发布时间：2018-01-12 15:08:22
幼儿园公开课教案（一）：
幼儿园公开课教案：《图形王国》
活动目标：
1透过比较，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。
2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象潜力，发展幼儿的观察力。
3激发幼儿探索的欲望。
活动准备：
1四种几何图形卡片若干、有关图形的食物若干。
2几何图形拼组成的图画。
3魔术箱、魔法棒。幼儿用书：P9~10页
4小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。
活动过程：
1开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力
师：“小朋友们，这天，老师要带你们到图形王国去，那里啊，会变出好多好多搞笑的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。”
2中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形
（1）游戏：摸一摸“魔术箱”。
师：“小朋友们，图形王国到了，图形王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱。（出示魔术箱）你们想不想明白里面藏的是什么秘密？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么搞笑的东西。
①教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么？”
摸出一本正方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）”
问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）
②再念儿歌：“魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。”
当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。
③教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。
④你怎样明白它是三角形/正方形/圆形／梯形的？
⑤老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；
正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。
梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。
（2游戏：小动物找家
“小朋友们，图形王国里还有好多搞笑的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（“变”出四种小动物）小朋友们，你们看他们是什么动物呀？
幼：……
师：“咦！这三个小动物好像在哭，我们来问问它们怎样了。”
“小鸡、小狗、小猫，小熊，怎样啦？”
（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！”
“小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？”
幼：……
师：“你们看，这些都是小动物的房子，此刻我们来帮小动物找找家。”（把四种几何图形的卡片发给学生）
师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小狗说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？”让学生把正方形的卡片举起来。
师：“小朋友们做得真好，帮小狗找到家了。小鸡说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。
师：“小鸡也找到家了，小猫说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？”让幼儿把圆形的卡片举起来。
师：“小猫也找到家了，小熊说，它们的房子是梯形的，小朋友们看看梯形的‘房子’在哪里？”让幼儿把梯形的卡片举起来
