发布时间：2018-01-12 14:18:17
优秀团干部事迹材料（一）：
**同志，男，198*年*月出生，200*年*月参加工作，预备党员，本科学历，现为**乡学校共青团专职干部。该同志自参加工作以来，不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养和锻炼，时刻以饱满的热情、用心投身共青团工作中。他大力加强青年业务、理论知识，文体活动等各种阵地建设，取得了出色成绩，增强了团组织的凝聚力和号召力。深受团员青年依靠，并得到本单位党政领导充分肯定和赞扬。现将其主要事迹报告如下：
一、政治学习上认真自觉
**同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自我，坚持以xx同志“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。参加工作以来，他一向按照共产党员的标准来严格要求自我，并用心向党组织靠拢。平时关心时政，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论的学习有着浓厚的兴趣，用心参加党支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自我的思想政治水平。在学校开展的持续共产党员先进性和增强团员意识主题教育活动中，扎实认真，勤做笔记，深入研究党和团的指导方针，紧跟党和团的工作步伐。
二、教学与专业学习表现突出
**老师是**乡学校中年轻的骨干教师，教风干练，教态自然，表达清晰，思维严谨。对每一堂课都进行着充分的准备，认真学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法。初入教坛，便开出了市级公开课。在日常教学活动中，亦是深受学生欢迎。
在专业课学习方面，他也从不松懈。为了扩大视野，加强自我的专业水平和教学水平，他用心参加各级举办的培训活动，并做好相关记录和深入反思。另外，他十分注意搜集资料，凡是和教学科研有关的数据、图片、信息，他都认真细致的摘抄或剪贴下来，力求在不断的积累学习中更进一步。
三、团支部工作方面
在学校及各级领导的指导下，**同志立足于实际，扎扎实实工作，用心创新不断探索，一方面以团员专题教育课堂的方式，提高广大团员的思想道德素质，另一方面以开展增强团员意识教育活动为载体的方式寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，如庆元旦游园活动、清明节扫烈士墓、征文比赛、运动会等各项活动。透过活动的开展，丰富了广大团员的文化生活，陶冶了他们的思想情操，满足了团员的文化生活需求，提升了他们的精神境界，也锻炼了他们的潜力。从而增强了团组织的凝聚力和战斗力，也有力地促进了单位的文化建设，为建立“和谐校园和谐社会”尽一份力量。
四、个人修养方面
**同志服从领导，团结同志，在工作中，能够做到与同志们密切合作、相互帮忙。别人不愿做的事他做，要求别人做到的事，自我首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。在平时，他乐于助人，能够帮忙别人解决的问题就尽量解决，工作中对不懂业务的同志也是毫无保留，用心主动地介绍自我的工作经验，顾全大局，不存一丝私心。
优秀团干部事迹材料（二）：
优秀团干部事迹简介
xxx，男，1987年7月出生，担任xxx职业技术学院08化工一班团支书，入校以来，他严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用，他本着为全班同学服务的理念，在思想上，学习上，工作等各方面取得了较大的进步。
一：在思想上
该生平时能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“xxxx”。不断提高自身政治修养，他思想健康，活跃，常常能提出一些好的意见或推荐。作为班级的团支书，入校后该生就向党组织递交了入党申请书，透过业余党校的学习，他成为一名合格的预备党员，透过学校开设的德育课程，从而树立了正确的世界观，人生观，价值观，他坚信中国共产党是最伟大，最先进的党派，不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。
二、在学习上
他努力做到脚踏实地，虽然平时工作十分繁忙，他用心做到把工作和学习很好的结合起来，合理安排时间，做到工作学习两不误。他努力做到勤奋刻苦，虚心好问，以务实的态度对待每一门学科，努力做到一步一个脚印，他认为自我作为一名学生干部，如果连自我的学习都搞不好，那还有时间为大家服务，又怎样能起到模范带头作用呢？记得他刚入学时成绩中等，经过一年多的努力，成绩名列前茅。但成绩不等于满足，反而是作为一种动力促使着他进步，促进他走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予他的使命。曾获得“国家励志奖学金”“一等奖学金”“三好学生”国家励志奖学金等荣誉称号。
三、工作上
他能做到一丝不苟，认真踏实，在做好班级的常规工作的同时，能对整个班级的发展做好长期的规划，制定长期发展的方向和目标并且在班级和系里举办各种各样的活动，例如：“棋艺大赛”“有奖抢答竞赛”“迎元旦过冬至包饺子活动”以及各种座谈会和演讲比赛。一次又称一次的活动带来同学们的欢声笑语，同学们对我的信任度增加了，他们微笑的面孔让我充满了工作的激情，同时极大的他高了我的组织，管理交际及协作潜力同时培养了我的吃苦耐劳的精神，曾获得“大学生自强之星”“优秀团干部”“先进个人卫生奖”“潜力素质扩展奖”等荣誉称号。
四、在生活上
在班级里他处处严格要求自我，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，他把同学们的事当做自我的事一样对待，他能用心带头参加学校的各项活动，群众荣誉感较强，平时他养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能真诚的指出同学们的错误与缺点，也能够正确对待同学们的批评和意见，而对同学的误解，他总是一笑而过，不会同学的错接耿耿于怀，而是诚恳的理解，从而不断的提高自我，在生活上他十分节俭，从不铺张浪费，但是只要哪个同学生活遇到困难他都潜力所能及的帮忙。
他身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养，能够说他是一名全面发展的优秀学生干部，在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样他应当是一名当之无愧的优秀团干部。
最后，回首往事，我为我们所取得的成绩而感到骄傲：展望未来，我满怀期望，信心十足，成功的背后凝结这汗水，我会更加努力日益进取。做一个全面发展的大学生。
优秀团干部事迹材料（三）：
林惠群，女，汉族，中共预备党员，现就读于海南政法职业学院信息技术系09级五大四中队。现任职务系部团总支副书记，中队团支书，第二学生党支部负责人。
本人入校以来，严格遵守学院各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，各科成绩优异。用心参加各项活动，在思想、学习、生活、工作等方面取得了加大的进展！受到老师和领导的好评。
一、思想上用心要求上进，不断提高政治素养
在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自我，在不断加强自身修养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。并透过推优和同学们及老师们的认可成为一名预备党员。
二、努力学习，认真工作
在学习上，能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自我学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手潜力，取得优秀的成绩，入校以来，各项成绩都名列前茅。在2009年至2010学年度获得学院“三好学生”的荣誉称号，并获得学院二等奖学金的荣誉证书。
在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用团总之的职权为中队谋利益。作为中队的团支书，我认真的做好每一件事情，在组织推优工作时完全实行公开，公正，公平的选举推荐方式，，并且鼓励其他同学，用心向上。在老师与同学之间起到带头作用，热心帮忙同学解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好，在2009年至2010学年度获得优秀共青团干部的荣誉称号。在2010年至2011年寒假去海南省白沙县邦溪镇邦溪派出所见习获得系部假期见习优秀分子荣誉称号。
三、生活朴素，乐于助人
在中队里，我和同学相处的十分融洽，同学们信任我。我能用心带头参加学校的各项活动，群众荣誉感较强。平时，也养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解，从而不断的提高自我，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都能带给力所能及的帮忙。具有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神，是值得学习的榜样。
四、在校期间用心参加各种组织和活动
入校以来，在系部的团学部门从事长期的工作，首先担任学生会纪检部成员，之后担任团总支副书记，其次担任信息技术系第一学生党支部负责人。此刻担任第二学生党支部负责人，并用心开展和组织活动。勤学苦练，严守纪律，取得可观的效果。
在不一样的实践工作中，取得了锻炼，培养了实际动手潜力和社交潜力。
以上是我在各个方面的综述。我在接下来的时间里，会更加珍惜在校生活，把握学习时间，把工作做得更好。
优秀团干部事迹材料（四）：
在团市委领导的指导和我校党支部的关心、支持下，本人在思想上用心上进，工作上勤奋努力，以勤勉踏实的工作作风和卓有成效的工作赢得了全校师生的好评。具体事迹如下：
一、能自觉实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，热爱团队工作。
在日常工作中能不断进行政治理论学习，在加强自身思想建设的同时，还能不断与同事加强共同学习的机会。
二、富有爱心，为人正直，作风正派，能够率先做团员青年的表率。
在浬中团队活动中，能端正思想，爱岗敬业，为人师表，维护团结。在日常工作学习、生活中，能严格要求自我，端正自我的思想，处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自我。在汶川震灾和团市委各类救助弱势群体捐款中，能用心捐款，并能及时上缴特殊党费。时刻以高尚的情操，乐于奉献、事为人先这种优良的道德修养来激励学生，鼓舞学生，真正起到了表率作用。
三、团委工作中注重创新，提高工作实效。
在一年多的团委工作中，本人深刻地认识到当前团组织的首要工作，就是要把握解放思想、实是求是、与时俱进的理论品质，承担起在广大青年学生中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想的重任，承担起带领广大青年学生把共产主义的伟大理想和中国特色的社会主义的伟大实践结合起来的重任，因此，作为高中学校的团工作，就应当思考高中阶段学生的特殊性，结合新世纪高中学子的特点，用心探索全新的工作方法，切实为广大青年学生服务。
一年多来，遵循这一思路，我能配合学校工作重点，用心地开展工作，收到了必须的成效。如为了更好地推动学生社会实践工作以及帮困助学，经与邮政局协商，在校园开设了共青团报刊亭，此举不仅仅丰富了校园文化氛围，创造了学生实践机会，并为贫困学生带给了勤工俭学的岗位。本学期，在原有广播台的基础上，结合学校校庆办的设立，对外宣传的需要，在我的组织下，成立了学校的记者团，使学校翊志广播台每一天都有校园新闻播出。如今，这批学生记者活跃在学校的各个角落，表扬先进、针贬落后，有力地推动了学校礼貌建设，因为我校为相对落后山区的农村学校，家境贫困而学习勤奋优秀的学生个性多，为了帮忙他们完成学业，发动成立了“浬中爱心基金”、环保实践基地、废品有偿回收等，透过行政拨付、捐款、自创等形式筹集到了五万多元，结对贫困学生已达30多人。正是因为在团工作中能用心创新，不断探索，才能在工作方法上推陈出新，适合学生的特点，得到了学生的支持，从而真正使团工作贴近学生，服务学生，收到了实效。
总之，在平时工作中能切实做好团队工作，具有竭诚为共青团健康成长服务的事业心和职责感，具有深入实际的工作作风，具有无私奉献的精神和先进的教育方法。能组织、引导和帮忙团队员努力开展丰富多采的娱教活动，进行道德实践活动，使我校共青团工作再上新台阶。
优秀团干部事迹材料（五）：
在团市委领导的指导和我校党支部的关心、支持下，本人在思想上用心上进，工作上勤奋努力，以勤勉踏实的工作作风和卓有成效的工作赢得了全校师生的好评。具体事迹如下：
一、能自觉实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，热爱团队工作。
在日常工作中能不断进行政治理论学习，在加强自身思想建设的同时，还能不断与同事加强共同学习的机会。
二、富有爱心，为人正直，作风正派，能够率先做团员青年的表率。
在?中团队活动中，能端正思想，爱岗敬业，为人师表，维护团结。在日常工作学习、生活中，能严格要求自我，端正自我的思想，处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自我。在汶川震灾和团市委各类救助弱势群体捐款中，能用心捐款，并能及时上缴特殊党费。时刻以高尚的情操，乐于奉献、事为人先这种优良的道德修养来激励学生，鼓舞学生，真正起到了表率作用。
三、团委工作中注重创新，提高工作实效。
在一年多的团委工作中，本人深刻地认识到当前团组织的首要工作，就是要把握解放思想、实是求是、与时俱进的理论品质，承担起在广大青年学生中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想的重任，承担起带领广大青年学生把共产主义的伟大理想和中国特色的社会主义的伟大实践结合起来的重任，因此，作为高中学校的团工作，就应当思考高中阶段学生的特殊性，结合新世纪高中学子的特点，用心探索全新的工作方法，切实为广大青年学生服务。
一年多来，遵循这一思路，我能配合学校工作重点，用心地开展工作，收到了必须的成效。如为了更好地推动学生社会实践工作以及帮困助学，经与邮政局协商，在校园开设了共青团报刊亭，此举不仅仅丰富了校园文化氛围，创造了学生实践机会，并为贫困学生带给了勤工俭学的岗位。本学期，在原有广播台的基础上，结合学校校庆办的设立，对外宣传的需要，在我的组织下，成立了学校的记者团，使学校翊志广播台每一天都有校园新闻播出。如今，这批学生记者活跃在学校的各个角落，表扬先进、针贬落后，有力地推动了学校礼貌建设，因为我校为相对落后山区的农村学校，家境贫困而学习勤奋优秀的学生个性多，为了帮忙他们完成学业，发动成立了“?中爱心基金”、环保实践基地、废品有偿回收等，透过行政拨付、捐款、自创等形式筹集到了五万多元，结对贫困学生已达30多人。正是因为在团工作中能用心创新，不断探索，才能在工作方法上推陈出新，适合学生的特点，得到了学生的支持，从而真正使团工作贴近学生，服务学生，收到了实效。
总之，在平时工作中能切实做好团队工作，具有竭诚为共青团健康成长服务的事业心和职责感，具有深入实际的工作作风，具有无私奉献的精神和先进的教育方法。能组织、引导和帮忙团队员努力开展丰富多采的娱教活动，进行道德实践活动，使我校共青团工作再上新台阶。
优秀团干部事迹材料（六）：
优秀团干部事迹报告材料
我是汽车工程系汽电1004班的张xx，在本次评优活动当中，我申请院优秀团干部。共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的重要作用，作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自我，政治上要先进，活动中要用心。我时刻铭记自我是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自我。作为一个大学生，我始终把学习当作自我的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩。作为团干，我尽力做好带头工作，用心组织各项活动。
进校以来，先后荣获院级“优秀新生”，学院田径运动会“先进个人”称号，学院“社团用心分子”、“优秀共青团员”称号，荣获国家一等助学金和国家励志奖学金等荣誉。
作为一名入党用心分子，我在思想意识中有用心向上、要求进步的动机，能主动、自觉地向党组织靠拢。坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱发展中的社会主义祖国，用心参加社会和学校组织的各种有益的活动。在班上我还经常性带领我们支部团员学习党的方针路线，并且能够自觉的实践三个代表重要思想，忠实党的事业热爱团队工作，具体能够分为下方几点：①我带领团对党章进行大体学习这是我们做为党的后备军应做的职责②我经常在班会上会讲一些国内外的时事，其目的是为了让团员了解一下我们的共产党在国际事物中扮演怎样的主角③我还会经常讲一些优秀党员的光荣事迹目的是为了让团员竖立起先进的思想观念。
作为一名共青团干部，我十分注重加强自身的修养，在团支部内外工作中，严于律已，宽以待人，个性是在团内、班级、分院开展的一些活动中，本人处处以身作则，事事起带头作用。我与团委其他干部一道群策群力，结合时代要求，密切联系广大团员青年，用心进取，勇于实践，组织团员青年开展形式多样的学习活动，提高团员青年的理论素养。为加强团组织建设，加强对支部的了解和协调沟通。我组织了全班同学班里先后开展了“礼貌礼仪活动”“心理健康教育”“学习经验交流会”等多项活动，我还坚持自上学期开学以来主要开展“读报纸、看新闻、学政治”活动，主题班会关于“学习做新时代的大学生”的主题会议、带领本班同学进行“学雷锋，爱心敬老”活动、开展学习“构建和谐校园，加强制度管理”的讨论会以及学习各种学校的规章制度等并取得了较好的成果，极大地提高了同学们的用心性，更加强了班内团结。
我的学习成绩在班级上综合第一，但是自我取得成绩的同时不忘群众，在每学期我都会组织班级的学习经验交流会，总结前一学期的学习工作，看有哪些问题存在，如有同学不爱学习，或学习成绩不好，那么我就要想办法把同学拉入学习的正轨，使班级始终凝聚在一齐。并在辅导员的配合下组织很多专业知识的视频学习机会，进一步地提高同学的学习水平和学习热情。
在日常的生活学习中，我会经常了解各同学的思想动态，以及他们的学习生活状况，要求大家无论做什么事，都务必树立强烈的职责心和服务意识，并且严格要求自我，工作用心认真负责。对于工作的具体方法，他们集思广益，充分发挥各自的用心性和主动性；注意锻炼创新思维，他们分工不分家，分工不分等级，这样有助于增强班级的战斗力、凝聚力。他注意感情交流，大家是朋友，关系好、联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。
自负责团工作以来，我定期召开团支部工作会议，每期组织团支部订团报，用心完善团支部各项工作制度和团员档案，用心配合辅导员做好班级同学的思想政治教育工作。各项工作和班委持续密切配合，在这其中本人的工作得到同学和辅导员的肯定。本着自我完善、开拓创新、拼搏进取的精神，扎实工作，使工作富有成效，深受广大团员青年的好评，认为本人已初步具备了优秀团干部条件，特此申报，请上级团委予以考察审批。
优秀团干部事迹材料（七）：
我是xxxx年秋季正式加入中国共青团，在团组织的学习和工作的时间不是很长，但是，在这段时间中，我学到许多以前没有学到的知识，首先，提高了自我的工作潜力。在团组织的领导下，认真的学习团章，提高自我的政治素养和道德修养。也认识到自我作为一名团员就应做些什么。用心的参加到各项活动中去锻炼自我。同时作为学生干部，加强组织和各团员的联系，为同学们服务。
一向以来，我用心的参与到组织的工作中去，坚持以一个标准团员的形象严格要求自我，严格约束自我。共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自我的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，坚持正确的政治方向，认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，树立和落实科学发展观。密切联系青年，竭诚为青年服务，勤奋工作，认真学习，锐意创新，努力作到最好，处处发挥先锋模范作用。
自担任团支部实践创新工作一年多以来，在思想上，我严格以马列主义毛泽东思想要求自我，约束自我，时刻持续思想上的先进性和纯洁性，在进入学校学习的这一年多的时间里，我在各方面都严格要求自我：
在生活方面，生活俭朴节约，团结同学。身为寝室长，带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮忙同学解决问题。
及时了解各团员的思想状况，认真做好团员的思想工作。用心带领大家参与到各项活动去。
在思想道德方面，我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“xxxx”重要思想，还认真学习胡总书记提出的“xxxx”，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。我用心向党组织靠拢，以作为优秀团员向党组织推荐。
在工作方面，我用心的组织各项活动，让同学们参与进来。在上学期，发展新一批青年志愿者，我努力作好宣传工作，最后，我班的青年志愿者是我院招入最多。这主要得力于同学们的支持。上学期作为宣传委员，我用心的作好宣传，让同学们更好的了解组织的工作，同时让同学们参与到活动当中去。
在班级工作中，我配合班主任的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，帮忙同学们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，我带领班委用心组织各项活动，取得了良好的成果。作为实践创新委员，我不仅仅做好了本职工作，还协助团支部书记组织团日活动。我们的团日活动也多次被评为优秀团日活动。
这些只是我作为一个学生干部要做的，但我深知，学习是学生的天职，我从未放松过对自我学习的要求。当然，在工作的时候我也不会忘记其他的事情。我努力的调节好学习和工作之间，以及班里学院里和工作之间的冲突，做到学习、工作、班里和学院里四不误。尽管在大一刚开学时，我在学习上很不得法，一度很迷茫。但我很快调整自我的心态和方法，在短时间内适应了这种独立自主的大学学习。我明白在这种“全球一体化”趋势下英语的重要性，我在认真学习专业课的基础上从来没有放松过英语的学习。大一上学期我取得了参加大学英语三级考试的资格，并已透过。虽然大一上学期的成绩不够理想，但我并没有因此而灰心。我吸取经验教训，更加努力的投入到更紧张的学习中去。期望在这一学期能够取得较好的成绩。
虽然班里的工作做得不错，但我没有因此而满足，我清醒地认识到班里的工作无论从锻炼自我工作潜力方面还是人际交往方面都还远远不够。所以我透过在社团和广播台里的工作和学习，使自我在组织活动，开展活动还有策划活动上，都得到了很好的锻炼，自我的人际关系也得到了扩展。
在大学里一年多的学习和生活，我自我一步步的走来。有多少汗水，多少泪水只有我自我明白。一次次徘徊无助，又一次次鼓起勇气重新再来，我不断完善自我，超越自我。在每一次力求完美的过程中，我一次次的历练自我，完善自我。使自我成为更优秀的人是我一向以来的目标。大学生活属于我的路还很长，相信我今后的路必须会阳光灿烂!
