发布时间：2018-01-12 13:47:43
三年级数学质量分析（一）：
三年级数学质量分析报告
本学期三年级数学从以下几个方面进行了检测，一是基本计算，二是操作运用，三是情景运用，四是综合运用题。本套试题整体来看有点偏难，重点在考查学生操作潜力，应变计算潜力，逻辑思维潜力以及基本的计算潜力。
从学生的检测成绩来看，学生的基本计算还是过关的，基本没有丢分，动手操作也丢分不大，丢分大的出此刻综合运用和情景运用题中，学生的综合分析潜力不够。
下学期要加大学生的综合分析潜力的培养，多进行一些情景题的训练，注重学生逻辑思维的培养，让学生能够做到举一反三，融会贯通，努力提高学生的学习质量。
三年级数学质量分析（二）：
小学三年级数学期末试卷质量分析
一、总体状况
本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用潜力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。但是学生做的并不是很好，优秀率仅为20%，及格率是81%。
二、试卷分析
本次命题共分七大题，下方就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:
第一题：填一填。（共18分)50％的学生出错在5分以内。出错率最高的是第8题，“4个边长5分米的小正方形，拼成一个大正方形，周长是（），面积是（）”学生不少求的一个小正方形的周长和面积，还有一些错的更离谱，错误率到达了97。5%。其次是第4题，“一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）”做错的答案各不一样，大概有90%的学生做错，原因是没有掌握方法，没有理解36厘米就是正方形的周长，根据周长求出边长再求面积。再次是第2题单位换算，六个空，长度单位、面积单位、质量单位，多数要有一个错，多是面积单位换算错的，主要是这块进率不一样，易混，导致做错。再次是第5题填适宜的单位名称，四个空一般错一个。还有第7题，“估一估，速度最快的在（）画‘○’，最慢的在（）画‘△’”，错的主要原因是没认真阅读题目要求。
第二题：判一判。(共5分)有25％同学全对，出错最多的是第2和3题:，一个正方形的边长扩大到原先的3倍，那么它的面积也扩大到原先的3倍。不少同学没有仔细思考就打了对，学生不能运用面积公式进行分析，对举例的方法运用的也不好。第3题一个三位数除以一个非零的一位数，商可能是两位数。一是学生读题不细心，再就是没有认真思考那里的“可能是”与“是”的区别。
第三题：选一选（5分）有10%的同学全对。出错最多的是第5题错误率高达75%：一个长15cm，宽8cm的长方形，剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）错的都是直接算的长方形的面积。其次是第1题边长（）米的正方形土地，它的面积是1。公顷。没想到竟然有50%的同学都选的1000，对这部分基础知识掌握较差。
第四题：算一算（共32分）1、直接写得数：75%学生得满分，其他学生多是做错一道题，极个别错两道。
2、竖式计算50％的同学得满分。出错的原因主要是粗心，如：计算结果有余数的，在横式上写答案时不写余数，计算完没有写结果，写结果时抄错数，还有要验算的结果写的被除数。在计算750÷3时，有的等于25，说明学生对商末尾有0的除法的算法没有掌握。
3、脱式计算39%的同学的满分，出错的同学中有1/3出错多于两个。主要是计算不细心。
第五题：画出图形的对称轴（共4分）93％的同学得满分。出错的主要原因是没画，一个画对一条另外一条错了。
第六题：移一移，填一填（6分）27%的同学的满分，主要在平移时数格子数不好。
第七题：解决问题（共30分）第1、2、4题正确率较高，个别做错的原因是粗心。第3题，学生做错的主要原因是每平方米种3棵月季花应用面积乘3，而不是用除法。第5题出错的也较多，主要是不会联系实际分析和解决问题。第6题出的最多，主要是题中的信息很多，要解决的问题也多，学生不能较好的进行信息的选取。
三、透过这次测试，反映出的问题：
(一)、学生的计算潜力比较欠缺，对四则混合运算的顺序都不能很好的遵守，简单的加、减、乘、除也很容易出错。
(二)、学生的良好学习习惯培养还不够，十分粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等。
(三)、学生对于数学概念掌握不扎实，比如：不明白边长100米的正方形面积是1公顷。是就应扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。
(四)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选取利用，进而解决问题。
(五)、透过这次测试，还反映出学生中一个十分普遍存在的问题，就是学生的审题潜力和检查验算的习惯比较差。
四、今后教学措施注意下几点：
(一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生明白怎样做，更要让学生明白为什么这样做。
(二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。
(三)、培养学生对题目的分析潜力。个性是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。
(四)、在计算方面还应加强，透过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字：加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。。
(五)、根据学生的不一样特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
(六)、进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。
我们在平时的教学中尽量要做到不放下任何一个学生，使每个学生都能到达最基本的要求，这确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心
三年级数学质量分析（三）：
三年级数学期末考试质量分析
本试卷以《数学课程标准》为精神指导，能够全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，既考查学生基础知识和基本技能的掌握状况，也考查学生分析、比较、审题、操作和灵活应用数学的潜力，促进学生的全面发展。
一、本试卷体现出以下几个特点:
1、试卷资料生活化、情境化。
把知识点融于具体的生活情境，让学生体会到数学与生活的联系，体会数学的价值。
2、注重对数学基础知识的考查，试题涉及的知识点基本涵盖本册的教学资料，覆盖面广，各知识点分布较为合理。
主要有“分数的认识、时光的计算、长方形与正方形的周长计算、加、减、乘、除法运算以及与这此部分知识相关的生活问题、观察物体与可能性”等。而且在试卷中，各知识点的基础题和提高题都有恰当的体现。
3、从整体试卷来看，凡属考查三年级数学难点的资料，在命题上都适当降低要求，并且都控制了试题的难度，注意贴近学生的心理特征和思维特点，避免过高要求。这样的命题方式有利于引导老师和学生扎扎实实的讲透和学好“双基”资料，夯实基础，为学生的全面可持续发展带给可靠保证；注重对重点知识的考查，关注学生的“数感”、“分析潜力”、“计算潜力”、“应用知识”的构成。
4、体现对数学思考的考查。如，第二题（4）题体现得是学生思考问题是否周到，是否有清晰的思路找到规律；第三题（1）题考查学生的空间想像潜力，利用立体的图形连线视图；第三题（2）题既考察了“长方形与正方形”的作图和周长计算，又用逆向思维考察已知周长求边长，这一题型合乎新课程理念下的教学；第三题（4）题是与语文学科整合，给学生自主思维空间的题型，培养学生的分析潜力以及对“可能性”的理解。这些试题给考生创造探索思考的机会与空间，体现对数学知识理解的考查，有利于促进学生的数学思维、数学观念与数学素养的全面提高。
二、取得的成绩
1、基础知识掌握扎实。
从批卷状况来看，学生的基础知识掌握的比较扎实。基础知识考试题中除个别的题目学生出错外，大部分的题目学生的准确率比较高，难度稍大的题目虽然全对率不是很高，但是，大部分学生的得分率也很高。说明学生对本册教材中的基本计算、动手操作、单位换算、可能性、解决生活中的基本问题等基础知识掌握的比较好。
2、独立分析问题、解答问题的潜力有所提高。
在考试时，学生是在自我独立读题和分析的状况下完成试卷的，对试题的分析和理解贴合题目要求，解答的状况比较令人满意，说明学生的独立分析和解答问题的潜力有了很大的提高。
3、学生的动手潜力比较强
学生在解决动手操作的题目时，正确率比较高，画对称图形、小船平移位置画的准确，说明学生的动手潜力较强，这是平时严格要求和训练的结果。
4、思维灵活，方法多样。
在“解决问题”第一题的解答中，学生利用计算的方法和图示对照的方法。准确的推算出用两个长方形拼成的正方形和大长方形的周长。从中看出学生思维的灵活性。
三、存在的问题及原因
