发布时间：2018-01-12 14:00:04
小学教研组工作计划（一）：
小学校教研组工作计划
在学校行政的领导下，认真总结往期教育教学工作，结合教科所等上级教学工作计划，学校教导处工作计划，特制定本学期教研工作计划：
一、加强新课程理论学习，反思上期教学工作。
开学一周内集中组织教师学习新课程标准，让教师明确自己所教学的科目总体目标、本期教学目标、课程单元教学目标，结合学生学习状况，探讨教学方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实现教师本身主角的转变，更新教学理念，在教学工作中做到有的放失。以年级组为单位，对往期工作做深刻的自我反思，组内交流。
二、建立教研组织
根据学校教学工作分科目成立教研组：语文教研组由王兴来任组长，数学教研组由宋树春任组长，常识教研组由周长富任组长，幼儿教研组由石静任组长。各教研组长在开学一周内广泛听取教师推荐，拟订学期教研计划，按计划中规定的时间和资料组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤管理工作。负责组织年级教师群众备课，按教学资料收集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教学过程。
三、开展教师学习交流活动
教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力带给教师学习的机会。1、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校汇报讨论。2、组织教研商讨，扩大学习交流面。3、采取网络学习交流方式，让教师教学视野更开阔。4、以听课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。
四、搞好校本培训
校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。
五、举行赛课活动
根据上级有关计划，在校内用心组织教师参加各类赛课活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。
六、强化教师基本功
做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。
小学教研组工作计划（二）：
小学教研组工作计划
一、指导思想：
以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》和学部《关于执行学年工作计划的方案》、教学计划，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学潜力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，用心、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。用心开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。
二、教研组成员概况
本教研组共有8位老师，大家在工作中要相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高。
三、工作目标
1、教学成绩：合格率100%，优秀率60%，100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。
2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，优良率60―80%的目标，推进教师队伍的整体优化。
4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、用心推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。
四、重点工作及措施
1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，资料标准，实施推荐等资料的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、继续抓好教材培训工作。在用心参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。
3、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。用心参加经开区教师基本功大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进教师的发展。
4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
5、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。
6、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。
7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，用心组织学生参加校外、网上作文竞赛。
8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。
9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。
10、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。
11、组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一齐分享、探讨、思考、感悟，使学生步入完美的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。
12、办好手抄报，根据年级不同由年级语文老师设计好模板。进行学生课外阅读手抄报展示。
五、具体安排
九月份：
1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划
2、组织学习教材的编写原则
3、推门听课活动
4、上报“人人一堂研究课”安排表，并按表实施。
5、各教研组每周进行群众备课、听评课活动
6、组织本教研组青年教师组内赛课，自愿报名及推荐相结合参加经开区教师基本功大赛。
7、月检
十月份：
1、举行新教师教学汇报课
2、对教师进行跟踪听课
3、各教研组每周进行群众备课、听评课活动
4、月检
十一月份
1、学生阅读笔记展评
2、单元测试质量分析、反馈。
3、高年级现场作文比赛。
4、月检
十二月份：
1、学生硬笔书法比赛
2、优秀教案设计（每位老师至少一篇）
3、各教研组每周进行群众备课、听评课活动
4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。
5、月检
元月份：
1、制订复习计划。
2、开展期末教育教学工作大检查
3、进行期末教学质量监测及分析
4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作
5、教研组、备课组交流总结。
小学教研组工作计划（三）：
小学综合教研组工作计划
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研潜力和业务水平，杜绝不合格课。书村网shucunwang.
2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。
3、抓好团队精神礼貌建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
(一)教研方面
具体体此刻两手抓：一、严抓学科教研活动，透过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励教师用心参加讲四课，透过共同听课评课，相互学习促进。同时透过讲四课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。透过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。透过教研活动提高课堂质量。
(二)常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，透过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。优化课堂结够，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样
3、抓好各学科专业队伍的建设，活动课、体锻课由任课老师负责，体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
小学教研组工作计划（四）：
小学语文教研组工作计划
为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师带给更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学潜力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校教导处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的潜力。
二、工作目标
1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、全体老师争优秀示范教师，推出2名优秀示范教师，1名师专家老师，打造芦外小学语文品牌。