优秀团干部事迹材料（八）：
刘俊秀，女，27岁，现任新巴尔虎右旗乌尔逊学校团委书记。自1999年9月份到乌尔逊学校工作以来，她用心要求进步，立足本职工作，爱岗敬业，勤恳工作，甘于奉献，充分发挥了青年党员的先锋模范带头作用，无论在教学中，还是在共青团组织活动中都做了超多的工作，取得了优异的成绩，多次受到校领导直属教科局和团员青年们的好评。
一、认真学习政治理论知识，提高自身修养。
多年来刘俊秀同志始终把政治素质放在第一位，坚持在思想上、纪律上、学习上以高标准来要求自我，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，以及党在不一样时期的最新路线方针政策，于2004年光荣的加入了中国共产党。她牢固树立奉献胜于一切的人生观、事业重于一切的价值观，自觉做到忠于职守，奋发有为。
二、刻苦学习，努力提高业务水平，为团员青年做表率。
刘俊秀老师是学校教师中较为年轻的一位骨干教师。她的教风大方优雅，教学质量高，而且注重与学生的交流力求每一位上课的学生都有收获。十分注重教学科研工作，精心确定选题，认真撰写论文，提高了教育教学理论素养。透过几年的辛勤工作，她在本职岗位上取得了必须成绩，连续几年被评为校级优秀教师和业务骨干。2002、2006年度被评为旗级优秀教师。2003年到2005年个人考核连续三年评为优秀。在2005年的中考中，她所带的班级总成绩在牧业四旗中排行第一，有四科平均分数第一，本人所教的英语成绩也创了本校历年中考的最好成绩，受到了旗教科局和学校的高度赞扬。得到了全社会的一致好评。
三、作风扎实，甘于奉献，努力为青年服务。
刘俊秀同志自从开始从事团委工作开始，就扎扎实实的努力工作着。用心到兄弟团组织进行学习，向上级团委请教，组织团内青年教师学生学习团章，了解团内的知识，用心开展活动。每年做好团委基本工作的同时，配合学校、上级团委开展了丰富多彩、富有教育好处的各种活动，使共青团组织在学校这片沃土上生根发芽，牢牢占据了青少年思想教育的阵地，在学校青年教师和学生中树立了团组织的高大形象。由于工作突出2005年被评为“旗级优秀团干部”。2007年上半年团内进行了“增强共青团员意识主题教育”“树立新时期团员团干部形象”的大讨论活动，刘俊秀同志认真按照团旗委的要求，开展了“新时代新风采”团员标准大讨论等一系列活动。由于她的努力，乌尔逊学校团委充满了活力、战斗力和凝聚力。
四、坚持原则，公道正派，在团员青年中树立威信。
刘俊秀同志在工作中从不计较个人得失，做事公道正派，顾全大局，敢于坚持原则。能够做到与同志们密切合作、相互帮忙。从不揽功诿过，假公济私。助人为乐，同事中任何人有困难她都会伸出友爱之手，热情关心每一位同事，在同事中个性是在团员青年中树立了较高的威信。
作为一名基层团组织负责人，刘俊秀同志注重共青团的组织建设，关注团员青年的成长成才，在工作中勇于创新，起到了模范带头作用。在上级团委的带领下，坚持服务青年，充分发挥青年生力军和突击队作用，充分发挥党的助手和后备军作用，为学校的发展事业作出了应有的贡献，推动学校共青团工作的不断发展。
优秀团干部事迹材料（九）：
刘xx，中共党员，西南大学地理科学学院2005级地理科学专业本科学生。在06—07年度曾担任地理科学学院05级地理科学二班团支部书记，现任地理科学学院05级本科学生党支部副书记，该同学自入校以来，从各方面严格要求自我，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现，在团学工作方面表现更为突出，此外，在校期间该同学还曾参加各项文体活动和社会实践活动并获得多项荣誉。
在思想上，用心上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国是，关注身边小事，在担任学院05级本科学生党支部副书记期间，该同学用心配合支部书记开展工作，为支部建设和党员培养献计献策，并且做好与同学的沟通交流，鼓励和培养更多的优秀青年学生加入党组织，同时，作为学生党员，以身作则，用心发挥先锋模范作用，在工作、学习、生活中，模范带头、乐于奉献，受到一致好评。此外，该同学注重政治理论学习和思想觉悟提高，不断加强理论学习，曾参加“八荣八耻”知识竞赛，并获得一等奖。
工作中，2005—2006年度曾担任班刊《竹韵》的编委，与同学合作修改四期《竹韵》，2006—2007年度，担任05级地理科学二支部团支部书记，从班级同学具体实际出发，结合学校、学院党委、团委的整体安排，组织了“缅怀革命先烈，传承爱国精神”组织生活会，“反思：我们为什么上大学”主题班会，“建立人水和谐，共享碧水蓝天——走进青木关”，“迎百年校庆，展学子风采”三跳比赛，“强身健体，全民动员”登高接力赛等一系列活动，取得了良好的效果，得到了同学好评，并最后获得“反思：我们为什么上大学”优秀主题班会奖和院级“五四红旗团支部”的光荣称号。自我也先后被评为西南大学校级“优秀团员”和校级“优秀团员干部”的荣誉称号。
学习上，该同学刻苦努力，成绩名列前茅，2005—2006年度班级排行第二，2006—2007年度班级排行第一，连续两年获得“国家奖学金”。
生活上，该同学乐观热情，朴素大方、关心同学，关爱群众，有着强烈的社会职责感和使命感，乐于从生活点滴帮忙他人。2005年—2006年参加北碚区大明小学的义务家教活动，为农民工子弟义务家教一年;2006年暑假参加了县团委组织的农村义务支教活动，在偏远山区扎根20余天，为小学三年级到六年级学生英讲授英语、数学课程，深受当地领导、家长和学生的好评，并且由于表现突出，获“先进个人”荣誉称号。2007年暑假，参加县团委组织的“山西省武乡县部分乡镇义务教育学生失学现状调查”吃苦耐劳，用心工作，顺利完成了工作任务，培养了自我的社会实践潜力，同时，也让该同学更加了解了农村教育现状，更坚定了献身教育事业，为完善乡村教育做贡献的决心。
总之，该同学，品学兼优，乐观向上，有爱心，有职责心，能起到先锋模范作用，是一名优秀的团员干部。
优秀团干部事迹材料（十）：
企业优秀团干部先进事迹材料
王XX同志自担任XX煤电公司XX电厂检修部汽机专业团支部书记以来，思想上，用心要求进步，工作上，XX意进取、努力创新，能够以服务中心、服务青年为出发点和落脚点，深入开展“青年礼貌号”建立工作，坚持“党建带团建”，用心主动地围绕生产经营创造性开展工作，充分抓好团员青年思想道德建设。深入基层，密切联系青年，热情为青年服务，切实增强团组织的凝聚力和战斗力，有效团结和带领广大团员青年为企业稳定发展作贡献，立足本职创佳绩，青春励志谱新篇！并多次获得“2010―2011”年度XX煤电公司“优秀团干部”光荣称号、2011年度XX煤电公司“优秀团干部”光荣称号、2012年度XX煤电公司“优秀团干部”光荣称号、2012年度XX市“优秀共青团干部”光荣称号。现将事迹介绍如下：
一、坚定理想信念、践行“三色”使命
该同志政治立场坚定，能认真学习邓XX理论、“三个代表”重要思想、习XX总书记系列讲话会议精神，坚持用十八大精神武装自我的头脑，政治素质过硬，工作作风扎实，本职业务精通，工作潜力较强，道德品质优秀。作为一名党员青年，他经常利用XX煤电公司局域网、XX煤电专刊、简报、橱窗、党建手机平台等宣传平台，学习国家及上级公司的最新政策、方针、理念，努力践行“三色”文化使命，并立足XX煤电公司独具特色的“明珠”文化，创造性的来开展团青工作，对党、团组织和上级部门制定的各项方针、政策能够用心响应。他经常利用班前会，在汽机专业内部开展“建立学习型团支部和争做学习型青年”活动，组织全体团员认真学习十八大、十八届三中全精神、习XX总书记系列讲话会议精神以及党的群众路线教育实践活动精神，学习《中国梦》、《中国梦、我的梦》系列丛书等，并在此基础上大力开展了“同心共筑中国梦”读书演讲比赛、学习心得交流等活动，号召团员青年争做“许振超”式金牌工人，主动进取、忠诚敬业为实现企业强大奋斗目标做出了突出贡献，努力实现自我的“中国梦”。
二、立足本职岗位，书写无悔青春
在工作中，他始终本着踏踏实实、兢兢业业的敬业精神，练就了过硬的理论知识和专业技能。他为人谦逊，对待工作一丝不苟，深得领导与班组同事的一致好评。他善于创新，勇于实践，注重强化技术革新，带领汽机专业广大团员青年成立青年攻关小组，多次参与班组内重大技改项目，并提出了自我的观点，为厂部节约了超多的资金。
每一项工作他都认真对待，应对一些不懂得知识，他总是虚心请教，并用心查阅相关书籍，以此来充实自我、丰富自我。透过大力排查设备隐患，发现#2机组22汽泵2瓦处甩水、#2机组21负米排水泵盘根漏水等4项缺陷，并及时做了整改，避免了事故的发生。透过对#1机负米排水泵固定端盘根压盖进行改造，节约资金2100元。在2010年XX发电厂举办的劳动技能竞赛中，凭借着自我娴熟的技能荣获了比赛的一等奖。在2011年#1机B修，他所主要负责“党员品牌工程”―12汽动给水泵检修工作中，获得了厂部领导的认可与好评。2014年XX电厂#2机2台汽泵相继出现振动大的状况，机组因此而被迫停机，提起进行通流测绘，在将近3个月的时间里，他用实际行动告诉大家，坚持就是成功，作为一个年轻人，他带领班组其他年轻人，不怕艰苦，反复查找汽泵振动的根本原因，最后在3月20日将两台汽泵成功试运，并得到了领导的一致好评。
三、融入中心工作，发展服务局
共青团员是先进青年群众组织，搞好共青团员工作就务必了解青年，认识青年，经常深入到青年中去，为此他一向坚持青工思想动态月度分析制度及每月工作总结制度，及时把握青工思想脉搏，有针对性地做好思想政治工作，有力地促进了团员青年的思想健康发展。作为一名生产一线的团支部书记，把共青团工作与日常生产实际紧密结合起来，按照“融入中心、进入管理、服务企业、服务青年”的总体要求，围绕汽机专业工作大局切实开展工作。在每一次机组检修中，他都有计划的组织团员青年开展“青年突击队”、“青年反违章督查员”“、青年反违章职责区”“青工身边无隐患”“节支降耗、废旧回收”、“送温暖”等活动，并坚持“党建带团建”，充分发挥党员的先锋模范作用，构成了“党员带头示范、团员奋勇争先”的良好局面，为机组安全礼貌检修做出了应有的贡献。在培训教育中，先后组织团员青年举办了“汽机原理”、“两票三制”等各种专题培训班8场次，培训青工42多人次，提高了广大团员青年整体业务素质，同时也增强了团组织凝聚力和向心力。在设备改造中，配合技术人员整理技改资料、组织攻关等。与此同时，他还还配合党支部、分工会组织了“抗严寒、保生产，奋战100天”“反违章专项整治”、“安全生产月”系列
活动、以“精细管理、提高效率”为主题的劳动竞赛活动，既拓展了工作思路，又丰富了业余生活，为汽机专业各项工作的顺利完成发挥了应有的作用。
同时，为了用心响应上级团组织的号召，在汽机专业中以青年职工为主开展“学习雷锋岗位建功”活动，鼓励青年团员在机组检修等重点工作任务中发挥突击队和生力军作用，把雷锋精神转化为实际行动，立足岗位多做贡献，向雷锋那样“干一行、爱一行、专一行”，为推动企业实现科学发展，建设国内一流煤电企业做贡献。
四、弘扬传统文化、提升道德水准
“德才兼备、以德为先”，他始终认为，一个优秀的青年只有道德品德高尚，才能称其为优秀。在开展“提升品德水准、深化志愿者服务”活动中，他以用心贯彻落实党的十八大精神工作实际出发，以弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为目标，以“学雷锋活动月”为抓手，带领汽机专业广大团员青年开展“捐赠旧挂历、爱心献盲童”活动，并将收集到的50多份旧挂历交给上级团组织，并协助上级团组织分批次寄往黑龙江省和内蒙古自治区两所特殊教育学校，把关心和关爱带给最需要关心的孩子们。组织团员青年为幼儿园、老年活动中心等公共场所清理积雪，为孩子和老人创造更加安全、舒适的生活娱乐环境。组织团员青年开展预防冬季流感、慢性病预防等疾病预防常识宣传活动，在老年活动中心开展量身高、称体重、测血压等健康咨询义诊活动，为离退休职工送去更多关爱。组织汽机青年职工集中观看电影《青春雷锋》，让广大青年了解雷锋的成长经历和短暂而光辉的一生，更好地继承发扬伟大的雷锋精神，激励青年创业豪情。
同时，在XX煤电公司主办、XX电厂承办的第四期道德讲堂活动中，他本人用心响应XX电厂党委的号召，并参与拍摄了《美丽心灵》微电影，并担任主角这一主角，用实际行动来提升自我的道德水准。
五、丰富业余生活，创新工作方式
在“青年礼貌号”的建设活动中，为了更好地开展“青年礼貌号”工作，深化“青年礼貌号”的建立活动，针对青年团员精力充沛、思想活跃的特点。他利用业余时间举办了专业蓝球比赛、足球比赛，并且结合集团公司和厂团委的读书活动，组织团员青年开展了《为自我工作》、《员工突击》等读书讨论活动，很好地丰富了团员青年的业余生活。与此同时，他还经常利用节假日，组织青年团员开展主题团日活动，透过开展“传承五四运动、建立一流煤电”、勇攀高峰接力赛、汽机专业迎新春文艺晚会、XX煤电公司2013年“汇聚正能量安全我先行”主题安全知识竞赛等活动中，极大地激发了团员青年立足岗位、建功立业的热情。他还用心配合上级团委组织开展了安全月漫画征集、摄影比赛、防汛演习活动等活动，促进了工作，丰富了生活。利用休息时间带领广大团员青年开展郊游、棋牌、参观等一系列活动。既陶冶了情操，又透过互相的交流加深了彼此间的了解、增进了友谊，同时也进一步培养了团员青年的团队意识。为XX电厂培育了一批有干劲、有活力的一流青年员工队伍，开创了共青团工作新局面。
三年级家长会班主任发言稿（一）：
各位亲爱的家长朋友：
晚上好！
又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本状况：
（一）、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。
（二）、教师状况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语教学由苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责，平时也常一齐交流，对出现的问题及时想办法合作解决。
（三）、本班开学初存在的问题
学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。
针对以上问题，透过群众的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如；光荣榜。尤其有一条班规学生十分十分重视，也十分十分愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够用心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮忙，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？
我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自我的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。
三、谈教学
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简单，是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自我的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会
教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。此刻我发现孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必须要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮忙的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我推荐你与孩子一齐读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自我读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，
不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律潜力还是有个性差的。再加上其他原因，所以到此刻，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。个性需要家长的配合。有的学生作业个性的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到此刻为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关心孩子，帮忙他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
四、谈本责工作
最后让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧！
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上能够说是幸福的，但你们明白孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不期望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长务必注意自我的一言一行，让自我的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自我真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮忙。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
各位家长，在全面实施素质教育的这天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、用心性大大搞高，家长对子女教育的职责心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素质，我们应当有这样的职责感。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们必须会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和推荐，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。
三年级家长会班主任发言稿（二）：
各位家长：
作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持!
