发布时间：2018-01-12 14:21:57
八年级生物教学计划（一）：
为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下：
一、指导思想
在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动理解式学习为主动探究式学习为突破口。
二、教学任务
1．本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）——《生物学》（八年级全册）。
2．在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3．继续探究试教过程中新的教学模式，用心吸取过去两年的教学经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。
4、在抓好“课改”实验的过程中，力争把全学年的教学资料学完，以便年后留出充足的时间迎接会考。
三、学生状况分析：
生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生透过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备必须的实验潜力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。
四、教学总目标要求
透过义务教育阶段《生物》（八年级全册）课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：
知识：1）认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2）明白动物的行为大多是透过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有密切的联系3）关注生命关注健康
潜力：1）增强动手潜力和实验设计潜力。
2）培养学生的实践潜力：如进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。
五．主要措施：
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学习
3、渗透“科学、技术、社会”的教育
4、改善教法，加强课堂教学
（1）提高贯彻课程目标的自觉性
初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、潜力以及情感、态度、价值等方面的基本要求，是透过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分思考课程目标的体现和贯彻；思考到学生可持续发展的需要，个性要注意潜力和情感、态度、价值等方面的要求。
（2）组织好学生进行探究性学习并提高其质量
教材资料的呈现方式一改过去传统的注入式写法，注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的潜力，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。
（3）加强和完善生物学实验教学。
5、注重学法指导，教会学生学习
在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，对培养学生潜力，提高学生素养有很大作用。
应重视以下五种学习方法，加强对学生学法的指导，教学学生学习。
（1）实验探究法：明确探究课题--》引导探究--》获得结论--》测试反馈
（2）理论联系实际的学习方法：
指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。
（3）识图学习法：
新教材图文并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅仅有利于教师把有关知识讲清楚，而且利于学生理解资料，便于记忆。
（4）比较、归纳学习法：
透过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。
（5）综合学习法：
引导学生运用相关学科（如物理、化学）的知识来解决生物学问题
6、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
7、精心组织和策划好课堂教案。
8、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
9、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
10、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
11、培养优生，转化后进生。
六、教学进度表另附
2014-2015学年度第一学期八年级教学进度表授课人：孙运理
教材版本人教版教学班级八（1）、（2）、（9）班上课时间2014.9.1教材书名及册书生物学每周节次3总授课节数36
周次时间教材资料周节次起止
第1周09.01—09.05第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物第二节线形动物和环节动物2
第2周09.08—09.12第三节软体动物和节肢动物第四节鱼2
第3周09.15—09.19第五节两栖动物和爬行动物第六节鸟2
第4周09.22—09.26第七节哺乳动物章节复习2
第5周09.29—10.03黄金周放假2
第6周10.06—10.10第二章的运动和行为第一节动物的运动第二节先天性行为和学习行为2
第7周10.13—10.17第三节社会行为章节测试2
第8周10.20—10.24试卷讲解2
第9周10.27—10.31第三章动物在生物圈中的作用2
第10周11.03—11.07期中教学质量检测
第11周11.10—11.14第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布第二节细菌2
第12周11.17—11.21第三节真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用2
第13周11.24—11.28第五节人类对细菌和真菌的利用章节测试2
第14周12.01—12.05试卷讲解2
第15周12.08—12.12第五章病毒2
第16周12.15—12.19第六单元生物的多样性及其保护第一章第一节尝试对生物进行分类第二节从种到界2第17周12.22—12.26第二章认识生物的多样性2
第18周12.29—01.02第三章保护生物的多样性2
第19、20周生物的生殖和发育
第21、22周生物的遗传和变异
第23周生物的起源和生物进化
第24、25周健康地生活
八年级生物教学计划（二）：
一、教材分析
本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，资料较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
二、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践潜力。
2．在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。
3．继续探究试教过程中新的教学模式，用心吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。
4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的用心性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。
5．继续探究新课程的评价体系，个性是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。
6、透过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
7、透过学习使学生明白如何健康地生活。
8、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
三、教学要求
1．教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，
实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、资料和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2．大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型快乐的教育工作者。
3．在教学中，要努力使学生在知识、潜力、情感、态度和价值观等方面有所发展，务必引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
4．教师在传授知识的同时要个性注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合潜力的培养。教师要透过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5．教学中要注意合理选取和组合好直观教具与现代教学手段的整合。
6．用心组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。
四、学生状况分析
八年级班仅有二，三十个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学期生物的平均成绩在八年级全学科排行靠后，虽然高分还能够，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习用心性，争取成绩有较大的提高。
五、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
六、进度安排
周次授课资料
1----2生物的生殖和发育
3----5生物的遗传和变异
6----7生物的进化
8----9传染病和免疫
10--11复习期中考试
12--13用药和急救
14--15了解自己增进健康
16--20期末复习、期末考试
八年级生物教学计划（三）：
古人云：凡事预则立，不预则废。每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下：
一、指导思想
在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式――变被动理解式学习为主动探究式学习为突破口。
二、教学任务
1．本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）――《生物学》（八年级上册）。
2．在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3．继续探究试教过程中新的教学模式，用心吸取过去两年的教学经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。
三、学生状况分析：
生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生透过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备必须的实验潜力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。
四、教学总目标要求
透过义务教育阶段《生物》（八年级上册）课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：
知识：1）认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2）明白动物的行为大多是透过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有密切的联系
潜力：1）增强动手潜力和实验设计潜力。
2）培养学生的实践潜力：如进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。
五．主要措施：
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学习
3、渗透“科学、技术、社会”的教育
4、改善教法，加强课堂教学
（1）提高贯彻课程目标的自觉性
初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、潜力以及情感、态度、价值等方面的基本要求，是透过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分思考课程目标的体现和贯彻；思考到学生可持续发展的需要，个性要注意潜力和情感、态度、价值等方面的要求。
（2）组织好学生进行探究性学习并提高其质量
教材资料的呈现方式一改过去传统的注入式写法，注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的潜力，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。
（3）加强和完善生物学实验教学。
5、注重学法指导，教会学生学习
在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，对培养学生潜力，提高学生素养有很大作用。
应重视以下五种学习方法，加强对学生学法的指导，教学学生学习。
（1）实验探究法：明确探究课题--》引导探究--》获得结论--》测试反馈
（2）理论联系实际的学习方法：
指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。
（3）识图学习法：
新教材图文并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅仅有利于教师把有关知识讲清楚，而且利于学生理解资料，便于记忆。
（4）比较、归纳学习法：
透过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。
（5）综合学习法：
引导学生运用相关学科（如物理、化学）的知识来解决生物学问题
6、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
7、精心组织和策划好课堂教案。
8、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
9、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
10、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
11、培养优生，转化后进生。
六、教学进度表另附
八年级生物教学计划（四）：
八年级下册生物教学计划
一、教材分析
1、指导思想：
以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，以促进学生转变学习方式――变被动理解式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更贴合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
2、教学资料的设置：
全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，增加了观察与思考，科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
3、科学探究活动的安排：
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经验的基础上，本册教材继续加大科学探究的力度。
从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动28个，有关探究活动的栏目类型包括：观察与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。
本册书共有“探究”（包括模拟探究）4个。与前三册相比，这些探究活动的设计给予学生更大的自主性，对学生思维潜力和动手潜力的要求也较高。例如，关于扦插材料的选取和处理，探究的问题由学生提出；用什么植物进行扦插也由学生自己决定；制订探究计划时需要查阅相关的资料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对照或比较实验，设置重复组等；实施探究计划过程中还需要综合运用七年级所学知识，对扦插技条进行适当的照料，并坚持认真观察；对观察到的现象需要自己设计表格进行记录，并得出合理的结论。思考到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练，教材在讨论探究思路这一环节不再像八年级上册那样带给模拟讨论的情景。
在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实验、收集和分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括证据和逻辑的运用、对所提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所学知识进行设计和预测等。
二、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践潜力。
2、透过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、透过学习使学生明白如何健康地生活。
4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。
三、学生状况分析
在我所执教的八（1）、八（2）和八（3）三个班级中，都有部分学生相对来说基础稍弱，对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的用心性；在新的一学期要做好汇考复习总动员，让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。
四、具体措施
1、精心选取适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；
2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率；
3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；
4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；
5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；
6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。
五、教学安排及目录
教学资料、参考课时
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育5
第一节植物的生殖2
第二节昆虫的生殖和发育1
第三节两栖动物的生殖和发育1
第四节鸟的生殖和发育1
第二章生物的遗传和变异7
第一节基因控制生物的性状2
第二节基因在亲子代间的传递1
第三节基因的显性和隐性1
第四节人的性别遗传1
第五节生物的变异2
第三章生物的进化7
第一节地球上生命的起源1
第二节生物进化的历程2
第三节生物进化的原因2
第八单元健康的生活11
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防2
第二节免疫与计划免疫2
第二章用药和急救2
第三章了解自己增进健康
第一节评价自己的健康状况1
第二节选取健康的生活方式2
八下综合考查1
考前冲刺
《生物学》七年级上册复习与考查
《生物学》七年级下册复习与考查
《生物学》八年级上册复习与考查
《生物学》八年级下册复习与考查
专题复习
模拟考试
会考
八年级生物教学计划（五）：
一、学状况分析
20XX年市教育局新文件要求，本届学生的生物会考成绩将以原始分的形式纳入中考成绩，所以这届毕业会考更加要重要，此刻我把八年级八十多个学生的学习状况概括一下。本届学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩在50分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习用心性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。
二、教材分析
