发布时间：2018-01-12 15:42:25
五四红旗团支部申报材料（一）：
自1994年团支部成立以来，历届支部的全体团员秉承“锐意创新、甘于奉献”的理念，以严谨的工作作风、奔放的工作热情、用心的工作态度，在“聚财为国、执法为民”的税务战线上，展示了共青团员的风采，圆满地完成了各项工作任务。团支部的各项工作受到了当地政府、上级团委、辖区企业的肯定和好评。个性是2009年，在国际金融危机的影响下，团支部坚持“组织建设和税款征收两手抓、服务经济和支部发展两促进”的方针，促使分局税收收入同比增长30%，两项重点活动受到XX省XX市XX区政府的肯定和推广。
一、加强组织建设，奠定坚实基础
不断完善支部各项制度，及时进行换届选举。现任支部书记在大学时便是名优秀的团干部，2007年全票当选为第三届团支部书记。他用丰富的团务工作经验，不断推出组织建设新举措，为支部的“又好又快”发展奠定了坚实基础。坚持召开“新阳光晨会”。要求团员每周三上午提前半小时上班，通报支部状况、布置下周工作、开展谏言献策，三年未中断一次。不断完善活动设施。建立团员活动室，配备团报团刊、乒乓球台、上网电脑、多媒体影视等设施。用心创办团务橱窗。利用税法宣传栏创办“团旗在飘扬”橱窗，每2个月更新1次。努力打造学习型团队。一方面组织团员青年系统学习国学理论，先后阅读《论语心得》、《宋词精选》等书籍;另一方面，引导团员坚持自学提升学历，目前，有八名团员获得了在职本科学历，三名团员考取MPA研究生。
二、用心服务企业，促进经济发展
用心响应政府号召，以促进经济发展为己任，服务企业多项举措被肯定。动议实施“1265科技创新工程”。2009年，支部响应XX市委市政府关于“发展创新型经济、建设创新型城市”号召，深入辖区4个乡镇和1个省级经济开发区，对23个省级以上高新技术企业进行调研，在获得详实资料后，推荐在全区实施“1265科技创新工程”。具体含义是：“十二五”期间，地税部门重点为65个新产品的研发带给全方位的服务。XX区委区政府高度重视这项动议，并把地税的思路升格为党委政府的中心工作，要求举全区之力，为“1265科技创新工程”保驾护航。用心开展“科技创新牵手大行动”。响应国家号召，牵手18个高新技术企业的团组织，联合进行科技创新。将税收优惠政策植入企业自主创新，协助争取上级部门项目扶持。2009年，在支部的参与下，XX锻压机床有限公司的自主创新项目“高速精密数控冲床”透过国家“高档数控机床与基础制造装备”科技重大专项立项，这是全省唯一获得两项工信部认定的高档数控机床研发项目，获扶持资金XX万元。坚持举办“纳税人沙龙”。2008年下半年，国际金融危机影响较大，为给企业鼓劲，支部在12月26日晚组织首次“纳税人沙龙”，主题为“平安夜护佑平安，开发区加速开发”。2009年，纳税人沙龙又组织两
次，主题分别为：“税收筹划与企业发展”、“阳光心态与企业文化”。
三、主动结对帮扶，支持农村建设
支部用心响应中央关于支持新农村建设的号召，选取辖区经济条件最为薄弱的徐集村进行结对帮扶。在协同区农业局、商贸局等部门为村发展调研把脉后，推出“五送”帮扶举措，即送观念、送政策、送科技、送项目、送礼貌。在“送观念”上，经常与农民谈心，讲述苏南的发展之路，推心置腹的话语深深打动了群众，许多人再不愿苦守一亩二分田，而是跳出田头跑码头，融入市场大潮。在“送政策”上，用心宣传国家政策，消除误解，坚定信心。村民徐石定买了一台收割机，为左邻右舍带给有偿服务，获利X.3万元。有人举报其偷税漏税，支部团员及时告知此业务免税，让他吃了“定心丸”。在“送科技”上，斡旋多方，投资启动“百亩蔬菜大棚工程”，并从XX大学农学院聘请教授担任技术顾问。如今的徐XX，“寒冬黄瓜绿油油、腊月蕃茄挂枝头”已是一道寻常风景。在“送项目”上，利用自身联系广泛的优势，引进奥尔玛橡塑和福特电动工具两个民营企业，盘活了村里闲置资产，仅此一项一年可为村里增加房租收入7.5万元。在“送礼貌”上，协助村里对3条骨干河道与5个池塘进行了综合整治，同时购买XXXX株树苗，使多年荒芜的河滩得以绿化。先后捐献两台电脑和500余册图书，赠阅8份报纸，建成“农家书屋”，得到农民欢迎。
2008年10月，XX村顺利透过了XX市“小康先行村”验收。2009年5月，XXX市纪委和机关党委联合在XX村召开了“结对帮扶现场会”，团支部作了先进典型经验介绍。
四、真情呵护孤儿，响应和谐社会
支部7年如一日关怀孤儿朱XX。七年前朱XX的父亲在一次意外事故中丧生，母亲离家出走，被蒋XX的远亲暂时收养。2003年，小朱进入蒋王中学就读，团支部就包下了他的全部学杂费。2006年，他考上XX石油技术学校后，团支部更是从学习生活、成人成才方面给予全方位的关怀，不但替他代缴了入学费，而且支部书记坚持每季度写一封信，稍去亲人般的问候。2009年秋，小朱毕业后难找工作，支部极力向社会各界推荐，华东石油局某公司最后同意试用。他走上工作岗位后，团支部依然真诚呵护，激励他刻苦钻研业务，用真才实学赢得单位的承认。朱XX逢人便说：“二分局团支部就是我的家”。
五、用心争先创优，“1+1”志愿服务
支部用心开展情系社会“1+1”志愿服务活动。一是1个青年志愿者团队帮忙建成1个法制型校园。派出业务骨干担任邗江实验学校的校外税法辅导员，用通俗易懂的形式定期宣讲税法，鼓励学生们结合动漫制作、知识竞赛、有奖征文、税网设计等活动向社会宣传税法。二是1个青年志愿者团队帮忙建成1个成长型企业。主动将1户由下岗人员创办的小型企业作为帮扶对象，组织支愿者上门带给税收咨询服务，围绕产业导向、市场定位、客户需求、经营管理、资金融通等多个方面“出点子、当参谋”，帮忙该企业用足用好税收优惠政策，规范财务，降本增效。三是1个青年志愿者团队帮忙建成1个致富型村庄。透过实地考察，提出合理化推荐，帮忙徐集村盘活存量资产，利用原先倒闭的两个村办企业的闲置厂房进行招商引资，帮忙建成100余亩蔬菜大棚，走高效农业之路。四是1个青年志愿者团队帮忙1名奋斗型人才。爱心资助1名贫困学子完成学业，鼓励其立志、立德，早日成材。
几年来，二分局团支部的各项工作“创新争当排头兵，奉献甘做铺路石”，受到了社会各界的高度评价。团支部先后被共青团扬州市委、共青团江苏省委表彰为“青年礼貌号”;被共青团江苏省委表彰为“XX省五四红旗团支部”;1名团干部分别被共青团江苏省委、共青团XX市委评为“江苏省优秀团干部”、“XX市十佳青年志愿者”，1名同志获“XX市新长征突击手”称号，1名同志入选XX市第五届邗江区第二届精神礼貌建设新人新事。
五四红旗团支部申报材料（二）：
五四红旗团支部申报材料
团支部简介
我班团支部建立于2010年9月，至今已有将近两年的历史，支部逐步发展，日渐完善。随着时间的推移，支部也逐渐走向成熟，已经构成了支部特有的工作方式。支部成员共39名，其中预备党员3人，团员36名，有18人参加党校学习，有3人成为入党用心分子。男生31人，女生8人，团学比例100%。团支部干部队伍建设方面，注重奉献精神，能踏踏实实为同学服好务、办实事。团支部干部队伍思想道德素质建设方面，要求以身作则，起好带头作用，不断提高自身的素质、学习潜力、创新潜力。团支部工作重点明确，认真负责的做好院团委、系团总支安排的各项工作，定期对团员进行思想教育、开展组织生活和团日活动；鼓励他们努力的学习科学文化知识，增长专业技能，参加课外活动，提高自身综合素质；引导他们用心向团、党组织靠拢，关注学院的发展，关注国家大事。落实学风建设月的各项规定和资料，提出“我为示范做贡献，学校荣誉我分享”的口号，倡导广大团员尽己所能为争创省级示范贡献自己的力量。敦促他们认真完成素质拓展“雄鹰”计划的全部资料。我支部成员之间关系融洽，相互关心，相互帮忙。团支部的工作目标明确，工作分工到位，团结务实，完成效率高。构成了“一个中心，两个有利于”的支部特色。即以团支部为中心开
展工作，有利于提高团支部在广大青年团员中的凝聚力，有利于提高广大青年团员的综合素质。
第一部分团支部建设篇
我们由陌生到熟悉，由留意的交流到坦荡包容，我们的群众经历了近两年的日丽风雨，已经凝成了一股绳，变成了一个家，个个都是这个家的主人。没有风雨就无谓朗空，没有失败，就无言成功。
一、团支部的建设、完善：
（1）组织建设完善，机构健全，支部组织生活正常，按时收缴团费，团学比率达100%，支部成员团结友爱，自觉遵守学院的各项规章制度，用心主动完成上级组织交给的各项任务。
（2）学风、班风良好。支部成员学习勤奋，违纪率低，平均成绩高。支部成员用心参与学院的科技与创新活动，用心参加学院各系部、社团举办的各项活动，并取得优异成绩。所属宿舍卫生状况良好，无被通报批评寝室。具有用心向上、乐于助人、遵纪守法、热爱群众、崇尚科学、朝气蓬勃、礼貌健康的良好班风，群众荣誉感强。
（3）工作务实创新，能结合本支部实际，开展一系列特色活动。
（4）团支部在青年团员中凝聚力强，受到广大青年团员的拥护。
（5）素质拓展计划实施状况良好，平均素质学分名列系部同年级前列，没有素质学分个性低的状况。最高学分22个，最低7.7个，平均学分12.8个。
（6）我支部共设有3名团干，同时还有专门任命了一名记录考核员。他们的工作职责分别是：
团支书：
负责主持班级内部所有的团日工作，定期向辅导员以及上级组织汇报工作，定期组织所有团员进行思想建设学习、开展团日活动。传达院团委、系团总支的各种活动安排以及会议精神；协助班长及其他班委主持班上日常工作，注意同学们的思想动态，敦促同学“雄鹰”素质拓展计划的落实状况，引导团员用心向团、党组织靠拢；领导和协调各团干工作，负责团部活动的策划、组织、协调。
组织委员：
用心动员班上的广大团员向党组织靠拢，组织班上团员学习一些重大的会议精神，英雄模范事迹；组织支部成员参加一些群众活动。负责收集团员对团支部工作的意见和推荐，负责每个月读书心得收交；同时协助班长、团支书做好班上日常工作。
宣传委员：
负责院上、系部、班上以及其他活动宣传工作，、《星报》的收交工作，反映班上同学的精神风貌、思想状况；协助班长、团支书工作。
记录考核员：
负责班上所有团日活动、组织生活的记录考勤，并记录支部重要活动的过程和资料，作为以后支部成员评选优秀的重要参考。
二、提高思想道德素质，加强政治修养：
我支部一向将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。我支部一向以来严格履行学院各项制度，并由党员和优秀团员同大家交流讨论有关党的政策方针、举行的重大会议资料，鼓励更多的团员向党组织靠拢，使我们的支部不断进步！
目前，我支部共有39名团员，有18名团员参加了党校的学习。其中有3名团员成长为预备党员，3名成为入党用心份子，广大团员思想用心上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。
三、突出班级群众观念，营造良好的班风学风：
做为学生，我们的首要任务是学习，良好的班风、学风是取得优异成绩的前提和保障，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在我们班组织的各种学习讨论活动中同学们用心参与，吸取有用的各种学习经验和学习心得，优势互补，在不断的学习中完善自己，提高自己。大家都能清醒的认识到就业的压力和竞争的激烈，所以时刻都在提醒自己，这天不努力学习，明天就要落后别人一步。透过参加一些有好处的活动，同学们找到了自我，树立了目标，为学好各门课程打下坚实的精神基础。
在这样一种氛围下，同学们经常在一齐探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮忙暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。虽然班内基础较差，但我们坚信透过不断的努力我们能够更优秀，我们团支部会再接再厉，带领支部成员上一个新台阶。
四、团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作：
班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，职责到人，班级日常管理稳定有序。班、团之间密切配合组织各种有好处的活动。我支部已经组建两年，有必须的工作方式和和积累了一些工作经验。在举办的一系列活动中，到达了必须的目的，收到了不错的效果。
五、用心开展各项活动，展现自我，锻炼潜力：
用心组织团日活动是体现我支部特色的一个重要方面。在近两年多时间里，为了丰富大家的业余生活，我支部开展了形式多样、丰富多彩的活动。与其他班级进行篮球赛、交流合作，感情得到加深；我们也被邀请并且也邀请其他班的成员来参加我们的活动聚会，我们团员是个大家庭，我们有共同的目标和追求、有坚定的理想信念。
六、用心热情的志愿服务：
作为新时代的优秀青年，我们不仅仅要在各方面展示自己的潜力，用心实现个人价值，更要努力为学校、为社会、为需要我们帮忙的广大群众做出我们的贡献。我们数技10-2班团支部的同学们正是深深地意识到这一点。我们热情、有爱心，我们用汗水来体现；我们年轻，有活力，我们用行动来证明。在以后的活动会用自己的风采和汗水去挥洒出最美丽的乐章。在实践中实现人生的价值，体现人生的好处。
第二部分青春飞扬篇
一、班委成员：
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二、在加强团支部班子建设的同时，我们也充分发动一些品学兼优、有潜力的同学参加到团学工作以及其它社团的工作当中去。不仅仅让自己得到了锻炼，而且提升了自己的潜力和综合素质，同时也为学院、系部、各个社团注入了新鲜的血液。到此刻为止，就应说我支部成员在团学、社团担任干部人数是很多的，他们工作认真负责，甘于奉献，甘于担当。能坚持的到此刻，坦白的说很不错，他们在付出的同时，也让自己收获了很多。下面是一些同学参加团学及社团及任职状况：
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第三部分组织生活篇
针对团员青年精力充沛，思想活跃的特点。根据不同的状况，我团支部定期或不定期围绕不同的主题举行团日活动和丰富多彩的组织生活，并到达了必须的效果。入学以来主要开展了《大学生与诚信》、《在运动中快乐，在快乐中成长》、《大学的思考》、《为生活添彩，让友谊长青》、《书籍―人类进步的阶梯》、《以寝室为家，让健康相伴》、《坚定理想信念》、《学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神》等组织生活和团日活动。活动形式多样，资料丰富，感染力强。
一、大学的思考：
大学不仅仅仅是一个回忆，也是人一生中最完美的一段时光。不管你在这几年里你学到了什么，还是什么都没有学到。但在大学里面你必须要学会去珍惜维系、发展那种一辈子很难遇到的群众友情。必须要学会去锻炼自己十分坚强的心里，学会去培养自己的素质；学会去思考将来社会需要怎样的人。
二、以情相连，用心沟通：
