发布时间：2018-01-12 13:58:27
对领导的感谢词（一）：
对领导的感谢词
感谢领导这段期间的细心栽培，对我帮忙很大，全面提升了自我的业务水平。。。。。
老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。多谢你!
千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我这天的成就。
亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。此时，我只能对您说：节日快乐！
天天飘过你的身边，却一向没有进去看望过你。这天我最后决定鼓起勇气，敲开你的办公室：老大，节日快乐!
我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！感谢您对我的帮忙，培育。
这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了这天的自我，感谢您!
感谢领导长期以来的关心照顾和包容，我只能尽自我最大努力把工作做好，来报答领导的关爱。感谢领导们在百忙之中抽出宝贵的时光来检查我们的培训，在这短短的几天里，我们感受到了领导们对我们的关心和支持。
感谢您的关怀，感谢您的帮忙，感谢您对我做的一切……请理解我新春的祝愿，祝您平安幸福。
工作中领导要求严格，平时领导和我们是好朋友、好兄弟。
老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。多谢你!
千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我这天的成就。
亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。此时，我只能对您说：节日快乐！
天天飘过你的身边，却一向没有进去看望过你。这天我最后决定鼓起勇气，敲开你的办公室:老大，节日快乐!
在工作方面，领导对我十分支持，教会我很多工作技能；
在生活方面，领导嘘寒问暖，一向十分关心我；
在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：多谢你!
自到公司工作以来，学到很多东西。
对领导的感谢词（二）：
我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！感谢您对我的帮忙，培育。
这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了这天的自我，感谢您!
感谢领导这段期间的细心栽培，对我帮忙很大，全面提升了自我的业务水平。。。
亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。此时，我只能对您说：节日快乐！
老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。多谢你!
千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我这天的成就。
天天飘过你的身边，却一向没有进去看望过你。这天我最后决定鼓起勇气，敲开你的办公室:老大，节日快乐!
感谢领导们在百忙之中抽出宝贵的时光来检查我们的培训，在这短短的几天里，我们感受到了领导们对我们的关心和支持。
在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：多谢你!
真心感谢所有领导和同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的领导、同事们一齐成长、一齐拼搏，一齐努力!
对领导的感谢词（三）：
感谢您的关怀，感谢您的帮忙，感谢您对我做的一切……请理解我新春的祝愿，祝您平安幸福。
我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！感谢您对我的帮忙，培育。
这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了这天的自我，感谢您!
感谢领导这段期间的细心栽培，对我帮忙很大，全面提升了自我的业务水平。。。。。
亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。此时，我只能对您说：节日快乐！
老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。多谢你!
千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我这天的成就。
天天飘过你的身边，却一向没有进去看望过你。这天我最后决定鼓起勇气，敲开你的办公室：老大，节日快乐!
在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：多谢你!
感谢领导们在百忙之中抽出宝贵的时光来检查我们的培训，在这短短的几天里，我们感受到了领导们对我们的关心和支持。
天天飘过你的身边，却一向没有进去看望过你。这天我最后决定鼓起勇气，敲开你的办公室:老大，节日快乐!
亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。
千里之行，积于跬步;万里之船，成于罗盘;感谢领导平日的指点，才有我这天的成就。
把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永远。
感谢移动公司给我这个机会，感谢父母把我生得这么聪慧，感谢手机生产运营经销商让我得到了这么好的手机，感谢你让我在无聊的时候给你发了这条短消息!信息大全
时常觉得自我是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮忙与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你!
老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。多谢你!
以前你说，不想当将军的兵不是好士兵。我以你为榜样，认真而又凶猛的拼杀好久。。此刻想来，我一向当你是恩师。真心感谢你!
对领导的感谢词（四）：
尊敬的曾培炎副总理，尊敬的世界自然基金会主席伊米卡·安耀库先生，尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们，下午好！
这天，在庄严的人民大会堂，我十分荣幸地理解了由世界自然基金会颁发的“自然保护杰出领导奖”。这是国际社会和世界自然基金会对中国自然保护事业取得成就的充分肯定。这份成绩和荣誉，属于中国政府，属于所有参与、支持和关心我国自然保护事业的人们。
中国政府高度重视自然保护工作。近几十年来，全国自然保护事业有了长足进步，林业建设快速发展，生态状况明显改善。透过实施天然林保护、退耕还林、防沙治沙、野生动植物保护和自然保护区建设等重点工程，组织动员全社会广泛开展植树造林运动，极大地推进了生态建设和保护事业发展。全国森林面积已扩大到1。75亿公顷，森林覆盖率提高到18。21%，人工林保存面积到达5325。73万公顷，居世界第一位，全国活立木总蓄积到达136。18亿立方米，实现了森林面积和蓄积量双增长。同时，我们还不断强化森林和野生动植物资源保护管理，把资源管理工作纳入了科学化法治化轨道。
自然保护区建设一向是我们的重点工作之一。多年来，中国政府坚持“保护第一”的原则，不断加强自然保护区建设。目前，全国自然保护区总数已达2349处，占国土面积的15。2%。其中，林业部门管理的自然保护区1706处，占全国总数的70%以上，使中国90%的陆地生态系统、45%的自然湿地、85%的野生动物种群、65%的高等植物群落、20%的天然优质森林得到了有效保护。
这些成绩的取得，离不开中国政府的正确领导和高度重视，离不开全国人民的共同努力。同时，也离不开包括世界自然基金会在内的国际社会的大力支持。近年来，国际自然保护组织用心来华实施各种规模的自然保护项目，为中国生态建设和保护事业贡献力量。在此，我代表国家林业局向世界自然基金会和一切关心、支持中国林业事业的国际组织，表示崇高敬意和衷心感谢！
女士们、先生们，
在感受成绩和荣誉的同时，我们也清醒地认识到，中国生态建设依然任重道远，中国林业发展依然困难很多。从整体上说，中国依然是一个缺林少绿的国家，森林生态系统的功能依然薄弱，木材及林产品供需矛盾依然突出，土地荒漠化、水土流失、气候变化、水资源短缺、生物多样性破坏等生态问题依然严重，制约着经济社会可持续发展。
应对这些困难和问题，我们有信心和决心，在党中央、国务院的正确领导下，在世界自然基金会等国际组织的大力支持下，把我国的自然生态系统保护好、建设好，为实现人与自然和谐发展，为维护全球生态安全，做出无愧于时代的不懈努力和新贡献。
对领导的感谢词（五）：
各位领导、各位来宾，下午好!
在新春佳节及第58个“世界防治麻风病日”，也是第24个“中国防治麻风病日”即将来临之际，这天，我们迎来了尊贵的客人：卫生部xx副部长以及民政部、红会、残联、麻协、省卫生厅等部门领导带着珍贵的礼品，带着对我县麻风病防治工作的关心、支持与厚爱，不辞劳苦，专程前来慰问我县麻风病患者和治愈者以及麻风病防治工作者，在此，请让我代表中共**县委、**县人民政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对给予我们无私捐赠和极力支持的各位领导和朋友表示衷心的感谢!
我县麻风病防治工作在各级政府的高度重视及上级业务主管部门的不懈指导下取得了较大成绩。发病率由最初的5/10万降到1。485/10万。由原先单一dds治疗改为多种药物联合化疗，由原先的集中管理治疗改为社会和家庭治疗。1959年修建康复院以来共集中收治麻风病人299人，现有院民35人，病人31人中已治愈28人。多年来，我们坚持政府领导、多部门合作、全社会参与的防治机制，我县麻风病人在民政、卫生以及各种非政府组织、慈善协会等机构的关心、支持、帮忙下，在麻风病病人发现、诊断和治疗、联合化疗、康复治疗等方面做了超多的工作，为康复院院民带给了优美舒适的居住环境，带给了生产生活、医疗及子女入学等全方位保障，使麻风病人能够象正常人一样****。
这天，卫生部等一行各位又跋山涉水。
对领导的感谢词（六）：
各位领导、各位来宾，下午好!