本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，资料较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践潜力。
2、透过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、透过学习使学生明白如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
五、联赛辅导
要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子，构建适应优秀生成长的课程体系，改变单一的培养模式；搞好优秀生的早期发现和培养，加强优秀生衔接教育，完善激励引导机制，健全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓励优秀生拔尖、冒尖。
这样为了更好地做好优生优培工作，适应素质教育的要求，更好使用20XX的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组，定期向学生介绍有关生物联赛的知识，激发学生学习的兴趣，明确这次辅导的目的和好处。
在辅导期间，严格要求学生，个性在新形式下，有更高的要求，从而培养他们的实践潜力和分析潜力。同时在授课时要注意方法和技巧，对他们进行举一反三的潜力培养。做到适时、适地、适量培养和培训，开阔他们的视野，强化学生的学习兴趣。探索适合学生们的新的辅导和学习方法，努力开发学生们的思维潜力，同时又要认真做好备课工作，有目的、的计划进行辅导。我们还将进行恰当的测试，据各地市有关联赛试题，编写题目，强化训练，并重点矫正。
六、进度安排
本学期总课时为38课时，每周2课时。教学资料及参考课时如下：
第七单元、生物圈中生命的延续和发展（共6章）
第一章、生物的生殖和发育（4节）
第二章、生物的遗传和变异（5节）
第三章、生物的进化（3节）
第四章、传染病和免疫（2节）
第五章、用药和急救（1节）
第六章、了解自己增进健康（2节）
会考复习安排：
七年级上册（包括第1、2、3单元）复习3周
七年级下册（第4单元）复习2周
八年级上册（包括第5、6单元）复习2周
八年级下册（第7单元）复习2周
资料：要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料
七、教学方法
1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。
⑴.是什么？围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习掌握程度为评估标准。
⑵.为什么？围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导学生课后复习。
⑶.怎样办？以会考试题为范例，引导学生以会考意识，运用知识解决问题。
2.要重视发挥学生的学习主体作用
要牢固树立以“学生为本”的观念，潜力的获得是需要知识内化后，由学习者自我产生的，从知识到潜力的转化务必经过一个桥梁，这就是学生的自主学习活动。超多练习后的总结归纳是很重要的，不能以简单的公布答案代替。否则，是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生潜力的构成。历史教师的课堂教学应从关注“这节课我讲了多少”，转变为“这堂课学生能提高多少”。
3.精选习题，落实有效训练
教师要立足校情、学情，优化精选习题。做到选取题要精选，密度要适度，时机要恰当，反馈要及时。确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分。要透过讲评评出方法、评出规律、评出潜力。
4.强化贯彻，重在坚持。
大的目标确定以后，细节决定成败。重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0；布置作业+不检查=0；100－1≠99＝0；抓住不落实的资料＋追究不落实的学生=落实。
总之，我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”，尽量把八年级的会考任务顺利完成，争取每位同学都拿到好成绩。
八年级生物教学计划（六）：
一、基本状况分析
(一)学生状况分析：
本学期继续担任八年级(4)―(8)五个班的生物教学任务。经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩，这五个班的及格率都到达了八成以上，优秀率接近六成。虽如此，但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，故还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想办法继续调动学生的学习用心性，争取教学质量有进一步的提高。
(二)教材状况分析：
本学期的教学任务是义务教育课程标准实验教科书(人教版)――《生物学》(八年级下册)。本册书包括两个单元：第七单元“生物圈中生命的延续和发展”，第八单元“健康地生活”。
学生透过前六个单元的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性(种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性)。生物的多样性是如何构成的呢生物圈中众多的生命形式是如何产生、延续和发展的呢这就是第七单元要探讨的问题。可见第七单元与前六个单元有着内在的逻辑联系。
第七单元从三个层次揭示生命的延续和发展，教材也相应地分为三章。(1)生殖和发育。透过生殖实现亲代与后代个体之间生命的延续;透过发育实现个体一生中生命的延续。(2)遗传和变异。生命的延续本质上是遗传信息的传递。亲代透过生殖细胞传给子代的主要不是子代维持生命所需要的物质(这些物质要靠从外界吸收)，而是遗传信息。遗传信息在传递过程中会发生变化，从而使物种在维持稳定的基础上不断进化成为可能。(3)进化。进化论是在更为宏大和久远的视野中来考察生命的延续和发展，以时间为纵轴，生物与环境(包括生物环境)之间的相互作用为横轴，探讨生物界在漫长的历史岁月中的发展变化。遗传是透过生殖而实现的。在生物代代繁衍的过程中，遗传和变异与环境的选取相互作用，导致生物的进化。可见，这三章资料具有密切的内在联系。
“健康是指一个人有良好的身体和精神以及社会适应状态”，按照课程标准中关于健康的这必须义，健康应当包括生理的健康、心理的健康和人际关系的健康。为了更好地体现课程标准的精神，本单元除选取“具体资料标准”规定的资料外，还安排了“了解自己的健康状况”、“持续愉快的情绪”、“健康的生活方式”等资料，以期对学生学会健康地生活更有助益。
第八单元的资料除介绍有关人体健康的基础知识外，还安排了丰富多彩的学生活动，如分析药物说明书、设计旅行小药箱、练习急救方法、评价自己的健康状况、分析疾病与生活方式的相关性等。这样安排是为了避免单纯说教，以期使本单元的教学生动活泼，更有成效。
此外，本册书共有26个探究活动;有关探究活动的栏目类型包括“观察与思考”(6个)、“资料分析”(8个)、“探究”(3个)、“调查”(1个)、“模拟探究”(1个)、“设计”(2个)、“课外实践”(1个)、“技能训练”(4个)。提高生物科学素养是课程标准的重要理念之一，而理解科学、技术与社会的相互关系正是科学素养的重要组成部分。同前三册一样，本册教材重视反映科学、技术和社会的相互关系，渗透人文精神。如设有“科学技术社会”5篇，“科学家的故事”3篇，“与生物学有关的职业”1篇。这些课外阅读的资料在教材正文基础上，更为翔实地反映了生物科学技术在社会中各领域的应用，描述了中外科学家为人类做出的贡献，以及科学家献身科学的精神和严谨求实的态度，体现了生物学与职业的联系。这些资料的安排，意在促进学生情感、态度、价值观方面的健康发展。
教材重点：
1、植物的有性生殖和无性生殖方式及它们的区别;
2、动物的生殖和发育;
3、构成爱护生态环境的意识;
4、在基因水平认识生物的性状及其遗传;
5、生命的起源和生物进化的历程、原因;
6、传染病及其预防与免疫与计划免疫;
7、用药与急救;
8、评价自己的健康状况及选取健康的生活方式。
教材难点：
1、完全变态发育与不完全变态发育的比较;
2、在基因水平认识生物的性状及其遗传;
3、生命的起源和生物进化的历程的多种学说;
4、生物进化的原因;
5、传染病流行的原因及其预防措施;
6、特异性免疫及计划免疫的好处;
7、安全用药的原因及急救措施的正确使用;
8、健康的定义及健康的生活方式。
八年级生物教学计划（七）：
一、学状况分析
2012年市教育局新文件要求，本届学生的生物会考成绩将以原始分的形式纳入中考成绩，所以这届毕业会考更加要重要，此刻我把八年级八十多个学生的学习状况概括一下。本届学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩在50分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习用心性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。
二、教材分析
本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，资料较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践潜力。
2、透过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、透过学习使学生明白如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
五、联赛辅导
要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子，构建适应优秀生成长的课程体系，改变单一的培养模式；搞好优秀生的早期发现和培养，加强优秀生衔接教育，完善激励引导机制，健全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓励优秀生拔尖、冒尖。
这样为了更好地做好优生优培工作，适应素质教育的要求，更好使用2007的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组，定期向学生介绍有关生物联赛的知识，激发学生学习的兴趣，明确这次辅导的目的和好处。
在辅导期间，严格要求学生，个性在新形式下，有更高的要求，从而培养他们的实践潜力和分析潜力。同时在授课时要注意方法和技巧，对他们进行举一反三的潜力培养。做到适时、适地、适量培养和培训，开阔他们的视野，强化学生的学习兴趣。探索适合学生们的新的辅导和学习方法，努力开发学生们的思维潜力，同时又要认真做好备课工作，有目的、的计划进行辅导。我们还将进行恰当的测试，据各地市有关联赛试题，编写题目，强化训练，并重点矫正。
六、进度安排
本学期总课时为38课时，每周2课时。教学资料及参考课时如下：
第七单元、生物圈中生命的延续和发展（共6章）
第一章、生物的生殖和发育（4节）
第二章、生物的遗传和变异（5节）
第三章、生物的进化（3节）
第四章、传染病和免疫（2节）
第五章、用药和急救（1节）
第六章、了解自己增进健康（2节）
会考复习安排：
七年级上册（包括第1、2、3单元）复习3周
七年级下册（第4单元）复习2周
八年级上册（包括第5、6单元）复习2周
八年级下册（第7单元）复习2周
资料：要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料
七、教学方法
1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。
⑴.是什么？围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习掌握程度为评估标准。
⑵.为什么？围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导学生课后复习。
⑶.怎样办？以会考试题为范例，引导学生以会考意识，运用知识解决问题。
2.要重视发挥学生的学习主体作用
要牢固树立以“学生为本”的观念，潜力的获得是需要知识内化后，由学习者自我产生的，从知识到潜力的转化务必经过一个桥梁，这就是学生的自主学习活动。超多练习后的总结归纳是很重要的，不能以简单的公布答案代替。否则，是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生潜力的构成。历史教师的课堂教学应从关注“这节课我讲了多少”，转变为“这堂课学生能提高多少”。
3.精选习题，落实有效训练
教师要立足校情、学情，优化精选习题。做到选取题要精选，密度要适度，时机要恰当，反馈要及时。确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分。要透过讲评评出方法、评出规律、评出潜力。
4.强化贯彻，重在坚持。
大的目标确定以后，细节决定成败。重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0；布置作业+不检查=0；100－1≠99＝0；抓住不落实的资料＋追究不落实的学生=落实。
总之，我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”，尽量把八年级的会考任务顺利完成，争取每位同学都拿到好成绩。
八年级生物教学计划（八）：
八年级生物教学计划
一、指导思想
透过课堂教学和课外实践活动，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生透过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究潜力、学习潜力和解决问题潜力方面有更多的发展；能够在职责感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
二、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践潜力。
2、透过复习七年级上册、下册使学生全面系统地掌握生物的相应知识。
三、教学要求：
1、激发学生学习兴趣。精心设计导语，激发学习兴趣；生动的语言，激发学习兴趣；情感教育，激发学习兴趣；精心诱导、强化教学，激发学习兴趣。
2、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型、等必要的生物教学用品，为探究性学习创设情景。做好演示实验，完成学生实验，到达培养学生潜力之目的。
3、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。
4、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面到达规范、准确和熟练。
5、考试备考要做到：
（1）注重基础
（2）联系实际
（3）重视实验
（4）反映现代性
（5）加强学科基本观点教育。
6、发现、培养对生物有个性兴趣的学生，进行个别辅导。积累经验与资料，为今后组织学生参加初中生物竞赛做好准备。
四、主要措施：
1、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
2、注意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有计划地安排需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资源，保证活动的落实，并引导学生分工合作，乐于交流。
3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。
4、重视提高学生的生物科学素养。
5、倡导探究性学习。
6、渗透科学、技术、社会的教育。
7、加强和完善生物学实验教学。
8、备课时要根据学生的实际状况，真正体现以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标的教学模式，使学生想听并听懂。
9、帮忙学生确定恰当的学习目标，指导学生构成良好的学习习惯，掌握学习的方法和技巧。
五、学生状况分析：
目前八年级有部分学生学习生物的兴趣还不很高，这学期生物要进行会考，所以还需要加强对学生的教育，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想办法调动学生的学习用心性，争取这次会考成绩有较大的提高。
八年级生物教学计划（九）：
八年级生物教学计划
一、指导思想
以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，结合永年县教育局全面推行尝试教学法，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践潜力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式——变被动理解式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的潜力，提出问题、分析和解决问题的潜力，以及交流和表达潜力。
二、基本状况分析
(一)学生状况分析
一方面，经过七年级一个学年的学习，学生对生物学知识有了初步的了解，对生物学习的方法有了初步的掌握，具备了必须的生物基本知识、生物实验技能和实践操作潜力，不少同学还对生物学有着浓厚的兴趣，为八年级的生物教学打下了较好的基础。
另一方面，不少学生在学习过程中仍然存在目标不明确、自制力不强、主动性不足等问题，具体表现是学习习惯懒散、注意力不集中、不按时完成作业，好奇心有余而自觉性不足，学习成绩存在两极分化的趋势。
因此，从本学期开始，在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，要注意加强学习思想引导、学习方法指导，个性是学习过程和效果的监控，不仅仅要让端正学生态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后及时巩固、持之以恒的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步，学习成绩有大面积的提高。
（二）教材分析
八年级上册《生物学》资料包括：第五单元《生物圈中的其他生物》共五章，第六单元《生物的多样性及其保护》共三章。教材的编写注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现先进性；资料编排图文并茂，加强了启发性，具有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，突出科学探究潜力的培养，重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育；资料编写具有弹性，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。
1、关于第五单元的资料我主要分两个部分进行分析
（1）、关于动物部分
教材先探讨生物圈中有哪些动物，它们分别有哪些与各自环境相适应的特征，再探讨它们的运动、行为以及在生物路边中的作用，其知识结构简图如下：
这样的安排改变了长期以来按进化顺序逐门逐纲讲述各类群形态结构和生理功能的做法，强化了动物与环境紧密联系的认识，其中水中生活的动物重点探究鱼适应水中生活的特点；陆地生活的动物重点探究蚯蚓和家兔适应陆地生活的特点；空中飞行的动物重点探究鸟和昆虫适应空中飞行的特点，这样能较好地体现课程标准关于动物的类群重点阐述环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类和哺乳类的要求。而关于其他动物的类群则在相应的节中简单介绍。这样的安排突出了重难点。
（2）、关于细菌、真菌部分
其资料包括细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系和日常生活中的生物技术两大部分。本单元的第四章标题为分布广泛的细菌和真菌，将细菌和真菌的分布作为第一节，还安排了第五章细菌和真菌在生物圈中的作用的资料，这些资料尽管与具体资料标准并非一一对应，却都是为了更好地体现课程标准突出人与生物圈的思路。在说到细菌和真菌与人类的关系时，必然要说到发酵食品的制作等日常生活中常用的生物技术，因此，将课程标准中这两项资料合在一齐。
2、关于第六单元的教材分析
第六单元包括生物的分类、生物多样性的概念、现状及保护对策等。
关于生物多样性及其保护，课标要求到达层次是学生能说明保护生物多样性的重要好处。这是个热点问题，所以教材从生物各类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面来阐述生物多样性的内涵，以便让学生对保护生物多样性的好处和对策有更深入的认识。本单元的知识结构图如下：
三、教学目标
透过义务教育阶段《生物学》（八年级上册）课程的学习，逐步实现以下发展目标：
（一）知识与技能：
1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4、透过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。