师：“小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小猫、小熊、可兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了。”（把四种小动物分别“送到”相应的“房子”里）
（2）游戏：谁的本领大
①教师用魔法棒“变”出由圆形、三角形、正方形、梯形组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝，并数数每种图形有几个？
师：“小朋友们，图形王国里还有好多搞笑的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原先是一幅漂亮的图画。此刻，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，并数数每种图形有几个？
②教师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形，及数数每种图形有几个。
3操作练习
{3}结束部分：让学生巩固对四种几何图形的认识。
师：“小朋友们，这天我们在图形王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊？”（依次出示四种几何图形的卡片，让学生说出图形的名称）。
师：“图形王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好？
活动延伸：
1让幼儿把小动物的‘房子’分类放到区域角中。
2让幼儿在日常生活中找出其他的图形。
幼儿园公开课教案（二）：
幼儿园大班数学教案：公开课《我会看时钟》
教学目标:
1了解钟面的主要结构，明白时针、分针的运转规律。
2学会看整点和半点。
3增强时间观念，体验游戏的快乐。
教学准备：
经验准备：对认识时钟已有必须的知识经验，并了解幼儿园一日活动的各个环节。
物质准备：课件，大钟、幼儿每人一个小时钟，实物投影仪，幼儿分组操作材料，大灰狼头饰等。
教学过程:
一、猜谜引题，认识时钟
1猜谜引题，激发兴趣
2交流经验，理解用途
小结：时钟是我们的好朋友，能够提醒我们：此刻是什么时间，就应做什么事情了。它是我们生活的好帮手，我们的生活少不了它。
3播放课件，认识时钟
引导语：如果我们要把圆变成时钟要添加什么？有哪些数字？数字排列有规律吗？长针叫什么？短针叫什么？
小结：钟面上有1-12的数字按必须的顺序排列，长针叫分针，短针叫时针；时针比较粗，分针比较细。分针走得快，时针走得慢，分针跑一圈，时针走一格或者一个数字，这就是一小时。
二、操作学习，认识整点与半点
1观察课件，认识整点
小结：原先分针指在12，时针指向几，就是几点整。
2分组操作，巩固整点
A看时拨钟B看时间对应画时钟
C对应时间插卡D时间时钟对对碰
3观察课件，认识半点
小结：当分针都指向6的时候，时针指向两个相邻的数字中间，时针刚走过几，就是几点半。
4观看课件“我的幼儿园半日生活”
小结：小朋友们每一天都要做很多事情。而且你们立刻就要上小学了，会有更多的学习任务。我们能够请时钟帮忙，提醒我们做好每一天该做的事情，按时起床、准时睡觉。让我们一齐做一个守时的好宝宝吧！
三、游戏体验，复习巩固
游戏名称：老狼老狼几点钟
教师讲解游戏规则：老师当老狼，小朋友们当小羊。老狼出示时钟时，请小羊说出时间。老狼说几点时，小羊就把手上的钟拨几点。小羊拨好了钟就停下来，请老狼看时间。如果拨错时间，可能会被老狼吃掉。
创作感悟:
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”从小培养幼儿的时间观念，让幼儿明白时间的珍贵，懂得爱惜时间，个性是对于立刻就要跨入小学大门的大
幼儿，开展此类活动很有必要也很有好处。本次活动中，教师注意结合幼儿熟悉的生活经验，引导幼儿主动探究，增进幼儿对时钟的进一步了解，取得较好的效果。
1活动来源于生活又高于生活
《纲要》中指出科学教育的目标是：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。”阐明科学教学应从幼儿的生活经验和已有知识背景出发，为幼儿带给充分从事科学活动和交流的机会。活动中教师采用幼儿在园的一日生活作为认识时钟的载体，使幼儿充分感受时钟对学习、生活的很大帮忙，真实体会到时钟就在身边的生活中，从而激起学习情趣和学习动机，主动去探究新知。
2为幼儿带给观察、思考、发现、表达的机会