1、不注意认真、仔细审题。
有的学生审题不仔细，如填空题中“4厘米36厘米o4分米”有些学生填=号，造成这些错误的原因主要是学生没有仔细审题，这说明有的学生的学习习惯不够好，读题不认真。
2、对一些基本概念的认识和理解还不到位。
3、数学知识的运用不够灵活。如“排队中也有数学问题”三1班有42人，要排成长方形的方队，能够有几种排法。如果要排成方队，至少要去掉几人？
每行几人？有些学生在答排成方队时只能打两种排法。
4、基础知识的掌握还存在不理想的现象。
有的学生的基础知识掌握不理想。如，有的在计算题中出错，缺少验算检查的习惯；有的学生基本的平移画图出现错误，测量不准确。
四、改善意见
1、针对一些学生不能认真仔细审题的问题，在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题、理解题意的训练。
2、针对一些学生对数学概念、好处理解不够的问题，在今后的教学中要引导学生加强对数学基本概念的理解和辨析，帮忙学生建立表象。
3、针对一些学生不会估算，估算潜力弱的问题，在今后的教学中要注意加强对学生估算潜力的培养和训练。
4、在今后的教学中，要注意联系现实生活开展数学教学活动，在学生掌握基础知识后，要加强对学生综合运用数学知识灵活解决实际问题潜力的培养和训练，培养学生的灵活应用所学数学知识的潜力。。
5、在今后的教学中，要更加关注数学基础比较差的学生，给他们更多的机会，加强基础知识和基本技能的训练。
三年级数学质量分析（四）：
三年级数学
质量分析报告
我就期末测试中3年级试卷所呈现的成绩与问题，对教学质量作粗浅的分析与评价。
一、基本状况
1、评价资料。
课程标准对三年级学生在三个维度方面的要求如下：
知识与技能方面：了解四则运算的好处，掌握必要的运算（包括估算）技能。经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，能初步描述物体的相对位置，获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。初步感受不确定现象。
数学思考方面：能运用生活经验，对有关的数字信息作出解释，并初步学会用具体的数描述现实世界中的简单现象。在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。
解决问题方面：能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题能够有不一样的解决办法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
情感与态度方面：在他人的鼓励与帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能够用心参与生动、直观的数学活动。能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。了解能够用数和形来描述某些现象，感受数学与日常生活的密切联系。经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误并及时改正。
2、评价目的。
评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改善教学的有力手段。
对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的构成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，应以过程评价为主。对评价结果的描述，应采用鼓励性语言，发挥评价的激励作用。评价要关注学生的个性差异，保护学生的自尊心和自信心。教师要善于利用评价所带给的超多信息，适时调整和改善教学过程。
3、评价方式。
本学期我们的评价方式采用过程性评价与终结性评价相结合。
客观评价学生的学业成绩，扎实学生平时基础知识和基本技能的掌握状况，我们采取过程性评价与终结性评价相结合的方式，并加大了过程性评价的力度。其中过程性评价包括学生平时表现与单项过关测试两个资料。平时表现由学生完成作业状况、课堂表现状况、教师组织的小测验成绩三部分构成。单项过关测试的具体做法是：⑴按照知识的构成，将资料分为几类，如数学按“数与计算”、“空间与图形”、“解决问题”、“量与计量”……⑵按月或按阶段设立考核资料，统一组织单项过关测试。⑶测试完毕后认真分析、总结考试得失，发现问题，及时补救。这样的分项考核，不仅仅重视知识、技能的掌握，更重视学习态度和学习潜力的培养。“终结性评价”是指期末对学生学科学业成绩的评价。这个成绩的认定要根据平时表现、单项过关成绩（单元测试成绩）、期末考试成绩按必须比例进行测算。如数学成绩评价平时成绩占20%；分项考核占10%；期末综合试卷占70%。这样几项综合得出学生的期末总评分和发展状况，期末总评分在85分以上者均为优秀，70-84分者为良好，60-69分者为合格，60分以下者为不合格。这种综合评定记分的方法，淡化了期末考试，侧重于知识构成过程，注意到了学生潜力，避免了传统百分制下，教师、学生、家长往
往为毫无好处的一二分之差而进行的无效劳动。
二、学生发展状况分析
（一）学生学业测试状况分析
1、试卷特点
(1)、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及，从各部分知识比例看，分布合理。本学期主要知识点由“百以内乘除法口算”、“千克克吨”、“两、三位数乘一位数的乘法”、“年月日”、“两、三位数除以一位数的除法”、“观察物体”等。从题型上看，试题都是学生常见的，熟悉的题型。在本次测试题中，没有偏题、怪题。因此本次测试体现了义务教育的基础性、普及性，师生感到满意。
(2)、注重潜力培养。a。考查学生观察和分析潜力以及审题的连贯性。如第一大题第1、5小题。b。考查学生的基本计算潜力。如第四大题计算。c。培养学生综合运用潜力，考查学生提出问题解决问题的潜力。如解决问题，最后一题，让学生提出数学问题，并解决。这既考查学生的文字表达潜力，又考查他们的计算潜力。
(3)、体现生活气息。在本试卷中，有许多题目都与生活密切联系。如第一题的第4、5题，第二题的第2、3小题，第三题的第1、3题。从总体看，本次命题比较成功，师生们满意。
三、有效的做法与经验
从整体上看大部分学生的基础知识掌握较好，学习习惯良好，能够认真审题，注意问题中的细节。下方简单说一说我平时的教学时如何开展教学的。
（一）数与代数方面：平时在教学中，注重对学生计算潜力的培养，注重多种数学活动的安排，关注知识方法的构成过程。教学中让学生在具体的的情境中理解乘除法的好处，加深学生对乘除法的理解；能解决一些实际问题，提高解决实际问题的潜力，感受数学与生活的紧密联系。
在“千克克吨”的学习中，结合具体生活情境，感受并认识质量单位“千克克吨”，了解它们的实际大小以及它们之间的联系，并结合生活实际解决与“千克克吨”有关的简单问题。
在“年月日”的学习中，联系生活实际认识年月日，了解它们之间的关系，了解平年闰年并能决定，认识24时计时法，感受时光中的数学问题，培养时光观念。
（二）空间与图形方面：本期主要学习“观察物体”与“周长”。在教学时，注重学生的动手操作，透过观察、操作、想象，发展空间观念。
（三）统计与概率方面：本期主要学习“可能性”。在教学中，注重学生的亲身体验，紧密联系生活实际，体会事件发生的确定性和不确定性，可能性有大有小，使学生体会数学知识与日常生活的紧密联系。
（四）综合运用方面：教学时，安排各种活动，综合运用所学的知识和方法解决实际问题。
四、存在的问题
1、审题不认真。学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在审题时务必注意力集中才能找出问题，但学生经常大意。如第一大题第1题，第一问许多学生都会做对，但是第二个空的资料“这些皮球”是第一句话80个皮球，部分学生用第一个答案16来算了，计算中，2个学生784×6看成除法，这些都是审题不认真不仔细造成的错误。
2、少数学生计算方法不扎实。第三大题第3题，求经过时光，部分学生没有掌握计算方法，造成计算错误；第6题，已知正方形周长求边长，80÷4，部分学生算成40，是与减法混淆了；第四大题第1题口算，70×4，2个学生写成2800，忘记带0，7+700，1个学生算成1400，视觉影响造成数位加错。第四大题第2题（25+175）÷8第一步个别学生得400。竖式计算784×6，个别学生口诀不够熟练。
3、横式后忘记写答案或余数忘写。第四大题第（2）题很多孩子忘记带余数。
4、分析、解决问题的潜力不强造成错误。
最典型的就是解决问题这一大题，因为有许多问题，要读懂问题并从文字中提取需要的信息，而学生这方面的潜力确实不强，许多孩子根本没有理解题意或者理解的一知半解就开始做题，造成提笔就错。如第五大题第2题，“张阿姨买的比小李买的2倍多10千克”，2个学生算式写成45×2-10。第五大题第3题，1个学生直接用200÷3，是没有理解题意。
5、思维不够开阔，限制于固定题型。