我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性
这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应潜力、有终身学习的愿望和潜力的人。一个人的观察潜力、思维潜力、综合运用知识的潜力、生存潜力是十分重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
2、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自我而无他人，只看见自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教导。
3、培养孩子的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习用心性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的用心性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我期望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
三、孩子的学习方面
孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。学习方面的改变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变――不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，到达教学目标;作为家长，请你们也思考一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时
，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”务必一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际状况，给家长们提一个推荐：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。也是家长们的愿望。
四、我期望家校之间加强联系
一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完美的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”
由于时间关系，这天讲的资料不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!多谢大家!期望各位家长多提宝贵意见!
三年级家长会班主任发言稿（三）：
各位家长：你们好！
作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。
在一般状况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮忙分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识就应掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。
到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不一样的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不一样文章中，有的孩子就不会做了。这不仅仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的资料，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。
我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，如果您遇到这种状况，就及时和老师联系。如果您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。个性是到了高年级，有的孩子会模仿家长签名的，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的状况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特殊状况，练习会延后，但一般状况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也没有进行练习这种状况的。
至于就应让孩子掌握哪些知识，如何去掌握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会透过校信通来提醒家长注意的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。
下方我再谈谈平时需要注意的几个问题：
（１）作业问题：
每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎样还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，期望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在那里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不一样的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。
（２）如果做完了作业，能够让孩子多看些课外书。我们学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您能够提醒孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅仅放着重不说，如果万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。此刻每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，能够和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教导处统一安排了再告诉大家。
（３）关于背诵课文：尽量让孩子自我背诵课文，家长要做好监督工作，这样能够让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握孩子真实的学习状况．除了家长监督孩子背书，我平时只要一有空，也会进行抽背的。如果您的孩子背不出来，我会发校信通告诉您的
最后我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，个性不能多玩游戏，三年级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自我的孩子过早地戴上眼镜，但是如果真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不可能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我这样做的话，肯定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的思考的，不仅仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，调皮的和文静的坐，不仅仅同桌要思考，前后左右的同学都要思考到，所以在那里请家长原谅，作为班主任要从全班的状况来思考，不能随便地给孩子调座位的。此刻孩子的近视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提醒孩子的是平时不要戴，因为此刻孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。
作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来思考，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目标而一齐努力。
三年级家长会班主任发言稿（四）：
各位尊敬的家长：
大家好！
首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。
我担任这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本状况也已经有了必须的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简单介绍。
我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩:在党山镇三年级语文自学潜力竞赛中，我班戚凤获得一等奖。杨春伟获得三等奖，这是我们年级中的最好成绩。在党山镇初夏杯书画赛中，我班的戚凤获二等奖。项叶钦获三等奖。昨日举行的六一表彰会上，我班戚凤获得长沙学区优秀少先队员，本人也荣获长沙学区少先队优秀辅导员。我们班举行的”地球妈妈何时笑”主题中队会也获得所有听课老师的好评。
也许有很多家长很担心，觉得我们这个学期把很多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了很多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的比赛，例如：词语听写比赛、扩词比赛、段落默写比赛、根据意思写词语比赛等等。而且把比赛的奖励方式由以前的物质奖励变成了精神鼓励，给他们发一张小小的奖状，让他们能够将它贴在家里的墙壁上时刻鼓励自我。我这样的目的是期望对我们的基础知识来一个巩固，同时提高他们的学习用心性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的，有项叶钦、徐彦昕、戚凤、周钦枫、蔡利娜、全玉雯、陈刚、沈燕红、周建祥、陈钦阳、丁维、徐玲飞、许钦钦、汪凤婷、管锭婷、宣丽萍、潘轶青、戚乔乔、郭佳琪、周颖钦、杨春伟、寿梦飞、金晶、徐鑫峰、陆佳峰等同学曾得到过我们的奖状，戚凤、沈燕红、许钦钦、汪凤婷等同学还连续得到过很多次。其中获得奖状最多的是周钦枫同学，他一共得到过七次。从他们拿到奖状时那高兴劲儿和其他同学的羡慕眼神来看，这样的比赛是有效果的。其实我们这样的比赛全都是基础知识，只需要去读一读，背一背，所有的同学都有获奖的可能，但是仍然有很多同学不能获奖，
所以我期望在我鼓励他们的同时，请家长们也多鼓励、督促他们。因为比赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础知识我们都是要掌握的。同时，我们这个学期写了超多的作文，此刻还一天写一篇日记。每一天我改完所有的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学学习，所有的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。例如汪凤婷、戚凤、杨春伟、沈燕红、寿梦飞、周钦枫、管锭婷等都能写出很好的文章，有些文章还写得个性棒。我们教室后面的黑板报上就经常登载他们的文章。基础知识和作文我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每一天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面就应就没有什么问题了。
接下来我说说大家比较关心的数学方面。上个学期因为各方面原因，我们的数学成绩不是很理想。这个学期由于叶老师外出学习，我们的数学课由陈老师暂时代上一段时间。陈老师是一位很有经验也很有职责心的老师，虽然她只是代课，但是她仍然是尽心尽力，所以大家能够放心。
下方我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是这天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我那里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作业每一天要签名，但是我发现这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自我孩子的作业，我经常发现，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自我都看不清楚，抄作业本上家长的名字天天都签得很好。很多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，此刻换了老师，怎样成绩就下降了呢。当然，如果真是这样，真是我们老师的原因，我们也会自我反省。但是，大家要明白，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你能够问一问：作业做好了没有？就当作是检查，但是此刻这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天
里，我布置作业的时候是花了很多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每一天的作业我都分得很细。还特意每一天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，但是仍然有三位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，但是他的那张纸上，每一天都签了名。还有的同学，听写时，二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错这么多。每一天我都布置了体育达标的作业，但是每次我问家长，孩子在家里有没有锻炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我期望以后这样的状况不要再出现。孩子是您自我的，您要对他负职责。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每一天的作业都写得一塌糊涂。其实每一天检查作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。如果他的字写得很难看您能够让他重新做一遍。没做完的不管多晚必须让他做完。千万不要心慈手软，您要明白，您此刻的所谓仁慈，也许将耽误他一辈子。我期望透过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。也许那里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了？为什么新学习方案做了一半
不做了？这是因为我们此刻在实行浙江省推行的减负政策，每一天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且所有的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自我听写或默写后让他们自我改呢，是不是老师懒得改呢。在那里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，明白自我错在哪里，能够再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也期望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。因为我经常发现有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度，成绩怎样会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长能够翻阅一下。
刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每一天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有（21）个同学。我不明白是因为我们班的同学身体个性差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都期望他们能健康快乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽误了他的学习，有时候我们想给他补课都不明白从什么地方补起。其次让他们变得更懒惰。我想，首先我们要及时发现他们的异状，及时看医生，同时我们也要鼓励他们勇敢一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选取在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”。
我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我期望我们以后能多一些交流多一些沟通，为了我们共同的目标一齐努力。多谢！如果大家还有什么事我们能够个别交流。最后一句话，感谢大家的支持！
三年级家长会班主任发言稿（五）：
三年级上期家长会发言稿
各位尊敬的家长：
大家下午好！
一年两度的家长会又如约而至了，十分感谢您能按时来参加。
（一、家长委员会成员发言）
首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸爸，这两位家长对孩子教育有方，对学校工作十分支持，是两位十分优秀的家长。下方就先请这两位家长向我们介绍学校的有关工作，传达有关精神。大家掌声欢迎！
（二、何奕介绍班级前段状况）
十分感谢两位家长为学校做的一切！多谢你们的发言！孩子们进入三年级以后，我开始有意识地让他们参与班级中的各项事务，给他们带给展示和锻炼的平台。这天的家长会上，我就邀请了三个孩子站在那里讲话。首先，我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关状况。何奕同学成绩优异，做事尽职尽责，十分能干！这是她第一次站在这么多长辈面前讲话，请大家给她点掌声鼓励她吧！
（“第一次”，表扬捐书的，上课思考问题用心的，做作业认真的）
（三、老师补充总结）
多谢何奕！真是一个细心又认真的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里，记在心上了！让我们一齐祝贺她第一次成功的发言吧！我还就刚刚何奕讲到的做一个补充。
讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极大的便利，个性是家里书比较少的，在学校能看到这些书，对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以来，同学们都很用心地看书，构成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时，我还想提出请求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把感兴趣的书看完，所以它需要更新，如果您的孩子还愿意捐一些书过来，期望您能配合！
刚才何奕还没有表扬到的，我也想做个补充。水仙（曾毓珏、何奕、夏苡晴、）个性表扬曾毓珏（搜集资料、剪纸）
不大好的现象：
1。迟到现象严重，每一天都有人迟到，戴红领巾的状况不好。
2。卫生状况有退步，搞卫生的速度也比较慢。
3。部分同学无论是学习还是做其他事情都缺乏用心性和主动性，有些懒散。
针对这些现象，我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长配合做到这些：
1。监督孩子早点起床，出门戴好红领巾。
2。不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的钱除外；能够带牛奶、水果等东西）。3。相信孩子，多鼓励孩子，多给他锻炼的机会。（以我们班的黑板报和教室布置为例）
（四、老师总结期中考试状况）
总体状况：90分以上：23人80―89：14人70―79：3人60―69：4人
60分以下：4人
平均分：83分
考试状况分析：
1．基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的资料。但部分同学还是出现了很多问题。
2．课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。
3．作文比较简单，是已经练习过了的题，除了一个同学没有看清题目，写了小花猫，和另一个同学没有做之外，其他的同学审题都没有太大偏差。
暴露出的问题：
1．基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。
2．第一次没有人提醒，没有人念题，自我读题不细心，出现了看错题和看漏题的现象。
3．从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。
解决的办法：
1．继续坚持每课过关，听写生字词语。
2．背书状况监督，按要求背诵，反复背。
3．争取每学完一个单元进行考试。
4．多阅读，多练笔，提高写作潜力。
（五、介绍本学期语文学习的要求）
根据这些，我期望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。
作业：
1．每一天根据黑皮本上抄的作业，认真检查并签字。
2．预习：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。
