地壳中含量最多的金属元素

  问题:

  地壳中含量最多的金属元素是什么?

  答案:铝

  【相关试题】

  地壳中含量最多的金属元素是()

  A.Fe 

  B.Al 

  C.Ca 

  D.Cl

  答案:B

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  地壳中含量排在前五位的元素是:氧硅铝铁钙,其中含量最多的金属元素是铝元素,最多的元素是氧元素。


教师节的由来

  阅读精选(1):

  教师节的来历

  自1931年以来,我国在不一样历史时期共有过4种不一样日期和性质的教师节。为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年1月21日,在第六届全国人大常委会第九次会议上正式透过国务院关于建立老师节的议案,确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后,老师便有了自我的节日。

  教师节演变历史

  6月6日教师节:

  1931年5月,教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

  8月27日教师节:

  1939年,国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节,并颁发了《教师节纪念暂行办法》,但当时未能在全国推行。

  5月1日教师节:

  1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一国际劳动节”合并一齐。

  9月10日教师节:

  1985年1月21日,第六届全国人大第八次会议正式透过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

  国际教师节

  1966年10月5日,国际劳工组织和联合国教科文组织联合透过了《关于教师地位的推荐》。

  1994年初,联合国教科文组织宣布从是年起,每年10月5日为“国际教师节”,目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情,“感谢他们的辛勤劳动,他们的敬业精神,以及他们为把这天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大职责。”

  阅读精选(2):

  教师节的由来

  教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。自1931年以来,我国在不一样历史时期共有过4种不一样日期和性质的教师节。

  我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时,教育界知名教授邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士,拟定每年6月6日为教师节,并发表《教师节宣言》,提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养3项目标。这个教师节没有被当时的国民党政府承认,但在全国各地产生了必须影响。

  鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的,国民党政府没有承认,1939年,国民党政府教育部决定另立孔子诞辰日(8月27日)为教师节,并颁发了《教师节纪念暂行办法》,但当时未能在全国推行。

  1985年,彭真为全国第一个教师节题。

  1951年,中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一”国际劳动节合并一齐作为我国教师节。由于种种原因,教师节实际上并未实行。

  为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年1月21日,在第六届全国人大常委会第九次会议上正式透过国务院关于建立老师节的议案,确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后,老师便有了自我的节日。

  在第一个教师节,当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日,同日,中共中央宣传部、国家教委、北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会,庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话,代表中共中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师群众和个人。

  阅读精选(3):

  各国教师节时间

  葡萄牙:教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。

  美国:每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定透过的。

  波兰:每年10月14日为国家教育日和教师节。

  法国:教师节是每年的12月25日。

  俄罗斯:每年10月的第一个周日定为教师节。

  朝鲜:为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。

  印度:每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

  蒙古:从1967年起,把每年2月的第一个星期日定为教师日。

  阿尔巴尼亚:每年的3月7日,正好在妇女节的前一天。在教师节这天,阿尔巴尼亚放假一天。

  韩国:教师节是5月15日,在这天,学生们会送给老师们康乃馨,并和老师一齐度过欢愉的一天。

  新加坡:教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。

  委内瑞拉:每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。

  泰国:每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

  苏丹:从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中、小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。

  捷克、斯洛伐克:每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

  德国:每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

  匈牙利:每年6月的第一个周必须为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还颁以重奖。


圣诞节的意义

  阅读精选(1):

  圣诞节的意义

  圣诞节对传统的基督徒来说,是在庆祝耶稣的诞生。他们会在圣诞节的早上去做圣诞礼拜,以纪念耶稣和发扬基督的精神。但是一般的人已把它看成一种大众化的民俗活动,是一个大家分享彼此对于家人、朋友甚至对他人的爱与关怀的日子。它也象征着人们对于仁爱、喜乐、和平、忍耐、感恩、信实、温柔以及节制的期望。在人们的印象中,圣诞节似乎就应是在皑皑白雪中度过的节日,但是搞笑的是,对住在南半球的人们来说,圣诞节但是在夏日中庆祝的节日呦!

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  圣诞节的意义

  1、文化性——非西方和东方的文化,而是圣经的文化——更超越的文化。

  2、敬拜性——每次圣诞节都是一年中基督徒对救主耶稣最隆重的敬拜聚会,也是为主耶稣庆祝生日。非一般好处上对已过世之伟人的诞辰的纪念,因为主耶稣此刻仍然活着,他是永活的主。

  3、福音性——圣诞节也是基督福音传播效果最佳的时期,

  阅读精选(3):

  圣诞节的意义

  每一个宗教都有自己的节日,如:犹太教的逾越节、伊斯兰教的开斋节、佛教的维莎迦节等等。这些节期各有含义。圣诞节的好处,在于纪念基督教所信仰的上帝。耶稣基督道成肉身,来到这个世界,这是一个改变人类历史的事件。耶稣的诞生,被定为公元,成了人类历史分水岭——基督诞生之前称BC(Before Christ),基督诞生之后为AD(Anno Domini,就是“主后的年代”)。借着圣诞节,信徒提升信仰,促进彼此之间的凝聚力,与对世界的影响力。