3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
5、建立“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究潜力，用心参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
三、工作要求及措施
1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革我校的小学语文课程改革已经进入第二年。一年来，我校课程改革取得了可喜成绩。让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。
(1)1-3年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学。4-6年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达潜力。
(2)举办每周一次的“课改”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时发在内网和外网。
(3)开展三月份新年亮相课“作文教学”、四月份-五月份问“研讨课或开放课”的研究，打造一批“精品课”，为五月份的教学开放日作好准备，把自主教学新课堂推向萍乡，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。
2、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。
加强学校教学质量监控，透过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。
(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要个性重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。。
(2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠;
(3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组利用本校每周的教研活动和群众备课时间，加强各年级备课组的管理，完善群众备课制度，建设好语文学科资源，为教学带给有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他教师进行修改补充，制定电子教案。
(4)充分利用群众备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
(5)每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思
(6)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动
(7)、抓好学生的书写工整，提出练字要求：A、1~2年级铅笔字，3~6年级白板字钢笔字B、具体练字时间：晚自习是语文和数学课前的晚读时间。C、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。
3、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规范字”新的高潮。
4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。近几年，我校青年教师进步迅速，透过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学潜力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。
(1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。
(2)及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。
5、用心参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，用心向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。
6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。
小学教研组工作计划（五）：
小学语文教研组工作计划
一、指导思想：
根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念，以小课题研究为总抓手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课题努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的潜力，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标
1、建立“书香班级”，营造“书香校园”。
2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养与教育科研潜力。
3、培养学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。
4、继续开展“一师一优课，一课一名师”的活动。
5、继续开展以五年级为主体的语文主题的学习实践活动
6、四年级组举行汉字听写大赛。
7、抓实课题研究管理，丰富课题研究成果。
三、具体工作
（一）继续开展读书活动，营造书香校园。
1、本学期全体语文教师将用心参与阅读分享，养成良好的读书习惯，潜移默化的用阅读丰盈教师的精神世界和职业人生。
2、搞好班级课外阅读工作，营造书香班级。各班自己建立班级图书角，让学生进行自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养。
（二）搞好教研活动，提升教师的专业素养和科研潜力。
1、继续开展业务学习，采用集中与分散的形式。主要学习小学语文《新课程标准》，改革课堂教学方式，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观和质量观。
2、认真落实群众备课。以备课组为单位确立“草根式”的小课题，根据课题开展扎实有效的群众备课，加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。
3、加强高效课堂的研究。（1）抓实常态课，让语文课回归本色，从而提高课堂教学效率。（2）上好研讨课，把课堂教学作为实施“草根式”小课题的主渠道，逐步构成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的研究文化，让教师在实践中反思，在反思中提高，打造高效的课堂。
（3）实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短的时间内能适应教育岗位的基本要求，实现教师的专业化成长，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。（4）开展校本听课评课研究，根据不同的侧重点进行评课、议课。（5）继续开展“一师一优课，一课一名师”的教学活动。
（三）严格教学常规，提高教学质量。
1．进一步规范和落实教学常规管理。以教师月考核制度为标准，并以制度落实为基础，加强管理，备课做得“三备”，即备目标，备教材，备学生；作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想；批改要细，要规范、及时，注重纠错和反馈。
2．继续加大作文教学的研究力度。本学期将继续利用业务学习时间进行作文教学理论与实践的培训。
3、进一步抓好写字和古诗文诵读教学。（1）切实上好每周一节的写字课，（2）严格依据新课标中对写字教学的推荐，落实每一天语文课10分钟的写字训练，（3）确保每周二早上古诗文诵读的时间。
4、四年级组举行汉字听写大赛。
（四）抓实课题研究，丰富研究成果。
扎实推进“草根式”小课题研究，加强课题研究管理，提高课题研究实效，丰富课题研究成果。
四月工作安排：
三月份：
1、制定语文教研组工作计划和各年级语文教学计划
2、骨干教师上教研示范课（镇真娥老师）
3、备课小组按计划开展群众备课
4、各班自己建立图书角，自主开展读书活动
四月份：
1、落实常态课互听互评活动
2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动。
3、各年段备课小组按计划开展群众备课
4、教研组进行业务学习
5、开展语文主题阅读教学活动
6、期中考试、试卷评讲、质量分析
五月份：
1、各年段备课小组按计划开展群众备课
2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动
3、教研组进行业务学习和群众备课
4、开展语文主题阅读教学活动
5、四年级组举行汉字听写大赛。
六月份：
1、各年段备课小组按计划开展群众备课
2、完成一人一课的交流展示课
3、完成青蓝工程的实施
4、完成古诗文诵读检测
5、教研论文、案例征集、评比
七月份
1、组织复习备考
2、对教学、教研工作进行总结
3、收交小课题研究阶段总结、小课题研究记录、学习笔记等
小学教研组工作计划（六）：
一、指导思想
以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高教育教学质量，全面提高办学水平。
二、工作目标