5、了解生物的多样性及其价值。
6、培养学生的实践操作潜力和实验设计潜力。如：进行饲养和观察蚯蚓、调查动物在人们生活中的作用、检测不同环境中的细菌和真菌、制作甜酒等与日常生活密切相关的活动。
7、培养学生收集和处理信息的潜力，丰富学生获取知识的渠道，拓展学生的知识面。如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。
（二）过程与方法：
注重学法指导，教会学生如何学习。如：
（1）尝试教学法。准备练习---出示尝试题----自学课本----尝试练习-----学生讨论-----教师讲解-----第二次尝试练习，以上七步是一个有机整体，反映了学生完整的尝试过程，也是一个有序可控的科学的方法流程。
（2）问题导向法。指导学生按照生物有哪些形态结构特征？如何适应环境？与人类的关系如何？等基本问题自主学习、自主解答、自主测试、自主反馈，辅以同伴互助和教师点评，让学生掌握自主学习的方法、构成自主学习的潜力。
（3）理论联系实际法。指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，提升学习兴趣，激发学习热情，加深对书本知识的理解，做到知识源于生活，学以致用。
（4）识图学习法。新教材图文并茂，形象直观，可读性强。引导学生学会看图、读图，能够促进学生对教学资料的直观把握和理解记忆。
（5）尝试教学法。在教学中，透过让学生尝试学习，让学生得到尝试成功的快乐，提高学生尝试学习自主学习的自觉性。
（三）情感态度及价值观：
1、认识生物多样性的价值及保护生物多样性的重要性，树立人与自然和谐发展的观点。
2、了解生物科学技术在人们生产生活方面的重要作用和实践价值，激发学生的学习兴趣、投身生物科技的热情以及促进社会进步的使命感。
3、了解科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，认识科学技术是把双刃剑，善用能够为人类造福，滥用则会贻害无穷，确立全面的、辩证的技术观和价值观。
四、主要措施：
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学习
3、渗透科学、技术、社会的教育
4、改善教法，加强课堂教学
（1）提高贯彻课程目标的自觉性
初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、潜力以及情感、态度、价值等方面的基本要求，是透过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分思考课程目标的体现和贯彻；思考到学生可持续发展的需要，个性要注意潜力和情感、态度、价值等方面的要求。
（2）组织好学生进行探究性学习并提高其质量
教材资料的呈现方式一改过去传统的注入式写法，根据尝试教学理论的实质和先试后导、先练后讲的基本特征，在教学实践中邱学华逐步构成了一套基本操作模式，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的潜力，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。
（3）加强和完善生物学实验教学。
八年级生物教学计划（十）：
一、指导思想：
为了进一步培养学生的创新意识和创新潜力，全面提高学生的生物学素养，本期我打算仍坚持以《初中生物新课程标准》为宗旨，以部教务处的核心工作目标快乐+高效课堂为指导，扎实做好本期的教育教学工作。
二、学情分析：
本期我任教八年级2个班的生物教学，从今年上期期末统测的状况来看，大部分学生的生物学基础比较好、兴趣较浓。但每个班都有少数学生的生物学基础较差、学生物没多大劲。本学期的教学重心仍以培养学生的学习兴趣和生物学基本技能的提高为主。
三、教学目标
1、坚持业务学习：深入钻研课改理论，更新教学观念，并结合教学实际交流学习心得，写好学习笔记。
2、利用群众备课小组的力量对教材进行充分讨论分析，把握其深度和广度。统一教案、作业设计、教学进度等等。
3、每周用心参加至少一次群众备课、研讨新教材，轮流说课、群众反思等活动。
4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率。
5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮忙，精诚团结。每月定期开展听、评课活动。
6、深入开展教学科研，参与教研课题的研究，按时完成每学年撰写论文的工作。
7、注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解潜力，设计和完成实验的潜力，用图表表述实验和对实验方案评价潜力。
8、加强中考试题研究，落实生物奥赛培训工作和后进生转化工作。
四、具体措施
1、精心选取适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；
2、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；
3、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；
4、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。
5、定期开展生物奥赛培优和后进生辅基工作。
八年级生物教学计划（十一）：
八年级生物教学计划
一、教材分析
本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，资料较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术等栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
二、教学目标
1、以全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践潜力。
2、透过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、透过学习使学生明白如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
三、学生状况分析
八(1)八（2）班共有接近一百学生，学生学习生物的兴趣还能够，上学期生物的平均成绩走在了中间，但高分较少，同时由于不爱学习的学生较多，因此班平均分被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习用心性，争取成绩有较大的提高。
四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行研究。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和观看教学短片，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
五、进度安排
周次授课资料
1----2生物的生殖和发育
3----5生物的遗传和变异
6----7生物的进化
8----9传染病和免疫
10--11复习期中考试
12--13用药和急救
14--15了解自己增进健康
16--20期末复习、期末考试
八年级生物教学计划（十二）：
八年级生物教学计划
古人云：凡事预则立，不预则废。每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下：
一、指导思想
在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动理解式学习为主动探究式学习为突破口。
二、教学任务
1．本学期讲授义务教育课程标准实验教材（人教版）——《生物学》（八年级上册）。
2．在继续抓好课改实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对课改的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3．继续探究试教过程中新的教学模式，用心吸取过去两年的教学经验，继续收集和整理相关的资料，固化课改教学新成果。
三、学生状况分析：
生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生透过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备必须的实验潜力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。
四、教学总目标要求
透过义务教育阶段《生物》（八年级上册）课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：
知识：1）认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2）明白动物的行为大多是透过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有密切的联系
潜力：1）增强动手潜力和实验设计潜力。
2）培养学生的实践潜力：如进行饲养和观察蚯蚓、调查动物在人们生活中的作用、检测不同环境中的细菌和真菌、制作甜酒等实践性较强的活动。
五．主要措施：
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学习
3、渗透科学、技术、社会的教育
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4、改善教法，加强课堂教学
（1）提高贯彻课程目标的自觉性
初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、潜力以及情感、态度、价值等方面的基本要求，是透过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分思考课程目标的体现和贯彻；思考到学生可持续发展的需要，个性要注意潜力和情感、态度、价值等方面的要求。
（2）组织好学生进行探究性学习并提高其质量
教材资料的呈现方式一改过去传统的注入式写法，注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的潜力，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。
（3）加强和完善生物学实验教学。
5、注重学法指导，教会学生学习
在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，对培养学生潜力，提高学生素养有很大作用。
应重视以下五种学习方法，加强对学生学法的指导，教学学生学习。
（1）实验探究法：明确探究课题--》引导探究--》获得结论--》测试反馈
（2）理论联系实际的学习方法：
指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。
（3）识图学习法：
新教材图文并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅仅有利于教师把有关知识讲清楚，而且利于学生理解资料，便于记忆。
（4）比较、归纳学习法：
透过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。
（5）综合学习法：
引导学生运用相关学科（如物理、化学）的知识来解决生物学问题
6、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
7、精心组织和策划好课堂教案。
8、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
9、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
10、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
11、培养优生，转化后进生。
个人业务工作总结（一）：
转眼间，20xx年就要挥手告别了，在这新年来临之际，回想自我半年多所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，没有太多的业绩，多了一份镇定，从容的心态。
在这10个月多的时间里有失败，也有成功，遗憾的是;欣慰的是;自身业务知识和潜力有了提高。首先得感谢公司给我带给了那么好的工作条件和生活环境，有那么好的，有经验的老板给我指导，带着我前进;他们的实战经验让我们终生受益，从他们身上学到的不仅仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前
从2月开始进入公司，不知不觉中，一年的时间一晃就过了，在这段时间里，我从一个对产品知识一无所知的新人转变到一个能独立操作业务的业务员，完成了职业的主角转换，并且适应了这份工作。业绩没什么突出，以下是一年的工作业务明细：
进入一个新的行业，每个人都要熟悉该行业产品的知识，熟悉公司的操作模式和建立客户关系群。在市场开发和实际工作中，如何定位市场方向和产品方向，抓重点客户和跟踪客户，如何在淡旺季里的时间安排以及产品有那些，当然这点是远远不够的，就应不断的学习，积累，与时俱进。
在工作中，我虽有过虚度，有过浪费上班时间，但对工作我是认真负责的。经过时间的洗礼，我相信我会更好，俗话说：只有经历才能成长。世界没有完美的事情，(liuxue86。)每个人都有其优缺点，一旦遇到工作比较多的时候，容易急噪，或者不会花时间去检查，也会粗心。工作多的时候，想得多的是自我把他搞定，每个环节都自我去跑，、我要改正这种心态，再发挥自身的优势：贸易知识，学习理解。不断总结和改善，提高素质。
自我剖析：以目前的行为状况来看，我还不是一个合格业务员，或者只是一个刚入门的业务员，本身谈吐，口才还不行，表达潜力不够突出。根源：没有突破自身的缺点，脸皮还不够厚，心理素质但是关，这根本不象是我自我，还远没有发掘自身的潜力，个性的飞跃。在我的内心中，我一向相信自我能成为一个优秀的业务员，这股动力;这份信念一向储藏在胸中，随时准备着爆发，内心一向渴望成功。“我要像个真正的男人一样去战斗，超越自我。。。。。。“我对自我说。
20xx年工作设想
总结一年来的工作，自我的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，11年自我计划在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：
依据10年销售状况和市场变化，自我计划将工作重点划分区域，一是;对于老客户，和固定客户，要经常持续联系，在有时间有条件的状况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。二;在拥有老客户的同时还要不断从老客户获得更多的客户信息。三;要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。
1、每月要增加1个以上的新客户，还要有几个潜在客户。2、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。3、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。4、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。5、客户遇到问题，不能置之不理必须要尽全力帮忙他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。6、自信是十分重要的。要经常对自我说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观用心向上的工作态度才能更好的完成任务。
工作中出现的问题及解决办法：
1、不能正确的处理市场信息，具体表此刻：
缺乏把握市场信息的潜力，在信息高度发达的现代社会，信息一纵而过，有很多有效的信息在身边流过，但是却没有抓住;
缺少处理市场信息的潜力，有效的信息是靠把握、分析、处理、提交的，及时掌握了信息，又往往缺乏如何决定信息的正确性;
缺乏信息交流，使很多有效信息白白流失。在今后的工作中，应采取有效措施，发挥信息的作用，加强处理信息的潜力，加强沟通交流，能够正确决定信息的准确性。
2、在年初工作中，因为自身业务水平较低、经验不足，在刚开始的工作中摸不到头绪，屡次失败。问题究竟出在哪里?应对多次失败的教训，查找自身原因、，找出了自我的不足。在今后的工作中要不断加强业务学习，提高自身潜力，
3、缺乏计划，缺少保障措施。
4、对客户的任何信息要及时响应并回复;对客户的回复不能简单的一问一答，要尽可能全面、周到，但不可啰嗦。语言尽显专业性与针对性，否则失去继续交谈的机会。
5、报价表，报价应报得恰如其分，不能过低，也不能过高;好东西不能贱卖，普通的产品不能报高。因为客户往往会从你的报价来决定你的诚实性，并同时决定你对产品的熟悉程度;如果一个十分简单普通的产品你报一个远离市场的价位，甚至几天都报不出来，这说明诚实性不够，根本不懂这一行，自然而然客人不会再理会。
以上是个人一年以来的工作总结，如有不足之处，望批评指正。
感谢公司的培养，感谢我的老板和关心我的跟人对我言传身教的悉心指导，我必须会以用心主动，自信，充满激情的心态去工作。
个人业务工作总结（二）：
几年来，在各级政府的正确领导和上级业务主管部门及学校领导的具体指导下，我认真学习各级教育工作会议精神，按照新课程标准授课，认真贯彻实施党的教育方针和政策，以对学生高度负责的态度勤奋工作，在德、能、勤、绩各方面都取得了必须的成绩。现将任现职以来的工作状况总结如下：
一、思想认识
我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，努力学习党的教育方针政策，并且做了超多的学习笔记，写了超多的体会心得，以马列主义毛泽东思想作为自我教学教育工作的指针，使自我的思想上了一个新的台阶，在同事、学生的心目中起到了榜样的作用。对自我要求严格、严于律己，平时用心参加各种群众活动。几年来，我用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，尽管的教学任务十分重，但不管怎样，为了提高自我的教学水平，平时认真学习理论知识，翻阅超多的书籍及从网上搜集有关教学的资料。我经常翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍、杂志，坚持听课，交流经验心得，虚心请教有经验的老师，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案，精心准备课件。我的信念是——决不打无准备之仗。
我主要担任毕业班的数学教学。对学生的思想、学习以及家庭状况等我都做到了一清二楚，对教材经过努力钻研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起来比较顺利。优生培养、后进生转化工作是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于优生给予足够的重视，培养他们将数学知识运用到日常生活中，培养他们的知识迁移潜力和自学潜力，培养他们刻苦的钻研精神和敢于怀疑勇于创新的精神。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师。令我欣慰的是优生们的表现十分踊跃。
当我问他们为什么那么喜欢当辅导老师。他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”同时，我十分重视学生的思想教育工作。经常结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育，改造学生的价值观、人生观、世界观，使学生构成良好人格。
我努力做好与家长的联系沟通工作。我主动与家长透过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我十分乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去思考问题。结果，绝大部分的家长对我是十分信任和尊敬。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。做到不迟到，不旷课，不早退，有事做到请假，按时完成领导安排的各项工作，处理好学校工作与家庭琐事之间的关系，处理好同事的关系，不论学校分给自我哪一项工作，我都配合同事尽自我的努力把工作做好，圆满完成学校交给的任务。
五、主要成绩
几年来，在学校领导的关心下，在老师们的热情帮忙下，自我任教的学科取得了十分好的成绩。历次考试成绩均名列全镇前茅，历年的中考中数学学科成绩均十分理想。为高一级学校输送了超多合格新生，为学校争得了荣誉。日常工作中，我还精心钻研教育教学理论，密切关注教育最新动向，撰写论文并择优向报刊、杂志投稿。
今后，我将继续努力，使自我的各项工作都在原有的基础上再上一个新台阶!
