发布时间：2018-01-12 13:58:20
1、船到桥头--------自会直
2、留得青山在--------不怕没柴烧
3、拔苗助长--------急于求成
4、偷鸡不成--------蚀把米
5、对牛弹琴--------白费劲
6、草把做灯--------粗心（芯）
7、和尚训道士--------管得宽
8、有借有还--------再借不难
9、大海捞针--------没处寻
10、王八吃秤砣--------铁了心
11、对牛弹琴--------白费劲
12、放风筝断了线--------没指望了
13、关公降曹操――身在曹营心在汉
14、推小车上台阶－－一步一个坎
15、窗户边吹喇叭——名声在外
16、和尚打伞--------无法无天
17、打蛇七寸――找要害。
18、上鞋不用锥子――针（真）行
19、墙上茅草--------随风两边倒
20、八仙过海――各显神通
21、新官上任--------三把火
22、老虎屁股--------摸不得
23、顶风顶水划船--------硬撑
24、鸡蛋碰石头――不自量力。
25、打破砂锅--------问到底
26、程咬金的斧头——就这三下子
27、到火神庙求雨--------找错了门
28、八级工拜师傅――精益求精
29、赶鸭子上架--------吃力不讨好
30、韩信点兵——多多益善
31、八仙聚会--------神聊
32、箭在弦上--------不得不发
33、歪嘴讲故事－－斜（邪）说
34、老鼠过街――人人喊打。
35、丈二和尚--------摸不着头脑
36、和尚训道士--------管得宽
37、瞎子戴眼镜--------装饰
38、老虎拉车--------谁敢
39、新官上任--------三把火
40、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二
41、小和尚念经--------有口无心
42、虎落平阳--------被犬欺
43、八仙过海——各显神通
44、八级工拜师傅——精益求精
45、竹篮打水--------一场空
46、山中无老虎--------猴子称大王
47、船到桥头--------自会直
48、骑驴看唱本--------走着瞧
49、擀面杖吹火--------一窍不通
50、三十六计--------走为上计
51、八仙过海--------各显神通
52、泥菩萨过江――自身难保
53、小和尚念经――有口无心
54、姜太公钓鱼--------愿者上钩
55、老虎屁股--------摸不得
56、拔苗助长--------急于求成
57、担着胡子过河--------谦虚过度
58、瞎子戴眼镜--------装饰
59、老鼠钻风箱--------两头受气
60、过年娶媳妇--------双喜临门
61、歪嘴讲故事－－斜（邪）说
62、虎落平阳--------被犬欺
63、菜刀切豆腐--------两面光
64、竹篮打水--------一场空
65、泥菩萨过江——自身难保
66、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里
67、扁担挑水--------一心挂了两头
68、留得青山在--------不怕没柴烧
69、孔明大摆空城计――化险为夷
70、过年娶媳妇--------双喜临门
71、飞蛾扑火--------自取灭亡
72、狗捉耗子――多管闲事。
73、老鼠过街--------人人喊打
74、东洋人戴高帽--------假充大个
75、木匠带枷——自作自受
76、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏
77、百米赛跑--------分秒必争
78、泥菩萨过河--------自身难保
79、挂羊头卖狗肉--------虚情假意
80、老虎拉车--------谁敢
81、打开天窗--------说亮话
82、聋子见哑巴--------不闻不问
83、猫哭耗子--------假慈悲
84、聋子见哑巴--------不闻不问
85、一天不出鸡――坏蛋
86、提着马灯下矿井－－步步深入
87、芝麻开花--------节节高
88、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩
89、关公放曹操――念旧情
90、有借有还--------再借不难
91、放风筝断了线--------没指望了
92、飞蛾扑火--------自取灭亡
93、大水淹了龙王庙――不认自家人
94、孔夫子搬家——净是书（输）
95、猪八戒照镜子-------里外不是人
96、张飞古城骂关羽――误会
97、老虎嘴里拔牙――冒险。
98、小和尚念经——有口无心
99、蚕豆开花--------黑心
100、周瑜打黄盖--------两厢情愿
101、聋子耳朵——摆设
102、大海捞针--------没处寻
103、背鼓上门--------讨打
104、肉包子打狗--------有去无回
105、唱歌不看曲本--------离谱
106、里弄里扛竹竿--------直来直去
107、猪八戒照镜子――里外小是人
108、提着马灯下矿井－－步步深入
109、里弄里扛竹竿--------直来直去
110、肉包子打狗--------有去无回
111、打开天窗--------说亮话
112、借了一角还十分－－分文不差
113、瞎子点灯--------白费蜡
114、扁担挑水--------一心挂了两头
115、猪鼻子里插葱--------装象
116、刘备访贤――三顾茅庐
117、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里
118、铁打的公鸡--------一毛不拔
119、仇人相见--------分外眼红
120、姜太公钓鱼--------愿者上钩
121、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩
122、司马昭之心--------路人皆知
123、王婆卖瓜--------自卖自夸
124、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）
125、百米赛跑--------分秒必争
126、鸡蛋碰石头--------不自量力
127、擀面杖吹火――一窍不通
128、只许州官放火-----不许百姓点灯
129、门缝里看人--------把人看扁了
130、山中无老虎--------猴子称大王
131、螃蟹过街——横行霸道
132、顶风顶水划船--------硬撑
133、程咬金的斧头――就这三下子
134、我解缆，你推船－－顺水人情
135、仇人相见--------分外眼红
136、老太太吃汤圆--------囫囵吞
137、塞翁失马--------焉知祸福
138、我解缆，你推船－－顺水人情
139、孔夫子搬家――净是书（输）
140、小葱拌豆腐--------一清二白
141、十五个吊桶打水——七上八下
142、飞机上点灯——高明
143、小葱拌豆腐--------一清二白
144、猴子捞月亮--------空忙一场
145、墙上茅草--------随风两边倒
146、诸葛亮隆中对策――先声夺人
147、擀面杖吹火——一窍不通
148、王八吃秤砣--------铁了心
149、牛角抹油――又尖又滑。
150、八仙聚会--------神聊
151、提着灯笼砍柴－－明砍
152、老太太吃汤圆--------囫囵吞
153、鸡蛋碰石头--------不自量力
154、板上订钉--------跑不了
155、螃蟹过街――横行霸道
156、冰糖煮黄莲――同甘共苦
157、关公走麦城――死到临头
158、关公走麦城--------骄必败
159、池塘里的风波--------大不了
160、借了一角还十分－－分文不差
161、窗户边吹喇叭――名声在外
162、丈二和尚--------摸不着头脑
163、马尾搓绳――不合股。
164、池塘里的风波--------大不了
165、猴子捞月亮--------空忙一场
166、龙王跳海――回老家。