3．听写：批改，并及时更正。（刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等）
4．背书：巩固学习；积累语言；培养语感；增强记忆力。在校时间有限。期望家长监督背书状况，按要求背诵，还要反复背。
5．小练笔：让孩子自由写，写自我想说的话，写真实的想法。写完以后让他自我大声读自我写的资料，帮忙他自我修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他，他没检查出来的地方，做到结构完整，语句通顺，表达意思清楚就能够了，请您不要大肆改动他写的句子，这样会打消他的用心性，也不利于他的进步。
课外：
1．课外阅读
有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就能够从读中学写，增长知识，丰富语言。
我们平时怎样指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？
英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自我的幸福都归结于自我的习惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”
有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。
那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。
（1）培养每一天阅读的习惯。
（2）培养良好的阅读卫生习惯。
（3）培养专心阅读的习惯。
（4）培养读书动笔的习惯。
（5）培养边读书边思考的习惯。
（6）培养带工具书阅读的习惯。
（二）关于写作：
这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。
期望家长能帮忙配合做到：
1。保护孩子写作的用心性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。
2。监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅仅是学习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。
3。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报，不仅仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。
4。多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。
5。作文或学习实在有困难的学生，家长务必辅导、请家教、报学习班，把知识补上。
（六、连云和妈妈发言，交流学习经验）
（七、曹世昱发言，交流课外生活的合理安排）
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。
最后我想借用一代文豪冰心以前说过的话作为这天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下完美的“情”和“爱”，相信他们必须会开出最美最亮丽的花。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。并期望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。
三年级家长会班主任发言稿（六）：
各位家长朋友们：你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得成功！
我们班现有学生47人，男生25人，女生22人，我们透过自荐和同学推荐的方式，确立了第一的班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部徐佳玲等用心主动，在不断的磨练下，组织管理潜力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如文舒怡、李逸心等还用心主动为班级出好黑板报。但是，我接触这个班级不久，还有很多方面需要进一步地了解和加强，从而完善自我的工作。从短短两个星期下来看，平时的学习中，很多女孩子较认真，平时作业书写较工整的有徐佳玲、钱依静、李逸心、徐舒萍、徐桢、徐林潇、江乐怡、张喻、张思研等，个性要表扬的是文舒怡，书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步。而钱伟涛、陆宇涛江乐怡、詹振涛、曹磊、李佳晨、许嘉桐、莫思佳、许俊杰，这些同学都能够在课堂上大胆发言，这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常
的生活当中，自我约束潜力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，期望能够在以后的工作中得到改善。
一纪律方面：
1)课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些状况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。
二行为习惯方面
1不注意个人卫生，尤其是男同学，自我的抽屉乱糟糟，不爱清理，
2家长要关注，孩子举止的礼貌，优雅（对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方）
三学习方面
1上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自我的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。
2家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。
根据以上状况，我期望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点推荐：
一关注孩子良好习惯的培养。
好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯能够让孩子终生受用，作为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯：
1。专心致志。
小学生自制潜力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的状况。那里我想强调一点：有条件的话，家长能够为学生带给一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在那里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
2学会整理自我的东西，要求学生自我清理好自我的房间，每一天睡觉前整理好自我的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多。究其原因，就是不会整理自我的东西。
3。认真细致。
学生的作业必须要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与职责感，就应要求学生养成检查的习惯。
4。养成看书读报的习惯。
此刻考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解潜力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同讨论书中的问题，有潜力的要指导孩子做读书笔记。
二做家庭作业是孩子应尽的职责，家长务必督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时必须要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就能够了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。预习课文的话就必须要让他在必须的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。
三给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望，不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得就应思考孩子目前的年龄及理解潜力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作就应是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种状况下，你不该大发脾气，就应耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都就应做好的事。
三控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都明白。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。那里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。
五要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢？是否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。
六多与老师交流。我期望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是十分有利于你孩子的成长的。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。
二下方就请我们的英语老师来谈谈我们同学的学习状况。
三结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。
三年级家长会班主任发言稿（七）：
敬爱的各位家长朋友：
你们好！我是三年级二级的班主任，我叫吴妙菊，我的电话是，电子邮箱是首先，请允许我代表三（2）班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎！这天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就能够看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的，是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的状况，在校表现状况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一齐携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。
一、教师状况
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教数学；语文老师是王老师；英语老师是徐老师。这些老师都是很优秀的老师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表三年级（2）班的所有任课老师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。
先请我们的语文老师给各位家长说一下语文的一些相关状况和要求。
此刻请我们的英语老师给各位家长说一下英语的一些相关状况和要求。
自已发言：
我作为他们的数学老师也要给我们的家长说一下数学的一些状况
先就我们今年的数学教材来看，教材只有一个简单的框架，但是包含的资料却是很多的，从计算上方来看有万以内的加减法，有余数的除法，多位数乘一位数以及分数的初步认识，在空间与图形方面，教材安排了四边形一单元，在量的计量方面，教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点资料，学生在学习这一节的时候家长必须要加强监督他们的作业，。
我此刻把我上课的一些要求和这两周以来的状况给家长们说一下：
1课前准备
我要求孩子们课前要准备好课本和相应的学习用品，安静的趴在桌上，这样能够让他们把下课玩散的心收回来，有些孩子做的好，但是大部分孩子还是不能够按照要求去完成，孩子们回教室只记得聊天，喝水上厕所，不记得课前准备，每一天都要耽误上课的时间。
2上课表现
我给孩子提的要求是：认真倾听，仔细思考，用心发言，有错必改。有的孩子真正的到达了要求，但，另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。如讲小话，玩东西，走神等等。
3课后作业
因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握状况，所以我很重视对作业成绩的检查和批改，我要求孩子们做作业要独立思考，认真书写，仔细检查，要写上日期和要家长签字。有很多同学都没有按要求去做，这些都要严抓。不然就会严重影响孩子今后的学习。
作业那里我需用给我们家长说明的是：
学生有两种本子：1是随堂练习本2是课后作业本（对于数学课用的都是单行本）
随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习，也要写上日期，学生在这方面做的好的话，我会及时的给予他们表扬，像是发表扬信或是一张小奖状。
课后作业本是让学生做我课后布置的作业，要在课外完成的，第二天上交于我的，那里期望各位家长在学生做完作业时能够帮学生检查一下，看有没有写了日期，及时发现他的一些不懂的地方，能够给我反映他们做作业的一些状况，检查完了请我们的家长必须要签上自我的名字，我也会根据学生每一天的作业状况去给学生做一些辅导，但可能不能个个都能做到，所以还是期望我们的家长，也能够一行动起来，让你的孩子养成良好的习惯，学习的更好。
哪些良好的习惯呢，怎样样去培养？？
1。专心致志。孩子入学之后，由于自学潜力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的潜力。
3。认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，就应要求孩子养成检查的习惯。
4。培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5。培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
另外，我还期望我们的家长要多多和你们的孩子沟通，比如说透过一天的学习，遇到些什么问题啊，以及一天的状况是怎样样的，都能够和他们聊聊。我也明白我们的家长一天也是很忙很累，所以我们才推荐你们开通校讯通，有什么状况，以及作业是什么等等我都能够透过校讯通来给你们通知。
二、学生状况
本班现有学生43人，其中男生24人，女生19人。班上的学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲，但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一齐慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生状况就应引起家长的重视，家长对学生有很大的帮忙。
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子这天比昨日表现好些，就鼓励，及时表扬。
下方我就将我班学生在校表现，据我这两个星期的了解，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。
我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：朱欣茵，周文达，温依政，张楚凡，张婉仪，张力涛，梁蕴琪，廖建棋等，但是从他们的管理潜力上方看，还有点不足，期望我们的家长能够多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些潜力。
第二类学生，潜力很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。但是往往不能自我严格要求自我，成绩也一向提不上去，这点我也是看在眼里，我期望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作，和她多多沟通，让她明白她也还只是个学生，还是要以学业为重，潜力固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒她们，和她们沟通。把他们的学习提上去。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一向努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自我信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，应对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长应对孩子成绩不理想的情绪，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表此刻上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。应对这些孩子我有义不容辞的教育职责，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的、路不仅仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：‘老师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要说：老师，我忙，我没有时间！”我期望家长能够理解我急切的情绪，能在会后和我多多沟通，让我们一齐为孩子搭建一个完美的明天！
好，请家长们记好我们的联系方式，有什么问题能够和我联系，我能够帮到的，我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些状况，让我们一齐行动，让你们的孩子，我们的学生成长的更好更优秀。
请下方的一些家长朋友们稍后点走，我们能够稍微的聊一聊。周文达的家长，林凯恩的家长，张楚凡的家长，张涛的家长，龚嘉然的家长，姜婧的家长。
三年级家长会班主任发言稿（八）：
一、致欢迎词各位家长，这天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位!感谢大家!
二总结本班的总体状况：
和孩子们一齐已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更用心了，上课更专心了。
作为老师，我们和你们一样，都期望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步……这些是我们的共同愿望。
但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮忙孩子们改正缺点，共同教育好孩子。
1、第一是清洁问题，每一天教室里都有纸张垃圾，每一天说，每一天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不留意又掉到地上了。
2、话个性多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。
3、有个别孩子经常忘记带作业。
4、不交作业，马虎完成(期望家长们能每一天检查他的作业登记本)以上我提了很多孩子的不足，其实我是期望各位家长能理解，我说这些不足只是期望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我衷心地期望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。
三、学习方面的：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很期望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你务必了解孩子的特点：
学习方面：知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级务必要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的状况，这些方面还有些欠缺，我推荐家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，成绩都是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。
三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，期望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。