科学的知识、思想、方法务必由幼儿在实践活动中理解、感悟、发展，不是单纯依靠教师的讲解去获得。在活动中，教师为幼儿带给操作的机会，并让幼儿根据自己的兴趣分组共同合作完成，幼儿根据自己的认知经验和刚学到的知识进行操作，体验到成功的乐趣。幼儿操作结束后，教师透过提问与幼儿互动，给幼儿有一个交流表达机会，引导幼儿认识时钟，让幼儿自主自觉掌握时间的概念，教师是在幼儿回答的基础上总结提炼的，不仅仅肯定了幼儿的想法，而且在幼儿原由的知识层面上作了提升，体现“幼儿在前，教师在后”的教育观。
3体现良好的师幼互动
不难看出，教师在活动中运用幽默、简洁的语言，留足时间反问，善于观察、果断决策，针对幼儿的表现，尊重幼儿的活动兴趣，让幼儿在用心互动的活动氛围中进行探究活动，调动了幼儿活动的用心性，促进了活动的顺利开展。分组练习则为幼儿带给了动手操作的实践机会，不但激发了幼儿探究事物的兴趣，也培养了幼儿的观察力和动手操作潜力。最后，教师透过《老狼老狼几点钟》的游戏给枯燥的数学活动带来了欢乐，让幼儿在玩中学的同时也巩固了幼儿对整点、半点的认识，活动在愉快的氛围中结束。
幼儿园公开课教案（三）：
幼儿园中班公开课教案：我爱洗澡
活动目标：
1、体验洗澡时的快乐，养成爱洗澡的好习惯。
2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的快乐。
活动准备：多媒体幻灯《小猪变干净了》，多媒体幼儿洗澡照片，音乐《小白船》，《我爱洗澡》伴奏、音乐，沐浴花。
活动过程：
一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动：洗澡
师：小猪是怎样变干净的呢？（洗澡）
二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。
教师提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊？
《1》上半身：头——肚子——胳膊——后背
师：后背够不到该怎样办呢？幼儿：（请小朋友帮忙，团结协作）
《2》完整的把洗一遍上半身
《3》下半身：腿——屁股——脚丫
《4》完整的把洗一遍下半身
三、教师变成洒花，幼儿拿沐浴花洗澡
教师：老师给小朋友准备了沐浴花，请小朋友拿沐浴花洗澡，老师变成洒花，给小朋友喷喷水。
四、休息：看幻灯，欣赏音乐《小白船》。
师幼讨论洗澡的好处。
五：教师完整跳一遍《洗澡歌》
师：洗澡有这么多好处，老师忍不住要洗个澡了，下面请小朋友看看老师是怎样洗澡的，好吗？
六、群众完整跳《洗澡歌》
师：你喜欢我的哪个动作，就站起来跟我一齐跳舞吧。让我们把最美的动作展示出来吧！
结束：
哇，小朋友一个个洗得干干净净，成了讲卫生的好宝宝了，一会儿我们换上干净的衣服去参加舞会吧！
幼儿园公开课教案（四）：
幼儿园小班数学优质公开课教案：神奇的魔术师（圆形方形三角形）
小班数学优质公开课教案：神奇的魔术师（圆形方形三角形）活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。
活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干（粘在"图形妈妈"身上），三种图形的标志牌各一个，户外布置好"小商场"，三种不同形状的实物若干。
活动过程：
（一）以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。
1、老师打扮成魔术师的样貌对孩子们说："我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变"。（边说边转一圈，从袖子里拿出三角形）。
提问：（1）我变出了什么？
（2）三角形有几条边？（伸出手点数）（3）你见过什么东西是三角形形状的？
2、用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。
3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。
（二）进行游戏：图形娃娃找家1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。
师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认形状），你喜欢哪一个，就自取一个挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？