167、老鼠过街--------人人喊打
168、板上订钉--------跑不了
169、饺子破皮--------露了馅
170、竹笋出土--------节节高
171、赶鸭子上架--------吃力不讨好
172、司马昭之心--------路人皆知
173、关老爷赴会――单刀直人
174、塞翁失马--------焉知祸福
175、门缝里看人--------把人看扁了
176、木匠带枷――自作自受
177、飞机上点灯――高明
178、鲁班门前耍斧--------有眼无珠
179、铁打的公鸡--------一毛不拔
180、霸王敬酒--------不干也得干
181、周瑜打黄盖--------两厢情愿
182、打破砂锅--------问到底
183、偷鸡不成--------蚀把米
184、泼出去的水--------收不回
185、韩信点兵――多多益善
186、孔明斩魏延――借刀杀人
187、瞎子点灯--------白费蜡
188、半夜三更放大炮――一鸣惊人
189、挂羊头卖狗肉--------虚情假意
190、聋子耳朵――摆设
191、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮
192、猪鼻子里插葱--------装象
193、关公走麦城--------骄必败
194、推小车上台阶－－一步一个坎
195、猴子照镜――得意忘形。
196、王婆卖瓜--------自卖自夸
197、八仙过海--------各显神通
198、泥菩萨过河--------自身难保
199、背鼓上门--------讨打
200、兔子尾巴--------长不了
201、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二
202、东洋人戴高帽--------假充大个
203、菜刀切豆腐--------两面光
204、出太阳下暴雨--------假情（晴）
205、画蛇添足--------多此一举
206、猫哭耗子--------假慈悲
207、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）
208、霸王敬酒--------不干也得干
209、担着胡子过河--------谦虚过度
210、谈心不点灯－－说黑话
211、大水淹了龙王庙——不认自家人
212、箭在弦上--------不得不发
213、草把做灯--------粗心（芯）
214、到火神庙求雨--------找错了门
215、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏
216、提着灯笼砍柴－－明砍
217、井底青蛙--------目光短浅
218、兔子尾巴--------长不了
219、大姑娘坐轿――头一回
220、外甥打灯笼--------照旧（舅）
221、唱歌不看曲本--------离谱
222、三十六计--------走为上计
223、狗咬吕洞宾--------不识好人心
224、只许州官放火-----不许百姓点灯
225、和尚打伞--------无法无天
226、狗咬吕洞宾--------不识好人心
227、出太阳下暴雨--------假情（晴）
228、钉头碰钉子--------硬碰硬
229、井底青蛙--------目光短浅
230、十五个吊桶打水――七上八下
231、小和尚念经--------有口无心
232、老鼠钻风箱--------两头受气
233、秀才遇到兵--------有理讲不清
234、挂羊头卖狗肉――有名无实。
235、秀才遇到兵--------有理讲不清
236、苦水里泡黄连--------苦上加苦
237、擀面杖吹火--------一窍不通
238、谈心不点灯－－说黑话
239、千里送鹅毛--------礼轻情意重
240、猪八戒照镜子-------里外不是人
241、画蛇添足--------多此一举
242、麻雀虽小--------五脏俱全
243、钉头碰钉子--------硬碰硬
244、大姑娘坐轿——头一回
245、上鞋不用锥子——针（真）行
246、外甥打灯笼--------照旧（舅）
247、竹笋出土--------节节高
248、兔子尾巴――长不了。
249、苦水里泡黄连--------苦上加苦
250、冰糖煮黄莲——同甘共苦
251、泼出去的水--------收不回
252、蚕豆开花--------黑心
253、鲁班门前耍斧--------有眼无珠
254、饺子破皮--------露了馅
255、骑驴看唱本--------走着瞧
256、千里送鹅毛--------礼轻情意重
257、麻雀虽小--------五脏俱全
258、一天不出鸡——坏蛋
259、半夜三更放大炮——一鸣惊人
260、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮
261、曹操杀华佗――以怨报德
262、芝麻开花--------节节高
班主任培训心得体会（一）：
雨果先生以前说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。2010年10月我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时光，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不一样的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！
就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先就应是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在期望之中；就应要有自我的魅力；就应善用激励方式；就应为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是期望感到自我是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下方我就这几点谈谈感受。
一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、职责心和公正心”
“班主任必须要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自我满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自我的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。透过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就必须会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自我的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地明白，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自我。务必不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任就应具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自习持续安静，上课不迟到……下课后和学生们一齐运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的，我们能够透过各种途径来提高自我。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自我首先要做到，在教育改革中以自我的模范行为带动学生、培养学生；其次是要继续努力学习，此刻的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况此刻提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改善的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任务必学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，善于总结。
