女生贾梅读后感

  女生贾梅读后感(一):

  《女生贾梅》读后感

  这个星期一,我看了一本《女生贾梅》,这个贾梅是个平凡的初中女生,她心地善良,天真活泼。她生活在一个幸福的家庭中,她有一个双胞胎哥哥,叫贾里,说是哥哥,其实只比她大几分钟而已。贾梅在学校有一个好朋友叫林晓梅,她们经常一齐逛街,看电影,还迷恋过同一个歌星,她们还一齐去听过演唱会,她们好的就像亲兄弟一样。林晓梅很想上电视,而贾梅却不想引起别人的注意,她只想当个平凡的女孩。

  贾梅的哥哥贾里虽然有时候对她很凶但他心里却是很爱贾梅的。有一次,家里说要回家,但哪里是真的回家,只但是说说而已。而贾梅却当真了,放学时就偷偷回家了。到家的时候家里黑漆漆的,贾梅以为是贾里在搞恶作剧,便把门打开了,然而里面却没人,贾梅慌了,这时她很害怕,她多么期望贾里在陪她。我看出了虽然兄妹俩经常斗嘴,但都彼此关心,互相爱护对方。每当贾梅被人戏弄或打骂的时候,贾里都会冲出来替贾梅主持公道,贾梅有时候没钱看电影,就会问贾里要,虽然贾里嘴上说不给,但过会就悄悄地塞进贾梅的包包里。可见贾里真是个刀子嘴豆腐心的人啊!

  其实贾梅的父母以前还有一个儿子,只可惜生病死了,所以才生了贾梅、贾里。但父母并没有告诉他们兄妹实情,到此刻他们还不明白还有一个哥哥。一次偶然的机会,他们明白了还有一个哥哥,已经死了,贾梅找到了哥哥的照片,她看着照片,流下了悲哀的眼泪。贾梅从不明白自我还有一个哥哥,她为死去的哥哥感到悲愤。死去了,也没有人给他立座碑,照片就扔在黑暗的阁楼里,贾梅想:或许父母不想让我们悲哀,所以才不告诉我们的吧!

  贾梅是个懂事的孩子,她并没有提起这件事,只为了不让父母悲哀,自我就装作没事人一样,但是夜里,她却在黯然落泪,自我卷缩在墙角的小床上。贾里听见了贾梅的哭泣声,他明白她在哭什么,所以没有打搅她,自我悄悄的睡了。

  贾梅家的生活丰富多彩,酸甜苦辣样样俱全,她还有个哥哥,不像我们,天天独自云里来雨里去,很孤独,贾梅却有哥哥的陪伴,我敢肯定她的童年肯定充满哥哥无私的爱,充满了温馨,充满了甜蜜,我真羡慕贾梅啊,有这么好的哥哥!

  女生贾梅读后感(二):

  《女生贾梅》读后感

  暑假里我读了一本书叫“女生贾梅”她乐于助人、心地善良从不自私、娇傲。她的好朋友是林晓梅她们每一天放学都是和个小伙伴一齐走回家的,看得出来,贾梅在班级里很会和同学们友谊相处。贾梅有一个特点:班级里的学生觉得一个人不讲义气,爱说脏话,可贾梅总是比其他人特殊一些,总觉得他(她)根本不是同学原本说得那样,反倒会跟他(她)沟通,很受那些同学的欢迎。

  贾梅有一个哥哥;叫贾里,他总是说贾梅这个不对,那个不对,可贾梅一点都不在呼他什么。她还有一个亲切的妈妈和一个有学问的爸爸。妈妈很疼爱她,几呼每次

  睡觉都哄她,爸爸觉得她是家里的天才,也很疼爱她。爸爸把贾里称做“阁下”,把贾梅称做“梅梅”,这样都是爸爸很喜欢他们妈妈叫贾梅“宝宝”,每次吃什么饭都要问

  贾梅要吃什么,贾梅要吃炸鸡翅,妈妈就炸炸鸡翅,贾梅要吃蛋炒饭,妈妈就炒蛋炒饭,看得出来,妈妈也很喜欢贾梅。

  有一次,贾梅贾里的外公外婆在他们家住,因为贾梅和贾里的爸爸妈妈有事出差了,

  所以只能让这两位老人家来照顾他们了,他们跟贾梅贾里说他们还有一个哥哥,他们都十分惊讶,说他哪,爷爷奶奶都说他死了。

  我觉得这本书很吸引我,里面的每一篇故事都很精彩,这本书是九十年代上半期最引人注目的少年小说之一,有一种能频频弹想读者心玄的情感魅力和艺术魅力。

  女生贾梅读后感(三):

  《女生贾梅》读后感

  贾梅,这个看似平凡普通的初中女生,却和她的伙伴们一齐,演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中,有校园生活的甜酸苦辣,有对完美未来的憧憬,也有对亲情和纯洁友谊的渴望。在寒假中我看了一本现代著名作家杨红樱阿姨写的《女生贾梅》

  令我印象最深刻的还是贾梅在寒假中,为了看偶像左弋拉的演唱会,和林晓梅一齐去餐厅打工,这两个衣来伸手饭来张口的“小公主”为了自我的理想目标也能努力拼搏,向目标奋力前进。可狡猾的餐厅老板竟然出尔反尔,明明说好的50元工资,到头来却只有2元钱。这然贾梅和林晓梅委屈极了。作家爸爸看在贾梅这般努力地份上,最后同意出这50元钱。贾梅自食其力、努力拼搏的精神值得我们学习。只要努力了,必须有收获。