个人业务工作总结（三）：
1996年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一向从事XXX与管理工作，1999年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下方就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结：
一、学习专业知识，提高岗位技能。
本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不一样和差距，为了尽快转变主角，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自我的岗位技能，在短短的半年内，我透过自我的努力及同事的帮忙，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。
二、政治思想方面
在政治上，我对自我严格要求，用心参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自我的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央持续一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，用心主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，用心为本系统制订贴合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。
三、组织协调方面
在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有必须的组织协调潜力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展带给了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。
四、业务潜力方面
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自我的业务水平和教学潜力，并根据XXX管理工作的实际需要，透过业余时间以不一样形式学习，努力提高自我的专业技术潜力和水平。透过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的潜力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为“全市XXX管理工作先进个人”等荣誉称号。
五、继续教育学习方面
为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，2004年6月，我参加了XXXX市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我用心承担XXX管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自我的私事影响正常工作，能够用心的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。
六、专业科技成果方面
自参加工作以来，本人用心参与本系统的《XXXX市XXX管理“十五”计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《XXXX报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《XXXX现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好XXX管理的宣传工作发挥了用心作用。
七、存在的问题
XX管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策潜力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我必须更加努力学习，运用所学知识努力探索XX保护工作的基本规律，不断改善工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的XXX管理专业技术人员。
XXX局：XXX
年月日
个人业务工作总结（四）：
一、加强学习，不断提高自身素质
首先，加强理论学习，认真学习了邓小平特色理论及“三个代表”重要思想，并用心参加局里组织的各种政治学习，不断提高自我的理论水平，从政治思想上同局党组持续高度一致，同时，加强了业务知识及文化知识的学习，为了适应工作需要，我报考了省委党校举办的法律本科班，利用业余时间自修了全部课程，现已毕业。同时，按照上级要求，结合自身工作实际，认真学习了司法行政系统公务员基本素质教育考试的全部资料。并在全国司法行政系统公务员考试中取得了十分优异的成绩，并被评为全省司法行政系统公务员基本素质教育考试考核组织工作先进个人。另外，结合自我的工作实际，认真学习了“四五”普法相关的法律知识，为更好的开展工作打下了基矗。
二、勤勤恳恳，扎实做好本职工作
1、全面掌握全区法制宣传教育工作状况，做好各阶段工作总结，并撰写有关材料，宣教科是普法和依法治区的办事机构，上接区委、人大、政府和上级业务部门，下连各个基层单位，作为宣教科副科长，我充当了全区普法工作第一联络员的主角。几年来，我在自我的岗位上，充分发挥自我的主观能动性和创造性，按照领导的安排撰写好各类文字材料，做好上传下达及各类典型经验的推广。每年撰写的各种材料都在40篇以上，确保了普法工作的顺利开展。
2、管理文件、资料，做好分类、登记和建档工作，并按上级要求，及时、准确填报各种报表。由于普法工作涉及的各种文件、资料不仅仅量大，而且比较繁杂，我除平时认真作好各种文件、资料的及时处理外，在“三五”普法验收准备期间在科里其他同志协助下，按照盛市验收小组的统一要求，对“三五”普法五年来的文件、资料进行了重新装订、整理，共装订档案60余卷。确保了验收工作的顺利进行，并受到市考核组领导的一致好评。
3、按照局领导的安排，抓好全区普法培训工作。按照省市统一部署及局领导安排，自法培中心成立以来，本人一向负责起草年度及各阶段培训计划，并负责培训班大纲、资料、通知、试卷、课程设置等的准备及起草工作，确保了各类培训班的顺利进行。成功举办了各类培训班100多期，不仅仅赢得了社会效益，也创造了可观的经济效益，促进了普法工作的全面开展。近年来，本人虽然在工作中取得了必须成绩，但也存在许多不足，比较突出的是工作上不够主动、大胆。在今后的工作中，我将努力克服自身不足，发扬成绩，争取在工作中取得更加努力。
个人业务工作总结（五）：
xxxx年前三个季度的工作已经结束了，在全体员工不懈努力与坚持下，基本完成了前三季度的工作任务，具体分以下几方面：
1、提升服务品质。首先我们认为公司的服务品质要上台阶单靠我们服务办的跟踪检查是远远不够的，所以在年初我们就制定了楼层兼职值班经理，由个楼层主任级人员担任，和我们共同配合，对各楼层的员工日常行为规范进行检查，从而在卖场检查方面力量得到加强。在本年第二季度，服务办带领各商品部开展班组建设。以商品部各区域为单位，具体在顾客投诉，领班交接班、
导购日常考核方面进行建设，实行卖场互查、部门自查，每周由服务办带队进行二至三次联合查场并根据结果下发查场整改通知单(参加人员由服务办人员、部门领班、主任、楼层值班经理)，现场管理逐级负责、分级管理(服务办公司级→各商品部部门级→班长级→店长—员工)，加大力度。部门干部负责本部门的现场管理，有问题时能够及时处理，从员工理解和配合方面更有利于管理效果。建立店长培训制，进行销售跟进。
第三季度服务办对全员的服务质量跟踪卡进行了更换，并建立了全员服务管理档案，对全年违纪的员工累计超过6次，我们将暂停员工的上岗资格，进行培训并重新办理入职手续，使全体员工树立危机意识，全面提升服务品质，从而营造最佳服务环境，截止目前为止累计更换下发服务质量跟踪卡4000余张，在店庆前我们还在员工中推出了我微笑、我引领的服务口号，并组织制作员工微笑服务牌并全员下发，全员佩戴，透过这样的方式使全体员工都微笑应对每一位顾客，为顾客留住国芳百盛的微笑，八月份为了更进一步的提升服务品质，树立员工服务意识，还推出服务明星候选人共44人，起到了以点带面的作用。
2、顾客投诉接待与处理。在本年度我们多次利用部门例会或沟通会、专题培训等形式对楼层管理人员进行公司退换货规定、投诉处理技巧及精品案例分析培训，重点以规范自身接待形式、规范服务为主要工作目标，做到投诉规范化、接待礼仪规范化、接待程序规范化、处理结果落实规范化、楼层接待及记录规范化，(服务办定期检查，对不规范的管理人员进行处罚)，在今年8月份公司安排我对一线领班的投诉技巧进行培训，我精心准备后，带出了顾客投诉处理艺术，并得到基层管理的好评，透过本次培训提高楼层基层管理人员处理投诉潜力。
2011年前三季度服务办全体共接待各类投诉371起完结率(质量类：224例，服务类:9例，综合类：131例，突发事件：7例)在突发事件处理方面，我们与保险公司又续签了投保协议——第三方职责险(保费共3000元，三店同保)，只要是在我公司发生的突发事件，均属于保险范围，从而为公司减低了损失。
3、人员管理检查范围全面化、制度化。将二线和一线员工管理纳入同步轨道，进行日常监督和管理。依公司相关规章制度，一视同仁，严格落实，做到公平公正，不厚此薄彼，到达监督检查透明化，管理标准化，杜绝执行标准不一的问题，我们还制定了整改通知单，对发现的问题及时进行整改，从而使部分工作得到很大提升，而且我们还加大力度对干部在岗进行检查，从以前的每一天两次增加到四至六次，使各部门管理人员有了自律意识。在迎宾方面我们要求各楼层管理人员在每一天员工进店前，就要站在员工通道迎接员工进店，透过这种方式，管理人员的亲和力得到加强，使各级管理人员与员工之间距离更加接近。
4、卖场五大管，严格查场制度，对楼层提出查场重点。在每日的查场中服务办值班经理做到“三勤”手勤、腿勤、嘴勤。对发现的问题及时与部门反馈沟通，并下发整改通知单，提出整改期限，并检查跟踪，使发现的各类问题能得到及时解决(但也有部分问题得不到落实，主要以硬件问题为主，我们透过查场通报进行跟进)，杜绝一面讲，一面不落实的工作被动局面。在2011年前三季度服务办对卖场进行检查，共计发现处理各类员工违纪5823人次，公司平均违纪率%。其中大部分员工都是给予批评教育为主，只有少部分经常违纪的员工给予经济处罚，从而也体现了公司人性化管理，降低了以罚代管的被动局面。
个人业务工作总结（六）：
20XX年即将过去，在这将近一年的时间中我透过努力的工作，得到很多收获，临近年终，我感觉有必要对自我的工作做一下总结，目的在于吸取教训，提高自我，以至于把工作做的更好，自我有信心也有决心把明年的工作做的更好。我对一年的工作进行简要的总结。
1)：熟悉采购的流程，让自我从下单到收料，每个细节都经手，让自我熟悉每个供应商及供货方式。在收料单的录入中，每个物料到料状况都由自我经手，让自我在第一时间了解生产的物料到货状况。下单的传真及确认。让我学了很多东西，能了解自我物料的实际到料状况及存在那些问题，需要注意些什么事项，不明确的地方跟供应商沟通，了解并熟悉此物料，且跟供应商有更进一步的沟通及联系。
方便以后的调货事宜。明年必须把这份工作做到更细致，让每次的确认订单做到万无一失，坚持确认再确认，不在发生没有收到订单事宜。负责一些物料的调货事宜，尤其是远程的物料。学会计划自我的物料到货会不会造成满仓，造成很多的库存量，能否影响生产的进度，自我请款资金会不会影响公司的资金流动，明年会把远程物料计划更详细，让自我了解所有物料的进度。明确计划对于生产来说是重要的。有计划的生活及工作才是最好的，
2)年底参与单价的录入及整理，真正介入到单价里面，也能够说进入采购的一个大门，才明白自我真的只是学了一点的毛皮，了解在不影响生产进度，能让供应商准时到货并不是好的采购，好的采购是在供应商能准时听自我的调度还得带给最好的服务态度及质量。且要把最好的产品以最低的价格给自我，那才是真正好的采购。货比三家。透过不一样的厂家给出不一样的价位，在以理想的价位压自我心中最愿意最好的供应商，得到自我想到的结果。期望以后自我进入这个采购的大门里面。
3):参与ERP的工作录入及整理。最想说的话，这个ERP系统的引入是我们今年最大的帮忙了，透过ERP让自我学到每个车种的配置，自我的采购物料的到货状况，仓库的库存，等。让所有的物料都明白化，及精确化。所有物料有依可询，有据可依。
4):参与盘点工作。让自我在实践中了解所有的零件。了解仓库的库存量。透过盘点工作。了解零件物料在哪方面造成库存。那些为死库存，为何会造成这些库存量。怎样才能消化库存，让仓库成为零库存，让我们的供应商成为我们的仓库。
自我对自行车的不了解，，有点盲目的调货，对自我所调的物料不能跟踪到底，没有做到位，做事不够细心，思考不周全。物料跟催不紧，不清楚物料的紧迫性，处理问题没有力度，不够果断。明年努力清楚工作的重要性，努力学习了解自行车的配置及为何要如何配置。单价的计算方式从何得来。用一颗感恩的心应对自我的工作，调整好心态问题。做到采购的适价，，适质，适量，适时，适地。期望明年工作能职责到个人，分工明确规定。让自我的物料更了解职责更明确。
20XX年是收获的一年，也是充实的一年，和大家一齐工作更是一件很愉快的事。透过本年度的工作和学习，使我在采购上积累了很多知识和经验，并在各个方面上都得到充分的锻炼。身为公司的员工，公司的兴衰与我有着直接的联系。所以我愿意和公司一齐向着更高的目标前进为我们的公司奉献一份力量!
个人业务工作总结（七）：
一年来，我热衷于本职工作，严格要求自我，摆正工作位置，时刻持续“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮忙支持下，始终勤奋学习、用心进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作状况简要总结如下：
一、立足本职岗位，求真务实，扎实工作。
在工作岗位上，我时刻要求自我要坚持原则，秉公办事，服从党委、政府的统一指挥，树立大局观念，善于抓住主要矛盾和关键环节，求真务实，以身作则地带动全体职工共同为公司服务。
20XX年，在镇委、镇政府的支持下，**公司迎难而上，财务状况稳健，利润增长平衡，总体上取得不错的成绩。在具体工作方面，我着力加强公司的内部管理，楼盘款项催收，促进新项目的发展建设和历史案件的处理等方面。在工作中，认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展状况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解最近工作的实际状况，为解决问题作出科学的、正确的决策。
二、严于律己，加强党性锻炼，提高党性修养。
在政治思想方面，我一向在各方面严格要求自我，不断加强理论学习和实践学习，自觉加强党性锻炼，使党性修养和政治思想觉悟进一步提高，坚持以优良作风和党风投入到工作中。同时，在公司支部建设方面，由于支部成立时间尚短，所以我集中在完善支部各项工作建设，促进支部的不断发展壮大，认真部署重点工作，狠抓干部队伍建设，以增加公司的凝聚力。
三、查漏补缺，不断完善工作计划，保证完成工作任务
透过对20XX年的工作总结，我查漏补缺，不断完善工作计划，争取能更好地完成工作目标，为公司带来更大的利益，为镇的城市建设贡献一份力量。对于土地资源的有限性，我筹划在20XX年能够在做好现有项目的基础上，寻求新项目增长点，实现公司可持续发展;作为公司的决策者，我将不断地完善公司制度建设，提升管理水平，加强队伍建设，强化工作措施，和全体干部职工共同实现公司的经济建设和党支部建设工作;对于困扰我公司多年的历史案件，我将不断寻求创新的方式，争取多部门的支持和合作，以便早日解决这些案件。
回顾一年来的工作，在同志们的关心、支持和帮忙下，各项服务工作均圆满完成，取得了不错的成绩，得到领导和群众肯定。我个人在思想、学习和工作上也取得了新的进步，在今后的工作中，我将自觉把自我置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的**，为我公司的发展和镇的城市建设作出自我的贡献!