本卷中题没有一道是超出学生的学习范围，但是题型一变，灵活性一高，学生就蒙了，不明白到底该怎样做，比如填空题第5题，今年2月有（29）天，合（4）个星期零（1）天。我们班好多孩子写的都是合（52）个星期零（2）天。因为平时我都要求学生把“平年有52个星期零1天，闰年有52个星期零2天”这些基本常识写了下来，经常读读背背，导致考试时学生不再细心审题，看到“合（）个星期零（）天”就不假思索，没有联系前后句子，就直接填上“52个星期零2天”。
6、许多学生做完不会检查。
虽然老师一向在强调，做完卷子认真检查，许多孩子也好像在认真检查，但是很多孩子做完了就象没事了一样，检查就是在走过场，眼睛瞄一遍瞄一遍，就是看不到心里，根本没心思再把卷子重新思考一遍，许多明眼一看就是的错题，就这样在眼皮底下溜过去，甚至有的题忘做了，检查也检查不出来；有部分孩子也确实检查了，但是他陷入了第一次做题的惯性中走不出来，以至于检查不出来错题。
五、改善措施
1、注重良好习惯的培养。
从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
２、注重开放题教学，引导学生在创新中学习。
小学数学开放题，因其开放性、多变性、灵活性给学生的思维创设了一个广阔的空间，有助于激发学生创新意识，养成创新习惯，发展思维的创造性，提高学生的实践潜力。平时除了教学书本上的基础知识外，还要注意开放性题目的设计和训练，为不一样层次的学生学好数学带给机会，不断实现学生创新潜力与实践水平的发展。
3、注重观察潜力的培养。
在教学中，要改革教学资料的呈现形式，出现多种形式的练习题型，如图文题、表格题及综合运用的题型。这些题大多都是把解题条件放在图、表或短文之中，要求学生透过观察或阅读，来解决。部分学生的观察潜力不强，从而导致找不到解题条件。因此，在今后的教学中，务必注意加强这方面潜力的培养。
4。加强弱势群体的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有个别学生成绩不理想。因此，在日常的教学中，务必重视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏。因此，要从“人本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮忙他们构成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；采取“一帮一”或“二帮一”学生互助方式，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，从而提高教学质量。
5、培养学生细心检查的好习惯
明确告诉学生，良好习惯的养成需要一个过程，这个过程可能十分艰辛，就好像完成每一项任务一样你想收获期望你就得付出汗水。但只要不放下，坚持到底，最后必须会鱼跃龙门。告诉他们每一次的坚持都是对自我的一种挑战，都是在一点一点地战胜自我，走向成功。为学生树立榜样作用。对班级中做得好的同学，多表扬，多宣讲，构成一种正确的舆论导向引导全班同学学习，要让学生明确自我和榜样之间的差距以及就应努力的方向，不断鼓励和表扬个人取得的点滴进步。那里的榜样能够有学生中的榜样，也能够有来自教师的榜样，还能够来自生活中的榜样。
三年级数学质量分析（五）：
三年级数学质量分析
小学生学习离不开考试，每一次考试都是我们能够利用的宝藏。如何利用考试这个宝藏，就要看大家如何进行质量分析。下方就为大家总结了，三年级数学质量分析，期望能够为你的数学学习带来帮忙。
一、逐题分析
算一算
本道题失分较少，多数学生都能计算正确，只有3人有错，失分的原因是过于马虎。
填一填
本题考核学生的知识面较为广阔，第四题学生失分较多。原因有二种：一是：孩子审题不清，不理解题目的意思，不能够做出正确的回答。二是：思维上有限制，不能够正确做出回答。其它题目错误的原因1、审题不够认真，看错题，比如说第二小题。2、笔误，有2人8000写成8千。3、第六题错误较多，孩子审题不清，题意不清楚。有个别孩子不明白后面大括号的意思，这也是我以后要注意的。
选一选
这道题考核了学生对重量、时光、统计、观察物体各方面的认知潜力，考核了学生的理解潜力与运用潜力。从试卷中能够看出孩子在某个方面还不够扎实，尤其是第三题和第五题错误较多，也反应了学生对数学在生活中的认识不够。
画一画
全班只有一人第1小题选错，没有认真地数格子。另外3人错在第2小题没有写单位名称。基本掌握良好。
应用题
应用题题的解答中。个别学生未理解题目的意思，就马虎处理。个性是对要求把握不够。还有个别孩子计算出现错误。
二、改善措施
在以后的教学中，要培养学生主动探究知识的潜力，不但要让学生学会知识更要让学生会学，同时要注重培养学生各方面的潜力，使之在实际生活中能合理运用。针对学生分析理解潜力较差的实际状况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题，并根据学生的不一样特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
教师个人年度工作总结（一）：
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。以前的忙碌、以前的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作状况。
一、教育工作
本学年度我继续担任六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班群众，群众荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种职责，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐心了。工作述职对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，5。12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。这天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中就应有爱，我爱我的学生，对于这一点我自我从来没有过质疑。我一向认为自我的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否能够理解。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。但是，学
生面临毕业，时间不允许我停下来调整自我。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不一样，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我明白，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就就应从细节做起！对我们教师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生！爱学生，更能激励他们奋进！有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小秘密。我期望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每一天的晨检时间，我一向认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的群众荣誉感。在我和学生的努力下，这个以前的问题班级在这天四月被评为北京市优秀班群众。
我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下完美的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们明白我舍不得他们，我明白，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一向陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么？他们有的用自我的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，正是用自我的生命来捍卫了自我的职责，实践了自我作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不一样寻常的学期，我升华了自我的师爱。
二．教学工作
本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。
（一）认真钻研教材
此刻的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、潜力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不一样的学生设计了不一样层次的练习，经过这一学年的坚持，不一样层次的学生都得到了很大的提高。
（二）课上注重培养学生的学习潜力。