1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。
2、健全三级课程体系。按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目；按照《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》要求开设课程，并开足课时。
3、进一步加强师资队伍建设，配齐配足学科专（兼）职教师，音体美、英语学科配专业（专任）教师，建立教师自主研修制度，促进教师专业成长。
4、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，用心引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。各年级学生合格率达98%以上，优秀率达70%以上。
5、加强教学常规过程管理。进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，依据《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》的精神，制定学校教师教学工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的用心性。
6、充分发挥乡镇、街道小学教研会的作用，建立教研会工作制度，制定教研会活动计划，定期开展本单位的教学视导活动。
7、强化校本教研管理力度，学校开展以“解决问题”为目的的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动，在课题鉴定的基础上推广一批课题实验成果。
8、以活动为切入点，继续深化“十好”教育活动，认真实施“五个一”工程，扎实开展各项兴趣小组活动，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。
9、按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，学校认真组织开展形式多样的团队活动。在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。
10、强化“亮点”，突出特色，打造有影响力的办学品牌，努力打造一批“镇名校、区名校、市名校”。
三、工作措施
1、解决好学校定位的问题，从2012年开始，各学校务必明确自己的办学目标和办学特色，以墙壁展板的形式将“办学理念、办学目标、办学特色、教学管理、教师发展、学生发展”六个方面的资料展示出来。此项资料列入2012年上半年教学视导检查资料。
2、加强课程管理，规范课程设置，健全三级课程体系，按照《义务教育课程设置实验方案》要求，开齐国家课程科目，开全课程；按照《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》要求开设课程，开足课时。同时，要加强对各学科师资配备管理，配齐配足学科专（兼）职教师。英语、音体美配专任（专业）教师。
3、以省、市、区教学管理有关规定、要求为依据，各学校要对备课，上课，课堂教学，作业设置与批改，辅导，当堂当课练习与检测，理论学习，论文撰写，教学计划，个人研修，执教公开课、观摩课、研究课，课题实验，团队活动，听课与评课，教学反思，家长会等各方面的工作制度进行重新修订与完善，使其更加贴合课改理念，更加科学，更具操作性。各学校要依据《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》的精神，制定本校教师教学评价方案，将常规检查结果列入评价方案。学校应按计划组织相关人员组成检查小组定期对教师的常规工作进行检查，并进行及时的反馈与跟踪管理。同时，各学校要建立常规检查结果公示制度，每月检查一次，在学校适当位置设公示栏，将每次检查结果进行公示。
4、继续深化校本教研改革，努力提高教师专业水平。学校建立听课、评课制度，组织开展经常性的“听课、评课”活动。人人上研究课，人人参与评课。同时，按照“问题即课题”的原则，组织教师认真开展以“解决问题”为目标的专题研讨活动，每个学期、每个学科力争解决几个教学中突出的问题，并写出问题研究报告。对于已经立项的实验课题，各校要组织教师认真开展研究，用心准备课题鉴定，在课题鉴定的基础上教研室将以现场会的形式推广一批实验成果。
5、加强课堂教学研究，打造精品教案，努力提高课堂教学的效率，乡镇、街道教育指导中心要认真总结前段群众备课的经验，在教师自备的基础上，继续组织好群众备课与研讨活动，优化教学设计，实现高效的课堂教学。本学年要个性重视当课、当堂练习题与检测题的设计，并把此项作重点检查的资料之一。本学年，区教研室将推出部分学科新授课课堂教学模式，各学校要认真组织教师学习、研讨，并进行创造性地运用。
6、强化教学视导，以点带面，整体推进办学水平的提高。本学年，区教研室将继续组织上下两个学期的教学视导活动。增加视导成绩在教学评价中所占的权重，强化教学视导的指导、评价功能。同时，降低视导重心，将教学点纳入视导范围。各乡镇、街道教研会要切实发挥作用，真正担负起培养骨干教师，深化教学改革，提高教学管理水平等方面的职责，每学期要对本单位的所有学校进行一次综合视导，将视导成绩纳入对学校的评价方案，并以现场会的形式进行反馈，各单位开展教学视导的状况列入区教学视导资料，年终要以总结的形式报区教研室。
小学教研组工作计划（七）：
一、指导思想
质量始于教育，最后教育。教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新高。
二、学年目标定位及工作思路
上学年，在全校教师的共同努力下，学校教育质量实现了稳步提升。2015学年伊始，我校在对学校工作进行全面调研的基础上，着眼建立人民满意的学校，做人民满意的教师，把2014――2015学年定为“教育教学改革创新年”。
继续抓住“一个重点”――优化课堂教学，提高课堂效率；
强化“两项工作”――强化教学过程的全程管理；强化校本研修工作；
抓好“四项工作落实”――（求实；求新；求严；求精）扎实做好教学常规管理制度建立健全工作；改革创新教学管理模式，提高工作效率；严格落实第十八个教学常规月行动要求；精心做好教学质量过程监控工作，确保学校教学质量再创新高。
三、工作目标
1、建立健全各项教学常规管理制度，严格标准，严格要求，从严管理，不随意降低标准，不搞花架子，不做表面文章，扎扎实实做好教学过程管理。
2、继续优化课堂教学，全面落实学校“以学定教当堂达标”一级教学模式，提高课堂效率。
3、以校本研修工作为依托，用心开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。
4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
5、以教学管理改革与创新为突破口，增强“质量意识、服务意识”加大三四年级英语、科学教学的过程监督，努力实现学校教学质量再创新高。
三、工作重点与创新举措
（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。
1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准
规定的教学任务。
2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。
3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，争不让每一名学生掉队。
4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。
本学期，学校领导班子要严格落实每一天轮流巡查制。对照“课程表”不定时进行课堂巡查（包括习字一刻钟），发现有不按课程表上课的状况及时指正，并记工作失误一次，扣0.1分，成绩直接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置要求，开齐学科门类并上足学科课程。避免空堂现象的出现。
（二）抓好教学管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作，创新管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。
2、加强教导处领导职能及下属各部门职能建设，精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强职责制落实，签定职责状，明确工作职责，提高工作效能。
3、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部门工作的开展，避免工作虚假作风的构成，切实提高工作实效。
4、期末，学校将根据工作落实状况对各教研组、课题组进行考核，真实全面地反映活动状况，成绩以捆绑评价方式记入教师个人考核成绩。
5、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于30节，分管校长不少于35节、教导主任不少于30节，教师听评课不少于20节。
6、加大对教学检查力度。根据学校教师发展性综合评价考核细则对教师进行综合评价。
本学期，学校教导处将严格落实办事处教委假期教学管理专题研讨会议精神及相关要求，改革创新我校教学常规要求及检查模式，扎扎实实做好教学过程管理，不搞花架子，不做表面文章。
（三）抓好教学常规，规范教学行为。
1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
2、课标重解读，教材重研读。
本学期，组织全体教师利用“教学常规月”，深入学习学科课程标准，引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源，提高教师学科教学水平。