全班同学在一齐快一年了，但同学之间交流不多，了解甚少。虽然说我们从五湖四海来，将来到天涯海角去；既然我们在那里相遇就是一种缘分。我们就应相互的了解、学习、帮忙，就应建立良好的纯洁的浓厚友谊；就应一齐应对困难与欢笑、一齐不断前进，努力拼搏。
三、书籍―人类进步的阶梯：
知识就是力量，书籍是人类最宝贵的财富，针对不少同学在大学期间，沉迷网络游戏，或是其他不良嗜好。导致不少同学不喜欢看书，部分同学甚至连学院图书馆都未曾进过。本月组织生活提倡借书，看书。透过看书改变其他不良嗜好，提高自身的修养。
四、坚定理想信念：
理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大的理想信念、坚定崇高信念是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。这次活动的目的是为了让同学们明白为什么要坚定理想信念、坚定什么样的理想信念、怎样坚定理想信念。
五、学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神：
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神礼貌的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。这天我们要学习这种精神，并以实际行动来传承这种伟大的精神，优秀的文化。
第四部分素质拓展篇
我支部把素质拓展分为两类：一类是基本型素质拓展，另一类是提升型素质拓展，每个月的读书心得，每个月的组织生活属于基本素质拓展。参加各种技能培训、观看一些感染性比较强的影片、重大新闻、学习一些英雄模范事迹、各个社团举办的活动、参加一些地区性和全国性的比赛，属于提升性素质拓展。现目前已加学分状况显示，我支部成员最高素质学分22个，最低学分7.7个，平均素质学分12.8个。从数据显示，我支部的素质拓展“雄鹰计划”进展较为顺利。我支部不仅仅注重同学的素质拓展“雄鹰”计划的完成状况，更加注重以素质学分为平台，以各种形式多样、资料丰富的活动为载体，真正好处上的提高同学们思想道德素质、身心健康素质、人文艺术素质、科学与职业素质等综合素质。杜绝学分很高，素质反而下降的状况。素质拓展教育就是尊重个性、培养个性、张扬个性，根据素质教育的整体性、全面性、主体性、发展性、全程性、养成性和开放性等要求，素质培养根据不同年龄、不同性格的学生特点分层次实施，重点培养，素质训练透过项目化运作。我院素质教育培养计划基本资料确定为思想道德素质拓展（属于必选）、身心健康素质拓展、人文艺术素质拓展和科学与职业素质拓展四部分，我支部已经基本实现全覆盖。
第五部分寝室文化
对于学生而言，大部分时间都在学校度过；对于住校生而言，很多时间都是在寝室度过的；就应说寝室是我们的第二个家，家就应是温暖的港湾，就应是我们休息学习的地方。一个有文化的寝室，必须会使所有人受益多多。而寝室文化的构成包括：寝室环境卫生、寝室学习氛围、室友关系等方面。大学都是以寝室为单位，所以寝室文化自然显得格外重要。寝室不是打游戏的地方，床不是用来扼杀青春的地方；一夜未断的游戏厮杀声，游戏占据了很多人的大学时光。为了促进寝室室友之间的团结互助，寝室卫生的干净整洁，创造良好的寝室氛围。让同学树立以寝室为家，以寝室干净整洁、室友奋发上进为荣。我支部时常以寝室为单位进行一些活动，让同学热爱寝室，热爱室友，远离不健康的东西，远离游戏。虽然我们在学校学习的时间是短暂的，但是我们在一齐学习、生活的时光确实难忘的，健康更是重要的，良好的习惯更是终生受益的。
第五部分未来展望篇
在过去的将近两年的岁月里，我支部成员同心协力，努力奋进取得了一些成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在团支部的带领下，在全班同学的用心配合努力下，我们必须会克服一切的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果能获得“五.四红旗团支部”这项殊荣，大家必须会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！
在日常学习、工作中，在团支部的活动中，班上同学逐渐构成了对团支部的认同感；大家都以我们二班这个团支部的荣誉为荣，以团支部的耻辱为耻，既懂得维护班群众的荣誉，也懂得团支部的荣誉。同时我们也强调个人的意识和群众主义精神。在这个大家庭中，我们共同进步，相互了解，完善自我，为把我们二班的团支部建设成一个更加优秀团支部而努力奋斗！
成绩只代表过去，在荣誉面前我们感到了未来的压力和职责。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这学期有许多的活动，我们会用心参加，并且努力去取得优异的成绩。在宣传方面，我们做得还不够，就应加倍努力，把一些的重大新闻，党的思想，带到班上，带到支部。在以后的岁月里，我们团支部和班委成员将带领全体预备党、入党用心分子、团员不断探索，不懈追求和创新。是怎样的毅力支持着我们，才让我们能在逆境中站起，冲向前；是怎样的理想信念指引着我们，才让我们在艰难的跋涉中肩并肩，同奋斗，共呼吸？那是源于我们数技10-2班团支部每一个成员心底里对我们这个群众的爱，那是一种让我们每个人刻骨铭心的动人情感！我们坚信，我们数技10-2班团支部会更好，因为我们所有人能在前进的道路上披荆斩棘，共闯难关。这样的团支部，怎样会落后？一个团结、友爱、上进、自强的群众，我们是青春飞扬的数技10-2班。汗水与笑容交织的明天，必须更灿烂！因为我们是一个团结向上的群众，是一个勇于创新的群众。但是我们要真正的飞扬起来，还需要老师和团组织的认可，期望来自组织的鼓励，我们渴望得到优秀团支部这一荣誉称号！
此致
敬礼
五四红旗团支部申报材料（三）：
卷首语
拂着四月的春风，在五四青年节来临之际，08级信本一班带着青春的气息在邵阳学院尽情地施展他的青春和活力。
我们来自四面八方，我们相聚在一齐，我们构建我们理想的家园。信息工程系08级信本一班是一个用心向上、团结奋进的群众，现有成员87人，其中男生64人，女生23人。近一年半来，在院（系）领导、老师和班主任的正确领导下，在班委会和团委会以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班群众的自强不息、用心向上的团队精神和强大的凝聚力。
“敢于实践、勤奋努力、严格自律、用心开拓、勇于创新、群策群力、共同奋斗，以朝气蓬勃的形象迎接下一个挑战”是我们的奋斗口号。
“努力学习政治理论，提高思想素养;加强积累专业知识，提升专业技能；开展各项文体活动，丰富课余生活；用心参加社会实践，锻炼多种潜力”是我们的奋斗目标。
“荡在湖面上，没有绳索的羁绊；凝思在静谧里，没有桨的驱使”，这是我们08信本一班的团结之舟。当与风雨同舟的帆升起之时，我们乘风破浪济沧海。不甘平庸是我们的宣言；有棱有角是我们的风貌；任重而道远是我们的颜色。我们用水手般的精神开启智慧之门，成功之道！胜利的彼岸，请露出你神圣的真颜吧！
申请书
尊敬的各级领导：
值此“五四红旗团支部评选”活动之际，信息工程系08级信本一班团支部全体团员郑重地向院团委申请“五四红旗团支部”荣誉称号。现我将我支部的基本状况，团支部的建设及学习教育，丰富多彩的团支部活动及成果一一汇报和展示，请上级团组织审查。
我班团支部工作思想汇报：
用心落实院团委、系团委下达的各项指示、任务，认真贯彻各级党团会议精神。全心全意服务同学，维护同学切身利益。丰富团员青年的课余生活，加强思想道德教育，陶冶情操。配合班委会做好各项班级工作，充分调动同学用心性，维护班级团结，树立优良团风、班风、学风，增强班级凝聚力。
在深入贯彻团中央和团省委的方针政策和工作指示，用心开展各项团学活动，配合班委搞好班级工作的同时，透过团干、班干和全班同学的共同努力，我班团支部在团风建设、学风建设、队伍建设、阵地建设等方面取得显著成绩，在全系乃至全院产生了广泛的影响。
一、班级工作特色
班委、团支部在制定班级工作计划时，透过邀请部分普通同学列席参加，做到了集思广益，大大加强了班级工作的透明度，增强了同学们对班委、团支部的信任度。同时透过班长、支书部分权利下放，用心调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策，努力建设一个共同进步的学习、工作、生活氛围。构成了“事事有人负责，人人有事可做”的良好局面。在班级的日常工作中，透过联谊宿舍，开展了"一对一"的互帮互助活动。班级工作中的另一个闪光点是注重对一般班委和兴趣小组组长、各队长的培养和锻炼，透过下拨必须额度的班费作为各兴趣小组、球队的活动经费，让其独立组织策划班级活动，培养其独立自主、独挡一面的潜力。从根本上改变了一般班委参与活动的被动局面，更具主动性、创造性。为培养更多的班长、支书接班人带给了强有力的人才保障！
二、加强团风建设
入校以来，我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果；鼓励团员青年主动向党组织递交申请书，用心向党组织靠拢。现我支部已向党组织递交了87份入党申请书，有三期入党用心分子已成功参加考试并获得结业证书，还有一名已经被学校推优入党。
透过作为21世纪中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强和改善大学生思想政治教育，提高思想政治素质，是党中央国务院的一项重要工作，也是未来共青团工作的中心任务之一。我班团支部作为团组织的一部分，有职责、有义务贯彻团中央的工作精神，落实院团委、系团委的工作指示。
三、加强学风建设
学习是学生最重要的任务之一。在注重加强团员青年思想教育的同时，我班团支部也用心为同学们的学习带给平台，努力营造一个健康有序的学习环境和良好竞争氛围，人人都树立起一种竞争和忧患意识，相互激励相互帮忙，构成了"比、学、赶、帮、超"的良好学风，各项工作一向在院里名列前茅，个性是学习成绩，一向遥遥领先其它班级，其中大一学年黄波同学获得国家奖学金。昨日的耕耘，成就了这天的收获。
四、团支部、班级建设
08级信本一班是一个团结向上的群众，建立了完善的团部委员制度和班委制度，2010年9月我们选举了以郑彦全为团支书、以刘政为班长的团支委、班委，为我们班推进各方面工作带给了坚实的组织保证。
团支部、班委组成成员：
班长：刘政团支书：郑彦全
副班长：龚云、郭雄组织委员：巫新明
学习委员：黄波宣传委员：张琴
生活委员：胡美华素质拓展委员：阳誉
体育委员：张波、彭艳桃文娱委员：陈甜
心理委员：李清华劳卫委员：肖光念、严巧凤
为了加强班风建设和迎接评估，为同学们带给最佳学习环境，我们班委、团支委成员一致认为要加强制度建设。首先，我们组织大家认真学习《邵阳学院学生管理手册》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。让大家清楚、明白那些是我们在校学生务必遵照执行的，那些是我们不能做的。透过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。与此同时，我们还根据我班的实际状况制定了相关的班规班纪，为我们的班风建设带给了坚强的制度保障。
学生的天职是学习，我们在校大学生又岂能例外。大学阶段，我们的主要使命就是学习。利用在校期间积累丰富的知识和技能才能为我们以后进入社会、参加工作奠定良好的基础。因此，全体同学都十分重视自身的学习，班委成员也用心开展各种活动、做好各种服务工作。
五、团体、个人获奖状况及证书
1、巫新明获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”二等奖
2、殷根祥获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”三等奖
3、龚云获“邵阳学院第二届大学生职业生涯规划大赛”三等奖
4、杨志军获“信息工程系庆祝‘建国六十周年’知识抢答赛”三等奖
5、杨志军获“信息工程系‘大学生辩论赛’”“优秀辩手”称号
六、团体活动
我们08级新本一团支部在院（系）团委的领导下和支部全体同学的用心配合下开展各种各样极富本班特色的团体活动。
1、班级篮球赛
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和群众凝聚力，展现大学生用心向上的风貌，我支部展开了宿舍杯三人篮球赛。
在赛场上同学们用心投入，全力以赴，挥洒着汗水，用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着旅游管理系友爱互助的团队精神。场下的女生拉拉队员们为他们呐喊助威，球员们顽强拼搏，坚持不懈，比赛场面十分激烈，扣人心弦，队员们精彩的表现更是赢得观众们的阵阵喝彩和掌声。
此次比赛的顺利举行，促进了各宿舍间之间的感情交流。同时展现了同学们用心向上的青春风采，也增进了本班的凝聚力和战斗力，培养了大家的群众荣誉感，展示了全班团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。
2、魅力女生羽毛球赛
为增强女生体质，丰富课余生活，由班委举办了08信一女寝间的“魅力女生羽毛球比赛”。比赛于2010年11月9日下午16：20在三栋球场拉开帷幕，来自08信一的23名女生参加了此次比赛。
初赛采用pk赛制，所有参赛寝室抽签分组，每组胜出者将继续进入下轮比赛，透过3场循环赛选出3组优胜者。赛场气氛热烈，女生们尽情挥洒汗水，显示出了女大学生的青春风采。最终，由310，305，307分别取得一、二、三等奖。比赛在友好的气氛中落下帷幕。
此次女子羽毛球比赛充分调动了广大女生的用心性，锻炼了女生们的身体，增进了各寝室间的友谊，获得了广大女生的一致好评。
3、台球比赛
金秋时节，金风送爽，褪去了夏日的炎热，这是一个适宜户外活动的季节。为了丰富同学们的校园文化生活以及大学课余生活，活跃班级氛围、促进班级同学间的友谊，加强本班台球爱好者之间的技术交流，我支部举办了一次班级台球比赛。比赛在寝室与寝室之间进行，各个寝室的成员为了自己寝室的荣誉用心参与比赛。经过几轮激烈地比赛，最终，4022寝室获得了第一名，4014寝室获得第二名，4023寝室获得第三名。透过这次台球比赛同学们相互切磋球技，增进了同学们之间的沟通，增强了同学们用心参与各种体育赛事的兴趣，也为我们大学生生活增添了文化色彩。最主要的是，透过本次活动增强了我支部的团结力和班级的凝聚力。
结束语
回首过往，我们硕果累累;放眼未来，我们踌躇满志。08信本一团支部的成长、壮大离不开各级领导，老师的大力支持与关怀，以及全体同学的共同努力.在未来的工作中，班级团学工作的新思路、新方法、新理念还有待于进步的探索与实践，我们依然需要努力，需要学习、借鉴、吸收其他优秀团支部的经验，尽力弥补工作中存在的漏洞，将我们的团支部建设的更加优秀！。
我们有理由相信，在强有力的班级团支部的带领下，08信本一团支部必将踏上又一个崭新的征程，摘得一个又一个团学工作的累累硕果.