在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意用心举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班群众中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不一样的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自我的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不一样学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与群众中的其他人相处，所以，此刻我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮忙他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们明白这样的课堂属于他们自我。当然，声音洪亮、
说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自我的潜力。
三．主要成绩
本学年我们班获得了北京市先进班群众；本学年我被评为学区语文骨干教师；2011年获得学校师德标兵；《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖；全国字理识字知识竞赛答题一等奖；《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖；《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四．年级组工作
我不仅仅自我所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。应对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同应对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。
我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一齐跑线上，和学生一齐成长，一齐进步。我期盼着下一个崭新的学期。
教师个人年度工作总结（二）：
转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、用心参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生用心参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
教师个人年度工作总结（三）：
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自我的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点：
1。认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。
2。多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自我的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
3。多看书，多上网。用心学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平。
4。及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我：
1。在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2。在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;
3。加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自我的理论水平，同时也要用心参与课题探究。
4。继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自我的课题作好准备。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自我，完善自我，努力使自我早日成为一名优秀的教师。
教师个人年度工作总结（四）：
XXXX年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：
一。德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我用心参加学校安排的每次思想教育活动，也用心学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。八年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自我的想法。所以，应对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自我平时的言行，并且用自我的行动来告诉他们一个人说就应具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。励志天下123
二。能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮忙下，开始了自我的工作。因为有了其他老教师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课
后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自我的关注点。我开始注意很多细节问题，个性是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语能够引导孩子们说说课文中的相关资料，也能够透过举例子来体会词语，这样就能够拓展词语的范畴。
三。勤
我每一天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自我在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我明白自我还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四。绩
(一)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自我的教学。开学初，自我参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自我独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自我的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分思考我们班学生的状况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。(二)对学生的教育工作中学会思考细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去思考问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自我的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师就应做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我就应做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责
就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以应对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
教师个人年度工作总结（五）：
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉个性充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
思想方面
用心参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，潜力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。用心参加校内外教学研讨活动，用心投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自我的不足之处。