3、备课重实效。
备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。学校将严格落实教委备课制度及具体规定，严禁不备课就上课，组织教师提前备好课，上好课。本学期，学校继续保留批注式备课，手写教案采用“1+N”的活页教案编写模式。1是指，每一位教师每周至少精心编写一个规范、细致的教学案例。N是指，每位教师能够根据自己的教学实际，再完成不同数量的教学简案（至少3个）。教案书写字迹要工整、规范。所有学科提前一周备课。备课过程中，教师可结合本班实际状况借鉴报刊、杂志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例，但不得照抄现成教案。每节课上完后，及时进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失，反思使用双色笔。
4、课堂重效益。
以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。
本学期，语文、数学、科学、英语学科在一级模式“以学定教当堂达标”的基础下，参照传统文化学科“设境诵经典闯关达目标”二级课堂模式，各教研组继续用心构建展现学科特点的高效课堂模式。
5、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。
周六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。本学期，有教师错误典型案例记录，改为学生“典型错误集题本”。
6、书写重质量。严格要求学生做到各科作业格式规范、书写工整。
各年级开好写字课，同时固定人员利用习字一刻钟指导学生习字。做到写字练字与丰富多彩的活动结合。
7、一周小结重实效。
本学期，加强落实教师一周工作小结制度。每周星期五下午老师们利用放学后25分钟的时间，教师对自己一周来的工作进行进行盘点，反思自己的教学，查找不足，制定下周工作计划，以便有序开展常规教学工作。
8、常规检查重指导。以常规促规范，以改革促发展，努力抓好备课、上课、课后反思教学博客、作业检查等环节，规范教学行为。
本学期，学校继续落实常规材料每周自查制度，对“教案、作业”教研组将每周对教师的完成状况进行检查，签章，发现问题当场反馈给教师，督促整改；教导处成立教学常规检查小组每月对教学常规完成进行全面检查，认真进行分析评估，群众反馈，表彰先进，对质量较差的进行认真整改，以促进学校教学质量的整体提高。
（四）抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。
1、创新教研模式，鼓励教师透过教师个人反思、同伴互助、每周教师培训等形式，提高自身教学水平和综合组织。
2、利用9――11月份，组织全体教师开展好主题为“用技术改变教学”的校本研修工作，提高研修实效性。
3、不断加强对课题研究的过程性指导，提高课题研究质量和实效。
①突出抓好“结题”课题的推广、应用工作。
②重点搞好“研究”课题对教学的服务工作，在教学实践中研究课题，在研究课题中规范教学实践，构成良性循环，提高实验实效。
③重点搞好学校的小课题研究，用心落实督查措施，真正实现教育科研服务教学的目的。本学期，语文组要继续推广“低中段递进承接式预习模式的研究”实验，同时引领其它学科组提高小课题研究的实效性。
（五）抓教师专业成长，提高教师队伍整体素质，推动学校教育教学质量的的全面提升。
1、加强师德培训，树立教师队伍的良好形象。
“铸师魂、修师德、树师表、练师能”是我们开展职业道德教育永恒的主题；本学期学校将组织3到5次师德主题培训活动。
2、坚持读书交流制度，促进教师专业成长。
本学期，继续阅读学校统一订购的《做最好的教师》这本书，期望透过阅读转变教师观念，创新教育方式，真正提高工作实效，有效促进教师的专业成长。
3、以培训促成长，以学习促发展，继续抓好每周教师培训活动，提高教师教育教学理论水平。
4、以活动促发展，搭建教师成长平台。
①组织公开课、观摩课、优质课评选等活动，促进教师在活动中成长。②建立完善教师专业成长档案，发挥骨干教师的示范带动作用。③加强青年教师培养力度，促进青年教师快速成长。④搭建中年教师发展平台，激发他们的工作热情。⑤建立健全教师发展性综合评价考核方案，要坚持资料全面、科学易行原则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊贡献等多方面全面科学评价教师。
（六）狠抓教学质量，促进学生发展。
1、严格落实学科质量检测体系，规范各种检测、考务管理工作，以保证措施得力、贯彻落实到位。切实提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
2、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度进行检测。认真及时批阅，细致全面试卷分析、及时订正学生错误。科学使用检测结果，及时调整教学策略，探求科学的补救方法，进行查漏补缺，弥补教学不足。
3、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
4、完善学科考查活动，全面展现学生素质。
四、保障措施
1、狠抓教育教学管理队伍建设，努力提高管理效率与质量。为适应教育改革的新形势，实现学校发展的科学性和规范性，突出学校个性特色，学校领导务必坚决落实理论学习制度，用心追求教学管理的新路子，新方法，牢固树立质量意识和发展意识，使教学管理工作有条不紊的进行。
2、建立健全各项教学管理制度，规范教学活动。学校的发展离不开制度的约束和保障，因此，学校将围绕“课堂教学”这一中心制定优化一系列教师教育、培训、考核、管理制度，促进教学工作的顺利开展并取得成效。
3、完善教师评价体系，提高教师参与各项工作的用心性和职责意识。学期初，依据教委有关标准，学校对每位教师的工作量进行分工，执行职责追究制度，严格岗位目标职责制。教导处组织力量定时检查工作完成状况、履行各种职责及遵守各种制度状况，真正实现多劳多得，少劳少得，彻底改变干多干少、干好干坏一个样现象，调动广大教师工作的用心性。
4、组建语文、数学等教研组并指定专人负责。学期初，指导各教研组制定明确具体的工作计划，资料充实，措施得力，安排周到。学校领导定时参与各教研组活动。每月两次教研组长会议，定期组织教研活动，教研组长书面上报活动状况。
5、加强教学反思，指导教师在上课、听课、评课、参加教研活动、理论学习后，及时记下对自己有所触动的事件、现象，及时自我剖析自己的教育教学行为，促进教师不断提高自身素质。
6、持续与校外机构的合作，发挥课程专家的指导与协助作用。
7、学期末，教导处、各教研组和教师写出各自的工作总结，及时反思工作得失，以便指导下一步工作。
8、鼓励教师针对教学过程中存在的问题提出宝贵合理的意见，发挥群体优势，力争使教学工作更趋于合理，进一步提高教学质量。
附：教学工作活动安排（还需调整）
月份
主要工作安排
九月份
1、召开教学工作会议，全面部署各项教学工作
2、校本研修工作全面启动
3、教学常规月活动
4、推门听课和新进教师听课活动
5、教师教学常规材料检查
十月份
1、教学常规月检查活动
2、喜迎国庆，学生征文、绘画大赛
3、迎办事处、滨城区教学调研
4、教师教学常规材料检查
十一月份
1、校优质课评选活动
2、教师信息技术应用展示
3、教师教学常规材料检查
十二月份
1、经典诗文诵读活动
2、教师教学常规材料检查
2015元月份
1、特长超市展示
2、复习经验交流会
3、迎办事处期末学生素质抽测
4、教师教学常规材料检查
2月份
1、期末课程实施质量检测
2、教学工作全面总结
小学教研组工作计划（八）：
一、指导思想
新学期，我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村小学现代远程教育应用长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、工作措施及主要做法
（一）教研为先，实现素质提升
1、加强业务学习
（1）坚持每周一进行学校工作例会和业务学习，并要求做到：每周一次例会的业务学习制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定资料、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料学校自存备查。
（2）每位教师应认真领会学习温家宝总理对广大教师的勉励语，做“充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、以身作则、行为世范”的人民教师，开展以“要做教书人先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯。每位教师应用心订阅《山东教育》《创新教育》等教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。认真撰写读书笔记，做到摘抄与教学有关的资料并有自己的学习心得，每人每学期不少于5000字。每人每学期有1篇经验总结。
2、加强教研力度
本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，因此学校应紧紧围绕这个教研主题开展教研活动。
（1）校性公开课：
每学年每位教师都要开一节校性以上公开课、汇报课或创优课。执教者要带给公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要构成材料备查并上传到各自的网页。
学期初学校务必上报教师开课的时间、资料，要求学校在安排校性公开课时不能局限于开展语、数、英学科，应全盘思考，做到上半学期、下半学期、高中低年段、各学科的协调搭配。学校《公开课活动安排表》和《教师互相听课安排表》教导处并上传网站，教导处将组织抽查落实状况或参与听课。