以上申请，敬请院团委领导审批。我们也准备随时理解领导的审查、教育。
五四红旗团支部申报材料（四）：
“五四红旗团支部”申报材料
财经所现有干部职工21人，其中：党员12人；预备党员1人；团员7人；大专学历11人、本科学历7人、中级会计师2人。近年来在团组织建设中，围绕党的中心工作，把握团的根本职责，以创先争优为载体，突出重点抓落实，突破难点抓创新，紧扣热点抓特色，立足财政本职抓发展。我所09年度被县委、县政府表彰为“财税金融系统先进单位”；连续两届获市级最佳“礼貌单位”；所党支部连续六年被乡党委授予“先进基层党组织”；20xx年“七.一”个人被县委授予“优秀共产党员”、所党支部被县委授予党的基层组织“五个基本”建设先进单位、团县委授予所团支部“五四红旗团支部”荣誉称号；我所的党员团员干部被称为是一支素质过硬、作风优良、管理有序、个性能战斗的先进队伍。
健全完善“三会、一课、一活动”制度。
每季团支部委员会、每月团员大会、半年团员生活会。不定期团员教育实践活动。为邢绣娘影视基地的建设和《黄梅戏宗师传奇》的拍摄，带给了优质的服务以及人力和财力的无私奉献。
用心做好新党员发展工作，为党组织输送新的生机活力“五四红旗团支部”申报材料“五四红旗团支部”申报材料。
三年来共发展了三名新党员。成立了青年读书活动小组，投入2万元资金购置书柜和各种书籍，建起青年读书屋。为愿读书、想干事、会干事的团员青年搭建勤学习干事业的平台、奠定成长进步的阶梯，并组织七位本科学历的团员青年参加了黄梅县公开选拔副科级干部考试。
三深入开展“创先争优活动”，提升队伍素质。
团员写出创先争优活动规划，团支部组织落实并制定出考评细则。开展优质服务各类活动竞赛，构成“人人学先进、人人争先进”的氛围，增强团组织的凝聚力和战斗力，激励团员青年在竞赛活动中展现青春智慧和阳光力量。
五四红旗团支部申报材料
一．团支部思想建设方面
团的先进性决定了团员们就应有较高的思想政治觉悟和道德修养，而大学生的身份又决定了我们就应将建设祖国作为自己的目标，时刻关心国家大事，将个人与国家紧密结合起来。
本团支部紧紧围绕思想工作，使同学的思想意识和政治素质有了普遍提高。本团支部以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，以学校团委为工作中心，全面提高我团支部团员的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，科技活动为载体，进一步加强团支部的全面建设。
在同学的思想工作上，我们做了很多努力。
大一时，初入大学，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题
“五四红旗团支部”申报材料事迹材料。比如，有些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间，针对这些状况，我们用心与班导师取得联系，商讨对策，透过班会、讨论等很多活动，帮忙大家摆正位置，了解系里面的一些课程的安排，全身心的投入学习。
为了增强班级的团结、协作精神；增强班群众凝聚力。我们团支部定期开展班会，与同学们进行交流，听取同学们的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同搞好我们的团支部。此外还组织许多有益的活动。在思想上锻炼了同学们的意志，同时也体现了课余生活的另一面。
二．团支部组织建设方面
在团员队伍建设方面，为了让同学们进一步了解党组织，用心向党组织靠拢，开学不久，团支部在上级组织的号召下，我们号召团员们以党员为学习榜样，组织大家对公民基本道德纲要、团章、党章及社会上优秀党团员的先进事迹进行学习，并取得了显著效果。
30名同学向党组织递交了入党申请书；23名同学参加了党支部开办的党校培训并获结业证书；5名同学进入了校学生会以及社联工作，并任部长职位，发挥了用心作用；4名同学参加勤工俭学实践活动；19名同学到达校级奖学金的评比标准，并有两名同学获得国家励志奖学金。组织参加学校及学院活动素质教育一向是大学生教育的重点，我班同学用心投身于校园文化活动之中。
在20xx年的汶川大地震时，我们开展《我们心在一齐——汶川地震紧急救援行动》主题团日活动，让同学们了解生命的可贵，会如何去珍惜生命、体谅关心他人，从此刻做起从点滴以实际的行动来关爱他人。当我们看到一张张触目惊心的图片时，我们被震撼了，当我们看到那一片片倒塌的房屋时，我们愤怒了，当我们看到那感人的一幕幕时，我们落泪了。我们看着灾区的震后现状，我们忧心重重。我们一齐为灾区祈福，大家用心关心地震灾情，向灾民伸出热情援手，及时捐赠，帮忙灾区人民渡过生活难关。自然灾害突如其来，无法阻挡，但大家在突发灾害面前的强大信心、勇气和团结，是我们战胜一切困难的保障。我们携手同心、众志成城，与灾区的同胞同渡难关，早日赢得抗震救灾的胜利！应对灾害，我们心在一齐！在班会结束时，我们全部同学在我们班的祈福墙上写下了我们的祝福，我们真心的祝福。“让我们用爱的音符谱写最美的生命乐章。”“为中国加油，为四川加油！”“不哭，不倒，明天就是不灭的期望。”“在废墟下重生的生命会更加顽强，在泪光下催生的期望会更加神圣。”“大爱无言，爱能创造奇迹，愿死者走好。”
三．团支部学习学风方面
我们团支部在班班主任的正确带领下，加强了学风的建设，良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。我们勤奋刻苦、锲而不舍，自入学以来，班级整体内部互协互助，班风优良，在日益提高的平均成绩，就是努力过、流汗过的结果。以高度的自觉、一贯的团结赢得了各任课老师的好评。在班委和团支部的带动下，我班构成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
在这样一种氛围下，同学们经常在一齐探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步“五四红旗团支部”申报材料“五四红旗团支部”申报材料。作为学生，我们的首要任务当然是学习，团支部的日常工作重心便在于此。在这样一种氛围下，同学们经常在一齐探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。为了培养同学们热烈讨论的学风，团干部在班内帮忙同学结成一帮一的对子，这样不仅仅增进了同学之间的感情，还使每位同学养成了主动学习的良好习惯。每位同学都十分刻苦，努力提高自己的学习成绩，与老师关系融洽，同学们互帮互助。这种良好的风气不仅仅带动了全班成绩的提高，同时还涌现出了许多成绩优异的同学。为了培养同学们热烈讨论的学风，团干部在班内帮忙同学结成一帮一的对子，由几个学习成绩优异的同学帮忙学习上有困难的同学完成高数，财务会计，概率论与概率统计等的学习。他们尽自己最大的努力帮忙暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了必须的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，英语好一些的同学以聊天的方式自然交流英语学习经验，在生活中向他们逐渐渗透英语学习的乐趣，提
高他们的学习热情，使我们这个具体共同进步。此刻我们班大部分同学已经透过英语四级考试。11名同学以优异的成绩透过英语六级考试。同学们互帮互助，自觉制定学习计划，按时上好自习。课后，勤于开动脑筋，善于向老师提问，认真完成作业。整个班级学习风气浓厚，生机勃勃，宛如一棵枝繁叶茂的栋梁之材参天大树。
回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀期望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，共同进步。新的使命摆在我们面前，相信我们能携起手来。与时俱进、振奋精神、开拓进取，努力为共青团的工作作出更大的贡献。
在此，我们用心要求申请“先进团支部”评比，也想借此机会提高全体团员为共青团争光的用心性，期望团组织能给我们这次机会。
这就是本班团支部在这两年多中的成果，期望大家投出手中的一票支持初四班的团支部。
五四红旗团支部申报材料（五）：
XXX市国家税务局团支部现有共青团员9人，35岁以下青年19人。近年来，在团市委和市国税局党支部的正确领导和关心支持下，XXX市国家税务局团支部坚持以邓XX理论和“三个代表”精神为指导，以“服务税收、服务青年、服务社会”为宗旨，坚持党建带团建，发扬“团结、活泼、创新、进取”的精神，用心投身国税事业的建设和发展，充分发挥青年团员的先锋模范作用，各项工作都取得了长足的发展。
一、以先进理论武装头脑，努力提升团员青年思想政治素质。
(一)深入学习“三个代表”重要思想和十八大精神，用先进的思想构筑团员青年的精神支柱。我局团支部充分利用团日活动、主题团会、和社会实践等形式，组织团员青年政治学习、自觉理解党的教育，深入开展共青团员意识教育活动。把政治理论学习深入人心，融于团员青年的生活、学习和工作中，引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观，提高政治思想修养，激励青年立足岗位，勇挑重担，为国税事业的发展做出更大的贡献。
(二)坚持开展爱国主义、群众主义和公民素质教育，唱响爱党、爱国的主旋律。为进一步加强青年爱国主义教育，弘扬“爱国、奋斗、团结、奉献”的红岩精神，增强青年历史使命感和职责感，提高青年的思想道德素质。我局团支部组织了“观看爱国主义题材电影”、西海镇“参观国家级爱国主义教育示范基地――XX城纪念馆”等活动，进一步增强了团员党的观念和团的意识，坚定了团员青年跟党走建设中国特色社会主义道路的信念。
(三)以加强青年素质教育，树立国税青年的良好形象为目的，强化了对团员青年的职业道德教育。组织了对《公务员法》、《持续共产党员先进性教育读本》等规范的学习，促使青年牢固树立“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献”的道德意识。
二、围绕中心工作，发挥青年的生力军、突击队作用。
作为党的助手和后备军，我局团支部紧紧围绕党的中心工作来开展团的工作，坚持以党建带团建，在青年和党之间起到了桥梁与纽带作用，引导并激发了团员青年工作热情，在局机关业务工作和两个礼貌建设中较好地发挥了生力军、突击队的作用。
(一)带动团员青年用心投身税收工作，圆满完成各项任务。在团组织的带领下，团员青年在不同的岗位上，踏实工作，努力拼搏，并以良好的精神状态和风貌，带动了全局的青年同志，在税收工作岗位上做出了出色的成绩。在团支部的教育和引导下，他们在各自的工作岗位圆满完成了各项任务，充分展现了青年团员的风采，得到了广大同志的一致好评。
(二)使支部建设与礼貌建立活动有机结合，相互促进。为将两个礼貌建设引向深入，2009年，我局进一步开展了建立“全国税务系统先进单位”、“五好党支部”、“全省礼貌单位”、“巾帼礼貌岗”等一系列建立活动。团支部在工作中注重抓与建立活动的结合点，充分发挥青年团员的优势，带领青年用心投入建立活动，作了超多深入细致的工作，为我局“全省礼貌单位”、“青年礼貌号”、“巾帼礼貌岗”顺利透过验收做出了应有的贡献，得到了局领导和同志们的充分肯定。这一系建立活动，不仅仅锻炼了团员青年的组织潜力、工作潜力，培养了团队精神，也树立了团支部的良好形象，促进了团支部的建设。
三、加强团支部自身建设，增强团支部的凝聚力、战斗力。
作为一个基层团组织，务必抓好基础工作，加强团组织的自身建设。为促进团支部工作规范化，增强团支部的凝聚力和战斗力，我局支部重点做了以下几方面工作：
(一)加强团员和团干部队伍建设。一是深化团员教育，加强团员队伍建设，支部重点组织团员加强了对新《团章》的学习，并开展了关于如何理解新世纪新阶段共青团的光荣使命，如何加强和改善团的建设，团员的义务和权利等方面的讨论，透过系列学习和讨论，统一了思想，增强了团员团的意识，4名党员还自愿向团支部交纳了团费;二是着力提高团干部素质，实施团干部强身计划，用心组织团干部参加州局团委组织的团课学习和培训，要求团干部做到忠诚党的事业，热爱团的工作，竭诚服务青年;三是以建设学习型团支部为契机，加强政治理论学习和税收业务学习，促使团员青年全面提高政治素质和业务素质;四是在团员中建立争优创优的机制，透过优秀团员的评比，激励团员相互赶超，不断进步。透过以上措施，团员青年的综合素质有了较大提高，在全局构成了你追我赶，互相学习，共同进步的良好氛围。
(二)加强团支部组织建设。我局团支部成立以后，根据人员变动状况，按照团章的要求改选了5名团干部，建立了团员档案，做好团员登记、团费收缴、团费管理、文件资料收集和管理等日常工作，为团支部各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。
(三)加强团支部制度建设。我局支部按照团章和市团委的要求，制定了团支部学习制度、团费收缴和管理制等制度，经支部会议讨论透过后，已分期实施，有力地促进了团支部工作的制度化、科学化和规范化。
(四)做好服务青年的工作。团支部从政治上关心青年，严格标准，认真做好向党组织推优工作，把向党组织输送优秀青年人才作为一项重要工作来抓。同时，注重关心青年疾苦，把青年呼声作为第一信号，把青年需求用心向党支部汇报沟通，尽力解决青年的实际问题。
(五)开展形式多样的活动，丰富团员青年的业余文化生活。2009年我局团支部开展了诗歌朗诵比赛、爱心捐助活动、科学发展观知识竞赛、全省国税系统开展庆祝建国65周年税收业务技能大比武竞赛活动、迎新春职工运动会、税企联欢会等系列活动，取得了较好的成绩。这些寓教于乐的活动，不仅仅极大地丰富了青年的业余文化生活，充分展示了青年们蓬勃向上的精神风貌，也进一步增强了团支部的凝聚力。
近年来，我局团青年工作取得了长足的进步，但仍然存在不少困难和不足，如团支部的活力还有待增强，活动的创新力度还需加大，如何能调动更多青年同志的用心性等等。2015年我局团支部将团市委的领导下，紧紧围绕我局税收工作，以建立“五四红旗团支部”为目标，以凝聚青年，服务青年为立足点，不断创新、大胆工作，引导青年坚持学习，踏实工作，力争团支部的建设取得更好成绩，为建设富裕礼貌和谐的德令哈做出更大的贡献。
五四红旗团支部申报材料（六）：
“五四红旗团支部”申报材料
我们是成型3-09班团支部。在入校一年半以来，在各级领导和团委老师的帮忙支持下，在全体团员的共同努力下，我们团支部已经成长为一个团结友爱、自强自信的群众。我们共同努力，共同进步，在团支部建设上、学习上，还有活动组织方面，都取得了必须的成绩。我们团支部现申请xx五四红旗团支部光荣称号，现将我团支部的具体状况予以汇报，请上级团组织审查。
一、团支部的建立
2009年9月，我们29名来自全国各地的同学汇聚xx技师学院，组成了成型3-09班这样一个班群众。怀着青春的朝气，我们携手同行。有人说，青春是一部乐章，我们29个人团结成一个整体，书写了这部乐章中一个个动听的音符。
学期开学伊始，团支部共有团员26人，设三名团干部。在学院团委的领导和帮忙下，团支部用心开展工作，在学习、工作和生活上，主动帮忙入团用心分子提高思想觉悟，加强团员素质的培养，使得班里仅有的3名非团同学也光荣地加入了团组织，成为一名合格的团员。
此刻，全班29名同学均为共青团员。入学一年半以来，在团委和班主任老师的辛勤指导下，两届班委会、团支部明确了工作职责，班、团干部分工明确，通力合作。在所有同学的共同努力下，我们团支部逐渐步入正轨，并朝着一个良好的方向发展。
二、团支部的工作特色
班委会、团支部在制定班级工作计划时，用心调动同学们参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策，做到集思广益、民主集中，努力建设一个共同进步的学习、工作、生活氛围。我们的工作目标“风雨同舟，完善自我，建立优秀班群众”。民主的班级管理，加强了班级工作的透明度，增强了同学们对班委、团支部的信任度。