  贾梅的经历也让我想到了发生在我自我身上的一件事。我的数学成绩一向不理想,每次大考都因为数学而拉了分,属于严重偏科。老师们一向鼓励我说:“只要努力学习,认真复习必须能考好。”我也暗暗下了决心,5年级,我必须不能让数学拉了后脚。在课堂上每一节课的注意力百分百的集中,我还准备了课堂记录本,(范文大全fwsir。)把老师说的重点的地方一字不漏的抄下来。考试的错题总会想想为什么错,正确的思路怎样样,还会让妈妈出一道与错题相似的题,看看自我到底有没有真正掌握了没有。我的努力最后有了收获,这次5年级的期中和期末考试都有了很大的进步,付老师和唐老师还一次次的表扬了我。我心里别提多美了。

  《女生贾梅》的每一篇故事都是令人惊心动魄、扣人心弦,严许肃中却也透出幽默,真是令人回味无穷。

  女生贾梅读后感(四):

  《女生贾梅》读后感

  女生贾梅是贾里的孪生妹妹。她天真活泼,做事马虎,富有同情心。这个看似普通平凡的初中女生,却和她的伙伴们一齐演绎出了一段段丰富多彩又让人感慨万分、哭笑不得的故事。而对他的哥哥贾里,用恨之入骨这个词来形容毫不夸张。有一次,学校举行食品大赛,贾梅和贾里都参加了。正当他们一筹莫展时,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,电视上出现了做爆米花的广告。贾梅立刻想到爆米花,谁知贾里看出了她的心思,并用腿长的优势抢先买回了玉米,在厨房里手忙脚乱地开工了。贾梅看自我的妙计被抄袭,欲哭无泪。幸好妈妈相助,两人讨论了半小时,最后决定做一道“五光十色”菜。贾梅怕贾里又来干扰,做完后用塑料袋里三层外三层留意翼翼地包好。但是到了教室打开一看,里面竟是一袋子的爆米花,原先“五光十色”早已被贾里用调包计换走了。计划不如变化,到决赛时,贾梅的爆米花得到了评委的一致好评,得了冠军。而贾里的“五光十色”因为怕被贾梅拿去,不仅仅放在了干燥的课桌里,还用锁头锁在了盒子里,以至于等到参赛时,反而弄巧成拙,把菜捂得面目全非,就像一盘糟糕透了的蔬菜大杂烩。

  贾梅和好朋友林晓梅因为名字里都有个“梅”字,被人们戏称为“二剪梅”。虽然两人情同手足,但是林晓梅高傲无礼,而贾梅则温文而雅。一次她们明白自我只有几个镜头的戏时,林晓梅怒气冲冲地走了,而贾梅默默地坚持了下来竟风光了许多时。

  女生贾梅读后感(五):

  《女生贾梅》读后感

  这天,我读了秦文君写的《女生贾梅》感受很深。书中的主人公叫贾梅,她很可爱,是个令人羡慕的女孩。她天真活泼,心地善良,富有同情心。这个看似平凡普通的初中女生,却和她的伙伴们一齐,演绎出一段丰富多彩又让人感慨万千的成长故事。这当中,有校园生活的酸甜苦辣,有对完美未来的憧憬,也有对亲情和纯洁友谊的渴望!

  书中有几个主要的人物,第一个自然是本书的主人公贾梅,一个全身都是优点、心地善良的女孩。接下来是贾里,贾梅的哥哥,一个调皮、聪明,但内心同样也很善良的男孩。还有林晓梅,贾梅最好的朋友也能够说是贾梅十分崇拜的女孩,因为她漂亮、新潮,还很有才能。当然还有那个虽然很胖但见义勇为的班长邱士力。还有贾里的铁哥们儿——鲁智胜,和张潇洒、张飞飞、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平……书中的人物数也数不完,每个人都给我留下了很深刻的印象,因为他们每一个人都很有个性,都有自我的独特之处。

  贾梅的生活真是多姿多彩!先是给爸爸戒烟;又给同学打毛线手套;还在好朋友林晓梅的介绍下,到林晓梅表叔的餐馆里打工,用赚来的钱去买明星演唱会的门票;还和林晓梅到电影制片厂参加群众演员的挑选,最后还拍了戏,在一部电影里出演了一个农民,还加了四个特写……让我不由得纳闷:怎样所有有意思的事都让贾梅碰上了?

  故事中最精彩的一个大概要数“闪电行动”了。在这一篇章中,贾梅的隔壁班级出现了一个劣迹斑斑的学生,他偷东西、殴打人,无恶不作,还加入了一个黑帮组织,他的名字叫斑马。一天,贾梅在上学的路上被斑马踢过来的石子砸伤了腿,很气愤,于是同简亚平、胡彩蝶、吴莉美、王小明等七人组成了“白色闪电队”,狠狠地教训了斑马,使他不敢胡作非为。之后斑马遭到黑帮威胁、正遭黑帮成员毒打时,“白色闪电队”再度出击,赶走了坏人,救出了斑马。故事情节惊心动魄、扣人心弦,严肃中却也透出了幽默,真是令人回味无穷。

  我觉得这本《女生贾梅》写的真好,因为它真实地反映了初中学生的校园生活,期望今后能有更多这样反映校园生活的好书!