（2）参加联片教研活动
本学期，我校将结合实际，进行区域教研活动，教研主题：提高课堂教学的有效性，教研学科：语文、数学、科学、英语。
3、加强听课评课
（1）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是互听互评。每位教师每学期听课节数不少于12节，每次听课评课要有记录。二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课，尽量创造机会让教师们参与听课。
（2）本学期，我校继续施行领导干部随堂听课，全体教师要精心备课并做好充分准备。(二)教学为主，实现质量提高
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。新学期，学校将坚持“以课改为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。
1、加强过程管理，规范教学行为
本学期，我校将进一步规范教学常规过程性管理，规范教学行为。学校将结合例会，认真组织本校教师学习《规定》的要求，并抓好各项常规工作的落实，并做到学校有学习会议记录、教师有学习笔记。
（1）落实备课要求，备好每一堂课。
一是计划制定。做到同年级同学科要统一教学进度。语文、数学、英语教师均要有所任学科的学期教学计划；其他兼职的老师至少保证每年级每学科有一份教学计划。
二是教案撰写。课堂教学设计（即教案）要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学资料，把握教材资料重难点，协调各类课程间的内在联系。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际状况和需要，研究确定教学方式、教学手段，构成课时教学计划（教案）。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学资料的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式。
要提前一周备课，分课时认真写好教案；不得写“万能教案”或“环节教案”，不得从网上下载教案或照抄教案集应付检查。教龄十年以下的青年教师要写较详细、具体的教案；县级以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要写出特色。
语文、数学教师都要有教案；非语数学科兼任教师要求有能体现教学思路的简案。教导处每月对教师的教案检查至少一次，要签名盖章，注明日期，并将检查的状况及时向全体教师报告，同时写一份书面材料备案。
三是认真做好教学准备。在做好书面备课（写教案）外，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱（画）、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备；三是要根据课堂教学需要准备好各种教学用具，如器具、音响、图片、标本、磁带等。
（2）落实课堂教学要求，上好每一堂课。
一是严格实施课程计划。从学校的实际出发，编排科学、合理的课程计划。开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课状况备查）。
教师务必严格按照学校的课程安排上课，不迟到、不早退、不拖课，不随意调课或增减课时。活动类课程要坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则，做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师。
二是正确使用教材和教学资料。要用好教科书这一实施课程标准的基本载体。同时，要根据课程标准的要求和学生的实际合理地处理、整合教材资料以及其他各种课程资源。综合实践活动和校本课程领域，学校能够选用教师教学指导用书，搜集、组织编写必要的教学资料。
三是确立学生主体地位。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境；要改革教学方式，营造用心互动的教学氛围；要研究学生的学习方法，引导学生利用多种途径，在自主、合作、探究的学习实践活动中学习；要认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，及时调整教学方法，实施分层教学，促进每个学生最佳发展。
四是规范教师的教学行为。教师务必做到精神饱满、仪表端庄、行为礼貌、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，坚持普通话教学，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能。严禁在课堂上使用通讯工具或抽烟、看其他课外书、使用手机进行与本堂教学无关的活动；严禁在上课时中途离开教室；严禁体罚和变相体罚学生；严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。
（3）落实作业布置与批改要求。
一是作业布置。以新课堂为主。作业布置要立足于精心设计、增强实效、减轻负担；要根据教学目标和学生的学习状况设计富有针对性的作业；要有弹性，以适应不同发展程度的学生；要注意培养中高年级学生自主设计（选取、确定）作业的潜力。
作业形式要讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。学生作业要适量，革除机械重复的作业。学生课堂作业务必在课内完成。一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。
各科基本作业量：完成课后习题或思考题，可适当补充配套练习题（指教育部门编发的）。学校行政对作业严重超量或作业不布置不批改的老师都要予以批评教育，限期改正。
二是作业批改。教师批改作业要及时、正确、细致，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。教师批改作业要与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来，作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，教师要透过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。批改作业所使用的符号应当规范、统一。
作业分两种类型，一是课本上的练习题为必做题，必做题要全批全改。二是课本外的补充题为选做题，可部分批改或检查。各科作业至少保存一学期备查。学校每学期对作业至少要全面认真检查一次，查看作业及作业批改状况，并在全校教师会上报告检查状况，同时写一份书面材料备案。
（4）落实教后反思，不断改善教学工作。
语文、数学、英语教师每课或每单元、每章节教完以后，要根据实际教学状况，认真写好教后反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改善措施。（每学期撰写教学反思不少8次，备查）
（5）落实教学常规检评，促进各种常规规范化。
各教研组每月要做好对教师教学常规期中和期末的自评、校评工作。学校教导处要将检查状况，向全校老师报告，并写成书面材料备查。
2、加强质量监控，提高教学质量
本学期，学校将继续在质量监控方面下功夫，促进教学质量的提高。
（1）自我监控：各位教师应精心备课，上好每一节课。认真做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测状况，找出成绩，反思问题，做好分析，调整教学，及时补漏。
（2）校级监控：落实学校领导听课制度、巡课制度，研究教学、指导教学，加强对常态教学质量监控。同时采取平时监测、单元监测与期中期末监测相结合的形式，监控教学质量，并做好检查后的反馈落实工作，帮忙教师规范教学行为，从而促进学校教育质量的不断提高。学校行政将对教学不力，实行重点跟踪制度。
(三)创设活动载体，大力开展活动
课外活动是培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质构成的有效途径，本学期学校应继续开展语文、数学、美术、体育、书法、音乐等课外兴趣小组活动，加强组织，精心辅导，培养学生一技之长，从而以点带面，全面提高学生的自身素质。为促进活动的开展，本学期学校教师将参加中心学校组织、举行的各种活动或比赛。
三、教研活动安排：
九月份
1.召开新学期教研工作会
2.召开电子备课研讨会
3.“校级名师”报名及评选
4.组织参加小学五年级数学新教材培训。
5.组织进行综合实践活动“小课题研究”指导教师培训暨上学年综合实践活动小课题研究资料与成果展评会
6.组织进行山东省小学语文、数学、英语远程研修分散研修专题，推动校本“课例打磨”
7.进行教学常规检查
8.参加组建湖屯镇“陶山名师团队”，制定“陶山名师工作室”制度
9.进行第一轮教学巡视，重点是组织、制度、常规落实、“课例打磨”、远程研修资料、综合实践小课题研究
十月份
1.迎接上级教学视导
2.参加举办全校中华经典诗文吟唱大赛”
3.参加“双主体、互动式有效课堂教学”课题开题、课例研讨活动
4.举行教师基本功技能比武
5、进行教学常规检查
6、进行第二轮教学巡视，重点检查学校有效课堂研究、校本教研、升本活动、质量抽测
十一月份
1.组织参加全镇小学教师“五项全能”教学大比武
2.进行优秀校本汇集共建活动
3.组织进行开展“有效课堂教学”优质课评比
4.组织学生进行期中测试
5.进行教学常规检查
十二月份
1.组织参加小学高年级现场作文大赛
2.进行各科优秀试题评选
3.准备学校特色项目相关资料
4.进行教学常规检查
二0一六年一月份