用心学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，鼓励学生用心向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
取得的成绩
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不一样学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。
努力方向
1、加强自身基本功的训练，不断提高自我的教学水平和教学潜力。
2、争取让自我所带的6个班孩子的成绩都得到提高。校长个人年终总结
XXX年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校2005年中考打了一个翻身仗，各项工作取得必须成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：
组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质
无论教师会还是行政会都安排必须的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。
在经费相当紧缺的状况下，优先思考并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自我的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的职责感。
强化德育管理，净化育人环境
领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，透过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和群众主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每一天都在简单、愉快的环境中度过。
注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经构成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月群众检查教案的作法，倡导群众备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动资料，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在群众备课时，备教学资料，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。
我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维潜力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学潜力和创新潜力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
我们一向要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的构成。
抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量
学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不一样层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，个性是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。3、在自我的教学经验总结方面还得加油。
先进党支部发言稿（一）：
各位领导、同志们：您们好
在“七一”党的生日即将到来之际，作为先进基层党组织的代表在那里发言，我感到十分荣幸。
首先，感谢上级党组织授予我们这份荣誉，在这个庄严的时刻，我代表所有基层党支部向关心、培养和信任我们的各级领导表示衷心的感谢！向各位新老党员朋友们致以节日的问候！
在总公司党委的正确领导下，基层党支部结合当前工作，在各自工作战线上，紧紧围绕安全生产和优质服务这两项核心用心开展工作，发挥支部、党员的“两个作用”，有力的促进了各项生产任务的顺利进行。
1、“党员亮牌”以身示责
在工作中，党支部结合实际，把党员充实到各个关键、要害岗位上，制定“党员亮牌”活动实施方案，制作了“党员桌牌”，要求党员务必佩带党徽，开展党员“党员亮牌”以身示责活动，以实际行动践行共产党员的先进性，以营业所党支部为例，窗口优质服务率到达XX0%，群众满意率XX0%，圆满完成全年任务。
2、立足本职争先创优
结合总公司生产任务中安全、优服工作的需要，在基层党支部中用心开展党员“创先争优”主题活动。①组织党员参加安全隐患大排查及整改活动，今年入户普查率到达61%，较往年的45%有了十分大的提高。②组织以党员、用心分子为骨干开展窗口“微笑服务”、第一接待人等优质服务活动，今年用户投诉明显减少。
3、以点带面争当表率
在党支部中用心树立先进“典型”，用“巾帼礼貌岗”、“青年礼貌号”等班组以点带面的诠释“平常工作看得出，关键时刻站得出，危难关头豁得出”的共产党员先锋模范作用，在脏、累、危、难、险、重工作中，体现共产党员的崇高品质。
尊敬的各位领导和同志们，我们决心在燃气总公司党委的领导下，把这天的荣誉当做今后支部工作的动力，认真做好综治、稳定和职工思想工作，保安全、优服务，为党的“十八大”献礼，为总公司发展做出更大的贡献。多谢大家！
先进党支部发言稿（二）：
各位领导、同志们：
在喜迎中国共产党成立XX周年之际，作为先进党支部代表在那里发言，我感到十分荣幸。首先，感谢工厂党委授予我们这份荣誉，感谢工厂党委长期以来给予我们工作的大力支持和正确领导，感谢各兄弟部门对我们工作的真诚相助，更感谢我们支部全体党员、干部、职工，因为我们所取得的成绩是我们共同努力的结晶，是我们共同的光荣，是我们共同的荣誉。
临港核电党支部是今年新成立的一线党支部，是最基层的党组织，由原临港车间和核电车间组成，目前共有正式党员15人。我们的支部紧紧围绕集团总体党建工作思想，即“创先争优，为上海电气再次创业做贡献”，把握工厂“十二五”再次创业开好局的目标用心展开。透过“一个支部一座堡垒，一个党员一面旗帜”的形象塑造，用心发挥支部党员的“两个作用”，有力促进各项工作的顺利进行。今年上半年工厂最重要的项目——黄骅三期海水淡化主设备蒸发器在临港车间制造，透过工厂党委、部门的领导和帮忙，临港核电党支部进行了“党、政、工”三位一体共同保障生产的新尝试，三管齐下，寻求更为高效的工作模式，取得了显著的成效。
总结此次海淡生产，我分享三点体会：
一）党是政治思想核心。应对海淡国内首套日产2。5万吨的规模，以及项目工期紧张的双重难题，生产、管理工作较以前更加复杂、更加艰巨。而党组织的优势是政治思想和组织资源，有着教育广大职工，凝聚人心、统一思想的功能。这次海淡生产汇集了制造部各个支部、车间的员工，所以临港核电支部与容器、辅助、生产管理三大一线支部进行协作，三大支部书记轮流到临港协助进行人员统筹和思想工作，以点带面，提高工作用心性，所以不管遇到什么样的艰难险阻，我们都能团结一致，构成战胜困难的合力，最终取得胜利。
二）行政是决策中心，是生产经营活动的指挥者。透过党政结合，把党的理想信念透过动员思想转化成凝聚力，把党组织的政治优势透过党建创新转化成竞争力，把党员的先进性透过模范作用转化成带动力，把党的纪律作风透过行为规范转化为生产执行力。
三）工会是协调主体。在海淡生产过程中，从总厂、到各个外协厂，超多人员的涌入对临港车间的后勤保障提出了新的挑战。员工是生产的主体，因此工会的工作就是为广大员工服务好。员工是搞生产的，我们就让他们专心致志搞生产，为他们创造一个宽松的工作环境，不用担心自我生产工序以外的繁琐事务。有家庭困难的，优先思考补助，对于加班加点的同志，额外带给了食物和衣物保障。厂工会、分工会领导更是多次莅临现场，关心、帮忙员工。
回顾过去，虽然在支部建设上取得了必须成绩，但是我们也清醒地认识到存在的不足，支部成立不久，党支部建设还要不断探索适应新形势下的活动资料和工作方式，党、政、工如何构成一股强大的合力，需要找准各自的定位。这次被评为先进是鼓励，更是鞭策，我们决心在工厂党委的领导下，把这天的荣誉当作今后支部工作开展的一个新起点。认真学习兄弟支部的成功经验和做法，全面加强党支部建设，励精图治，努力为企业发展做出更大的贡献。多谢大家！
先进党支部发言稿（三）：
尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好！
我很荣幸能够作为先进党支部的代表在那里发言。XXXX系学生党支部成立于20XX年6月，我支部共有党员21人，其中正式党员6人，预备党员15人，是一个融合了负责学生工作的辅导员老师和学生党员为一体的党的基层组织，年轻、团结、活泼、进取是我们最鲜明的特点。在学院党委的领导下，支部重视党建工作和党员的思想建设，不断开拓进取，求实创新，为校风建设、学风建设作出了贡献，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