三、团支部的重点工作
1．加强支部思想建设
全体团员思想用心要求进步，用心向党组织靠拢，此刻已有18名同学向组织递交了入党申请书。有9名同学已完成或正在进行党课的学习。针对团员的具体状况，团支部用心组织团员开展各种学习：
（1）组织团员参观爱国主义教育基地――北京植物园一二.九运动纪念亭，讲述当年爱国学生的英雄事迹，使每一名团员的心灵都受到了一次洗礼。
（2）以“雷锋精神伴我行”为主题，团支部精心策划组织，透过主题班会、义务清理基础部实验室卫生等形式，弘扬雷锋精神，培养树立正确的世界观、人生观、价值观，引导同学们服务社会，完善自我。
（3）以“诚信考试从我做起”为主题，进行诚信考试教育，使同学们充分认识到诚信考试的重要好处，真正明确作弊不仅仅是对自己潜力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的职责。为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，维护知识的尊严，营造公平、公正考试环境，同学们都在“诚信考试承诺书”上郑重地签上自己的名字。
（4）根据我班的实际状况，我们把法制教育与日常行为规范教育等主题教育活动相结合，利用同学们的“每一天一分钟”的讲演，学习宪法和国家基本法律，把法制宣传教育活动和政治思想教育、职业道德教育等有机结合起来，加强对同学们的法制教育，力求做到无一例违法犯罪事件，无安全事故或其它重大偶发事件。同时透过法制教育活动，加强校风、班风和学风建设，进一步提升常规管理要求，为学校事业的发展奠定良好的人文基础。
2.加强支部学风建设
一年多来，我们始终把学习作为第一要务，学校也为我们开展了一系列的助学促学活动，与老师谈人生，谈理想，端正了我们的学习态度；透过与往届优秀生的座谈，我们了解了专业知识和技能的学习方法；与劳模师傅座谈，让我们明确了学习目标。老师们的严格要求，同学们的不懈努力，使我们在这一年中学习上有了长足的进步。从一个普通的高中生转变成了有专项技能的学生。
（1）组织班级技能竞赛，同学们认真刻苦地练技能，用心备战，最终有8名同学获胜，并作为选手参加2010年6月的北京市技工院校技能竞赛，董谢天、李豪等5名同学分别获高级组第1、2、3、4、6的辉煌成绩。
（2）组织全体同学开展“焊接百词竞赛”，以笔答的形式进行竞赛，以个人和小组的总成绩评选出学习标兵和先进小组，旨在加强同学们的团队意识，自觉提高专业素养，为今后在专业上能够深入持久地发展打下坚实的基础。
（3）新学期开始，为了建设和谐校园，创造良好学习环境，班里开展遵守校规校纪的教育，团支部书记王颖从“规范着装谈遵守纪律的重要性”入手，讲述按规定穿工作服和工作鞋是安全的保障，不能以个人的好恶来对待规章，加强同学们的安全意识。学习委员白岩从“遵守校规校纪美丽我们的人生”为题，讲述不良睡眠习惯的恶性循环，以督促有上课睡觉现象的同学，用心调整学习状态。宣传委员张进志则结合校园中的诸如课上不听讲、宿舍脏乱差、买饭不排队等不良现象，以“礼貌校园靠大家”为题，谈做礼貌人是社会的需要，是自己生存的需要。
（4）团支部开设了“新闻我明白”宣传园地，每一天将一些时事新闻进行报导，让同学们在校园里也接触社
五四红旗团支部申报材料（七）：
转眼间在xx学院医学院学习一年了，我们医学技术系药学一班在院团委、系团总支的带领下，从幼稚慢慢走向成熟。在这一年的时间里，我们药学一班带领着本班的同学用心学习，参加院里各项活动比赛，进行社会实践活动等，取得了丰硕的成果。申报材料包括以下部分：
一、团支部介绍
我们药学一班团支部是2008年9月成立的新生团支部，做为一个年轻的团支部，我们不像大二、大三的“学姐”们一样有经验，但我们也有我们的长处。我们大多来自外地，起初对这个生活环境都不熟悉，给同学们介绍本地和附近的环境及风俗成了当务之急，几位当地同学义不容辞的担任起了解说员，使同学们很快对这个城市有了初步的了解，之后为增强同学们之间的情谊，我们办了篮球友谊赛，与药学二班和检验二十班同学赛了一场，不论赛况如何，这次活动让我们班的同学更团结了，有了群众荣誉感，刚入学最主要的任务是将各名团员的组织关系理解，这可费了不好心，有的同学没团员证，有的少入团志愿书，总之状况复杂，在团委会的努力下，一切都顺利的完成了，优秀团支部申请材料活动总结新生组织关系成功接入，一个新生团支部也正式建立了。
二、思想建设
作为21世纪的大学生，就应具有较高的思想道德和修养，但也不乏一些道德，但也不法一些道德和修养不高甚至低下的，所以，在我们药学一班团支部刚建立后不久，便在系团支部的指导下带领全班同学进行团章、团员守则的学习，使大家明白什么是团员，团员的义务、职责以及权利。学习活动结束后，大家纷纷响应，在学习和生活中时时体现团员的良好素质。在系团总支的指导下，我们团支部用心组织，安排本班同学申请入党工作，经过党校培训后，我班有2人被选为“入党用心分子”。
三、团支部、班级建设
药学一班是一个团结向上的群众，建立了完善的团部委员制度和班委制度，2009年9月我们选举了以xx团支书、以xx为班长的团支委、班委，为我们班推进各方面工作带给了坚实的组织保证。
支部作为一个整体进行工作。各支部委员对全班同学负责，在工作上互相协助，不得以职能不同为借口推托职责。
团支部书记
（1）召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体状况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和支部团员大会讨论决定。
（2）了解和掌握团员的思想、工作和学习状况，优秀团支部申请书发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
（3）做好发展新团员的工作，引导同学用心向党组织靠拢。
（4）按时做好收缴团费的工作。
（5）检查支部的工作计划、决议的执行状况，按时向同级党组织和上级团组织报告工作。
（6）同有关部门和组织持续密切的联系，交流状况，互相支持，促进团的工作。
（7）抓好团支部委员会的自身建设，认真学习，加强团结，充分发挥群众领导的作用，督促和帮忙各个委员做好分管的工作。
（8）就班级活动计划提出意见和推荐，配合班长制定班级活动计划。配合各班委成员开展各项工作。
组织委员
（1）了解团员的思想、工作状况，对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员的模范事迹，推荐支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提来源理意见。
（2）了解团内外同学的意见和要求，及时向党团组织反映，对于一时办不到和不切实际的要求，团支部申报优秀材料要耐心的做说服解释工作。
（3）负责班级有关活动的策划和组织。
宣传委员
（1）了解同学的思想状况和要求，提出宣传工作的意见，
（2）根据党组织的指示和团组织决议，在各项工作中，开展宣传工作。
（3）逢班级开展活动，负责做好宣传、动员工作。
（4）针对同学的思想状况，组织各种形式的教育交流活动。如组织团课学习，办网站、班级报刊等活动。
团支部在支部书记的带领下，分工明确，通力合作，在支部工作中发挥着核心作用。
为了加强班风建设，为同学们带给最佳学习环境，公司优秀团支部申报材料的范文我们班委、团支委成员一致认为要加强制度建设。首先，我们组织大家认真学习《xx职业技术学院学生管理手册》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。让大家清楚、明白哪些是我们在校学生务必遵照执行的，哪些是我们不能做的。透过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。与此同时，我们还根据我班的实际状况指定了相关的班规班纪，为我们班的班风建设带给了坚强的制度保障。
学生的天职是学习，我们在校大学生又岂能例外。大学阶段，我们的主要使命就是学习。利用在校期间积累丰富的知识和技能才能为我们以后进入社会、参加工作奠定良好的基础。因此，全体同学都十分重视自身的学习，班委成员也用心开展各种活动、做好各种服务工作。
四、团体活动
我们药学一班团支部在院团委的领导下、系团总支的指导下、系学生会的用心配合下开展各种各样极富本班特色的团日活动。
1、学会做人
活动主题：学会做人，礼貌待人
学会做人，这是我们每个人都要应对的问题。不管一个人有多少财富，多少知识，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
透过活动，同学们的礼貌素质大大提高了，同学中没有打骂现象了，和睦相处，任课老师反映很好。
2、学会感恩
活动主题：学会感恩，懂得回报。
懂得回报的人，会得到更好的回报。父母如果只是无私地给予孩子以无尽的爱，学校优秀团支部申报材料范文而不注意培养孩子知恩图报的品德，孩子就会视父母对他的关爱为理所当然，尤其是集众多的爱于一身的独生孩子，更容易养成娇惯、自私的心理，将来一旦父母老矣，不能为他所用了，他与父母之间的联系也就恩断义绝，最终变成忘恩负义之徒。不管是父母还是其他人都是如此。
透过活动，大家懂得了要怎样去感恩父母，感恩老师、感恩同学、朋友等。
3、学习雷锋
活动主题：学习雷锋，培养雷锋精神
透过这次活动，全班同学体会到了雷锋精神是无私的，雷锋精神是伟大的，雷锋精神是值得我们学习的。
总结
回手过去，我们满面沉思；放眼未来，我们踌躇满志。药学一班团支部的成长、壮大离不开各级领导、老师的大力支持，以及全体同学的共同努力。“高举团旗跟党走”是每个团支部和在校大学生未来发展的人生导向。没有共青团工作的深入人心，也就没有药学一班团支部这天所取得可喜成绩。先进个人事迹材料班级团学工作的新思路、新方法、新理念还有待于进步的探索与实践。
经过一年的实践和摸索，药学一班在院团委、系团总支的指导下茁壮成长，在以后的日子里，我们团支部会继续努力，紧跟党的步伐、团的步伐，用心开展有本班特色、有鲜明时代特点的优秀团日活动，使本班团员的思想素质有进一步的飞跃，进而促进我们团支部工作的进一步优化，相信在不久的将来，我们药学一班团支部将会是一个组织完善、纪律严明、思想先进、有青春活力的优秀团支部。
五四红旗团支部申报材料（八）：
xx中学xx班团支部班现申请“五四红旗团支部”的光荣称号，现将我团支部的具体工作及表现予以汇报，请上级团组织审查：
xx班是一个充满活力的、团结友爱的群众，一个激情飞扬、活力四射的群众，一个团结友爱、自强自信的群众。团支部便是这个生命实体的心脏，凝聚着全班各位学员来自于四面八方的同学的热情、活力、爱心和努力。我们的工作宗旨：“团结、进取、笃实、创新”。“团结就是力量”。我们相聚在xx班，我们也将在那里成长。在学校党委团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。
一、提高思想道德素质，加强政治修养
我支部一向将提高团员的思想道德素质，先进团支部申报材料范文加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我团支部定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的用心性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。团员们都能以主人翁的姿态参加支部的座谈会，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步！
目前，我支部55人，广大团员思想用心上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。
二、突出班级群众观念，营造良好的班风学风
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班构成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。在这样一种氛围下，同学们经常在一齐探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮忙暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了必须的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，英语好一些的同学以聊天的方式自然交流英语学习经验，在生活中向他们逐渐渗透英语学习的乐趣，提高他们的学习热情，使我们这个具体共同进步。这些努力没有白费，建立五四红旗团支部申报材料在学期末的考试中，我班多科成绩名列全年级第一，各项文体活动中都取得了优异的成绩。我们班在班主任的正确带领下，加强了班风学风的建设，从中探索出适合我们班级自身发展的道路，给同学们创造了舒适的学习环境和生活环境。
三、团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作
班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，职责到人，班级日常管理稳定有序。班、团委之间密切配合组织各种有好处的活动，并定期透过民意调查考察他们的工作。此外，我班郝蕊、史郁嵘、周轩同学在校学生会后勤部担任主要干部，工作扎实肯干；张一凡同学在学院学生会担任副主席一职，并举办和参与了多次活动，受到了一致好评：樊傲然同学在学生会文化部任部长一职，公司优秀团支部申报材料也干出了不错的业绩。经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作潜力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。为了增强班级的团结、协作精神；增强班群众凝聚力。我们班委定期开展班会，与同学们进行交流，听取同学们的心声，使大家心往一处想，劲往一处使，共同搞好我们的班级。此外还组织许多有益的活动。在思想上锻炼了同学们的意志，同时也体现了课余生活的另一面。班里成绩优异的同学给其他同学树立了勤学好问的好榜样，其他同学也尽自己最大的努力帮忙较困难的同学，这又在必须程度上使同学间的关系得到了升华。
四、用心开展各项活动，展现自我，锻炼潜力
用心组织团日活动是体现我支部特色的一个重要方面。在进入新群众的近一年多时间里，为了丰富大家的业余生活，我支部开展了多项团日活动。
为了培养学生爱校意识，在劳动过程中，感受学校后勤部工作人员平日的辛苦劳作。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神品格，我支部团员将学校主要走道上的坚固滑冰铲除并搬运至花坛中。同学们备齐劳动工具，由各组组长带领到达指定区域，在老师与卫生委员王宇同学的热心帮忙和指导下，优秀团支部成员申报资料同学们正确使用铁锹，进行铲雪。同时，我们请组织委员周轩与宣传委员刘倩负责拍摄录像。活动时长近30分钟，同学们满怀劳动热情，用心为学校环境而服务。
在主题班会方面，为用心配合学校学生会，我们邀请xx老师作有关学习发展与人生方向主题班会。会后，同学们好评如潮，反响热烈。此外，团支部不定时召开主题班会，就爱国主义、安全教育、法制教育、中学生日常行为规范等资料总结强调，及时提醒学生作为一名合格中学生的仪容服饰以及行为举止方面问题。