个人业务工作总结（八）：
今年以来，在办公室的正确领导和同事们的协作、帮忙下，透过自身努力，认真负责的完成了办公室和领导安排的各种事项，现将个人一年来学习、工作状况总结如下：
一、学习方面
虽然这几年我从事文秘工作积累了一些经验，文字功底也逐步提高，各方面的潜力在办公室领导指导下，以及同事的帮忙下得到多方煅炼，但是与市委办公室高标准要求还有许多差距，要弥补这些差距，就务必加强自身学习，透过学习——实践——再学习，不断提高自我的理论水平和分析问题，解决问题的潜力。我深知：作为一位秘书，如果没有扎实的理论功底作基础，没有正确的理论指导实践工作，就不可能做好秘书这行工作，就不能真正成为一名合格的秘书。
今年以来，我在用心参加市委办公室组织的各项学习活动，认真完成学习任务的基础上，还十分注重个人自学，年初征订了《应用文写作》，深化了对“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会、《宪法》、《行政许可法》等法律法规及任长霞、徐正虎、李斌等先进事迹的学习，认真领会精神实质，并自觉地贯彻落实到行动中去，统一到市委的重大决策上来。
坚持每一天阅读各类文章，并认真做好读书笔记，努力做到融会贯通，联系实际，举一反三，注重学习效果，做到活学活用，学以致用。并根据日新月异的形势发展变化，注重学习新知识，熟悉新学科，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求，不断拓宽知识视野。在工作中我有强烈的工作事业心和职责感，有多做事、干好工作的强烈愿望。敢于应对困难，能吃苦耐劳，加班加点毫无怨言。今年3月18日，根据市委办公室的安排，我到地委办信息科跟班学习两个月，使自我个人潜力得到进一步煅炼。
二、业务方面
我作为政法口的秘书，除用心完成办公室交办的各项工作以外，还主动为分管领导服好务。今年以来，我认真完成了办公室领导交办讲话及各种汇报、通知、总结、经验交流材料等材料的起草校对工作，及时编写了各类政法方面的信息;对领导交办的各类信访案件做到及时处理、及时报送。全年跟随领导5次下基层进行调研，并撰写了有价值的调研。听从领导，服从安排，今年根据办公室的安排，我参加民兵训练，在训练中，我始终坚持能吃苦能战斗的精神，认真完成各项训练任务，受到了阿克地委、阿克苏地区行署、阿克苏军分区的联合通报表扬，并颁发了先进个人奖牌。
三、自觉遵守办公室各项规章制度
今年以来，我严格要求自我，认真遵守市委办公室的各项规章制度，自觉做到值好班，上班不迟，下班不早退，按要求及时签到，个性是在有急事、到其它单位办事、下单位调研等状况都自觉向办公室领导请假。
四、存在的问题及打算
1、虽然自我平常也加强了学习，但是学习资料仅仅限于自我对口业务方面的学习，其它方面的知识看得比较少，知识面不广大。所以在新一年里我将进一步加强学习，更好的适应办公室工作。
2、心再细一点，工作再得细点，避免出现不必要的错误，进一步提高办文质量。
3、加强各方面潜力的煅炼，不断提高自我的办事、办文潜力，提高工作效率。
民族团结资料（一）：
中国是一个多民族的国家，五十六个民族组成了中华民族的大家庭。由于客观环境的差异和社会发展的不平衡性，五十六个民族在人口分布、语言文字、风俗习惯和宗教信仰等方面，既有共同性也有差异性。了解和掌握中国多民族丰富多彩的民俗风情，对做好导游工作有着重要的作用。
一、中国的民族族称和人口
民族的名称，简称族称。按照2000年全国第五次人口普查的汇总资料，按民族人口多少依次顺序排列为汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族、布依族、侗族、瑶族、朝鲜族、白族、哈尼族、哈萨克族、黎族、傣族、畲族、傈僳族、仡佬族、东乡族、拉祜族、水族、佤族、纳西族、羌族、土族、仫佬族、锡伯族、柯尔克孜族、达斡尔族、景颇族、毛南族、撒拉族、布朗族、塔吉克族、阿昌族、普米族、鄂温克族、怒族、京族、基诺族、德昂族、保安族、俄罗斯族、裕固族、乌孜别克族、门巴族、鄂伦春族、独龙族、塔塔尔族、赫哲族、高山族、珞巴族。中国少数民族人口超过500万的主要有壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏等民族。我人口最多的少数民族是壮族，人口最少的少数民族是珞巴族。
民族知识
二、中国人口
中国人口的分布呈现东南密、西北疏的格局。汉族多聚居在人口稠密的东南部，少数民族多住在人口稀少的边疆地区，但两者之间并无明显界线。在少数民族聚居区，一般都有必须数量的汉族居民，从而构成了以汉族为主体的大杂居、小聚居、交错居住的格局。
民族知识
三、民族分布状况
我国少数民族人口所占的比例虽小，但分布地区很广，约占全国总面积的60%上。这种居住格局决定了中国各民族之间，个性是汉族和少数民族之间，在政治、经济、文化等方面相互依靠的密切关系。
民族团结资料（二）：
民族团结教育学习宣传资料
一、中华民族的由来
大约在5000年前，当中华民族开始构成时，其族称为“华”。汉朝以后，开始出现“中华”的族称。至19世纪末，作为近代民族学术语的“民族”概念传入中国后，“中华民族”这个民族学词汇也应运而生。虽然“华”、“中华”、“中华民族”这些族称之间小有差异，但其内涵却是一致的，即指定居于中国领土上的所有民族。
从中华民族内部结构来看，数千年来，内部各族族称在不断变化。族称的演变显示出其中历史内涵的变化；一些族兴起了，一些族哀亡了，一些族迁徙了，一些族与别的族融合后改换族称了。尽管中华民族的内部结构在不断变化，个性是中原政权的更迭，常常导致一些族群向边疆乃至海外迁徙；而另一些边疆族则向中原汇聚，并建立政权。但不管其内部怎样变化，我国逐步构成了大分散、小聚居的民族分布格局，中华民族本身始终是一个数千年以来包容中国各族共同发展的恒久的主体。
在抗战时期为了救亡。有人在歌词里最早提出中华民族这个词。从此，这个词成了中56个民族的总称。中国是世界上最大的一个民族国家，中国的历史是由汉民族和各少数民族共同创造的。中华民族是中国各民族的总称。现有五十六个民族，总人口约13亿，占世界人口的五分之一。有近四千年的有文字可考的历史。中华民族勤劳勇敢，共同开发辽阔的疆域，留下了优秀的文化遗产。各民族之间互相依存，共同为发展统一的多民族国家作贡献。
中华民族与世界各族人民友好往来，促进了世界礼貌的发展。1949年中华人民共和国成立后，各族人民在中国共产党的领导下，维护民族尊严，以崭新的面貌参与国际事务，建设社会主义现代化国家。
二、中华民族的民族精神
什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。
民族精神是什么？诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自我的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族构成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
在这天，我们的祖国日益繁荣昌盛，建设起了强大的工业，实现了工业化，可我们却发现夜晚的天空没有了闪亮的星斗，茂密的森林变成了荒原，辽阔的草原正被黄沙吞食。空气脏了、水不够了、能源枯竭了??绿色的中国变成了黄色的中国，黄色的中国又将怎样？中华礼貌蜿蜒奔腾了五千年，让我们在那里回顾、反思、警醒。
我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发！每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自我同庄严站在一齐，同伟大站在一齐，同胜利站在一齐，同太阳站在一齐！五星红旗，我为你自豪；我的祖国，我为你骄傲！祖国是我们大家的家。
祖国在那里？祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每一天应对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的职责，是我们每个人每一天的行为积累起来的。作为小学生我们能做的就是多为他人想想，促进民族团结，构建和谐校园、和谐社会。
三、中国是个多民族的国家
中华民族是个多民族的大家庭，56个民族各具特色的文化共同构成中华民族丰富多彩的整体文化。这是极为珍贵的人类文化宝藏。它们是：汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族共56个民族。
在56个民族中，汉、回、满三个民族通用汉文。1949年以前，已使用文字的民族有21个，文字24种。解放后，又有壮、布依、苗、侗、哈尼、傈僳、佤、黎、纳西、白、土、瑶等12个民族和景颇族中说载瓦语的人使用新创制的以拉丁字母为基础的拼音文字，其中苗族因为方言差别大，国家还分别给黔东、湘西和川黔滇3个方言和滇东北次方言创制了文字或文字方案。因此，我国各民族现行文字共有40种。
中国有5个自治区，分别是内蒙古自治区，首府呼和浩特，成立于1947-5-1；新疆维吾尔自治区，首府乌鲁木齐，成立于1955-10-1；广西壮族自治区，首府南宁成立于1958-3-15；宁夏回族自治区，首府银川，成立于1958-10-25；西藏自治区，首府拉萨，成立于1965-9-1。其中，汉族人口最多，大约占全国总人口的91。59%。其他55个民族人口数量虽较少，但他们居住在地域范围却十分广阔，从我国东北的乌苏里江流到西北的帕米尔高原，从海南岛的椰树林到内蒙古的大草原，都居住的少数民族兄弟姐妹。2010年我国第六次人口普查中，汉族人口为1225932641人，占91。51%；各少数民族人口为113792211人，占8。49%。同2000年第五次全国人口普查相比，汉族人口增加66537177人，增长5。74%；各少数民族人口增加7362627人，增长6。92%。由于汉族人口众多，占全国总人口的91。51%，其他55个民族人口较少，所以习惯上把其他55个民族统称为少数民族。汉族：分布在全国各地，人口12。25亿余人，经济、文化发达，有自我的语言和文字。——庙会，舞龙。。。。。。
★回族：回族是在唐朝永辉二年（即第三任哈里发欧斯玛乃时期，教历31年1月2日，公元651年8月25日）自西域鲁穆国（今中亚土耳其境内）传入中国。经过数百年的时间，从陆路和海路进入西北地区和东南沿海城市的阿拉伯、波斯的穆斯林买卖人，旅行家，传教师。以及成吉思汗西征期间，一批批信仰伊斯兰的中亚各族人被迫迁来。
由于通婚和等多种因素，在元末明初构成了回回民族。回族崇尚绿色和白色，因为绿色表示和平，象征着活力和生机（大地如果是绿色的，我们会感到有活力，有生命力，人的情绪也会感到愉快。反之则是死气沉沉毫无生机，人的情绪也会烦闷的。这是事实所证明的），白色象征干净纯洁。（穆斯林一般头戴一顶白帽，夏天喜欢穿白色衣服）四个口字口含口，心口一般好处深。方方正正的二字，正正派派做人。
回族民间节日开斋节（也叫肉孜节），又称大开斋，每年希吉来历即伊斯兰历9月为斋月。解放后，国务院把开斋节定为回族的法定假日。——摔牛，炸油香。。。。）
在民间广为流传的是，唐太宗李世民有一天做了一个奇怪的梦，梦见皇宫的金銮殿里的一个大梁即将倒下来，说时迟那是快，在这千钧一发的时刻一位头缠白巾，身穿绿袍，肩搭黑毛巾的浓眉大眼，络腮胡子的大汉奋力托起。唐太宗百思不得其解。第二天就召集文武百官进行圆梦，有一位大臣说：陛下，大梁倒塌暗指我大唐社稷面临危难，而头缠白巾肩搭黑毛巾身穿绿袍的大汉乃是西域人，唐朝的江山要靠他们支持。于是李世民下旨不远万里从西域请来了60个穆斯林，为了他们礼拜时洗小净，李世民下令命工匠铸造精巧美观，卫生方便的铜壶，每人赏赐一把，因为是唐朝皇帝赐给的洗壶，当时人们叫做唐瓶，久而久之民间就把唐瓶误叫成汤瓶了。（虽然这故事有夸张，但由于故事生动，充满民族自豪感，体现了回族人对本民族的认识和解释，与回回民族的构成的历史基本吻合，因此在广大穆斯林【回回】群众中间广为流传。）
蒙古族：蒙古族是一个历史悠久而又富有传奇色彩的民族，过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。每年七、八月牲畜肥壮的季节举行“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，这是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。“那达慕”大会上有惊险动人的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞，显示出草原民族独有的特色。——马头琴演奏，蒙古包和勒勒车
傣族：傣族是一个历史悠久的民族，远在公元1世纪，汉文史籍已有关于傣族的记载。1949年后，按照傣族人民的意愿，定名为“傣族”。傣族自称“傣仂”、“傣雅”等。傣族普遍信仰小乘佛教，不少节日与佛教活动有关。在每年傣历六月举行的泼水节是最盛大的节日，这一节日傣语称“桑勘比迈”。届时要赕佛，并大摆筵席，宴请僧侣和亲朋好友，以泼水的方式互致祝贺。此刻，因泼水活动是傣历新年节庆活动的主要资料，这一活动深受各族人民的喜爱。——孔雀舞、夹箩饭，泼水节
壮族：壮族是中国少数民族中人口最多的一个民族，是岭南的土著民族。有“布壮”、“布土”、“布侬”、“布雅依”等20余种自称。新中国成立后，统称“僮族”，之后改为“壮族”。壮锦与南京的云锦、成都的蜀锦、苏州的宋锦并称“中国四大名锦”。壮族信仰原始宗教，祭祀祖先，部分人信仰天主教和基督教。著名节日有一年一度的“三月三”歌节等，最隆重的节日莫过于春节，其次是七月十五中元鬼节、清明上坟、八月十五中秋，还有端午、重阳、尝新、冬至、牛魂、送灶等等。