  女生贾梅读后感(六):

  女生贾梅读后感

  在愉快的寒假中,我看了《女生贾梅》这本精彩的书,让我爱不释手!

  故事中的贾梅是一个活泼开朗的女孩子。她善良、可爱、富有同情心。在英语方面尤其出色,真令人羡慕!她乖巧聪明,可他却有个与她同年同月同日生的哥哥——贾里。他虽然十分淘气,但也是一个内心同样善良的的男孩。还有林晓梅,贾梅最好的朋友,一个贾梅十分崇拜的女孩。因为她漂亮、新潮、还很聪明。胖胖的宇宙、班长邱士力、小鬼鲁智胜,还有王小明、简亚平、张飞飞、胡彩蝶,书中的每一个人都给给我留下了深刻的印象,因为他们每个人都有自我的独特之处。

  贾梅的生活多姿多彩!在英语补习班时收到一支蓝杆水笔,感到吃惊;到林晓梅表叔的餐馆打工;还拍了戏,在戏里演的是一个农民……最让人惊心动魄的要数“闪电行动”了!初二年级有个坏料叫做班超,大家都叫他“斑马”。一天,贾梅在路上被“斑马”踢过来的石头砸伤了脚,于是简亚平、胡彩蝶、张飞飞等七人组成了“白色闪电队”,狠狠地教训了班超,使他不敢再胡作非为。之后班超遇到黑帮,正遭黑帮毒打时,“白色闪电队”出手救了班超,班超虽然没有当众道谢,但我相信她的心里必须是一种感激的心态。我从这件事又看出尽管班超这样欺负贾梅,可贾梅却还一心想让班超改过自新。

  这本《女生贾梅》真是令人回味无穷啊!他真是地反映了初中学生的校园生活,刻画了在一个少女身上发生的一些趣事,真是让人百看不厌啊!

  女生贾梅读后感(七):

  暑假里,我看了《女生贾梅》这本书,我觉得这本书十分好看,很贴近我们的校园生活,让我爱不释手。

  这本书的作者是秦文君,《女生贾梅》是她的“贾里贾梅”系列中的一本,近年来,“贾里贾梅”系列曾多次获奖,并获得由小读者投票产生的“好作品奖”,被评论家们誉为“九十年代上半期最引人注目的小说之一”、“有一种能频频弹响读者心弦的情感魅力和艺术魅力”、“具有引导孩子走向用心人生道路的内涵”。

  《女生贾梅》里主要写了可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩,她天生活泼,心地善良,富有同情心。这个看似普通的平凡女生,却和她的伙伴们一齐演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万端的成长故事。这当中,有校园生活的酸甜苦辣,有对完美未来的憧憬,也有对亲情和纯洁友谊的渴望……

  本书作者秦文群以其女性特有的细腻,将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来,刻画出了一个正在逐渐长大的少女形象,并由此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面,富有强烈的艺术感染力。

  听了我的介绍,大家是不是都喜欢上了这本书?那就赶紧去看一看吧!

  女生贾梅读后感(八):

  《女生贾梅》读后感

  自从秦文君到我校讲座之后,我便看了她的著作《女生贾梅》。这本书的主人公叫贾梅,她很可爱,是个令人羡慕的女孩。她天真活泼,心地善良,富有同情心。

  我很羡慕贾梅有着多姿多彩的生活,书中的每一个故事都跟我们很贴近,让人感觉亲切、引人入胜。贾梅给爸爸戒烟;又给同学打毛线手套;还在好朋友林晓梅的介绍下,到林晓梅表叔的餐馆里打工,用赚来的钱去买明星演唱会的门票;还和林晓梅到电影制片厂参加群众演员的挑选,最后还拍了戏,在一部电影里出演了一个农民,还加了四个特写,开始高傲的林晓梅认为演村姑埋没了她的才华,就甩手不干了,而贾梅却留下来演了村姑,演得很棒!学校的同学都去看了那部电影。透过这个故事我明白了,我们要做好一件事,不仅仅要有真材实学,还要有一颗平常心,一步一步从零开始,因为良好的开端是成功的一半!

  这本书给了我很多的启示,也让我懂得了很多道理。与贾梅相比我还有许多不足之处,但我会虚心改正的。

  《女生贾梅》这本书不仅仅搞笑,而且充满教育好处,我推荐大家也来读读这本书。

  女生贾梅读后感(九):

  《女生贾梅》读后感

  《女生贾梅》,是一本我翻阅了n次,百看不厌的好书。

  我爱看《女生贾梅》,是因为贾梅的天真活泼,心地善良。虽然发生在她周围的一个个小故事都很平凡,但到了秦文君阿姨笔下就变得那么生动,搞笑。

  我爱看《女生贾梅》,是因为书中的一个个小故事读起来都很亲切。其中“老古董”的爸爸,慈祥的妈妈,“调皮”的贾里,爱打扮的林哓梅,作文极短的王小明……书中一个个人物都能在我的生活中找到影子。他们的故事就好像发生在我的身边。