一、扎实推进支部思想建设，提高党员队伍素质
“少年智则国智，少年强则国强。”作为新时代大学生中的优秀分子，大学生党员务必努力提高自我的思想政治素养。我党支部中的学生党员大多为才转正不久的正式党员和刚发展不久预备党员，思想认识和理论水平都有待提高。为了切实增强学生党支部的凝聚力、战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用，我们根据党支部的实际状况采取各项措施，从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。用心组织党员学习重要文件，党的会议精神等。针对支部正式党员少的特点，让入党用心分子也加入到组织生活中来，对他们进行入党前的教育，并督促他们写好思想汇报和党校学习心得体会。在此基础上，我们每个学期会给支部内的每个党员交任务压担子，要求学生党员能深入群众，树立起“思想先进，学习优秀，工作用心，生活热情”的学生党员形象，吃苦在前，享受在后，将爱党之心转化为建党之行，将爱国之志变成报国之行，真正使支部的模范言行成为强有力的无声命令。
二、用心响应党委号召，深入开展“创先争优”活动
“创先争优”活动是我支部近两年工作的重点。在活动中，支部中的辅导员党员，以高尚的师德规范，忠实履行人民教师的光荣职责，努力践行自我的诺言，恪守教师职业道德，以始终如一的工作热情对待每一个学生。透过“创先争优”活动，提高了自我持续党员先进性的自觉性，提高了为党工作、为人民服务的潜力和水平。20XX年我系学工办被评为学生工作先进单位；2011年我系团总支被评为学院“先进团总支”，两名党员分别被评为“优秀党员”和“优秀教育工作者”，两名党员年度工作考核为“优秀”。支部中的学生党员也用心投入到“创先争优”活动中来，他们努力学习、刻苦钻研，热心为大家服务，用心参加社会实践和志愿服务工作，在学生中起到表率作用，在学生中起到了较好的模范带头作用。如通信信号0932班的张哲同学，他在班里担任团支书一职。入学以来，一向以党员的标准严格要求自我，学习目标明确，学习十分刻苦。一年级参加第七届“山东省高职高专实用英语口语大赛”中，荣获三等奖；二年级透过了英语四级考试，进入三年级后透过自学，拿到了“信号工”和“客运员”两个技能鉴定证书；曾两次获得“国家励志奖学金”，多次被评为院“优秀学生干部”、“优秀团干部”和系“学习标兵”；机车车辆0931班的姜丽
芸同学入学至今始终坚持为学生服务，协助辅导员完成班级的日常管理工作、传达各种招聘信息、组织同学报名、复印各种表格、帮忙困难同学，在校期间曾获得一次“一等奖学金”和三次“二等奖学金”，同时还获得了学院颁发的“优秀学生”和“优秀团员”等荣誉称号。这些学生党员透过自我的表率作用影响和带动着身边的同学，带动着班级里乃至整个系里的学风和考风，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。
三、加大“党建带团建”力度，深入扎实地做好学生工作
党支部用心研究新时期"党建带团建"工作的新状况、新发展、新特点，以增强团员意识教育活动为重点，大力加强团的思想、组织和作风建设。进行团干部知识培训，增强团员意识、了解党的知识，以建党90周年为契机，举办了以“歌颂共产党”为主题的班级大合唱比赛，培养学生爱党爱国情怀，展现大学生用心向上的精神风貌，引导广大青年学生树立永远跟党走的坚定信念。大力支持和指导团组织加强团员青年的实践教育，引导、协助团总支有序深入的开展青年志愿服务活动，先后开展了“关注环卫工人，营造绿色家园”青年志愿者活动、“夕阳红关爱孤寡老人”敬老院服务活动、“追寻先烈足迹，陶冶爱国情操”暑期“三下乡”社会实践活动、“我为校容做贡献”校园卫生清扫等活动。为广大团员的参与带给了平台，让学生在社会服务中，长见识、增才干、做贡献。
XXXX系学生党支部成立以来，工作上取得了一些成绩，这是上级党组织正确领导的结果，是同志们共同努力的结晶。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们决心以荣誉为动力，坚持以院党委制定的党建工作目标为着力点；以“树立标杆意识，争创和谐校园”为出发点；团结带领支部全体党员真抓实干、求实创新、开拓进取，为学院的发展作出用心贡献。
我的汇报完了，多谢大家!
先进党支部发言稿（四）：
各位领导、同志们：
您们好！在喜迎中国共产党成立XX周年之际，作为先进党支部代表在那里发言，我感到十分荣幸。
首先，感谢集团党委授予我们这份荣誉，感谢集团党委长期以来给予我们工作的大力支持和正确领导，感谢各部门及兄弟单位对我们工作的真诚相助，更感谢我们单位全体党员、干部、职工，因为我们所取得的成绩是我们共同努力的结晶，是我们共同的光荣，是我们共同的荣誉。
我们支部工作开展紧紧围绕打造单位核心工作目标用心展开。透过“一个支部一座堡垒，一个党员一面旗帜”的形象塑造，用心发挥支部、党员的“两个作用”，有力的促进了单位各项工作的顺利进行。总结过去，我主要谈三点体会：
第一、团结是战胜一切困难的法宝。建安四分公司支部是一个团结务实的支部。支部成员之间有争论，但无分歧，上级安排的各项工作，支部成员先讨论，构成一致意见后，共同努力，把工作做好，不搞“一言堂”，也不搞个人行动。所以我们是一个很有战斗力的支部，不管遇到什么样的艰难险阻，支部成员都能团结一致，构成战胜困难的合力，最终取得胜利。
第二、服务是支部建设的永恒主题。中央提出：各项工作要以经济建设为中心。具体到一个支部就是要以公司生产为中心。支部成员的工作就是要为公司生产服务。服务就是管理。公司职工是生产的主体，因此支部的工作就是为广大职工服好务。从管理到服务是一个观念的转变。职工是搞生产的，我们就是要让他们专心致志搞生产，为他们创造一个宽松的工作环境，不用担心自我生产工序以外的繁琐事务。这样一来，支部的工作就多啦。看看他们工作中遇到什么困难，存在什么问题，各个工序是否衔接，工艺是否合理，安全是否存在隐患等等，以及工作场地、生产设备等是否存在问题，只有支部的服务工作搞好了，公司的生产效率才能真正提高。
第三、坚持把学习放在首位。深入开展建立学习型党支部，用理论指导实际，按照集团党委要求定期对学习做出安排，完善学习计划，拓展学习资料，明确学习重点，健全学习机制，提升学习潜力，增强学习效果。营造全员学习，全程学习，团队学习的环境，把理论学习、业务学习和岗位技能培训相结合，使党员成为业务工作的行家里手，在促进发展的各个方面体现共产党员的先进性。
回顾过去，虽然在支部建设上我们取得了必须成绩，但我们离先进党支部的标准还有必须的距离，被评为先进是鼓励，更是鞭策，我们决心在集团党委的领导下，把这天的荣誉当做今后支部工作开展的一个新起点。认真学习其他支部的成功经验和做法，全面加强党支部建设，励精图治，努力为企业发展做出更大的贡献。多谢大家！
先进党支部发言稿（五）：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
在喜迎中国共产党成立88周年之际，作为优秀党支部代表在那里发言，感到十分荣幸。06级学生电信党支部于08年9月成立，共有党员49人，其中正式党员22人，预备党员27人，4个党小组。是一个年轻正在成长的党支部，因此，激情与活力也是我们支部最大的特征。在学院党委的领导下，党支部高度重视党建和思想政治工作的保障作用，以抓好党建工作促进中心工作的开展，较好地完成了各项工作任务，下方，我将06级学生电信党支部的工作向大家做一下简要汇报：
一、以学风建设为契机，创新支部工作机制，强化党支部班子建设，完善组织制度体系，推进党支部信息化、制度化进程。
本支部严格按照民主换届的有关制度进行班子换届，支部委员们团结、廉洁、务实、创新，健全和完善党支部组织架构，分工明确、工作到位、领导有力，严格执行发展党员工作制度，注重对党员的沟通，管理、教育，实现了工作的顺利交接，为工作的开展奠定了良好的基础。完善制度体系，建立长效工作机制。结合党团最新理论指导，完善预备党员转正制度、入党用心分子考核制度、奖罚制度、评优制度；深化党费收缴和管理使用制度，强化例会制度与工作总结分享制度，并不断地促进党建工作由书面理论层面向实地操作层面发展，全面推进工作信息化、经常化、制度化进程，不断增强支部活动的原则性、思想性、针对性和有效性，将党建工作推向长效。
二、以固本强基为目的，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点，以政策形势教育为先导，牢牢把握思想建设主线。
滤布加强学习教育，是提高党员素质持续党员先进性的有效保障。党支部委员会在认真抓好自身学习的基础上，透过定期召开党员大会，坚持组织带领党员集中学习党的路线、方针、政策，学习学校发展规划和学院党员大会工作报告，不断提高党员队伍的理论素养，力求使党员领会精神，把握方向，自觉争当学院发展的主力军。本学期，根据学院党委的部署，党支部采取调查问卷学习《广东工业大学深入学习实践科学发展观活动》问答90题，今年4月份06级四个支部组织全体党员一齐观看视频，还透过各种形式学习实践科学发展观，并以征文比赛为手段，以感想为资料，压滤机滤布促进支部内部思想交流。因此支部开通了新浪博客，带给了另一个学习交流平台。坚持用科学理论武装党员头脑，在支部范围内构成了良好的学习氛围，促进了学习型支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒以及先锋模范带头作用。