四、开展民族团结教育的好处
1、维护社会治安。2、使国内有稳定的、繁荣的文化和经济市场。3、汉族和少数民族在历史上的交往中使他们有了后天的血缘交往。4、中华民族是在我们56个民族都已经或基本构成的基础之上以推翻帝国主义在华统治为目的基础上诞生的，因此中华民族包含现今我国各民族的血缘组成。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族构成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
“一个民族、一个国家，如果没有自我的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”精神理念是一种文化的深层性资料，相应的，民族精神则是民族文化的深层次资料。作为一种既存的文化因子，它能熏染、浸润、溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式，甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来，团结起来，动员起来，从而捍卫民族群众的尊严与利益，从而使一个民族历经艰难曲折但却能我自岿然屹立。
因而，是否具有健康、优秀的民族精神，能够说是一个民族是否具有生存力、发展力的标志，也是一个民族是否具有凝聚力、创造力的集中体现。民族团结是爱国主义教育、社会主义精神礼貌建设的一项重要资料。在小学开展民族团结教育是党的民族工作的需要，是对青少年进行国情教育的需要，是对内加强民族团结、对外反渗透、反分裂形势的需要，是构建社会主义和谐社会的需要，也是改革开放、推进社会主义现代化建设的需要。实践证明，没有各民族的紧密团结，就没有各民族的共同进步，就难以建设繁荣昌盛的社会主义祖国。毛泽东同志说：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”因此，民族团结关系国家长远稳定和统一，民族团结关系各民族共同进步和整个中华民族的振兴，民族团结关系我国社会主义伟大事业的前途和命运。而加强中小学民族团结教育是实现各民族团结、和睦的重要基础。
社会主义时期是各民族团结进步、共同繁荣发展的时期，民族问题作为我国社会主义建设总问题的基本组成部分也将长期存在，尤其在改革开放、建立社会主义市场经济体制的新时期更是如此。这就要求把民族团结教育作为战略任务加以高度重视，把党的民族政策作为构成爱国主义思想、社会主义价值观和社会主义道德规范的基本资料。
北京大学著名教授张贷年的概括和总结，中华民族精神能够浓缩为八个字“厚德载物，自强不息”。这是中华民族的核心价值观，也是中华民族精神之所在。正是靠着这八个字，使我们这个民族能够经历诸多灾难而能够依然顽强的在这个世界上生存、繁衍、发展壮大。在历史上，我们这个民族，以前饱受苦难－－但是无论这些苦难是源自天灾，还是源自人祸。不论是外敌入侵、自然灾害、疫病传播，中华民族都处之泰然，依靠上述八个字，挺过来了。
五、民族团结不光是大人的事，作为我们就应：1、尊重他人的民族习惯；2、主动帮忙有困难的伙伴；3、不勒索伙伴的财务；4、不欺负弱小、残疾伙伴；5、本地生和外地生不分彼此；6、班级、年级乃至整个学校的所有同学都要搞好团结。
★多说有利于民族团结的话、多做有利于民族团结的事！民族团结——是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮忙，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
民族团结教育——《条例》规定，民族团结教育是对公民进行以爱国主义为核心资料的学习民族理论、掌握民族政策，普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强民族团结职责的教育。
四种意识——《条例》规定的四种意识教育是指国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育。民族平等——是指：
（1）各民族不论人口多少，发达程度如何，风俗习惯和宗教的异同，都一律平等，都是祖国大家庭中的平等成员，都拥有同等的地位，反对民族压迫和民族歧视。
（2）各民族在社会生活中的各个方面一律平等，各民族都享有相同的权利，承担相同的义务，任何民族在任何方面都不能拥有特权。
（3）努力实现各民族事实上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于经济文化落后而造成的享受某些权利的制约，使法律的规定变成社会生活中的现实。为什么需要尊重各民族的风俗习惯——充分尊重各民族的风俗习惯，是关系到尊重民族感情，民族平等，民族团结，正确执行党和国家的民族政策的大问题。
“四个维护”——维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严。“三个离不开”思想——牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想。
歌曲《爱我中华》、童谣《我的祖国真完美》、《新疆好》、《草原上升起不落的太阳》等等。56个民族，各自独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰，别具特色的风俗习惯共同组成多彩的中华家园。（介绍少数民族语言、文字服饰、钱币、体育竞技、生产生活等等）
民族团结资料（三）：
民族团结
民族团结图片民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心资料之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分。简介
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心资料之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。基本内涵
反对民族压迫和歧视
在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，透过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。
民族团结包括不一样民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
共同发展
各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，构成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的这天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，构成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。
维护祖国统一反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
重要好处
“团结就是力量/这力量是铁/这力量是钢/比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，以前擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设社会主义的激越号角，时至今日，仍然激励着各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。
团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是期望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。
中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目；一个民族不团结，可能一盘散沙；一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千年的迁徒、贸易、婚嫁、交融中，构成了你中有我、我中有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了团结友爱的宝贵传统。个性是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌。当时西方人普遍认为中国必然像奥匈帝国等多民族国家一样，分裂为无数的单一民族国家。但是，他们的预言失败了。中华民族不仅仅没有分裂，反而”用我们的血肉筑成我们新的长城”，打败了侵略者，赢得了民族的独立、自由和统一。中华民族之所以能够浴血奋战、浴火重生，一个重要原因就在于，各民族在反对共同敌人的斗争中构成了休戚与共、荣辱一体的命运共同体。在同仇敌忾、共御外侮的过程中，不仅仅民族团结友爱的优良传统得以空前的光大，而且中华民族从自在的联合走向自觉的联合，团结一致走上了通向伟大复兴的崭新征程。
中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。60年来，中华民族在前进过程中克服了来自政治领域、经济领域和自然界的种种困难和考验，顶住了来自国内外的种种压力和挑战，使我国现代化建设和改革开放的航船乘风破浪、胜利前进。其中，一个很重要的原因就是各民族始终同呼吸、共命运、心连心，同心同德、并肩战斗。这天，”汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。
中华民族伟大复兴，还要靠各民族团结友爱。这天，各族人民在中国共产党领导下，继往开来、意气风发，大踏步赶上时代前进潮流，中华民族迎来伟大复兴的光明前景。民族复兴的神圣使命把各民族紧紧地凝聚在一齐。讲任务，是56个民族共同的任务；讲成绩，是56个民族共同的成绩；讲困难，是56个民族共同的困难；讲前途，是56个民族共同的前途。只有56个民族同心同德、群策群力、携手并肩、团结奋斗，中华民族才能焕发出无比磅礴的伟大力量，民族复兴的伟业才会展现出宽广灿烂的光明前景。
辉煌成就
建国60年是民族团结进步事业蓬勃发展的60年。“同心掬得满庭芳”。60年来，中国的民族区域自治得到扎实推进，法制化建设成效显著，民族区域自治制度被确立为中国的一项基本政治制度，得到坚持和完善。民族团结进步建立活动在全社会广泛开展，民族团结的观念牢牢扎根千家万户，民族团结进步之花处处绽放。各族人民在长期的生产生活中，同呼吸、共命运、心连心，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮忙，平等、团结、互助、和谐的民族关系不断巩固。少数民族的合法权益得到切实尊重和保障，”三个离不开”思想日益深入人心，各族群众建设现代化的热情空前高涨，祖国大家庭的凝聚力和向心力不断增强。国务院先后召开了四次全国民族团结进步表彰大会，表彰了56个民族的4000多名先进群众和个人，在全社会唱响了共产党好、社会
主义好、改革开放好、各族人民好、伟大祖国好、民族团结好的时代主旋律。民族团结
基础
民族平等，是马克思主义的基本观点，是我们党民族政策的基石。在中国，各民族不论人口多少，居住地域大小，经济发展程度如何，语言文字和宗教信仰、风俗习惯是否相同，社会地位一律平等，享受相同的权利，承担相同的义务；汉族和少数民族一律平等，各少数民族之间也一律平等；任何民族都没有特权，任何民族的权利也没有被限制。
各民族没有高低优劣之分，都为社会发展和历史进步做出过自我独特的贡献。每个民族所以能够作为一个民族而长期生息繁衍，都有自我生存发展的潜力、优点和特点。社会发展阶段的差别，经济文化发展程度的差别，是历史构成的。改变历史上遗留下来的少数民族与汉族在经济文化发展上的差距的状况，既需要少数民族和民族地区的艰苦奋斗、自力更生，更需要国家的大力支持和发达地区的支援帮忙，经济发达的民族有职责和义务帮忙经济落后的民族，以使他们得以实现法律所赋予的平等权利，否则就无法解决现实生活中存在的种种差距，无法到达真正的事实上的民族平等。
党和国家把民族平等作为一项基本原则载入宪法和民族区域自治法，贯穿于其他各项法律法规之中，并采取切实措施保障各种平等权益的实现。根据全国人民代表大会组织法和有关法律规定，55个少数民族都有本民族的全国人大代表，充分行使管理国家事务的权利；都有本民族的全国政协委员，对国家的大政方针进行民主协商。以第十一届全人民代表大会和全国政协第十届委员会为例，全国人大代表共有2987名，其中少数民族代表411名，占13。8%；全国政协委员共有2237名，其中少数民族委员250名，占11。2%，均高出少数民族所占全国人口的比例。根据宪法和民族区域自治法的规定，中国民族自治地方由实行区域自治民族的公民担任政府的主席、州长、县（旗）长和人大的主任或副主任；建立了1200多个民族乡，作为民族区域自治的重要补充形式，以保障散杂居少数民族的平等权利。