在新春佳节及第58个“世界防治麻风病日”，也是第24个“中国防治麻风病日”即将来临之际，这天，我们迎来了尊贵的客人：卫生部xx副部长以及民政部、红会、残联、麻协、省卫生厅等部门领导带着珍贵的礼品，带着对我县麻风病防治工作的关心、支持与厚爱，不辞劳苦，专程前来慰问我县麻风病患者和治愈者以及麻风病防治工作者，在此，请让我代表中共**县委、**县人民政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对给予我们无私捐赠和极力支持的各位领导和朋友表示衷心的感谢!
我县麻风病防治工作在各级政府的高度重视及上级业务主管部门的不懈指导下取得了较大成绩。发病率由最初的5/10万降到1。485/10万。由原先单一dds治疗改为多种药物联合化疗，由原先的集中管理治疗改为社会和家庭治疗。1959年修建康复院以来共集中收治麻风病人299人，现有院民35人，病人31人中已治愈28人。多年来，我们坚持政府领导、多部门合作、全社会参与的防治机制，我县麻风病人在民政、卫生以及各种非政府组织、慈善协会等机构的关心、支持、帮忙下，在麻风病病人发现、诊断和治疗、联合化疗、康复治疗等方面做了超多的工作，为康复院院民带给了优美舒适的居住环境，带给了生产生活、医疗及子女入学等全方位保障，使麻风病人能够象正常人一样****。
这天，卫生部等一行各位又跋山涉水。
对领导的感谢词（七）：
每一个生命都是美丽的，再小的花也不会拒绝。
其实我们能够将所有的问题归结为两种：一种是没饭吃饿出来的；一种是吃饱了撑出来的。
什么是幸福？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
如果坦白是一种伤害，我选取谎言。如果谎言也是伤害，我选取沉默。
如果你不总在想自我是否幸福的时候，你就幸福了。
言语被缄默代替。为自我缝合持久不愈旳伤口。理所应当。
小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，到达就幸福；成熟后，发现幸福原先是一种心态，领悟就幸福。
世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝却无法在风中相依。
没有人富有得能够不要别人的帮忙，也没有人穷得不能在某方面给他人帮忙。
世界上每个人都是被上帝咬过一口的苹果…有的人缺陷比较大，那是因为上帝个性偏爱她的芬芳。
人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，八个字里头喜和乐只占两个，看透就好了。
思忆常会在夜静灯昏时翻开甜酸苦辣也成了一道最凄美的风景线，陈旧的美无法在代谢中泯灭。
成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。
对领导的感谢词（八）：
对领导的感谢词
感谢您的关怀，感谢您的帮忙，感谢您对我做的一切……请理解我新春的祝愿，祝您平安幸福。
我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！感谢您对我的帮忙，培育。
这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了这天的自我，感谢您!
感谢领导这段期间的细心栽培，对我帮忙很大，全面提升了自我的业务水平。。。。。
亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。此时，我只能对您说：节日快乐！
老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。多谢你!
千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我这天的成就。
天天飘过你的身边，却一向没有进去看望过你。这天我最后决定鼓起勇气，敲开你的办公室：老大，节日快乐!
在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：多谢你!
感谢领导们在百忙之中抽出宝贵的时光来检查我们的培训，在这短短的几天里，我们感受到了领导们对我们的关心和支持。
天天飘过你的身边，却一向没有进去看望过你。这天我最后决定鼓起勇气，敲开你的办公室:老大，节日快乐!
亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。
千里之行，积于跬步;万里之船，成于罗盘;感谢领导平日的指点，才有我这天的成就。
把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永远。
感谢移动公司给我这个机会，感谢父母把我生得这么聪慧，感谢手机生产运营经销商让我得到了这么好的手机，感谢你让我在无聊的时候给你发了这条短消息!信息大全
时常觉得自我是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮忙与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你!
老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。多谢你!
以前你说，不想当将军的兵不是好士兵。我以你为榜样，认真而又凶猛的拼杀好久。。此刻想来，我一向当你是恩师。真心感谢你!
致家长的一封信（一）：
致家长的一封信
尊敬的各位学员家长：
您好！依然为您对七彩阳光少儿美术的信任与对艺术教育事业的支持表示感谢！平时与家长沟通不多，于是许多的话就只能在总结中以书面的形式向家长们说，期望各位家长朋友在百忙之中能读完此信的全部资料，若能为我们提出些推荐或意见，当为我之所幸也。
作为一名美术教育工作者，又是七彩阳光少儿美术的任课老师，更要不断提高自身的业务水平，尤其是在对学生的引导上。所以近两年，努力投入到美术教育科研中，所辅导的学生在山东省第二、第三届艺术展演中获美术作品一等奖、二等奖。五名学生在东营市庆六一现场绘画获奖，七彩阳光少儿美术的20余名学员在全国少儿美术大赛中全部获奖，一名学员的作品在黄河口晚刊发表，2名学员参加山东省艺术考级并过关。自我也获东营市美术教师基本功大赛第一名，并代表东营市参加山东省美术教师基本功大赛获一等奖，多幅绘画作品在省、市、县级报刊发表，于20XX年出版个人画集。现为中国国画家协会会员，山东省青年美术家协会会员，东营市美术家协会会员。以上是一学年来在辅导学生和自身业务上的一点成绩，也是七彩阳光近一年来取得的荣誉，七彩阳光少儿美术也将进一步创新教学方法，总结不足，不断向着系统化，全面化，质量化发展。
第二期培训共有儿童画初级班、中级班、中国画初级班，中国画提高班4个班，下方分别向各位家长作些汇报。
本期培训中的儿童绘画初级班，主要是针对初次报名的且在6岁以下的学员，教学资料以彩笔画，油画棒画和手工类课程为主，适当加入一些激发学生想象力的资料，使学员对绘画产生兴趣。
儿童画中级班以上一期绘画初级班中的学生为主，教学从油画棒和线描两个方面展开。就应说这两项资料都是对前期学习的巩固，是儿童绘画造型训练中的基础资料，除少数几名新生以外，其他学生在以前的基础上都有了不一样程度的提高。另外，本期绘画班中，适当安排了一些激发学生想象力的资料，例如“花瓶的创造”、“外星人”等，在给学生讲解了作画的要求后，便指导他们创造性的想象。
水墨画初级班以新报名学员和假期续报学员为主，继续学习基础的水墨画用笔、用色技巧和多种花卉、蔬果植物的画法并穿插书法教学。
中国画提高班是专门从老学员中选出的学习理解较快且年龄稍大些的学员，也将是今后代表七彩阳光少儿美术参加各类绘画比赛、举办画展、考级和争取荣誉的主要力量，课程也将更系统化，以临摹、写生、创作为主线，循序渐进的提高学员绘画水平。