1、组织期末复习考试。
2、做好各项工作总结。
未来世界作文（1）：
未来世界
这是一个星期天，我爬上了床，进入了甜蜜蜜的梦想。
我的梦就此开始了。我来到了一个未知的世界，那里的一切对我都十分陌生。更稀奇的是，那里的环境与我们的世界截然不一样。天上飞的都是我梦寐以求的想见到的飞碟。当我还在沉思的时候，突然出现了一个不知从哪来的机器人。它热情地对我说：“欢迎来到未来世界，请跟我来。”我稀里糊涂的就跟着这位不知名的机器人走了。他带我来到一个外形酷似火箭的房屋来。我奇怪地问他：“你为什没带我到那里来？”他说：“这你将是你的家。”我看到的这栋高耸入云的房间竟然是我的家，真是不可思议。我立刻兴冲冲的跑了进去。我第一眼看到的是一个大屏幕，屏幕上出现了“家具手册”“外行手册”这两大手册。我说了一声“外行手册”突然我的身边出现了许多交通工具。哇塞，那叫一个先进。全能跑车、飞碟、超能摩托等等……我最爱飞碟，所以我说了声飞碟，突然一架飞碟出此刻我眼前。哇！帅呆了。设备都是前所未有的。我按下了自动驾驶键，一瞬间，我已到了房屋外面。我看到了星星商店，于是我顿时出此刻商店里。哇塞，五颜六色的星星琳琅满目。于是我买了一个。到了晚上，我把家具选好了，躲在被窝里，星星闪闪发亮。到了早上，我又在宇宙里穿越，来回遨游。这样不知不觉已过了三天，那里不知怎样的人越来越少。最后
到了，这一天里人全部神秘的消失了，就像人间蒸发。这一天万籁俱静。我开始想起了妈妈，当我努力要从这世界挣脱的时候我醒了。当我看见妈妈在我床边叫我起床的时候，我开心的笑了
这一天我十分有活力，佩戴好红领巾，穿好校服，吃好早饭，开开心心的上学去了。到了学校，五（3）班。我兴致勃勃的把我经历的风风雨雨讲给同学听，他们一个个都摇摇挥手说不信。可我多么期望是真的呀。
未来世界作文（2）：
未来世界
这是一个星期天，我爬上了床，进入了甜蜜蜜的梦想。
我的梦就此开始了。我来到了一个未知的世界，那里的一切对我都十分陌生。更稀奇的是，那里的环境与我们的世界截然不一样。天上飞的都是我梦寐以求的想见到的飞碟。当我还在沉思的时候，突然出现了一个不知从哪来的机器人。它热情地对我说：“欢迎来到未来世界，请跟我来。”我稀里糊涂的就跟着这位不知名的机器人走了。他带我来到一个外形酷似火箭的房屋来。我奇怪地问他：“你为什没带我到那里来？”他说：“这你将是你的家。”我看到的这栋高耸入云的房间竟然是我的家，真是不可思议。我立刻兴冲冲的跑了进去。我第一眼看到的是一个大屏幕，屏幕上出现了“家具手册”“外行手册”这两大手册。我说了一声“外行手册”突然我的身边出现了许多交通工具。哇塞，那叫一个先进。全能跑车、飞碟、超能摩托等等……我最爱飞碟，所以我说了声飞碟，突然一架飞碟出此刻我眼前。哇！帅呆了。设备都是前所未有的。我按下了自动驾驶键，一瞬间，我已到了房屋外面。我看到了星星商店，于是我顿时出此刻商店里。哇塞，五颜六色的星星琳琅满目。于是我买了一个。到了晚上，我把家具选好了，躲在被窝里，星星闪闪发亮。到了早上，我又在宇宙里穿越，来回遨游。这样不知不觉已过了三天，那里不知怎样的人越来越少。最后
到了，这一天里人全部神秘的消失了，就像人间蒸发。这一天万籁俱静。我开始想起了妈妈，当我努力要从这世界挣脱的时候我醒了。当我看见妈妈在我床边叫我起床的时候，我开心的笑了
这一天我十分有活力，佩戴好红领巾，穿好校服，吃好早饭，开开心心的上学去了。到了学校，五（3）班。我兴致勃勃的把我经历的风风雨雨讲给同学听，他们一个个都摇摇挥手说不信。可我多么期望是真的呀
未来世界作文（3）：
我想象的未来世界
时光飞逝，转眼间已是2030年，我成了科学家，我发明了一种四用汽车。它能够在水下、天上、地面和地下的任何一个地方行驶。你想去海里，就按一下蓝色按钮，它就会带你下潜到海里，这种车是采用高硬度和高密封的材料做成的。所以，就算下潜到最深的海底，也不会被压扁；而且这种车还不间断地带给氧气，你不用担心会在深海里缺氧。如果你想遨游宇宙，你就按一下白色按钮，你就能够飞上蓝天，欣赏奇妙的宇宙空间和各种星球。如果你想去地下，你就按一下土黄色的键，它就会带你去地底下探索丰富的矿产资源。你想在地面行驶，就按一下灰白色键，就能带你去畅游世界。
未来我们住的房子也很个性，它的外形能够随意更改，而且只有主人和跟主人有关系的人才能看得见、摸的着，其他人是看不见、摸不着的。你一进门，把鞋放在鞋架上，它会在5秒之内把鞋子洗干净并烘干。房子地四壁是用特殊材料做成的，冬暖夏凉，还能够根据你的情绪调节四壁的颜色。比如：开心是桔黄色、不开心是灰色。床是用花瓣和特殊材料做成的，睡觉时会发出清香。
这就是我想象的未来世界，我必须会好好学习，努力把这些变成现实。
未来世界作文（4）：
未来世界
未来世界就应是一个机器人为人类服务的时代。
在家中，我只要往沙发上一躺，一位有皮有肉的智能机器人就会走到我的而前为我服务。“小姐，您想喝茶吧？”不到一分钟，机器佣人就把一杯热茶端到我的面前。这种机器佣人跟主人有心灵感应，我没有说话，它就明白我要喝茶。当我要看电视时，49英寸的家庭影院就会自动开启，声音和图像十分逼真。当我要打电话时，应对没有话筒的可视电话，只要说声“喂”就能够通话了。你说方便不方便？
未来的世界里，交通工具十分先进。我要去火星上办事，私人飞船会在最短的时光内把我送到口的地。
每逢节假日，我们都能够到太空游乐场玩个痛快，要不然就到其它星球上走亲访友，或者去太阳系里探险—只要被适应灯一照，什么地方都能够去。
如果有外星人攻击地球，都会被我们打跑。我们在地球上自由自在地生活，在太空自由自在地遨游！
未来世界作文（5）：
未来世界
此刻是2029年，我带大家参观一下未来的世界。未来的汽车肯定让你们看得眼花缭乱，此刻的车都采用低碳环保的材料。有的更是让你意想不到，有的车是用纸盒子做的，可能有的人会觉得，用纸盒子做的不就让风吹跑了吗？我要告诉你们虽然是用纸盒子做的，但是它却比钢铁还硬，采用全天24小时自动防盗，只要有人还没开锁就拉动车门，它不仅仅会叫，还能启动隐形功能。
此刻咱们看到的是未来的手机，它方便携带能够变大或变小，打得跟大象一样的，小的跟蚂蚁一样小。如果你要看图片能够把实物拿出来，但是必须要放回去。
此刻介绍的是未来的电脑，虽然样貌没变，功能却变了，未来的电脑只用来看视频，如果你想看真人，能够在屏幕上画个圈，在电脑里的人就能够变出来。如果还不够刺激，还可启动触摸功能，在电脑里的人真的能够摸到。
介绍最后一款会飞的房子，大家肯定没见过，大家见过三十多层的楼拔地而起吗？那长面，那叫一个壮观，没有尘土飞扬，而是跟纸一样飘起来的家里的家具不会一团糟
未来世界很神秘，就等着我们去探险呢！
未来世界作文（6）：
我心中的未来世界
大家想一想自我心目中的未来世界是什么样的呢？他说：“是人口少一点的世界。”她说：“是美丽的世界……对！对！对！有些人的想法和我想的一样，但是有些人的想法和我想的不一样！那接下来我来告诉你们我心中的未来世界。
我心中的未来世界是这样的：不必须是美丽的，人口少一点的。我只要普普通通的！环境要好！人的品德要好！人类的生活习惯更好！森林要多！空气要清新！人类的那些丑习惯要丢掉！
此刻的世界：空气越来越浑浊！比如说，大街上许多的车子来来往往，车尾排放的“毒气”越来越多！使空气越来越浑浊！森林越来越少！比如说，人类在一天天的砍伐树木，使森林越来越少！环境正在恶化！比如说，有些人在草地里践踏小草，见到路旁美丽的花儿就摘，浪费纸张！浪费水！浪费资源！人的品德越来越败坏！比如说，有些人动不动张口闭口说脏话！还乱吐口痰！举止行为都败坏！人口越来越多！比如说，人口的数量正在一天天的增加！使某些地区变得很拥挤！连走动都不方便……如果人类还不改正自我的生活习惯！世界末日总有一天会到来的！
大家要一齐为未来的明天、未来的以后、未来的世界做到以下几点：
1、不乱砍伐树木！不乱打野生动物！
2、保护身边的环境！爱护树木！
3、不乱践踏任何东西！不乱吐口痰！
4、不乱说脏话！禁止行为要礼貌！
5、多种树！减少二氧化碳！
6、少开一些车！乘公交车！或自我骑自行车！
7、不要浪费任何资源！等等！
如果你能做到以上几点！我们的未来世界将会更完美！加油吧！人类们！
我的未来世界就是这样！你们的和我一样吗？一样的话！就从这天开始努力吧！不一样的！你能够提一些意见给我！我能够加以改正！我相信，我们的未来世界必须会更加完美的！
未来世界作文（7）：
未来世界
未来世界如此谣远，如此完美，让人有多种瑕想。如今已是2100年了，日子一天天过，我以成科学家了，你们必须会问：“你怎样活了100多岁呢？”其实我研究了一种药，它叫“不死药”，听这名字你们大概就比较明白了。这不死药里的材料有（当归、虎杖、蛇胆、春虫、人参、雪莲……）这些只是药材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以这价钱嘛……当然贵啦！哈哈！不开玩笑了，我向大家介绍一下未来的事情吧！未来，就是一个纳米时代，想到那里就立刻能到！如果你要去北极只需0。1秒！你们必须会问：“怎样这么快啊？”因为有传送门啊，你先调好地点，然后走入传送门，传送门会把你分解成一立方微米的小方块给传送过去，到了目的地后，它有把你立刻组合回去，未来神奇吧！
人们每一天都做着自我想做的事，该做的事。从来不会去幻想以后。
但是在我的思维里，觉得以后是最重要的，因为地球承受这么多人的压力实在太大了。如果人们想这一代的人们和以后的人们能过着长久安宁的生活，那就务必去想一想。未来的地球是否会存在？在许多的子子孙孙里，到哪一代会承受到地球爆炸或坠落的痛苦？
地球此刻是中年，人们也许会想以后还有那么长的时光，我们着急什么呀，但我是站在以后子孙的角度来看待这件事。他们承受的那种痛苦那种压力是此刻的人们所不明白的，只有不幸的那一代才领略得到。
地球会爆炸或坠落到哪去呢？如果爆炸的话，也许有些部分会掉到其它的星球上方去，但是其它星球上没有氧气，人们无法生存，何况有可能在爆炸的时候人们已经……如果是坠落，那地球又会坠落到哪儿去呢？只有那一代的人们才明白，对于其它人来说，永远都是一个不解之谜。
对于地球，我们都看不透它。