  真心感谢秦文君阿姨,能让我读上这么一本受益匪浅的好书。我从书中获得了很多快乐,书中的故事也给我带来了很多完美的幻想:我时常幻想着我能成为贾梅。会有她一样的爸爸妈妈,有她一样的同学朋友。当然,我还是我,贾梅的优点我也许有些没有,但我也有些闪光点,贾梅是没有的。我的学习生活也很绚丽多彩,充满快乐。如果把我的学习生活也写成一本书——《女生张涵》,必须也很精彩。

  女生贾梅读后感(十):

  最近我读了老师推荐的《女生贾梅》这本书,受益匪浅。这本书是着名儿童作家秦文君所着。每一个故事都跟我们的生活很贴近,让人倍感亲切。

  书中有几个鲜明的人物,第一个自然是本书的主人公贾梅,一个平凡、快乐、心地善良的女孩。接下来是贾里,贾梅的哥哥,一个调皮、聪明,但内心同样也很善良的男孩。还有林晓梅,贾梅最好的朋友,一个贾梅十分崇拜的女孩,因为她漂亮、新潮,还很有才。见义勇为的班长邱士力、贾里的铁哥们儿——小鬼鲁智胜……还有张潇洒、张飞飞、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平……书中的人物数也数不完,每个人都给我留下了很深刻的印象,因为他们每一个人都很有个性,都有自我的独特之处。

  贾梅的生活真是多姿多彩!先是给爸爸戒烟;又给同学打毛线手套;还在好朋友林晓梅的介绍下,到林晓梅表叔的餐馆里打工,用赚来的钱去买明星演唱会的门票;还和林晓梅到电影制片厂参加群众演员的挑选,最后还拍了戏,在一部电影里出演了一个农民,还加了四个特写……让我不由得纳闷:怎样所有有意思的事都让贾梅碰上了?

  故事中最精彩的一个大概要数“闪电行动”了。在这一篇章中,贾梅的隔壁班级出现了一个劣迹斑斑的学生,他偷东西、殴打,无恶不作,还加入了一个黑帮组织,他的名字叫斑马。一天,贾梅在上学的路上被斑马踢过来的石子砸伤了腿,很气愤,于是同简亚平、胡彩蝶、吴莉美、王小明等七人组成了“白色闪电队”,狠狠地教训了斑马,使他不敢胡作非为。之后斑马遭到黑帮威胁、正遭黑帮成员毒打时,“白色闪电队”再度出击,赶走了坏人,救出了斑马。故事情节惊心动魄、扣人心弦,严肃中却也透出了幽默,真是令人回味无穷。

  读完了这本书的大部分之后,我认为,贾梅她们的校园生活中,也有我们校园生活的影子,也明白了,或者说感受到了贾梅这种女生会在不知不觉中长大,会在一瞬间中由一只没有羽毛的小鸟,长成一只羽翼丰满的雄鹰!

  女生贾梅读后感(十一):

  女生贾梅是贾里的孪生妹妹。她天真活泼,做事马虎,富有同情心。这个看似普通平凡的初中女生,却和她的伙伴们一齐演绎出了一段段丰富多彩又让人感慨万分、哭笑不得的故事。而对他的哥哥贾里,用恨之入骨这个词来形容毫不夸张。有一次,学校举行食品大赛,贾梅和贾里都参加了。

  正当他们一筹莫展时,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,电视上出现了做爆米花的广告。贾梅立刻想到爆米花,谁知贾里看出了她的心思,并用腿长的优势抢先买回了玉米,在厨房里手忙脚乱地开工了。贾梅看自我的妙计被抄袭,欲哭无泪。幸好妈妈相助,两人讨论了半小时,最后决定做一道“五光十色”菜。贾梅怕贾里又来干扰,做完后用塑料袋里三层外三层留意翼翼地包好。但是到了教室打开一看,里面竟是一袋子的爆米花,原先“五光十色”早已被贾里用调包计换走了。

  计划不如变化,到决赛时,贾梅的爆米花得到了评委的一致好评,得了冠军。而贾里的“五光十色”因为怕被贾梅拿去,不仅仅放在了干燥的课桌里,还用锁头锁在了盒子里,以至于等到参赛时,反而弄巧成拙,把菜捂得面目全非,就像一盘糟糕透了的蔬菜大杂烩。

  贾梅和好朋友林晓梅因为名字里都有个“梅”字,被人们戏称为“二剪梅”。虽然两人情同手足,但是林晓梅高傲无礼,而贾梅则温文而雅。一次她们明白自我只有几个镜头的戏时,林晓梅怒气冲冲地走了,而贾梅默默地坚持了下来竟风光了许多时。

  女生贾梅读后感(十二):

  在酸甜苦辣的寒假生活中,我读了一本富有‘魔法’快乐的书——《女生贾梅》。刚拿到这本书时,爱不释手。当翻开书时,看到了一个女孩子贾梅的缤纷生活。那时让我对这本书充满了好奇与期盼。好奇这本书的缤纷小故事,期盼这本书的快乐‘魔法’。

  《女生贾梅》的作者是著名的儿童文学家秦文君,在她神奇的魔笔下描绘的贾梅是一个活泼开朗女孩,她富有善良、可爱、同情心。贾梅乖巧懂事、冰雪聪明,有一个和她同年同月同日生的淘气包——贾里。贾里随淘气但富有一颗善良的心。另外,女孩子贾梅有一个她很崇拜的好朋友林晓梅,因为林晓梅她是一个漂亮、新潮的女孩。胖胖的宇宙、班长邱士力、小鬼鲁智胜,还有王小明、简亚平、张飞飞、胡彩蝶,书中的每一个人物,都给我留下了深刻的印象。他们每个人都有自我的独特之处,每个人都给我们带来了乐趣。