此刻三年级的作文要求难度高，分数比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我们必须要重视。本学期的作文难度也比较大，要写出好的文章，我觉得务必要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我推荐家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效。我推荐最好设立一个试卷错题集锦本子，能够把每次的错题归纳总结，当然，这是推荐，你们能够按照自我孩子的实际状况来决定。其实对于中年级来说，我发现，成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自我的梦幻中，没有用心主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的资料，他们都不明白，还有就是作业马虎，甚至不交作业。当然，这只是个别同学，提出来，是避免更多的同学出现这种状况。同时，我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队，我们会和他们谈心，做他们的思想工作;朝后课后辅导，当然，在留学生的同时，我们做老师的也在留堂，我们作为家长也应当看到，老师们付出的时间，汗水和心血，都是期望孩子们有进步。期望家长们继续理解、支持我们的工作。同时，继续多关心他们的学习状况。
各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，个性是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一齐引导他们，教育他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。期望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。四、最后我想提出几点要求：
思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易理解，便于改正错误。
在学习上，期望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后立刻做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，务必自我细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。。
安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校开门时间是早上7点30分，放学时间是11点，下午2点30分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，期望家长们能准时来接孩子。
另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不期望发生的，但有时候却难以避免，期望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，期望彼此能互相理解。
老师是人，不是神，期望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和推荐。如果有什么意见或推荐，欢迎随时直接与我们联系。期望透过我们老师和家长多交流，多探讨，透过孩子的自觉、勤奋，促使孩子们在各方面都有进步。
最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一向以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢!
三年级家长会班主任发言稿（九）：
各位家长下午好！
这天，很高兴大家又能相聚在这儿。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
上上学期在学校的组织下在各家长的支持下成立了家长委员会，并为孩子们为班上做出了很多贡献，感谢你们。请容我对家长委员会的成员做下介绍，本学期家长委员会的成员有所变动，杨景麟的爸爸杨亚是校级家长委员会委员，上学期为班上的各项活动比赛带给了很多帮忙还有罗陈因子、张超凡、谭松梨、孔淦平的家长是咱们班的班级家长委员会委员。本班的班风班纪一向以来都是很好的，得到各领导和老师的认可，大部分的学生都能坐端正认真听讲；用心动脑筋，学习习惯在往越来越好的方向发展中。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：吴宏程、钟?琦、罗陈因子、徐帅、孔淦平、宋禧、谭松梨等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：艾晓琪、张馨焱、孔淦平、徐帅、郑惠晖、宋禧等。爱劳动，学习上进步很大的有：李嘉晟、彭勃、李征鹏等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们就应多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自我的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自我的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”这天，我们召开本次家长会，就期望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。期望家长们能一如既往地做好以下几点：
一、默契配合。教学是一个“双边”的互动过程，既有老师与学生的互动，也有学生与家长、家长与学校与教师的互动。培养教育孩子，不光是透过在学校、在课堂这唯一的渠道，家庭、家长、社会都是孩子学习的大课堂，期望家长与学校互相配合，互相支持，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。第二，正确对待表扬与批评。表扬是好事，谁都喜欢听。教学中，对于孩子们，我也是一向坚持尊重孩子的自尊心，保护孩子的用心性，多表扬，少批评。但孩子成长进步的过程中，有些问题，有些时候，少不了有缺点，有问题，少不了受批评，学校也好，我们当班主任的也好，对在座的孩子一视同仁，教学和工作的出发点都是为了孩子好，期望家长同志对此要有正确、客观的理解。有状况想沟通，有建设想提出，我真诚地欢迎家长直接来找我谈、找我讲。因为我们的目标是一致的，都是为了把孩子培养教育好。第三，班级是孩子学习生活的地方，期望大家多关心。大家看到了，这个教室就是孩子们开学后要长期生活、学习的地方，期望课下，家长们要配合学校教育好孩子，在这个群众里要勤奋学习，要遵守纪律，要把群众当成家，多为群众做贡献。
二、思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我以前担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止礼貌、关系和谐的家长。个性是家长的学习兴趣，在必须程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，构成家风，以自我的言行熏陶子女。调查证明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类
环境的孩子怎样可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，家长们，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。
三、学习上要帮忙孩子。三年级是小学阶段一个关键的阶段，开始用钢笔写字，正式开设、了作文课。下方我们来讲讲到了三年级我们在语文学习中的一些三年级语文学科要到达的要求
学习习惯方面
继续掌握正确的读书姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的好习惯。
继续培养专心听讲，用心发言的习惯。
继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
继续培养勤查字典，主动识字的习惯。
培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
汉语拼音方面
1、巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字，学习普通话。
2、能熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字方面
1、准确认读378个生字；
2、能按笔顺正确书写、默写233个生字，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。
口语交际方面：
1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本资料。能讲述课文所写的故事。
2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3、能就所听所读的资料，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。
阅读方面
1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文；能复述课文；会分主角朗读课文。
2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，除不能对科文中不理解的地方提出疑问。
3、能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思；
4、能凭借语言文字理解课文资料，想象课文描述的情境，明白课文大意。
习作方面
留心周围的事物，开始学习写作，乐于书面表达。
能把自我看到的、听到的、乡道德、做过的写明白。
学会写“留言条”和“请假条”。
能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号引号。
综观三年级上学期的语文学科要求，我们发现，与一二年级比起来，三年级的知识学习广泛了，低年级的时候呢我们主要是一些十分基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，此刻可能就有点不一样了，因为此刻除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，能够是一题多解，不像学生字、拼音怎样读就怎样读，这个字怎样写就怎样写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。学习方面的改变还表此刻资料增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文务必要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说。学习方面的改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表此刻低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎样做我就怎样做，很少有自我的主张和想法，那么此刻进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生就应是自我主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”就算老师偶尔没布置作业，学生自我也有好多好多的作业
等着去完成，如能够预习老师没讲过的资料，也能够复习老师已经讲过的知识。
二、语文学习方面的年级特点以及家长如何配合
1、关于写钢笔字。
本学期开学初各个班的老师就已经布置学生准备了钢笔，这就是本学期培养良好学习习惯的第一项――写好钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法持续作业本整洁等。钢笔的正确执笔方法就应是食指与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆。但是，有相当一部分的学生却是将食指弯曲，让食指的指甲背压住笔杆，再用大拇指紧紧包住，握紧了拳头写字。用这种执笔方法写字，不仅仅样貌难看，而且费力，速度慢，还阻挡视线，写字累且慢了。此外，少数学生执笔时，手腕向外翻出，手心向内，其状如同画素描中的线条一样，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。这样写出来的字，个性难看。这种状况务必及时纠正。另外，写错了字，该怎样去修改订正呢？通常状况下，我们推荐学生选取的是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方法，而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不适宜了再擦掉重写。在此我想对家庭作业对各位家长提出一点要求。有些家长总以自我忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节
奏紧张的生活。同样作为家长，我们深有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出10-20分钟，还是能够的。如帮他们检查下家庭作业，或在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一齐读读书。这样既能够增进与孩子的亲密关系；还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。但是再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后必须要督促他们自我检查或帮忙他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。个性是此刻处在朝阳拆迁时段，各种隐患就更多了。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。
最后、我期望家校之间加强联系，老师和家长之间互相理解。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。我们老师会很好地利用家校通这个平台跟家长进行交流，会把家庭作业和学校的一些事情，孩子们的表现等发到你们的手机上，所以请还没有办理的家长把号码报到我这来申请办理，以便更好地与我们沟通和交流。多谢大家！
三年级家长会班主任发言稿（十）：
各位尊敬的家长们：
大家下午好！感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自我孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。在此，我代表三（5）班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
这天我主要讲以下几方面资料：
首先介绍一下班内的一些状况：
我们三（5）班总体上是一个团结上进的班群众，孩子们的上进心比较强，学习用心性很高。进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步。
（1）、同学都具有很强的群众荣誉感。比如，开学初为了美化教室环境，大家不仅仅踊跃地提出了自我的推荐，还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨?婧、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自我心爱的植物，夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟。还有，每逢上公开课，全班同学都认真听讲，用心举手发言，以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨?婧等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给来听课的老师留下了很好的印象。对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、用心参与，有很强的凝聚力。比如开展此次秋季运动会的报名工作时，卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩?等同学都用心要求参与。许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。个性是曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱?浩等及其许多同学。所以开学至今，各项活动都开展顺利。很多同学学习认真、自觉，成绩稳定，如：陆依然、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。平时，班级同学之间互帮互助，班队干部都构成了很好的工作作风。像高娅、陈向荣、羊俊尧
、吴张奇、陆依然、查慧敏、周楷文、杨?婧、夏雨、孙心蔚等等同学都成了很好的小干部，协助老师管理班级与同学。这跟我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
其次，我讲讲有关语文学习方面的问题
应对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下方谈谈大家个性关心的语文学习问题。这个学期，许多家长见了面都问：“怎样孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，此刻只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，潜力较差。但是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种状况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。
其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎样看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。
三年级语文确实是一个转折期、困难期，但还是有办法帮忙孩子提高成绩的。主要能够从三个方面来着手：
1、加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。
这两个方面其实都取决于一个词“认真”。很多同学们在拿到考试卷后，看着分数念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”。等等类似的话。我认为粗心不是天生的，是怎样造成的，是自我日积月累的，是答卷习惯差了，不认真了才造成粗心的。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语也要错好几个，到考试时怎样可能做到不粗心呢？想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不就应。
要适应中年级的学习，还有一点就是要提高作业的效率。此刻不仅仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上语数外三门学科都有作业，都需要时间。在这样的状况下，再拖拖拉拉、一边玩一边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。要改变这种状况需要老师和家长的配合，请家长们在孩子完成回家作业时能够采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，必须要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。
2、提高阅读理解潜力
对思维潜力、理解潜力的培养，能够从以下2个方面去试一试：
1）认真听讲，用心思维。
平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读潜力的培养。所以孩子在课上必须要专心听讲，而且要用心发言，参与到讨论中来，锻炼自我的头脑，发展自我的思维。像这次的语文调研考试，很多题目都是来源于课文，很多题目其实在课堂上都讲过或在课堂作业中出现过，但是由于部分孩子听课习惯差，导致考试成绩不理想。
2）多看书，多交流。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，中高年级的语文试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中资料和孩子交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间。能够在他看完后谈谈书中的资料、主题，他的想法等等。既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读潜力。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。
3、提高写作潜力
1）保质保量完成练笔作业
提高写作潜力，经常练笔不失为一个好办法。让孩子在双休日写的小作文，一般结合学生的日常生活中的人、事、活动或配合所教课文进行一些小练笔。练笔资料和学生的校园生活紧密结合，让学生有资料可写，再加强写作与修改作文的指导，就容易写出质量，就会受益较大。我发现部分孩子的练笔质量很差，感觉似乎以完成任务为目的，这与提高写作潜力是背道而驰的。期望家长能多提醒，多督促。
2）课外阅读注意积累
作文不一样于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平时日积月累，逐步提高。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解潜力，其实对写作也很有帮忙。所以我每当作业不多的时候会布置同学们做阅读摘记，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。