在文艺活动方面，本学期团支部配合班委，认真策划班级文艺节目，并组织完成了一次热闹的元旦联欢，让大家都感受到了节日的气氛和来自同学和群众的关怀。由宣传委员刘倩及宣传小组主要负责每月如期更换班级板报，结合时事热点与校园生活，搞好思想文化宣传工作。由副班长史郁嵘同学着手制作班级团员通讯录，班团干部人手一份，完善联系网络，便于分配团员工作，同时团干部进一步深入了解团员特长爱好风格等，便于各种活动项目的安排。由网络小天才胡天骄同学负责主管建立班级电脑网页，及时更新团内信息，登载班级活动视屏、照片等资料，同时开设团员个人简介、留言板等栏目增强互动，准备参与学校网页设计评比。优秀团支部申报材料我团支部还结合本班实际状况，成立羽毛球社、魔方社等社团，由社长牵头开展用心有效的社团活动。
另外，在学校团委、学院分团委举办的各项活动如：广播操评比、歌咏比赛、元旦文艺汇演、运动会、万米接力等比赛中，我班用心参与，表现突出、不甘落后，并多次获得了名次，受到学院领导的一致好评。
回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀期望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“公、诚、勇、毅”的校训，发扬“三实一新”的校风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！
员工绩效考核制度（一）：
第一条考核目的
为全面了解、评估员工工作绩效，对公司及个人工作的实施进展状况进行有效的跟进和调控，发现优秀人才，加强沟通与激励，提高公司整体工作效率，从而为公司经营战略方针和经营目标的制定和调整带给有力的参考依据，特制定本办法。
第二条考核范围
本公司所有员工均需考核，并适用于本办法。
第三条考核原则
1、以公平、公正、全面、客观的原则为主导;
2、以岗位职职责务为主要依据，坚持上下结合，左右结合、定性与定量结合原则;
3、考评工作中，坚持对事不对人，重视工作态度和团队合作精神，以发展的眼光进行考核。
第四条考核时间
1、公司实行定期考核制度，并分为月度、年度考核，月度考核在每月末至下月初进行，年度考核在次年初进行。
2、公司因重大工作项目或个性事件能够举行不定期专项考核。
第五条考核形式
各类考核形式有:上级评议、同级同事评议、自我鉴定、下级评议、外联客户评议等。因各次考核目的、时段及各种考核形式本身特点的不同，各考核形式在考核过程中分别占有不同的权重。
第六条考核办法
考核采取等级评估、目标考核、相比较较、重要事件或综合等办法，具体根据日常工作记录、档案、考勤状况、部门和员工书面报告、重大个性事件等进行。
第七条考核资料
1、主任级以上员工考核，包括所辖部门总体绩效状况和个人绩效表现两部分，其中，所辖部门总体绩效考核结果所占个人考核权重为60%，主要依据所管辖部门整体工作的考评结果综合评定;个人绩效表现权重为40%，主要包括员工个人岗位职能履行状况、知会潜力、职业道德表现等三方面资料，具体考核项目资料及权重见公司员工岗位绩效考核量表。
2、公司基层员工考核，依据个人实际工作表现，资料包括员工个人岗位职能履行状况、知会潜力、职业道德表现等三方面资料，具体考核项目资料及权重见公司员工岗位绩效考核量表。
3、业务人员根据个人任务总额确定每月销售最低限额和目标销售额，作为当月绩效考核量化依据。若当月无销售任务，对应无绩效工资。
4、考核设立加分项和扣分项，分别对应公司奖励与惩罚条例、考勤制度等相关资料其中，各项目部业务人员每超额完成目标销售额1万元加1分，每低于最低销售额1万元扣1分。其他部门员工有突出贡献，每次加1分，工作有明显重大失误，每次扣1分。
第八条专项考核
1、试用期考核
对试用期届满的员工均需考核，以决定是否正式录用;
对试用期表现优秀或较差者，可推荐提前转正或适当延长试用期;
2、后进员工考核
对公司认定为后进的员工可因工作表现随时提出考核和改善意见。
3、个案考核
对员工工作涉及的重大工作项目可即时提出考核意见，并决定是否给予奖励或处罚。
4、调任考核
因工作需要拟订岗位职务调配人选时可提出考评意见，作为员工任职或工作参考。
第九条考核程序
1、月、年度考核开始前，由人事部根据工作计划，发出员工考核通知，说明考核目的、对象、方式以及考核进度安排，下发有关考核量表。
2、考核对象准备自我总结和鉴定，有关的各级主管、同级同事、下级员工准备考评意见，并填写考核量表汇总到人事部。
3、人事部依据考核办法统计考评对象的总分，并汇总各部门考核状况，提交公司管委会审核考核结果。
4、管委会根据当期工作开展的主、客观因素影响审核确定考核结果。
5、人事部公布考核结果，并对考核对象提出相应改善意见，请员工作出岗位工作目标与计划。
6、考核结果存档，分别存入人事部、员工个人档案、考核对象部门。
第十条考核结果
1、根据考核的具体状况，结果一般分为优秀、良好、合格、较差、差等五个档次。其中:
①考核总分≥90分，优秀，当月实发绩效工资100%;
②90分》考核总分≥80分，良好，当月实发绩效工资80%;
③80分》考核总分≥60分，合格，当月实发绩效工资60%;
④60分》考核总分≥50分，较差，不合格，当月实发绩效工资40%;
⑤50分》考核总分，差，不合格，当月实发绩效工资40%以下。
2、年度工作中，月度考核结果优秀次数累计达8次以上者可参加年度考核评优;不合格次数累计达3次以上者，公司将予以解聘。
员工绩效考核制度（二）：
一、考核目的
1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在潜力、潜力发挥和工作表现上进行考核。
2、作为确定绩效工资的依据。
3、作为潜能开发和教育培训依据。
4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。
二、考核原则
1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。
2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核务必公开、透明、人人平等、一视同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。
4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心理解，并允许其申诉或解释。
三、考核资料及方式
1、工作任务考核(按月)。
2、综合潜力考核(由考评小组每季度进行一次)。
3、考勤及奖惩状况(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。
四、考核人与考核指标
1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。
2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。
3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。
五、考核结果的反馈
考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。
六、员工绩效考核说明
(一)填写程序
1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部;
2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部;
3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务;
4、工作计划完成状况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人根据实际选项打分，并在个人评价栏内给自己评分;
5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成状况栏内文字说明原因。
(二)计分说明
1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，意见与推荐如被公司采纳，附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。(个人评分突破90分者，个人评分无效，按直接上级评分减10计算;职能部门评分从两方面考评：成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。)
2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次，员工每季度填写一份《员工考核表》和一份《员工互评表》，具体时间由行政部另行通知;《员工考核表》由被考核员工和考评小组填写，《员工互评表》由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱;其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。
3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分，占季度绩效考核得分的60%;综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%，季度最终绩效考核得分即为两者之和。
4、评分标准：优85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64(含)分以下。
(三)季度绩效工资资料
季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖
(1)绩效考核奖由三部分组成：
a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金;
b、员工的第13个月月工资的四分之一;
c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。
员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金;考核为合格的只发a项和b项;考核不合格者无季度绩效考核奖金。
(2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现，参考员工的考核状况在季度末以红包形式发放。
(四)增减分类别：
1、考勤计分：当月事假1天扣2分，以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%，累计5天扣绩效工资3%;
2、培训计分：参加培训一次加1分，缺勤一次扣2分，以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%，累计4次扣绩效工资3%;
3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表，每逾期一天扣1分，以此类推。
4、季度内考核为合格的员工，其季度内个别月份考评为优秀的，每评为优秀一次加绩效工资2%，以此类推;其季度内个别月份考评为不合格的，每不合格一次减绩效工资4%，以此类推。
5、奖惩计分：
(1)季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%;
(2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。
员工绩效考核制度（三）：
一、绩效考核的目的:
1、不断提高公司的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，带给公司持续可持续发展的动力;
2、加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标;
3、不断提高公司员的工作潜力，改善工作业绩，提高员工在工作中的主动性和用心性;
4、建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队;
5、透过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神奖励等)，营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。
二、绩效考核的原则:
1、公平、公开性原则:公司员工都要理解公司考核，对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。
2、定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行，综合部是本制度执行的管理部门。
(1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法，综合部每周将各部门考核结果公布，每月根据考核结果兑现奖惩。
(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度，所有员工都要严格遵守执行，综合部负责不断对制度修订和完善。
3、公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人，部门负责人考核下属岗位。
4、公司对员工的考核采用百分制的办法。
5、评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%，上级评价70%。
6、灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核重点不同、所占分值比例不同。
中层干部:定量考核70%，定性考核30%。
生产岗位:生产时期，定量70%，定性30%
非生产时期，定量30%，定性70%
其他岗位:定量60%，定性40%。
定量考核:
a。中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会安排的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作。)完成的质量和数量。
b。其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作，部门负责人安排的工作。
定性考核:公司行为规范(工作态度、工作潜力、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标)。
三、组织领导
公司成立总经理领导下的绩效考核小组，组织领导公司员工的考核工作。
组长:
工作职责:
1、组长负责主持每月、每周考核总结会，对上月考核工作总结，布置下月各部门工作重点;每周的考核由每周六组织召开。
2、负责考核制度的讨论、修改及监督实施。
3、负责各部门“定量考核”的评价。
4、负责安排各部门下周工作重点。
四、考核标准
根据公司生产经营状况，公司各部门、各岗位每周工作重点不同，所以考核的标准也不相同(本部门每周考核标准不同，不同部门考核标准不同)。各部门定量考核工作目标和资料根据公司生产经营及管理状况确定。
1、定量考核标准说明:(各部门岗位考核标准附后)
(1)中层干部考核项目分值比例由考核小组确定;各部门下属岗位考核项目分值比例由部门负责人确定。确定分值比例务必科学合理，结合工作重点，不得避重就轻，否则扣相关人员10分。
(2)评分小计=上一级评分×70%+自评分30%
(3)考核会时各部门负责人不能提出实质性工作(非日常事务性工作)，则视为工作不作为，由考核会扣下周定量考核积分30分。