  贾梅这个女孩的生活多姿多彩,在英语补习班时收到一支蓝杆水笔,感到吃惊;到林晓梅表叔的餐馆打工;还拍了戏,在戏里演的是一个农民……最让人觉得惊心动魄的要数“闪电行动”了!初二年级有个坏学生叫做班超,大家都叫他“斑马”。一天,贾梅在路上被“斑马”踢过来的石头砸伤了脚,于是简亚平、胡彩蝶、张飞飞等七人组成了“白色闪电队”,狠狠地教训了班超一顿,让他不敢再为所欲为。之后班超遇到了黑帮,当班超遭到黑帮毒打时,“白色闪电队”出手救了班超,故事情节惊心动魄,扣人心弦,使人感慨万分,回味无穷。

  《女生贾梅》的故事让人流连忘返,这一切的一切的事情都发生在了一个初二女孩的身上,在她的身上刻画了许多闪亮的亮点,闪亮的让人难以移开对她的目光,秦文君把贾梅描述的不一样凡响。闪亮的亮点加上心地美,简直是点睛之笔。


遨游汉字王国作文

  遨游汉字王国作文(一):

  遨游汉字王国

  这个星期,在与文莱是的带领下,我和同学们一同去遨游了汉字王国,感受到了汉字的无穷魅力。

  在本次综合性学习中,我们阅读了许多则阅读材料。其中,给我留下印象最为深刻的,是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间,有一个叫王懿荣的学者,在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药,上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究,发现这的确是一种文字。之后,人们把这种文字成为“甲骨文”,随后出土了一大批“龙骨”,于是,我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。

  读了这则阅读材料,我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为,生病服药有用到“龙骨”的,肯定不只他一个,可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢?因此,我懂得了:我们在生活中,要做一个有心人,就应培养自我留心观察、善于思考的好习惯,就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。

  除此之外,我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识,感受到汉字的搞笑和奥妙。再次,我不得不称赞汉字:

  中华汉字,生动形象。传播礼貌,盖世无双。

  遨游汉字王国作文(二):

  遨游汉字王国

  每当我翻开书本,首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。它们灵似一群可爱的精灵,即将跃然纸上;它们美似无数跳动的音符,谱着美妙的旋律;它们迷似许多花丛中的仙子,撒下祝福给大地;……这些“小东西”把我拉进了它们的王国。

  王国里记载着从仓颉造字开始,直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异,到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀,还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验,思维灵魂的哺育,仿写出了人们心中的喜怒哀乐,印出了生活的多彩多姿。

  它们构成的诗句,它们织成的语言,它们引出的笑话。由横竖撇捺组成的字谜,起一二字的诗句和歇后语,入奇思妙想的对联,添文章闹出的欢笑。个性是在书法家笔下,它的横如茫茫海源,它的竖仿直入云霄,它的撇像蓝天月芽,它的捺似雄鹰展翅。而在作家的笔下,“花”是春天的信使,传播完美与欢乐;“雨”是带来了生机;“光”说的纯洁的,纯真的美丽;“暗”讲的是笼罩着黑暗的世界;……

  汉字,如神话般的富有生气,像千万珍贝里的珍珠般闪亮,令人们产生七彩遐想,回神来仿佛是场梦,一场步入仙境的梦,有蓝蓝的天空,悠悠的白云,暖暖的微风,这使得他被长在这片土地上的人所拥戴,所依靠。

  在汉字成长的旅途,它将越发被世人所迷恋,臣服。汉字将逐渐走向辉煌,汉字的历史将翻开新的一页。

  遨游汉字王国作文(三):

  遨游汉字王国

  这天,老师让我们搜集有关汉字的字谜,举行了一个字谜的活动,活动中,我对中国汉字有了更深刻的了解。

  经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我明白了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的资料也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

  在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。

  并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:此刻的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

  汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每一天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

  遨游汉字王国作文(四):

  遨游汉字王国

  我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。

  汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。

  透过学习《搞笑的汉字》。让我们体会到字谜的搞笑,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些资料还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的搞笑。

  透过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成必须的损失和笑话。我们要细心一点,远离错别字。这个资料还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。

  此刻我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人必须要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!

  遨游汉字王国作文(五):

  遨游汉字王国

  汉字大约产生于四千多年前,历史悠久,又是世界上是用人口最多的文字,还是一门独特的艺术。于是,任老师让我们搜集了一些关于汉字的资料,带我们一齐在汉字王国中尽情遨游……

  第一节课是语文,我们拿出自我准备的资料,做好了讨论的准备。我下载的资料上,有对联趣事,有字谜,有歇后语、书法家的故事……准备得十分充分。上课铃响了,任老师走上讲台,并没有讨论汉字的问题,而是在黑板上写了几个大大的艺术字——遨游汉字王国。这几个艺术字上的每个点都是用心代替的,因为我们爱汉字。之后,任老师让我们小组讨论一下,选出准备资料充分的同学上台展示,这可正中我们的下怀,个个谈得眉飞色舞,有的猜字谜,有的展示书法作品,有的读对联趣事,还有的猜歇后语……我们谈得真是不亦乐乎。最后,大家推选我和李嘉欣上台展示。我为大家读了一则对联趣事,大家听得很认真,我讲完后都乐开了花。

  在这节课中,我第一次感受到了汉字的神秘与奇妙,它千变万化,令人啧啧称赞;它是华夏儿女智慧的结晶;它是传承古代礼貌与现代礼貌的重要载体。我真想说一声:“汉字,我爱你!”