以上是几个班的整体状况，具体的课程设置、作业状况、进步状况、成长状态、考勤记录等也将陆续完善并印发家长。无论是儿童画还是中国画，学习周期比较长，要求学生能坚持学习，尽量少请假，尽管容易遭到学生家长与学生的误解，甚或被认为是为了稳定生源、扩大招生。但在总结的最后，还是要强调坚持学习的必要。比如先报了一个班，学到一半时退班，但下期又之后报名参加，其间必定有一个知识与技巧学习的连贯性缺失的问题，不利于教学展开，学习绘画的最佳状态是一个班的学生同时起步，共同前进。对于美术培训班而言，七彩阳光少儿美术一向都在着力打造一个品牌，以一种教育专业的立场促成一个品牌的构成做有益的尝试，所以从招生、从开班上课，到成长管理、作业评价和教学总结，都强调规范性与科学性。只有管理意识跟上了，教学质量才能提高，才能留得住学生。
总结这些，旨在让家长能明了，送学生来进行绘画学习不仅仅仅只是为了让自我图个清静，同时还要关心学生在培训班的状况，真正做到老师与家长平等交流共同引导学生健康的成长、快乐的学习。
最后，祝所有家长和学生快乐，全家幸福！
致家长的一封信（二）：
学校致家长的一封信
尊敬的学生家长：
您好！首先衷心感谢您们一年来对学校教育教学工作的关心、理解与支持。
年光似鸟翩翩飞，世事如棋局局新。一个充满快乐，富有情趣的暑假悄然而至。在各位家长的大力支持和努力配合下，在老师的不倦的教诲和辛勤耕耘下，您的孩子在德、智、体诸方面都得到了锻炼和提高，取得了进步。充分展示了学校教育和家庭教育相结合的巨大成果。
一、“为人师表诲而不倦，替国树才教必有方”。为了把孩子培养成一流的学生，我们努力打造一批一流的教师：2013-2014学年我校又先后有黄庆锋老师荣获“全国中等职业学校德育先进工作者”、林雄彪老师获厦门市“职业教育振兴奖”及牟宗云老师获集美区“教育先进工作者”荣誉称号。根据海峡西岸经济区发展的需要，学校立足培养一技多能的复合型人才，注重实验课、实践课和课堂教学的有机结合，用心参加省、市职业技能大赛，以赛促学，以赛促教，并取得良好的效果，在今年全省职业技能竞赛省属校选拔赛中，我校获图形图像设计一等奖，电子装配二等奖。同事，学校全面施行毕业生“双证”上岗，即毕业证书与职业技能鉴定证书，真正到达学一技之长的培养目标。
二、在学生管理工作方面，坚持以“育人为本，德育为先”的宗旨，对学生全面施行军事化管理，严格按照部队《三大条例》（纪律、内务、队列）要求；比赛式的学习成绩考核制度，团体排行制的晨跑规定，军营化的宿舍管理方式，培养学生们认真的学习态度，强烈的处事职责感，以及独立自主的生活习惯和团队合作精神；统一的着装，棱角分明的“豆腐块”叠被，排列整齐的书籍，口杯、牙刷、毛巾、水桶等用品摆放有序的盥洗室和一丝不苟的卫生环境，在品质学习和学习生活上努力养成军人的良好的毅志品质，加强爱国主义教育和团结协作的群众主义教育。
三、团委和学生会用心开展丰富多彩的校园文化生活。校园篮球联赛、十佳歌手赛，第九届文化艺术闭幕晚会暨08级毕业晚会如火如荼，校园和谐、生动、活泼。两千多名学生在不一样的舞台展现自我的专业特长，技能技巧和学习成果，学生得到了充分的锻炼，也赢得了社会的高度评价。
四、实习工作。我们将更加用心贯彻教育部关于中等职业学校的教育改革精神，即第一年学基础，第二年学技能，第三年顶岗实习就业方针。用心为实习学生带给良好的实习条件，让学校成为学生强大的后盾，如期完成实习任务走上工作岗位。我们正用心地为XX级学生带给更好的实习就业岗位，把7月份定为他们的实习推荐月。
五、继续教育工作。我校一向为学生的继续教育做了超多的工作，提高学生的文化水平，力争学生在中专毕业的同时能再拿到大专或更高的文凭，能成为一专多能的新型技术人才，为今后的工作、学习和生活打下良好的基础而努力。今年，我校与华侨大学、厦门理工学院、福建工程学院、福建信息学院、福建广播电视大学等多所高校联办，在我校设立继续教育教学点，透过全日制学习、函授、自考等方式，让学生透过努力，足不出校就能够拿到大专、本科学历，带给了良好的升学环境。
六、不断完善国家资助金管理制度。落实党中央、国务院的关怀，对在校学生每人750元/学期的补助，专款专用。本学期已向全校学生发放。请家长们向您的孩子查实。
暑假来临了。期望家长督促学生遵纪守法，注意交通安全，讲究礼貌礼貌。不吸烟、不酗酒、不赌博，不私自下河（海）游泳，不到中专学生不该去的场所，不一样不正派的人员接触往来。期望家长敦促学生看书学习，努力学习新的文化科学知识。合理的安排和利用时光，过一个有好处的，有收获的，有心得体会的假期。并及时督促您的孩子准时返校。真诚地期望您来信、来电、来访，对我校的工作提出意见和推荐，帮忙我们改善工作。
致家长的一封信（三）：
学校致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您长期以来对学校工作的大力支持！目前学校工作已近期末，学生寒假即将来临。为了使学生拥有一个充实而愉快的假期，为了给高二下学期的学习生活奠定一个良好的基础，假期的许多工作还需要您的督促与配合。
（一）关注学生寒假时光
接上级有关部门通知，学校将于2013年X月XX日12点——X月X日放假，2月7日（正月十六）上午9:00前到校。
（二）做好安全教育工作
寒假里，孩子无论外出旅游，走亲访友，必须要注意安全：
一、注意交通安全。遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。
二、注意消防安全。在家不乱碰开关插座，不要私拉乱接电线，冬季烤火要注意通风透气，以免煤气中毒。要教会孩子遇到突发消防事故处理和报警的方法。
三、注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。
四、注意旅游安全。孩子外出旅游时必须要有大人陪同。教育孩子不要爬树、翻越栏杆，不做危险游戏，乘车时不要把身体伸出车窗外，不要戏耍动物园的动物，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。
五、注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络之中，注意上网的资料和时光，个性教育孩子不要与网友见面。
（三）做好思想教育工作
（一）教育孩子勤俭节约。古人说得好：“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。”春节期间，孩子的零花钱相对较多，请您教育孩子注意勤俭节约。
（二）教育孩子感恩长辈。我们期望您能让孩子用心参与力所能及的家务活动，利用春节这一机会养成尊敬长辈的好习惯。
（四）督促完成假期作业：
为了使学生在寒假期间不荒废学业，我们布置了适量的作业，现公布如下：
1、语文；描摹字帖，每一天1页；读一本好书；日记25篇
2、数学：
3、外语：；
4、物理
5、化学
6、寒假作业（书本）
上述作业请家长督促子女在假期完成，开学时交班主任检查后，方可报到入学。
（五）了解来期开学工作
一、开学时光：2月7日（农历正月十六）。请家长务必督促子女在当天9:00之前回到学校。凡是当天不能回到学校的，家长须预先通知班主任，否则给予记过处分，并记入个人档案。
二、所带物品。（1）请家长为学生准备好所需的日常生活用品和衣服被子。并教育孩子防寒保暖的方法。(2)相关的寒假作业及通知书。
三、有关费用。（1）来期学费暂定2200元，多退少补。（2）伙食费暂定每月360元（按学生实际就餐天数结算）。为了学生的饮食安全和学校的管理，学校严禁任何寄宿生在校外就餐，请家长给予支持和理解。
四、严禁学生在学校使用手机。部分学生在自习和晚寝期间用手机发信息，聊天，上网，严重影响了学生的身心健康。为了您的孩子的成长和学校的管理，下学期开学后，学校政教处和高二年级组将全面整顿，对仍使用手机的学生，年级组将通报批评，没收手机，并将取消国家助学金等有关贫困补助。请家长给予支持配合。
各位家长，因为孩子，拉近了我们的距离；因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的期望，学生是学校的骄傲。为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地期望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子完美的明天！
最后，高二年级组全体教职员工祝您和您的家人新春快乐、万事如意、龙年吉祥！
并祝您的孩子度过一个安全、简单、愉快、充实的假期!