2、变出"图形妈妈"（1）师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们愿意和自己的妈妈一齐做游戏吗？妈妈在哪呢？看我变变变（从屏风后面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的"妈妈"）图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在那里）（2）用同样方法变出"正方形妈妈"，引导幼儿找自己的妈妈。
（3）用同样方法变出"圆形妈妈"，引导幼儿找自己的妈妈。
3、"图形妈妈"带幼儿找自己的家，介绍游戏规则。
"图形妈妈"：这天咱们一齐玩一个"图形娃娃找家"的游戏，先来看看咱们的家在哪呢？（带幼儿找和自己形状相同的标志牌）介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。
4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师注意观察孩子们的兴趣，随时结束。
（三）结束：
师：孩子们和自己的妈妈一齐玩真高兴，我还能给你们变出一个"小商场"，看我变变变，商场在哪呢？请娃娃们到外面看一看。（带幼儿到户外）"图形妈妈"：孩子们，妈妈带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪明又能干。（幼儿自取和自己形状相同的物品）
幼儿园公开课教案（五）：
幼儿园小班语言优质课教案--丑小鸭(公开课)
活动设计意图
中班幼儿的阅读有两大特点：一是能逐页翻书，并能根据书页前后画面资料建立联系；二是在阅读的同时喜欢倾听，并能将听到的资料与画应对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段，在倾听时更多关注的是画面中明显的图案(如土要主角和背景等)，对图的理解与对故事所表达的内在情节的感受与理解还不能同步进行。因此，我们想透过群众性的阅读活动解决这共性的问题。我们选取了安徒生的童话故事《丑小鸭》作为阅读材料。
活动目标
1．透过群众活动帮忙幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的主角形象；
2．让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事资料，发展幼儿记忆故事主要资料的有意性。
活动过程
1．玩书
教师为幼儿带给一本部分页码没有图片的自制折叠书。先让幼儿跟随教师一齐从封面开始逐页翻到封底，并用“书上是否有图画”等提问引导幼儿发现这是一本空白书。
引起孩子对故事的兴趣，并引出下一个活动环节――玩拼板。由于折叠书比较特殊，教师可让孩子尝试拉开再合上的翻阅方式。
师：这本书里到底讲了一个什么故事呢别着急，让拼板来帮忙我们。
2．玩拼板，赏故事
教师出示能突出故事中主要主角形象的三副拼板(拼好后正好是空白书缺页中的三幅图)：如小鸭子出壳、小鸭子、天鹅，请幼儿动脑筋试拼。等幼儿完成拼板后，清他们说况拼好的是什么图案。然后告诉幼儿这三块拼板讲了一个十分好听的童话故事――《丑小鸭》
师：此刻我们就来讲讲这个故事，请你们仔细听，看看每一张拼板的资料都在故事里吗(放故事录音。教师提醒孩子认真倾听，注意故事里有没有讲到拼板上：出现的资料。)
师：请你们把拼板按故事的顺序排好。这个环节旨在透过玩拼板、把听到的故事和拼板相联系、根据对故事的理解和记忆摆放拼板等环节，让幼儿熟悉故事的主角、把握故李的线索。
3．自制图书、欣赏故事、调整画面
教师出示《丑小鸭》空白书中所有的缺画，要求幼儿看清图画资料后，回忆故事资料，将每幅图按照正确的顺序放到缺图的书中适宜的位置，做成一本故事书。教师观察幼儿按序编排图画的操作状况。
师：你们的图画顺序到底放得对不对呢让我们一边听故事一边检查一下，看看你的图片有没有放错，如果有就赶快把它改正过来。教师第二次带给倾听的机会，让幼儿透过核对图片的摆放顺序加深对故事资料的理解和记忆。等幼儿纠正后，带给已经准备好的故事书封面，帮幼儿做成一本完整的书。
4．师生共同阅读自制的故事书
教师让幼儿围坐在自己身边，选取―一本由幼儿编制好的书，倡议大家一齐来阅读故事书，同时围绕故事的主要情节提问。
师：“白天鹅小的时候为什么大家说它是丑小鸭呢”
幼l：“它的蛋和大家的不一样。”
幼2：“它的蛋颜色很深，样貌很大。”
幼3：“它长得和小鸭子不一样。”
幼4：“丑小鸭的个头很大，身体是白色的。”
师：“丑小鸭为什么很悲哀”
幼1：“没有动物和它玩。”
幼2：“小鸭子、小鸟不和丑小鸭玩。”