3）接触生活，加强语言表达。
其实写作文很简单，就是把自我看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达潜力强不强很重要。平时能够带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达潜力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，既不加重负担，又有效。
4、培养学生良好的学习习惯。
主要有以下几点：1）预习与复习的习惯。2）勤于思考与全神贯注的学习习惯。3）参与课堂学习活动的习惯。4）多动脑，勤动手的习惯。5）大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自我见解的习惯。6）独立完成作业与自我评价的习惯。7）课外阅读的习惯。
第三、有你们的支持和配合，我会做得更好。
教育孩子是我们教师的职责，学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和配合。对于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都十分配合我的工作，能够用心配合、支持班级开展的一些工作，个性是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了超多的心血。正是你们的热情配合，给了我更大的信心和动力，正像我黑板上写的――有你们的支持和配合，我会做得更好。在以后的时间里，我期望家长朋友能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
记得我以前一位学生家长与我交流孩子的学习状况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子，其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就就应让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
2、给孩子一个锻炼的机会。
有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出许多，怎样此刻，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告诉他，到哪里去寻找鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指点一二……我但是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在那里。”
在某大学，以前发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拔萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服被褥都是妈妈定期来到学校取回去清洗。
很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡保护小鸡一样，始终将子女护在自我的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。
过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活潜力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，过分羞怯和自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，职责心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为。
在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理潜力和自强精神。
美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自我动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自我挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
德国人让孩子从小就养成自我的事情自我做的习惯，家长从不包办代替。
日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理潜力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自我的东西，就应自我来背。”
3、给孩子一点纪律约束。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我进步。风筝要想飞得高，务必由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
4、把你的时间留一点给孩子
1）每一天花必须的时间与孩子交流。抽出必须的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每一天要花必须的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子交流思想，沟通情感。
2）每一天花必须时间和孩子玩耍。不必须要在空闲时，你在做家务时也能够和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？
3）和孩子一齐外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去参观、旅游，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。
4）和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相互交流观后感，培养孩子的鉴赏潜力。
5、针对孩子的状况，及时和老师联系，及时沟通。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。期望家长们多和我们联系，一方面能够使自我的教育更具有针对性；另一方面，也能够对孩子构成一种前进的动力。联系的方式很多，你们能够选取自我觉得方便的方式。
以上是我结合自我的教学经验所提的一点推荐，如有不当之处还敬请各位家长提出宝贵意见。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。多谢大家！
道路施工合同范本（一）：
道路施工合同
发包方(以下称甲方)：__________
法定代表人/职务：__________
委托人/职务：__________
营业执照注册号：__________
开户银行/帐号：__________
地址：__________
邮编：__________传真：__________
电话：__________
承包方(以下称乙方)：_______________
法定代表人/职务：_______________
委托人/职务：____________________
营业执照注册号：____________________
开户银行/帐号：____________________
地址：__________
邮编：__________传真：__________
电话：__________
甲、乙双方本着平等互利，诚实信用的原则，依照《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，为明确双方在施工过程中的权利、义务和职责，经双方协商同意达成以下条款：
第一条工程项目：
1.1工程名称：道路修缮工程。
工程地点：丰台区樊家村
承包范围：按照北京丰台区建筑市政设计所设计的施工图纸施工。
1.2工期：
(1)经双方协商，达成一致。
(2)开工日期：20xx年______月______日
竣工日期：20xx年______月_____日
1.3工程做法：
1.4质量等级：_______________________________
1.5合同价款：元(按实际完成工程量结算)
人民币(大写)(按实际完成工程量结算)
第二条甲方职责：
2.1甲方负责将水准点、座标控制点以书面形式提交乙方，并于现场交验；
2.2甲方负责组织乙方和设计、监理等单位进行图纸会审、设计交底，做好会审、交底纪要，并按图纸的份数发给乙方。
第三条甲方驻工地代表
3.1甲方任命驻工地现场总代表及其委托的代理人，务必由具备相关专业知识的技术人员担任，若甲方代表易人，须提前七天通知乙方，其后任务必全面继续承担前任应负的职责。
3.2甲方代表或其代理人的指令、通知，须经其本人签署并以书面形式递交乙方后生效。
3.3甲方驻工地代表及委派人员名单：_____________________
第四条乙方工作
4.1参加甲方组织的施工图纸或做法说明的现场交底，拟定施工方案或编制施工组织设计、施工总进度计划，并送交甲方；
4.2严格执行施工规范、安全操作规程、防火安全规定、环境保护规定，严格按照图纸和做法说明进行施工，做好各项质量检查记录，参加竣工验收，编制工程结算；
4.3做好施工记录、隐蔽工程记录、汇集施工技术资料、竣工图等文件移交甲方；
4.4做好施工组织管理、维持现场整治，做到“工完场清、道路畅通”。
4.5工程竣工未移交给甲方之前，乙方负责保护，乙方保护期间发生损坏，乙方出资修复。
4.6在竣工后规定的保修期内，由于施工原因造成的质量问题，乙方应于接到甲方通知的三天内无条件进行保修。属设计或甲方使用及其它原因造成工程质量问题，乙方可给予返修，但返修费用由职责方承担；
4.7施工中发生的一切安全事故，除甲方人员自身职责外，均由乙方承担全部职责，并立即报告甲方。
第五条乙方驻工地代表
5.1乙方任命的驻工地的总负责人或总代表，应书面通知甲方，若乙方代表易人，须提前七天通知甲方，其后任务必全面继续承担前任应负的职责；
5.2乙方代表行使合同约定的权力、履行合同约定的职责，乙方的要求、通知，均应以书面形式由乙方代表签字后递交甲方后生效。
第六条工期顺延
6.1以下原因造成竣工日期拖延，经甲方代表确认，工期相应顺延：
(1)设计变更，工程量超多增加；
(2)不可抗力：是指战争、动乱、空中飞行物体坠落或其它非甲乙双方职责造成的爆炸火灾、水灾，以及六级以上台风、大雨、暴雨、地震等；
6.2上述状况发生后两天内，乙方就延误的资料和因此发生的经济支出，向甲方提出书面报告，甲方代表在收到报告后五天内予以确认并答复。
6.3非6.1条款所列出各种原因，工程未按合同工期竣工，乙方承担违约职责。
6.4乙方未能按照合同约定工期完成工程，每延误一天乙方需支付甲方合同总金额的千分之一的违约金。
第七条工程质量等级
7.1工程质量要求到达北京市市政工程质量检验评定标准。
7.2工程质量不贴合设计要求，质量不合格，甲方可要求乙方停工或返工，返工费用由乙方承担，工期不予顺延。
第八条合同价款及调整
8.1合同价款为有条件之可调价款，有下列状况之一者可作调整：
(1)甲方代表确认的设计变更、修改和施工现场签证；
(2)甲方代表签认的工程量增减；
8.2上述状况发生后，由乙方编制调整预(结)算书送甲方审核后，报送工程造价审查部门审定，确定合同价款的增减。
第九条工程预付款及竣工结算
9.1合同生效后五日内，甲方付给乙方合同总价的%为工程预付款；铺装铺油前甲方付给乙方合同总价的%；整体工程竣工验收合格结算后，甲方付至95%；质量保证金为结算总款的5%，质保期满后20天内支付。
9.2乙方在向甲方递交竣工验收报告的同时，向甲方递交竣工结算报告及完整的结算资料，甲方自签收之日起天内将结算审核完毕，审定后的结算书作为双方结算工程款的有效依据。
第十条竣工验收
10.1乙方认为工程具备竣工验收条件后，应于竣工验收前十五天内向甲方带给完整竣工资料(一式___肆___份)和竣工验收报告。甲方代表收到报告后十天内组织有关部门验收，并在验收后五天内提出修改意见，乙方按修改意见修改，并承担由乙方原因造成修改的费用。
10.2竣工日期的认定：竣工日期为乙方递交竣工验收报告中的日期，若要修改才能到达竣工要求的，应为修改后乙方重新递交竣工验收报告的日期。
10.3经验收贴合国家质量标准，验收完毕后，若乙方在五天内未向甲方移交，由此造成甲方的经济损失，概由乙方承担。
10.4工程竣工验收贴合国家有关质量标准，乙方不得任何理由而拒绝交付。
第十一条保修
11.1保修期限：以工程竣工验收合格及甲方在验收证书签字之日起计算，按国家规定的保修条款执行，沥青砼路面及人行道为年。
11.2保修职责范围：除甲方使用过程中人为损坏，自然灾害及人力不可抗力因素损坏外，凡属乙方施工质量原因及验收后移交前乙方保管不力造成工程范围各部位损坏、脱落、开裂等，均属乙方保修职责范围。
11.3保修资料包括：合同价款(含补充合同价款)所包含的工程项目、设计变更、现场签证或文字约定，双方或多方会议纪要约定的全部资料。
11.4保修费用：从工程结算款中截留，即结算总价款的5%，若发生的累计保修费超过所截留保修费总额，超出部分仍由乙方支付。
11.5保修期间：乙方应在接到甲方书面通知后，天内派人修理，否则甲方可委托其他单位或人员修理，其费用在保修费内扣除，不足部分由乙方支付。
11.6保修期满后二十天内，甲方将剩余保修费一次性支付给乙方。第十二条争议的解决
双方就合同条款的解释、执行及工程密切相关的事项发生争议，应友好的协商解决，协商不成，双方同意提交合同履行地即北京市丰台区人民法院诉讼解决。
第十三条违约职责
13.1违约的处理：合同双方之任何一方不能全面履行合同条款，均属违约。违约所造成的经济损失，概由违约方承担赔偿。违约造成工期延误职责分担：甲方违约，工期相应顺延；乙方违约，工期不得顺延。
13.2违约金的标准：合同履行中任何一方无正当理由而单方提出终止合同，均属单方毁约，毁约方除承担赔偿因此造成对方的全部经济损失外，还务必向对方支付合同价款_______%的违约金。
13.3赔偿经济损失的范围：乙方不按合同工期竣工，施工质量达不到设计和规范的要求或发生其它使合同无法履行的行为导致甲方经济损失。
13.4损失的计算方法：实际直接损失加间接损失。
13.5因乙方原因中止合同时，甲方有权决定是否理解与本工程有关属于乙方在现场的一切设施、材料、设备和器件的权利。
第十四条安全施工
14.1乙方应按安全施工有关规定，采取严格、科学的安全防护措施，确保施工安全和第三者的安全，承担由于自身安全措施不力造成事故的职责和发生的费用。
14.2若发生重大伤亡事故，乙方应按有关规定立即报告建设主管部门并通知甲方代表。甲方为抢救带给必要条件，发生的费用由职责方承担。
14.3乙方在动力设备、高压线路、地下管道附近及交通要道施工之前，应向甲方代表提出安全保护措施，经甲方代表批准后实施。其防护费用由甲乙双方共同商定。
第十五条不可抗力
15.1不可抗力原因和因素的认定标准：
(1)六度以上的地震；
(2)六级以上的持续一天台风；
(3)30MM以上的持续24小时的大雨、暴雨；
(4)自然原因发生的火灾；
(5)其它不可抗力原因(包括因战争、动乱、空中飞行物坠落或非甲乙方职责造成的爆炸等)。
15.2上述不可抗力因素出现，乙方应立即采取措施并向甲方报告损失状况和清理、修复的费用，若灾害呈间歇形式发生，乙方应每隔三天向甲方报告一次灾害状况，直到灾害结束。
15.3因15.1所列灾害发生的费用由双方分别承担。
(1)工程本身的损害由甲方承担。
(2)人员伤亡由其所属单位负责并承担相应费用；
(3)乙方设备、机械、车辆等现场施工用具及人员停工、窝工，机械、设备停置损失，由乙方承担；
(4)清理、修复工作的职责与费用承担，双方另签补充协议。
第十六条合同的生效与终止
16.1本合同自甲、乙双方法人代表或其委托代理人签字盖章后生效。至办完工程验收交接和竣工结算后，除有关保修条款仍生效外，其它条款即告终止。保修期满后，有关保修条款终止。
16.2本合同签订后，双方应认真履行本合同，关于合同的任何补充、修改或废除均应经双方协商一致并采取书面形式进行。
第十七条合同份数
本合同一式份，甲方_____份，乙方_____份，附加条款与本合同具有同等法律效力。
第十八条其他约定条款
甲方：(盖章)乙方：(盖章)
法定代表人：__________(盖章或签字)法定代表人：__________(盖章或签字)
委托代理人：__________(盖章或签字)委托代理人：__________(盖章或签字)
本合同签订日期：_________年_____月_____日
道路施工合同范本（二）：
临时道路施工合同
发包方：__________(以下简称甲方)
承包方：__________(以下简称乙方)
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。
1、工程名称：__________
2、工程地点：__________
3、工程资料和承包范围：地块至市政公路之间段临时道路工程(包括道路土方开挖、塘渣回填、混凝土路面等工程)，道路总长暂定为200米。
4、承包方式：包工包料。所有材料均由乙方自行采购，但材料质量务必贴合有关规定，并具备产品合格证书等。
5、合同造价：暂定为人民币元整。
6、工期：合同签订并生效后天内完成。工期每延迟一天，乙方需向甲方支付违约金人民币元。上述逾期违约金，甲方可在本工程造价中直接扣除。
7、合同履约保证金
本工程不设置履约保证金。
8、结算办法
8.1按以下原则结算：
8.1.1按浙江省市政工程预算定额(2003版)结算，具体单价及费率详见附后清单。
8.1.2根据附后清单约定的价格及现场签证的工程量按实结算。
8.2土方开挖费用按挖机台班及短驳运输费用单独计取，单独土方短驳运输(运距1000米内)按40元/车(5吨车)计，此单价均已包括管理费税金等所有费用。
8.3挖土机采用200型挖机，挖土机费用按230元/小时单价包干，此单价已包括管理费、利润、税金等所有费用。
9、工程质量
9.1道路工程质量按《水泥混凝土路面施工及验收规范(GBJ97-87)》和《市政道路工程质量检验评定标准(CJJ1-90)》执行，要求保证到达合格等级。并到达以下要求：
9.1.1混凝土层
混凝土采用设计规定的商品混凝土。
厚度误差：±10%厚度。
平整度误差：小于10mm。
宽度：不小于设计规定。
9.1.2塘渣基层
塘渣层的高度、宽度、纵横坡度和边坡等均应贴合设计要求，路基开挖应至老土，当局部为淤泥土时，应保证回填厚度应经甲方确认。
路基应有良好的排水系统；
路基应碾压密实、均匀坚实、稳定，压实度和平整度应贴合设计要求；
务必用不小于15吨的压路机碾压检验，其轮迹不得大于5mm。
不得有翻浆、软弹、起皮、波浪、积水等现象。
道路中线标高允许误差±20mm。
平整度允许偏差：20mm。
宽度允许偏差：100mm。
9.2材料要求
9.2.1中标单位务必对所采购的材料质量全面负责，应带给产品合格证书、质保书、试验报告。招标单位对材料质量有疑问时，有权要求复验，复验合格其相关费用由招标方建设单位支付，复验不合格其经济损失及复验费用由中标单位承担。
9.2.2道路基层塘渣要求采用清塘渣。
9.3乙方务必精心组织施工，如未按设计要求和规范规定进行施工而造成返工重做的，由此造成的所有经济损失均由乙方承担，甲方将给予必须的经济处罚。
9.4由于乙方偷工减料等施工原因引起工程质量问题，由此造成的所有经济损失和一切职责均由乙方承担。
9.5乙方务必做好本工程的成品保护工作，否则，因此对其他施工单位造成损失的，所有经济损失均由乙方承担。
9.6路基及道路基层务必碾压密实，否则，由此造成的道路缺陷修复职责由乙方承担。
10、安全生产和礼貌施工：
10.1乙方务必认真执行国家、省、市及东洲街道有关施工安全生产条例和有关规定，施工期间务必认真做好安全管理工作，杜绝重大事故发生。
10.2施工期间，发生安全事故和其它事故所造成的所有经济损失和一切职责均由乙方承担。同时根据事故情节轻重，甲方每次向乙方收取违约金人民币500-5000元。
10.3乙方应做好森林防火及环境保护工作，如由于乙方原因造成森林火灾及环境破坏，所产生的一切职责及后果均由乙方承担。
10.4乙方的所有人员务必持证持牌上岗。
11、资料管理和竣工结算的有关规定：
11.1乙方务必按照市政工程规定要求，整理本工程的各项技术资料。
11.2本工程的所有资料务必用A4纸，并用电脑打印。
11.3本工程自竣工验收合格之日算起15天内，乙方向甲方带给完整的工程技术资料二套，其中一套务必是原件。
11.4自竣工验收合格之日算起30天内，乙方向甲方带给本工程完整的结算书(包括工程量计算书)和结算资料一式三份。
12、付款办法：
12.1竣工验收合格结算审核完毕后一个月内，除留设结算造价10%的质量保修金外，其余款项一次性支付给乙方。乙方在收到甲方支付的造价款后三个工作日内，向甲方出具正式的税务发票。
12.2质量保修金按以下规定支付：
a)竣工验收合格之日算起一年后的14天内，甲方向乙方支付全部质量保修金；
b)质量保修金不计利息。
12.3水电费用乙方自理。
13、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的按下列第(二)种方式解决：
(一)提交仲裁委员会仲裁；
(二)依法向人民法院起诉。
13、本工程的质量保修期为一年，自竣工验收合格之日算起，保修期内发生质量事故，乙方接到甲方维修通知后，五天内完成维修工作。否则，甲方有权另请其他施工队伍维修，所有维修款均由乙方承担，甲方可直接从质量保修金中予以扣除。
14、乙方务必配合甲方及时处理好各种在道路施工中发生的阻挠施工行为的。
15、合同未尽事宜，由双方另行协商确定。
15、本合同一式捌份，甲乙双方各执四份，经双方单位盖章、代表签字后生效。
(以下无正文)
发包方：__________承包方：__________
代表：__________代表：__________
合同签订地：
________年_____月_____日
道路施工合同范本（三）：
发包方：(以下简称甲方)
承包方：(以下简称乙方)
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。