三、班主任应善于激励学生
苏霍姆林斯基以前说过：“教育艺术的顶峰―师生间心灵交往的和谐境界。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一齐活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”
林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学研究也证明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。另外，群众性的奖励要多应用，心理学研究证明：人们都期望自我能置身在一个优秀组织，并且期望成为这个组织的优秀分子。群众性奖励不但能够激发学生的群众荣誉感，强化学生的群众意识，而且能教育和影响每一位学生。有位教育家讲过：“教育了群众，团结了群众，加强了群众以后，群众自身就能够成为很大的教育力量。”所以一个优秀的班群众就能激励学生，使他们不断争取一个又一个的成功。
学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是应对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐”，从而树立学生正确的人生观。
四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级
班级就应是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更就应是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集群众的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。
教师无法选取学生，但是我们能够选取教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们就应利用家长这个群体，让他们配合我们一齐来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。
有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一齐成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不一样。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但好处却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮忙。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
班主任培训心得体会（二）：
为提高身处教育一线的班主任教师对新时代教育理论的实际掌握和应用水平，立山区教育局在区教师进修学校组织了一次面向全体班主任教师的教育教学理论知识培训，这次班主任培训资料丰富，形式新颖，在培训中由优秀班主任、教育专家向我们详细介绍了自我在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良多。现将自我的心得体会总结如下：
我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自我从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自我所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是务必全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。
班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时光，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要体此刻工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个“细“。学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以情，到达和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一齐来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要个性关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮忙他人，用健康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自我和周围的人创造一个适宜的空间。师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我明白：感激不仅仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真
爱来应对伟大的事业。
教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就就应蹲下来与孩子持续一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时光和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子带给最适合的教育。
除此做好班主任工作，还要把握一个“严”字。班主任对学生不仅仅要给予关心、爱护、帮忙、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有必须距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。做好班主任工作，要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要用心地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个“学”要做好新时期的班级管理工作，作一个合格的班主任务必努力去学习，不断提高自身管理水平和潜力。要向书本学习新的教育思想理论；要向同行学习，同他们切磋、交流，取长补短；要干中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的资料，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改善完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，那么就能真正
把班级管理工作做好，干的出色，富有成效。
人们常说：“为人师表，身教重于言教”榜样的力量是无穷的。透过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生用心的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的构成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。
要求学生努力学习，首先自我就要努力学习给学生看，对自我所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自我，完善自我的知识结构。要求学生作到的，教师就就应首先要求自我做好，做学生的表率。