(4)定量考核出现产品质量事故、人身安全事故、设备运转事故时(以上事故给公司造成经济损失500元以上)，或存在重大安全隐患，本部门本周定量考核积分为零。
(5)考核会要确定各部门每周重点工作完成的指标:质量要求、数量要求、完成时限、职责人等，由综合部备案。
(6)对总经理的决定、指示或公司会议精神贯彻执行状况:未执行扣30分;执行不全面，效果不明显扣10分。
(7)下属岗位员工出现严重的工作失误或违纪行为，视给公司造成的损失或影响扣10-30分。
(8)出现办公设备事故扣10-40分。
(9)上级考核下级时要尊重客观事实，不能受人际关系和感情的影响，不得有打击报复的行为。否则扣相关人员20分。做评价时参照以下决定基准:
a工作过程的正确性b工作结果的有效性
c工作方法选取的正确性d工作的改善和改善
e解决问题的潜力f职责意识、个人品格
员工绩效考核制度（四）：
第1条绩效考核目的
1、绩效考核是在必须期间内科学、动态地衡量员工工作状况和效果的考核方式，透过制定有效、客观的考核标准，对员工进行评定，以进一步激发员工的用心性和创造性，提高员工工作效率和基本素质。
2、绩效考核使各级管理人员充分了解员工的工作状况，透过对员工在考核期内的工作业绩、态度以及潜力的评估，充分了解其工作绩效，并在此基础上制定相应的薪酬调整、股权激励、人事变动等激励手段。
第2条绩效考核作用
1、了解员工对组织的业绩贡献。
2、为员工的薪酬决策带给依据。
3、为员工的晋升、降职、调职和离职带给依据。
4、了解员工对培训工作的需要。
5、为人力资源部规划带给基础信息。
第3条绩效考核原则
1、公开的原则，即考核过程公开化、制度化。
2、客观性原则，即用事实标准说话，切忌带入个人主观因素或武断猜想。
3、反馈的原则，即在考核结束后，考核结果务必反馈给被考核人，同时听取被考核人对考核结果的意见，对考核结果存在的问题做出合理解释或及时修正。
4、时限性原则，即绩效考核反映考核期内被考核人的综合状况，不溯及本考核期之前的行为，不能以考核期内被考核人部分表现代替其整体业绩。
第4条绩效考核时间安排
绩效考核包括月度绩效考核、季度绩效考核和年度绩效考核。
1、月度绩效考核适用于勤务系列、技术系列(不含副总工)、管理系列的主管人员(不含销售人员)。
2、季度绩效考核适用于副总工、各部门经理、副经理和主管(不含销售管理人员)。
3、年度考核:适用于本制度适用的所有人员。
第5条考核小组组成
1、组长由总经理担任，负责提出年度绩效考核总体要求。
2、副组长由分管人力资源副总经理担任，负责监督考核过程并负责处理考核中出现的突发事件。
3、执行组长(负责日常业务的执行)由人力资源部经理担任，负责组织安排各部门负责人为部门各岗位做绩效考核。
4、组员由其他高级管理人员担任，负责按时完成对直接下属的绩效考核，指导并监督本部门绩效考核工作的开展。
5、人力资源部作为办事机构，负责收集整理各部门考核结果并统一备案。
第6条考核小组职能
1、成立考核小组是为了组织、实施、监督绩效考核工作。
2、小组成员负责按时完成对适用于副总工、各部门经理、副经理和主管(不含销售管理人员)的绩效考核，指导并监督本部门绩效考核工作的开展，审查批准分管部门的考核结果。
3、考核小组不定期抽查部门考核结果，并针对不合理的考核结果及时提出推荐并纠偏。
4、负责修正公司现有考核制度与考核实际状况可能存在的矛盾，从而使绩效考核制度简明有效并易于操作，最终提高被考核人的工作业绩。
5、负责处理考核过程中被考核人的申诉工作，以确保绩效考核工作公平、公正、公开地开展。
员工绩效考核制度（五）：
为客观公正地评价员工的绩效和贡献，更好地激励和挖掘员工的潜能，强化员工的竞争与职责意识，提高公司整体效能，体现奖优罚劣的用人原则。特制订《员工绩效考核制度》。
第一章总则
一、考核目的
根本目的：1、建立科学、有效的绩效管理机制，客观、公正地评价员工的绩效与贡献，实现公司整体绩效的放大和提升。
2、为公司员工奖惩带给参考依据。
3、作为公司成员提高竞争意识和职责意识的手段。
直接目的：考核结果将作为工资分配、业绩提成、任务奖金和岗位异动的参考。
二、考核范围
创业投资担保公司所有在职员工，包括：
1、公司总经理
2、副总经理
3、总经理助理
4、部门各部长
5、客户经理及后勤各岗位人员
三、考核原则
1、以提高员工绩效为导向，重奖轻罚原则;
2、以定量的业绩为依据，客观、公平、公正原则;
3、个人绩效目标与公司目标持续一致原则;
4、反馈与提升的原则：即把考核的结果，及时反馈，并对完成绩效的过程进行指导。
四、考核组织和职责
1、综合管理部根据公司指导思想，广泛征求意见，负责制订考核办法，并予以组织实施。
2、总经理及分管领导根据公司年度经营目标任务，给各业务部门分配年度及月度工作任务，并根据考核办法对各部门月度及年度具体完成业绩予以考核。
3、分管领导负责向总经理汇报考核状况并带给分析报告，并对存在的问题提出改善意见。
4、各业务部门负责人如实向财务部带给目标达成数据，财务部审核后报分管领导审批，最后报总经理批准签字执行。
5、分管领导对考核结果的完整、公正、合理性负责，总经理对考核结果负有监督职责。
第二章业务部门(前台)考核办法及奖惩操作方法
一、考核办法
以绩效为导向，对经营过程中可量化或可行为化的关键指标予以考核。
二、适用人员
前台各业务部门：包括大地拍卖公司、个贷部、融资担保部各部门、工程履约部(含各分公司及办事处)、投管公司。
三、考核周期：除大地拍卖公司及投管公司某些业务项目采用年度考核外，其余部门均执行自然月度考核，季度兑现。
四、考核操作办法。
单位考核指标奖励办法处罚办法
融资担保部(1-6部)融资收入每月从工资总额中提取10%-30%作为绩效工资，具体考核为：
1、完成月目标任务：
1)发放全额绩效工资;
2)享受实际保费收入提成;
2、完成年度目标任务：
1)按实际保费收入0.5%给予奖励;
2)完成公司制订的年度总目标，月度所处罚的绩效工资全额补发。
3、超额完成年度目标任务：
超出部分按2%给予提成奖励。其中1%在年底给予奖励，剩下1%在解保后给予业绩奖励。每月从工资总额中提取10%-30%作为绩效工资，具体考核为：
1、未完成月目标任务，按实际业绩完成提成;
2、完成当月目标任务90%，发放本月绩效工资100%，完成当月目标任务80%，则发放本月绩效工资90%，以此类推。
3、连续三个月未完成目标任务且低于60%，调整岗位或降薪。
工程履约(含各分公司及办事处)保费收入每月从工资总额中提取10%-30%作为绩效工资，具体考核为：
1、完成月目标任务：
1)发放全额绩效工资;
2)实际到帐保费收入提成;
2、完成年度目标任务：
1)按实际保费收入3%给予奖励。
2)完成公司制订的年度总目标，月度所处罚的绩效工资全额补发。
3、超额完成年度目标任务：
各分公司和办事处，超出且实际到帐保费收入部分均在原提成比例基础之上增加5%给予业绩提成奖励。每月从工资总额中提取10%-30%作为绩效工资，具体考核为：
1、未完成目标任务，按实际业绩完成提成;
2、完成当月目标任务90%，发放本月绩效工资100%，完成当月目标任务80%，则发放本月绩效工资90%，以此类推。
3、连续三个月未完成目标任务且低于60%，调整岗位或降薪。
个贷部保费收入管理人员及内控人员：每月从工资总额中提取10%-30%作为绩效工资，具体考核为：
1、完成月度目标任务：
1)发放全额绩效工资;
2)实际保费收入提成;
2、完成年度目标任务：
1)按实际保费收入2%给予奖励;
2)完成公司制订的年度总目标，月度所处罚的绩效工资全额补发。
3、超额完成年度目标任务：
超出部分按5%给予业绩提成奖励。每月从工资总额中提取10%-30%作为绩效工资，具体考核为：
1、未完成月目标任务，按实际业绩完成提成;
2、完成当月目标任务90%，发放本月绩效工资100%，完成当月目标任务80%，则发放本月绩效工资90%，以此类推。
3、连续三个月未完成目标任务且低于60%，调整岗位或降薪。
个贷部业务员具体考核为：
1、完成目标任务，享受基本工资和业绩提成;
2、超额完成目标任务，除享受全额基本工资和业绩提成，还给予以下奖励：每递增10万元，基本工资增加100元。1、未完成目标任务，无基本工资，按实际业绩提成。
2、连续三个月无业绩，公司暂时冻结社保缴费，且由个人全额承担社保费用。
拍卖公司标的物金额及所收佣金的比例。每月从工资总额中提取10%-30%作为年度绩效工资，年底根据目标任务达成率予以考核发放，年底具体考核为：
1、完成年度目标任务：
1)一次性发放月度提取的全额绩效工资;
2)实际业绩提成;
3)按实际所收佣金____%给予奖励。
2、超额完成年度目标任务：
超出部份按____%给予业绩提成奖励。每月从工资总额中提取10%-30%作为年度目标考核工资，具体考核为：
1、未完成年度目标任务，按实际业绩完成提成;
2、完成年度目标任务90%，发放每月所提取全部绩效工资，完成年度目标任务80%，则发放绩效工资总额90%，以此类推
3、年度目标任务完成低于___%，调整岗位或降薪。
投管公司咨询服务收入、资金拆借业务收入及对外投资收益由于投管公司某些业务涉及年底考核，每月从工资总额中提取30%作为绩效工资，其中20%为月度指标考核，10%作为年底指标考核，具体办法如下：
月度指标考核(咨询及资金拆借等)：
1、完成月度目标任务：
1)享受全额绩效工资;
2)实际业绩提成;
2、完成年度目标任务：
1)按3%给予奖励。
2)完成公司制订的年度总目标，月度所处罚的绩效工资全额补发。
3、超额完成年度目标任务：
超出部份按____%给予业绩提成奖励。每月从工资总额中提取30%(月度考核指标20%+年度考核指标10%)作为绩效工资，具体考核为：
1、未完成目标任务，按实际业绩完成提成，本月绩效工资的发放与当月完成目标任务的比值成正比。如：完成目标任务90%，则享受绩效工资的90%，完成目标任务80%，则享受绩效工资80%，以此类推。
2、连续三个月未完成目标任务且低于40%，调整岗位或降薪。
关于年度考核指标：
1、未完成目标任务，按实际业绩提成。
完成目标任务90%，发放每月所提取全部绩效工资，完成目标任务80%，则发放每月所提取绩效工资总额90%，以此类推。
员工绩效考核制度（六）：
第一条为建立良好的激励机制，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司全体员工。
第三条公司成立由公司高管人员及各部门负责人组成的考核小组，考核小组负有监督、协调和仲裁职能。人事部门为具体的执行部门。
第四条考核采用100分制。考核结果分为五档，分别对应考核得分如下：优秀91-100分；良好81-90分；称职71-80分；基本称职60-70分；不称职59分（含59分）。
第五条员工的工作包括日常工作和例外工作。日常工作考核比重占80%，例外工作占20%。直接主管对本部门的工作进行分配，将各岗位的日常工作构成岗位职责，岗位职责是绩效考核的主要参考依据。部门主管根据各岗位职责，对所述工作确定权重分值。根据公司特点，除岗位职责的日常工作外，员工还有例外工作，董事长和总经理安排的工作（包括部门主管对下属员工安排的工作），视为职责人的例外工作，列入绩效考核表，列入例外工作的绩效考核最多不超过四项。
第六条对于部门正副经理级别员工在考核时除日常工作外，还包括其计划、协作、督导和培训指导四个方面的潜力进行考核。
第七条每周的部门周工作总结计划应细化，各部门需将各项工作落实到具体的执行人，工作完成的结果和及时性作为其考核的主要依据。各部门的周工作总结计划表需在每周一报送行政部，未按时报送的每次扣部门负责人当月绩效考核分2分/次。
第八条在月未考核时，未完成的主要工作按该项工作分值的80%扣分，未按要求完成按50%扣分，未及时完成按20%扣分；例外的工作未完成按3分/项扣分，未按要求完成按2分/项扣分，未及时完成按1分/项扣分。
第九条根据公司制度的规定，每违反公司制度中的一项，扣0.5分/次。个性地，对于上班时间玩游戏、大声喧哗、随地吐痰、乱扔烟头纸屑或其他杂物者、上班时间看与工作无关的书报、网站者，每违反一次扣1分；迟到、早退每次扣0.5分。
第十条考核流程：
（1）每月最后一个星期，人事部将各职位的《员工月度考核表》发放到各部门经理处，部门经理分发给员工。
（2）员工对照自己的工作完成状况进行自评，并填写未完成的工作及其原因、工作中存在的问题及改善措施、工作体会及对公司部门的要求与推荐。员工应在每月2前将《员工月度考核表》报送直接部门主管处。
（3）直接主管依据员工岗位职现，并结合员工实际工作状况，根据《员工月度考核表》进行考核，于5日前交人事部。
（4）人事部负责审核、汇总各部门员工的业绩考核状况，将考核状况于每月8日前汇总报总经理核批。
（5）人事部将经总经理核批的考核结果于10日前反馈到各部门负责人处，各部门负责人应透过面谈的形式把考核结果反馈给被考核员工，并与员工共同针对不足进行分析，指明今后努力方向，为员工实施绩效改善计划带给帮忙，并跟踪改善效果。
（6）每月的考核结果在最近的一次公司例会上予以通报。
第十一条员工只有在较好地完成本职工作和临时安排的例外工作的前提下方可评为良好，只有在具有突出表现时方可评为优秀，评为优秀时考评人员应列出具体事例。对绩效考核中被评为不称职的员工，考核人务必进行说明，并经该部门的经理审核同意。
第十二条公司绩效工资结合岗位工资发放，计算办法为：
岗位绩效工资=[（最终绩效评分-80）/80+1]*岗位工资
第十三条如员工表现个性优秀，为公司作出重大贡献的，除评为“优秀”外，公司还将另行奖励。如员工犯严重错误给公司造成重大损失除扣除全部工资外，将视损失大小追究其赔偿职责。
第十四条员工如对当月考核结果有重大疑义，能够向部门经理或人事部提出申诉。
第十五条如考核结果调整，本月仍将按原考核结果发放工资，在下月发放工资时再予以调整。
第十六条员工自评和部门经理在对下属员工进行绩效考核时，应对照其工作计划的完成状况，认真客观地评分，不得敷衍应付。如敷衍应付的，扣除其当月绩效考核分3分/人次。
第十七条人事部于每年1月份综合全体员工上一年度各月绩效考核结果，协同考核小组对员工上年度之工作绩效进行年终综合考评。
第十八条人事部为每位员工建立考核档案，考核结果将作为奖金发放、评选先进、薪资调整、职务调整等的重要依据。
第十九条对贴合以下条件者，给予“考核辞退”处理：
1、一个考核年度内有三次月度考核被评为不称职的；
2、一个考核年度内，连续三次月度考核被评为基本称职和年度绩效考核被评为基本称职的，又无适合的空缺岗位可调配或不服从公司重新安排工作岗位的；
3、每个年度绩效考核结束后，对全体员工进行考核成绩排序，除上述2项产生“考核辞退”的条件外，对排序处于尾端的人员实行绩效考核的“尾端辞退”；年度的考核辞退率（包括尾端辞退）的比例由总经理确定。
公司同时与被考核辞退的员工解除劳动合同。
第二十条本办法解释权归人事部。
第二十一条本规定自发文之日起生效。
员工绩效考核制度（七）：
一。总则
为加强和提升员工的工作绩效，提升企业整体素质，增强企业竞争力，规范公司对员工的考察和评价，特制定本方案。
二。考核的目的
1。造就一支业务精干、高素质的人才队伍，确保个人、部门和公司绩效目标的实现，并构成以考核为核心导向的人才管理机制。
2、及时、全面、公正的对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，促进下一阶段工作的绩效提升。
3、为员工薪酬调整、年度评优、晋升或奖励、降职、辞退等带给人事评核的客观依据，以到达公平、公正、公开的目的。
三。考核原则
1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本考核依据的原则；
2、客观、公平、公正、公开的原则。
四。考核适用范围
凡公司中层以下(包括中层)所有人员的考核适用本方案。但以下人员不适用本方案:
1、试用期内，尚未转正的员工；
2全年连续出勤不满6个月(包括请假与其它各种原因缺岗)的员工。
五。考核组织机构
成立绩效管理委员会，负责组织和领导公司绩效管理的各项实施工作。委员会主任由公司总经理担任，副主任由公司总经理助理、办公室主任担任，成员由办公室、财务审计部、信息管理部、经营管理中心辖下各部门、物业管理中心辖下各部门等部门主管组成。
员工绩效考核制度（八）：
第一条、工作绩效考核，简称考核，目的在于透过对员工必须期的工作成绩、工作潜力的考核，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励表彰等带给客观可靠的依据。更重要的是，透过这些评价可促使员工有计划地改善工作，以保证公司营运与发展的要求。
第二条、绩效考核原则。
1、考绩不是为了制造员工间的差距，而是实事求是地发现员工工作的长处、短处，以扬长避短，有所改善、提高；
2、考绩应以规定的考核项目及其事实为依据；
3、考绩应以确认的事实或者可靠的材料为依据；
4、考绩自始至终应以公正为原则。决不允许营私舞弊。
第三条、适用范围。
本规则除下列人员外适用于公司全员。
1、考核期开始进人公司的员工；
2、因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者；
3、因公伤而连续缺勤七十五日以上者；
4、虽然在考核期任职，但考核实施日已经退职者。
第四条、本公司员工考核分为试用考核、平时考核、年终考核三种。
(一)考核依本公司人事规则规定任聘人员，均应试用三个月。试用三个月后应参加试用人员考核，由试用部门主管考核。如试用部门主管认为有必要缩短、延长试用时间或改派他部门试用亦或解雇，应附试用考核表，注明具体事实情节，呈报经理核准。延长试用，不得超过3个月。考核人员应督导被考核人提具试用期间心得报告。
(二)平时考核
1、各部门主管对于所属员工应就其工作效率、操行、态度、学识每月进行考核，其有特殊功过者，应随时报请奖惩。
2、员工假勤奖惩应统计详载于请假记录簿内，以带给考核的参考。
(三)年终考核
1、员工于每年12月底举行总考核1次。
2、考核时，担任初考各部门主管参考平时考核记录及人事记录的假勤记录，填具考核表送复审。
第五条、考核年度为自1月1日至12月31日止。
第六条、考核标准
(一)人事考核的种类。
人事考核能够分为两种:
1、潜力考核，就是参照职能标准，以员工在必须时间当职务的潜力，进行评定。
2、业绩考核，就是参照职务标准，对员工在必须时间务工作完成的状况，进行评定。
(二)人事考核务必把握的潜力。
人事考核把握并测评的潜力是职务担当的潜力，包括潜在潜力和显在潜力。潜在潜力是员工拥有的、可开发的内在潜力；显在潜力是指职工工作中发挥出来的，并表此刻业绩上的努力。潜在潜力，可根据知识技能、体力以及经验性潜力来把握；显在潜力，则可能透过工作业绩(质和量)，以及对工作的态度来把握。具体包括:
知识、潜在潜力、体力、潜力、经验性潜力、显在潜力、工作业绩和质量、态度
第七条、考评者的职责。
1、第一次考评者，务必站在直接监督的立场上，并且，对于想要个性强调的评分和评语，以及对评定有显著影响的事项，务必予以注明。
2、第二次考评者，务必在职务、级别上高于第一次考评者。有关需要个性强调的评分和评语，或与第一次评定有明显差别的地方，务必予以注明。
个性在遇到与第一次评定有显著差别的状况下，需要倾听一下第一次考评者的意见，有必要的话，相互商讨，对评定作出调整。
在不能做出调整的状况下。至少就应把第二次评定的结果，告诉给第一次考评者。
3、裁定、拍板者，参考评定经过报告，作出最终评语。
4、在职务级别层次很少的部门，二次考核能够省掉。
5、为了使人事考核公平合理的进行，考核者务必遵守以下原则:
(1)务必根据日常业务工作中观察到的具体事实作出评价。
(2)务必消除对被考核者的发恶感、同情心等偏见，排除对上、对下的各种顾虑，在自己的信念基础上作出评价。
(3)考核者应根据自己作出的评价结论，对被考核者进行扬长补短的指导教育。
(4)在考核过程中，要注意加强上下级之间的沟通与潜力开发，透过被考核者填写自考表，了解被考核者的自我评价及对上级的意见和推荐，以便上下级之间相互理解。
第八条、考核结果的运用。
为了把考核的结果，应用于开发利用员工的潜力，应用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下:
1、教育培训。
管理者以及教育工作负责人，在思考教育培训工作时，应把人事考核的结果作为参考资料。借此掌握教育培训，进而是开发、利用员工潜力工作的关键。
2、调动调配。
管理者在进行人员调配工作或岗位调动时就应思考事争考核结果，把握员工的适应工作和适应环境的潜力。
3、晋升。
在根据职能资格制度进行晋升工作时，就应把潜力以及业绩考核的评语，作为参考资料加以运用。考核评语是按职能资格制度要求规范化的。
4、提薪。
在一年一度的提薪之际，就应参照潜力考核的评语，决定提薪的幅度。
5、奖励。
为了能使奖励的分配对应于所做的贡献，就应参照业绩考核的评语进行。
第九条、考核结果的反馈，部门经理透过面谈形式，把考核的结果，以及考核的评定资料与过程告诉被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培养和发展的要点，以及相应的期盼、目标和条件等等。
第十条、考核表的保管与查阅
(一)考核表的保管。
1、保管者。
考核表由规定的保管者加以保管。
2、保管期限
考核自制成之日起，保存十年。但是，与退休、退职人员有关的考核表，自退休、退职之日起，保存一年。
(二)表资料的查阅。
管理者在工作中涉及到某员工人事问题，需要查阅有关资料时，能够向考核表的保管者提出查阅要求。
第十一条、考核者的培训
(一)在取得考核者资格之后，务必经过考核者培训。
(二)培训包括:
1、理解考核制度的结构；
2、确认考核规定；
3、理解考核资料与项目；
4、统一考核的基准。
第十二条、人力资源部负责考核考绩的计划和具体组织工作。
关爱留守儿童活动记录（一）：
关爱留守儿童记录
一、落后的原因与在校表现
学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主潜力较差。
二、关爱措施
1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。
２．进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。
３．课上经常让其回答她可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。
三、效果
学习有劲了，上课用心发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了明显的进步，她也懂事多了，而且还做了很多让她父母感动的事。
关爱留守儿童活动记录（二）：
关爱留守儿童记录
一、落后的原因
（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，
（2）心理原因，缺乏自信心，
（3）学生基础差。
二、关爱措施
一、加强家校合作，随时掌握学困生转化状况老师与学生家长采用多种方式进行沟通
二、多元评价，强化阳性。
三、找准突破口，稳步提高
四、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
五、定期进行相关知识的辅导：计算、解决问题、、、、、
四、效果
计算潜力进步较大，简单的计算题目，基本上能正确地计算出来，较难的会出现不正确的现象，原因是计算时出现不会的现象。不少题目不能正确写出，说明运算顺序的掌握不扎实，在一、二单元测验中，成绩较上学期有了进步。
关爱留守儿童活动记录（三）：
关爱留守儿童记录
一、落后的原因在校表现
1.上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。
2、作业不做，即使做了，也是胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写相当潦草。
二、关爱措施
2.在思想上教育她，感化她。
3.特意安排一个职责心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟她坐，目的是发挥同桌的力量。
4.单独给其辅导。
三、效果
学习上有了些进步，作业整洁了，准确率也提高了，练习也能及格了，纪律上也能自己约束自己了。
关爱留守儿童活动记录（四）：
促进留守儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐长期任务，为进一贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱留守儿童工作的要求，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系；整合社会资源，拓宽援助渠道，维护留守儿童的合法权益；优化留守守儿童生存发展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作；与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。
二、总体目标
以帮忙留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，透过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。
三、工作对象
全校学生中父母长年或连续3个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童。
四、活动资料
（一）建立“留守儿童活动之家”
学校建立“留守儿童活动之家”，做到“四有”：有宽敞安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情电话，有图书室等；设立“三室”：图书室、亲情室、活动室。管理实行“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情电话、一套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。
（二）推行“四个一”，广泛开展社会关爱活动。
开展一次征募志愿者行动，在母亲节、“六一”儿童节期间开展“心手相连”结对帮扶活动；以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩活动；对班主任、临时监护人开展一次心理健康知识，家庭教育知识培训活动；6月份开展一次关爱留守儿童工作评比表彰活动。
1、摸准信息，建立台帐。学校组织班主任对留守儿童状况进行调查摸底，建立留守儿童档案。清楚留守儿童的姓名、性别、年龄，清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童临时监护的姓名、地址、联系方式。
2、建立留守儿童监护人的教育指导机制。有计划有步骤地对班主任或临时监护人开展心理健康知识、家庭教育知识培训，宣传普及家教知识。在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培养合格人才的家庭教育实践活动，利用节假农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，掌握科学的家教知识，切实承担起教养孩子的职责和义务，优化养育和监护行为。
3、开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当“爱心家长”，用心开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担任校外义务辅导员，用心开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动；加强与教师、监护人的联系，持续与留守儿童对话、沟通，随时掌握留守儿童的思想动态。用心为留守儿童带给心理疏导、作业辅导、生活帮忙等服务，弥补其家庭教育的缺失，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。
4、组织动员社会力量对特困留儿童进行救助。
5、实施步骤
关爱活动分三个阶段
（一）安排部署阶段（2015年3月20日～31日）。重点做好活动实施方案的制定和全校留守儿童基本状况的调查摸底工作；
（二）组织实施阶段（4月1日～5月31日）。全面开展留守儿童关爱活动。
（三）活动总结阶段（6月）。总结活动开展状况，进一步探索建立关爱活动经常化机制。
六、保障措施
（一）建立领导机构。学校成立留守儿童关爱工作小组，具体负责留守儿童关爱工作，每月召开一次会议。
（二）构建关爱留守儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律职责；建立以教职员工为主体的学校帮忙网络，加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合，建立和完善与监护人的沟通联系制度。
（三）明确职责分工。加强学校建设和管理，建立和完善家长学校，加大对家长和临时监护人的培训力度，提高家长和临时监护人的育人水平，保障留守儿童享受平等的义务教育权利。
（四）建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡制度。
定期召开志愿者、留守儿童、监护人或临时监护人座谈会，要求志愿者透过书信、电话、面谈等多种形式与结对的留守儿童进行联络谈心，关注他们的生活、学习状况和心理生理状况。要及时填写“爱心联系卡”，记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。
关爱留守儿童活动记录（五）：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、目标要求
1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的潜力，促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面构成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
三、具体安排
1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。
2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。
4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。（学校免费带给信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。
５、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。
6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的状况。帮扶教师务必按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。
“三知”即明白留守儿童的个人状况、家庭状况、学习状况
