批评的武器，勇于向“四风”问题“亮剑”，主动曝光在遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面存在的问题，碰撞了思想、剖析了原因，明确了今后努力和整改的方向，体现了党员干部不怕揭短亮丑的勇气，也证明了大家敢于正视问题、敢于向“四风”宣战的信心和决心。一是查摆班子及个人问题，既联系自身思想工作实际、又联系自己分管和承担的工作主动认领问题，不但从自己身上找，而且还从家属子女和身边工作人员身上找，没有刻意夸大，也没有躲闪回避，基本贴合领导班子和班子成员每位同志的实际状况，问题找得比较准。二是剖析原因从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、“三严三实”等方面触及思想，触动灵魂，不避重就轻，不放过细微，不为问题找借口，根子挖得比较深。三是本着出于公心、对同志负责的态度，大家推心置腹，坦诚相见，讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，有缺点谈缺点，有意见说意见，有什么问题就提什么问题，相互批评比较真。四是每位同志从全局工作着眼，从分管工作着手，从个人存在问题整改，都谈了整改方向，整改措施都比较实。就应说，这次专题民主生活会认真扎实、“辣味”较浓，体现了整风精神，让每位班
子成员都经受了一次严肃的党内政治生活洗礼，到达了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。
会上，xx同志代表县委第二督导组对这次民主生活会做了点评。很中肯、很实在，也很到位，为我们深入开展群众路线教育实践活动指明了方向，具有很强的指导性和可操作性。我们务必深刻领会，在今后工作中，既重眼前，坚持真抓实做，自觉运用好民主生活会取得的效果，立说立行，坚决整改到位；更抓长远，持续学习、持续反思、持续查找问题，做到专题民主生活会后，学习不能停，查找问题不能停，整改更不能停，努力在服务“三农”发展的实践中，把教育实践活动持续引向深入。
习近平总书记指出，开好专题民主生活会只是一个好的开端，要防止产生开了民主生活会就等于“闯关”成功能够万事大吉了的错误思想。这为我们预先敲响了警钟，对我们是有力的警醒。我们要深刻认识到，纠正“四风”、改善作风是一项长期任务，务必经常抓、长期抓，决不能认为民主生活会一开就过关了、没事了。这次专题民主生活会虽然开得很充实，但不可能在这么短的时间内解决所有问题。这次专题民主生活会上查摆出来的问题，主要是我们认识到的问题，认识到了并不等于解决了，真正解决这些问题还需要一个较长的过程；有些问题我们还没有认识到，需要进一步查摆；有些问题解决不好，有可能屡禁不止、屡改屡犯。为此，我代表部领导班子及其班子成员，向县委、向县活动办做个表态，并就下一步工作提出要求。具体体现为“虚心理解、坚决整改、力克反弹、确保实效”四句话：
第一句话是：虚心理解。开展群众路线教育实践活动，目的是贯彻“照镜子、正衣冠、治治病、洗洗澡”的总要求，净化党的肌体，纯洁党的队伍，树立党员干部为民务实清廉新形象。因此，不管民主生活会上对班子和个人批评有多犀利、多刺耳，甚至是很难听，但忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，既然我们党员干部认识到了“四风”的危害性，也决心改正身上的缺点，就就应虚心理解批评意见。提意见的同志出发点都是好的，都是本着从工作出发、站在对党内同志负责、对党和人民事业负责的高度，目的都是为了帮忙班子、帮忙班子成员，改善作风、改正缺点、促进工作，否则谁也不愿意得罪人。所以提意见的同志不要有顾虑，不要担心会得罪领导得罪同事，被批评的同志也要有则改之，无则加勉，千万不要有抵触情绪或难为情，感觉“面子上抹不开”。在能不能虚心理解批评意见这个问题上，我期望大家要有足够的认识和把握，每个党员干部都要做到以闻过则喜的态度听取意见、虚怀若谷的精神开门纳谏，以雷厉风行的作风立行立改。
第二句话是：坚决整改。坚持问题导向原则抓整改，对这次民主生活会查摆出来的问题，都要以“抓铁有痕、踏石留印”的精神，下决心予以落实整改。不论是班子的还是班子成员的，我们将进一步列出问题清单，完善整改措施，列出完成时限，落实到领导班子成员人头、具体到每个股室，严格实行整改销号制，不整改和整改不到位不予销号。同时，要求每位班子成员专题民主生活上之后，坚持从自我做起，从此刻改起，不等待观望、不敷衍塞责，力争班子和班子成员个人整改措施付诸行动，早启动、快见效。
第三句话是：力克反弹。对这次民主生活会查摆班子出来的班子和个人问题的整改落实状况，一方面，我们将建章立制，用制度固定下来，真正把践行群众路线转变作风的措施，外化于形，构成务实管用的长效机制，使之融入到党员干部的日常教育和管理内化于心。另一方面，我们将用心发挥农工部群众路线教育领导小组及其办公室的作用，适时组织“回头看”，按照“谁负责谁落实”和“谁的问题谁落实”的原则，狠抓整改到位。同时，防止屡禁不止、屡改屡犯问题的“死灰复燃”，做到教育实践活动越往后，越要坚持标准，决不能虎头蛇尾，决不用自我感觉代替群众评价，锲而不舍、坚持不懈地推进作风建设，决不搞“一阵风”和“走过场”。
第四句话是：确保实效。正确处理好开展教育实践活动与推动当前工作的关系，把党员干部在群众路线教育实践活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为工作的动力，着力围绕“六个一批”推动当前工作，把专题民主生活会的成效体此刻整改落实的效果上，体此刻实实在在服务“三农”发展和为农民群众办事的工作成效上。一要抓好农村土地承包经营权确权登记颁证工作、建设全国优质农产品种养加工基地、生猪养殖场排污集中治理等一批重点农业农村工作的组织协调；二要及时调度和掌握国米产业园、群英水库水利风景区、鑫星农牧沼气发电、夏营水库、第五小型农田水利重点县建设工程等一批农口重大项目进展状况，带给县领导决策；三要实施好一批村点的新农村建设、农村环境卫生整治、村镇联动等民生工程建设；四要围绕加快农业发展升级、培育农业企业文化、城乡一体化建设、秀美乡村建设等一批难点热点问题以及省、市农工部交办课题，深入开展调查研究，为县委、县政府决策“三农”，多出思路、多出点子；五要注重挖掘推介一批“三农”工作典型，联系中央省市电视台、报纸等多种新闻媒体，力争农口特色性的工作在新闻媒体多“出头露脸”，努力扩大万年“三农”工作对外的知名度和影响力。尤其要组织好珠田乡“双关
”（关爱独居老人、留守儿童）活动和土地确权登记工作试点的经验总结宣传。六是健全和完善自身一系列内部制度。进一步坚持和完善民主集中制、中心组群众学习制度、民主生活会制度等改善作风的各项制度。严格执行中央八项规定和省、市、县廉洁从政各项规定，落实好农工部（农办、新村办）党风廉政的“一岗双责”，坚决反对和抵制“四风”的侵蚀，确保党员干部廉洁从政，干净做事！
同志们，我们的群众路线教育实践活动能不能取得实效，到达改善作风，为推动经济社会持续健康发展带给有力保障的根本目的。县委在关注我们，群众的眼睛也在看着我们。我们必须要不辱使命，以这次专题民主生活会为新开端、新起点，一鼓作气、一抓到底，以更加管用的方法与措施，从严务实地推进教育实践活动深入开展，以整改落实的实际成效取信于民，为履好农工部（农办、新村办）职责主动作为！为推动农业农村发展做出用心贡献！