在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自我不断进步，并创设自我的独特教学风格，创造出与众不一样的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄。
班主任培训心得体会（三）：
以心灵赢得心灵，以人格塑造人格
6月22日，我有幸参加了教育局组织的小学班主任全员培训，透过这次培训我收获很多。从柳州市景行小学的麦慧老师和柳州市附小韦德秀老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自我参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好小学班主任工作总结一下：
一、努力充实自我
做一个合格的班主任，务必努力去学习，不断提高自身的管理水平和潜力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自我得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改善完善，让自我的班主任工作做得有声有色。
二、爱学生
爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自我的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们期望，不仅仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自我博大的爱心关心爱护自我的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。
三、建立良好的师生关系
班主任对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多思考事情发生的来龙去脉，想一想自我在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选取合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时光，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。
四、用人格去影响学生
老师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班群众的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班群众建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自我的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如：学生退步了，送上一句鼓励的话；学生学习遇到困难，就给予耐心的帮忙与辅导；对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀……这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体此刻这些小事上。
五、组建和培养好班干部队。
要做一个简单的班主任，务必培养一批管理潜力强，在班上有影响力、凝聚力、还有职责心的班干部。这样的班干部培养起来花必须的时光和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就容易多了。我们能够在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的潜力、职责、义务以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师根据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有必须的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时光老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。
六、做好家校联系
孩子的进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自我的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育儿童。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动，根据需要不定期地进行家访等。
总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自我的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，应对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自我用心认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自我，力争做一名更加优秀的班主任。
班主任培训心得体会（四）：
透过这次班主任培训，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点：
一、提高自身素质
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自我。务必不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
二、班主任要走进学生的心灵
作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
三、优化班级系统
在班级里，班主任完会能够从以下几方面入手建立班级小气候，优化班级系统。
1、拓展大视野，确立大目标。
班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个学生对自我未来都有大目标，并从小都能向自我的目标去奋斗。
2、养成大气度。
班主任经常让学生举办对此刻，对未来的设想主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。
3、大文化，提升新人格。
经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、职责感也强化了。
四、做一名成功的班主任
每一位班主任都期望成功，但是职责心获得成功才是成功班主任的前提有了职责田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自我的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了职责心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自我的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能用心带领全班学生。透过各种教育形式。组织各种活动，使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。
班主任培训心得体会（五）：
这个暑假，我参加了立山区教师进修学校班主任培训，透过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，让我受益匪浅。优秀班主任、教育专家，全面的叙说了自我独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和就应具备的素质。令我感触很深，使我的教育思想更是有了良好的升华!