1、工程名称：
2、工程地点：
3、工程资料和承包范围：地块至市政公路之间段临时道路工程(包括道路土方开挖、塘渣回填、混凝土路面等工程)，道路总长暂定为200米。
4、承包方式：包工包料。所有材料均由乙方自行采购，但材料质量务必贴合有关规定，并具备产品合格证书等。
5、合同造价：暂定为人民币元整。
6、工期：合同签订并生效后天内完成。工期每延迟一天，乙方需向甲方支付违约金人民币元。上述逾期违约金，甲方可在本工程造价中直接扣除。
7、合同履约保证金
本工程不设置履约保证金。
8、结算办法
8.1按以下原则结算：
8.1.1按浙江省市政工程预算定额结算，具体单价及费率详见附后清单。
8.1.2根据附后清单约定的价格及现场签证的工程量按实结算。
8.2土方开挖费用按挖机台班及短驳运输费用单独计取，单独土方短驳运输(运距1000米内)按40元/车(5吨车)计，此单价均已包括管理费税金等所有费用。
8.3挖土机采用200型挖机，挖土机费用按230元/小时单价包干，此单价已包括管理费、利润、税金等所有费用。
9、工程质量
9.1道路工程质量按《水泥混凝土路面施工及验收规范(GBJ97-87)》和《市政道路工程质量检验评定标准(CJJ1-90)》执行，要求保证到达合格等级。并到达以下要求：
9.1.1混凝土层
混凝土采用设计规定的商品混凝土。
厚度误差：±10%厚度。
平整度误差：小于10mm。
宽度：不小于设计规定。
9.1.2塘渣基层
塘渣层的高度、宽度、纵横坡度和边坡等均应贴合设计要求，路基开挖应至老土，当局部为淤泥土时，应保证回填厚度应经甲方确认。
路基应有良好的排水系统;
路基应碾压密实、均匀坚实、稳定，压实度和平整度应贴合设计要求;
务必用不小于15吨的压路机碾压检验，其轮迹不得大于5mm。
不得有翻浆、软弹、起皮、波浪、积水等现象。
道路中线标高允许误差±20mm。
平整度允许偏差：20mm。
宽度允许偏差：100mm。
9.2材料要求
9.2.1中标单位务必对所采购的材料质量全面负责，应带给产品合格证书、质保书、试验报告。招标单位对材料质量有疑问时，有权要求复验，复验合格其相关费用由招标方建设单位支付，复验不合格其经济损失及复验费用由中标单位承担。
9.2.2道路基层塘渣要求采用清塘渣。
9.3乙方务必精心组织施工，如未按设计要求和规范规定进行施工而造成返工重做的，由此造成的所有经济损失均由乙方承担，甲方将给予必须的经济处罚。
9.4由于乙方偷工减料等施工原因引起工程质量问题，由此造成的所有经济损失和一切职责均由乙方承担。
9.5乙方务必做好本工程的成品保护工作，否则，因此对其他施工单位造成损失的，所有经济损失均由乙方承担。
9.6路基及道路基层务必碾压密实，否则，由此造成的道路缺陷修复职责由乙方承担。
10、安全生产和礼貌施工：
10.1乙方务必认真执行国家、省、市及东洲街道有关施工安全生产条例和有关规定，施工期间务必认真做好安全管理工作，杜绝重大事故发生。
10.2施工期间，发生安全事故和其它事故所造成的所有经济损失和一切职责均由乙方承担。同时根据事故情节轻重，甲方每次向乙方收取违约金人民币500-5000元。
10.3乙方应做好森林防火及环境保护工作，如由于乙方原因造成森林火灾及环境破坏，所产生的一切职责及后果均由乙方承担。
10.4乙方的所有人员务必持证持牌上岗。
11、资料管理和竣工结算的有关规定：
11.1乙方务必按照市政工程规定要求，整理本工程的各项技术资料。
11.2本工程的所有资料务必用A4纸，并用电脑打印。
11.3本工程自竣工验收合格之日算起15天内，乙方向甲方带给完整的工程技术资料二套，其中一套务必是原件。
11.4自竣工验收合格之日算起30天内，乙方向甲方带给本工程完整的结算书(包括工程量计算书)和结算资料一式三份。
12、付款办法：
12.1竣工验收合格结算审核完毕后一个月内，除留设结算造价10%的质量保修金外，其余款项一次性支付给乙方。乙方在收到甲方支付的造价款后三个工作日内，向甲方出具正式的税务发票。
12.2质量保修金按以下规定支付：
a)竣工验收合格之日算起一年后的14天内，甲方向乙方支付全部质量保修金;
b)质量保修金不计利息。
12.3水电费用乙方自理。
13、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的按下列第(二)种方式解决：
(一)提交仲裁委员会仲裁;
(二)依法向人民法院起诉。
13、本工程的质量保修期为一年，自竣工验收合格之日算起，保修期内发生质量事故，乙方接到甲方维修通知后，五天内完成维修工作。否则，甲方有权另请其他施工队伍维修，所有维修款均由乙方承担，甲方可直接从质量保修金中予以扣除。
14、乙方务必配合甲方及时处理好各种在道路施工中发生的阻挠施工行为的。
15、合同未尽事宜，由双方另行协商确定。
15、本合同一式捌份，甲乙双方各执四份，经双方单位盖章、代表签字后生效。
发包方：承包方：
道路施工合同范本（四）：
发包人：xx饭店(以下简称甲方)
承包人：xx公司(以下简称乙方)
经过甲乙双方协商，就本工程施工事项协商一致，订立本合同，共同遵照执行。
一、工程项目
1、工程名称：无锡太湖大饭店环湖路沥青路面灌缝。
2、工程地点：无锡太湖大饭店环湖路。
3、承包范围：2.16公里沥青道路所有裂缝的开槽灌缝。
4、承包方式：包工包料、包质量、包工期、包安全、包礼貌施工及验收透过。
5、合同价款：合同总价款8万元。
二、技术要求
(1)施工温度：施工温度是造成密封胶脱落的原因之一。路面潮湿和温度低于14℃就会降低密封胶的粘结力，容易脱落。路面整体温度较低，密封胶灌缝后，温度下降较快，密封胶收缩明显，密封胶与槽壁之间温度应力较大，将降低密封胶与路面的粘结力。
(2)裂缝湿度：灌缝时路面应干燥，如潮湿会降低密封胶与路面的粘结力，造成部分密封胶脱落。
(3)持续清洁：灌缝前，用空压机将开过槽后的裂缝中的灰尘杂物及周边松动的物体清除干净，持续裂缝的清洁。
(4)灌缝范围：车辙严重，尤其是构成网裂的路面，不宜处理裂缝。
三、施工及质量要求
1、裂缝处理
在原有路基的基础上，采用GF-200A路面灌缝开槽机，对裂缝进行开槽处理后使用北京西尔玛的德国进口灌缝剂进行灌缝。
四、双方权利和义务
1、发包人主要工作：
负责施工现场及道路两头的警示标记的设立。
2、承包人主要工作：
负责本工程施工范围内的施工安全工作。承包人应按有关规定严格实施安全防护措施，承担由于自身安全措施不当造成事故的职责和因此而发生的费用;做好现场设备、材料的照管工作。
五、工程价款的支付
工程竣工拔工程总造价的98%。工程质量保证金为总造价的2%，质保期一年，质保期自竣工验收之日计算，期满后一次性支付质保金。
六、安全礼貌施工
承包人应按建设总承包单位工程施工现场管理规定及发包人统一管理制度的规定，精心组织、礼貌安全施工。发包人、总承包单位对承包人任何违反现场管理制度的行为均有权予以制止，直至罚款和解除合同。
承包人在施工过程中发生的一切安全事故、质量事故均有承包人自行负责并承担相应的经济职责、法律职责及相应的一切经济赔偿。
甲方：xx饭店乙方：xx公司
道路施工合同范本（五）：
发包人：xx村委会(以下简称甲方)
承包人：xx公司(以下简称乙方)
经过甲乙双方协商，就本工程施工事项协商一致，订立本合同，共同遵照执行。
一、工程项目
1、工程名称：归西村混凝土道路
2、工程地点：归村西村
3、承包范围：350米混凝土道路
4、承包方式：包工包料、包质量、包工期、包安全、包礼貌施工及验收透过。
5、合同价款：合同总价款15万元。
二、技术要求
1、路面为18cm厚C25水泥混凝土路面，宽3.5米。
2、18cm厚3:7灰土垫层。
三、施工及质量要求
1、路基处理
在原有路基的基础上，对高低不平路段，采用推土机或装载机整平，并清除地表杂草，然后用压路机压实。
2、严格控制路面材料质量，垫层务必夯实，否则返工。
四、双方权利和义务
1、发包人主要工作：
负责场地三通一平;
2、承包人主要工作：
负责本工程施工范围内的施工安全工作。承包人应按有关规定严格实施安全防护措施，承担由于自身安全措施不当造成事故的职责和因此而发生的费用;做好现场设备、材料的照管工作。
五、工程价款的支付
工程竣工拔工程总造价的98%。工程质量保证金为总造价的2%，质保期一年，质保期自竣工验收之日计算，期满后一次性支付质保金。
六、安全礼貌施工
承包人应按建设总承包单位工程施工现场管理规定及发包人统一管理制度的规定，精心组织、礼貌安全施工;发包人、总承包单位对承包人任何违反现场管理制度的行为均有权予以制止，直至罚款和解除合同。
承包人在施工过程中发生的一切安全事故、质量事故均有承包人自行负责并承担相应的经济职责、法律职责及相应的一切经济赔偿。
道路施工合同范本（六）：
道路施工合同
合同编号：____________
发包人(以下简称甲方)：____________
住所：____________
承包人(以下简称乙方)：____________
签订地点：____________
第一条：总则
为优质、高效的完成合同工程的施工任务，依据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律、法规的规定，就乙方承包的本合同项下的工程施工、完成及维修等工作，在遵守甲方与建设单位（简称：业主）签订的工程承包合同及附件(简称：主合同)的前提下，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方协商一致，订立本合同。
甲，乙双方应严格恪守和执行本合同条款。
第二条：组成合同的文件
（一）本合同
本合同及其附件是在主合同的基础上，经双方充分协商确定并签署的。但本合同不是主合同的从合同。乙方在本合同中所享有的权利不得超越甲方在主合同中能够从业主那里获得的全部权利，乙方在本合同中就应履行的义务不限于甲方在主合同中就应向业主履行的全部义务。
（二）组成合同的文件
1.本合同及附件；
2.在本合同的基础上，双方签订的补充协议视为本合同的一部分，与本合同具有同等的法律效力。
3.甲方认可或制定下发的实施性施工组织设计或开工报告，下达或转发的相关文件、指令、通知、施工计划、会议纪要等；
4.主合同规定的合同文件(除《公路工程国内招标文件范本（2003版）》第一卷、第三卷资料及甲方向业主递交的本项目投标书中工程量清单资料外)相关部分。
合同组成文件若有冲突时，采取优先有效原则，按组成文件编号数字排序，由小到大依次优先。除非双方另有书面合同约定，否则双方工程施工的全部权利和义务均受本合同约束和调整。
第三条：本合同概况
1.工程名称：____________
2.工程地点：____________
3.工程范围及资料：____________________________________
1）施工段落或桩号：____________________________________
2）详细施工资料：（含不予单独支付的附属工作）
4.工程期限：____年____月____日至____年____月____日（包括星期天和法定假日），缺陷职责期和保修期以主合同规定的期限为准[特殊状况可单独约定。
5.工程数量及单价：
1）承包方式：单价承包；
2）工程数量及单价：详见附件《工程量清单》及《工程量清单说明》；
本合同《工程量清单》内工程数量仅为名义数量，具体结算数量以实际完成并经甲方及监理工程师验收合格，贴合本合同规定计价条件的工程数量为准。
本合同《工程量清单》内工程单价为相应工程施工完工的全部报酬，含：劳务、材料、机械、质检（自检）、安装、缺陷修复、管理、保险（工程一切险除外）、合同明示的或暗示的风险、利润、调迁、临建、安全环保职业健康、现场礼貌施工及除营业税、教育费附加、城市建设维护费外各种税费。
3）工程造价：暂估算为（小写）元（大写元整），具体金额以最终累计结算款为准，乙方无权要求甲方进行造价差额补偿或索赔。
其中：乙方为完成合同约定的工程项目而务必完成的但在工程范围或工程量清单或详细施工资料中没有写明或单列的工作资料，均属于乙方在本合同中就应履行的合同义务。乙方在完成这些工作资料过程中构成的各种形式的工程计量资料只能用于甲方和业主之间的结算，不能用于甲乙双方之间的结算。
第四条：工程质量
（一）工程质量标准
1、工程质量应贴合主合同对相关工程质量条款的规定，满足施工设计图纸和国家相关技术标准的要求。
2、工程质量到达甲方提出的创优目标，产品合格率100%，优良率95%以上。贴合监理要求，到达业主满意。
（二）甲方对工程质量管理
1、监督、指导乙方建立、健全质量保证体系，并检查其运行状况。
2、带给相关工程施工图纸、平面位置控制基准点和施工配合比，定期对测量基准点复核及修正。
3、编制下达（或审批乙方上报的）施工组织设计（或施工方案）。对乙方进行施工技术和工程质量检验、验收标准与程序交底。
4、参与乙方首件工程质量控制与管理。
5、负责工序检查及协调监理工程师进行工程报验，对施工过程实施技术指导与质量监控，工程完工后组织工程交工验收。
6、对工程质量控制过程中存在的隐患和工程质量中存在的缺陷有权要求乙方进行整改或修复或返工，乙方应无条件执行，由此增加的费用乙方自负。当工程质量给甲方造成名誉损失时，甲方有权视状况对乙方进行处罚（如：监理书面通报处罚元/次，业主书面通报处罚元/次等）或减少工程数量甚至终止合同。
7、负责施工资料填写表格的有偿带给，指导乙方正确填写，负责资料审核、报签、汇总和整理、归档。
（三）乙方对工程质量控制
1、遵守总合同对相关工程质量条款的规定，严格按施工设计图纸、技术规范和经甲方批准（或下发）的施工组织设计精心施工。
2、对所属施工人员进行施工技术交底，施工过程管理、检查和纠偏。
3、对施工及检验计量器具定期认证、用前标定，保证自检精度，无权擅自改变施工图设计、配合比、施工技术方案等，由此造成的损失职责自负。
4、执行开工“首件制”，首件工程未经甲方认可不得进行大面积开工。
5、设专人负责工程质量自检，工序自检合格后持甲方规定的检验资料报甲方现场管理人员复查，经甲方复查合格后报监理工程师检验，未经甲方及监理检查合格不得进入下道工序施工。
6、配合并服从甲方现场管理人员的质量管理，对管理中存在的分歧可向甲方合同主管部门提出并协商解决。
7、负责对甲方带给的施工图纸、测量数据进行复核，发现问题应及时上报甲方核实，对因此产生的损失甲方不承担任何职责。
第五条：工程进度
（一）工程进度要求
工程进度要满足业主进度计划要求，同时贴合甲方总体控制计划及阶段性目标的规定。
（二）甲方进度计划管理
1、甲方按合同或业主进度计划细化乙方相应工程施工控制计划，按计划管理，定期组织召开生产调度会，分析存在的问题，决定采取的改善措施。对乙方不能满足进度计划要求时，甲方有权责令乙方加大投入或代乙方进行投入并于当期工程结算款中扣除相应费用或收回部分乃至全部工程，由此增加的费用及给甲方造成的损失，乙方承担全部职责。
2、甲方本着双盈的原则，协助乙方进行工程进度协调与服务。但，并不因此免除乙方的职责。
（三）乙方进度计划管理
1、乙方应确保合同承诺中约定的人员、材料、设备及资金等资源的按期投入，为进度计划的实施奠定基础。
2、乙方应严格按甲方下达的施工进度计划组织生产。
第六条：职业健康安全
（一）标准和目标
1、贴合《中华人民共和国安全生产法》、《公路工程安全施工技术规程》、《公路工程安全操作工法》等相关法律、法规的规定，满足河**滨路桥建筑工程有限公司有关职业健康安全管理文件的要求，建立、健全职业健康安全工作组织管理体系。
2、到达“无职业性疾病、无综合治理案件、无重大伤亡事故及重大安全生产职责事故”的目标。
（二）甲方对职业健康安全管理
1、甲方负责编制（或审批）职业健康安全技术方案和应急预案，负责对乙方安全职责人及现场安全管理人员进行职业健康安全知识培训、教育及交底。
2、甲方负责安全生产保证金的提取及返还，确保乙方安全生产费用投入，当乙方未按规定标准进行安全措施投入时，甲方有权在发出限期改正指令未得到落实的状况下代乙方投入，并在提取的乙方安全生产保证金中支出，乙方须无条件服从。
3、甲方负责合同履约期间对乙方职业健康安全和保卫工作进行监督、检查，对存在的隐患有权要求乙方进行整改，对限期内未得到落实时，甲方有权要求乙方停工整改或处罚甚至终止合同。由此造成的费用增加或损失，乙方负全部职责。
（三）乙方职业健康安全管理
1、乙方应遵守“安全生产法”等的规定，本着“承担工程小于5000万元设1名专职安全员，每增加5000万元合同额增设1名专职安全员，每工班均设兼职安全员”的原则建立、健全组织机构及管理体系，落实相关安全生产法规、操作规程及甲方的有关规定。
2、乙方须理解甲方对职业健康安全工作的监督和管理，负责所属施工工程的职业健康安全和保卫工作或有偿为甲方带给因特殊需要安排的安全及保卫管理工作服务。
3、乙方负责所属全部施工人员的职业健康安全知识、技能的培训和交底，负责安全措施落实和安全费用的投入。
4、乙方到达现场特种作业人员须持经当地安监部门认可的岗位操作证，持证上岗。特种设备“三证”齐全，方能使用。所有进场人员的身份证、岗位操作证，特种设备产品合格证、安全生产许可证、特种设备使用许可证均需向甲方备案登记，纳入统一管理（含乙方聘用人员、租赁设备）。
5、乙方负责为所属施工人员带给合格的安全及劳动防护用品，并监督正确使用。
6、乙方负责相应施工工程安全生产应急预案的制订，报甲方批准后实施并组织事前演练。
7、乙方发生安全生产事故时应按规定时限向甲方及所属上级单位和国家相关管理部门进行汇报，用心主动按规定程序进行处理并承担相应的经济和法律职责。处理过程中甲方予以协助，甲方支出的费用将于提取的乙方安全保证金内支付。
第七条：环境保护及礼貌施工
(1)标准和目标
贴合《中华人民共和国环境保护法》，《中华人民共和国水污染防治法》，《中华人民共和国噪声污染防治法》，《中华人民共和国固体废弃物环境污染防治法》等相关法律、法规及业主和甲方有关环境保护和礼貌施工的有关规定，到达规定的环境保护和礼貌施工标准，树立良好的礼貌施工形象。
（1）甲方对环境保护和礼貌施工的管理
1、甲方依据相关法律、法规及业主或上级的有关规定，分析、识别、制定环境保护方案及预控措施，统一制定项目现场礼貌施工方案和标准。
2、甲方负责环境保护措施交底，负责环境保护和礼貌施工方案、措施落实状况的监督和检查，对存在的问题下达限期改正通知，限期内仍不能改正时采取处罚或在乙方工程结算款中扣除相应措施费用代行实施，甚至终止合同。
3、协助乙方与当地环境管理部门进行接洽，但并不因此免除乙方的职责。
（2）乙方对环境保护和礼貌施工的管理
1、乙方遵守相关法律、法规及甲方的有关规定，服从甲方的统一管理，理解甲方的监督。
2、乙方负责所属施工人员环境保护和礼貌施工方案的交底。遵守甲方现场礼貌施工的规定，临时驻地、取弃土场、临时便道等临时工程统一规划，施工人员统一着装、机械设备统一标识，施工标牌、旗帜等统一规范。施工期间，保护、恢复、治理现场环境，礼貌施工，有效控制粉尘、垃圾油污、植被破坏、河道堵塞、泥土流失、水质污染、施工噪音等对周边环境的影响。用心主动处理环境污染事件，并承担相应的职责和费用。
3、施工期间，乙方应注意用电安全，按规定配置用电器材，禁止使用电炉取暖、做饭，严防火灾。
4、生活区、食堂和施工现场要安排专职人员做好保洁工作。防止食物中毒和煤气中毒，做好急应预案，报甲方批准后实施并组织事前演练。
第八条：人员管理
（一）甲方对人员的管理
1、负责人员需求计划的编制[可选取增加：不采用当地县乡用工]，审核乙方到场人员资格。当乙方未按约定时间、数量及条件安排人员进场时，甲方有权要求限期改正或处罚甚至终止合同，乙方承担全部职责及费用损失。
2、建立合作队伍用工档案，档案包括：合作队伍用工花名册、身份证复印件、特殊工种上岗证复印件等。监督劳动合同签订、工伤保险投保、劳动报酬支付、劳动争议处理、工伤事故处理等。对不依法或不按甲方规定执行时，甲方有权动用乙方工资保证金或工程款进行支付，确保雇佣人员的合法权益。
3、负责乙方主要管理人员的培训和交底，监督、参与乙方对所属人员的培训和交底。负责乙方人员的施工管理，但不因此免除乙方的职责。
4、根据需要有权临时雇用或调用乙方人员从事非合同内工作，报酬执行计日工单价。
（二）乙方对人员的管理
1、负责所属人员的管理，按甲方规定时间、数量、条件配置人员，理解甲方的监督。
2、依法用工，与所属人员签订劳动用工合同，办理国家及当地劳动保障部门规定的各种社会保险和工伤保险，按约定支付劳动报酬，履行合同义务、实施合同权利。各种社会保险、工伤保险、月度工资发放表应及时向甲方报备。甲方有权随时检查农民工工资发放状况，并采取一切必要措施纠正，所发生的费用均由乙方承担。
3、负责所属人员的岗位培训及施工交底，培训及交底应有书面记录。
4、负责用工纠纷及工伤事故处理，承担相应的法律职责及全部费用。
5、服从甲方合同外工作的临时调用和管理。
第九条：材料管理
（一）甲方对材料的管理
1、甲方按照质量管理体系要求，负责工程所需到达现场所有材料的质量控制工作，材料质量控制标准执行主合同中的相关规定或相关国家或行业标准。
2、甲方对工程所用材料进行全程监督和管理，一旦发现乙方所用材料品质、规格、尺寸、数量与设计不符，有权要求乙方立即停工并改正甚至终止合同，由此产生的一切后果均由乙方承担。
3、包工包料，乙方自购所有材料形式：
3.1甲方参与工程所需主要材料供应厂家的选取和审核，未经甲方及监理工程师认可乙方无权私自定购。
3.2甲方按质量控制体系要求指导、监督乙方建立材料质量管理档案，按月向甲方移交归档，含：材料采购合同、供应商资质资信、产品质量证明、质量检验台帐等。
3.3甲方负责进场材料质量抽检，未经甲方和监理工程师检验合格的材料不得使用，但不因此免除乙方的职责。对不贴合规定标准的材料甲方有权要求乙方限期清除出场，并对由此产生的一切后果承担经济及法律职责。
3.4甲方协助乙方进行材料采购及管理，但不因此承担职责。乙方进场材料，未经甲方书面同意无权以任何理由擅自撤离现场或变卖或抵押或转让，一经发现甲方有权扣罚乙方工程款或终止合同甚至透过法律途径获得赔偿。
3.5特殊状况，甲方有权进行材料调配，调配价格按采购价计算。
（二）乙方对材料的管理
1、执行甲方及主合同或国家相关材料质量标准，遵守甲方材料管理规定，服从甲方监督与管理。
2、乙方在施工现场存放的材料应帐、物、卡相符，堆码整齐、下垫上盖、标识明显、地材堆放场地须进行硬化处理；火工产品、油料、化学溶剂仓储条件应贴合当地公安及安监部门的规定。
3、对乙方自购材料的管理形式：