  “百川东到海,何时复西归……”下课铃响了起来。我的思绪飘得很远,仿佛还遨游在汉字王国中……

  遨游汉字王国作文(六):

  遨游汉字王国

  遨游汉字王国,我明白了汉字的乐趣,也明白汉字的历史……

  首先我们学的是《搞笑的汉字》。这一部分的资料可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《搞笑的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分搞笑。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,之后仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

  这第二部分的题目是《我爱你,汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服。这一部分的资料比上一个部分的资料更加丰富,更加有魅力。写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,那里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。之后,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗

  遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力,也相信汉字将被越来越多人所真爱!

  遨游汉字王国作文(七):

  遨游汉字王国读后感

  遨游汉字王国,自从看了这一篇课文之后,我深深的了解到,汉字是富有多么深刻的含义。

  一向以来,汉语是我们的母语。汉字也是我们经常会用到的一种字。但是我却直到此刻才明白,汉字原先是多么美丽而富有魅力的文字。

  从此刻开始,我对汉字有了新的认识。原先它不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。

  透过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字,它还不只是神奇,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化呢!

  我不仅仅有感受,更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程;了解到了“册”“典”“删”的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏了著名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品,令我赞叹不已!

  令我感触最深的还是第7课《我爱你,中国的汉字》,这篇课文其文笔优美,语句十分生动,字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。

  比喻、拟人、设问、反问的修辞手法超多出现,文章很出彩、写得很灵活。好词佳句贯穿全文,很值得我们学习。透过这一课,让我更加的热爱汉字了!因课文中所描述“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢”让我为中华汉字所自豪。我也坚信,在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱!

  学习了这篇课文后,让我对汉字也有了新的看法:以前,我只认为汉字是僵硬的符号,把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业,从不曾想过去细细品味汉字。可此刻,我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情,它们好像充满活力。像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,立刻把你的情绪调动起来;像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛,使你精神饱满。这时,我仿佛置身与其中,与那些活泼可爱的汉字一同打闹着,不受拘束地享受自我的欢乐。

  真的,在学习了《我爱你,中国的汉字》后,此刻一提起汉字我不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些由笔画组成的奇妙组合,同人的气质多么相近:正如第7课所说,看到这些汉字你会产生联想。你看吧,第个字都有不一样的风韵。

  看到“春天”顿时眼前花红柳绿,仿佛一阵春风佛面而过;看到“夏天”立刻骄阳似火,大地冒烟,浑身发热;看到“秋天”立刻想到果树上那一个个诱人的苹果张开嘴对我笑,农民伯伯的脸上洋溢着喜悦之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”顿时眼前一片洁白,像是走进了玉琢冰雕的华丽城堡。再把这些奇妙的字连缀成句,读起来抑扬顿挫、朗朗上口。

  我觉得这单元的学习,给我太多的感受,和太多的乐趣。同时也让我们明白了汉字的博大精深。此刻的我,对汉字也有了一些了解,只要我提起汉字,用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。最后,我只想把这千言万语汇成一句话:“我爱你,中国的汉字!”

  遨游汉字王国作文(八):

  遨游汉字王国

  因为前段时间学习了遨游汉字王国的单元,于是我们举行了一次有关汉字的活动,目的就是让同学们更加了解我们中国汉字。

  首先我们阅读了两大板块的阅读材料,分别是“搞笑的汉字”和“我爱你,汉字”。然后我们自由组成了四人小组,还制定了学习计划。之后我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料,还搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。这天,我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。

  在上述活动中,我觉得“硬笔书法比赛”活动最有好处了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说,埋头挥笔,全班鸦雀无声,只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音。我也不甘落后,迅速拿起我的专用笔,做到三个“一”,认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经,异常投入比赛的情景,我一笔一划地写着,决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟,我才写完第一首诗,这时我忍不住瞄了同学们一眼,这一瞄没关系,却瞄出了出乎意料的情景:同学们的腰板一个比一个挺得直,脸上的表情一个比一个严肃、认真,拿笔的手握笔握得一个比一个紧,生怕笔会掉下来,影响发挥……我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,决不能长他人志气,灭自我威风,我也得加油!又过了四分钟后,我才最后完成了我的作品,我自豪地把精心书写的杰作加上去,并且发了个白日梦:“这一次的一等奖非我莫属!”下午结果揭晓了,可惜呀,我不能如愿以偿,只获得了二等奖,我不能如愿以偿,只获得了二等奖。下次再努力吧!

  汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌上,眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有汉字,这一切又从何谈起?