透过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任，要用很长时光，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵众所周知，教育的核心和灵魂是育人，班主任要个性关注自我及学生的心理动向，正视内心冲突，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人关系的人际，主动帮忙他人，用健康的身心去影响别人，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自我和周围的人创造一个适宜的空间。师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我明白：感激不仅仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来应对伟大的事业。
教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是务必全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。
爱是教育的灵魂，爱是塑造完美心灵的力量。老师就应爱自我的学生，对待学生要有平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱。爱学生，还表此刻老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。老师如果能够给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者。
著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就就应蹲下来与孩子持续一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时光和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子带给最适合的教育。
帮忙和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自我。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自我“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
学习固然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学生的用心性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生构成用心、健康的心理状态。
透过这次培训，更使我懂得，素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。我们在使素质不一样的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造潜力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
透过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生用心的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的构成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。
除此以外，我们在工作中，对自我所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自我，完善自我的知识结构。
在今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经验，就应与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕。使自我不断进步，并创设自我的独特教学风格，创造出与众不一样的教育方法。让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子，为了我们神圣的教育事业，我将一如继往的做好班主任教师的工作。
道德讲堂活动记录（一）：
讲堂纪录
2016年5月25日，祥兴社区组织工作人员及部分群众在社区会议室的道德讲堂开展了“道德讲堂唤来礼貌新风活动”，我们以“办好‘道德讲堂’与建设礼貌城市融为一体”为主题，全面提高辖区居民的道德素养居民的道德素养。
此次活动分六项主要资料：
一、唱一首歌。活动一开始在社区宣讲员老师的带领下“我们手拉手，我们心相牵，
践行社会主义核心价值观，
二十四个大字牢牢记心间。
富强、民主、礼貌、和谐，
国家价值的目标，
鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！
从小立志全面发展！
我们手拉手，我们心相牵，
践行社会主义核心价值观，
二十四个大字牢牢记心间。
自由、平等、公正、法治，
社会价值的取向，
指引咱，嗨！指引咱，嗨！
从小立志全面发展！
我们手拉手，我们心相牵，
践行社会主义核心价值观，
二十四个大字牢牢记心间。