高二年级组
2013年1月5日
致家长的一封信（四）：
学校致家长的一封信
尊敬的家长：
首先感谢诸位家长长期以来对我校教育教学工作的支持和帮忙。我们共同的期望您的孩子——我们的学生，能够健康快乐的成长，将来成为德、智、体、美、劳全面发展的人。孩子的成长是要靠家长、学校及全社会的共同教育来完成的，为了教育好我们的孩子，按学校要求期望您能配合学校做到以下几个方面。
1、帮忙您的孩子制定学习和生活计划，安排好每一天的学习、生活和活动，努力做到自觉遵守计划；
2、做一个讲礼貌、讲道德的小学生，不管在家、在校、在社区、在楼道、在广场，都要讲公德，做完美环境的保卫者。
3、孝敬父母长辈，听从长辈的教诲，帮忙父母做力所能及的事情。
4、家长鼓励孩子多读好书，和孩子一齐读书，共同成长。
5、要学会持续好周围的环境。珍惜别人的劳动成果。不随地吐痰、乱扔垃圾、不践踏草坪。
6、公共设施是大家的，并不是我们个人所有的。因此，教育孩子做到爱护公共设施，看到他人破坏公共设施，我们应及时制止。
7、学生在没有家长陪同状况下，不许到广场等公共场所去玩，以免引起安全问题。
8、严禁到不该去的场所玩耍，如：门球场、网球场及建筑工地。
9、教育孩子按时上、下学，以免发生危险。（早6:45，中午12:45之前不许到校。）家长有事或看孩子，尽可能安排在周六和周日，平时有特殊状况看孩子，务必经领导批准。
教育好子女是家长——您应尽的职责，望各位家长能够协助学校共同教育好您的孩子。
致家长的一封信（五）：
学校致家长的一封信
尊敬的家长：您好！
回首过去，我校在您的关心和鼎立支持下，各项工作取得了长足的进步。至此，学校对您的关怀表示衷心的感谢！值2014年元旦即将来临之际，向各位家长拜个早年，恭祝合家欢乐！
尊敬的家长：孩子是您心灵的寄托，是您生命的延续，是您完美未来的期望之光！您的信赖和我们的努力，是孩子走向成功的桥梁。建校以来，我校各项工作进展顺利，师生亲密融洽，学生情绪饱满，学校取得了良好的社会影响。但是，培养孩子，单靠学校的力量是不够的，需要家长的大力支持和配合。所以，透过这封信，共同关注孩子的教育问题，打亮孩子的人生底色，让孩子成为一个“素质全面、个性鲜明、适应发展、富有创新”对家庭对社会有用的人。为使学生更好地发展，学校决定在新的学期里，从以下几个方面力促教育教学工作的顺利开展，期望能得到各位家长的理解和配合：
一、加强对学生的法纪教育，进一步优化学习环境，力促良好校风、学风的构成。
国有国法，校有校规。没有强有力的校规作保障，学校就很难管理得好，教育教学质量也就很难得到提高。假如对学生违反纪律视而不见、任其发展，对学生放松学习不闻不问、放任自流，那是我们教育工作者的失职，也是学校对学生的极端不负职责，然而现实中确有极少数学生，目无校规校纪，不听从老师和家长的管教。学习上无所用心，不求进取，思想上固执已见，我行我素，对师长的教育置若罔闻。针对以上种种现象，在新学期里，我们将在纪律管理上加大力度，增强管理力量，强化制度管理，确保在短时光内清除各种不良现象，树立良好的校风、学风，教育好你们的孩子，我们的学生。俗话说：“炉门关得越紧，炉火烧得越旺”。我们热切期望，我们的管理措施能得到家长的理解与支持。
二、加强住宿管理，确保学生的学习精力。
有一部分学生自控潜力较差，深夜出入网吧，上课却在打瞌睡；还有的学生追求着装奇特、染彩发、戴耳环等与中学生身份极不相称的生活方式，将宝贵的时光用在外表打扮上；另有一些学生有凌小欺弱、敲诈勒索、偷窃等违规违法行为发生。在这些方面，我们的力度是很大的，但是，却屡禁不止。新学期，我们将下大力气抓紧抓好。为此，我们恳请家长用心配合，共同纠正孩子心理上的偏差。
三、加强食堂管理，关心学生生活，确保学生的身体健康。
我们深深地明白，望子成龙，望女成凤是每一个家长的心愿，家长把孩子送到学校，就是对我们的信任，对我们寄予无限重任和期望。每一个家长都期望自我的孩子能够享受到优质的教育资源我们深深地明白，望子成龙，望女成凤是每一个家长的心愿，家长把孩子送到学校，就是对我们的信任，对我们寄予无限重任和期望。每一个家长都期望自我的孩子能够享受到优质的教育资源。这也是学校一向关注的重要问题。生活上，我们将注重孩子的身心健康，老师用母亲般的慈爱和恳切的交流抚去学生心灵中的微尘，用前人的经验、教训帮忙学生走正人生之路。用勤劳、温暖的双手给学生的充分发展鼓劲、加油。在新的学期里，学校加强对食堂员工的培训，为广大学生营造良好的生活环境。为此，学校开设投诉电话：0857—3289779随时听取各位家长对学校工作的推荐。
各位家长，百年家业，子女为本。我们都期望自我的孩子能够有一个健壮的身体、健康的心理、健全的人格，能成为对社会有所贡献、对家庭有所奉献、对他人有所帮忙的人才，都期望自我的孩子能够出人头地、光宗耀祖，都期望自我的孩子能有幸福、美满的未来。但这期望的实现，需要孩子有丰富的专业知识和较高的人文素质作基础，有健康的心理和顽强的毅力作保障，有严谨的纪律观念和强烈的社会道德、职责感做衬托。这些竞争型人才的必备素质，务必透过严格的学校教育和家庭教育的有机结合才能培养出来。那么，就让我们齐心协力、互相支持，共同营造一个良好的学习环境和休息环境，让咱们的孩子身心健康成长，顺利踏入高一级学府的大门，成为您的自豪，成为华兴学校的骄傲！也让孩子在家校的共同教育下，树立正确的人生观和世界观，能够以良好的心理素质应对激烈竞争的当代社会！
各位家长：寒假将至，你的孩子又回到你身边，请各位家长务必做到安全警钟长鸣，学习警钟长鸣，行为教育警钟长鸣，让孩子过一个充实、快乐、有好处的假期。新学期，学校将举行考试，检查你的子女在假期的学习状况。
家长朋友们，孩子是家庭的期望，祖国的未来，明天的太阳。华兴是一座桥梁，一座沟通师生和家长的桥梁，一座承载孩子走向未来和成功的桥梁。在教育孩子的问题上，学校与家庭任重而道远。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮忙。为了孩子，让我们家校携手，构成合力，共同托起明天的太阳！
再次感谢您对华兴学校的信任和厚爱，顺祝合家欢乐!恭祝您和您的亲友：万事如意，阖家幸福，工作顺利！
此致
敬礼！
致家长的一封信（六）：
学校致家长的一封信
尊敬的家长：您好！
在这个金秋时节，我们迎来了伟大祖国的六十二华诞。普天同庆之际，让我们把对祖国的深沉热爱付诸朴素的行动，携手让每一位孩子过一个平安、健康、有好处的国庆节。下方，我们透过文字方式为各位家长送上如下温馨提示。
【温馨提示一：过平安的国庆】
安全重于泰山，期望各位家长配合学校切实加强孩子的安全教育与管理，牢固树立“安全第一?预防为主”的思想，提高他们的安全意识。在此，学校诚恳地推荐您：
1．教育孩子注意交通、用电、用水、用火等安全；提高安全防范、自救自护意识，增强自我防范潜力。
2．教育孩子不进营业性网吧、游戏厅、ktv等娱乐场所，远离黄、赌、毒等违法犯罪活动。
3．叮嘱孩子夜间不要随意独自外出，特殊状况需要独自外出，您就应详细了解子女出游的目的、时光、地点、同行人员等状况，没有经过您的同意，不能让子女在外留宿。
【温馨提示二：过健康的国庆】
秋季是肠道传染病、红眼病的高发期，腮腺炎、水痘等传染病也有传播的潜在危机。学校诚恳地推荐您：
4．教育孩子注意饮食卫生安全，不暴饮暴食，同时要做好卫生防疫工作，防止食物中毒，不随便带孩子在外就餐。
5．教育孩子要养成勤洗手的好习惯，不要用手揉眼睛，要勤剪指甲，注重保护视力，防止眼睛疲劳；关注孩子在家用眼卫生（合理安排看电视、用电脑时光，注意读书、写字的姿势等）。
6．教育孩子多参加体育活动，指导孩子在假日中坚持每一天锻炼一小时，强健体魄，远离疾病；教育孩子每一天保证充足的睡眠时光，养成早睡早起的好习惯；秋季早晚温差大，注意保暖，以免感冒。
【温馨提示三：过有好处的国庆】
7．科学、合理安排孩子节日期间的休息与学习，努力做到劳逸结合。
8．用心参加环境保护与节能减排的宣传与实践活动。
9．用心参加社区、村居等综合社会实践活动。
10．引导孩子参与其他有益的活动和观看一些有益的书籍、影视节目，认真完成文化课作业与德育实践活动作业。
【个性提示】
根据学校通知，10月1日（星期六）至10月7日（星期五）放假7天，10月8日（星期六）、10月9日（星期日）上班、上课。其中，10月8日上周四的课，10月9日上周五的课。
尊敬的家长，孩子是家庭的期望，是祖国的未来，孩子的健康成长需要长辈无微不至的教育和引导，期望您坚持不懈地做好子女的教育与管理工作。
感谢您的支持和合作！
顺祝各位同学、各位家长度过一个快乐、充实、祥和的国庆节！
致家长的一封信（七）：
关于校园安全问题致家长的一封信
尊敬的家长您好：
近来我国中小学生因安全问题引发的伤亡事故时有发生，尤其是福建南平实验小学3月23日恶性惨案（一变态中年男子在小学门口砍死砍伤13名学生）的发生，我们在扼腕叹息、悲痛的同时，更应思考该做些什么？我们呼吁：学校、家庭和社会共同关注孩子的安全教育和监护工作，各负其责，共同筑起学生安全的防护网。衷心期望各位家长从以下几个方应对子女的安全问题加强教育，加强监护，配合学校为孩子们的健康成长营造安全良好的环境。
一、增强学生自我保护意识：
学校将加强对学生的安全教育，也请家长用心配合，教育您的孩子遵纪守法，增强安全意识，贯彻“预防为主”的原则，认识到时时有危险，处处有危险，意识到危险才会有安全。
二、学生进校要严格按照学校的作息时光。
学前、一二年级的学生年龄较小，自护潜力差，家长尽量做到接送孩子。孩子早出家门，百害无一利，早出来一分钟，孩子就多一份危险，请您安排好孩子的离家时光，在确保孩子按时到校的前提下，不要让孩子早出家门。