  遨游汉字王国作文(九):

  遨游汉字王国的收获

  这次遨游汉字王国使我受益匪浅。在这个单元的学习中,我体会到了字谜的搞笑,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话。我还明白了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,从甲骨文到行书。有些文章则提醒人们不要写错字。

  我印象最深,收获最多的的一篇文章是《甲骨文的发现》。里面说王懿荣生病了,医生开的药里面有一味药叫龙骨。他十分奇怪,便去研究这个龙骨,最终发现了甲骨文。从这个故事中,我懂得了:在生活中,要做一个有心人。就应培养自我留心观察、善于思考的好习惯。

  《一点值万金》这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线,之后又用18万元买了1000卷塑料包装袋。日方印刷厂错把塑料包装带上的“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。这提醒了人们千万不要写错字,不然有时会付出惨痛的代价。

  遨游汉字王国不仅仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!我多么期望能在汉字王国多转一会儿,多收获一些知识呀!

  遨游汉字王国作文(十):

  遨游汉字王国

  这次傲游汉字王国,我去了两个地方――搞笑的汉字、我爱你,汉字!

  结束汉字王国之旅后我还做了两次调查,调查的资料有:时间、活动资料、参加人员、组长等。在合作过程中,我们之间还发生了一点矛盾,例如:组长是谁,争辩了很久,之后我跟妈妈说;“我们不明白让谁做组长。妈妈说:“只要你们团结友爱就行了。听了妈妈说,我还把妈妈的话重复再说一次给组员听,但组员去说让我来做组长,我没办法,所以我就做了组长。

  在学习中,我学了有:谐音故事、谐音笑话、谐音对联、谐音歇后语和谐音古诗,我和组员做了一份调查表,我的收获是:在我们遇到困难时不要和同学发生矛盾,我们就应要互相帮忙、团结友爱。还做了“生活用字”调查表,这一份调查表有:广告用字、招牌错字、作业错字,所以我们要把生活中的错别字改正确的字。

  在这一次综合性中,我学到了很多知识,还让我明白不要写错字,就算写错一个字都会闹出一个大笑话,同学们,请记住:我们要学好字,不要不学习,就算你第一次写错,但是第二次必须要写对。

  对了,同学们,你们明白汉字的演变顺序吗不明白的,我此刻就告诉你吧,1。甲骨文2。金文3。小篆4。隶书5。楷书6。草书7。行书。让我们一齐收集生活中的错别字吧!

  遨游汉字王国,让我的对汉字有了新的了解!


剪刀手爱德华剧情

  【精选总结一】

  剧情简介

  爱德华(约翰尼-戴普饰)是一个机器人,他拥有人的心智,却有一双剪刀手,孤独地生活在古堡里,闯入古堡的化妆品推销员佩格把他带回家,让他走进了人类的世界。单纯的爱德华爱上了佩格的女儿金(薇诺娜-瑞德饰),金也慢慢的被爱德华的善良所吸引。

  但是,一连串的意外事情让周围的人邻居对爱德华的态度从喜欢变成无法理解,爱德华痛苦地发现,他总是好心办坏事,连自我的爱人都不能拥抱,或许,他注定就不属于这个世界。

  【精选总结二】

  剪刀手爱德华剧情介绍

  蒂姆·伯顿导演的《剪刀手爱德华》是一部关于机器人的现代童话。它讲述一座古堡中住着一位发明家,制造出了各种东西,最后还造出了一个机器人,并给他起名叫爱德华。发明家对这件作品倾注了全部的心血,他甚至教授爱德华人类的礼仪和诗歌,何时微笑何时沉默。然而,没有等到机器人最后完成,发明家就去世了,留下已有人类心智却残留着一双剪刀手的爱德华独自在古堡生活。不知过了多少岁月,一位推销化妆品的中年女子佩格误闯城堡,发现了形容古怪的爱德华。好心的佩格没有被爱德华惨白的肤色和张牙舞爪的剪刀手吓倒,而是怜其孤独,把他带回了自我的家。

  佩格住在一个色调明丽的小社区里,女邻居们都喜欢调情、窥探、以及搬弄是非。爱德华的出现,给她们百无聊赖的生活增添了新鲜的刺激,所以大家都对他表现出了极大的友好甚至亲昵。当他展露出用剪刀手修剪植物、设计发型的才华,全镇的人几乎都为他癫狂了,把他当成了明星一样的宠儿。但他也有自我的痛苦,那就是爱上了佩格的女儿、美丽绝俗的金。金早已有了男友,而且对这位家庭新成员一向。

  【精选总结三】

  《剪刀手爱德华》剧情介绍

  洛樱儿一张满是疤痕的惨白的脸,一双让人惊心的剪刀手的,一只轻轻落在剪刀上的黄色蝴蝶——这就是影片《剪刀手爱德华》海报里所向人展示的。从海报里很难会有人能料到这其实是一部唯美的感情杯具。

  片头曲透过十分阴暗、压抑的画面,给观众展现了一个老旧的城堡,还有一些奇怪的机器人,很贴合导演蒂姆伯顿一贯的风格。片头曲一完,影片却又突然给人们展现了一间温暖的卧室,炉火烧得很旺,慈祥的祖母正在哄小孙女睡觉。没有睡意的小女孩缠着祖母要弄清楚天为什么会下雪,祖母执拗但是小孙女,就开始从一个有着剪刀手的男子开始讲起,我们的故事也就真的开始了……