中国共产党和国家制定经济社会发展的大政方针和规划时，充分思考少数民族和民族地区的特殊状况，强调区域间、民族间的协调发展；民族自治地方的自治机关根据民族区域自治法及有关法律的规定，自主制定本地区经济文化发展的规划，并从本民族本地区的实际出发，能够依法变通执行国家有关经济文化发展的政策。党和国家尊重和保护少数民族使用本民族语言文字和权利。在社会经济和政治生活中，为少数民族使用本民族语言文字带给方便。少数民族有权使用本民族语言文字进行诉讼和辩护。民族自治地方的自治机关在执行职务的时候，依照本民族自治地方自治条例的规定，使用当地通用的一种或几种语言文字；同时使用几种通用语言文字执行职务的，能够以实行区域自治的民族的语言文字为主。国家采取特殊措施，支持少数民族语言文字新闻出版事业和少数民族传统体育运动。
因此，中国各民族的平等权利是全面的、真实的、彻底的。各民族在享有各项平等权利的同时，履行相应的义务，包括对国家和社会义务、各民族之间相互的义务以及其他方面的义务。生命线
主要资料：平等、团结、互助、民族区域自治。
党的民族政策是民族团结的生命线
毛泽东指出，政策和策略是党的生命。这深刻揭示了一个道理：对于一个政党、一个国家、一项事业，政策正确了，才能充满活力，胜利前进；政策错误了，就会失去生机，遭受挫折。生
命所系，存亡一线，政策的作用可谓极其重大。民族团结党和国家的民族政策，是党和国家处理民族问题的依据和手段，协调民族关系的规范和准绳。新中国成立60年来，我们党坚持将马克思主义民族理论的基本原理与中国实际相结合，构成了以民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣为基本原则，涵盖经济、政治、文化、社会等各方面的完整的民族政策体系。正是在党的民族政策的光辉照耀下，中国少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了翻天覆地的巨大变化，中国民族团结进步事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的光辉成就。事实雄辩地证明，中国共产党的这些民族政策完全贴合我国国情，是正确和行之有效的，得到了各族人民的衷心拥护，是促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展的根本保证。
中国共产党在探索民族政策方面走过了一段不平坦的道路。新中国成立初期，中国共产党透过制定和实施正确的民族政策，迅速打开了民族工作的局面，实现了空前的民族大团结。但在1957年开始的”大跃进”中，由于指导思想上”左”的错误，民族工作中出现了忽视民族特点和地区特点的”一刀切”现象，把少数民族的风俗习惯一律视为陈规陋习加以破除。1961年以后，中央和有关地方采取措施，纠正了”大跃进”以来民族工作中出现的错误，重申了党的民族政策，民族关系得到调整和恢复。“文化大革命”期间，在”民族问题的实质是阶级问题”错误理论指导下，党的民族政策遭到严重践踏，民族工作机构被撤销，许多少数民族干部和群众被当作阶级敌人加以打击迫害。十年动乱使我国民族关系和民族团结遭受严重曲折。党的十一届三中全会恢复了党的正确的思想路线、政治路线和组织路线，民族工作迎来了又一个新的春天。中国共产党党彻底否定了”民族问题的实质是阶级问题”的错误理论，实现了民族工作上的拨乱反正。少数民族干部群众高兴地说：”党的民族政策又回来了”。改革开放30年来，党的民族政策始终得到坚持、完善和落实，推动我国民族团结进步事业不断迈上新的台阶。
历史昭示现实，过去启示未来。制定并严格执行正确的民族政策，直接关系到党在少数民族群众中的威信和形象，直接影响到党的民族工作的成功与失败，直接决定着民族之间的信任和团结。凡是民族政策正确并执行得好的时候，民族工作就顺利发展，民族团结就不断巩固；凡是民族政策失误或者执行得不好的时候，民族工作就遭遇波折，民族团结就会受到削弱甚至破坏。党的民族政策是民族团结的生命线，这是我们在实践中得到的必然结论。
严格执行民族政策，需要社会各方面的共同努力，需要各族群众的用心参与。只有每一个地区、每一个单位、每一个部门和每一位社会成员都自觉遵守民族政策，党的民族政策才能真正落到实处，民族团结的生命线才能畅通无阻、生机勃发。
民族团结资料（四）：
1。民族团结四字歌
伟大祖国，民族众多，国家统一，政通人和。
民族团结，事关你我，十个明白，四字为歌。
一要明白，兄弟民族，名称虽异，志向相同。
家庭成员，五十六个，相互依存，休戚与共。
中华民族，共同组成，相亲相爱，情深意浓。
二要明白，历史沿革，古往今来，定迁起落。
农牧渔猎，各有所长，开发疆土，地域辽阔。
中华血脉，连山接河，勤劳勇敢，缔造家园。
三要明白，礼貌成就，灿烂辉煌，各具特色。
治国安邦，济世裕民，科技发明，载入史册。
思想文化，博大精深，祖先遗产，扬名显赫。
四要明白，地灵人杰，各族名流，层出不穷。
建功立业，青史留名，保家卫国，民族英雄。
专家模范，群星闪耀，卓越贡献，千古传颂。
五要明白，新的中国，民族解放，万木逢春。
铲除压迫，奴隶翻身，人民当家，社会主人。
民族平等，团结进步，与时俱进，天下大顺。
六要明白，新的时期，改革开放，成就辉煌。
西部开发，面貌改观，经济开发，蒸蒸日上。
和谐社会，倍加珍惜，一心一意，实现小康。
七要明白，风俗习惯，民族各异，各有所崇。
服饰穿戴，饮食起居，婚丧嫁娶，礼节不一样。
避讳禁忌，世代传承，不可轻视，互相尊重。
八要明白，宗教信仰，宪法规定，自由选取。
宗教场所，加以保护，宗教活动，不加干涉。
宗教信徒，遵照仪轨，自主办教，爱国守则。
九要明白，民族互助，民情所系，国运所依。
取长补短，互通有无，危困相扶，情同兄弟。
共同发展，共同富裕，亲如一家，永不分离。
十要明白，民族团结，持续稳定，职责神圣。
藏独疆独，不得人心，反对分裂，态度鲜明。
社会安定，共同维护，民富国强，齐享太平。
国家统一，大势所趋，民族团结，人心所向。
不信谣言，不受挑拨，揭穿阴谋，凝聚力强。
努力学习，掌握本领，建设祖国，贡献力量。
中华飞腾，前程远大，各族人民，幸福安康。
（摘自《民族团结十明白（小学生读本）》）
2。我国是统一的多民族国家
兄弟民族五十六，祖国是个大家庭。
中华民族是总称，和睦相处手足情。
民族区域自治好，广西宁夏蒙藏新。
大杂居来小聚居，地理分布特点明。
我们伟大的祖国是统一的、多民族的国家。在祖国的大家庭里，56个兄弟民族亲如手足，和睦地生活在一齐。用一个形象的话来比喻，祖国960万平方公里的陆地国土，就像一个风景秀丽的大花园，56个民族就像56朵美丽的花朵，盛开在祖国的大花园里。“中华民族”这个值得骄傲的名称，就是我国56个民族的总称。
在我国12。95亿人口中，人口最多的是汉族，2000年人口普查登记，有11亿多，约占全国总人口的91。59%；其余55个民族人口较少，称少数民族，总人口约1。06亿，约占全国总人口的8。41%。
我国少数民族人口虽少，但分布地域很广，民族自治地方的面积占全国总面积的64%。少数民族主要聚居在内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏、云南、贵州、青海、甘肃、四川、湖南、湖北、吉林、辽宁、黑龙江、海南、台湾等省（区），还有一些少数民族散居在全国各地。
我国实行民族区域自治，省级民族自治地方有5个，它们是：内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。此外地级自治州有30个，县级的自治县（旗）有120个。
我国少数民族地区地域十分辽阔，多数位于边疆地区或靠近边疆地区，那里地广人稀。各少数民族地区也都有相当数量的汉族居住。
少数民族地区不仅仅地域辽阔，而且资源十分丰富。西藏、青海、新疆和内蒙古地区都有广阔的大草原，优良的牧场放牧着成群的牛羊，奔跑着成群的骏马，是我国畜牧业的生产基地，为我们带给了超多的肉食和奶制品。
少数民族地区，还有巍峨的喜马拉雅山、昆仑山、唐古拉山等众多的山脉，在那些高山峻岭之间，蕴藏着极为丰富的森林资源和动植物资源。
中华民族的母亲河黄河、长江，都发源于少数民族地区。黄河、长江和雅鲁藏布江等许多大江大河，源远流长、奔腾不息，蕴藏着丰富的水能和水利资源，为我们能带给了航运和发电的便利。
少数民族地区的矿产资源也十分丰富，不但种类齐全，蕴藏量还多。不仅仅有宝贵的石油、天然气、煤炭等能源，还蕴藏有超多的黑色金属、有色金属、稀有金属和非金属矿。许多品种的蕴藏量居全国之首和世界之首。
少数民族地区也盛产经济作物，如广西、云南盛产橡胶、胡椒、咖啡、甘蔗、剑麻、香蕉，新疆盛产的无籽葡萄、哈密瓜、长绒棉、甜菜和石榴，都十分有名。
此外，我国的少数民族地区，自然条件多种多样，孕育了许多奇花名木、珍贵药材和珍禽异兽。像望天树、箭毒木、人参、鹿茸、天麻、贝母、虫草、麝香、红花、三七、枸杞子、雪莲、灵芝等名木和珍贵药材，像大象、大熊猫、金丝猴、孔雀、东北虎、雪豹、牦牛等珍禽异兽，也都是产自少数民族地区。
少数民族地区蕴藏的丰富资源，为我们中华民族的发展带给了重要的保障。
民族地区资源丰，高山草原大江河。
森林资源动植物，还有戈壁和大漠。
金属矿产和能源，地下宝藏种类多。
科学开发护环境，持续发展来建设。
（摘自《民族团结十明白（小学生读本）》）
3。中国各民族名称一览表
蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族、汉族
（摘自《民族团结十明白（小学生读本）》）
4。中华民族称谓歌
壮满回苗维吾尔，土家彝蒙藏布依，
侗瑶朝白与哈尼，黎傣还有哈萨克，
高山锡伯水普米，傈僳景颇土纳西，
仡佬仫佬达斡尔，拉祜裕固德昂怒，
基诺保安鄂温克，东乡阿昌毛南羌，
撒拉佤京畲布朗，柯尔克孜俄罗斯，
乌孜别克塔吉克，独龙赫哲塔塔尔，
珞巴门巴鄂伦春，兄弟汉族一家亲。
5。各民族共同缔造了伟大的祖国
伟大祖国历史久，统一始终是主流。
各族人民共缔造，团结和睦乐悠悠。
我们伟大的祖国有着辽阔的疆域，那是由世世代代生活在这片沃土上的各族人民共同开拓的；我们伟大的祖国有着悠久辉煌的历史，那也是由祖祖辈辈居住在这片热土上的各族人民共同缔造的；而这天我们空前统一繁荣的中华人民共和国，同样是由它的主人——56个民族共同创立的。
早在远古时期，神州大地就有中华各民族在各地繁衍生息。那时候，在中原的黄河流域、南方的长江和珠江流域、北方的大漠南北以及周边地区，聚居生活着黄帝族、炎帝族、九黎族、三苗族、羌族、东夷族、巴族、蜀族、氐族、山戎族等许多氏族部落。这些古老人群在历史长河中，不断演变，有的渐渐消失了；有的发展壮大。融合演化成为有共同的生活地域、共同的经济生活、共同的语言文字、共同的意志和生活习惯的民族。
生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落，结成部落联盟以后，不断吸收融合羌、戎、狄、苗、蛮等部族成分，发展壮大。经过夏商周几个朝代的发展，到春秋战国时候，构成了以中原各部落为主体的华夏民族，它就是这天汉族的前身。就在华夏民族开发黄河、长江流域的同时，生活在我国东北、西北、西南、东南等地区的各边地民族和先民，也开发了自我的家园。各民族祖先以他们的智慧和辛勤的劳动，为统一的多民族国家的建立打下了牢固的基础。
公元前221年，秦始皇完成了统一大业，建立起幅员辽阔的秦朝，使众多的民族生活在一个统一的中央集权的国家里。从此，中国作为一个统一的、多民族的国家，开始书写它辉煌的历史。
到了汉代，我国的统一有了新的发展。以华夏族为主体，吸收各族其他成分，构成了人口众多、分布广阔的汉民族。三国两晋南北朝时期，聚居在边疆的匈奴、献卑、乌桓、羯、氐、羌等民族超多迁入中原，与汉族互相融合。隋唐时期，持续了三百多年的大动乱结束，国家重新实现统一，边疆和内地各族之间的经济文化进一步交流和发展，构成了一个繁荣富强的多民族国家。宋、辽、金、西夏时期，契丹、女真、党项、蒙古各族先后进入内地，与汉族构成了共处和相互依存的局面。
元朝以后，我国的疆域更加辽阔。为了有效管理国家，元朝创设了“行省”制度，并设立宣政院管理西藏事务，在澎湖、台湾设立巡检司，在西南地区设立土司制度进行有效管理，维护祖国的统一。明清两代，中国的统一进一步发展，各民族之间的政治、经济、文化等方面的交流与融合更加频繁，中华民族的凝聚力空前增强。清朝的时候，满族、汉族、藏族、维吾尔族、壮族、景颇族、苗族、哈萨克族等民族人民，曾坚决抗击沙俄、英国等帝国主义列强对我国东北、西南、新疆、西藏等地的侵略，并平息叛乱，捍卫祖国的领土完整和国家的统一。
中华民族多包容，手足兄弟情意浓，
交流协作更进步，民族和睦国昌隆。
1984年鸦片战争以后，中国逐渐沦为半殖民地、半封建社会。在一百多年的时间里，各族人民进行了不屈不挠的反抗帝国主义侵略、封建主义剥削压迫，争取民族独立和解放的斗争，在中华民族的团结奋进史上谱写了新的篇章。清朝末年，在捍卫国家主权、抗击西方列强的历次反侵略战争中，在反对清朝腐朽统治的人民起义中，在推翻封建帝制的民主革命中，各族人民同仇敌忾，浴血奋战，做出了极大的牺牲。在20世纪20年代以后的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争中，各族人民团结一心，前仆后继，为革命胜利作出了不朽的贡献。经过艰苦卓绝的奋斗，1949年10月，各族人民最后在中国共产党的领导下，迎来了翻身解放，建立了新中国—中华人民共和国。
在这百余年的历史纪念碑上，不但有众多的汉族儿女的名字，也有众多少数民族儿女的名字。经历了血雨腥风的磨砺，经过了艰苦斗争的考验，各族人民更加坚强，更加团结，更加充满信心，决心在共同建立的伟大国家中，创造新的业绩。中华民族开始了新的历史进程。
中华民族求解放，各族人民贡献多。
反抗压迫反侵略，共同建立新中国。