3.1钢筋、水泥、钢绞线、支座、沥青、石灰、砂、碎石等供应商的选取须报甲方及监理工程师同意。
3.2材料到场后报甲方现场管理人员填写质量检验委托单交甲方及监理相关部门进行抽检、验证，抽检合格方可使用。但，不因此免除乙方质量职责。
3.3建立材料质量管理档案，按月向甲方移交归档，含：材料采购合同、供应商资质资信、产品质量证明、质量检验台帐等。
第十条临时用电
本工程用电乙方自行解决，费用已包含在相应工程价款内。
第十一条：机械管理
（一）甲方对机械的管理
1、结合工程需要，制定施工机械需求计划（详见附表）。
2、对乙方进场设备进行统一标识，按照需求计划进行现场核实并登记建档，对特种设备要求“三证”齐全，塔吊、门吊等的拆、装应有资质和方案，司驾人员务必持证上岗，否则不充许使用。
3、如遇特殊状况甲方有权统一协调使用，使用价格按双方确定的计日工价格执行。对于乙方设备不能满足工程需要时，甲方有权要求乙方增加设备，乙方应无条件服从。否则，甲方有权调整乙方承担工程量或终止合同，因此造成的损失由乙方自负。
（二）乙方对机械的管理
1、合同中约定的机械设备由乙方自行解决，但需满足甲方规定的施工机械需求计划和施工进度的需要，如遇特殊状况需甲方协调，甲方应予以协助但不免除乙方职责。
2、施工期间乙方应服从甲方的协调，对拒绝正确指挥的司驾人员，甲方有权责令乙方限期撤换。甲方定期对乙方机械设备的使用、维修、保养状况进行检查并保留记录。
3、负责所属设备的日常管理，建立机械使用台帐并报甲方登记。乙方机械设备应持续状况良好、排放达标，使用、维修、保养过程不得污染环境。机械设备用燃油、润滑油乙方自行解决，费用包含在相应工程价款内。
4、乙方机械设备操作人员务必安全操作，严格遵守操作规程；造成的自身及第三者人身及财产损害，由乙方承担相应的经济和法律职责。
第十二条：资金管理
（一）甲方对资金的管理
甲方收取管理费后将计量款支付给乙方。
（二）乙方对资金的管理
严格遵守甲方的有关规定，自觉理解甲方的监督和管理。工程款的支出优先用于人工工资的发放、当地赊欠及工程急需材料、设备等费用。乙方应在每次支取工程款时带给拟发放人员工资表、材料采购或机械租赁费用凭证等为依据的用款计划，经甲方相关部门审核后支付并监督使用。施工期间，工程结算资金不得挪作它用，一经发现，甲方有权责令乙方整改或暂停支付或终止合同。对此造成的费用损失乙方承担全部职责。
第十三条：双方的权利与义务
（一）甲方的权利与义务
1、以乙方实际完成的工程进度按规定支付工程款
2、履行合同规定的义务，行使合同约定的权利。对乙方进行监督检查和管理。
3、负责竣工资料的整理和报送。
（二）乙方的权利与义务
1、遵守本合同有关规定，承担甲方在总合同中对业主承担的相应义务与职责（指本合同涉及的部分），服从甲方的统一管理。
2、合同执行期间，乙方应理解执行甲方、业主、监理单位发出的一切书面通知、意见、指示、决策等，其同样具有法律效力，不得扣压、拖延。
3、负责协调、处理与当地政府和群众的关系，共同营造良好的施工环境。
4、负责本合同工程施工过程中与相关单位或部门或组织或个人发生的一切债权、债务的处理，承担相应的法律职责，对因此引发的经济纠纷或诉讼，乙方应主动处理，给甲方造成的费用损失乙方应予以双倍赔偿。
5、对外签约或行文不得冒用甲方名义或加盖甲方印章，一经发现甲方有权终止协议，给甲方造成的损失甲方有权得到赔偿并保留法律诉讼的权利。
第十四条：工程结算与支付
（一）工程预付款
本工程甲方不支付乙方任何预付款。
（二）保证金
中期计量结算时，甲方将逐期扣除乙方结算款5%作为工程质量保证金5%，用于相关项目的费用支出。
工程质量保证金须待项目总体缺陷职责期满，保修期后，(待业主返还质量保证金到位后)据实返还。因工程质量原因造成的返修费用由乙方工程质量保证金内支付。
（二）工程结算
1、结算原则
1）工程结算分中期计量结算和交工计量结算，其中：中期计量结算执行月度结算。
2）甲方给乙方结算时，原则上乙方法人代表应亲自到场，如派其它人员结算需出具法人或本人授权委托书及结算人员身份证，身份证复印件留甲方财务。
2、中期计量结算程序
按乙方当月实际完成的工程数量，由甲方经营部门每月办理一次中期计量结算。
1）当月实际完成工程量为上月21日至当月20日间实际完成的工程数量，每月21日至25日，甲方现场管理负责人根据乙方完成的工程量，核算、填写“工程数量签认单”并签字；
2）甲方经营部收到工程数量签认单后组织工程技术人员、现场管理人员及乙方负责人现场复核并交乙方负责人签认；
3）经营部根据“工程数量签认单”按照双方合同约定单价办理“中期计量结算单”，计算人和复核人分别在结算单相应位置签认；
4）工程部、材料部、机械部、财务部、办公室、人事部等相关部门负责人审核并会签，批注涉及工程质量、工程报验、材料调拨、设备使用、农民工工资等暂扣款意见；
5）总经济师复核、签字（如果所结算工程款和工程数量超出双方合同约定的工程价格、数量，务必在此做出详细说明）；
6）项目经理审核、签署意见；
7）财务部确认。
3、交工计量结算程序
1）交工计量结算，也是最终计量结算。务必以实际完成的并经监理及业主认可的工程数量为准，经营部门按现场管理人员签发的工程数量签认单结合中期计量结算数量和业主最终确认数量进行总量复核。
2）由项目总经济师组织工程技术人员、现场管理人员及乙方负责人现场验收工程实体并确认工程数量、质量缺陷及遗留工程，交乙方负责人签认；
3）经营部根据发复核后的“工程数量签认单”按照双方合同约定单价签发“交工计量结算单”，计算人和复核人分别在结算单相应位置签认；
4）工程部、材料部、机械部、财务部、办公室、人事部等相关部门负责人审核并会签；
5）总经济师复核、签字[如果所结算工程款和工程数量超出双方合同约定的工程价格、数量，务必在此做出详细说明；
6）项目经理审核、签署意见并与乙方签定《合同终止协议》；
7）财务部确认。
（三）支付
1、工程结算款支付周期视乙方施工相应工程业主计量支付款到位状况进行支付。
2、中期支付因中期计量结算时未经监理工程师验收确认及业主计量支付，付款比例不得超过中期累计结算额度的80%（结算额度为扣留10%保证金后额度）。
3、付款时应优先支付乙方应付农民工工资，监督乙方将农民工签字的工资发放表复印并张榜公布，五日内无举报者，乙方凭结算单和农民工工资发放表（留复印件）领取余下应支付工程款，并优先扣除甲方材料调拨款、设备租用款、其他代付款、违约金和当地拖欠的其他款项。
4、交工计量结算后，支付结算额度内的剩余款项。
5、按规定返还三项保证金。
第十五条违约职责
1、乙方不得将工程再次分包或转包，否则甲方有权终止协议并另行安排协作单位，对此给甲方造成的损失将透过扣付工程款或法律手段从乙方得到相应的赔偿。
2、任何一方无正当理由不得单方终止合同，除承担由此给对方造成的经济损失外，还应向对方支付合同总价3%的违约金。
3、双方应严格遵守本合同相关条款的规定，若有违反将按相关条款约定的违约职责处理。
第十六条合同考核及奖惩
1、甲方将视业主要求结合工程需要不定期的召开生产调度会，通报合同履约状况，提出改善措施，协助乙方解决施工困难。
2、甲方有权针对乙方履约状况按照合同约定对乙方提来源罚，有权提议并经协商确定额外专项奖惩措施。
3、经对合同履约状况考核按相应约定条款进行奖惩并于当期工程结算时兑现。
4、定期对乙方进行资信、合同履约等状况评价，评价合格的推荐办理中交股份内部市场准入证，不合格的严禁再次参与中交股份所属各单位工程协作。
第十七条其它事项
1、本合同未尽事宜，双方协商解决，若协商不成，乙方须向甲方上级合同管理部门申请协调，如协调不成，双方均可向工程所在地仲裁委员会（或法院）提请仲裁（或法律诉讼），仲裁是终局的，双方应予服从[注意：对仲裁机构或法院的要约应尽量选取我方有必须人际关系的，同时注意按照合同标的金额来约定法院的级别，否则约定也是无效的]。
2、合同签订后，乙方须按本合同后附《现场主要人员、设备需求表》的规定，按期安排贴合要求的人员、设备到场并经甲方确认后合同生效。
3、本合同一式四份，甲方三份，乙方一份。本合同工程交工、办理交工计量结算后双方签订《合同终止协议》，除支付和工程质量缺陷职责条款外其余条款自行失效。当所有款项付清后，合同自然终止。
4、本合同解释权归。
发包人（名称并加盖公章）：____________承包人（名称并加盖公章）：____________
法人或法人委托人（签字）：____________法人或法人委托人（签字）：____________
承包方现场负责人及联系方式：________________
合同签订日期：________年____月____日
道路施工合同范本（七）：
道路施工合同
发包人：__________________（以下简称甲方）
承包人：__________________（以下简称乙方）
经过甲乙双方协商，就本工程施工事项协商一致，订立本合同，共同遵照执行。
一、工程项目
1、工程名称：****河村村级道路路面硬化工程。
2、工程地点：**县****河村。
3、承包范围：约2公里水泥硬化路面混凝土的铺设。
4、承包方式：包工不包料、包质量、包运输、包工期、包安全、包礼貌施工及验收透过。施工机械由乙方自行负责。
5、合同价款：
路面硬化每米45.50（肆拾伍元伍角整）元整。包括切缝、养护、模板安拆等与路面施工有关的工作。（竣工后以实际丈量为准进行结算）。
6、工期：自开工****河村之日起，20日内竣工。若因砂石料水泥等原材料不能到位工期顺延。天雨三天工期顺延。
二、技术要求
路面为18cm厚、C30水泥混凝土路面，宽3.50米。
三、施工及质量要求
严格控制路面宽度。，平整度、纵横向的坡度，材料质量，并按监理和规范的要求施工。垫层务必夯实，否则返工一切损失由乙方自负。
四、双方权利和义务
1、发包人的权利和义务
发包人委派__________________为工地代表：
职权：对施工阶段质量、进度以及现场工程质量进行监理与控制、参与工程竣工验收的相关工作。
2、发包人主要工作：
负责现场协调工作；
3、承包人的权利和义务
项目负责人姓名：
项目负责人代表承包人就此工程项目全权对发包人负责。
4、承包人主要工作：
负责本工程施工范围内的施工安全工作。承包人应按有关规定严格实施安全防护措施，承担由于自身安全措施不当造成事故的职责和因此而发生的费用；做好现场设备、材料的照管工作。做好现场施工记录，配合发包人和监理单位进行质量检查。
五、工程价款的支付
本工程施工后分阶段视进度支付到总价款的80%。下剩款项在工程竣工验收后30日内付清。（税费由甲方支付）。
六、安全礼貌施工
承包人应按建设总承包单位工程施工现场管理规定及发包人统一管理制度的规定，精心组织、礼貌安全施工。发包人、总承包单位对承包人任何违反现场管理制度的行为均有权予以制止，直至罚款和解除合同。
承包人在施工、车辆运输过程中发生的一切安全事故、质量事故均由承包人自行负责并承担相应的经济职责、法律职责及相应的一切经济赔偿。
七、竣工验收
承包人在工程具备竣工验收条件后48小时通知发包人组织竣验收。发包人在收到通知后及时组织有关单位进行验收，并在验收后2天内给予认可或提出整改意见。承包人按要求整改，并承担自身原因造成的整改费用。
八：本合同一式叁份，甲方两份，乙方一份，双方代表签字盖章后生效。每份具有同等法律效力，工程全部竣工达标，结清工程尾款后合同自动失效。
甲方：__________________乙方：__________________
道路施工合同范本（八）：
公路路面施工合同范本
经过邀请招标，发包人确定某项目路基工程施工单位。依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他相关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，双方就本工程施工事项协商一致，订立本合同，共同遵照执行。
一、工程项目
1、1工程名称：__________道路工程
1、2工程地点：
1、3承包范围：总平面图中标段所示道路路基工程（包括素土夯实、碎石压实、路基排水沟）
1、4承包方式：包工包料、包质量、包工期、包安全、包礼貌施工及验收透过。
1、5合同价款：合同总价（暂定）_________元单价（综合单价包干）
1、8质量标准：合格。
1、9工期：工程总日历工期_________天。具体开工日期以招标单位书面通知为准。
二。技术标准及图纸
2、1图纸
2、1发包人带给：
2、2技术标准：
2、2、1执行《工程施工质量验收规范》及现行国家、上海市相关技术标准、规范；
2、2、2质量评定执行相关质量检验评定标准。
所有材料务必有出厂证明质量保证书、合格证及检验报告。
三。双方权利和义务
3、1发包人的权利和义务
3、1、2发包人主要工作：
3、1、2、1负责场地三通一平；
3、1、2、2确定水准点与坐标控制点，以书面形式交给承包人并进行现场交验；
3、1、2、3带给地下管线布置图、有关隐蔽障碍物资料；
3、1、2、4负责组织承包人和设计单位及有关部门参加施工图纸会审工作，并作好各方签署的交底会审纪要；
3、1、2、5进行工程协调、管理、验收与及时安排下道工序；
3、1、2、6按合同约定支付工程款。
3、2承包人的权利和义务
3、2、1承包人主要工作：
3、2、1、1本合同签订后收到发包方通知2天内，承包人进场完成施工准备。
3、2、1、2严格按照发包人带给的施工图进行施工，不得擅自更改设计要求及工程资料。
3、2、1、3负责编制施工组织计划、工程进度计划、用电计划，并报送发包人及监理单位审核批准；
3、2、1、4负责本工程施工范围内的施工安全工作。承包人应按有关规定严格实施安全防护措施，承担由于自身安全措施不当造成事故的职责和因此发生的费用；
3、2、1、5做好现场设备、材料的照管工作。做好现场施工记录，配合发包人和监理单位进行质量检查；
3、2、1、6工程竣工验收后2周内向工程施工总承包单位带给肆套竣工图及竣工资料；
四、工程价款
A、本工程采用综合单价方式，此价格涵盖了完成该工程项目所需的包括所有土建安装费用、质检费用、水电费、管理费、利润、税金、劳务、监督、赶工措施费、开办费、机械进出场费、安全礼貌施工以及为完成合同约定工作的其他一切费用。该单价在合同实施期间持续不变，不受市场价格及政策性价格的调整而增减。
B。设计变更所增加的费用，有合同单价的按合同单价，没有合同单价的根据上海市93土建定额再结合上海市有关文件进行编制，如93土建定额中没有的子项，可套用市政定额中相应的子项，费率按93土建定额四类下浮计取。设计变更中所增加的材料：报价书中有的按报价书，报价书中没有的承包人应报所需材料的名称、品牌、规格型号、等级、产地、价格，经发包人审定后方可使用，并作为结算依据。
五、工程价款的支付
5、1工程完工经甲方、监理验收合格后，甲方向乙方支付至合同总价的75％；
5、2工程结算后，支付至工程结算总价的95%，其余5%的质量保证金，待质量保期满一年后支付，如保修期内由于承包单位原因产生的质量问题，由承包单位免费维修，如承包单位2天内不到，由发包人处理，所发生费用加10%的管理费由承包人承担；
六。竣工验收
6、1承包人在工程具备竣工验收条件前24小时通知发包人组织竣工验收。发包人在收到通知后及时组织有关单位进行验收，并在验收后2天内给予认可或提出整改意见。承包人按要求整改，并承担自身原因造成整改的费用。
6、2承包人在透过竣工验收合格后7天内向发包人带给贴合上海市城市建设档案管理要求的竣工资料肆套。竣工资料包括文字资料、竣工图、工程照片，并带给相应的电子文档资料。
七。违约职责
7、1发包人违约：
7、1、1因发包人原因和不可抗拒原因造成工期延误，工期顺延，费用不计。
7、2承包人违约：
7、2、1因承包人原因，未按本合同第1、9条所示工期按时竣工，每延误一天，承包人按3000元/天向发包人支付逾期违约金，并承担由此给发包人带来的全部损失。
7、2、2因承包人原因工程质量达不到本合同约定的质量标准，由承包人无条件进行返工、整改、修复或采取其它补救措施到达合同质量标准，所产生的费用包括重新检测所需费用均由承包人自行负责，并且向发包人赔偿本工程项目总造价的5%的违约金。如因承包人工程质量不贴合要求，发包人、总承包单位提出整改要求后7天内承包人仍未予以完善的，发包人、总承包单位有权另行安排单位完成相应整改工作，由此发生的费用及损失均由承包人承担。
7、2、3承包人在施工过程中弄虚作假，采用不合格工程材料的，除责令返工并赔偿损失外，每发现一次罚款5000元。
8、2、4如施工完毕后，未能透过相关部门的验收及开通，招标方将不予以支付剩余的工程款，直到验收合格并开通后，发包人无息支付。
八、合同生效与终止
8、1本合同经双方法定代表人或其委托代理人签字且加盖法人公章后生效；
8、2合同订立时间：年月日；合同订立地点：上海市。
8、3发包人、承包人履行合同全部义务，承包人向发包人交付竣工工程后，竣工结算价款支付完毕，本合同即告终止。
九、合同份数
9、1本合同正本贰份，双方各执壹份，具有同等法律效力；
9、2副本陆份，双方各执叁份。
本合同其它未尽事宜双方可另行签订补充协议明确。
发包人：（公章）承包人：（公章）
委托代理人：_________委托代理人：_________
电话：_________电话：_________
传真：_________传真：_________
签订地点：_________
签订时间：_________
道路施工合同范本（九）：
道路施工合同范本
甲方（委托方）：泰安中南投资臵业有限公司
乙方（承揽方）：泰安市永锦建筑安装工程有限公司
经甲、乙方协商一致，乙方承揽位于泰安东岳大街西段道路开口工程项目中的施工：
为确保工期、质量，双方协议如下：
一、乙方负责泰安东岳大街西段道路开口工程。
二、乙方以自己的设备完成施工。自行解决临时住房、水电等临建设施。设备、材料堆放应服从甲方安排意见。
三、乙方聘用、雇用施工人员应当贴合国家法律规定。乙方以自己所有的施工队伍完成施工，不得将工程分包。乙方对自己的施工人员负有管理、指挥、处分的权利；对自己的施工人员的人身、财产安全负全部职责，甲方无权干涉。
四、承揽期限：自2015年4月25日始至2015年4月30日止。
五、承揽费用总计：人民币叁万元整（小写：30000、00元）；
六、承揽费用支付方式：合同生效后，施工前一次性支付乙方全额工程款。此费用包含材料、人工、拆迁、施工等相关费用，不再产生任何费用。
七、质保期：自竣工验收后保修一年。
八、质量要求：务必全部到达甲方带给的图纸和设计文件标准。并保证一次验收合格率到达100%，优良率到达95%。
九、承揽期限内，乙方负责协调相关管线、光缆等相关单位，并确保不影响相关单位的正常运营，甲方有权监督检查乙方的施工质量。因乙方原因造成的质量不合格，甲方有权要求乙方在规定的时间内无偿返工，到达质量验收标准。
十、工程涉及相关光缆线路以及热力、通信、自来水、高压线等各种管线、光缆等工程施工，应严格执行泰安市的相关文件规定，因乙方施工造成管线光缆无法正常使用的，由乙方负责协调有关单位并负责赔偿相关损失。
十一、乙方务必坚持礼貌施工，乙方做好施工现场环境保、劳动保护和安全生产。
十二、乙方对已完工的项目和安装的设备，在验收交接前应负责保管，保证其完好状态。
十三、合同价款调整：本合同签订后任何一方不得擅自改变合同价款，但有下列状况之一的可作调整：
1、自然灾害造成的不可抗力损失。
2、经双方认可的承揽项目数量增减的。
十四、违约职责
1、乙方违反承揽期限，每拖延一日，按合同总价款的承担甲方的经济损失。
2、项目质量达不到验收标准，经返工后仍达不到的，乙方应承担因此给甲方造成的经济损失，并无权要求甲方支付工程款。
3、甲方未按合同约定履行义务，给乙方造成经济损失的，应予赔偿。
十五、验收：乙方完成承揽工作后，由乙方负责相关政府单位进行验收，并确保工程验收合格。因施工不合格造成的损失由乙方自行承担。
十六、安全：乙方在完成承揽项目过程中，对于因自己的行为造成的己方或他方人员的人身及、财产损害，乙方承担全部善后职责和经济损失。
十七、对于不可抗力给对方造成的危害后果，双方互不承担职责。损害由各方自行承担。
十八、争议解决办法：协商。协商不成，由甲方所在地法院裁决。十九、合同生效与终止：本合同自甲、乙双方盖章之日起生效，施工完毕后，经相关单位验收合格即告终止。
二十、补充协议：本合同未尽事宜，双方签定书面补充协议，补充协议与本合同具有同等的法律效力。
二十一、本合同正本、副本各两份，甲乙双方各执正本一份，副本六份。
甲方：（盖章）乙方：（盖章）
经办人：_________（签字）经办人：_________（签字）
_________年_________月_________日_________年_________月_________日
道路施工合同范本（十）：
道路施工合同范本
发包人：______（以下简称甲方）
承包人：________建筑安装工程公司（以下简称乙方）
经过甲乙双方协商，就本工程施工事项协商一致，订立本合同，共同遵照执行。
一、工程项目
1、工程名称：______混凝土道路
2、工程地点：______村
3、承包范围：350米混凝土道路
4、承包方式：包工包料、包质量、包工期、包安全、包礼貌施工及验收透过。
5、合同价款：合同总价款15万元。
二、技术要求
1、路面为18cm厚C25水泥混凝土路面，宽3、5米。
2、18cm厚3：7灰土垫层。
三、施工及质量要求
1、路基处理
在原有路基的基础上，对高低不平路段，采用推土机或装载机整平，并清除地表杂草，然后用压路机压实。
2、严格控制路面材料质量，垫层务必夯实，否则返工。
四、双方权利和义务
1、发包人主要工作：
负责场地三通一平；
2、承包人主要工作：
负责本工程施工范围内的施工安全工作。承包人应按有关规定严格实施安全防护措施，承担由于自身安全措施不当造成事故的职责和因此而发生的费用；做好现场设备、材料的照管工作。
五、工程价款的支付
工程竣工拔工程总造价的98%。工程质量保证金为总造价的2%，质保期一年，质保期自竣工验收之日计算（suibi8.），期满后一次性支付质保金。
六、安全礼貌施工
承包人应按建设总承包单位工程施工现场管理规定及发包人统一管理制度的规定，精心组织、礼貌安全施工；发包人、总承包单位对承包人任何违反现场管理制度的行为均有权予以制止，直至罚款和解除合同。
承包人在施工过程中发生的一切安全事故、质量事故均有承包人自行负责并承担相应的经济职责、法律职责及相应的一切经济赔偿。
甲方：________乙方：________
________年____月____日