（注：我校作息时光规定：学前7：20—7：40到校，15：00放学；1—6年级7：00—7：10到校，中午11：10放学，12：30—12：50到校，15：20放学。周五14：30放学。）
三、校门关掉时光7：40—11：10，13：00—15：00。如有提前接走学生或找教师有事的，用电话联系相应人员，由其负责登记、接进校园，办完事务立即离校。
学校大门开放时，除我校教师和学生以外，任何人不得进入校园，有特殊状况务必经值班老师同意，进行登记后方可进入。
四、教育孩子在校期间，服从学校安全管理制度，按教师要求去做，确保自身在校安全。
五、教育孩子遵守交通法规，防止交通事故发生。
严格执行12周岁以下未成年人不得骑自行车上公路的规定；假期在家，不得私自到野外、河边、废弃厂房处玩耍，注意防火教育。
六、提防“病从口入”，请教育孩子不吃零食，不喝生水。
饮料含化学制剂，要适当控制，尽量每一天为孩子准备一瓶凉白开水。
七、如果发现您的孩子患有传染性疾病，请务必抓紧治疗，不得让孩子入校，并及时向班主任请假。
八、中午和下午放学，家长必须要监督孩子是否按时回家，严禁在街上、路上逗留玩耍，或不经家长同意到亲戚、朋友或同学家。
九、教育孩子不到网吧、游戏厅等娱乐性场所，不参加封建迷信活动。
十、加强亲情交流，营造愉快、和谐家庭氛围。家长要经常和孩子谈心，进行思想交流，鼓励孩子自立自强，培养孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德。
“真正的铜墙铁壁是每个人的安全意识”，让我们家校携手，共同为孩子筑起一道生命的绿色屏障。
敬请家长认真阅读签名，并配合学校切实落实。
家长签名：
致家长的一封信（八）：
致家长的一封信
尊敬的学生家长：
您好！
首先，感谢您对学院工作的支持与帮忙。2010年暑假开始了，江西青年职业学院经济管理系全体教职工向您致以夏日的问候！祝您家庭和睦、身体健康、万事如意！
今年三月份，学院系部调整后，成立了新的经济管理系，本系现有会计电算化教研室、经济管理教研室和数学教研室，专任教师二十余人，兼任教师十余人。设有物流管理、会计电算化、市场营销、电子商务等四个专业，班级13个，学生600余人。
我院历来注重学生的健康成长，我们坚持“以思想教育为重点，以学风建设为中心，以素质拓展为总揽，以典范教育为先导”。树立“全员育人，全程育人，全面育人”的教育理念，全力塑造“思想品德高尚，专业知识深厚，工作潜力突出，生活作风优良”的全面发展的当代大学生。
现将本学期经济管理系在教育教学方面的工作向您做一个简单的汇报：
1、6月7日至12日举行经管系第一届工商模拟市场实训大赛。
2、6月份开展以“颂党恩，促团建”为主题的学生思想教育活动。
3、经济管理系党支部在优秀学生中确定了一批入党用心分子，并重点培养。
4、加强与家长的沟通，开展家长评教活动。
值此暑假学生与家人团聚之际，作为孩子老师的我们认为有以下几个方面需要与您沟通：
一、期望利用假期和您的孩子进行深入的交流与沟通。听一听他们在校的学习、生活；听一听他们对生活期望；听一听他们对人生的理解；听一听他们对未来的追求，家长能结合亲身体验，与孩子进行贴心交流，真正深刻体会和理解孩子们成长的喜悦和烦恼，分享喜悦，分担烦恼，从各方面给予切实的引导和帮忙。
二、大学期间是您的孩子人生成长中的关键时期，优异的学习成绩和各种良好行为习惯的养成是您的孩子今后成才立业的基础。但有些学生没有充分地认识到这一点，目标不明确，学习动力不足。因此，我们要时常关注和了解孩子的思想变化，经常勉励孩子用心追求进步。
三、大学生活是人生发展的重要时期，迫切需要学校和家长经常沟通。我们衷心期望家校携手同心，共同关注关心孩子们的成长，经常沟通交流状况，一齐探索对孩子们的最佳教育方式；我们也衷心地期望您能经常给我们的工作提出宝贵意见，促使我们不断改善工作，增强教育效果，使孩子们的内心充满阳光、充满自信，担负起国家、社会、父母给予的期望和职责！
四、指导并帮忙您的孩子参加社会实践。暑假期间请提醒您的孩子注意安全。
五、本学期暑假从2010年6月26日起至2010年8月29日止，8月30日、31日两天报到，31日晚自习点名，9月1日（星期三）正式开课。请督促您的孩子按时交费报到注册，以免影响正常的学习。（单位名称：江西青年职业学院，帐号：１０６６７９０００００００００１２９，开户银行：洪都农村商业银行昌北支行．注：转帐时必须要写上学生本人的姓名．注意保存银行进帐单据，开学后到计财处核实报到．）
六、本学期开展的教育教学活动在系网站有详细介绍，欢迎大家登陆江西青年职业学院学院网站（罗定）点击经济管理系，了解孩子在校的学习、工作、生活。本学期期末考试成绩能够在2010年7月6日后透过经济管理系相关网页在线查询。
我们热情期望您与我们持续联系！下学期如果您陪您的孩子返校，我们真诚地欢迎您来经济管理系（教学楼四楼）指导工作。我们将诚心理解您的意见和推荐，进一步推动我系教育教学工作的开展。但愿透过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。
最后，衷心祝愿您和您的孩子共同度过这个愉快而有好处的暑假！
致家长的一封信（九）：
学生致家长的一封信
亲爱的爸爸妈妈：从我呱呱坠地，你们，是我第一个看见的笑颜，是我的第一任导师。
小小的我，在你们的关爱之下，健康、快乐的成长着。学生致家长的一封信
爸爸，你是一个有职责心的男人，对我负责，关心我，疼爱我。但是女儿除了对你说声多谢，就应还说句：“对不起！”
从小时候起，，你就关心我学习，让我不懂的就问你，帮我报补习班，只是为了让我变得更聪明，你明白吗？我还记得，那次奥数班的考试，我考了一百分，你是多么高兴，慢慢长大，接触的东西也多了渐渐被那新鲜的东西吸引了，学习慢慢被我抛到脑后，你眼里的失望越来越多，此刻的我，又怎样会不懂的那眼里的失望，我也想好好努力学习。
爸爸，多谢你，对我这么多的教育，女儿会好好努力的。
妈妈，你是一个干练的女人，工作上很厉害，在家里，也很能干。
你也总会为我操劳，记得小学的家长会，你没有一次不去的，总是那么认真，会给我做好吃的，会给我买漂亮的衣服，你也为我付出了很多呢！我却有不懂事的时候，会跟你吵架，，多可笑的自我啊！
妈妈，你明白吗，我真的很喜欢有时候跟你像姐妹似的，出去逛街，没有学习，没有压力，没有代沟，多好，但是我也明白，那是我考好了状况啊！
妈。如果能够，女儿期望你永远漂亮，永远没有皱纹。
如果真的有如果，我最期望我永远不会让你们失望，但是那毕竟只是如果。
爸妈，对不起，这么多年让你们操心了，对不起，这么久以来让你们失望的次数那么多，开心的次数那么少，对不起，女儿还像一个孩子似地在过着，没有懂事。
爸妈。多谢你们，这多年对我的教育，多谢你们，这么多年对我的包容，多谢你们这么多年对我疼爱。
我明白，时光已经带走了太多太多，爸爸，你两鬓的头发都白了，妈妈，你眼角的皱纹也渐渐变多了。
还有那些教育过我老师们，不仅仅仅是中学的，还有小学的，是你们认认真真地教育我们，给我传授知识，教给我做人的道理。你们是辛勤的园丁，培育祖国花朵。你们是燃烧的蜡烛，燃烧自我，点亮我们！
他们努力，认真的教学，为的是他们的学生能够学到更多的知识，以后有更好的前途，我们，又怎能忘记自我的老师呢？
那些所有教育过我的老师们，多谢你们，我会一向记得你们！
此刻，一中给我创造了这么好的学习坏境，还有老师的辛勤培养，以及爸妈对我期望，我不想再让所有爱我的人失望了。
我必须会努力的！
最后，不得不真诚的说一声：“爸妈，多谢你们！对不起！”
你们的女儿：陈敏
致家长的一封信（十）：
亲爱的家长朋友：
您好！
真心感谢您一向以来对我们工作的支持、信任、理解和包容。每一个孩子都是一个期望，在新的学期里，我们会一如既往的关心爱护每一个孩子。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”可见家庭教育是整个教育的一个重要组成部分。家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任教师，据专家研究证明，在孩子的成长过程中，家庭教育占70%，学校及社会教育占30%，由此可见家庭教育的重要性。我们期望家长朋友能用心配合学校工作，多与学校联系，多与老师联系，共同促进孩子们的健康成长，为孩子的明天打下夯实的基础。
叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”培根也有一句名言：“习惯是人生的主宰。”许多人的成功，是从培养良好的习惯开始的，开学之初，温馨推荐送给您：
多关心孩子的学习状况，做到每一天翻阅孩子的作业，和孩子一齐分享收获的喜悦。勤督促，多鼓励，让他从一开始就养成认真完成作业的好习惯。提醒孩子尽量少看电视、少玩电脑游戏。引导他们节约零用钱多买些课外读物，阅读好书，做一个有书香味道的人。
在待人接物方面做孩子的表率，让孩子争做学校礼貌礼仪小标兵。
让孩子学会做力所能及的家务，尽到作为家庭小主人的职责；关心孩子在学校的劳动、服务状况，鼓励他们要在学校或班级设置的小岗位上用心努力地参与、锻炼，帮忙孩子树立职责心。
要正确认识您的孩子，对他充满信心，看到他们这天比昨日的进步，今年比去年的成长。在他们表现好的时候，请不要吝啬您的赞扬；在他们犯错误的时候，必须要严肃地指出，让他们认真地改正。
不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。注意及时和老师沟通，沟通是促进“合作双赢”的最佳方法之一。
要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的状况发生。学生生病或有事请假，要在当天打电话请假或者递交请假条。若您的电话或地址有变更，请务必及时告诉班主任老师以便随时持续联络。