三、搭建教育平台，建设学习型党支部，营造校园学术氛围。
1。独特的学习模式，良好的互助氛围。以同学的学习兴趣和发展志向为前提，以相互竞争共同进步为目的，以小组交流、讨论互助为形式，以定时讨论、资源共享为机制，明确学习目的，端正学习态度，搭建学习互助平台，构成具有本支部特色的学习模式和学习风气，营造了良好学习氛围。经过不懈努力，支部成员均取得较好成绩，四级透过率87。8％，平均绩点3。35，到达3。0以上的有87。23％仅有六人绩点没到达3。0，获得奖学金93。62％，仅有2人没获过任何奖励，支部成员的平均绩点远超过其他学生的平均绩点，不及格人次远低于年级平均水平，学生党员获奖占年级学生获奖很大的比重，四六级透过率均居年级前列。大四将至，还个性建立了支部考研班。
2。重在专业，构建学生课外学术活动体系。结合专业特色，以“课外学术科技竞赛”为主要载体，以全国、全省科技竞赛为目标，努力塑造班级实验技能竞赛和学术科技竞赛品牌。进一步在校园内营造浓厚的科技氛围，全面推动我校学生课外学术科技活动的开展，培养学生的创新精神和实践潜力，提高学生的科研潜力。支部成员用心参加各种科技比赛，参加学校实验技能竞赛有20人次，其中何锦文同学荣获2008年度校实验技能大赛（上半年）一等奖和技术能手称号；参加学校电子设计竞赛有15人次，其中李中兴同学获得08年广东省电子设计大赛三等奖；参加飞思卡尔智能车竞赛有2人；参与社会实践活动的有35人次，其中包括暑期社会实践和信息杯调研以及其它各种课外学术竞赛。这些同学在自我参加的同时，还不断发挥党员模范带头作用，带领班级取得一个有一个的好成绩。
3。立足现实，放眼全局，搭建高低年级党支部交流平台。充分利用高年级的各种优势资源，包括高年级的人生经历、专业技术、学习方法。大四将近，应对金融危机下即将到来的就业问题。以促进同学就业成才为目标，以就业政策形势教育为先导，以大学生就业心理健康教育为重点。今年3月份，党支部邀请05级两位师兄分别讲述他们的考研经历和面试经历。尽可能地为同学们带给各种就业和考研讲座等信息解决同学对就业问题的疑问，全面提升支部成员的就业思想与心理素质，用心应对严峻的就业形势。
回顾过去，虽然在支部建设上我们取得了必须成绩，但我们离先进党支部的标准还有必须的距离，被评为优秀是鼓励，更是鞭策，我们决心在学院党委的领导下，认真学习其他支部的成功经验和做法，全面加强党支部建设，励精图治，努力为学院发展做出更大的贡献。
我的汇报完毕，多谢大家！
先进党支部发言稿（六）：
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！这天，我们在此召开XX镇建党90周年表彰大会，根据大会安排，让我代表优秀党支部发言，我感到无尚光荣，同时也感到职责重大，我们只是做了自我就应做的事，上级党组织却给了我们如此高的荣誉，在此，请允许我代表XX党支部，向多年来一向关心、支持我们工作，给予我们厚爱的各级党组织、各位领导，表示最衷心的感谢和致以最崇高的敬意！
我们党支部共有党员XX人，今年，我们党支部用心响应XX党总支的号召，带领支部党员志们用心投入到“创先争优”活动中，努力争创先进基层党组织。借此机会，我向各位领导，同志们汇报一下我们工作中的几点体会：
一、强班子建队伍，巩固发展基础
1、抓队伍建设。针对党员队伍年龄、文化结构不合理，老龄化日趁严重，缺乏生机活力，党支部加大了青年的培养教育力度，今年以来，共有X名年轻同志向党组织递交了入党申请书，透过全程联名推荐、公示、票决等程序，发展党员X人，培养入党用心分子X名。
2、抓理论学习。结合党员电教，加强党员队伍建设。党支制定并严格执行党员学习制度，坚持每月一号进行一次的集中学习。透过远程教育平台，对农、林和经济、法律等方面知识进行辅导教育，透过学习党员们转化思想，更新观念，增强党性和职责意识。个性是今年3月份，村党支部组织全体党员利用远程教育设备观看海口龙鳞村等地新农村建设状况，全体党员开拓了视野，增长了见识，提升了精气神，提高了职责心，增强了干事创业的信心和决心。
二、推动载体建设，创先进争优秀
20XX年以来，村党支部始终把开展创先争优活动贯彻落实到生产实践活动中，用心把创先争优活动作为党组织和党员发挥作用的平台。
1、注重宣传。注重组织宣传发动，将创先争优的意识深入党员群众心中，先后召开了动员会、承诺会、点评会、民主生活会和党员学习会，在全村设立宣传栏1个，悬挂横幅1条，张贴标语5条，实现了活动在思想上启动；组织村“两委”班子和党员代表入户调查，走访群众五十余人，征集到了XX多条开展活动的意见和推荐，实现了活动在行动上主动；立足在破解发展难题、完成中心工作上创先争优，全面落实党委、政府交派的计划生育、人口普查、林权改革、宅基地确权、危房改造以及防汛抗洪等各项工作，把创先争优体此刻应对急难险重任务上，实现了活动在重点上突出。
2、注重承诺。重大范围开展承诺点评，党支部经过认真梳理，确定了两委干部的承诺事项，并将承诺时光、承诺资料、完成时光等在党务公开栏进行了公示。X月X日，当市组织部巡察到我村时，对村党支部承诺和“两委”班子成员承诺进行了现场点评。
三、投身抗洪救灾，突显模范旗帜
20XX年XX月的特大洪灾，对我村造成了极其严重的破坏，为减少灾害造成的损失，两委干部坚持抗灾第一线、在镇党委、政府的科学指挥大力协助下，迅速行动，采取切实有力措施，立即组织动员党员干部投入抗灾救灾工作中，在洪灾中没有一人因灾缺粮少穿，没有一户因灾无吃无住。在灾后重建工作中，村党支部深入开展党员干部“做先锋，争互助”活动，扎实推进恢复生产工作。
一是做先锋。村党支部开展党员干部深入受灾农户家中开展走访慰问活动，发放慰问金X元、灾后物资补助棉被X套、衣服X套，确保受灾村民正常生活，安定群众情绪的活动。疏通我村主要灌溉渠道长达X余米，尽最大限度减少了村里群众的经济损失。二是争互助。村党支部党员，自发组织开展灾后恢复生产自救行动。带领村党员干部用心开展修复房子X座，道路X米，灾后复耕农田X亩。
回顾过去的一年，我村两委在上级党委政府的正确领导和亲切关心下，围绕社会主义新农村建设的伟大目标，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，带领全村广大党员群众艰苦奋斗，求真创新，务实进取，开创了我村快速发展的新局面。在过去的一年里，新农村建设成绩斐然，经济发展势头良好。
回顾过去的工作，我们只是做了自我就应做的事，尽了自我就应尽的义务，取得了一点点成绩，应对上级领导给了我们这么高的荣誉，我们既感到自豪，又倍感今后工作的压力。我们明白这点点滴滴成绩的取得，同大家的关心、支持、帮忙是分不开的，值此之际，我谨代表村两委向在工作生活中关心、支持、帮忙我们工作的的各级领导和全村党员表示衷心的感谢！
多谢大家！
先进党支部发言稿（七）：
先进党支部发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！这天，我谨代表成都鑫泽机械有限公司党支部发言，我感到无尚光荣，同时也感到职责重大，我们只是做了自我就应做的事，上级党组织却给了我们如此高的荣誉，在此，请允许我代表鑫泽公司党支部，向多年来一向关心、支持我们工作，给予我们厚爱的上级党组织、各位领导，表示最衷心的感谢和致以最崇高的敬意！
成都鑫泽机械公司党支部共有党员15人，下设1个党小组。这一年来，根据大邑县党总支的部署，我支部组织了多项活动，在必须程度上取得了较大成绩，借此机会，我向各位领导、同志们汇报一下我们工作中的几点体会：
1、在过去的一年里，我支部先后组织公司内50多名员工，参加了入党用心分子培训班，透过培训，让这批入党用心分子更加坚定了自我的人生追求，更加主动用心向党组织靠拢，于此同时，在公司内逐渐构成一股新生力量，推动着企业的良性发展。
2、今年，我们党支部用心响应大邑县党总支的号召，带领支部党员同志们用心投入到“创先争优”活动中，努力争创先进基层党组织。在公司内，针对所有党员同志，设立“党员示范岗”，使党员同志充分发挥带头作用，树立良好的工作榜样。
3、开展以帮忙员工解决实际困难，办实事为主题的“为民”服务活动（suibi8。）。在活动中，我们支部的党员们急员工之所急，想员工之所想，帮员工之所需，为困难职工排忧解难并带给援助，为广大员工办实事共15件。
4、开展以关心下一代的成长为主题的“育民”活动，我们经常利用党团活动室，配合公司内青年员工搞各种活动，如组织青年员工开展“倾情送爱心”主题活动，活动安排了青年员工学习了爱心教育光盘，组织员工深入困难职工家庭了解状况，送去各类家用品、做义工，为他们送去了爱心和幸福。
5、在党建纪念日，我支部组织全体党员同志和入党用心分子参加了“争当一名优秀共产党员”的组织生活，开展了思想教育及参观建川博物馆抗震救灾馆。透过本次活动，更加深刻理解了实事求是的思想精髓，再一次感受到中国共产党关心黎民百姓、全心全意为人民服务的宗旨。
总之，我们支部始终牢固树立“实事求是，为民服务”的理念，在不断加强支部建设的同时，用心配合上级党组织打造党员队伍。回顾过去，虽然在支部建设上我们取得了必须成绩，但我们还需要努力，被评为先进是鼓励，更是鞭策，我们决心在大邑县党总支的领导下，认真学习其他支部的成功经验和做法，全面加强党支部建设，励精图治，努力为大邑经济发展做出更大的贡献。