师：“小动物对丑小鸭说了些什么呢”幼：“你那么丑，我们不喜欢你，快走开。”(幼儿用故事中的原话来回答)
师：“那么，丑小鸭到底是不是鸭子呢”
(所有的幼儿都理解不是鸭子，还能准确回答“它是一只天鹅”。)
师：“这是怎样样的天鹅呢”(引导幼儿进行描述)
幼1：“脖子长长的天鹅。”
幼2：“白色的天鹅。”
幼3：“美丽的天鹅。”
最后的共读环节加深了幼儿对故事的理解，透过问答也为幼儿带给了用自己的语言进行表达的机会。
思考
1．带给“折叠书”帮忙幼儿练习翻书的基本动作
本次阅读活动尝试设计并使用了“折叠书”，此书既能像普通图书一样逐页翻阅，也能在书拉开时将所有画面同时呈此刻幼儿眼前，有助于幼儿仔细观察画面，并将一幅幅的画面连续起来理解，也可让幼儿根据自己的实际需要，选取看书的方式。
2．整合多种教育手段有针对性地落实阅读的重点
围绕拼板和自制图书设计了三个小活动，成功解决了活动中的重点。第―洗拼拼板。突出了故事中的三个主要形象，能帮忙幼儿了解故事中的主要主角；第二洗听故事调整拼板位置。帮忙幼儿理解并记忆故事的主要线索；第三次根据拼板自制图书及后续的调整活动。检验了幼儿对资料的记忆状况，反过来又增强了幼儿有意识地记忆故事主要资料的目的性。
3．运用多种方式解决群众倾听活动中的难点在以往的群众阅读中，幼儿欣赏完一遍故事后，总想急着发表自己的意见，而不愿意倾听同事或教师的发言。这次群众阅读活动中运用了中方式，保证了幼儿有质量的倾听活动。
方式1：发挥自制图书的作用。让幼儿对自制的故事进行检查、根据故事资料调整图画顺序，增强了幼儿倾听的目的性，引发幼儿倾听的兴趣。在这个环节中，还针对孩子在给图排序时可能出现的几种错误进行了假设，并准备了具体的应对方案。
方式2：设置较为宽泛的提问。教师围绕故事中的主要情节进行提问，但问题无单一的答案，幼儿自然会有多种回答，而不同的答案能激发幼儿专心倾听。
方式3：营造能激发倾听愿望的氛围。教师优美的语言和生动的语调能吸引幼儿倾听：同伴个性化的语言和有感情的表达，也能相：互感染，激发幼儿互相模仿、学习的兴趣，有效提高了倾听的质量。小鸭呢”
阅读精选（1）：
佛教起源于何地？
佛教起源于古印度，创立者是悉达多·乔达摩(也就是释迦牟尼)。
佛教自公元1世纪传入我国以来，虽然也经历过多次兴盛衰败的起落，但是顺利地流传至今，佛教文化早已深深植根在我国的社会发展中。至2010年，全世界有4亿左右佛教信众，并且这个数字还在增加中。作为世界三大宗教之一，佛教起源于何地
佛教的起源与发展
佛教起源于古印度，创立者是悉达多·乔达摩(也就是释迦牟尼)。佛教创始的时间，大约到公元前6世纪。悉达多在毕钵罗树(佛教信徒尊称菩提树)下悟道，成立佛教。之后，悉达多走遍恒河谷向人们传教，社会各阶层的人都来听他演讲，慢慢地，悉达多的弟子越来越多，佛教的影响也逐渐扩张。悉达多逝世(涅槃)之后，弟子们整理了他的言行说教，成为经、律、论“三藏”。第一批僧侣的出现，标志着佛教三宝的诞生，据说佛、法、僧这三宝乃是助人觉悟之途。
公元前三世纪，佛教最大的拥护者阿育王加入了佛教，他劝谕自己国家的子民遵照佛教的训诲生活，还派遣传教者到印度各地和锡兰、埃及等地宣传佛教。在这之后，佛教开始向南北两个方向传播。南传佛教(上座部佛教)经由锡兰传播到东南亚;北传佛教(大乘佛教)经喀什米尔传到新疆，并于公元1世纪左右传入中国，之后传到古朝鲜和日本。公元8世纪，北传佛教传入西藏，自此，大乘佛教分成汉传佛教和藏传佛教两支。
可惜的是，虽然佛教起源于古印度，但是在印度本土的佛教却逐渐衰微。十二世纪晚期，信奉伊斯兰教的突厥人入侵印度，将古印度的佛教最高学府——那烂陀寺付之一炬，致使佛教超多典籍就此消失，劫后余生的佛教学者携带着剩下的典籍到了西藏等地。到公元十三世纪，佛教已在发源地印度差不多消失了踪影。至公元二十世纪下半叶，由于中国、蒙古和中南半岛各国的政治变动，佛教受到了严重的打击，超多寺院庙宇被毁坏，僧尼被驱逐、监禁甚至被杀害。令人欣喜的是，我国改革开放之后，对佛教进行大力扶持，不少以前损毁的寺庙进行了重建。
佛教的影响
佛教在亚洲国家的影响最深，佛教思想已经融入信仰佛教国家的人民的生活中。但是在印度，虽然作为佛教的起源地，但佛教的影响力却日趋衰落，佛教徒只占印度人口的071%，分布也很零散。
佛教对盛行的国家和地区都产生过很大的影响。包括文化、艺术等许多领域。