为了孩子们的安全，上学、放学来接送孩子时，车辆要有序停放、不影响他人。要严格按照作息时光准时接送孩子。
如果因为沟通的不及时或不顺畅，导致您对我们的老师或学校有意见，请您必须时刻持续冷静，用正常的手段与我们进行有效沟通。相信我们：一切都是为了孩子的发展。
尊敬的家长，为了孩子的幸福，让我们彼此用“职责与爱心”、用“真诚与理解”进行心灵对话，携手共进，踏实前行，共同为孩子们的幸福未来奠基，共同创造济宁外校完美的未来。
五年级音乐教学计划（一）：
五年级音乐教学计划
一、教学目标
知识目标：
1、透过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱潜力有较大的提高。
2、透过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要资料。
潜力目标：
1、学生透过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握必须的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的潜力。
2、透过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
3、透过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知潜力，培养他们的音乐想象力和联想潜力，从而培养学生构成健康的审美情操。
4、透过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏潜力，学习表达不同音情感的乐曲。
情意目标：
透过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，透过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。
二、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材资料有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等资料，这些资料均有机的联系在一齐。本学期教学资料包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选取，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选取结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏潜力。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践潜力，提高文化素养与审美潜力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏潜力，审美情操的培养。
三、改善教学的措施
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动潜力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。
8、提优补差的途径：（1）、透过课堂教学。（2）、透过课外艺术活动。
9、方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：透过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
因材施教法：针对不同学生采取不同
四、教学进度：
周次课题
第一周第一课
第十二周第六课
第二周第一课
第十三周第六课
第三周第二课
第十四周第七课
第四周第二课
第十五周第七课
第五周国庆放假
第十六周第八课
第六周第三课
第十七周第八课
第七周第三课
第十八周班级音乐会
第八周第四课
第十九周班级音乐会
第九周第四课
第二十周结束课程
第十周第五课
第十一周第五课
五年级音乐教学计划（二）：
五年级音乐教学计划
新学期开始了，为了更好的搞好音乐教学，提高学生的音乐素养，特制定音乐教学计划如下：
一、学生、教材基本状况分析：
五年级学生音乐素养已经成型，学生整体乐感较强。由于生理上的变化和抽象思维潜力的进一步发展，自我意识随之迅速发展起来，不仅仅已经摆脱了对外部评价的依靠，逐步依靠内化了的行为准则来监督、调节和控制自己的行为，而且开始从对自己表面行为的认识、评价转向对自己内心世界更深入的评价，喜欢尝试着从个性品质、人际关系、自我价值等方面的特点来描述自我形象，这种自我评价的独立性和稳定性都随着年级的升高而逐步提高。小学高年级的学生在思维、认识、兴趣爱好等方面的差异日渐增加，全面发展的学生显现出来，有特长的学生也较突出，使得一部分学生情绪低落，自信心不足，而学生正处于勤奋或自卑的心理阶段，发展顺利，就会具有求学做事、待人的基本潜力；如果发展出现障碍，学生就会缺乏生活的基本潜力，充满失败感，从而产生自卑心理。
本册教材强调“以学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。它以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
二、学期教学目标：
1、用优美的声音演唱歌曲，进一步学习歌曲创作。
2、在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。
3、在聆听音乐的过程中体验音乐丰富的表现力，发展联想与想象，提高对音乐欣赏三度创作的潜力。
4、在学唱歌曲的过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。
5、了解苗族、彝族、佤族、侗族等少数民族的音调风格及其风土人情，以激发对民族音乐的热爱，拓宽音乐文化视野。
6、感受体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。
三、教学重难点：
重点：用优美的声音演唱歌曲
难点：体验音乐丰富的表现力，发展联想与想象，提高对音乐欣赏三度创作的潜力。
四、教学措施：
1、创设情境，激发兴趣
激发学生的学习兴趣、逐步养成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在上课之前，采用“听一听”“猜一猜”等形式，吸引学生的注意力。在组织音乐教学活动时，我将充分挖掘音乐作品的艺术资料和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。
2、重视实践，培养潜力
音乐课是实践性很强的教学活动。因此，在教学中不仅仅要重视艺术实践的最后结果，也要重视艺术实践的过程，重视这个过程中的探究与创造，重视过程的教育价值，做到“结果”和“过程”并重。
3、循序渐进，逐步提高
音乐潜力的培养不是一朝一夕就能练成的，所以在教学过程中，要先进行发声练习，坚持不懈，见发声练习中获得的唱法用于各需的演唱中，逐步提高学生的音域。
五、单元教学目标：
第一单元《北国之声》
1、知识与技能：透过欣赏《北京的孩子逛北京》、《驯鹿》、《冬猎》，让学生感受北国的完美风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。
2、过程与方法：用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的行进特点以及二声部的和谐。
3、情感态度和价值观：透过欣赏和学唱，强化学生对祖国的热爱。
第二单元《五十六朵花》
1、知识与技能：能用欢快活泼的情绪演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》和幽默风趣的情绪演唱歌曲《阿喽喽》。
2、过程与方法：透过欣赏马头琴独奏乐曲《嘎达梅林》，认识马头琴，感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息，并能熟记乐曲的主题。
3、情感态度和价值观：透过欣赏歌曲《上去高山望平川》，感受“花儿”高亢、明亮的特点。
第三单元《学戏曲》
1、知识与技能：学会演唱歌曲和欣赏歌曲。
2、过程与方法：鼓励学生用心参与、体验各项音乐活动，了解流行于本地区的主要戏曲的相关知识。
3、情感态度和价值观：透过唱歌、欣赏等音乐实践活动，使学生了解本地区的传统戏曲文化以及我国主要的戏曲文化艺术，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣，弘扬民族精神。
第四单元《影视音乐》
1、知识与技能：能用优美的歌声演唱歌曲《让我们荡起双桨》，透过欣赏，能够对中外影视音乐的好处和作用有初步的了解，能学会演唱歌曲《啊！朋友》。
2、过程与方法：进一步提高欣赏乐曲的潜力，注意到乐曲在配合画面时相辅相成的作用，并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。
3、情感态度和价值观：透过唱歌、欣赏和活动，了解影视音乐的一般常识，关注音乐在影视中的表现方式，体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重要作用。
第五单元《环球采风》
1、知识与技能：透过学唱、欣赏西方乐曲，掌握音乐的情绪，运用所学的音乐知识，引导学生进一步了解世界音乐文化。
2、过程与方法：在感知不同风格音乐的基础上，透过多媒体课件，对乐曲所描绘的自然景观进行了解，从而进一步带领学生掌握这些乐曲的音乐特点。