爱国、敬业、诚信、友善，
公民价值的准则，
规范咱，嗨！规范咱，嗨！
从小立志全面发展！
从小立志全面发展”
的歌声便响彻全场，大家在传唱《牢记核心价值观》中，讲述道德故事。
二、学一句道德格言。由祥兴社区主任程谊虹带领大家学习
一句道德格言：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也
没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ―― 罗曼?罗兰
三、看一部短片。随后宣讲员带领大家观看纪录片《郎溪小伙陈先裕见义勇为奋不顾身救跳河友人》，片子展现了陈光裕见义勇为，付出了生命，陈先裕见义勇为的事迹伟大、行为感人，贴合中华民族的传统美德，政府和人民不会忘记他。他无私奉献、舍己救人的好品质，给大家带来心灵上的洗礼。
四、讲一个故事。祥兴社区罗业斌书记给大家讲述了马棚小
区的“活雷锋”――严乡城十几年义务修下水道的故事，每
一个人都听得很认真，深深的被她的雷锋精神所感动。
五、作一番点评。宣讲员讲述完故事会，群众代表刘素霞用自我的语言简单的点评了严乡城事迹的感动之处是在于要让我们学习严乡城同志那种毫不利己，乐于助人的高尚品质。随后大家也表示，以后要多做好事，为社区、为社会多做贡献。
六、诵读一段经典。接下来祥兴社区副书记王素珍带领大家学习了中华古代经典语句：
《周易》中有言：积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。《周易》中有言：积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。意思是说，积累善德的家族（人），后世必须有享不尽的福；如果不积累善德（积恶），那么后世必定遭殃。这句话就是宣扬善有善报，恶有恶报的因果报应关系。
七、活动效果。透过活动，居民学习了《牢记核心价值观》的歌曲，重温了纪录片《郎溪小伙陈先裕见义勇为奋不顾身救跳河友人》，重新认识了陈先裕舍己救人的故事，使大家在精神上得到了升华，透过学习中华传统经典语录，也使大家在学习中素质得到了提高，也是更好的宣传了“学习雷锋，奉献他人，提升自我”的活动主题。
道德讲堂活动记录（二）：
讲堂纪录
2016年3月22日，祥兴社区组织工作人员及部分群众在社区会议室的道德讲堂开展了弘扬雷锋精神的活动，我们以“学习雷锋、奉献他人、提升自我”为主题，全面提高辖区居民的道德素养居民的道德素养。
此次活动分六项主要资料：
一、唱一首歌。活动一开始在社区宣讲员老师的带领下“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”的歌声便响彻全场，大家在传唱《学习雷锋好榜样》中，讲述道德故事。
二、学一句道德格言。由祥兴社区书记罗业斌带领大家学习一句道德格言《积小善，成大德》。
三、看一部短片。随后宣讲员带领大家观看纪录片《向雷锋同志学习》，片子展现了雷锋毫不利己，专门利人的共产主义光辉形象与那种助人为乐、节约的好品质，给大家带来心灵上的洗礼。
四、讲一个故事。祥兴社区程谊虹主任给大家讲述了廖奋勤乐于助人的故事，每一个人都听得很认真，深深的被她的雷锋精神所感动。
五、作一番点评。宣讲员讲述完故事会，群众代表赵启红用自我的语言简单的点评了廖奋勤事迹的感动之处是在于要让我们学习雷锋同志那种毫不利己，乐于助人的高尚品质。随后大家也表示，以后要多做好事，为社区、为社会多做贡献。
六、诵读一段经典。接下来祥兴社区副书记王素珍带领大家学习了中华古代经典语句：
1．天行健，君子以自强不息。 ――《周易》
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ――《三国志》刘备语
3．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ――《论语》
《国之基 民为本 治国道 民生重
水载舟 亦覆舟 党宗旨 为民众
手中权 人民授 民为主 官是仆
周恩来 丰碑耸 勤操劳 尽鞠躬
焦裕禄 树榜样 与人民 共患难
孔繁森 人称颂 身正气 袖清风
好空谈 喜虚假 爱作秀 民不齿
淡名利 轻得失 薄富贵 民尊重
先民忧 后民乐 立大志 怀天下
察民情 谋民利 富一方 官一任》
七、活动效果。透过活动，居民学习了《学习雷锋好榜样》的歌曲，重温了老纪录片《向雷锋同志学习》，重新认识了雷锋精神，使大家在精神上得到了升华，透过学习中华传统经典语录，也使大家在学习中素质得到了提高，也是更好的宣传了“学习雷锋，奉献他人，提升自我”的活动主题。
道德讲堂活动记录（三）：
1、唱一首歌：《牢记核心价值观》
2、学一句道德格言：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ―― 罗曼?罗兰
3、看一部短片：《郎溪小伙陈先裕见义勇为奋不顾身救跳河友人》
4、讲一个故事：马棚小区的“活雷锋”――严乡城十几年义务修下水道
5、作一番点评：群众点评
6、诵一段经典：
《周易》中有言：积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。《周易》中有言：积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。意思是说，积累善德的家族（人），后世必须有享不尽的福；如果不积累善德（积恶），那么后世必定遭殃。这句话就是宣扬善有善报，恶有恶报的因果报应关系。