现代物理学家爱因斯坦评论佛教说：“未来的宗教将是宇宙的宗教。它应当超越个人化的神，避免教条和神学，涵盖自然和精神两方面。它的根基，应建立在某种宗教意识之上，这种宗教意识的来源，是在把所有自然的和精神的事物作为一个有好处的整体来经历时得到的体验。佛教正是以上所描述的那种宗教。如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学共依共存的宗教，那必定是佛教。”佛教起源于印度，发展于亚洲，未来，佛教将走得更远。
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佛教、基督教与伊斯兰教并称为世界三大宗教，佛教起源于公元前5-6世纪的印度，其创始人为释迦牟尼。佛教可分为大乘、小乘、密宗三大教派。目前，它有3亿4千万的教徒，广泛分布在日本、印度、斯里兰卡、尼泊尔、泰国、缅甸、中国等亚洲国家。
对于出家的僧尼和其信教徒，佛教有严格的饮食戒律。出家僧尼终年素食，不吃荤腥，不饮酒。他们认为荤、腥、酒之类食会乱性，不利修定，所以被佛教所禁止。对于一般的信教徒的饮食，规定不一，有终年素食，也有每年固定月份素食的，还有每月中固定数日素食的，没有统一一的戒律。
佛教的重要节日有“浴佛节”，也称“佛诞节"，是为纪念释迦牟尼的诞生而定的。在节日期间，各寺院都要举行诵经活动和“浴佛”仪式。他们沿袭“佛生时龙喷香雨浴佛身”的说法，用香水来灌洗佛身，并以各种花卉供奉佛祖，还举行施舍及放生活动。
佛教寺庙里设有住持和两序职事。住持即一寺的主僧，在我国还称之为方丈。在住持之下就是两序职事，分为东西两序职事。东序职事长于世法，又称为知事。按次第分为：座元、首座、西堂、后堂、堂主、书记、藏主、知藏、参头、烧香、记录等职;西序职事长于学间德行，又称为头首。按次弟分为：教监、监院、副寺、维那、僧值、知客、衣体、汤药、悦众、寮元、管堂、库头、钟头、殿主、夜巡、门头、香灯、司水等职。
我们常常见到佛教徒在见面时，以两手当胸，十指相合来行礼，这就是佛教的通常礼节“合十”或“合掌”。他们在行礼时专注一心，绝无散漫之意，以表示对对方的敬意。在向佛、菩萨或上座行礼时，就应双膝着地，前额叩地，两手掌向上翻触地，就是我们常说的“五体投地”，这种行礼式称为“顶礼”。这是一种对佛或菩萨至虔至诚的表示。
一般非信教徒对于僧尼的行礼，以行“合十”礼为最宜。在佛教中不兴握手，所以在与们人交往中忌讳与他们握手。对于他们的称乎只在职称后面加上“师"或“师父"就能够了，如当家师、知客师等。但在不明白僧尼的身份职称以前，能够通称其为法师(僧众)或师太(尼众)。这是一种对出家人的尊称。此外，为了方便称呼，需要询问法师的法名时，不应以平常的方式问他们的尊姓大名，而应用“法师上下如何"或“法师法号如何”因为出家人用由师父赐予的法号，而不用俗名俗姓。
佛寺是清静的圣地，作为观光旅游的非佛教人士在进入寺庙时应注意自己的言行仪表，应做到：1、衣饰整洁，不穿背心、拖鞋进庙;2、不高谈阔论，高声喧哗，个性是在举行宗教仪式的场所应神情严肃，不能有任何扰乱宗教秩序的言行;3、不经职事人员的允许，禁止随意闯入僧人寮房和某些不对外开放的坛口。
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佛教是起源于中国吗？
不是，佛教起源於印度；佛教在印度产生的时候，婆罗门教(印度教)早已是当时流行的正统宗教。佛教始祖释迦牟尼便撷取若干婆罗门教教义，并加入自己的思想，融合成为佛教的基本思想。释迦牟尼所讲的教理大致包括：四圣谛、六道轮回、业力说、五蕴、三法印。
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林姓的来源
1、出于子姓，为帝喾高辛氏之后，太始祖为“比干”，当时纣王无道，残害忠良。他抱着救国救民之心，三日不出宫门，犯颜直谏。纣王恨之入骨，于是剖开比干之心，又派兵包围比干府，欲满门抄斩，比干的两个妃子都怀孕在身，黄氏被捕立即处死，并剖腹取出胎中婴儿，并将尸体以火焚烧。
正妃盥妫氏，为了保住比干一脉，放下殉葬，忍辱负重，被同情的士兵放走，并与四个婢女逃出朝歌，隐居长林石室(今河南淇县西南)中，生下遗腹子：“坚”，成为林姓始祖，其子孙因以为氏，称林氏。是为河南林氏。
2、出自姬姓。《通志。氏族略》记载，东周时，周平王有庶子名开，字林，其子孙以祖父字为氏，亦称林氏。是为河南林氏。
3、为鲜卑族改姓。据《魏书。官氏志》记载，南北朝时，北魏孝文帝把国都从平城(今山西大同)南迁到洛阳后，实行孝文汉化运动，将原鲜卑复姓丘林氏一部份改汉姓林氏。是为河南“洛阳林氏”。
4、满族改姓。清朝时，满族由满州进入山海关，入了关后部分满族改汉字单姓，满姓的林佳氏改为汉姓的林氏。
5、台湾部分原住民被清朝或国民党政府改为汉姓林氏。