3、情感态度和价值观：透过学唱和欣赏乐曲，培养学生的音乐想象力，从而进一步了解世界多元的音乐文化，树立热爱多元音乐的意识和思想。
第六单元《鲜花献给你》
1、知识与技能：启发学生更加有意识地关注音乐要素（速度、力度、节奏、节拍、旋律、调性等）在音乐表现中的作用，并能够正确地运用到歌曲的演唱和对欣赏乐曲的感受中。
2、过程与方法：透过多媒体课件，进行辅助教学，并透过各项音乐活动，培养学生的组织潜力、合作潜力，加深学生对本单元所学歌曲及欣赏曲目的音乐特点掌握。
3、情感态度和价值观：透过对音乐作品的学习激发学生用心、健康的生活态度，教会学生感恩于生活，用爱心回报社会。
五年级音乐教学计划（三）：
五年级音乐上册教学计划
一、指导思想：
贯彻落实新课标新课改精神，培养学生必须的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的潜力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
二、学生状况分析：
本班共有学生62名，其中男生31人，女生31人。透过几天的教学，我对本班学生的学习状况有了更深的了解。本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了必须的音乐基础知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有必须的竖笛吹奏潜力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有一部分学生学习习惯有待纠正。其中对音乐这一学科缺乏兴趣的学生有：钟大勇、钟砚菊、王宏洋、钟雅各、韩振、郑文浩、吴艳辉、吴振雪等几位同学。其中对音乐学科的学习充满兴趣的有：吕兆亮、吴晓迪、郑文海、于江宁、郑晓莹、于晓、张璇、张昭华、秦龙娇。这些同学学习认真刻苦，对任何事情都感兴趣，能歌善舞，各方面表现都很用心，要鼓励他们在学好书本知识的同时，将精力用在扩大自己的知识面上，更快更广的提高自己的乐理知识潜力。鼓励他们在自己进步的同时，也能对同学有所帮忙。
三、教材分析：
本册教材是湘版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活，具有童趣。本册教材共有12个单元，每个单元安排了1首歌曲进行表演，另外2首作为聆听曲。资料围绕主题展开，而教材中的乐理知识，如：6/8拍，装饰音，升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中，让学生领会和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求教师在每节课中都能渗透和训练。教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材资料包括演唱、听赏、演奏、听赏与跟唱活动等资料。
四、教学目标：
1、思想教育：
在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并透过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
2、音乐知识和技能训练：
（1）指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；
（2）指导学生掌握正确的练声方法；
（3）初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；
（4）透过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；
（5）透过群众舞教学，提高学生的综合素质。
3、感受、体验音乐的热情和潜力的发展。
普通学校音乐欣赏教学应侧重于透过优秀音乐作品帮忙儿童提高感受、理解音乐的潜力；积累优秀的音乐作品，建立有质量有个性的“宠爱曲库”；享受参与的快乐和培养以音乐的探究热情。这样，音乐欣赏与其他活动的主要分界线就在于：音乐欣赏活动不个性注重表演、创作技能的发展而更侧重于感受、体验音乐的热情和潜力的发展。
五、教学重难点：
教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，听赏。
教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏潜力，审美情操的培养。
六、主要措施：
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；
2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；
3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；
5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；
6、透过律动以及群众舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；
7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；
8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能
10、注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考查范围。
11、认真备课，不断探索新的教学方法。
12、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。
13、鼓励学生课外学习音乐。
14、利用多媒体，让学生从视觉听觉多方位感受音乐。
五年级音乐教学计划（四）：
一．学生状况分析：
1、基本状况分析：
五年级有五个班，大多数学生都很喜欢上音乐课，学生的理解潜力增强不少，对音乐也充满了浓厚的兴趣，学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生状况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以状况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师就应根据具体状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励.
2、双基状况：
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的学习做好了伏笔。总统上来看，一、二、三班学习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，四班、五班学习风气不够浓厚，学习态度不够认真，故学习效率不前面几个班。针对这种现状，教师须进行超多的思想教育。每个班的学生的整体状况又不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。散文阅读：
二、指导思想:
体现素质教育观念，明确教育目标，落实新课标准的各项要求。以审美体验为核心，提高学生的审美潜力，发展学生的创造性思维，构成良好的人为素养，为学生终身喜欢音乐，学习音乐，奠定基础。
三、教材分析
本学期教学资料包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作潜力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
四、教学目标
（一）知识目标：
1、透过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱潜力有较大的提高。
2、透过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要资料。
（二）潜力目标：
1、学生透过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握必须的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的潜力。
2、透过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
3、透过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知潜力，培养他们的音乐想象力和联想潜力，从而培养学生构成健康的审美情操。
（三）情意目标：
透过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
（四）质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，透过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。
五、教学重点：
以审美体验为核心，提高学生的审美潜力，发展创造思维。
六、教材难点：
审美情操的培养，实践潜力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的潜力。
七、教学措施：
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教案，上好每一节课.