道德讲堂活动记录（四）：
活动资料
传播礼貌好声音，传递道德正能量。为了加强教职工思想教育，深化精神礼貌建立活动，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围7月30日下午，张家港市机关第二幼儿园全体教师在幼儿园多功能活动室开展了第三期道德讲堂活动，此次活动以“讲道德、做好人、树新风”为主题，分五个环节进行，切实为广大教职工送上了一场丰富的道德盛宴。这也是我园深入开展党的群众路线教育实践活动的具体体现。
一、唱一首歌曲。道德讲堂”以全体教职工齐唱道德歌曲《爱的奉献》为序拉开了活动的篇章。
二、看一部短片。之后全体教职工观看了视频《焦裕禄――永远的榜样》，大家被焦裕禄的事迹深深感动。
三、诵读道德经典。之后全体教职工一齐诵读道德经典。为了全面提高教职员工思想道德素质，构成人人遵守，全园教职员工在陈素萍园长的带领下一齐诵读了《公民道德建设三字经》
四、讲身边的故事。请本园教师郭蓉讲述自我支持丈夫援疆的故事。
五、作一番点评。然后，教职工们由感而发，纷纷表示，必须要结合自我的工作实践，以焦裕禄同志为榜样、以优秀教师的标准严格要求自我，以更加求真务实的工作作风，为办好人民满意的教育、做人民满意的教师作出新的贡献。最后，大家由感而发，
六、送一份吉祥。园长为全园教职员工送一个吉祥的祝福语。教职员工把自我的感悟和祝福写在“祝福卡”上并粘贴在“祝福墙上，伴随着《好人就在身边》的音乐拉上了帷幕。
透过开展“道德讲堂”活动，不仅仅让全园教职工理解了礼貌道德的教育洗礼，同时也提升了教职工的思想道德水平，促进了精神礼貌建设。陈素萍园长在总结此次“道德讲堂”活动时提出三点期望：一是期望透过道德讲堂，大家成为道德的传播者、践行者和受益者。二是期望以本次活动为起点，进一步弘扬师德风范，增强师德教育，提高综合素质，构成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风尚。三是期望老师们从“修师德、塑师魂”做起，做人民满意的教师，把张家港市机关第二幼儿园幼儿园办成真正的人民满意的幼儿园。
道德讲堂活动记录（五）：
10月13日，张家港市机关第二幼儿园开展了以“一带一路筑梦教育”为主题的道德讲堂。幼儿园改变以往方式，将讲堂设进班级。活动先由园长郭蓉主讲了《一带一路筑梦教育》的心得，和大家一齐学习了习近平总书记分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“２１世纪海上丝绸之路”的战略构想。从“一带一路”是包容发展之路， “一带一路”是开放合作之路，“一带一路”是互联互通之路，“一带一路”是礼貌互鉴之路，“一带一路”是和平友谊之路等几个块面结合《一带一路》图解，讲得接地气又走心，让大家听了过“耳”不忘。随后，教师们纷纷结合自我的实践工作谈了对一带一路的认识和在自我教育教学中如何来践行好 “一带一路”的构思。
大家就要在工作中践行一带一路的理念，努力提升育人本领，加强师德规范学习，用心践行师德师风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天;在教书育人的岗位上用实际行动践行师德，展示礼貌校园的风采。
幼儿园逐步完善针对每场道德讲堂活动主题，力求环节更严谨，特色更突出，资料更感人，效果更明显，切实起到了传播道德经典，感悟道德力量的作用。
道德讲堂活动记录（六）：
时光：2015年1月15日
地点：局会议室
主持人：刘亚鹏
参加人员：吴顺之 陈言超 许秀霞 任启仲等
活动资料：
“开场三问”：对待招商引资工作，你心诚不诚？对待客商，你情真不真？在日常工作中，你行正不正？
一、首先进行第一个环节：唱一首歌曲。
《团结就是力量》
二、此刻进行第二个环节：看一部短片。
《礼貌礼仪从细节做起》
三、此刻进行第三个环节：诵一段经典。
天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
【译文】：天下的难事，必须是从容易的事发展起来的；天下的大事，必须是从细小 的事发展起来的。
四、此刻进行第四个环节：讲一个故事。
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自我知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
之后，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗？”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利。”祖逖说：“我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每一天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们最后成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
五、此刻进行第五个环节：做一番点评。
透过道德讲堂这样一种形式，讲述身边人的感人事迹，能够让我们受到感召，心灵变得更加柔软，道德得到提升。我们不完美，我们平凡而又普通，但我们能够做好人，做着平常的好事，我们遵守职业道德、社会公德、家庭美德等，我们努力做一个有道德的人。也许有一天，我们在座的某一个会站在这个讲台上，讲述着自我平凡而又感人的道德故事。