  一位名叫海伦的雅芳推销员在小镇上推销了一遍,但是没有一个人购买她的化妆品,就在她要失望而返的时候在后视镜里看见了一个她从没去过的城堡,于是她又振作精神出发了。一进城堡的大门,她就被城堡花园的美丽景象给镇住了。这个花园被修剪得十分美丽,树木被剪成可爱的小动物的造型,惟妙惟肖。进入城堡后海伦在二楼找到了爱德华,一开始海伦被爱德华的剪刀手吓到了,但很快海伦就发现爱德华很单纯,恐惧感也就消失了。当海伦发现爱德华无父无母时就将爱德华带回了自我家。其实爱德华是一个博士创造出来的,做出来的时候有一点缺陷——剪刀手。一天博士决定给他换上一双正常的手,但是就在这时博士去世了,爱德华就只能一向用剪刀手了。

  第一次从城堡里出来的爱德华十分兴奋,但是很快大家就发现他的剪刀手适应不了平成人的生活,总是会给他带来种种不便。他无法自我穿衣服,无法吃饭,经常会戳坏东西,包括戳坏他自我的脸。

  小镇上的人很快就发现了爱德华的到来,他们逼着海伦把爱德华介绍给他们。海伦最终无奈的举办了一个小型宴会,大家対爱德华很好奇,他们谈论着他的剪刀手。很明显,爱德华无法融入他们的谈话,只能用他那天真的眼神看着他们。也就是在这次宴会上,人们发现了爱德华修剪的才能。宴会结束的当天晚上海伦的女儿嘉利与爱德华第一次见面,嘉利对这个有着剪刀手的男人没有什么好感。

  小镇上的人开始排着队请爱德华为他们修剪花园,修剪他们的小狗,最后发展到剪头发。爱德华越来越出名,甚至连电视台都来采访他。海伦想帮他开个理发店,但是由于资金问题店最终还是没有开起来。嘉利的男朋友詹姆一向看不起爱德华,总是嘲笑他。吉姆想利用爱德华帮他偷他爸爸的钱,就拜托嘉利去求爱德华,因为他发现爱德华喜欢嘉利。他们一伙人在偷钱的时候碰响了防盗器,发到设备把爱德华锁在了屋里,其他的人却趁机逃跑了。爱德华被抓起来了,詹姆的父亲在詹姆的劝说之下没有起诉爱德华,但是嘉利却因为詹姆没有向警方说出实情而大为生气,同时对爱德华的印象也好了起来。

  在发现了盗窃事件之后小镇上的人开始传爱德华的坏话了,说他不正常,说他有危险性,还给他造了很多谣言。爱德华出狱后看见詹姆很生气,用他的剪刀手划坏了海伦家卫生间的壁纸、窗帘和毛巾。海伦并没有生爱德华的气,她一如既往的信任他。圣诞前夜,海伦一家人在布置屋子,爱德华在院子里做冰雕,剪下的纷飞碎屑就像是在下雪。小镇上从来没有下过雪,嘉利看见后很开心,在爱德华制造的雪中翩翩起舞。两个人都沉浸在自我的世界中,不知不觉越挨越近,爱德华的剪刀划伤了嘉利,这一幕让詹姆看见了。詹姆以为爱德华是故意的,对爱德华说了很多中伤的话,爱德华一气之下走开了。嘉利对詹姆的所作所为很生气,和他分手了。海伦很紧张爱德华,与丈夫一齐出去寻找爱德华,家里只留下了嘉利,这时爱德华回到了家里。嘉利要求爱德华拥抱她,但是爱德华抬了抬他的剪刀手后失望的说了句:“我不行。”这时嘉利主动绕过剪刀手抱住了爱德华。爱德华想起在很多年前的圣诞节,博士送给了他一双此刻他都未能换上的双手。也就是那个圣诞节,博士去世了。

  洛樱儿和嘉利分手的詹姆气但是,喝醉酒后又开车回来找爱德华。两人打了起来,爱德华的剪刀手划伤了詹姆,这时警察来了,爱德华跑掉了。警察找到了爱德华,却朝天鸣枪几声后放走了爱德华。镇上的人都赶了过来,非要见爱德华的尸体才肯罢休。听到枪响的嘉利冲进了城堡,欣喜的发现躲在二楼的爱德华还活着。使二人没想到的是詹姆带着枪也追来了,詹姆开始打爱德华,爱德华一向没有还手,嘉利在一旁帮爱德华。爱德华在詹姆打了嘉利后把他的剪刀手捅进了詹姆的肚子里,把他推下了城堡。这时其他人也都赶到了城堡下,发现了詹姆的尸体,没有人敢进去。爱德华明白离别的时候到了,对嘉利说了声再见。嘉利掂起脚亲吻了爱德华一下,在他耳旁轻轻说:“ILOVE YOU.”爱德华闭上了眼睛,静静地感受这一刻。嘉利说完后转身冲下了楼,在一楼她找到一只与爱德华的剪刀手很像的器械,她拿着出去告诉其他人爱德华在和詹姆的打斗中死了,其他的人也就相信了。从此之后,嘉利与爱德华就再也没有见过面。

  镜头切回了那个开场时的温暖房间,原先那个讲故事的老太太就是嘉利。她不愿再去见爱德华,不想让爱德华看见她衰老的样貌。但是她明白爱德华还一向活着,因为小镇从那以后每年都会下雪……

下一篇:孝经读后感5篇