2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
5、根据本校条件设备，充分利用电子琴.，录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
八、提优补差的资料、途径和方法：
1、提优补差的途径：（1）、透过课堂教学。（2）、透过课外艺术活动。
2、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：透过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
九、教研课题研究：
参与式教学在音乐课堂中的运用
十、课时安排（见进度表）
五年级音乐教学计划（五）：
一、学生状况分析：
1、基本状况分析：
五年级有五个班，大多数学生都很喜欢上音乐课，学生的理解潜力增强不少，对音乐也充满了浓厚的兴趣，学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生状况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以状况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师就应根据具体状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励。
2、双基状况：
本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的学习做好了伏笔。总统上来看，一、二、三班学习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，四班、五班学习风气不够浓厚，学习态度不够认真，故学习效率不前面几个班。针对这种现状，教师须进行超多的思想教育。每个班的学生的整体状况又不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。
二、指导思想：
体现素质教育观念，明确教育目标，落实新课标准的各项要求。以审美体验为核心，提高学生的审美潜力，发展学生的创造性思维，构成良好的人为素养，为学生终身喜欢音乐，学习音乐，奠定基础。
三、教材分析
本学期教学资料包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作潜力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
四、教学目标
（一）知识目标：
1、透过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱潜力有较大的提高。
2、透过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要资料。
（二）潜力目标：
1、学生透过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握必须的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的潜力。
2、透过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。
3、透过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知潜力，培养他们的音乐想象力和联想潜力，从而培养学生构成健康的审美情操。
（三）情意目标：
透过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
（四）质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，透过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。
五、教学重点：
以审美体验为核心，提高学生的审美潜力，发展创造思维。
六、教材难点：
审美情操的培养，实践潜力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的潜力。
七、教学措施：
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教案，上好每一节课。
2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
5、根据本校条件设备，充分利用电子琴。，录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
八、提优补差的资料、途径和方法：
1、提优补差的途径：（1）透过课堂教学。（2）透过课外艺术活动。
2、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：透过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
九、教研课题研究：
参与式教学在音乐课堂中的运用
十、课时安排
（略）
五年级音乐教学计划（六）：
人教版五年级下册音乐教学计划
教学目标：
一、思想教育
在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并透过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
二、音乐知识和技能训练
1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；
2．指导学生掌握正确的练声方法；
3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；
4．透过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；
5．透过群众舞教学，提高学生的综合素质。
教学资料：
本学期透过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；透过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习潜力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，透过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。主要措施：
1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；
2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；
3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；
5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；
6．透过律动以及群众舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；
7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；
8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。
学生状况分析：
本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时用心性高，创新潜力自然发挥出来。
执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
课时计划：
周次教学资料
第一周欣赏《北京的孩子逛北京》
第二周歌曲《美丽的家乡》欣赏《驯鹿》《冬猎》
第三周歌曲《吹起羌笛跳锅庄》学跳锅庄舞
第四周歌曲《阿喽喽》欣赏《瑶族舞曲》
第五周歌曲《长江我的家》欣赏《长江之歌》
第六周歌曲《保卫黄河》欣赏《黄河船夫曲》
第七周复习歌曲歌曲《长江我的家》歌曲《保卫黄河》
《黄河大合唱》中的第六乐章《保卫黄河》
第八周五一放假音乐活动《黄河与长江》
第九周越剧《橘树尚且性刚强》欣赏评剧《报花名》
第十周期中考试
第十一周欣赏河北梆子《花木兰》歌曲《看大戏》
第十二周歌曲《让我们当起双桨》欣赏部分中国影视音乐片段
第十三周欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》、《纸风车》、欣赏电影《英雄》音乐选段
第十四周歌曲《卡普里岛》欣赏《羊肠小道》《桑托尼》
第十五周音乐活动《环球之旅》
第十六周《渔夫和金鱼的故事》
第十七周歌曲《枫桥夜泊》欣赏《灵隐钟声》
第十八周歌曲《晚钟》欣赏《打切分音的小闹钟》
第十九周期末考试
五年级音乐教学计划（七）：
人音版五年级十册音乐教学计划
一、班级状况分析：
高段的学生具有必须的自学潜力，纪律状况也相对稳定，也具有必须的基础。五（4）班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有必须的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相比较较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握必须音乐知识和技能技巧。
二、教材分析
在教材大致能够分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲18首，其中外国作品5首，中国作品13首；器乐作品2首，声乐作品16首（其中包括一课的京剧相关资料）。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，个性是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的资料：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选取或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。
（一）教学目标：
1、学会课本上的十六首歌曲，透过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱潜力有较大的提高；透过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要资料。
3、认真完成课后的综合训练，透过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的潜力。
4、学生透过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握必须的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的潜力，并且能够自学潜力；透过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法；透过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知潜力，培养他们的音乐想象力，从而培养学生构成健康的审美情操；透过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏潜力，学习表达不同情感的乐曲。
（二）教学重点
1、透过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的用心乐观态度和对完美未来的向往与追求。
2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。
（三）教学难点
1、在气息的控制下，逐步扩展高音。
2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调
三、教学措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的用心性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式。培养学生的团结协作潜力和创新潜力。
4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
五年级音乐教学计划（八）：
五年级下册音乐教学计划
一、班级状况分析：
高段的学生具有必须的自学潜力，纪律状况也相对稳定，也具有必须的基础。五（2）班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有必须的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍基本能合下来。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相比较较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握必须音乐知识和技能技巧。
二、教材分析
在教材大致能够分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲18首，其中外国作品5首，中国作品13首；器乐作品2首，声乐作品16首（其中包括一课的京剧相关资料）。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，个性是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的资料：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选取或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。
（一）教学目标：
1、学会课本上的十六首歌曲，透过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱潜力有较大的提高；透过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要资料。
3、认真完成课后的综合训练，透过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的潜力。
4、学生透过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握必须的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的潜力，并且能够自学潜力；透过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法；透过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知潜力，培养他们的音乐想象力，从而培养学生构成健康的审美情操；透过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏潜力，学习表达不同情感的乐曲。
（二）教学重点
1、透过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的用心乐观态度和对完美未来的向往与追求。
2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。
（三）教学难点
1、在气息的控制下，逐步扩展高音。
2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
3、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调
三、教学措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的用心性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式。培养学生的团结协作潜力和创新潜力。
4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
四、教学进度表
（略）
五年级音乐教学计划（九）：
五年级下学期音乐教学计划
伴随着新年的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下：
一、指导思想：
贯彻落实新课标新课改精神，培养学生必须的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的潜力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本状况分析
五年级共有学生43人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲能够是书本上的，也能够是此刻流行的。还有的同学厌恶教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用以前学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。针对这种现状，教师须进行超多的思想教育，因材施教。
三、任务目标
（一）唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课就应进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的好处。
（二）发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱持续音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现好处），以进一步加强情感体验的潜力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
四、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的用心性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作潜力及创新潜力。
5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、教学进度安排：
（略）
五年级音乐教学计划（十）：
五年级音乐教学计划
一、学生基本状况分析
本年级共有学生68人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲能够是书本上的，也能够是此刻流行的。还有的同学厌恶教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用以前学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。
二、教材分析：
本册教材共分八个单元，教材资料的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，资料丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏资料，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。
三、教学目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课就应进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的好处。
（二）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现好处），以进一步加强情感体验的潜力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
四、教学重点、难点
1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平
2、进一步加强基础乐理知识的学习
3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平
4、能参与一些自己力所能及的创编活动
五、教学设想
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的用心性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作潜力及创新潜力。
5、用心和其他学科沟通，用心研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验。
六、教学课时
本册共有六单元，每单元用4课时，共计24课时，机动2课时
课题周次课时
一西部风情 2 4
二古诗新唱 2 4
三美丽的草原 2 4
四欢快的舞步 2 4
五绿色畅想 2 4
六欢乐的鼓声 2 4
七音乐中的故事 2 4
八完美的祝福 2 4