未来世界作文（8）：
我所期望的未来世界
安徽省阜阳市颖东区老庙镇杜寨小学李倩倩
辅导老师冉增
在未来，我所期望的未来世界是一个完美的世界。
在那里，自然女神拥抱着大地；和平女神守护着世界；期望女神在那里祝福着人类；幸福女神在那里连夜狂欢。
在那里，没有战争、没有恐慌、没有仇恨、没有抱怨、没有悲伤、没有自然灾害，人们幸福的生活在一齐。
在那里，春天芽孢初放，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞。
在那里，人人都是平等的，不论是联合国秘书长还是流落街头的乞丐，人人都有生活的权利，他们都在为这个完美的世界默默的奉献。
在那里，动物与人类和谐的相处，没有人会伤害这些可爱的生灵。在森林里的早晨，勤劳的人们起床了，这时，湖边的动物办公楼传来了一阵喧哗声，啊，原先动物办公室已经开业了，那里的董事长是一位动物学家，总经理是小兔子，秘书是仙鹤，职员有狐狸、狼、鳄鱼、小狗、小马、小猫、小鸟，甚至还有老虎和狮子呢！他们各有其职，都在认真地工作。可爱的小鸟是邮递员，聪明的狐狸是会计，身体庞大的老虎和狮子，他们是勤劳的警察……他们一向工作到下午。灿烂的晚霞在空中点燃了，湖边传来了动物乐队的音乐声，大象吹着萨克斯，老虎在吹双簧管，狮子在跳舞，仙鹤在弹钢琴，人们在一旁静静的欣赏，多么可爱的动物啊！
这样一个其乐融融的世界，谁会不向往？你们期望我们的世界也像这样完美吗？为了让明天的世界更加完美，让我们此刻开始热爱我们的世界吧！
未来世界作文（9）：
未来世界
在一次无意间，我打开了时空隧道。一股强大的力量将我卷入其中，我走着。望着没有边际的前方，我想完了，回不去了。突然，我停下了，我停在一个未来的世界里。真好啊！我心里难免有一些侥幸。
我继续走着，感觉脚下像踩着棉花糖一样。我来到一所学校前，看见里面全变了。一栋栋楼房已经变成一块块大奶油蛋糕。同学们不用上楼，书包上有一个按钮，一按，就飞到自我教室里了。在家不用吃早餐，来到学校无论在那里，扳下一块想吃就吃，脚下踩的也没有关系，因为脚上穿的鞋是百分之百的干净。我来到了一间教室里，下课的时候，老师按一下红色的按钮，教室里的桌子全部像陷进泥潭里一样陷下去了。太神奇了！等到上课的时候，老师按绿色的按钮桌子全部都出来了。
我走到儿童商场，里面有好多玩具，有骑着能够飞的自行车，还有机器人妈妈，我想，这是因为爸爸妈妈没有时光照顾孩子所找的‘保姆’吧！
我到了买衣服的商场，进门的时候有一缕红线从你身上掠过，会感应到你想要什么衣服，适合穿什么衣服，5分钟之内能够把衣服做50件出来，任你挑选。
我去了一家旅行社，但是此刻的人类不只是出国这么简单，他们去火星，水星，土星等，真奇妙啊！
未来世界真奇妙，我早晨醒来，才发现这是一场梦，期望不久的将来，这个梦会变成现实。
未来世界作文（10）：
让我看看未来世界的能源
能源是我们不可缺少的东西，就像氧气对我们也不可缺少！但是随着我们的人口增多和能源超多的使用，能源也渐渐的稀少，比如石油。煤炭。天然气体等些能源。为此我们就应去发现新能源，利用它们，节约它们。
想着想着，突然，我来到了一个新的奇妙世界，只见一幢幢大楼闪着五彩的光芒，一座座大桥千姿百态，一个个路灯全是叶子型的，一辆辆汽车的排气管吹出一个个泡泡，这个奇特的世界比我们此刻的世界更加的清新！
我慢慢的欣赏的，转眼间我的身边出现了一个机器人，我问：“你好，我叫郝帅，你是谁？”机器人说“我叫‘网能通’！我是这儿的优秀导游1号，让我来带你观澜吧。”“此刻是公元2068年，我们的技术大大提高，看这楼它是自动发光的，一见到月亮就会五彩缤纷的闪光，所以我们此刻都很少用电哦！接下来是这些路灯为什么是叶子型呢是因为这样让人看得很舒服，而且还能够吸收汽车尾气的泡泡，这些泡泡都会转化成氧气，并且他能够调节气温哦！我们这水，也能够反复利用，因为全国都在使用水转化器！这儿的玩具是…它能够…”“网能通”津津有味的讲着。我仔细的听着介绍，发现这个世界的能源可真多！
我太高兴了，在未来世界里发现了这么多的能源！期望真的在未来有这么好的能源……
未来世界作文（11）：
未来世界
“丁零零”我睁开双眼，看看时钟，早晨7点整。窗帘自动拉开，一缕阳光照射进来，让我觉得很舒服。等等，没有搞错，此刻已经是12月了，7点天还没亮呢！2064年地球向天上发射了一个人造太阳，冬天，人造太阳开始工作，照得地球暖洋洋的。夏天，人造太阳停止工作。
“主人，该起床了。”保姆机器人东东来帮我把床收拾好。家里买了许多不一样用处的机器人，有会打篮球的，有会修理东西的……数不清的机器人被放在仓库里。
洗漱完毕，东东给我做好了早餐，吃完早餐，我该去老年大学学习钢琴了。不知不觉就到了中午，我穿着火箭鞋迅速地回到了家。吃完午饭，我便开始练习钢琴。琴练完了，我拿着篮球跟篮球机器人豆豆一齐去体育场打篮球，天色不早了，东东给我们打来了电话，叫我们回家吃饭。我想看电视了，我说了一声“开”电视便打开了，我说了一声“13”电视转到了第13个视频，过了一会儿该睡觉了，我说了一声“关”电视就关上了。东东给我铺好了床，我躺了上去，很快就进入了甜蜜的梦乡。
这就是我的未来世界，一个充满快乐的世界。
未来世界作文（12）：
未来世界
我们国家的科技在不断发展，我想在遥远的未来科技可能会更加发达。
在未来的地球上，可能会有一些外太空的生物来到地球上旅游，人类也能够到外太空去旅游，在未来可能会发明一种特殊的药，人类吃了这种药就能够在脱离氧气的状况下自由呼吸。到那时，人类在外太空呼吸而不用戴氧气罩，吃了这种药也能够像鸟儿一样在天空中自由飞翔；到那时，天空中再也没有飞机了，而是人类在天空中自由飞翔，我想大家肯定会认为它们会相撞，不，你错啦！人类吃了这种药就会启动一种特殊的作用让人类会自觉遵守交通规则，所以它们必须不会发生“交通事故”。
在未来陆地上也许会发明一种汽车，这种汽车和此刻的汽车大不一样，它们用二氧化碳作燃料，而排出的废汽却是人类呼吸的氧气，这种汽车虽然也和此刻的汽车一样也有方向盘和油门等操作设备，但是它们不是用来控制汽车的，而是一些摆设品，可供大人练习，也能够给小孩玩耍，这种汽车能够根据季节的变化，让车内的温度比较温和。还有就是它的速度，只要你说出你想的地方，一秒就能够到达。如果你觉得车脏了，洗起来麻烦，这时你能够启动自动洗车功能，只要3秒就和新车一样……
未来的世界是五彩缤纷的，只要我们努力学习这些事情将会被我们一一实现。
未来世界作文（13）：
到未来世界去玩一玩
我坐着我最新发明的“超光速宇宙飞船”到未来世界去看一看，我按了红色的按钮，飞船就起飞了，不到两秒钟就到达了。
我一下飞船刚要走路，却摔了一跤，我低头一看，原先公路是自动的，你要到什么地方去只要把去的地方说出来就行了（每位市民都有一个）。我准备先去百货超市给我的老师买点礼物，我一进超市就有一股比空调还要凉快的冷气，原先呀，这是一种最新研究出来的“冷锂子”在帮忙。我去挑选礼物的时候，有一位机器人在为我指引，只要把商品类型说出来和受赠人的年龄、性别、喜好。。。。。。这些东西说出来就行了。机器人会把适合那个人的一切东西指出来。我把礼物挑选好后就出去了。我正要准备把礼物送给老师去的时候，一看表，呀！12点了，正好肚子也饿了我对遥控器说：“我要去最好的一家饭馆去吃饭！”不一会儿就到了饭馆门前，我进去把菜点好后，我不一会儿就吃完了。我几番周折才找到我们老师的家，一敲门，看见老师还是那么年轻、漂亮。我问老师，老师说：“我此刻其实已经128岁啦！因为我长期在吃‘返老还童丸’。”
我把礼物送给了老师，又看见一大群同学围坐在老师的家里聊天，我也过去凑热闹，我们聊了很久很久，到了深夜，我们都回家了，我也回家了。
未来世界作文（14）：
疾驰在未来世界的“宝牛”
斗转星移，日新月异。人类在发展，社会在进步，科技在创新，车子能不弃旧图新、改朝换代吗？几十年后的这天，一种前无古人的新型汽车在竞争的洪涛中诞生了！
远远望去，“宝牛”的外形称得上与众不一样：流线型的车身，如音乐般优美，如古诗般神韵，仿佛能迎长风、破巨浪，所向披靡。大小适中的身躯，是那么优雅，是那么可爱，是那么高贵。它披着水晶的外衣，戴着合金的帽子，不屈于时尚，不逐于潮流，仿佛金子般闪闪发光，自豪地告诉人们：“我是最棒的！”
看着看着，一种好奇心油然而生，我情不自禁地想驾驾着“宝牛”。还在一米开外，一声亲切的话语便荡入耳际：“您好，先生，请出示驾驶密码卡。”我愣了愣，原先“宝牛”还能说会道呢！欣喜之余，我掏出了卡，面向着车门。“欢迎驾驶，祝您一路顺风，出入平安！”门紧随其后地开了。我兴高采烈地坐进去，灯光刹时点亮，车身通明。一阵阵凉风吹来，如炎炎夏日里的雪霜，舒适而怡人。“砰——”震耳欲聋的一声使我为之一振，连忙往窗外一探，只见一颗由“宝牛”发射的小型卫星卷着尾巴向天际飞去，仿佛利剑啸长空。忽然，车中的屏幕上出现了大至五洲四海，小至街头巷尾的地图。我恍然大悟，在屏幕上轻轻触摸几下，选了我想去的地方。没等回过神来，屏幕上密密麻麻地出现了好几条线路，并说明了车流量和堵车状况，由卫星时时监控。我正想开车，不料车子一动不动——我还没做酒精测试呢！我迫不及待地做完了测试，驾着心爱的“宝牛”，呼啸而去。悦耳动听的音乐传入耳际，消除旅途的疲劳；四处喷洒的香水泌透心脾，溢出愉快的情绪。“宝牛”像离弦的箭，如脱缰的马，令一旁的车望尘莫及，我别提有多高兴了……
疾驰在未来世界的“宝牛”不是空想。它聚现代科技于一身，融人类智慧于一炉，必须会造福百姓，造福世界！！
未来世界作文（15）：
未来世界的家
有时候我常常想我们的未来世界的家是什么样貌呢？也许再过50年我们的家会有翻天覆地变化。我想它就应是十分漂亮，十分方便，十分快捷，十分的电脑化。它就应为我们人类节省时光，节省能源，保护我们生存的环境！
我们的房子是用我们的生活垃圾做成的。你必须会说：“垃圾！多脏呀”先别担心！他们没有味道，是经过特殊处理的，颜色能够自我选取，还能够随着天气温度的变化改变颜色，在这种材料里面还有微型电脑控制系统，随着温度的变化自动调节房间的温度和湿度。如果我们把颜色的控制系统也装在微型电脑里面，在房间里面，它还能够随着你的情绪随意变化，来选取能让你更加快乐的颜色。我喜欢的颜色是淡紫色，到时候只要我一想，再用手指触摸我的房间，哈哈，我的房间就会变成薰衣草的乐园啦！