“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生群众活动、多到其家中走访
“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通
“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次；每两月到留守儿童家中走访两次
８、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的状况，写一篇经验上交政教处备档。对落到实处，认真撰写论文的，期末考核加分；对敷衍了事的者，则在期末考核上扣分。
四、德育成果
经过近一年来全校师生的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了必须的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了像张从梅这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位来自四川雷波的贫困学生，当起了“知心妈妈”。一向那么默默无闻、不为人知着……
五、方案评价及反思
本方案重点从以下几方面着手:
(一)建立了以家庭、学校为主，临时监护人为辅的共同关爱网络。其一，家庭建立了正确的教育观念。其二，学校作为留守儿童受教育的场所，充分发挥其教育留守儿童主渠道的作用。
(二)对留守儿童的关爱重点应放在了心理及思想层面。
但存在以下足:
在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。
关爱留守儿童活动记录（六）：
平乐乡学校是炎陵县最偏远的山区学校，那里100%的学生都来自农村。在校学生数一百八十多人，留守儿童占了32%左右。近几年，留守儿童的教育问题成为我校高度重视的话题。学校密切关注留守儿童现状，采取针对性措施努力弥补他们因家庭教育的缺失带来的负面影响。并用心配合政府和社会力量，为留守儿童的心灵留住一片阳光。
据学校调查，留守学生的问题主要表此刻：留守学生的学习成绩普遍较差、自觉性不强。行为习惯较差，自我控制潜力不强。部分留守学生心理出现偏差，亲情失落，心理失衡。
针对这些现象和问题，学校坚持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把"留守学生"的教育纳入到学校的常规工作中，以养成教育为核心，以活动为载体，走近"留守学生"，走进"留守儿童"的家庭，走进"留守儿童"的内心世界。防止留守儿童成为"问题儿童"。主要采取了以下几个方面的教育强化措施。
一、建立留守儿童档案
建立“三知、三多”机制(对留守学生基本状况、留守学生监护人状况、留守学生父母外出务工去向及联系电话等方面的知情;多与留守学生谈心交心，多开展充满人文关怀的群众活动，多到留守学生家庭进行家访。)，为有针对性地开展教育和管理工作奠定基础，构成校内齐抓共管的工作机制。
家访、校访相结合，采取走出去请进来的办法与留守儿童的监护人沟通交流，指导留守学生监护人加强对学生的教育和管理，共同解决留守儿童成长问题。留守儿童每年人员在变、状况也在变。家访了解状况成为关注留守儿童必不可少的环节。组织教师走近留守儿童，走进留守儿童的家庭，直面了解孩子们在家庭中的生活、学习以及情感世界，或成长过程遇到的烦恼。
二、建立“留守儿童之家”
针对学校留守儿童相对集中这一状况，我们在政教处建立了一个留守儿童之家，每周2次为留守儿童开放，并带给学校长途电话给他们与在外打工的父母亲通话。“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导。让留守儿童之家真正成为留守儿童的“第二个家”。
三、关注学生心理健康教育。
学校今年开设了学生心理辅导室，安排专任教师兼职辅导。增加留守儿童心理咨询、心理矫正等教育资料，加大疏导力度，创造条件开设有针对性的心理健康课，创设咨询信箱、亲情热线电话等，及时发现"留守学生"的显性、隐性的心理压力，并进行合理的疏导，跟踪服务。为他们排忧解难，使留守学生的行为偏差和心理障碍在一个时间段内逐步得到矫正。
四、实施教师结对帮扶制度
我校把留守儿童分派给任课教师结对帮扶，帮扶教师每月至少找留守儿童谈心一次，每学期至少家访一次，每月至少与其监护人交谈一次，每学期至少与其班主任沟通一次，并建立帮扶工作记录簿、帮扶成长记录簿。教师指导学习、关心生活，以对留守儿童缺乏家庭教育进行补偿，使他们感受到了亲人般的温暖。
五、组织开展丰富多彩的关爱活动
在学校留守儿童之家领导小组的领导下，我校安排了名热心、有爱心、职责心的教师孙莉老师作为留守儿童之家管理员，负责对留守儿童的活动开展、心理辅导、安全监护。今年学校开展的具体活动就有：“文艺活动、写字比赛、写给父母的一封信、“真情告白”亲情电话等活动。此刻，在我校的留守儿童之家，总能看到留守儿童们在专心地看书读报、舒心地上网通话、开心地打球娱乐、耐心地听老师辅导教育，他们每个人的脸上都洋溢着快乐和幸福。
关爱留守儿童活动记录（七）：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。
二、组织领导
三、对留守儿童实行三个优先：
1、学习上优先辅导。学校要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。
3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。要透过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，理解中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动资料及安排：
1、3月份，启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通带给方便，增进学生与家长的感情。
结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有好处的事。
2、4月份，各班教师每周与3―5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的状况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
3、5月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。
4、6月份，教师组织班级学生和留守儿童一齐参加校艺术节展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到群众的关心和温暖。
5、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日还能够举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式多样、资料丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。
五、活动要求
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实好处，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。
2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。
3、广大教职工要用心配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。
4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。
关爱留守儿童活动记录（八）：
一、指导思想。
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！
二、工作目标。
透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施。
（一）加强联系，构成工作机制。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，
家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。
（二）真情关爱，人人用心参与。
(1)学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导；
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。
(3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。
（三）健全人格，构建和谐校园。
学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。
（四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。
1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。
2、加强委托监护人的教育培训。
学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
3、整治校园周边环境。
学校关爱留守儿童活动方案5篇活动方案
集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。
关爱留守儿童活动记录（九）：
关爱我校留守儿童活动记录范文
关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸应对生活，应对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下：
一、利用主题班队会，加强关爱。
我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体状况，确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。透过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子明白时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。透过活动，让留守孩子从小学习自理，明白自己的事情自己做，主动参与家务劳动。透过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮忙别人时的快乐，也在群众中体会到别人帮忙时的快乐，懂得他人在遇到困难时就应伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮忙下，我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子“自强少年”。
二、利用节日，加强关爱。
我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班群众的温暖，觉得自己和其他孩子一样，能够开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。
三、利用资料，加强关爱。
每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本状况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师务必做到：1、掌握留守学生的基本状况。2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。3、带给必要的帮忙，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。
四、利用“爱心天地”，加强关爱。
每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮忙他，与他一齐成长进步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到群众的温暖和关怀。
在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的资料。
一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。
关爱留守儿童活动记录（十）：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标：
透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施：
(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订具体，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、真情关爱，“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。学校要从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活状况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生透过教师和群众的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。透过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生用心参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
5、注重对留守儿童的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应潜力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。
（二）构建全社会的教育网络，构成关爱合力：
1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
班级要向留守儿童的家长公布学班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。
2、加强委托监护人的教育培训。
班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
（三）明确职责，努力营造良好育人环境：
1、加强班级的建设与管理。
透过广泛宣传，抓好生的辅导、就餐等日常工作，让生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。
2、建立研讨、交流制度。
班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理，定期召开座谈会，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，加强薄弱学校建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥班级在“留守儿童”教育管理中的用心作用。