阅读精选（2）：
历史上姓林的名人：
林皋，林坚的35世孙，战国时任赵国宰相，权倾一时，德高望重。
林逋（967一1028）字君复，汉族，浙江大里黄贤村人（一说杭州钱塘）。幼时刻苦好学，通晓经史百家。书载性孤高自好，喜恬淡，勿趋荣利。
林良（约1428-1494），字以善，南海（今广州）人，中国明代著名画家。史料曾记载“林良吕纪，天下无比”，他因善画而被荐入宫廷，授工部营缮所丞，后任锦衣卫指挥、镇抚，值仁智殿。
林椿，南宋时期画家，孝宗淳熙年间曾为画院待诏。生卒年不详，浙江钱塘（今浙江杭州）人，南宋时期画家。孝宗淳熙年间曾为画院待诏。
清朝史学家林春溥，（一七七五至一八六一）林号鉴塘，父兆泰，乾隆已亥举人，春溥，其三子也。长春海，乾隆乙卯举人；
林昌彝(1803～)近代学者、诗人、诗评家。字惠常，自号□□山人，晚年又号茶叟、五虎山人。福建侯官（今福州市）人。道十九年（1839）举人，多次会试不中。因献《三礼通释》，于咸丰八年(1858)得建宁府学教职，仅一年即被排挤去官。同治年间，一度掌教廉州海门书院。约卒于同治末年。
林则徐，1785年8月30日（乾隆五十年）~1850年11月22日（道光三十年），汉族，福建侯官人，是清朝后期政治家、思想家和诗人，是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄，其主要功绩是虎门销烟。官至一品，曾任江苏巡抚、两广总督、湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命为钦差大臣；因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界中国人的敬仰。
林森（1868年－1943年8月1日），字子超，号长仁。福建林森县（闽侯县）人。1914年在东京加入中华革命党。
林彪，原名林祚大，字阳春，号毓蓉；曾用名育容、育荣、尤勇、李进。军事家，中华人民共和国元帅。
林同骥（1918年——1993年），著名流体力学家。在稀薄气体力学、高超声速、跨声速空气动力学和不可压缩流体动力学等广泛的领域中都有重要的研究成果，尤其是在再入飞行器防热、再入物体的表面烧蚀和不可压缩振荡流等方面，为中国航天事业和海洋工程的发展作出了贡献。
林语堂（1895年10月10日－1976年3月26日），中国现代著名学者、文学家、语言学家，于1940年和1950年两度获得诺贝尔文学奖的提名。
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姓林的男明星：
林更新
林更新，1988年2月13日出生于辽宁省沈阳市铁西区，中国内地男演员。
2011年9月因出演电视剧《步步惊心》中的十四阿哥而逐渐走红；同年11月电视剧《姐姐立正向前走》开播，在剧中饰演童少天；2012年出演《轩辕剑之天之痕》，饰演张；2013年2月在电视剧《舞乐传奇》中饰演骠国王子舒难陀[5]；同年7月拍摄电影《同桌的你》，饰演男一号林一；9月主演电影《狄仁杰之神都龙王》，票房过六亿，以沙陀忠一角获得第33届香港电影金像奖最佳新人奖提名；2013年9月至2014年1月，拍摄电影《痞子英雄2》饰演陈真；2013年12月，再次与徐克导演合作，参与主演3D电影《智取威虎山》，饰演少剑波
林宥嘉
林宥嘉，1987年7月1日出生于中国台湾屏东，歌手。
2007年7月以大学生的身份[1]，夺得台湾中视主办的歌唱选秀节目《超级星光大道》第一季冠军[2]，并获华研音乐签约成为专属歌手[3]。演唱歌曲有《你把我灌醉》、《悬崖》、《我爱的人》和《你是我的眼》等。
2010年10月18日获第十届CCTV-MTV音乐盛典港澳台地区年度最受欢迎潜力歌手奖[4]。代表作包括《说谎》、《伯乐》、《我总是一个人在练习一个人》、《诱》等。
林志颖
林志颖（JimmyLin），中国台湾男演员、歌手及赛车手。1974年10月15日生于台湾，自1992年2月28日出道后迅速走红，被称为“亚洲小旋风”。其后发表多张唱片并出演多部影视剧作品，亦是台湾第一位授薪职业赛车手和一位成功的企业家，活跃于各个领域。先后出演过《绝代双骄》《天龙八部》《放羊的星星》等多部热播剧，发行了《去走走》《挡不住我》等个人国语专辑。2013年，林志颖携儿子小小志一齐参加湖南卫视综艺节目《爸爸去哪儿》。
林志炫
林志炫，1966年7月6日生于台湾，歌手、音乐制作人、印刷厂业务经理。“鸡尾酒唱法”发明人。