多谢大家！
先进党支部发言稿（八）：
先进党支部发言稿
各位领导、同志们：
大家好！
这天我作为“先进基层党支部”代表站在那里发言，情绪十分激动。这个荣誉并不仅仅仅属于我个人，因为任何一个人的力量，都但是是沧海一粟，只有凝聚在党的周围，和同志们齐心协力，才能充分施展自我的才华，践行党的宗旨。所以，这一荣誉同样应给属于我们基层党支部全体党员，同时，也属于李家壕煤矿各条战线忠于职守、无私奉献的共产党员。
作为“先进基层党支部”，我深刻认识到：先锋模范作用的发挥时时刻刻关系到党的事业的兴衰成败，时时刻刻关系到党与人民群众的血肉联系。个性是在我们基层，每一名共产党员的基本素质，都代表着党的形象。我们身边的许许多多共产党员都用自我的模范行动，践行着党的宗旨、折射着党的光辉，有的同志忠于职守，甘为人梯；有的同志奔波劳碌、无怨无悔；有的同志舍小家、顾大家，把自我的全部精力奉献在了工作岗位上，他们在默默无闻中竖起了一面面鲜红的旗帜。这天我们党支部受到了表彰，但是，我们不能骄傲，在我们前面还有更多的榜样需要我们去学习。我深知先进基础党支部是一种荣誉，更是一种职责，一种鞭策。我们只有百尺竿头，更上层楼，奋斗不止，永不停歇，才能无愧于先进基层党支部荣誉的称号。
荣誉只能证明过去，未来任重而道远。在那里，我代表这天受到表彰的基层党支部庄严承诺：我们将更加坚定地在矿党委的领导下，践行党的宗旨，履行党员义务，坚持党的安全生产方针，牢固树立“以人为本，安全第一，生命至上”的安全管理理念。在上级领导的正确领导下，及兄弟单位的大力支持下，团结带领全队职工，用心投身生产，严格安全管理，上下齐心协力，圆满完成了各项工作任务。
鲜红的党旗迎风飘扬，时代的号角催人奋进，让我们以纪念建党90周年为契机，在矿党政的正确领导下，充分发挥基层党支部的先锋模范作用。不断提高自身素质和业务水平，为适应现代化矿井的需要打好坚实的基础。团结带领基层党支部全体党员真抓实干，务实创新，开拓进取，为促进李家豪煤矿快速发展做出更大的贡献。
多谢大家！
先进党支部发言稿（九）：
先进党支部代表发言稿
各位领导、同志们：
您们好！在喜迎中国共产党成立91周年之际，作为先进党支部代表在那里发言，我感到十分荣幸。
首先，感谢集团党委授予我们这份荣誉，感谢集团党委长期以来给予我们工作的大力支持和正确领导，感谢各部门及兄弟单位对我们工作的真诚相助，更感谢我们单位全体党员、干部、职工，因为我们所取得的成绩是我们共同努力的结晶，是我们共同的光荣，是我们共同的荣誉。
我们支部工作开展紧紧围绕打造单位核心工作目标用心展开。透过“一个支部一座堡垒，一个党员一面旗帜”的形象塑造，用心发挥支部、党员的“两个作用”，有力的促进了单位各项工作的顺利进行。总结过去，我主要谈三点体会：
第一、团结是战胜一切困难的法宝。建安四分公司支部是一个团结务实的支部。支部成员之间有争论，但无分歧，上级安排的各项工作，支部成员先讨论，构成一致意见后，共同努力，把工作做好，不搞“一言堂”，也不搞个人行动。所以我们是一个很有战斗力的支部，不管遇到什么样的艰难险阻，支部成员都能团结一致，构成战胜困难的合力，最终取得胜利。
第二、服务是支部建设的永恒主题。中央提出：各项工作要以经济建设为中心。具体到一个支部就是要以公司生产为中心。支部成员的工作就是要为公司生产服务。服务就是管理。公司职工是生产的主体，因此支部的工作就是为广大职工服好务。从管理到服务是一个观念的转变。职工是搞生产的，我们就是要让他们专心致志搞生产，为他们创造一个宽松的工作环境，不用担心自我生产工序以外的繁琐事务。这样一来，支部的工作就多啦。看看他们工作中遇到什么困难，存在什么问题，各个工序是否衔接，工艺是否合理，安全是否存在隐患等等，以及工作场地、生产设备等是否存在问题，只有支部的服务工作搞好了，公司的生产效率才能真正提高。
第三、坚持把学习放在首位。深入开展建立学习型党支部，用理论指导实际，按照集团党委要求定期对学习做出安排，完善学习计划，拓展学习资料，明确学习重点，健全学习机制，提升学习潜力，增强学习效果。营造全员学习，全程学习，团队学习的环境，把理论学习、业务学习和岗位技能培训相结合，使党员成为业务工作的行家里手，在促进发展的各个方面体现共产党员的先进性。
回顾过去，虽然在支部建设上我们取得了必须成绩，但我们离先进党支部的标准还有必须的距离，被评为先进是鼓励，更是鞭策，我们决心在集团党委的领导下，把这天的荣誉当做今后支部工作开展的一个新起点。认真学习其他支部的成功经验和做法，全面加强党支部建设，励精图治，努力为企业发展做出更大的贡献。多谢大家！
中国共产党华通路桥集团有限公司建安四分公司支部委员会
二0一二年六月二十二日
先进党支部发言稿（十）：
先进党支部发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！这天，我们在此召开“南沙街道党员百人百岗设岗定责活动”表彰大会，根据大会安排，让我代表优秀党支部发言，我感到无尚光荣，同时也感到职责重大，我们只是做了自我就应做的事，上级党组织却给了我们如此高的荣誉，在此，请允许我代表后山社区第八党支部，向多年来一向关心、支持我们工作，给予我们厚爱的各级党组织、各位领导，表示最衷心的感谢和致以最崇高的敬意！
后山社区第八党支部共有党员108人，下属4个党小组。
2015年初，根据南沙街道党工委及社区党总支的部署，我们支部用心参加了“党员百人百岗设岗定责”活动，支部共有67名党员分别主动任领了便民服务岗、弱势群体帮扶岗、关心下一代岗、再就业服务岗、治安巡逻岗及民事纠纷调解岗等等；今年，我们党支部用心响应后山社区党总支的号召，带领支部党员志们用心投入到“创先争优”活动中，努力争创先进基层党组织。借此机会，我向各位领导，同志们汇报一下我们工作中的几点体会：
1、以社区“党员阳光服务站”为载体，开展以帮忙居民解决实际困难，办实事为主题的“为民”服务活动。在活动中，我们支部的党员们急居民之所急，想居民之所想，帮居民之所需，为老百姓办实事共27件。辖区居民无论是家中的煤气没了，下水
道堵了还是房屋漏水等等，我们得知后就会及时赶到或联系有关部门帮忙解决（suibi8。）。社区18号楼的残疾人张师傅说：我是残疾人，行动不方便。可如今真方便，下水道堵的让我闹心，是你们党员力量无穷大，帮我解决了实际困难，我该给你们写感谢信！我们支部还定期为3名孤老、5名残困家庭服务，为他们寻医问药，清扫卫生，送米送面，购买生活用品，陪他们聊天，经常询问有什么需要并尽所能为他们解决生活上遇到的困难。
2、开展以关心下一代的成长为主题的“育民”活动，我们经常利用社区这一综合实践基地，配合社区和辖区青少年搞各种活动，如组织青少年开展“邻里情系端午传承文化传送爱心”主题活动，活动安排了青少年现场学习包粽子、自制端午小挂件及顶鸡蛋趣味活动等，最后由青少年将亲手包的煮好的粽子和端午小挂件送到了孤寡老人的家中，为他们送去了爱心和幸福；我们们还经常组织青少年到老年中心做义务劳动、清理野广告、擦健身器材、宣传卫生常识及礼貌养狗知识等，孩子们透过参加这些活动了解了社会，开阔了眼界，为他们健康、快乐地成长打下了坚实的基础。
3、开展了以帮忙失业人员再就业为主题的“富民”活动。我们支部的党员们用心配合社区，广泛收集企业用工信息，同时深入居民中了解百姓需求，采取推荐、介绍、配合社区组织参加招聘会，参加再就业培训班的形式，共安置了失业人员15人上岗。
4、开展了以综合治理，保一方平安为主题的“安民”活动。我们支部的党员志愿者们用心组织了党员巡逻队，经常在辖区内治安巡逻，发现矛盾纠纷及时进行调解处理。记得初冬买冬菜时节，巡逻队走到辖区39号楼附近时，老远就听见一个老太太的声音，象是跟谁发生口角。我们立即走向前去，查明状况。原先，是2楼的刘大妈，正在与楼上王大妈争埋萝卜坑的事。刘大妈很霸道，认为王大妈占了她的地方，很生气，言辞十分激烈。王大妈看刘大妈年事已高，已经没有再跟刘大妈理论，但刘大妈还在推搡。据王大妈讲，就是看楼下花坛冬天闲着，就挖了个坑，埋几个萝卜。没想到刘大妈问都不问，就往萝卜上倒尿，说是故意占她的地方，并且辱骂王大妈。我们赶到时，刘大妈还在不停地讲，“我叫你吃，我叫你吃。”并且还要上去推王大妈。我们制止了她的行为。并且把她俩带到了王大妈家里，请她们坐下来平心静气地讲。我们劝刘大妈，住了几十年的老邻居，怎样这么糊涂，因为个萝卜坑能打成这样。大家低头不见抬头见的，好意思吗？开始刘大妈还不服，但我们教育她，骂人不对，打人更不对，万一打坏了，不仅仅要赔偿，更是对别人造成了伤害呀。这时，王大妈表现的很大度，说党员同志说的好，都是老邻居，只是误会一场。刘大妈也不
好意思地低下了头，表示愿意赔偿萝卜钱。经过耐心劝解，最后，俩人握手言和。
总之，在“党员百人百岗设岗定责”活动中，我们支部始终牢固树立“以民为本、为民解困、为民服务”的理念，在不断加强支部建设的同时，用心配合社区打造服务品牌。回顾过去，虽然在支部建设上我们取得了必须成绩，但我们离先进党支部的标准还有必须的距离，被评为优秀是鼓励，更是鞭策，我们决心在后山社区党总支的领导下，认真学习其他支部的成功经验和做法，全面加强党支部建设，励精图治，努力为后山发展做出更大的贡献。
多谢大家！