我们的厨房就更是先进了，“他”就是一个高级“烹饪大师”。我们想吃什么菜，能够提前在厨房的电脑控制板上输入我们想吃的菜名，那么超市就会把我们需要的食材送到家里，有一个专用通道，这些材料就会自动送进厨房。这时候我们的“烹饪大师”就会启动程序，为我们做我们想吃的菜了，等爸爸妈妈下班回来我们就能够坐在一齐享用晚餐。妈妈再也不用在厨房被熏的满身油烟味了！
如果你想泡个舒服的热水澡，那太容易了，我们的大浴盆上方也有很多按钮，能够选取花瓣浴，牛奶浴，苹果浴，巧克力浴，椰子浴……还有自动搓背系统，就像妈妈的手给我搓背一样那么舒服！等我们洗完了，有自动加热的浴巾，再也不用爸爸把浴巾烤在暖气上那么麻烦了，裹在身上必须很舒服！
到那时我必须让设计师为我们设计一张个性的床，它像白云一样软，和房间一样大，它是隐形的，无论我怎样翻身都不会掉下来！我们起床以后它就会自动消失，我的活动空间就更大了！晚上要是忘记关窗户，没关系，我们的“垃圾”材料里面的电脑控制系统就会自动关上窗户；要是有小偷来访，那我们的微型探头会自动报警，剩下的事我不说你也会明白了。对了，我还要一个能够自动归类的储藏室，这样我的东西就不用我自我动手收拾了。
如果家里面来了客人，我们的客厅会启动客人招待程序，它会把沏好的茶送到茶几上，给客人准备的水果，也会自动摆好，当主人把客人的喜好输入到待客程序里面，厨房的“烹饪大师”会自动为客人准备好可口的饭菜。我的好朋友要是来了，它必须会为我们准备好美味的零食，好玩儿的游戏，好看的动画片。要是我过生日，那它必须会为我设计一个不一样的生日聚会了！
怎样样？我们未来的家，你也必须很喜欢吧！那就和我一齐为创造这个未来的家努力吧！
未来世界作文（16）：
未来世界
一眨眼，21年过去了，我从国外回来，家乡那焕然一新的景象使我吃惊！
以前那条全是垃圾的小池变得清澈见底，小鱼在水里自由自在的嬉戏，时不时抬起头，仿佛在向我诉说小河的变化。荷花连连点头，似乎也在听讲，漂浮在水面的荷叶，如同翡翠，绿得耀眼，绿得动人！而且……
咦，社区怎样只有一栋蜂窝状的楼？我连忙去问一个路人，哦，原先是因为这样的楼屋所需要的材料不多，但是可住的人却不计其数啊！再来到大街，哇！马路上行驶的车形态各异：有的是水果车，有的是蔬菜车，有的是……它们不仅仅形态不一样，特点也不一样！水果车里面会散发着贴合造型的淡香；蔬菜车则有自动驾驶功能……
哈，最搞笑的是一一房子啦，每个房子的主人，都有一个遥控器，按钮有飞天能够飞到九天之外；温度能够透过房子变色调节温度，简直是冬暖夏凉……而且，厨房有菜谱，能自动翻页；浴室的浴缸能调时光，比如你要在8点时洗澡，只要你设置好时光，8点时，水就好啦！卧室的床能够调节温度，也能变成沙发呢……
客厅的电视，电脑有护眼功能，茶几有防湿功能；教室的黑板有吸尘功能，桌子有电脑功能；公园的喷泉有音乐功能……
啊，未来世界真奇妙！
未来世界作文（17）：
未来世界
我来一个实验室里，那里有一台时光机。一不留意，我按动了去100年以后的按钮，我一下子被吸进了时光机里。
时光机让我来到了未来。一到未来，我吓了一跳，人们的车都能飞，到处是高大的机器人警察。最奇怪的是，此刻是冬天，人们怎样穿着短裤和T恤衫呢？这是怎样回事？于是我跑过去问了一个过路人。那人说：“你是哪儿的人，这还用问！人们为了解决冬天太冷，夏天太热的问题，发明了能够利用体温和天气状况调节温度的衣服，这样，就能够冬暖夏凉了。全世界人都明白，你不明白？”那人的话让我不高兴，显得我很无知，谁让我是从100前来的呢！
这时，我的肚子咕咕叫了起来，就找了家饭馆用餐。饭馆门口有一台自动收款机，你告诉它你想吃些什么，它会告诉你总价，现再收款，然后就能够用餐了。每人一张机器人桌子，它会根据你要吃的食物给你拿。我用完餐后，那机器人下方长出四个轮子，侧面伸出来一个机器手臂。只见机器手臂拿起一块布，擦走了桌子。桌子跑到垃圾桶旁，倒起了垃圾。原先，在桌子上有一个微型摄像头，在另一个房间里，人们看摄像就能够明白顾客是否吃完，这样就能够操纵机器人了。有了这种机器人，人们能够减轻不少负担！
正在我万分惊奇时，听见一声大喊：“儿子，起床了！”原先是一场梦啊！
未来世界作文（18）：
未来世界
我设想我的未来世界在天上。因为天上有新鲜的空气，有广阔的天空。发明家要是发明了机器人的话，我们洗衣服就不用那么费劲了，人们就能够节省许多时光投入到自我的学习和工作中去。我们每一天上学去的时候，就能够让机器人开着无污染的太阳能汽车，送我们去上学，我们也不会迟到了。人们也不需要做饭了，只需轻轻按一下按钮，想要的东西就会全部送到你面前，你能够尽情享受美味佳肴。花草树木每一天都有人浇水、施肥，这样花草树木就不会像我们地球上这么脏了。要是我们这个星球上的人很多的话，我们就能够到别的星球上去。还有，我们住的房子都是别墅而且都是不要钱的。这就是我的未来世界，我的未来世界美丽吗？
未来世界作文（19）：
未来世界
未来世界，我已经是一名成年人了，成为了一家庞大公司的董事长，那是的生活别提多舒服了。
早上，“服务机器人”把我叫醒，穿上“抗菌服”的我用“按摩牙刷”刷牙，用“高科技洗脸布”洗脸后，来到餐桌旁。吃完美味可口的早餐，乘着“畅游车”来到公司。那时，国家已经施行了“半日工作计划”，人们只须在公司待半天就能够回家休息了。我用“多功能笔记本百科电脑”调出公司一年的损失和对公司做出巨大贡献的工作人员，再把资料插进“处理口”，公司的所有人员以及“工作机器人”都会把公司的所有事情处理好。
中午，我下班回家，请“服务机器人”代替自我做饭，趁这个时候能够看看电视，简单简单。
下午便乘“磁悬浮列车”去“万能超市”买一些第二天必要的工作用品，好用来接待贵宾，带他们好好参观一下公司。
晚上吃完饭，用“自动沐浴机”洗个澡，把“音乐闹钟”调整好，就能够舒舒服服地睡上一觉。
未来的生活不错吧，交通设施和公共场所都有了改变，比此刻的生活爽多了。
“小懒蛋，快起床了。”这喊声把我从睡梦中惊醒，未来的生活消失了，但我有信心将梦想变为现实，让人们的生活更完美。
未来世界作文（20）：
未来世界
假如我会变，我将把世界变得干净、富有，让人们都过上幸福美满的生活。
我像梦一样来到了一个地方，往下一瞧，到处都是垃圾，地上堆满了塑料袋子、玻璃瓶子、石头、剩饭剩菜……，生活在楼房里的很多人，不讲道德，每一天都从楼房上向下扔垃圾，经常砸中路上的行人，这些人相互谩骂，吵吵闹闹，时光久了，地面上到处是脏脏兮兮的，臭气熏天，因此，住在那里人们逐渐搬走，随着搬走的人越来越多，良田没人耕种，那里慢慢变成了荒芜人烟的地方，人们也越来越穷了。当我得知这种状况后，我决定要改变那里，首先我让山更清，水更绿，花草树木争奇斗艳，庄稼乐得笑弯了腰，菜园里的蔬菜应有尽有，果园里的水果各式各样，吸引那些搬走的人自动回到来居住；其次，我要改造那里人的修养和生活习惯，我要让这些人讲礼貌、讲礼貌、养成良好的生活习惯，互相帮忙，和睦相处，创造一个和谐的社会。
我像梦一样又飞到了一个地方，听说那里的社会治安很差，生活也十分贫穷，抢劫、杀人、放火的事情经常发生，很多黑社会势力同时存在，就连警察也管不住这些坏蛋，明白这些不好现象，我十分生气，立即变出很多英勇的警察，个个身怀绝技，透过这些神勇的警察抓住了这些破坏分子，消灭了黑社会势力，让人们过上了平安的生活，为了让人们永远过上幸福生活，我又变出了千千万万台智能机器人，这些机器人就是专门保卫人们安全的。
一个熟悉的声音响起来了，“快起来，太阳要晒屁股了”，妈妈的叫声惊醒了我，原先是场梦，但是，这个梦，透过我的努力学习，也许能够美梦成真！
随着商业环境、商业模式日新月异的变化，新的思维也逐渐显现出来，这就对人力资源的管理提出了很多新的挑战。
1
员工忠诚度降低
员工跳槽频率增加，企业如何加强员工对企业的忠诚度。
2
管理优势减弱
原有借助信息不对称优势构建起来的管理优势，在信息时代被严重冲击，甚至影响到员工稳定性及企业凝聚力。
3
权威性领导方式逐渐不奏效
如今企业管理越来越少地依靠权威性来领导，更多的是依靠领导者本身的行为和人格魅力来影响员工。
4
应对个性越来越张扬的员工
随着80后成为骨干，90后走向岗位，这种问题会越来越凸显。
要应对这些新的挑战（甚至还有很多未列举出来的），企业的人力资源管理就应采用什么对策呢？
1
强调企业文化的重要性
通常咱们所说的态度、价值观、信念等企业文化，在影响员工的行为方面，会起到十分重要的作用。所谓“道不一样，不相为谋”，如何吸引一批志同道合的员工一齐奋斗，企业文化在这方面的影响极大。
2
重视岗位设置
目前的岗位设置越来越多样化，员工的素质越来越高，学习潜质和领悟潜质越来越强，长期从事同一种工作会造成心态浮动。定期进行轮岗，能够提升员工满意度，激发员工热情，让员工感受到自身潜质的增值。
3
团队成员互补
相比个人而言，团队有很多优势，成员之间要互信、互动、互补、互助。在目前的形势下，团队成员的挑选、组合、分工显得尤为重要。
4
组织层级扁平
扁平化的组织能够持续组织架构的弹性，对市场以及客户的要求反应更加灵活，员工的自主权更大。
5
结果和过程双重考核
只注重最后结果的绩效而忽略过程中员工的发奋，在必须程度上会打击员工的用心性，甚至会导致员工为达成绩效而采取不正当的做法（毕竟没有百分之百完美的绩效考核）。
而建众所做的项目中，一般都会针对结果及过程做双重考核，一方面是要更有效地保证最后结果的达成，另一方面就是出于这个思考。
6
激励机制兑现及时性、多样性
无论是从整个大环境，还是从企业自身来讲，遥远的奖励承诺都显得虚无缥缈，容易使员工心态不稳定。及时兑现激励，才能保证其有效性。
同时，马斯洛需求层次理论也提醒管理者，物质激励与精神激励要互相结合，使激励机制呈现多样性。
一方面，能够满足员工不一样层次的需求
另一方面，在低层次需求被满足，边际效应减弱的状况下，能够找到激励员工的其它方式。
建众所操作的项目中，有一套专门的员工激励系统，就是依据此原理设计的。