1991年与李骥以组合“优客李林”出道，首张专辑《认错》跻身台湾百佳专辑（1975~1993）第25位。“优客李林”于1995年解散，林志炫暂别歌坛[。1997年，林志炫复出歌坛]，先后推出个人代表作《散了吧》、《蒙娜丽莎的眼泪》、《单身情歌》
。
2000年组建炫音音乐有限公司成为独立音乐人，提倡回归音乐本质]。2005年为追求音乐品质发行了全程模拟录音的《熟情歌》和《原声之旅》；2008年开始推崇“onetake”演唱理念，告别录音室，并先后推出现场录音专辑《擦声而过2》及《onetake》。
截止2013年底，已发行24张专辑，7度入围台湾金曲奖。2013年，开启“ONEtake林志炫1314世界巡演”之旅。
演艺事业外，林志炫长期致力于公益事业，现任台湾癌症期望基金会董事
林依轮
林依轮(AllenLin)，1970年4月4日出生于河北省石家庄市，内地著名偶像实力派，影视歌三栖明星。中国流行乐坛天王级的歌手，娱乐圈成功多栖发展的杰出代表，他是中国流行乐坛90年代的风云人物，在东北亚区有“歌帝”的称号。林依轮长得阳光帅气，孔武有力。1993年在广州凭一曲欢快上口的《感情鸟》风靡中国大江南北。他的歌曲激情而富有活力，使人很容易兴奋，歌曲理解度也很高，在很多的综艺节目表演中也常出现他的身影。流畅活泼，风趣幽默的主持风格受到业内的一致好评。他在歌曲领域更是屡有收获，成绩斐然。现任中国羽毛球明星队队长。
其它姓林的男明星：
林保怡、林颐、林佑威、林宇中、林子良、林子祥、林帆、林海峰、林浩威、林家德、林建亨、林剑衡等等。
阅读精选（4）：
姓林的女明星：
林心如
林心如，1976年1月27日出生于台湾省台北市，中国台湾女演员、影视制作人。
1993年以兼职广告模特开始了演艺生涯；1994年因与郭富城合拍广告踏入演艺圈；1998年主演电视剧《还珠格格》“夏紫薇”一角一炮走红，之后主演的电视剧《男才女貌》收视率仅次于《新闻联播》，创下时装偶像剧收视先河。之后更相继参演了《半生缘》、《大祠堂》、新版《三国》、《美人心计》等经典长红剧。
2009年创办林心如工作室[]，2011年9月第一部亲自制作及主演的电视剧《倾世皇妃》获收视冠军，并打破优酷播放最快破亿记录，令林心如一年内三获“最佳制作人”奖。2012年制作并主演的《姐姐立正向前走》更掀起“森女风”广受关注。
1999年11月发行首张个人专辑《心跳》，2008年7月签约飞乐唱片，由于签约金过千万，被称为“千金”女郎。
林依晨
林依晨（ArielLin），1982年10月29日出生于台湾省宜兰县，中国台湾女演员、歌手。
2000年，林依晨参加《台北捷运报》举办的“第一届捷运超美少女比赛”夺冠。2001年，她考入国立政治大学韩文系，其后陆续参与MV与广告的拍摄。2002年正式出道，处女作是《十八岁的约定》。2003年凭借《飞跃情海》入围“金马奖”最佳女主角及最佳新演员。2006年凭借主演《天外飞仙》而成功进军内地市场。2008年和2012年分别凭借《恶作剧2吻》和《我可能不会爱你》两次获“金钟奖”戏剧节目女主角奖。
作为歌手，林依晨在2009年10月发行了首张个人专辑《幸福遇见》，2010年8月发行第二张专辑《完美的旅行》
林逸欣
林逸欣，，台湾喜欢音乐唱片公司签约艺人，台湾中天电视台旅游节目《台湾脚逛大陆》节目主持人，奇美管弦乐团成员，电影《夏天协奏曲》女主角。
林志玲
林志玲，1974年11月29日出生于台湾省台北市，毕业于加拿大多伦多大学，中国台湾的女艺人、演员、模特、歌手、主持人。
1998年，因参演张国荣的MV《Everybody》而出道；2001年，于华冈艺校兼职教舞时，被星探林健寰发现，从此开始了模特生涯[2]；2003年，林志玲代替了萧蔷“台湾第一美女”称号，并因此踏入娱乐圈。2007年与吴宇森合作拍摄大片《赤壁》，之后相继拍摄了《刺陵》、《决战刹马镇》、《幸福额度》等影视剧。
2013年12月26日林志玲宣布成为《女神联盟》繁体版代言人，化身为游戏中“光之女神”主角，与玩家一齐奋战。
林忆莲
林忆莲（SandyLam），1966年4月26日出生于香港，祖籍浙江宁波，中国香港女歌手、演员。
1981年，年仅15岁的林忆莲加入电台当DJ，1985年发行首张个人专辑《林忆莲》，开始歌手生涯。
1990~1992年，林忆莲三次获得香港叱咤乐坛流行榜的“叱吒乐坛女歌手金奖”，之后她往中国大陆、台湾地区以及大中华区扩展音乐事业。
2013年7月，林忆莲凭借《盖亚》获得第24届台湾金曲奖最佳国语专辑、最佳国语女歌手和最佳专辑制作人奖。
其它姓林的女明星：
林妙可、林允儿、林青霞、林忆莲、林淑娟、林慧萍、林琳、林美、林媚、林沐桦、林姗、林天爱、林晓培、林雨婷、林玉婷、林玉英、林苑、林志美等等。