综观中国的历史，自秦朝以后，尽管历朝历代有分有合，以前出现过短暂的割据、分裂的状态，但更多的是多民族共同生活在一个统一的国家里，国家统一和民族团结始终是历史发展的主流。中华民族几千年的历史也告诉我们，我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的。为了建立一个独立繁荣富强的国家，各族人民都作出了自我的贡献。国家的统一强大，民族的团结幸福，始终是全国各族人民的共同的愿望。
民族团结资料（五）：
团结、社会和谐安定、国家统一、经济发展十分重要。我国实行各民族平等、团结、互助的民族政策，所以十分尊重和保护少数民族宗教信仰自由的权利。
我国宪法规定，宗教信仰自由是公民的一项基本权利，受到宪法和法律的保护。这就是说，公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而此刻信教的自由，也有过去信教而此刻不信教的自由。既尊重和保护信教的自由，也保护不信教的自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。我国法律同时也规定，公民在享有宗教信仰自由权利的同时，务必承担法律所规定的义务。在我国，任何人、任何团体，包括任何宗教，都应当维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护国家统
一。我国法律规定对于正常的宗教活动，国家要加以保护。同时任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。这也就是说，作为一个信教的公民，无论信仰哪种宗教，都要爱国爱教。我国各大宗教和亿万信教群众都有爱国、爱教的优良传统。
在党和国家的民族宗教政策的关怀下，我国各民族的宗教信仰都得到了充分尊重，宗教场所也都得到了妥善保护。宗教教职人员履行的正常教务活动，在宗教活动场所以及按宗教习惯在教徒自我家里进行的一切正常的宗教活动，如拜佛、诵经、礼拜、过宗教节日等，都受到法律保护，任何人不得干涉。
不一样的宗教，因信仰不一样，有着许多不一样的宗教禁忌。比如，佛教规定出家的僧人要吃素，禁食大蒜、大葱、韭菜等有异味的蔬菜和肉蛋等“荤腥”。伊斯兰教在饮食上忌食自死的动物、动物的血、猪肉和不以安拉名义宰杀的任何可食动物，还禁止饮酒、赌博、吸毒等行为。基督教也规定不能把动物的血作为食物。除了饮食上，宗教禁忌同生活起居、婚丧礼仪、行为举止都有密切的关系。比如佛教、伊斯兰教、基督教等宗教都认为，寺院教堂等宗教场所是神圣肃穆的地方，进入寺院教堂的人，应当衣冠整洁，举止稳重，忌大声喧哗、交头接耳、东张西望、争抢座位；禁止拍照摄影的地方不要摄影；该脱帽的地方就要脱帽，等等。
有的人以为，宗教禁忌尽是些日常生活小事，往往不大注意尊重，有时会有意无意地说一些不该说的话，做一些不该做的事。其实，宗教禁忌看似小事，但事关重大，因为它关系到民族团结，也关系到千千万万兄弟民族人民的尊严和感情。所以，民族宗教问题是个大问题，决不能掉以轻心。俗话说得好，只有尊重他人的人，才能得到他人的尊重。在民族交往中，当遇到民族宗教禁忌的时候，我们必须要牢记“平等友好，互相尊重”八个字，去妥善处理对待。不要以猎奇心理去看待和曲解少数民族的宗教信仰，要了解一些民族宗教知识和禁忌，尊重少数民族的宗教信仰。更不要拿兄弟民族的宗教信仰习惯来乱开玩笑，那样做会违背党的民族宗教政策，伤害少数民族信教群众情感，甚至会引发民族纠纷和社会动乱。对侮辱民族宗教、破坏民族宗教政策的言论和行为，我们要坚决加以抵制，维护民族的团结统一。
同时我们也要分清，那些巫婆、神汉装神弄鬼、求仙算命、骗人钱财的封建迷信活动不是宗教，它只会骗钱害人。像法轮功一类邪教组织，冒用宗教、气功的名义，聚敛钱财，神化首要分子，蛊惑蒙骗他人，精神上控制成员，进行反社会活动，是严重危害社会的邪教，已经被国家所取缔，我们切不可轻信上当。
（摘自《民族团结十明白（小学生读本）》）
各民族兄弟谁也离不开谁
中华民族好兄弟，自古依存互不离。
你帮我来我帮你，平等和睦多亲密。
谁也不能离开谁，分枯合容要牢记。
团结一心肩并肩，彰显民族凝聚力。
在民族聚居地区，我们常常能够听到汉族和少数民族群众讲这样一句话：“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民之间也相互离不开。”淳朴的语言，说出了我国各族人民共同的心里话。
各民族兄弟“谁也离不开谁”说得多好啊！它完全贴合我们这个统一的多民族国家的国情。这种一脉同源、血浓于水的深厚民族感情；相互依存、生死与共、亲如手足的新型民族关系，是中华民族大家庭的各民族成员，在漫长的历史变迁中构成的。无论是从历史文化的传统来看，还是从现实的经济政治来看，中华各民族都有着极为紧密的联系，不容分离。悠悠岁月的洗礼和亲身切实的体验，使各民族人民构成了一个坚定的共识：中华民族谁也离不开谁，“分则枯，合则容”。
为什么“汉族群众离不开少数民族”呢？首先从我国民族分布来看，由于历史上多次的民族迁徙、移民屯田戍边和朝代更迭等原因，构成了汉族和各少数民族既杂居又聚居，相互交错居住的状况。在政治、经济、文化上汉族与少数民族有着极为紧密的联系。这种紧密的联系，有利于汉族与少数民族之间的交往学习、取长补短、共同进步的发展繁荣。早在战国时期，赵国的武灵王就向北方的少数民族学习，改穿胡服，练习骑射，留下了“胡服骑射”这个历史故事。还有，少数民族地区广大的地域，蕴藏着极为丰富的物产资源，这些宝贵资源，为我国现代化建设带给重要的保证。因此，不论在革命战争年代还是新中国成立以后；不论是保卫边疆抵御外侮的战斗，还是建设四化完美家园的奋斗，汉族人民都离不开少数民族的支持。
为什么说“少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开呢”呢？从历史上看，汉族人口众多，在经济文化、科技技术各方面发达较早，比较先进，这些对于相对落后的少数民族来说，是极其需要的。少数民族自古就同汉族有着密切的联系，世代相互依存，相互影响，相互促进。秦汉时许多汉族人迁入西北边疆，大规模进行“屯田”，使先进的农具和牛耕方法传人西北少数民族地区，促进了当地的经济发展。“丝绸之路”开通以后，西域少数民族地区的胡麻、蚕豆、石榴、大蒜、葡萄、苜蓿、西瓜等瓜果蔬菜，陆续传入汉族地区，丰富了汉族人民的生活。汉族的丝绸、造纸术、瓷器等先进技术也透过“丝绸之路”传到西域，传到了欧洲和世界。
新中国成立以后，我国各民族间的经济联系更加密不可分。内地与少数民族地区；少数民族地区和少数民族地区之间，在经济上，相互依靠、互为补充，不可或缺。比如说，草原上的牧民需要内地生产的粮食、布匹和各种日用品；内地的居民也需要草原出产的皮革、肉食和奶制品。再比如说，西部少数民族地区的能源蕴藏十分丰富，“西气东输”、“西电东输”，就为东部沿海地区的发展带给了充足的动力。东部沿海地区的经济和科技发达，反过来又能够给西部地区的经济发展、科技进步带给很大的帮忙。
还有，由于历史原因，少数民族地区地广人稀，自然条件比较恶劣，社会经济发展相对落后，科学技术和文化不够发达，如果没有经济文化发展程度比较先进的汉族和其他兄弟民族从人才、技术、资金、设备等方面进行对口支援，帮忙发展经济，那些少数民族地区就不能很快改变落后面貌，使人民过上幸福安康的生活。比如解放前，西藏没有一寸公路更没有一寸铁路；没有一家现代工业企业，仅有一些极其简陋的手工作坊；医疗卫生和教育事业也几乎是空白，人民生活贫困不堪。如今，在全国各族人民的支援和当地人民的努力下，西藏有了四通八达的公路交通网，火车也开上了“世界屋脊”。雪域高原的西藏不仅仅有了许多现代化企业和矿山，医疗卫生和教育事业也得到飞速发展。再比如，新疆维吾尔自治区，新中国成立之初经济也十分落后，在全国各族人民的支援和新疆各族人民的努力下，工农业生产和各项事业也得到了飞速发展。“我们新疆好地方”的嘹亮歌声响彻了天山南北。
新中国几十年民族团结、和谐发展的事实告诉我们，无论哪个民族都不能脱离中华民族大家庭而独立发展，离开了中华民族大家庭，就要寸步难行。我国各民族“谁也离不开谁”不是一句简单的口号，它已经深深植根于各族人民的心中。20世纪60年代初，内地江南一带遭受了严重的自然灾害，有3000汉族孤儿急需抚养安置。这时候，内蒙古的许多蒙古族牧民把他们接进自家的蒙古包，用伟大的母爱和父爱，把这些孤儿抚养长大。蒙古族阿妈阿爸的义举，在全国各族人民中一向传为佳话。2008年四川汶川发生特大地震后，全国各族人民就紧急行动起来捐款、捐物，奔赴抗震救灾的第一线，支援灾区各族人民战胜地震灾害。奏响了一曲中华民族大家庭团结互助、万众一心、战胜灾害、谁也离不开谁的嘹亮凯歌。同时也让全世界人民看到了中华五十六个民族无比强大的凝聚力。
（摘自《民族团结十明白（小学生读本）》）
维护民族团结、国家统一是我们的神圣职责
疆独藏独一小撮，分裂祖国罪恶多。
各族人民擦亮眼，不被离间受挑拨。
新疆西藏好山河，神圣领土不容割。
民族团结倍珍惜，维护统一都有责。
俗话说得好，家和万事兴。新中国成立以来，个性是改革开放以来，我们的国家民族团结、社会和谐、政治稳定、经济发展迅速，在短短的几十年里，发展成为一个经济规模走进世界前列、开始迈进小康社会的社会主义国家。各民族人民的生活也得到了极大改善，960万平方公里的中华大地，已经成为56个民族幸福生活的乐园。然而，一小撮要把西藏和新疆从祖国大家庭中分裂出去的藏独、疆独民族分裂分子，却不愿意看到这大好局面，不愿让全国各族人民继续过好日子。他们阴谋挑拨民族关系，打着民族宗教的旗号，叫嚣西藏、新疆独立，干起了破坏民族团结、分裂祖国的罪恶勾当。
藏独和疆独分子，不顾西藏和新疆自古以来就是我国不可分割的神圣领土、藏族和维吾尔族早就融入到中华民族大家庭的这一铁的历史事实，在一些境外敌对分子的策划下，企图用离间民族感情，制造民族纠纷，造谣惑众、煽动民族宗教情绪和进行烧杀抢砸的恐怖暴乱行动，来破坏我们的民族团结。在藏独和疆独分子制造的一系列暴乱中，少数极端的民族分裂分子，用残忍的手段向无辜群众实施暴力，被伤害者中，不但有男人有妇女，还有老人和儿童。不但有汉族人，还有其他少数民族的人。就连一些不愿意和他们一齐施暴、反对他们搞分裂的藏族和维吾尔族同胞，也遭到他们的毒手。他们滥杀无辜，放火烧毁汽车和公共汽车，打砸抢劫店铺，烧毁居民房屋，冲击机关单位的罪恶行径，完全是恐怖行为，是一群地地道道、十恶不赦的恐怖分子！民族分裂分子的这种严重的暴力犯罪行为，既不是民族问题，也不是宗教问题。他们决不能代表广大的信教群众，更不能代表全体藏族同胞和维吾尔族同胞。
摆在我们面前的是一场捍卫祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的斗争。如果一旦让民族分裂分子的阴谋得逞，我国各族人民就将陷入民族纷争不断、和谐安宁的社会被破坏，兄弟民族阋墙、国家动乱分裂，各民族人民痛苦遭殃的苦海！
民族和睦、社会稳定，人民生活幸福；民族纷争、国家分裂，人民就要遭灾受难。前些年，欧洲有的国家，因为民族纷争造成民族分裂，战火蔓延，原本和平完美的家园变成一片废墟，原本安宁的生活变得困苦不堪，原本统一的国家四分五裂。因此，民族团结绝不是一件小事啊，是关系到民族兴衰、国家存亡的大事！“团结稳定是福，分裂动乱是祸。”维护民族团结，反对民族分裂与我们每个人的生活和命运息息相关。是我们每个公民的神圣职责！
民族和睦社会稳，兄弟阋墙山河破。
民族团结非小事，关系大家和你我。
民族情谊隔不断，不利团结我不做。
反对分裂反恐怖，坚定立场要把握。
56个民族之间的情谊是割不断、分不开的。民族团结不容破坏，祖国的神圣领土不容分割！藏独、疆独分子企图破坏民族团结、分裂祖国的罪恶企图和他们制造的暴力行为不得人心，必然遭到各族人民的唾弃，注定要遭到彻底失败。就在藏独、疆独民族分裂分子制造的暴乱中，广大藏族、维吾尔族同胞和全国各族人民一道，坚决维护民族团结和祖国统一，支持政府平息暴乱，把那些犯有烧杀抢砸严重罪行的民族分裂分子绳之以法。让他们得到应有的制裁。在藏独分子制度造严重暴力事件的时候，藏族老阿妈次仁德吉勇敢地帮忙了3名汉族群众。她说：“藏汉是一家人，我不能见死不救。”在疆独民族分裂分子向无辜群众施暴的时候，维吾尔族老人哈米特?阿赫麦特不顾安危，总共营救了几十位各族群众。这些人中既有汉族，也有维吾尔族，还有妇女和儿童。因保护汉族女学生而被持刀小偷刺成重伤的维吾尔族青年艾尼?居买尔，以前感动过许多中国人。之后他当了人民警察。在疆独分子制造暴乱的时候，他应对正在打砸抢烧的暴徒，挺身而出，疏散市民，遭到暴徒疯狂围攻，再次英勇负伤。危急时候，像那位维吾尔族老人和青年艾尼?居买尔一样，坚决维护民族团结、救助受难群众的维吾尔族人还有很多很多。在新疆，汉族和维吾尔族就像亲兄弟姐
妹一样，正像歌词里说的那样：“天山青松根连根，各族人民心连心。”我们各民族少年儿童，是祖国的明天，担负着中华民族伟大振兴的历史重任。青少年的成长，需要一个民族和睦、安定祥和的社会环境。因此，我们更要倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，从小把维护民族团结、国家统一的职责牢牢记在心间。自觉做到凡是不利于民族团结的话不说，凡是不利于民族团结的事不做。和全国人民一齐，坚决同民族分裂分子作斗争，做到不传谣、不信谣、不受民族分裂分子的挑拨煽动、不参与破坏民族团结、分裂祖国的违法犯罪活动，坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争，做维护民族团结和国家统一的小模范。
手拉手来手牵手，各族同学好朋友。
祖国母亲怀抱长，相亲互爱乐悠悠。
民族团结四字歌，字字句句记心窝。
维护团结做模范，贡献当中也有我。
（摘自《民族团结十明白（小学生读本）》）